教师如何撰写论文PPT课件
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应用文写作-毕业论文写作.ppt
三、毕业论文的写作
1. 选一个新颖实用的课题 2. 命一个精练恰当的文题
选题 标题
3. 写一篇概括全面的摘要
摘要
4. 定一个创新独特的论点
论点
5. 组一些真实可靠的材料
论据
6. 做一个科学合理的论证
论证
7. 用一种规范准确的格式
格式
8. 成一篇颇具价值的论文
全文
1.选一个新颖实用的课题
所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论 文的论题，即在写论文前，选择确定所要研 究论证的问题。
(2) 方法：所用的原理、理论、条件、对象、材料、 工艺、结构、手段、装备、程序等。
(3) 结果：实验的、研究的结果、数据，被确定的关 系，观察的结果，得到的效果、性能等。
(4) 结论：结果的分析、研究、比较、评价、应用， 提出的课题、假设、启发、建议、预测等。
(3) 编写摘要要求
(1) 对论文的内容不加注释和评论。 (2) 要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 (3) 要排除在本学科领域已成常识的内容。 (4) 不要简单地重复题名中已有的信息。
编造的，而且必须完全符合实际，任何一点不真实、不
准确的材料，都会使观点失去可信度和可靠性，从而使
论文的价值降低或完全丧失。因此，研究方法、调查方
式和实验方案的选取要合理，实验操作和数据的采集、
记录及处理要正确，要尽量查阅第一手资料，对引文必
须查找原始文献进行分析、核对，在全面理解的基础上
合理取舍，避免断章取义，从而保证材料的真实、可靠。
的发光薄膜[C]. 全国第八届稀土材料会议论文集. 北
京:北京大学出版社，2002, 60-65.
论文集名
出版地
出版社
出版年 起止页码
论文研究方法 PPT课件
2019-09的-1同3 类指标的资料进行对比。
江西师范大学
抽样设计的四大原则
目的性原则：
要以课题研究的总体方案和研究的目标为依据
可测性原则：
抽样设计能够使样本自身计算出有效的估计值或者样本变动的近似值。
可行性原则：
设计的抽样方案在实践上切实可行。
经济性原则：
抽样方案的实施节约费用，经济实用。
2019-09-13
江西师范大学
第一节 观察研究
一、观察法的涵义和类型
（一）涵义
观察法就是借助人的感觉器官，有目的的对事物及 其现象进行考察，以获得研究资料的一种方法。
（二）科学观察与日常观察的区别
1.科学观察是有目的的观察
2．科学观察是有组织的系统的观察
3．科学观察需要工具辅助
2.缺点： 样本分布面不广，代表性较差，尤其是当子群间异质性较强时 ，影响代表性更明显。
2019-09-13
江西师范大学
2019/9/13
江西师范大学
34
多段抽样multistage sampling
也称为多级抽样或分段抽样，是按抽样元素的隶属关系或 层次关系，把抽样过程分为几个阶段进行。
具体方法：先从总体中随机抽取若干个大群（组），然后 再从这几个大群（组）内抽取几个小群（组），这样一层 层抽下来，知道抽到最基本的抽样元素为止。
2019-09-13
江西师范大学
随机数表法抽样的具体步骤
先取得一分总体所有元素的名单（即抽样框）。 将总体中所有元素一一按顺序编号。 根据总体规模是几位数来确定从随机数表中选几位数码。 以总体的规模为标准，对随机数表中的数码逐一进行衡量并决
定取舍。 根据样本规模的要求选择出足够的数码个数。 依据从随机数表中选出的数码，到抽样框中去找出它所对应的
怎样写教育论文PPT课件
18
【小论文】
1《关于懒惰教师的思考》
19
【教育案例】
1、关键是对案例的解读、发现和研究
2、教育案例要有新颖的核心观点作为灵魂
3、案例描述应当根据核心观点来组织 （避免无意义的生动情节描写）
4、通过几个典型案例组成的教育论文
20
例：《让美德悄悄地走进学生的心灵》
21
点评：聆听花开的声音，感受生命的成长
22
【教育经验总结】
1、对教育经验深入分析和解读 2、寻找教育经验的创新点 3、形成经验总结的主题和结构 4、既有经验又有理性的阐述
23
五、怎样提高自己的论文水平
态度决定教育论文的真正价值！
8
三）教育论文的主要类型
1、学术性论文
【基础性学术论文】（如叶澜教授的论文《焕发课堂的 生命活力》）有较为严格的学术论文规范。论文的学理 要求高。注重教育的理论引领价值。 【应用性论文】理论应用于实践的论文或在应用性层面 进行中层理论方面进行探讨的文章。
