实验二 UML用例图建模参考答案

UML系统建模与分析设计课后习题答案

UML系统建模与分析设计第一章系统建模与分析设计的演变1、系统建模的三要素：方法、工具和过程2、软件的分类：按软件的功能划分：系统软件、支撑软件和应用软件按软件的规模划分：小型软件、中型软件、大型甚至超大型软件按软件的工作方式划分：实时处理软件、分时处理软件交互式软件和批处理软件按软件服务对象的范围划分：一次性使用软件和使用频度较高的软件按软件失效的影响程度划分：一般性软件和关键性软件3、软件危机产生的原因主要有两个：一是与软件本身的特点相关；二是软件开发和维护的方法不正确。

4、软件开发过程模型：瀑布模型、渐增模型、演化模型、螺旋模型、智能模型5、UML的特点：唯一性、连续性、维护性、复用性和逐步完善6、面向对象的三大重要特征：封装性、继承性和多态性7、软件开发方法从结构化开发方法、模块化开发方法到面向对象开发方法是一个渐进的演变过程8、软件生命周期描述了一个软件从定义、开发、使用、维护到服用的全过程9、面向对象的基本概念有：对象、类急气封装性、多态性、继承性和消息传递10、软件开发过程由客户端需求分析、系统分析、系统设计和系统实现以测试与维护四个四个阶段组成11、面向对象系统的开发过程以体系结构为中心，以用例为驱动，是一个反复、渐增的过程课后习题：ACDB1、封装是吧对象的属性和操作结合在一起，组成一个独立的对象、2、封装是一种信息隐蔽技术，目的是使对象的生产者和使用者分离，使对象的定义和实现分开。

3、面向对象方法中的继承机制使子类可以自动地拥有复制父类全部属性和操作4、使得在多个类中能够定义同一个操作或属性名，并在每一个类中有不同的实现的一种方法是多态性5、软件按照其工作方式可划分为实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。

6、软件生存周期由软件的定义、软件的开发和软件的使用维护和更新换代三部分组成。

7、软件开发模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、智能模型和快速原型模型等五种主要模型8、面向对象技术采用以类为中心的封装、继承、多态等不仅支持软件复用，而且使软件维护工作可靠有效，可实现软件系统的柔性制造。

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UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1.填空题(1)UML(2)封装继承多态(3)继承(4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2.选择题(1) C(2) A B C D(3) A B C D(4) A B C(5) A3.简答题1.试述对象和类的关系。

(1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对彖是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。

类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类対象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。

第二章UML通用知识点综述1.填空题(1)依赖泛化关联实现(2)视图图模型元素(3)实现视图部署视图(4)构造型标记值约束(5)规格说明修饰通用划分2.选择题(1) D(2) C(3) A(4) A B(5) D3.简答题(1)在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。

(2)请说出构件的种类。

构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。

(3)请说出试图有哪些种类。

在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。

(4)请说出视图和图的关系。

视图和图是包含和被包含的关系。

在每一种视图中都包含一种或多种图。

(5)请简述UML的通用机制。

UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。

逋常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML 建模。

UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。

前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。

第三章Rational统一过程1.填空题(1)角色活动产物工作流(2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图(3)设计开发验证(4)二维(5)周期迭代过程里程碑2.选择题(1) A B C D(2) A C D(3) A C D(4) A B C(5) A B C D3.简答题(1)请描述迭代过程有几个阶段。

UML软件建模教程课后习题及标准答案

UML软件建模教程课后习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1. 简述模型的作用。

答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。

2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。

2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。

3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。

4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。

5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。

6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。

7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。

8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。

9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。

10、OMG在（ 1997 ）年把UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（ 2005 ）年颁布的。

UML实验(含答案)

