办公软件技能培训教学大纲
计算机办公软件应用高级三级培训大纲.doc
计算机办公软件应用操作员培训大纲（三级）一、说明本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机办公软件应用技能等级标准（试行）的高级计算机办公软件应用操作员》规定的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标通过对级计算机办公软件应用操作员的培训，使高级级计算机办公软件应用操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握高级计算机办公软件应用操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office2000软件中二个主要模块的操作应用和其他的相关操作。
三、课程设置和培训要求模块1：Windows基本操作通过本课程培训，学员能熟练掌握Windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。
模块2：Word文字处理通过本课程培训，学员能熟练掌握文挡编辑；文字、段落格式设置与编排；表格与公式的制作；图文混排；熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立；熟悉样式与模板的应用、宏的使用；掌握页面设置与打印输出。
模块3：Excel电子表格学员应掌握Excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；掌握页面设置与打印输出。
模块4：防治病毒学员应重点掌握如何使用杀病毒软件清除计算机各种病毒；使用病毒防护墙防止病毒侵入。
1. 掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。
2. 掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式、域的设置和文档修订。
3. 掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能够进行数据分析和外部数据的导入导出。
4. 掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。
5. 熟练掌握Office公共组件的使用。
四、课程与课时分配表模块1：Windows基本操作培训大纲本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员掌握Windows操作系统的安装、启动和退出。
办公软件教学大纲
《办公软件》教学大纲课程名称：办公软件课程号：编写日期：2005年月6月一、开设院（部）信息工程学院计算机系二、教学对象全校各专业学生三、教学目的《办公软件》是计算机系面向全校开设的一门选修课程，它是为培养学生使用计算机技能而开设的。
本课程讲述了现代化办公的一些基本理念，并介绍了计算机在现代化办公领域中的地位以及流行办公软件的操作方法，包括文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
主要着重现代化办公软件的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性，为学生适应办公软件的发展打下基础。
本课程的教学目标是：通过本课程的学习，学生应能够了解现代化办公的基本概念，掌握流行办公软件的基本使用方法，掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用等软件的基本知识和操作技能基本功能、使用方法以及操作技巧，能使用计算机完成电子文档编排、电子表格制作以及演示文稿制作工作。
四、教学要求通过本课程的学习，学生应达到下列教学要求：熟悉并掌握文字处理软件Word 2000基本功能、使用方法以及操作技巧。
熟悉并掌握电子表格软件Excel2000基本功能、使用方法以及操作技巧。
熟悉并掌握演示文稿软件PowerPoint2000基本功能、使用方法以及操作技巧。
了解计算机网络的一些基本概念；会在网上浏览信息、下载文件；会收发电子邮件。
五、教学课时及其分配总学时：36学时授课：36学时六、考核考核形式：采用上机考试或学生制作相关的文档提交与平时学习成绩结合的方式进行考核。
上机考试或制作文档占70%，平时成绩占30%。
平时考核：随堂考核，相关的试题随堂考核学生，并进行结果的讨论。
及时了解学生掌握的动态信息。
试卷结构:1、单选题（15题，每题2分，计30分）2、填空题（20空，每空1分，计20分）3、判断题（10题，每题1分，计10分）、4、操作题（3题，计50分）七、教材自备八、主要参考书目1. 林洁梅吴筱萌.办公自动化软件.北方交通大学出版社，20022.《Word 2000教程》教材编写委员会. Word 2000教程.中国宇航出版社，20033.《Excel 2000教程》教材编写委员会. Excel 2000教程.中国宇航出版社，20034. 周山芙.大学文科计算机教程（第二分册）计算机办公软件.清华大学出版社，20015．刘莹、车光宏.计算机应用基础教程.上海交通大学出版社，20056. 康博创作室.Power Point 2000中文版使用教程.中国宇航出版社，1999九、讲授提纲第一章文字处理软件WODE2000 (10学时)[教学目的和要求]熟练掌握简单表格与复杂表格的建立过程及编辑操作，掌握表格自动套用和文本对表格的自动转换，了解表格数据的基本处理方法。
办公软件培训教学方案
办公软件培训教学方案办公软件培训教学方案一、培训目标1. 掌握办公软件基本操作技能；2. 能够熟练使用办公软件进行文字处理、表格制作和演示文稿设计；3. 了解办公软件的高级功能和应用技巧；4. 培养学员良好的办公软件习惯和规范。
二、培训内容1. 办公软件基本操作- 界面介绍及常用功能掌握；- 快捷键的应用；- 文档的创建、打开、保存、关闭；- 文字的输入与编辑；- 插入与删除图片、表格等元素；- 打印与页面设置。
2. 文字处理技巧- 文字格式设置：字体、字号、颜色、对齐方式等；- 段落格式设置：缩进、行距、段前段后间距等；- 列表的使用；- 表格的创建与编辑；- 拼写检查与格式校对。