如：《地位效应与班级管理》（《上海教育科研》 94年第三期）
9
2、教育实践经验总结。包括汇报性总结和科研性总 结。 经验总结是对已有的教育实践进行研究分析，发 现教育经验中蕴含的理性价值，并从某个角度进行理 性归纳总结形成的文章。
3、小论文。针对某个教育实际问题，提出一至二个 新的观点或有价值的实践操作设想的论文。一般字数 在2000以下，文体较为活泼，“一事一议”，视角较 新，言之有理。
12
三、教育论文的写作过程和策略
论文写作分成三个阶段 一）【论文策划】 1、论题选择和确定
原则：新、实、适、趣 来源： 从问题研究中产生
从成功经验中提炼 从新理论中迁移 2、查阅相关文献资料及咨询专家 了解他人的研究成果，获得有价值的启迪，避免与 他人文章撞车。
【小论文】
1《关于懒惰教师的思考》
19
【教育案例】
1、关键是对案例的解读、发现和研究
2、教育案例要有新颖的核心观点作为灵魂
3、案例描述应当根据核心观点来组织 （避免无意义的生动情节描写）
4、通过几个典型案例组成的教育论文
20
例：《让美德悄悄地走进学生的心灵》
21
点评：聆听花开的声音，感受生命的成长
22
【教育经验总结】
1、对教育经验深入分析和解读 2、寻找教育经验的创新点 3、形成经验总结的主题和结构 4、既有经验又有理性的阐述
23
五、怎样提高自己的论文水平
态度决定教育论文的真正价值！
8
三）教育论文的主要类型
1、学术性论文
【基础性学术论文】（如叶澜教授的论文《焕发课堂的 生命活力》）有较为严格的学术论文规范。论文的学理 要求高。注重教育的理论引领价值。 【应用性论文】理论应用于实践的论文或在应用性层面 进行中层理论方面进行探讨的文章。
如：《地位效应与班级管理》（《上海教育科研》 94年第三期）
9
2、教育实践经验总结。包括汇报性总结和科研性总 结。 经验总结是对已有的教育实践进行研究分析，发 现教育经验中蕴含的理性价值，并从某个角度进行理 性归纳总结形成的文章。
3、小论文。针对某个教育实际问题，提出一至二个 新的观点或有价值的实践操作设想的论文。一般字数 在2000以下，文体较为活泼，“一事一议”，视角较 新，言之有理。
12
三、教育论文的写作过程和策略
论文写作分成三个阶段 一）【论文策划】 1、论题选择和确定
原则：新、实、适、趣 来源： 从问题研究中产生
从成功经验中提炼 从新理论中迁移 2、查阅相关文献资料及咨询专家 了解他人的研究成果，获得有价值的启迪，避免与 他人文章撞车。
高三语文特技教师议论文结构技巧层进式ppt课件
6
作文材料：环境与成长 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于 800字的文章（60分）
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管 养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种 鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是 一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是 充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物， 顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出 一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班 主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八 个月后，他们的成绩明显提高。以上现象对你有什 么启发？
7
范文展示：
环境，成长的重要因素
常年生活在小鱼缸中的小鱼，被放养到大水池中，很快便长到一
寸长；狼因不断体验新环境和危险，渐渐变得顽强；最普通的学生
，被老师视为“最有前途”而突飞猛进。。。。。。所以，良好的
环境，正确的引导，才能使人茁壮地成长。所以说：环境与成长，
相辅相成。
选择正确环境使人成功。孟母“三迁之教”的故事诠释了一个不
到有一天，孟轲开始想去学堂读书。孟母为孟轲创造了一个毫无吵
杂的良好的成长环境，更为中华民族奉献了一个千古圣人。正所谓
