4.不做小马虎课件
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《不做小马虎》PPT[优秀课件资料]
我们不做小马虎
同学们,要记牢,马马虎虎不能要。 上课前,做准备,学习用具摆放好。 上课时,认真听,句句牢记效果好。 写作业,要专心,写完检查不能少。 考试时,要仔细,认真读题很重要。 生活中,有条理,物品摆放要整齐。 我们不做小马虎,要和马虎再见了。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
衣服忘在 操场
看错题目
马虎的危害你知道吗?
医生
第三课时
怎样才能不马虎呢?
我们应该怎么做
(1)每天自己整理书包,学习用具按时准备好。 (2)上课认真听讲,不做小动作,积极举手回答问题。 (3)写作业前先认真审(shěn)题,会用重点符号标出题目要 点;看清题后认真想,然后再动笔写;写时要仔细,不抄错题; 每次写完作业后,都认真检查一遍,再交给老师。 (4)作业本上和日记本中没有要改的错别字。 (5)每次做值日和大扫除中都能仔细、认真完成任务。 (6)对自己的工作认真负责,坚持不懈(xiè)。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
4不做小马虎ppt课件部编版(共21张PPT)
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猜猜这是什么动物?
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想一想,说一说:
马虎会带来什么后果?
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做完作业没Байду номын сангаас认真检查
……
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第4课-不做“小马虎”--课件-(1)教学教材
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生活中,找马虎
2. 生活中,找马虎
小结:无论是在学习上,还是在生活 中,一旦成为“小马虎”,粗心不认 真,不仅会给自己惹烦恼,还会给别 人添麻烦。所以,我们可千万不能做 “小马虎”。
3. 读绘本,防马虎 小马虎,危害大。让我们一起来看一个绘本故事吧!
3. 读绘本,防马虎
小结:看完这个绘本故事,你一定知道了 :因为马虎和疏忽所造成的祸患简直超乎我 们的想象。
2. 生活中,找马虎
同学们,你有没有像马小虎一样出现过马虎的现象,给自己带 来麻烦呢?
请你们根据自己的学习、生活经什么马虎了?
(提示:笑脸表示没有这种马虎行为)
2. 生活中,找马虎
做完这个调查表,很多“小马虎”都惭愧 地低下了头。看看他们都说了些什么?
第4课-不做“小马 虎”--课件-(1)
1. 听故事,说马虎
同学们,老师最近认识了一位小朋友,他叫马小虎,他最近可烦恼 啦,让我们先来听听他的故事吧。
1. 听故事,说马虎
听了马小虎的故事,你们知道他 为什么而烦恼了吗?
1. 听故事,说马虎
小结:有的同学说,马小虎因为自己做 事粗心而烦恼;还有的同学说,马小虎因为 做事丢三落四而烦恼。老师同意你们的看法 。这个马小虎可真是一个生活中的“小马虎 ”呀!
4. 诵儿歌,别马虎
同学们,学完这节课,相信今天的你一定比昨天的你能更加认 真、仔细地学习、做事了。让我们用力挥手,和“小马虎”告别吧! 听,马小虎在邀请你们和他一起唱歌谣呢!一起来吧!
4. 诵儿歌,别马虎
总结:同学们,无论是学习,还是做事 ,都需要有责任心,认真、细心地去做,才 能把事情做好。要想和“小马虎”彻底说再 见,还需要大家积极想办法,多观察,克服 这个坏习惯,我们下节课再继续学习。
《不做“小马虎”》完美版(共23张PPT)
小螃蟹十条腿
小鸭子扁嘴巴
小兔子长耳朵
大马有条长尾巴
想一想,说一说
丁丁为什么会把这些都画错了呢?你能不能 用一个最恰当的词语去形容一下丁丁呢?
马虎是什么?
马虎是什么意思呢?怎么样的行 为是马虎呢?