3. 表格制作技巧- 单元格的合并与拆分；- 表格的样式设置；- 公式与函数的应用；- 数据排序与筛选；- 数据透视表的制作。
4. 演示文稿设计- 幻灯片的创建与删除；- 幻灯片布局的选择；- 文字与图片的插入与编辑；- 动画效果与切换效果的设置；- 幻灯片演示与打印。
5. 高级功能与应用技巧- 高级文字处理技巧；- 高级表格制作技巧；- 高级演示文稿设计技巧；- 快速键盘操作技巧；- 协同办公与云存储的应用。
三、培训方式与时间安排1. 培训方式：面对面授课。
2. 时间安排：共计20学时，每次培训2学时，持续10次，每周一次。
四、培训评估与考核1. 培训评估：每个学员在培训结束后需进行测试，测试内容包括办公软件基本操作、文字处理、表格制作和演示文稿设计等方面的知识。
2. 培训考核：根据学员的测试成绩和课堂表现，给予相应的评级。
五、培训资源与教材1. 培训资源：培训现场需配备学员电脑、投影仪、演示屏等设备。
2. 教材：可选用办公软件培训教材或自行编写教材。
六、培训师资与学员人数1. 培训师资：培训师应具备扎实的办公软件操作和教学经验。
2. 学员人数：每次培训班学员人数不超过20人。
以上是一份办公软件培训教学方案，适用于初学者和想要提高办公软件操作技能的人员。
办公软件技能培训教学大纲(Word)
计算机办公软件应用技能培训大纲一、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Window操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office xp软件的操作技能。
并能从事办公室文员文秘等办公室的资料文档整理工作。
理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标:(1)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4)掌握文件命名的基本规则、文件的常见类型(5)Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(6)Excel的基本功能、工作薄（工作薄文件.xls）、工作表（工作表标签）、单元格和区域的概念(7)掌握搜索引擎的作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(2)熟练掌握键盘指法，中英文的录入(3)熟练掌握文档编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。
(6)熟练掌握浏览Internet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用Word、Excel两个模块的操作技能及Internet的应用二、培训中应注意的问题1、建议培训对象的文化程序为初中结业或相当于初中毕业，有一定文化基础，对计算机感兴趣的学员。
2、采用多媒体教学手段，利用课件、多媒体设备时行实操演示，实例讲解。
3、利用“任务式驱动”的教法方法，进行案例教学。
4、办公软件应用，重点是让学员掌握。
三、培训课时安排总学时：223课时理论知识课时：27课时操作技能课时：191课时机动课时：5课时具体培训课时分配见下表：培训课时分配表四、培训内容、要求及建议五、培训设备培训设备应配置一个电脑房、音响设备、投影仪等。
培训教程软件应用培训教学大纲
培训教程软件应用培训教学大纲一、引言培训教程软件应用培训教学大纲的目的是为学习软件应用培训的学员提供一个系统而全面的指导框架。
该大纲将涵盖软件应用培训的关键要点和技能，以帮助学员有效地学习和掌握使用各种软件应用程序的能力。
二、教学目标本培训教学大纲的主要目标是帮助学员熟悉和掌握常见的软件应用程序，包括办公软件、图形设计软件、数据分析软件等。
具体目标如下：1. 了解软件应用的基本原理和概念；2. 掌握软件应用的基本操作技巧；3. 熟悉软件应用的常用功能和工具；4. 学会使用软件应用进行常见任务的处理。
三、培训内容1. 软件应用基础知识a. 软件应用的定义和分类；b. 软件应用的基本原理和概念；c. 软件界面和常用功能的介绍。
2. 办公软件应用培训a. 文字处理软件的基本操作；b. 电子表格软件的基本操作；c. 幻灯片软件的基本操作。
3. 图形设计软件应用培训a. 图像编辑软件的基本操作；b. 矢量绘图软件的基本操作；c. 页面设计软件的基本操作。
4. 数据分析软件应用培训a. 数据输入和导入；b. 数据清洗和处理；c. 数据分析和报告生成。
四、教学方法1. 授课讲解：通过课堂讲解、示范演示等方式向学员传授软件应用的基础知识和操作技巧。
2. 实践操作：安排学员进行实际操作练习，通过实践提升他们的软件应用能力。
3. 互动讨论：鼓励学员参与讨论，分享使用软件应用的经验和技巧，促进彼此之间的学习和交流。
4. 作业和考核：布置相应的作业和考核任务，以检验学员对所学知识和技能的掌握情况。
五、教学评估1. 考勤和参与度：评估学员在培训过程中的出勤情况和积极参与程度。
2. 作业和考核：评估学员完成作业和考核任务的质量和准确性。
3. 实践操作：评估学员在实际操作中的技能和熟练程度。
六、学习资源1. 教材和参考书籍：提供适用于不同软件应用的教材和参考书籍，供学员参考和学习。
2. 在线教学资源：提供在线视频教程、学习资料等，方便学员随时随地学习和巩固所学知识。
办公软件培训计划与大纲
办公软件培训计划与大纲一、培训计划一、培训目标通过办公软件培训，提高员工对办公软件的使用能力，提高工作效率、减轻工作负担，同时降低公司的成本支出，为公司创造更大的价值。
二、培训对象公司全体员工，特别是日常办公使用较多的员工，如行政人员、财务人员、市场人员等。
三、培训内容1. Word文档处理2. Excel数据分析3. PowerPoint演示制作4. Outlook邮件管理四、培训方式1. 线下培训：邀请专业的软件培训讲师进行面对面的培训；2. 线上培训：通过网络直播的方式进行培训，方便员工在任何时间、任何地点学习；3. 自学培训：提供员工自主学习的资料和方法，鼓励自学。
五、培训时间根据不同职能部门的工作情况和员工的时间安排，合理安排培训时间，一般为2-3天。