UML实验（含答案）实验：设计一个网上选课系统的各种UML图网上选课系统的产生是因为目前高校扩招后，在校学生日益增多。

如果仍然通过传统的纸上方式选课，既浪费大量的人力物力，又浪费时间。

同时，在人为的统计过程中不可避免出现的错误。

因此，通过借助网络系统，让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。

该信息系统能够为学生提供方便的选课功能，也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。

要求：1. 上课前必须带草图去，否则记为缺课。

2. 对于每个图要求必须按照书中绘制相关图的过程来撰写实验报告，不可只摆出几个图。

3. 第二次实验课做用例图、类图。

其中需要对每个用例实例撰写用例描述。

4. 第三次实验课做剩下的顺序图、活动图、状态图、构件图、部署图。

需求分析网上选课系统的功能性需求包括以下内容：（1）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括课程的添加、删除和修改，对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。

（2）学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。

满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块：（1）基本业务处理模块。

基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。

（2）信息查询模块。

信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。

（3）系统维护模块。

系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护，系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。

数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。

系统建模在系统建模以前，我们首先需要在Rational Rose 2021中创建一个模型。

并命名为“网上选课系统”，该名称将会在Rational Rose 2021的顶端出现。

1创建系统用例模型创建系统用例的第一步是确定系统的参与者。

UML软件建模教程课后习题及标准答案

UML软件建模教程课后习题及标准答案UML软件建模教程课后习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1. 简述模型的作用。

答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。

2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。

2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。

3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。

4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。

5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。

6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。

7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。

8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。

9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。

UML软件建模教程课后习题和答案

UML软件建模教程课后习题习题1一、简答题1、简述模型的作用。

答:现实系统的复杂性与内隐性,使得人们难于直接认识与把握,为了使得人们能够直观与明了地认识与把握现实系统,就需要借助于模型。

2、软件模型有什么特征？答:建模对象特殊,复杂性,多样性3、软件建模技术有哪些因素？答:软件建模方法,软件建模过程,软件建模语言,软件建模工具4、软件模型包括哪些方面的内容？答:从模型所反映的侧面瞧:功能模型,非功能模型,数据模型,对象模型,过程模型,状态模型,交互模型,架构模型,界面模型等;从软件开发工作瞧:业务模型,需求模型,分析模型,设计模型,测试模型等。

5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？答:软件模型的生成与编辑,软件模型的质量保障,软件模型管理等二、填空题1、模型就是对现实的( 抽象)与模拟,就是对现实系统( 本质)特征的一种抽象、简化与直观的描述。

2、模型具有( 反映性)、直观性、( 简化性)与抽象性等特征。

3、从抽象程度,可以把模型分为( 概念模型)、逻辑模型与( 物理模型)三种类型。

4、较之于其她模型,软件模型具有( 建模对象特殊)、复杂性与( 多样性)等特征。

5、软件模型就是软件开发人员交流的( 媒介),就是软件升级与维护的( 依据)。

6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、( 软件建模过程)、软件建模语言与( 软件建模工具)。

7、从开发阶段瞧,软件建模有业务模型、( 需求模型)、分析模型、( 设计模型)与测试模型。

8、软件语言有软件需求定义语言、( 软件设计语言)、软件建模语言、( 软件结构描述语言)、软件程序设计语言等。

9、根据软件建模工具的独立性,把软件建模工具分为( 独立软件)建模工具与( 插件式软件)建模工具。

10、OMG在( 1997 )年把UML作为软件建模的标准,UML2、0版本就是( 2005 )年颁布的。

三、选择题1、对软件模型而言,下面说法错误的就是( D )。

A、就是人员交流的媒介B、就是软件的中间形态C、就是软件升级与维护的依据D、就是软件的标准文档2、下面说法错误的就是( B )。

UML课后习题答案

UML课后习题答案第1章UML概述1. 请指出UML的三个主要的特性。

1）UML是一种语言2）UML是用来建模的3）UML是统一的标准2. 请指出三种以上现实生活中的常用模型，并说明它们分别在各自的领域中发挥了什么样的作用。

1）电路图：电子产品设计、生产、维修2）园区沙盘：直观、立体化地展示园区的景观、布局3）地图：导航、指路等3. 请说明蓝图和草图的区别，并简单描述其适用的场景。

蓝图一般是指采用CASE(Computer Aided（or Assisted）Software Engineering)工具绘制的、正式的、规范的UML模型；而草图则通常是指手工绘制的、规范度较低的在纸张的UML模型。

