【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

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初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题(包含答案解析)

初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》检测题(包含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:132747]节能减排中“减排”的重要手段是合理利用CO2,科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。

下列说法错误的是()A.过程2的变化中太阳能转化为化学能B.此流程中FeO和Fe3O4可重复循环利用C.此流程制取炭黑的同时,还有氧气生成D.可用过滤的方法解决炭黑和Fe3O4的分离问题2.(0分)[ID:132746]证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是()A.分子由原子构成,因此分子的质量一定大于原子B.金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成的单质,因此它们的性质相似C.纯净物中只含有一种物质,则由同种分子构成的物质一定是纯净物D.不含可溶性钙、镁化合物的水是软水,则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水3.(0分)[ID:132711]对下列事实的解释合理的是A.活性炭净水——吸附水中的悬浮物等杂质B.金刚石和石墨的硬度存在明显差异——碳原子排列方式不同C.CO能燃烧,CO2不能燃烧——构成物质分子的原子种类不同D.6000L O2在加压的情况下能装入容积为40L的钢瓶中——主要是氧分子变小4.(0分)[ID:132699]下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.干冰升华吸热,常用于制汽水D.镁燃烧发出耀眼的白光,可作烟花5.(0分)[ID:132696]下列实验设计不能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D6.(0分)[ID:132695]下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A.A B.B C.C D.D7.(0分)[ID:132690]下列实验方法能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D8.(0分)[ID:132681]下列实验方法无法达到实验目的是()A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C.用带火星的木条鉴别氧气和空气D.用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液9.(0分)[ID:132676]碳的单质除了金刚石、石墨和C60外,科学家们还合成了C90、C240、C540等系列物质,据此可作出的推测是()①同一种元素可以形成多种单质;②单质可能存在复杂的分子结构;③单质的研究具有广阔的前景;④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。

人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》知识点(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》知识点(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》知识点(含答案解析)一、选择题1.鉴别下列各组物质,不能达到目的是A.氧气与二氧化碳:带火星的木条B.食盐水和蒸馏水:过滤C.铜绿与二氧化锰:看颜色D.蒸馏水和氯化钙溶液:肥皂水2.地表约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.软水一定是纯净物D.用肥皂水鉴别硬水和软水3.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质。

下列物质的用途体现了物质化学性质的是()A.氧气用于医疗急救B.活性炭用于除去冰箱异味C.铜丝用于作导线D.用氢气填充气球4.CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是A.反应①是太阳能转化为化学能B.反应②的实现有利于缓解“白色污染”C.反应③中的催化剂需要经常添加D.反应④澄清溶液变浑浊,说明CaCO3难溶于水5.下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A 物质的鉴别B 环保知识蔗糖和食盐:看颜色二氧化碳和氮气:用燃着木条减缓全球气候变暖:积极植树种草减少雾霾:用燃烧法处理秸秆C 物质的宏观组成D 化学史①氮气是由氮元素构成的②二氧化碳中含有两个氧元素①拉瓦锡:利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质②门捷列夫:1869年,发现元素周期律A.A B.B C.C D.D6.右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。

下列叙述不正确的是A.滴入的澄清石灰水的滴数要相同B.该实验证明呼出气体中 CO2体积含量比空气大C.该实验证明人体呼出的气体是 CO2D.滴入石灰水震荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象7.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。

分析两种循环,其中不正确的是A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定8.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

【化学】初三化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及练习题含解析(1)

【化学】初三化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及练习题含解析(1)

【化学】初三化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及练习题含解析(1)一、选择题1.下列实验设计不能达到实验目的是()选项A B C D实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究质量守恒定律验证二氧化碳能溶于水证明石墨具有导电性A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气,导致集气瓶内的压强减小,水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积,正确;B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡,故不能用于验证质量守恒定律,错误;C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡,塑料瓶变瘪,说明二氧化碳易溶于水,正确;D、灯泡发光,说明石墨具有导电性,正确。

故选B。

2.下列关于CO2与CO的比较,错误的是()A.构成:都是由碳原子和氧原子构成,只是二氧化碳多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料D.危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成:两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成,只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,错误;B. 性质:CO 2能溶于水,CO 难溶于水,正确;C. 用途:CO 2可用作气体肥料,CO 可用作气体燃料,正确;D. 危害:CO 2无毒,CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,正确。