六、培训评估参训员工培训结束后进行考核，以评价培训效果，并根据评估结果进行调整和改进，确保培训成果的实现。
二、培训大纲一、Word文档处理1. 基本操作：新建、保存、打开、关闭、打印等；2. 格式设置：字体、大小、颜色、对齐方式等；3. 页面设置：页边距、纸张大小、页眉页脚等；4. 文档排版：段落格式、引用、目录等；5. 表格制作：插入表格、合并单元格、边框设置等；6. 插入图片：图片格式、大小、位置等；7. 版本控制：修订、审阅、批注等功能的使用。
二、Excel数据分析1. 工作表操作：新建、删除、重命名等；2. 数据导入：从外部数据源导入数据；3. 数据筛选：使用筛选功能进行数据筛选；4. 数据图表：制作各种类型的图表；5. 公式计算：常用的公式如求和、平均值、最大最小值等；6. 数据透视表：创建、分析和更新数据透视表。
三、PowerPoint演示制作1. 幻灯片布局：选择不同布局进行制作；2. 动画效果：添加和设置动画效果；3. 幻灯片切换：设置幻灯片的切换方式；4. 前后景设置：设置幻灯片的前景和背景；5. 文本格式：设置文本样式、颜色、大小；6. 图表插入：插入各种类型的图表进行演示。
Office办公软件教学大纲(新)
Office办公软件教学大纲(适用于3年制中级技工学校计算机应用专业)一、说明1．课程的性质和内容本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。
主要教学内容包括：Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。
2．课程的任务和要求本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。
通过本课程学习，学生应达到下列基本要求：⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。
⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。
⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。
3．教学中注意的问题教学中体现职业教育和计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，突出应用，讲清原理，多上机操作。
上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、学时分配表三、课程内容与要求Word 2007部分一、认识Word 2007教学要求1．掌握Word 2007的4种启动方法，4种退出方法。
2．熟悉Office 按钮菜单，掌握通过Office 按钮创建新的Word 文档的方法，掌握文档保存和退出的方法。
3．掌握打开已有Word 文件方法，了解打开文件的方式，了解如何通过Office按钮打开最近的文档。
教学内容（一）Word 2007的启动与退出（二）创建并保存一个新的Word 文档（三）打开Word 文件二、Word 2007的文档操作教学要求1．掌握在Word文档中输入文本，插入日期和时间，插入特殊符号的操作方法。
2．掌握在文档中选择需要内容的方法，掌握选择文本的常用方法。
3．掌握复制文本的方法，掌握剪切和粘贴文本的方法，了解剪贴板的使用。
4．了解“字体”组中的按钮功能。
5．掌握设置文字的字体与字号、加粗、倾斜、下划线等格式的方法。
6．掌握“字体”对话框的使用方法。
《Office办公软件高级应用》课程教学大纲
《Office办公软件高级应用》课程教学大纲一、课程简介随着信息技术的高速发展，Office软件作为办公辅助工具已经成为现实。
目前出版的与Office软件相关的教材，通常以功能介绍为主线，附以小型样例。
通过这些教材内容的学习，只能初步掌握软件的功能操作，对于解决难度大且复杂的问题往往无从着手。
课程基于微软公司的Office 软件，以任务驱动的方式进行教学，所选择的项目均来自于实际工作中有一定难度的日常事务。
每个项目均以“背景与项目”、“项目分析”、“实施”、“总结”、“实践与体会”等方面的内容进行描述。
以实际应用为主线，剖析Office 软件的功能体系与解决问题的方法和途径，体现软件的设计思想精髓，从而提高读者应用办公软件的高度与深度，提高工作效率。
二、课程性质与目的Office办公软件高级应用是一门重要的计算机公共基础课程，它能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
通过学习可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的高级应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
使学生能够掌握办公自动化技术的基本概念以及办公集成软件的高级应用技术，进而理解计算思维的典型应用，为后续专业课程提供必要的支持。
三、教学内容与学时分配第1章Word基本操作（3学时）1、教学内容1.1根据模板创建“论文”文档。
1.2制作“会议通知”文档。
1.3实训--制作“公司信函”文档。
2、教学要求掌握Word的基本操作，包括新建、保存、加密，以及关闭和打开文档等。
3、重点文档的基本操作，文本的编辑操作。
4、难点设置文档的字符和段落格式。
第2章编辑文档格式（3学时）1、教学内容2.1 编辑“招聘启事”文档。
2.2 制作“产品说明书”文档。
2.3 实训--编辑“联合公文”文档。
2、教学要求了解使用制表位对齐文本的方法。
熟练掌握设置文档字符格式和段落格式的方法。
熟练掌握文档项目符号和编号的使用方法。
《Office办公软件应用》教学大纲
《Office 办公软件应用》教学大纲一、课程性质《Office 办公软件应用》课程为计算机类专业培养学生办公软件应用技能和 IT 从业人员职业素养的基本技能课程。
作为计算机应用基础的后续课程，主要培养学生运用 Office 办公软件进行日常工作中的文档处理、数据统计和分析、演示文稿制作和发布、电子邮件收发、日程和联系人管理、记录活动等能力，培养良好的职业规范和职业习惯，并后续课程实施、顶岗实习、就业等提供强大的支撑和促进作用。