对于局部的、重要性不高的、共享范围较小的UML模型，直接将草图扫描到电脑存档即可；对于全局的、重要性高的、高度共享的，在草图的基础上用CASE工具绘制成为正式的蓝图，并将其纳入统一的模型管理中4. 说明UML适用的建模领域，以及其作用和主要的参与人员。

业务建模，用来加强对业务领域的了解，以领域专家为主，需求分析人员是主力，系统分析员、架构师可参与。

需求模型，用来加强需求了解，便于技术决策，以需求分析人员为主，系统分析员是主力，领域专家提供指导，架构师和资深开发人员参与。

设计模型：包括高层设计模型和详细设计模型。

高层设计模型以架构师为主，系统分析员从需求方面提供支持，资深开发人员从技术实现方面提供支持。

详细设计模型则以资深开发人员为主，架构师提供指导。

实现模型：架构师、资深开发人员（设计人员）；以资深开发人员（设计人员）为主，架构师提供总体指导。

数据库模型：架构师、数据库开发人员、资深开发人员（设计人员）；以数据库开发人员为主，架构师提供指导，资深开发人员（设计人员）予以配合。

第2章UML世界的构成1. UML是由哪三个部分组成的，请分别说明它们的作用。

基本构造块：也就是建模元素，是模型的主体UML规则：也就是支配基本构造块如何放在一起的规则公共机制：运用于整个UML模型中的公共机制、扩展机制2. 请列举出三个以上UML中的事物构造块，并说明适合用来表示“系统向用户提供的功能”的构造块是什么。

uml系统建模与分析设计课后答案

第一章系统建模与分析技术的演变一选择题1 封装是指把对象的（A）结合在一起，组成一个独立的对象。

A 属性和操作B 信息流C 信息和事件D 数据的集合2 封装是一种（C）技术，目的是使对象的生产者和使用者分离，使对象的定义和实现分开。

A 工程化B 系统维护C 信息隐蔽D 生产对象3 面向对象方法中的（D）机制使子类可以自动地拥有（复制）父类全部属性和操作A 约束B 对象映射C 信息隐蔽D 继承4使得在多个类中能够定义同一个操作或属性名，并在每一个类中有不同的实现的一种方法是（A）A 继承B 多态性C 约束D 接口二填空题5．软件按照其工作方式可分为（分时软件）、（交互式软件）、（批处理软件）和（实时处理软件）。

6．软件生存周期由（软件定义）、（软件开发）和（软件使用、维护和更新）三部分组成。

7．软件开发模型有（瀑布模型）、（渐增模型）、（演化模型）、（螺旋模型）和（智能模型）等5种主要模型。

8．面向对象技术采用以类为中心的（封装）、（继承）、（多态）等不仅支持软件复用，而且使软件维护共作可靠有效，可实现系统的柔性制造。

9. UML的优点是（唯一性）、（连续性）、（维护性）、（复用性）和（逐步完善）。

三解释题10.软件：程序以及开发、使用、维护程序所需要的所有文档，即：软件=程序+文档11.类：是一组具有相同属性和相同操作的对象的集合，是对象的抽象，它抽象地描述了属于该类的全部对象的属性和操作。

12.封装：是面向对象方法的一个重要原则和基本原则，其目的是有效地实现信息隐蔽和局部化。

13.继承性：是指子类可以自动拥有其父类的猼属性了操作。

14.消息：是面向对象系统中，实现对象类之间的通信和任务传递。

15.动态绑定：是指在执行期间判断所引用对象的实际类型，根据其实际的类型调用其相应的方法。

16.多态性：是消息发送者不必知道接受消息的对象所属的类。

第二章统一建模语言UML一、选择题1. UML的软件以（B）为中心，以系统体系结构为主线，采用循环迭代渐增的方式进行开发A 用例B 对象C 类D 程序2.UML的（B）模型图是由类图、对象图、包图、构件图和配置图组成。