“马虎”是什么 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 点明作词时间及缘由。丙辰年,中秋对月,心情抑郁惆怅,怀念手足兄弟。
心大意,常常出错。 (2)教师归纳:面对挫折,我们会产生一系列的 负面情绪,这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己,一味地沉浸在这些负面情绪中,就会做出不恰当的行为,正确面
对挫折需要智慧。 是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。” 在大道施行的时候,天下是公共的,共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求信用,培养和睦气氛。
首诗抒发了作者什么样的思想感情?
题错了3道,这下被老师 庄子,姓庄,名周,战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
洞悉易理,指出“《易》以道阴阳”,其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为《庄
生活中的“小马虎”
糟糕,系错扣子了……
哎呀,我的铲子呢?
学习上的“小马虎”
哎,又漏做了一 道题。
你在生活中、学习上也是一个“小马虎”吗?说一说你有过的“马虎” 经历吧!
忘带 文具
忘戴红 领巾
错拿同 学本子
试卷忘 写姓名
一年级下册道德与法治课件-不做”小马虎“(4)_人教(新版)
……
13
14
马虎真可怕 马虎做事真可怕! 处处不便危害人, 害人害己真麻烦。
15
想一想: 从马虎国回来后他会怎么
想?怎么做呢?
16
小马虎变了 小马虎, 做事再也不马虎, 作业不出错, 东西不乱丢。 我们叫他好孩子。
17
18
19
20
21
22
zuò shì mǎ hu zhēn bù hǎo
不做小马虎
1
大家好,我叫 “小马虎”, 我非常希望能 到猴美班读书。
2
3
4
5
小马虎旅行记
6
7
8
9
还我耳朵
10
11
小组交流讨论: 1、小马虎在马虎国里遇到了哪些事? 2、当时小马虎有什么感觉呢?
12
假如驾驶员、飞行员马虎…… 假如美容师马虎…… 假如医生、护士马虎…… 假如教师马虎……
红蓝铅笔一大把, 他对别人把口夸, 什么东西都会画, 画只螃蟹八条腿, 画只鸭子扁嘴巴, 画只小兔长耳朵, 画匹大马长尾巴。
26
27
课后作业: 认真把《小马虎旅行记》的
故事讲给你的家长听一听,不 能偷懒马虎哦!
28
做事马虎真不好,
cuò wù chánɡ chánɡ bǎ nǐ zhǎo
错误常常把你找。
jiàn jiàn shì er xì xīn zuò
件件事儿细心做,
yǎnɡ chénɡ rèn zhēn hǎo xí ɡuàn
养成认真好习惯。
23
告别小马虎 ★细心 ★耐心 ★责任心 ★恒心
24
25
细心的小画家 丁丁说他是小画家,
13
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马虎真可怕 马虎做事真可怕! 处处不便危害人, 害人害己真麻烦。
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想一想: 从马虎国回来后他会怎么
想?怎么做呢?
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小马虎变了 小马虎, 做事再也不马虎, 作业不出错, 东西不乱丢。 我们叫他好孩子。
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zuò shì mǎ hu zhēn bù hǎo
不做小马虎
1
大家好,我叫 “小马虎”, 我非常希望能 到猴美班读书。
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4
5
小马虎旅行记
6
7
8
9
还我耳朵
10
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小组交流讨论: 1、小马虎在马虎国里遇到了哪些事? 2、当时小马虎有什么感觉呢?
12
假如驾驶员、飞行员马虎…… 假如美容师马虎…… 假如医生、护士马虎…… 假如教师马虎……
红蓝铅笔一大把, 他对别人把口夸, 什么东西都会画, 画只螃蟹八条腿, 画只鸭子扁嘴巴, 画只小兔长耳朵, 画匹大马长尾巴。
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课后作业: 认真把《小马虎旅行记》的
故事讲给你的家长听一听,不 能偷懒马虎哦!