故选A 。

3.化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是 A .干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜 B .N 2、NO 、NO 2等含氮物质均为空气污染物 C .明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的 D .废旧电池的分类回收有利于保护环境 【答案】B 【解析】A 、干冰升华要吸收大量的热,故可作制冷剂,正确;B 、氮气是空气的主要成分,不是空气污染物,错误;C 、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些微小的难溶与水的杂质,达到净水的目的,正确;4.下列关于CO 和CO 2说法正确的是 A .CO 2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B .CO 可以作燃料 C .用闻气味的方法能够区别CO 2和CO D .CO 能用于人工降雨【答案】B 【解析】试题分析:A .是CO 能与血液中血红蛋白结合导致中毒;B .CO 具有可燃性;C . CO 2和CO 均是无色无味的气体D .经过压缩的固体CO 2能升华吸热,使环境温度降低,可用于人工降雨。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》专项训练及答案含解析

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》专项训练及答案含解析

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》专项训练及答案含解析一、选择题1.有关碳及碳的氧化物的描述正确的是A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨B.碳燃烧不一定生成二氧化碳C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜【答案】B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳能灭火,但不会造成酸雨,选项错误;B、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不充分时燃烧生成一氧化碳,选项正确;C、用点燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳则必须加入氧气,但这样又会引入氧气杂质,所以最好的方法是将混合气体通过灼热的氧化铜或氧化铁以使一氧化碳氧化,选项错误;D、一氧化碳、碳具有还原性,能还原氧化铜;二氧化碳不具有还原性,不能还原氧化铜,选项错误。

故选B。

2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.稀有气体用于霓虹灯 B.干冰用于人工降雨C.熟石灰改良酸性土壤 D.石墨用作电池电极【答案】C【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光,没有新物质生成,利用的是物理性质,错误;B、用干冰进行人工降雨,是干冰吸热升华,不属于化学性质,错误;C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应,有新物质生成,属于化学性质,正确;D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性,属于物理性质,错误。

故选C。

点睛:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。

3.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热,冷却至室温。

相关分析正确的是()A.装置II中出现气泡,说明I中反应已开始B.反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量C.冷却后,若装置I中有黑色固体,说明碳有剩余D.冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量【答案】D【解析】A. 加热装置I,由于气体体积膨胀,装置II中会有出现气泡,不能说明I中反应已开始,错误;B. 反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量,错误;C. 冷却后,若装置I中有黑色固体,可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余,因为碳与氧化铜都是黑色,错误;D. 反应前,试管内的气体为空气,反应后试管内的气体主要是二氧化碳,等体积的二氧化碳比空气质量大,故冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量,正确。

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析一、选择题1.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用石墨做电极B.用氢氧化钙改良酸性土壤C.用石墨粉做润滑剂D.用铁做成铁钉【答案】B【解析】试题分析:经化学变化表现的性质叫化学性质;不需要经化学变化表现的性质叫物理性质。

用氢氧化钙改良酸性土壤,是利用了酸能和碱的中和反应,是由酸的化学性质决定的。

考点:化学性质和物理性质2.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.燃烧都生成二氧化碳【答案】D【解析】A、金刚石不是黑色固体,错误;B、金刚石不导电,错误;C、金刚石、石墨是由碳原子构成,但是C60是由分子构成,错误;D、金刚石、石墨和C60都含有碳元素,燃烧后都生成二氧化碳,正确。

故选D。

3.下列说法中,正确的是A.同种元素组成的物质性质一定相同B.同一种元素可以组成不同种单质C.含氧元素的物质一定是氧化物D.只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同,例如氧气和臭氧混合,性质不同,故A错误;B、同一种元素可以组成不同种单质,例如氧气和臭氧混合,故B正确;C、含氧元素的物质不一定是氧化物,例如碳酸钠,属于盐,故C错误;D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧混合,属于混合物,故D错误。