二、课程目标遵循专业教学标准，在符合相关国家职业标准前提下，按照职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过本课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力和素养：（一）知识目标1.Windows 文件管理的基本知识；2.Word 图文排版的基本知识；3.Excel 数据处理的基本知识；4.PowerPoint 演示文稿制作的基本方法（二）能力目标1.熟练进行 Windows 文件管理2.掌握利用 Word 2010 进行图文排版3.掌握利用 Excel 2010 进行数据处理4.掌握利用 PowerPoint 2010 制作演示文稿（三）素质目标1.通过制作各类办公文档，培养学生的办公软件应用能力；2.培养认真、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度；3.培养学生自主学习的能力和协作精神。
三、设计思路课程以“立足基础、重在应用、强化能力、服务专业、适应社会”的思想，以提高学生职业竞争能力为培养目标，课程的教学设计充分体现了工学结合的特点。
以企业真实任务的工作过程为载体，进行内容的选取与组织，实施课程整体设计，充分体现了工学结合的特点以及职业性、实践性、开放性。
1.职业性以市场对人才的需求为导向，在教学过程中注意形成“企业文化”氛围，重视职业素养训导，强化职业意识；选取在工作中的典型任务，形成教学项目。
2.实践性采用任务驱动、情景模拟等方式，强化课程的实践教学效果。
模拟企业工作环境，构建五个学习情境，通过完成企业日常工作任务来掌握 Office 办公软件的应用技能。
办公软件提升培训大纲
Office软件培训总体大纲重点和难点：没有概念性的知识和理论，主要是操作技能的训练，提高员工实践动手能力和应用能力。
目的要求：1、 Office 简介2、文字处理软件 Word（1）掌握文档的建立、编辑、格式化。
（2）掌握表格的建立、编辑、格式化。
（3）掌握图文混排包括图片插入、格式化、公式编辑器、艺术字。
（4）掌握高级排版包括长文档排版、目录生成。
3 、电子表格软件 Excel（1）掌握工作表建立、数据输入、常用函数使用、表格编辑和格式化等基本操作。
（2）掌握数据的图表化包括创建图表、图表的编辑和格式化。
（3）掌握数据管理包括数据排序、筛选、分类汇总、透视表。
4、演示文稿软件 PowerPoint（1）掌握演示文稿的建立、编辑和格式化。
（2）掌握幻灯片中插入图片、声音、超链接等。
（3）掌握设置幻灯片外观包括母版、模板、配色方案等。
（4）掌握设置幻灯片放映包括片内动画方案、片间切换效果、设置放映方式。
附：王老师发的办公软件提升具体目标一、高效办公：EXCEL在工作中的实践技巧(初级、中级)培训目标：通过培训，使得相关岗位的工作人员可以独立、快速的对相关数据进行整理、分析、进而根据需要展示成相应的结果，提升工作效率的同时，为今后的工作提供方向指导。
培训对象：课程面向前后端经常使用excel分析数据的数据处理支撑人员、班组长、店长以及新入职员工。
培训时间：1天。
授课形式：机房授课，真实案例操作老师讲授和学员实际练习有机结合，迅速提升学员使用excel解决实际问题的能力。
内容大纲：一、数据整理1、表格规范性2、设置单元格格式3、冻结窗格4、保护工作表5、数据有效性6、分列与组合7、合并计算二、数据分析1、数据透视表2、数据排序3、数据筛选4、分类汇总三、数据呈现1、图表2、条件格式四、函数1、函数基础知识Ø公式运算符及优先级Ø单元格引用2、常用函数Ø逻辑函数Ø统计函数Ø查找与引用Ø日期与时间3、文本函数二、EXCEL专项提升：数据透视培训目标：通过培训，使得相关岗位的工作人员可以独立、快速的利用数据透视工作对相关数据进行整理、分析、进而呈现，针对性的提升数据透视能力。
Office办公软件课程教学大纲
课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲一、课程定位（一）课程性质培训内容培训大纲学习目标《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。
（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要讲授：Word 应用，Excel 应用，PowerPoint 应用。
通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
二、教学目标（一）知识目标通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用，得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
（二）能力目标能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。
（三）素质目标1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2．培养创新能力。
三、课程周期及课程目录（一）课程周期 :30课时（二）课程目录Word基本操作Word 2010的工作界面和文档操作熟练掌握Word 2010文档的基本操作熟练掌握文本的输入和编辑操作熟练掌握Word 2010文档的字符排版、段落排版和页面排版文本的输入和编辑字符排版段落排版页面布局综合练习Word的表格制作创建和删除表格熟练掌握各种表格的制作熟练掌握表格在文档中的环绕方式熟练掌握表格与文本的相互转换编辑表格美化和布局表格文本与表格的转换综合练习Word的图文混排插入图片和剪贴画熟练掌握各种图形图片、艺术字、形状、SmartArt图形的插入和编辑熟练掌握公式的输入和编辑熟练掌握多个对象的对齐和组合插入形状插入SmartArt图形插入艺术字编辑公式综合练习Word高级排版设置页眉页脚和页码熟练掌握页眉页脚和页码的编辑熟练掌握样式的使用和目录的创建及更新熟练掌握文档审阅功能掌握毕业论文的排版使用样式和创建目录脚注和尾注题注和交叉引用文档审阅和浏览综合练习培训内容培训大纲学习目标Excel基本操作认识Excel 2010工作界面熟悉Excel 2010的工作界面熟练掌握Excel文档、工作表和单元格的基本操作熟练掌握各种类型数据的输入和工作表的美化Excel文档的操作工作表的基本操作单元格的选定和数据的输入单元格的基本操作工作表的美化打印工作表综合练习Excel公式和函数Excel 2010的运算符理解单元格的引用方法熟练掌握Excel的公式和函数的输入和编单元格引用公式和函数的输入和编辑综合练习数据分析和管理数据排序熟练掌握数据的排序、筛选、分类汇总和合并计算熟练掌握图表的创建和编辑熟练掌握数据透视表和数据透视图的创建和使用数据筛选数据分类汇总合并计算图表的创建和编辑数据透视表和数据透视图综合练习培训内容培训大纲学习目标PowerPoint基本操作PowerPoint 2010工作界面和设计原则熟练掌握演示文稿的基本操Word，Excel，PowerPoint综合协同操作。