UML实验二用例图

实验二用例图【实验目的】1．掌握用例的概念。

2．掌握UML中用例图的组成、作用以及使用场合。

3．掌握用例与用例之间的各种关系。

4．学习针对具体场景使用用例图进行分析说明的方法。

5．掌握用例描述的概念和基本结构，以及用例描述的作用。

【实验性质】设计性实验。

【实验要求】1．学习针对具体场景识别参与者和用例的方法，设计其用例图。

2．学习通过Rational Rose绘制用例图的方法。

3．掌握如何对每个用例进行用例描述。

【实验内容】一．网上选课系统需求分析1．某学校的网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程，将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除；学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。

同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。

2．对本系统的的用例、参与者进行分析：本系统拟使用java语言通过三层模型实现：数据核心层、业务逻辑层和接入层。

数据核心层包括对数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进出逻辑处理，在映射到相应的数据层操作；接入层包括用户界面、系统登录界面、管理界面、用户选课界面等。

本系统涉及的用户包括管理员和学生，是用例图中的活动者，他们的主要特征类似，都有学号和姓名等信息，可抽象出“基”活动者people，而register和student则从people 诞生，数据库管理系统是另外一个活动者。

3．写出系统中出现的一些事件流，如添加课程事件流、删除课程事件流、修改课程事件流，选课事件流等。

下面是系统中出现的一些事件流。

添加课程事件流：a）管理员选择进入管理界面，用例开始。

b）系统提示输入管理员密码。

c）管理员输入密码。

d）系统验证密码。

A1：密码错误e）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。

f）管理员选择添加课程。

g）系统提示输入新课程信息。

h）管理员输入信息。

UML系统建模基础教程课后习题答案

UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1．填空题（1）UML（2）封装继承多态（3）继承（4）瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2. 选择题（1）C（2）A B C D（3）A B C D（4）A B C（5）A3.简答题1.试述对象和类的关系。

（1）类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对象是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。

类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类对象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。

第二章UML通用知识点综述1.填空题（1）依赖泛化关联实现（2）视图图模型元素（3）实现视图部署视图（4）构造型标记值约束（5）规格说明修饰通用划分2. 选择题（1）D（2）C（3）A（4）A B（5）D3.简答题（1）在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。

（2）请说出构件的种类。

构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。

（3）请说出试图有哪些种类。

在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。

（4）请说出视图和图的关系。

视图和图是包含和被包含的关系。

在每一种视图中都包含一种或多种图。

（5）请简述UML的通用机制。

UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制（通用机制）能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。

通常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML建模。

UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。

前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。

第三章Rational统一过程1.填空题（1）角色活动产物工作流（2）逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图（3）设计开发验证（4）二维（5）周期迭代过程里程碑2.选择题（1）A B C D（2）A C D（3）A C D（4）A B C（5）A B C D3.简答题（1）请描述迭代过程有几个阶段。