“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境对人的成长和生活毋庸置疑
是十分重要，在正确的环境中才能茁壮成长。
8
安逸的环境常使人落败。19世纪的中国，清朝的皇 帝还在享受着他天朝大国的统治，人们还在自给自足地快 乐生活着。一声枪响打破了长久的宁静：西方列强的洋枪 洋炮打破了铜关铁锁，敌人入侵了，清朝失败。“东亚病 夫受尽了屈辱”。然而，在无数的抗争过后，“东方巨人” 已然屹立在世界之巅。这让我们看到：一个人，乃至一个 民族，在与逆境的抗争后，必定会走向成功。列别捷夫说： “干净的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代 的伟人。”当一个小孩用剪刀剪破蝶蛹时，他哪里知道， 未经过挣扎的蝴蝶不能获得重生；当那些富家子第整天花 天酒地时，他们自以为抛开了烦恼，远离了挫折。他们可 曾想过，他们真正抛开的是大好的前途，真正远离的是美 好的未来，所以，莫让安逸的生活冲昏了头脑，在与挫折 和逆境的抗争中才能成功。
作文材料：环境与成长 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于 800字的文章（60分）
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管 养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种 鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是 一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是 充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物， 顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出 一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班 主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八 个月后，他们的成绩明显提高。以上现象对你有什 么启发？
7
范文展示：
环境，成长的重要因素
常年生活在小鱼缸中的小鱼，被放养到大水池中，很快便长到一
寸长；狼因不断体验新环境和危险，渐渐变得顽强；最普通的学生
，被老师视为“最有前途”而突飞猛进。。。。。。所以，良好的
环境，正确的引导，才能使人茁壮地成长。所以说：环境与成长，
相辅相成。
选择正确环境使人成功。孟母“三迁之教”的故事诠释了一个不
到有一天，孟轲开始想去学堂读书。孟母为孟轲创造了一个毫无吵
杂的良好的成长环境，更为中华民族奉献了一个千古圣人。正所谓
“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境对人的成长和生活毋庸置疑
是十分重要，在正确的环境中才能茁壮成长。
8
安逸的环境常使人落败。19世纪的中国，清朝的皇 帝还在享受着他天朝大国的统治，人们还在自给自足地快 乐生活着。一声枪响打破了长久的宁静：西方列强的洋枪 洋炮打破了铜关铁锁，敌人入侵了，清朝失败。“东亚病 夫受尽了屈辱”。然而，在无数的抗争过后，“东方巨人” 已然屹立在世界之巅。这让我们看到：一个人，乃至一个 民族，在与逆境的抗争后，必定会走向成功。列别捷夫说： “干净的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代 的伟人。”当一个小孩用剪刀剪破蝶蛹时，他哪里知道， 未经过挣扎的蝴蝶不能获得重生；当那些富家子第整天花 天酒地时，他们自以为抛开了烦恼，远离了挫折。他们可 曾想过，他们真正抛开的是大好的前途，真正远离的是美 好的未来，所以，莫让安逸的生活冲昏了头脑，在与挫折 和逆境的抗争中才能成功。
《论文撰写技巧》PPT课件