办公软件学习培训计划
办公软件学习培训计划一、培训目标本培训计划旨在提升员工办公软件的应用能力，让员工能够熟练使用各类办公软件进行工作，提高工作效率和质量。
二、培训内容1. Microsoft Office套件（Word、Excel、PowerPoint、Outlook等）2. 办公软件的日常应用技巧3. 文档管理和共享4. 网盘和云硬盘的使用5. 信息安全和隐私保护三、培训方式1. 线上培训培训内容将通过网络课程和视频教学的方式进行，员工可以在自己的电脑上进行学习，灵活安排学习时间。
2. 线下辅导每周安排一次线下辅导，由专业讲师进行现场指导，解答员工在学习过程中遇到的问题。
四、学习计划第一周：Microsoft Word基础1. 文档的创建和保存2. 文字格式设置3. 段落和页面格式4. 表格的制作和编辑第二周：Microsoft Excel基础1. 表格的创建和保存2. 数据的输入和格式设置3. 公式和函数的使用4. 图表的制作和编辑第三周：Microsoft PowerPoint基础1. 幻灯片的创建和保存2. 文字和图片的插入和编辑3. 动画和切换效果的添加4. 幻灯片演示和打印第四周：Microsoft Outlook基础1. 邮件的发送和接收2. 日程安排和任务管理3. 联系人和邮件分组4. 邮件的筛选和归档第五周：办公软件日常应用技巧1. 快捷键的使用2. 自动化操作的设置3. 文档模板和样式的保存和应用4. 办公软件的高级应用技巧第六周：文档管理和共享1. 文件夹的创建和管理2. 共享文档的权限设置3. 文档的版本管理和恢复4. 文档的加密和解密第七周：网盘和云硬盘的使用1. 网盘的注册和登录2. 文件的上传和下载3. 文件夹的管理和共享4. 云硬盘的备份和恢复第八周：信息安全和隐私保护1. 网络安全意识教育2. 个人信息的保护和管理3. 网络钓鱼和诈骗的防范4. 信息泄露的应急处理五、学习评估每周末进行一次学习考核，测试员工对本周学习内容的掌握程度和应用能力。
offic教学大纲
offic教学大纲办公软件教学大纲随着科技的发展，办公软件已经成为现代办公环境中不可或缺的工具。
无论是在学校还是在企业，学习和掌握办公软件的技能已经成为提高工作效率和竞争力的必备条件。
为了帮助学习者更好地掌握办公软件，制定一份完善的教学大纲是非常重要的。
一、教学目标办公软件教学的目标是使学习者能够熟练运用办公软件进行各种文档处理、数据分析和演示展示等工作。
具体目标包括：1.掌握办公软件的基本操作技能，包括界面熟悉、快捷键应用等；2.能够使用办公软件进行文档处理，包括文字编辑、格式设置、插入图片和表格等；3.能够使用办公软件进行数据处理和分析，包括公式运算、图表制作和数据筛选等；4.能够使用办公软件进行演示展示，包括幻灯片制作、动画效果和演讲技巧等。
二、教学内容1.办公软件的基本概念和界面介绍在教学的开始阶段，需要向学习者介绍办公软件的基本概念和界面布局，帮助他们熟悉软件的各个功能区域和操作方式。
2.文档处理技能的学习学习者需要掌握文字编辑、格式设置、插入图片和表格等文档处理技能。
通过实际操作，他们可以学会如何创建、编辑和保存各种文档，并能够根据需要进行格式调整和内容插入。
3.数据处理和分析技能的学习办公软件在数据处理和分析方面具有强大的功能。
学习者需要学会使用公式运算、图表制作和数据筛选等技能，以便能够更好地处理和分析数据，为决策提供支持。
4.演示展示技能的学习在现代办公环境中，演示展示已经成为一种常见的工作形式。
学习者需要学会使用办公软件制作幻灯片、添加动画效果和运用演讲技巧，以便能够生动、有趣地展示自己的观点和想法。
三、教学方法1.理论与实践相结合办公软件教学应该注重理论与实践相结合。
在理论讲解的同时，学习者应该有机会进行实际操作，巩固所学知识并培养操作技能。
2.个性化教学每个学习者的学习能力和需求都有所不同，因此教学应该根据学习者的个性化需求进行调整。
教师可以针对学生的不同水平和兴趣，设置不同的教学内容和任务，以满足学习者的学习需求。
办公软件培训教学大纲全文编辑修改
精选全文完整版可编辑修改办公软件培训教学大纲一、课程性质、目的课程性质：随着计算机的普及以及计算机技术的迅猛发展，计算机软件的应用已经深入到社会的各个角落。
在众多的计算机软件中，办公软件无论在商务、政务以及在教学工作中都得到了极其广泛的应用。
内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用。
课程目的：通过本课程的学习，使学员理解计算机科学的基本理论和基本常识；熟悉微型计算机的基本常识；具备熟练使用Windows操作平台的能力。
熟练掌握office办公软件的使用。
通过该课程的学习，是学员具备一定的计算机基本操作技能和办公软件的使用。
二、课程内容和建议学时分配第一章Windows 7操作系统 6课时【教学基本要求】1、了解Windows 7中的窗口、菜单、对话框的操作，熟悉计算机中资源管理器的使用；2、掌握文件及文件夹的管理；3、熟练window7基本操作。
【教学内容】1、操作系统的基本概念；2、Windows 7使用；3、Windows 7的文件管理；4、Windows 7的系统环境设置5、附件和系统工具的使用【教学重点和难点】重点：1、操作系统的基本概念；2、Windows 7的文件管理。
难点：1、Windows7的文件管理。