点睛∶同一种元素可以组成不同种单质,,同种元素组成的物质性质不一定相同。

含氧元素的物质不一定是氧化物,只含有一种元素的物质不一定是纯净物。

4.下列关于二氧化碳的说法错误的...是A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.二氧化碳能溶于水,只能用向上排空气法不能用排水法收集【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,正确;B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物,同时释放氧气的过程。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)(1)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)(1)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)(1)一、选择题1.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用石墨做电极B.用氢氧化钙改良酸性土壤C.用石墨粉做润滑剂D.用铁做成铁钉【答案】B【解析】试题分析:经化学变化表现的性质叫化学性质;不需要经化学变化表现的性质叫物理性质。

用氢氧化钙改良酸性土壤,是利用了酸能和碱的中和反应,是由酸的化学性质决定的。

考点:化学性质和物理性质2.下列说法中,正确的是A.同种元素组成的物质性质一定相同B.同一种元素可以组成不同种单质C.含氧元素的物质一定是氧化物D.只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同,例如氧气和臭氧混合,性质不同,故A错误;B、同一种元素可以组成不同种单质,例如氧气和臭氧混合,故B正确;C、含氧元素的物质不一定是氧化物,例如碳酸钠,属于盐,故C错误;D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧混合,属于混合物,故D错误。

点睛∶同一种元素可以组成不同种单质,,同种元素组成的物质性质不一定相同。

含氧元素的物质不一定是氧化物,只含有一种元素的物质不一定是纯净物。

3.下列实验现象描述与事实不符合的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成D.电解水时,与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,实验现象描述与事实符合,故A正确;B、镁与稀盐酸反应产生气体,放出大量热,实验现象描述与事实符合,故B正确;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,“有黑色固体生成”,实验现象描述不与事实符合,应为“有无色气体生成”,故C错误;D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾,说法正确,实验现象描述与事实符合,故选C.4.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热,冷却至室温。

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案经典

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案经典

中考化学碳和碳的氧化物100篇及答案经典一、碳和碳的氧化物选择题1.利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。

某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

下列有关说法正确的是()A.对比分析a、b点可知,曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快C.碳酸钙粉末产生的CO2质量多D.曲线②中b点表明反应已经结束【答案】B【解析】【分析】【详解】A.对比分析a、b点可知,曲线①单位时间内气压大,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应,故选项说法错误。

B.对比分析c、d点可知,相同的气压时,①所需的时间短,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大,反应速率更快,故选项说法正确。

C.最终曲线①、②的气压相等,说明最终产生的CO2质量相等,故选项说法错误。

D、曲线②中b点气压没达到最大值,反应没有结束,故选项说法错误。

故选B。

2.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是A.A B.B C.C D.D【解析】【分析】启普发生器是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止。

【详解】装置A是靠外力使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,所以与启普发生器原理不相符的是A;B、C、D均是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,利用了启普发生器原理。

故选A。

3.某气体只能..用排水法收集(下图),下列说法正确的是A.当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上C.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出D.该气体具有的性质是:不易(或难溶于水);密度与空气接近或与空气中的成分反应【答案】D【解析】A. 当气泡连续均匀冒出时开始收集气体,错误;B. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,用玻璃片粗糙面盖上集气瓶,然后将集气瓶连同玻璃片一起取出,错误;C. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片粗糙面盖上,取出,错误;D. 由于该气体只能用排水法收集,则该气体不易(或难溶于水),其密度与空气接近或与空气中的成分反应,正确。

2023中考化学专题《碳和碳的氧化物》点睛含答案解析

2023中考化学专题《碳和碳的氧化物》点睛含答案解析

碳和碳的氧化物考点01. 碳的单质1.碳单质的物理性质和用途(1)金刚石、石墨和C60名称金刚石石墨C60结构模型色、态、形无色透明、正八面体形状的固体深灰色、有金属光泽而不透明的细鳞片状固体形状似足球,又叫足球烯硬度天然存在的最硬的物质质软,有滑腻感导电性不导电具有良好的导电性常温下不导电用途用作钻探机钻头、玻璃刀头、装饰品制铅笔、用作电极材料、润滑剂等有可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物学等领域区别与联系都是由碳元素组成的单质,但是由于碳原子排列方式不同,因此它们的物理性质存在着明显差异【特别提醒】C60由分子构成,C60可以表示一个C60分子,每个分子由60个碳原子构成。

(2)木炭、活性炭、焦炭和炭黑木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物质的主要成分都是碳单质,它们的结构与石墨类似。