logo精选pptwwwthemegallerycom精选ppt学位论文与杂志文章的比较学位论文与杂志文章的比较目的表明对内容的掌握程度介绍领域新进展主题基础知识原则理论体现系统性最新护理实践护理研究和理读者指导教师该领域专家写作风从古到今从西到中从流行病学到护理干预结合参考文献总结越长越好令读者感兴趣的题目和开头多用子标题段落结构清晰逻辑结构明显使用图表短小简洁清楚明了wwwthemegallerycom精选ppt护理论文写作的基本要求护理论文写作的基本要求wwwthemegallerycom精选ppt回顾相关文献分析整理研究资料提出论文主要观点护理论文撰写的步骤护理论文撰写的步骤四构思论文的框架结构构思论文框架结构拟订写作提纲起草论文修改论文定稿与投稿wwwthemegallerycom精选ppt第一步分析整理研究资料第一步分析整理研究资料收集资料数据分析统计学分析处理研究的影响因素wwwthemegallerycom精选ppt第二步回顾相关文献第二步回顾相关文献文献阅读步骤从最新的文献开始wwwthemegallerycom精选ppt文献阅读方法要点文献阅读方法要点收集并阅读已有文献并做记录比较相关文献研究结果异同点系统地分类和组织文献应用个人文献管理软件如refworksendnotenoteexpress等wwwthemegallerycom精选ppt第三步提出论文主要观点第三步提出论文主要观点主要论点不能过多wwwthemegallerycom精选ppt第四步构思论文的框架结构第四步构思论文的框架结构论著30005000字讨论综述30005000字参考文献病例分析5003000字分析个案报告5003000字体会讨论wwwthemegallerycom精选ppt10第五步拟订写作提纲第五步拟订写作提纲正文部分要列出小标题来表述每部分的写作要点层次结构15个汉字11111不超过四级写作论文提纲时写作简洁wwwthemegallerycom精选ppt11第六步起草论文第六步起草论文注意论文的科学性先进性实用性逻辑性注意论文的论点是否明确研究结果要可靠讨论实事求是分析自己和别人的工作论文目的要明确解决了什么问题如何解决的论文中的数据和文献引用要准确wwwthemegallerycom精选ppt12写明该综述的理由目的意义范围学术背景目前状况及争论焦点经典文献选取要少而精wwwthemegallerycom精选
北大课程：学术规范与论文写作PPT课件
➢ 学术论文是对某科学领域中的问题进行研究、表述科 学成果的文章。
学术论文是探讨问题、进行科学研究的一种手段； 学术论文是描述科学研究成果、进行学术交流的一种工具；
▪ 学术论文的类型
➢ 报刊论文 ➢ 会议论文 ➢ 学位论文
[1] 陈燕，陈冠华.研究生学术论文写作方法与规范.北京：社会科学 文献出版社，2004
▪ 追求卓越 不断创新的精神
开放与包容的胸怀，教师和学生不限于本 国
▪ 普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛 起必须要有大学的智力支持，包括新的理 念、知识、信息、人才源源不断的提供。
.
10
蔡元培校长的贡献
美国教育家杜威曾赞誉蔡元培先生：
“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛
津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚
▪ 蔡元培的改革，促进了北大的思想解放和 学术繁荣。学校里各种学术社团纷纷成立， 校园刊物层出不穷，学术讨论、思想争辩 之风盛行。学生思想活跃，富于创造性。 这一传统要继承。
.
12
学界泰斗
▪ 他在《整顿北京大学经过》一文中认定“欲使国家振兴舍 教育无他”。随即对北大进行了大刀阔斧的改革。坚决辞 退不称职的教员，充实教师陈容，广纳进步学者。
▪ 英国大学重视人文主义理想和传统，长期 排斥技术训练教育，对开办专业学院不感 兴趣，后来才逐渐扭转，1991年废除双重 制实现并轨，2000年牛津才创建沙依德商 学院。
.
5
2. 发展知识的“研究中心”
▪ 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的 新观念，他认为教师的首要任务是自由的从事创 造性的学问，大学的功能重要的是发展知识，而 不在于传授知识。
.
32
学术论文的格式要求
▪ 章节的编号及标题
学术论文是探讨问题、进行科学研究的一种手段； 学术论文是描述科学研究成果、进行学术交流的一种工具；
▪ 学术论文的类型
➢ 报刊论文 ➢ 会议论文 ➢ 学位论文
[1] 陈燕，陈冠华.研究生学术论文写作方法与规范.北京：社会科学 文献出版社，2004
▪ 追求卓越 不断创新的精神
开放与包容的胸怀，教师和学生不限于本 国
▪ 普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛 起必须要有大学的智力支持，包括新的理 念、知识、信息、人才源源不断的提供。
.