第二章文字处理软件Word 2007 18课时【教学基本要求】1、了解word 2007窗口的组成，熟悉计算机中资源管理器的使用；2、掌握Word 2007的排版功能；Word 2007表格的应用；3、熟练window 2007基本操作。
【教学内容】1、Word 2007的基本操作；2、Word 2007的排版功能；3、表格制作；4、美化文档；5、页面设置与打印设置。
【教学重点和难点】重点：1、Word 2007的排版功能；2、表格制作。
难点：1、表格的创建与编辑。
第三章电子表格软件Excel 2007 18课时【教学基本要求】1、了解EXCEL 2007窗口的组成，熟悉Excel的基本概念；2、掌握工作表的建立和编辑；公式与函数的使用；数据的排序、筛选；图表的应用；3、熟练EXCEL 2007基本操作。
办公软件操作技能培训计划
办公软件操作技能培训计划办公软件是日常办公中必不可少的工具，熟练运用办公软件可以提高工作效率和工作质量。
因此，对办公软件操作技能的培训，对于提升员工的综合素质和工作能力具有重要意义。
本培训计划旨在通过系统的培训，提高员工对办公软件的熟练度和灵活运用能力，以更好地满足公司工作的需要。
二、培训对象本培训计划适用于公司所有员工，特别是新入职员工和对办公软件操作不熟练的员工。
通过培训提高员工对办公软件的操作技能，达到提高员工工作效率和工作质量的目的。
三、培训内容1. Word操作技能培训①Word基础操作- 文档创建与保存- 文档格式设置- 文字输入与编辑- 页眉、页脚设置- 段落格式设置- 列表与排序- 文档样式设置- 插入图片与表格- 插入超链接- 页面设置与打印②Word高级操作- 段落与页面边框设置- 自动编号与自动引用- 插入目录与索引- 跨文档链接- 宏功能2. Excel操作技能培训①Excel基础操作- 表格基本操作- 单元格格式设置- 数据输入与编辑- 公式与函数使用- 数据筛选与排序- 条件格式设置- 数据透视表②Excel高级操作- 图表制作- 高级函数使用- 数据透视表- 数据验证与保护- 宏功能3. PPT操作技能培训 - 幻灯片基本操作- 幻灯片布局设置- 文本框与图片插入 - 图表与表格插入- 动画效果使用- 幻灯片切换与演示 - 幻灯片设计与美化四、培训方式采用线上线下相结合的方式进行培训。
线上培训可采取视频教学、在线直播等形式进行，线下培训可组织集中培训和分散培训相结合，由专业的培训师进行教学。
五、培训时间本次培训将持续一个月时间，包括课内教学和实际操作练习，为期四周。
六、培训安排1. 第一周：Word基础操作培训- 线上视频教学，每周安排2次，每次2小时- 线下集中培训，安排1次，每周末，4小时2. 第二周：Excel基础操作培训- 线上视频教学，每周安排2次，每次2小时- 线下集中培训，安排1次，每周末，4小时3. 第三周：PPT基础操作培训- 线上视频教学，每周安排2次，每次2小时- 线下集中培训，安排1次，每周末，4小时4. 第四周：综合操作练习- 线上视频综合测试，每周安排1次，2小时- 线下集中练习，安排1次，每周末，4小时七、培训考核培训结束，将进行线上综合测试，测试内容包括Word、Excel、PPT操作技能。
办公软件培训方案和计划
办公软件培训方案和计划一、培训目的办公软件在现代工作中已经变得至关重要，其中包括Word、Excel、PowerPoint等软件。
无论是企业员工还是个人使用者，都需要掌握这些软件的基本操作和高级功能，以提高工作效率和解决问题。
因此，本培训方案旨在帮助学员掌握办公软件的基本知识和技能，提高他们的工作能力和竞争力。
二、培训内容1. Word文档处理- 基本文档编辑- 格式设置与管理- 段落和文档格式- 插入、删除和调整图片- 表格的插入和编辑- 柱状图和饼状图的插入和编辑2. Excel表格处理- 单元格的基本操作- 公式和函数的使用- 数据的排序和筛选- 图表的绘制和编辑- 数据透视表的制作和使用3. PowerPoint演示制作- 幻灯片的基本编辑- 主题和版式的选择- 图片和视频的插入和编辑- 动画与音频的添加- 幻灯片放映和演示效果三、培训方法1. 讲解和演示- 通过教师的讲解和演示，学员可以快速了解和掌握软件的基本操作和功能。
教师将结合实际案例和实际工作中的需求，帮助学员理解软件的使用方法和技巧。
2. 实践操作- 在培训课程中，学员将有充分的时间进行实际操作。
他们可以在教师的指导下，在电脑上进行练习，同时可以向教师请教和交流经验。
3. 课后练习- 在每节课程结束后，学员需要完成一些课后练习题。
这些练习题将涵盖课程内容的各个方面，帮助他们巩固所学知识，增强技能。
四、培训计划1. 培训对象- 本培训面向企业员工和个人用户。
每班培训人数不超过30人。
2. 培训时间- 培训课程总共分为5个工作日。
每天培训8小时，包括2小时的午休时间。
3. 培训地点- 培训地点根据实际情况而定，可以在企业内部或者专门的培训场所进行。
4. 培训流程- 第一天：Word文档处理基础知识和技能的讲解和演示，学员进行实践操作和课后练习。
- 第二天：Excel表格处理基础知识和技能的讲解和演示，学员进行实践操作和课后练习。
- 第三天：PowerPoint演示制作基础知识和技能的讲解和演示，学员进行实践操作和课后练习。
计算机信息办公软件应用高级培训大纲
计算机信息办公软件应用高级培训大纲一、课程概述该课程旨在为学员提供计算机信息办公软件的高级使用技能。
学员将学习并掌握专业办公软件的高级功能和应用技巧，包括但不限于文档处理、数据分析、演示制作等方面。
二、课程目标1.提升学员对办公软件的使用效率；2.提高学员处理大量数据的能力；3.培养学员设计和制作专业演示的能力；4.培训学员应对复杂工作场景的应变能力。
三、课程内容1.高级文档处理技巧b.使用样式和模板进行批量处理c.制作表格和图表d.自动编号和目录管理e.多语言和多版本文档处理2.数据分析和处理a.高级筛选和排序技巧b.利用函数进行数据分析和逻辑处理c.数据透视表的创建和应用d.利用宏进行自动化数据处理e.数据的图表化展示和可视化分析3.专业演示制作技巧a.利用幻灯片模板创建演示文稿b.添加多媒体元素和动画效果c.利用图表和表格进行数据展示d.深入浅出的演讲技巧和口才训练e.利用专业演示软件进行实时演示4.复杂工作场景应对a.制定个人办公流程和时间管理b.多任务处理和优先级管理c.面对不同工作需求的灵活应变能力d.团队合作和协同办公工具的应用四、教学方法1.理论学习：通过讲解和示范，介绍软件功能和应用技巧；2.实操演练：让学员进行实际操作练习，巩固学习内容；3.课堂互动：鼓励学员进行问题提问和讨论，促进知识交流；4.案例分析：提供实际案例，让学员在模拟场景中应用所学知识。