UML试题及答案（5）要点

UML试题及答案（5）要点【用例图】1. 用例图的节点包括（ABD）A、用例B、边界C、关联D、执行者2. 用例之间的关系主要有（BCD）A、聚合B、继承C、扩展D、包含3. 在采用用例模型捕获需求时，需要执行如下（ABCD）操作A、描述非功能需求B、用例建模C、识别用例D、识别参与者4. 在识别用例时，以下（ABC）问题可以帮助识别用例A、当系统状态发生故障时，是否需要通知参与者B、系统是否存在外部事件，如果存在，是哪个能参与者通知系统这些个部事件C、参与者希望系统为他提供什么样的功能D、系统运行环境是什么5. 在用例图中，可以用（D）来表示整个软件系统或其中一些子系统的边界，也可以用它表示软件系统的不同发布版本的功能范围A、执行者B、关联关系C、用例D、边界框6.（B）作为完成用例任务的责任承担者，协调、控制其他类共同完成用例规定的功能或行为A、数据对象B、控制类C、实体类D、边界类7. 基于用例图的需求捕获的第一步就是确定系统的参与者，在寻找系统参与者时，可以根据以下（ABCD）等问题来确定A、系统同环境如何进行交互B、由谁安装系统C、系统为哪些对象提供信息、服务D、系统的使用者是谁8. 如果用例B是用例A的某项子功能，并且建模者确切地知道在A 所对应的动作序列中何时将调用B，则称（A）A、用例A扩展用例BB、用例A继承用例BC、用例A包括用例BD、用例A实现用例B9. 如果用例A与用例B相似，但A的动作序列是通过改写B的部分或者扩展B的动作而获得的，则称（B）A、用例A实现用例BB、用例A继承用例BC、用例A扩展用例BD、用例A包括用例B10. 如果用例A与用例B相似，但A的功能较B多，A的动作序列是通过在B的动作序列中的某些执行点上插入附加的动作序列而构成的，则称（C）A、用例A扩展用例BB、用例A包含用例BC、用例A继承用例BD、用例A实现用例B11. 在UML中，（A）表示使用软件系统的功能，与软件系统交换信息的外部实体A、执行者B、类C、用例D、用例图12. 在用例图中，执行者之间的关系只有（B）一种A、包含B、继承C、扩展D、实现【静态图】1. 对于类，其属性的可见性表示对类的外部世界的可见性，它有以下（ABCD）选项A、公开（public）B、包内公开（package）C、保护（protected）D、私有（private）2. 在UML中，以下（ABCD）是可以应用于包的构造型A、框架{《Framework》}B、虚包{《Facade》}C、子系统{《Subsystem》}D、系统{《system》}3. 两个类之间的关联表示他们之间存在一种不适于继承的逻辑关系。

UML实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：UML面向对象分析与设计教程年级：专业：信息管理与信息系统学号：姓名：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室2013 学年至2014 学年度第2 学期目录实验一UML建模基础实验二用例图实验三UML类图实验四对象图实验五包图实验六动态模型图实验（一）UML建模基础实验时间：实验目的1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。

2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。

3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。

实验内容1.练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。

2.认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。

答：各种UML关系如下：分析与讨论1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。

答：统一建模语言（UML）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言，也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。

UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。

当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。

UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。

UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面，特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。

UML是一种功能强大的，面向对象的可视化系统分析的建模语言，它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠，更完善的系统模型，从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。

指导教师批阅：实验（二）用例图实验时间：实验目的1.掌握用例的概念、UML用例图的组成、作用以及使用场合。

2.掌握用例与用例之间的各种关系。

3.用Rational Rose工具练习教材中的用例图。

UML系统建模基础教程课后习题答案

UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1．填空题（1）UML（2）封装继承多态（3）继承（4）瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2. 选择题（1）C（2）A B C D（3）A B C D（4）A B C（5）A3.简答题1.试述对象和类的关系。

（1）类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对象是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。

类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类对象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。

第二章UML通用知识点综述1.填空题（1）依赖泛化关联实现（2）视图图模型元素（3）实现视图部署视图（4）构造型标记值约束（5）规格说明修饰通用划分2. 选择题（1）D（2）C（3）A（4）A B（5）D3.简答题（1）在UML中面向对象的事物有哪几种？在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。

（2）请说出构件的种类。

构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。

（3）请说出试图有哪些种类。

在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。

（4）请说出视图和图的关系。

视图和图是包含和被包含的关系。

在每一种视图中都包含一种或多种图。

（5）请简述UML的通用机制。

UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制（通用机制）能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。

通常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML建模。

UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。

前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。

第三章Rational统一过程1.填空题（1）角色活动产物工作流（2）逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图（3）设计开发验证（4）二维（5）周期迭代过程里程碑2.选择题（1）A B C D（2）A C D（3）A C D（4）A B C（5）A B C D3.简答题（1）请描述迭代过程有几个阶段。

UML软件建模教程课后习题及答案

UML软件建模教程课后习题习题 1一、简答题1. 简述模型的作用。

答：现实系统的复杂性和内隐性，使得人们难于直接认识和把握，为了使得人们能够直观和明了地认识和把握现实系统，就需要借助于模型。

2. 软件模型有什么特征？答：建模对象特殊，复杂性，多样性3. 软件建模技术有哪些因素？答：软件建模方法，软件建模过程，软件建模语言，软件建模工具4. 软件模型包括哪些方面的内容？答：从模型所反映的侧面看：功能模型，非功能模型，数据模型，对象模型，过程模型，状态模型，交互模型，架构模型，界面模型等；从软件开发工作看：业务模型，需求模型，分析模型，设计模型，测试模型等。