10
蔡元培校长的贡献
美国教育家杜威曾赞誉蔡元培先生：
“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛
津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚
▪ 蔡元培的改革，促进了北大的思想解放和 学术繁荣。学校里各种学术社团纷纷成立， 校园刊物层出不穷，学术讨论、思想争辩 之风盛行。学生思想活跃，富于创造性。 这一传统要继承。
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12
学界泰斗
▪ 他在《整顿北京大学经过》一文中认定“欲使国家振兴舍 教育无他”。随即对北大进行了大刀阔斧的改革。坚决辞 退不称职的教员，充实教师陈容，广纳进步学者。
▪ 英国大学重视人文主义理想和传统，长期 排斥技术训练教育，对开办专业学院不感 兴趣，后来才逐渐扭转，1991年废除双重 制实现并轨，2000年牛津才创建沙依德商 学院。
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5
2. 发展知识的“研究中心”
▪ 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的 新观念，他认为教师的首要任务是自由的从事创 造性的学问，大学的功能重要的是发展知识，而 不在于传授知识。
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32
学术论文的格式要求
▪ 章节的编号及标题
《音乐论文写作》PPT课件
• 四、学术论文选题的原则
• （一）目的性原则
选题的目的性原则，就是要以 社会 的客观需要为前提，体现其科学理论价 值或实际应用价值。
从宏观角度看，凡是直接或间 接为 现代化服务的题目，都是有科学价值的。
• （二）可行性原则
• 即选题时，一定要考虑自身的 主、客观条件 。
• 主观条件：主要是指作者的知 识结构、专业水平、研究能力、 兴趣爱好等；
组织论文应注意的问题
• 不要把论文写成论述题 • 不能写成鉴赏文章 • 描述和介绍情节不能解决问题 • 不简单重复他人观点 • 标题恰当，题文一致
第六节 毕业论文的提纲
一、拟定提纲的意义
1、拟定提纲是论文写作必不可少的环节 开题报告范本.doc
2、提纲便于构思酝酿 3、提纲能避免写作中 Nhomakorabea现大的失误
• （四）醒目
论文的标题要新颖、引人入胜， 能起到画龙点睛的作用。论文题目虽然 居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但 仍然存在题目是否醒目的问题，因为题 目所用字句及其所表现的内容是否醒目， 其产生的效果是相距甚远的。读题时代， 读者往往“以题取文”，论文的题目应 该有吸引力，才能吸引人去阅读正文 。
（2）对某一问题研究情况的资料
（3）对同一问题几种不同观点的资料
（4）对某一问题研究最新的资料和成 果
• 3、将自己的研究体会与资料加以 比较
• （二）追溯验证法
•
是一种先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。
• 如何追溯：
• 1、“拟想”是否补充前人观点
前人没有论及或论及较少
• 2、“拟想”是否能够自圆其说
• 三、选题的意义
• （一）选题决定着科学研究的方向 和论文写作的目标
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一、追寻现实生活——拓展实践活动的内容
1、追寻现实的生活经验。
2、追寻现实的知识经验。
二、追寻数学情境——提高实践活动的实效
1、问题中萌发情境
2、生活中提炼情境
3、课内外延伸情境
三、追寻有效学习——实现数学价值的升华
1、以生活化的方式呈现数学内容
2、以做数学的方式体验数学知识
3、以活动化的方式尝试数学应用
.Leabharlann 20总分结构式:审视数学教学情境创设
对创设情境失效的案例进行分析，发现情境的失效主
要体现在：
一、刻求原型，弄巧成拙；二、费时费力，喧宾夺主；三、
套用情境，照本宣科；四、人为杜撰，矫揉造作；五、追
求标新，怵目惊心；六、主题含糊，枝节横生；七、讲究
整合，顾此失彼；八、情境“错位”，本末倒置；九、课
件代劳，隔靴搔痒；十、遭遇尴尬，独断专行。
2、具体论述（层层深入，环环相扣）：寻美——锻炼发现 美的能力；颂美——培养讴歌美的能力；创美——发掘创造美 的能力。
3、结论：引导学生走进大自然中去“寻美——颂美——创
美”是作文教学链条上三个密切相关的环节。只有发现美，对
美的事物感受越充分，想象就越丰富，表达美才会淋漓尽致，
但寻美、颂美最终的目的是为了发展学生创造美的才能，这是
中小学教师 如何撰写
教育教学论文
.
1
优秀教师的成长过程:
起步阶段：学习钻研课程标准和 教材阶段
发展阶段：熟悉研究教学 过程阶段
成熟阶段：探索研究教育 科学阶段
.
2
新教师 ———— 合格教师
规范化发展阶段 （学会操作过程）
————————特长教师
个性化发展阶段 （学会创作过程）
————学科带头人
核心化发展阶段 （学会研究过程）
.
3
实施“十个一”教学研究系列活动： 读一本教育理论专著，开一节学科优 质课，制作一个多媒体课件，参加一 次说课活动，作一场读书报告会，分 析一份试卷并写教学启示，向学生开 一次课外知识讲座，写一篇高质量的 教育教学论文，完成一项课题研究， 指导学生开展一个研究性学习项目。
.
4
所谓论文就是讨论某种问题或 研究某种问题的文章。它的外延是 文章，其内涵是讨论问题和研究问 题，因此，它是一种说理文章。这 里着重是要理解“讨论”和“研 究”，这是论文的本质属性。
3、理解学生主体，与学生共鸣，解决情感取向问题
二、互动——搭建平等对话的平台
1、师生互动； 2、生生互动。
三、点拨——提升平等对话的质量
1、朗读中点拨，形成共鸣以达情
2、解读中点拨，借助共鸣以会意
3、“悟法”中点拨，依靠共鸣以积累
4、运用中点拨，. 唤起共鸣以内化
18
并列结构式:浅谈实践活动在小学数学中的运用
.