五、考核方式1.课堂表现：根据学员的积极度、合作精神和问题解决能力进行评估；2.作业完成情况：每个阶段的课后作业，检验学员学习成果；3.期末考试：对整个课程的知识运用情况进行综合考核。
六、学时安排本课程总共分为X个阶段，每个阶段X个课时，总计X个课时。
七、参考教材1.《高级文档处理技巧指南》2.《数据分析与处理实用指南》3.《专业演示制作技巧与实践》4.《复杂工作场景应对与管理技巧》八、补充说明1.学员需具备基本的电脑操作和办公软件使用能力；2.教学过程中将提供相关软件的试用版供学员练习使用；3.课程结束后，学员可获得结业证书，证明其在该领域的高级应用能力。
Office办公软件课程教学大纲 (2)
课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲一、课程定位(一)课程性质《Office 办公软件专家》就是一门重要的基础课程,能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。
学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档,提高办公软件的使用水平与办公效率,最终成为办公软件的使用高手。
(二)课程在人才培养过程中的作用本课程主要讲授:Word 应用,Excel 应用,PowerPoint 应用。
通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术,使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
二、教学目标(一) 知识目标通过学习本课程,让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用 ,得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
(二) 能力目标能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务,实现办公自动化,提高工作效率。
学生可从任何基础开始学习,学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档,提高办公软件的使用水平与办公效率,最终成为办公软件的使用高手。
(三)素质目标1.养成认真负责的工作态度与一丝不苟的工作作风。
2.培养创新能力。
三、课程周期及课程目录(一) 课程周期 :30课时(二) 课程目录培训内容培训大纲学习目标Word基本操作Word 2010的工作界面与文档操作熟练掌握Word 2010文档的基本操作熟练掌握文本的输入与编辑操作熟练掌握Word 2010文档的字符排版、段落排版与页面排版文本的输入与编辑字符排版段落排版页面布局综合练习Word的表格制作创建与删除表格熟练掌握各种表格的制作熟练掌握表格在文档中的环绕方式熟练掌握表格与文本的相互转换编辑表格美化与布局表格文本与表格的转换综合练习Word的图文混排插入图片与剪贴画熟练掌握各种图形图片、艺术字、形状、SmartArt图形的插入与编辑熟练掌握公式的输入与编辑熟练掌握多个对象的对齐与组合插入形状插入SmartArt图形插入艺术字编辑公式综合练习Word高级排版设置页眉页脚与页码熟练掌握页眉页脚与页码的编辑熟练掌握样式的使用与目录的创建及更新熟练掌握文档审阅功能掌握毕业论文的排版使用样式与创建目录脚注与尾注题注与交叉引用文档审阅与浏览综合练习培训内容培训大纲学习目标Excel基本操作认识Excel 2010工作界面熟悉Excel 2010的工作界面熟练掌握Excel文档、工作表与单元格的基本操作熟练掌握各种类型数据的输入与工作表的美化Excel文档的操作工作表的基本操作单元格的选定与数据的输入单元格的基本操作工作表的美化打印工作表综合练习Excel公式与函数Excel 2010的运算符理解单元格的引用方法熟练掌握Excel的公式与函数的输入与编单元格引用公式与函数的输入与编辑综合练习数据分析与管理数据排序熟练掌握数据的排序、筛选、分类汇总与合并计算熟练掌握图表的创建与编辑熟练掌握数据透视表与数据透视图的创建与使用数据筛选数据分类汇总合并计算图表的创建与编辑数据透视表与数据透视图综合练习培训内容培训大纲学习目标PowerPoint基本操作PowerPoint 2010工作界面与设计原则熟练掌握演示文稿的基本操作熟练掌握幻灯片的基本操作熟练掌握幻灯片的编辑与母版的使演示文稿的基本操作幻灯片的基本操作幻灯片的外观设计幻灯片的内容设计综合练习设计切换与动画效果设计幻灯片的切换效果熟练掌握幻灯片的切换效果设置熟练掌握幻灯片的动画效果设置熟练掌握动作按钮与超链接的使用设计幻灯片的动画效果设计幻灯片的交互综合练习演示文稿的放映与打印放映前的准备熟练掌握演示文稿的放映熟练掌握演示文稿的打包与打印放映幻灯片演示文稿的打包演示文稿的几种常用保存类型演示文稿的打印综合练习Word,Excel,PowerPoint综合协同操作。
Office办公软件课程教学大纲.docx
Office办公软件课程教学大纲《 Office办公软件专家》课程教学大纲一、课程定位（一）课程性质培训内容培训大纲学习目标《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。
（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要讲授：Word 应用， Excel应用，PowerPoint应用。
通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。
二、教学目标（一）知识目标，得心应手通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用地应用办公软件处理复杂的办公业务。