5. 软件建模工具应该具有哪些基本功能？答：软件模型的生成和编辑，软件模型的质量保障，软件模型管理等二、填空题1、模型是对现实的（抽象）和模拟，是对现实系统（本质）特征的一种抽象、简化和直观的描述。

2、模型具有（反映性）、直观性、（简化性）和抽象性等特征。

3、从抽象程度，可以把模型分为（概念模型）、逻辑模型和（物理模型）三种类型。

4、较之于其他模型，软件模型具有（建模对象特殊）、复杂性和（多样性）等特征。

5、软件模型是软件开发人员交流的（媒介），是软件升级和维护的（依据）。

6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、（软件建模过程）、软件建模语言和（软件建模工具）。

7、从开发阶段看，软件建模有业务模型、（需求模型）、分析模型、（设计模型）和测试模型。

8、软件语言有软件需求定义语言、（软件设计语言）、软件建模语言、（软件结构描述语言）、软件程序设计语言等。

9、根据软件建模工具的独立性，把软件建模工具分为（独立软件）建模工具和（插件式软件）建模工具。

10、OMG在（ 1997 ）年把UML作为软件建模的标准，UML2.0版本是（ 2005 ）年颁布的。

三、选择题1、对软件模型而言，下面说法错误的是（ D ）。

A.是人员交流的媒介B.是软件的中间形态C.是软件升级和维护的依据D.是软件的标准文档2、下面说法错误的是（ B ）。

面向对象设计UML实践(第2版)部分课后习题答案

第二章2.12.2下图使用对象名称的代码中的变量的名称。

虽然这可能是澄清当前的例子中，它运行对象名和变量名的两个截然不同的概念混淆的风险。

这是有潜在危险的环境中，对象被重新分配到不同的变量。

此图说明了不同的数字可以存在一个目录条目：零个，一个或多个部分对象。

除了装配对象，此图中的所有对象已经出现答案（一）部分。

客户对象已加入在这个图中所示，发送到组件的初始投资成本信息。

2.3（a）数据重复，每个零件只能指向一个目录条目2.42.7第八章8.1（a）“INSTANCEOF”定型只来作说明。

一个事实，即对象的位置类的实例已经显示在标签中的每个对象。

（b）我们假定该计数器保持一个整数值，它被初始化为零。

“设置”和“复位”具有相同的效果，所以被建模为一个单一的操作，“setToZero”。

（c）一个枚举用于指定开关的可能状态。

在这种特定的情况下，一个布尔状态变量可以被使用，但定义一个枚举，提供了更大的范围扩展。

另外，由于该类接口，可以指定不指定记录的状态如何。

（d）许多“多重属性，用于记录亮着的灯组，使用图8.3所示的颜色枚举。

OCL收集文字符号已被用来显示此属性的值对象图标。

8.2(a)租借出去，一个人可以拥有零个或更多的书籍，每本书可以借由在任何给定的时间最多只有一个人。

(b)一个人可以有读了许多书，每本书的很多人可能已经被读出。

(c)一块只能在同一时间占据一个方块，如果它已被捕获，它不占用广场。

每平方可以最多有一个一块就可以了。

如果目的是只模拟棋盘上的棋子，在这种关联的右侧的多样性应该是刚好1。

(d)下面的多重性是指在一个给定的时间内谁是已婚的人，假设没有一夫多妻或一妻多夫。

的配偶关系是对称的，它可以简单地被标记关联的名称。

(e)一个人可以拥有零个或更多的孩子，但每个人都有正好有两个（生物）的父母。

这种关系是不是对称的，因此增加角色的名字，使预期的诠释更清晰。

8.58.16第九章9.1 9.7第十章10.1110.15第十二章12.1任何对象的客户对象链接到两个`SavingsAccount和`DepositAccount'的实例图，其中，将违反XOR约束。