28
做事马虎真不好,
cuò wù chánɡ chánɡ bǎ nǐ zhǎo
错误常常把你找。
jiàn jiàn shì er xì xīn zuò
件件事儿细心做,
yǎnɡ chénɡ rèn zhēn hǎo xí ɡuàn
养成认真好习惯。
23
告别小马虎 ★细心 ★耐心 ★责任心 ★恒心
24
25
细心的小画家 丁丁说他是小画家,
《不做“小马虎”》PPT实用标准课件部编版1
部编版道德与法治一年级下册
不做“小马 虎”
马虎图
4. 不 做“ 小 马 虎 ”
生活中的“小马虎”
悄悄话信箱
2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为它,我失去了很多100分。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为丢三落四,我挨了不少训。 部编版道德与法治一年级下册 因为它,我失去了很多100分。 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 因为它,我失去了很多100分。 例如,把‘太阳’写成了‘大阳’,把‘69’看成‘96’,把‘b’看成‘d’,大家都叫我‘小马虎’。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为丢三落四,我挨了不少训。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 3、东东说:“因为马虎,我闹了不少笑话。 部编版道德与法治一年级下册 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 部编版道德与法治一年级下册 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 因为它,我失去了很多100分。 例如,把‘太阳’写成了‘大阳’,把‘69’看成‘96’,把‘b’看成‘太着急
不专心
丢三落四 做事无序
粗心大意 缺乏责任心
……
“ 马 虎 ” 麻 烦 大
“ 马 虎 ” 麻 烦 大
怎样才能不马虎
2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为它,我失去了很多100分。 因为它,我失去了很多100分。 因为它,我失去了很多100分。 例如,把‘太阳’写成了‘大阳’,把‘69’看成‘96’,把‘b’看成‘d’,大家都叫我‘小马虎’。 因为丢三落四,我挨了不少训。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 3、东东说:“因为马虎,我闹了不少笑话。 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 因为它,我失去了很多100分。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为丢三落四,我挨了不少训。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为它,我失去了很多100分。 因为丢三落四,我挨了不少训。
不做“小马 虎”
马虎图
4. 不 做“ 小 马 虎 ”
生活中的“小马虎”
悄悄话信箱
2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为它,我失去了很多100分。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为丢三落四,我挨了不少训。 部编版道德与法治一年级下册 因为它,我失去了很多100分。 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 因为它,我失去了很多100分。 例如,把‘太阳’写成了‘大阳’,把‘69’看成‘96’,把‘b’看成‘d’,大家都叫我‘小马虎’。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为丢三落四,我挨了不少训。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 3、东东说:“因为马虎,我闹了不少笑话。 部编版道德与法治一年级下册 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 部编版道德与法治一年级下册 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 因为它,我失去了很多100分。 例如,把‘太阳’写成了‘大阳’,把‘69’看成‘96’,把‘b’看成‘太着急
不专心
丢三落四 做事无序
粗心大意 缺乏责任心
……
“ 马 虎 ” 麻 烦 大
“ 马 虎 ” 麻 烦 大
怎样才能不马虎
2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为它,我失去了很多100分。 因为它,我失去了很多100分。 因为它,我失去了很多100分。 例如,把‘太阳’写成了‘大阳’,把‘69’看成‘96’,把‘b’看成‘d’,大家都叫我‘小马虎’。 因为丢三落四,我挨了不少训。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 3、东东说:“因为马虎,我闹了不少笑话。 1、乐乐说:“我最大的特点就是马虎,比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字,出门又会忘了锁门。 因为它,我失去了很多100分。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为丢三落四,我挨了不少训。 2、文文说:“在‘小马虎’伴随我的日子里,我深受其害。 因为它,我失去了很多100分。 因为丢三落四,我挨了不少训。
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……13来自24马虎的危害
阅读绘本故事 《都是马虎惹的祸》
马虎的危害
阅读小故事《一颗螺丝钉引发的事故》
想一想,说一说:是什么原因使火车翻车了?火车 翻车会带来哪些危害?