（二）能力目标能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。
学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。
（三）素质目标1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2．培养创新能力。
三、课程周期及课程目录（一）课程周期:30课时（二）课程目录Word 基本操作培训内容Word 的表格制作Word 的图文混排Word 2010 的工作界面和文档操作文本的输入和编辑字符排版段落排版页面布局培训大纲综合练习创建和删除表格编辑表格美化和布局表格文本与表格的转换综合练习插入图片和剪贴画插入形状插入 SmartArt 图形插入艺术字编辑公式综合练习熟练掌握 Word 2010 文档的基本操作熟练掌握文本的输入和编辑操作熟练掌握 Word 2010 文档的字符排版、段落排版和页面学习目标排版熟练掌握各种表格的制作熟练掌握表格在文档中的环绕方式熟练掌握表格与文本的相互转换熟练掌握各种图形图片、艺术字、形状、 SmartArt 图形的插入和编辑熟练掌握公式的输入和编辑熟练掌握多个对象的对齐和组合Word 高级排版设置页眉页脚和页码使用样式和创建目录脚注和尾注题注和交叉引用文档审阅和浏览综合练习熟练掌握页眉页脚和页码的编辑熟练掌握样式的使用和目录的创建及更新熟练掌握文档审阅功能掌握毕业论文的排版培训内容Excel 基本操作PowerPoint 基本操作Excel 公式和函数数据分析和管理认识 Excel 2010工作界面Excel 文档的操作工作表的基本操作单元格的选定培和训数大据纲的输入PowerPoint 2010 工作界面和单元格的基本操作设计原则工作表的美化打印工作表综合练习Excel 2010的运算符单元格引用公式和函数的输入和编辑综合练习数据排序数据筛选数据分类汇总合并计算图表的创建和编辑数据透视表和数据透视图综合练习熟悉 Excel 2010 的工作界面学习目标熟练掌握 Excel 文档、工作表和单元格的基本操作熟练掌握演各示种文类稿型的数基据本的操输入和工作表的美化理解单元格的引用方法熟练掌握 Excel 的公式和函数的输入和编熟练掌握数据的排序、筛选、分类汇总和合并计算熟练掌握图表的创建和编辑熟练掌握数据透视表和数据透视图的创建和使用培训内容Office组件的协同操作设计切换和动画效果演示文稿的放映和打印演示文稿的基本操作幻灯片的基本操作幻灯片的外观设计幻灯片的内容设计综合练习培训大纲设计幻灯片的切换效果Word 2010 与 Excel 2010 的协同设计幻灯片的动画效果设计幻灯片的交互综合练习放映前的准备放映幻灯片演示文稿的打包演示文稿的几种常用保存类型演示文稿的打印综合练习作熟练掌握幻灯片的基本操作熟练掌握幻灯片的编辑和母版的使学习目标熟练掌握幻灯片的切换效果设置熟练掌握 Office 2010 三大熟练掌握幻灯片的动画效果设置熟练掌握动作按钮和超链接的使用熟练掌握演示文稿的放映熟练掌握演示文稿的打包和打印Word，Excel ，PowerPoint 综合协同操作Word 2010 与2010 的协同PowerPoint办公软件的协同操作熟练掌握邮件合并在幻灯片中插入表格和图表Excel 2010综合练习。
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办公软件技能培训教学大
纲
Prepared on 24 November 2020
计算机办公软件应用技能培训大纲
一、培训目标
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Window操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office xp软件的操作技能。
并能从事办公室文员文秘等办公室的资料文档整理工作。
理论知识与技能操作培训目标具体如下：
1.理论知识培训目标:
(1)掌握计算机常用外部设备的基本知识
(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能
(3)掌握文件、文件夹的概念
(4)掌握文件命名的基本规则、文件的常见类型
(5)Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用
(6)Excel的基本功能、工作薄（工作薄文件.xls）、工作表（工作表标签）、单元
格和区域的概念
(7)掌握搜索引擎的作用
2.操作技能培训目标
(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文
件及文件夹管理和控制面板中的常规操作
(2)熟练掌握键盘指法，中英文的录入
(3)熟练掌握文档编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧
(4)熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应
用；数据清单的使用与管理
(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入
图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。
(6)熟练掌握浏览Internet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设
置、搜索引擎的使用Word、Excel两个模块的操作技能及Internet的应用
二、培训中应注意的问题
1、建议培训对象的文化程序为初中结业或相当于初中毕业，有一定文化基
础，对计算机感兴趣的学员。
2、采用多媒体教学手段，利用课件、多媒体设备时行实操演示，实例讲
解。
3、利用“任务式驱动”的教法方法，进行案例教学。
4、办公软件应用，重点是让学员掌握。
三、培训课时安排
总学时：223课时
理论知识课时：27课时
操作技能课时：191课时
机动课时：5课时
具体培训课时分配见下表：
培训课时分配表
四、培训内容、要求及建议
五、培训设备
培训设备应配置一个电脑房、音响设备、投影仪等。
机房内的电脑相互联网，同时也可以联网，同时也可以联接因特网。