21
总分结构式:
中学作文教学现状分析
存在三大症结：
第一、教师对作文教学重视不够、示范不够、
指导不够；
第二、学生对作文教学兴趣不够、参与不够、
积累不够；
第三、学校对作文教学认识不够、投入不够、
管理不够。
.
22
承接结构式：
走进大自然——作文教学中的美育
1、阐明题旨：引导学生从领略自然风光美入手，让学生经 历“寻美——颂美——创美”的全过程，可以促使学生在美的 陶冶中焕发写作的热情，提高他们表情达意的能力。
4、以个性化的方. 式引导数学学习.
19
并列结构式:
“立体式”互动，使课堂增色
一、学生与教师互动——让亮点在互动中呈现 二、学生与学生互动——让思维在互动中激活 三、学生与自己互动——让认知在互动中提升 四、学生与媒体互动——让兴趣在互动中激发 五、学生与文本互动——让灵感在互动中触发 六、学生与学具互动——让新知在互动中生成
.
7
第二部分：确定选题阶段
选题有三层意思：一是论题的范围；二是 论题的角度；三是论文的题目。
第一层、论题的范围
发现问题——分析问题——解决问题
.
8
怎样寻找写作的素材呢？ ㈠从教育教学实践中发现写作素材
自学质疑讨论法 学生厌学现象剖析 不同学习策略比较 作文教学现状调查分析
.
9
怎样寻找写作的素材呢？ ㈡从教改热门话题中寻找写作素材
.
5
中小学教师如何撰写教育教学论文
第一部分：写作准备阶段 第二部分：确定选题阶段 第三部分：谋篇布局阶段
（构思写作阶段）
.
6
第一部分：写作准备阶段
（思想准备和材料准备） 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“研 究工作对教师来说，并不是什么神秘莫测 和高不可攀的东西，不要一提研究就感到 害怕，就其本来的基础来说，教师的劳动 就是一种真正的创造性劳动，它是很接近 科学研究的。”
——浅谈教师的教学语言
.
16
第三部分：谋篇布局阶段
（构思写作阶段）
解决是什么、为什么、怎么样
1、并列结构式
2、总分结构式
3、承接结构式
4、研究报告式
.
17
并列结构式: 多方共鸣，深化平等对话
一、理解——打好平等对话的基础
1、理解文本内涵，与作者共鸣，解决价值取向问题
2、理解编者意图，与编者共鸣，解决目标取向问题
主体教育课堂教学模式 减轻课业负担与提高教学质量
数学生活化教学 学科研究性学习
.
10
怎样寻找写作的素材呢？ ㈢从学术争鸣问题中选取写作素材
关于素质教育 作文教学的虚构问题
小班化教育实效 诚信考试与分数银行
.
11
怎样寻找写作的素材呢？ ㈣从学科交叉汇合处发掘写作素材
小学学生写数学日记 音乐与作文的交汇——音乐作文 古诗词在美术欣赏教学中的运用
地图在古诗文教学中的应用
.
12
确定写作素材，必须把握三点：
1、抓感受、体会最深的材料； 2、学会提炼材料； 3、学会迁移。
.
13
第二层、论题的角度
如何巧取论题的角度呢？
第一、论题的角度要注意多向性
论 题：提高课堂教学的效率
论题的角度：
从优化课堂提问的角度；
从优化目标教学的角度；
从构建课堂教学模式的角度；
从合理运用多媒体的角度；
从培养学生学习兴趣的角度；
从抓课堂教学规范化管理的角度。
.
14
第二、论题的角度要注意新颖性 第三、论题的角度要注意小而实
课堂教学的探索 课堂教学中学生学习积极性的激发 精心设计导语，激发学生学习的兴趣
.
15
第三层、论文的题目
第一、题目要明确 第二、题目要新颖 第三、题目要小而实 第四、题目要简洁 精当 精练 精巧 精彩
审美教育的最高境界。
.
23
参考题目
让写话成为孩子的心灵散步
回归语文本色,呼唤真实课堂
以经典诵读为突破口，培养学生人文精神
新课标下对阅读教学的思考
数学课堂中预设与生成的精彩融合