1
火车人人爱, 跑得非常快。
2
意外翻了身, 死伤许多人。
到底怎么啦? 螺丝松掉啦!
3
看似小马虎, 酿成大事故。
4
马虎的危害
还有一样家 庭作业是什么呢?
“小马虎”找原因
注意力不集中;
不认真不细致; ……
怎样才能不做 “小马虎”??
不做“小马虎”
经常粗心做错题目
上课认真听,写作业 时要专心,认真读题,工 整书写,写完后仔细检查。
经常忘带文具
按照课表收拾整理自己 的书包,出门时确认东西是 否带齐。
不做“小马虎”
养成记录的习惯。 准备一个错题本,把
学习上:认真、仔细、专心、动脑 生活中:细致、有条理
好习惯伴我成长
内 容 认真抄写 家庭作业 作业书写工整 做完作业 认真检查 按课表收拾整 理自己的书包 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
自己洗 红领巾
第一单元 我的好习惯
1 我们爱整洁
2 3 4
我们有精神 我不拖拉 不做“小马虎”
马虎的原因
同学们,在生活中你是否也有 是否也有过类似的情况? 过类似的情况?如果有,请找 如果有,请找一找原因。 一找原因。
同学们,在生活中你
马虎的危害
《小马虎添麻烦》
想一想:小明的作业本忘在家里了,他给爸爸、学 校的保安叔叔还有老师带来了哪些麻烦?
麻烦了!作 业本落家里了! 麻烦您……
这个小马虎, 真是添麻烦!
第一单元 我的好习惯 1 2 3 我们爱整洁
什么样的行为是爱整洁?
我们有精神
什么样的行为是有精神?
我不拖拉
拖拉危害大,告别拖拉你有哪些好办法?
第一单元 我的好习惯
4
不做“小马虎”
第一课时
生活中的小马虎
找一找,你发 现他们身上的马 虎现象了吗?
生活中的小马虎
猜一猜:东 东是因为什么原 因把自己的铲子 弄丢的? 我的铲子呢?
游戏:大家来找茬
• 说说你是怎么找出不同的?
练兵场
练兵场
火眼金睛找“马虎”
这幅画画得太马虎 了。你能把画错的地方 找出来吗?
练兵场
趣味游戏:找不同
练兵场
趣味游戏:找不同
不做“小马虎”
小马虎,别心急,作业题目看仔细。 学习用品不忘记,生活物品会管理。 做事认真又仔细,告别马虎靠自己。
4
不做“小马虎”
现实中的马虎会给我们的 学习和生活带来怎样的烦恼?
假如“小马虎”长大了
生活中的小马虎经常给人们
带来很多麻烦,甚至会造成重大
事故,怎样才能避免马虎,不做
小马虎呢?
第一单元 我的好习惯
4
不做“小马虎”
第二课时
小组合作: 你觉得马虎还有哪些原因?
开个讨论会,讨论一下为什么会 马虎呢?
态度不端正; 做事太着急; 做事毛手毛脚;
平时作业和考试里的
错题整理在一起,随 时翻看,养成作业认 真仔细的好习惯。
错过一次的题目又错了
不做“小马虎”
要出去郊游了
外出郊游时,在提示单 上写出所带物品,准备一个 背包,按提示单上所列物品 准备好自己的东西。
找不着东西
学会打扫自己的房间, 整理所有的物品,把它们放 在固定的位置。
不做“小马虎”
说说我的好办法
说一说:你还有哪些克服马虎的好办法?
下课了,我把 桌上的书本和文具 下课了,我把桌上的书 都装进书包里。
本和文具都装进书包里。
上课时要认 真听讲……
我和妈妈互相 提醒……
我和妈妈互 相提醒……
练兵场
游戏:大家来找茬
• (1)仔细找一找下面两幅图中有哪些地方不同,并思考用什么 方法才能把两幅图中不同的地方找全呢?