①木炭:具有疏松多孔的结构,有吸附性,常用于吸附色素和异味。

②活性炭:用于防毒面具、制糖、吸附色素和异味。

③焦炭:用于冶金工业。

④炭黑:常用于制造墨、油漆、颜料等。

【特别提醒】①一种元素可以组成不同种单质;②石墨在一定条件下可以转化为金刚石,该变化为化学变化;③活性炭的吸附性是物理性质。

2.碳单质的化学性质化学性质化学方程式用途稳定性常温下,碳的化学性质不活泼制作墨汁等可燃性①氧气充足:C +O 2=====点燃 CO 2;②氧气不足:2C +O 2=====点燃2CO 说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同作燃料还原性①与氧化铜反应:2CuO +C =====高温_2Cu +CO 2↑,现象:固体由黑色变成红色,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体②与氧化铁反应:2Fe 2O 3+3C =====高温_4Fe +3CO 2↑③与二氧化碳反应: C +CO 2=====高温_2CO 冶炼金属【要点补充】还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的反应。

3.碳还原氧化铜实验(1)实验装置(如图所示):(2)现象:试管内的黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊。

2022-2023学年人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练附答案解析

2022-2023学年人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练附答案解析

2022-2023学年九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练(满分100分)一、单项选择题(每小题3分,共30分)1.下列做法与低碳环保理念一致的是()A.市区尽量开车出行B.四层以下乘坐电梯上下楼C.生活垃圾分类回收D.夏天空调温度调至18℃2.在公共场所,利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水,其中活性炭的主要作用是()A.还原B.吸附C.导电D.消毒3.有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是()A.在室内放一盆水能防止CO中毒B.常温下碳的化学性质不活泼C.CO是一种空气污染物D.大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强4.(湖南邵阳,改编)下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是()A.CO和CO2的化学性质不同,是因为分子的构成不同B.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的构成不同C.清明上河图至今图案清晰可见,是因为常温下碳单质的化学性质稳定D.煤炉旁放一盆水来防止CO中毒是不科学的5.(陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。

下列关于CO2和CO的各项对比中,有错误的是()选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同6.制取二氧化碳的部分操作中,正确的是()A.检查气密性B.发生装置C.收集装置D.检验性质7.国家速滑馆又称“冰丝带”,是2022年北京冬奥会最具科技含量的场馆。

它采用了当前最环保的制冰技术一二氧化碳跨临界直接制冰技术,通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。

下列说法中正确的是()A.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其物理性质B.二氧化碳固体是由碳原子和氧原子构成的C.热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变D.制冰过程中二氧化碳的化学性质发生变化8.我国力争在2060年前实现“碳中和”(碳的排放量和吸收量总体相等),体现了中国对解决气候问题的大国担当。

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析一、选择题1.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是A.实验时氧化铜粉末逐渐变红B.丙可防止液体倒吸C.丁装置只起吸收二氧化碳的作用D.炭粉和氧化铜发生的反应吸热【答案】C【解析】【详解】A.在甲处,在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳,在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,所以,实验时可以看到氧化铜粉末逐渐变红,故A正确;B.通过分析装置的特点可知,丙处试管可防止液体倒吸,故B正确;C.由装置的特点可知,丁装置可以收集未反应的一氧化碳,还可以吸收二氧化碳,故C 不正确;D.炭粉和氧化铜发生的反应吸热,故D正确。

故选C。

2.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.燃烧都生成二氧化碳【答案】D【解析】A、金刚石不是黑色固体,错误;B、金刚石不导电,错误;C、金刚石、石墨是由碳原子构成,但是C60是由分子构成,错误;D、金刚石、石墨和C60都含有碳元素,燃烧后都生成二氧化碳,正确。

故选D。

3.下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是()测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B.产生耀眼白光,生成白色固体C.玻璃管内红色粉末变为白色D.灯光亮了A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验,在实验操作规范的情况下,根据我们已知的空气中氧气含量约占21%,则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处,正确;B、根据镁条在空气中燃烧的现象是:产生耀眼白光,生成白色固体,正确;C、已知氧化铁颜色为红色,一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应后将其还原为铁单质,而铁粉颜色为黑色,错误;D、石墨具有导电性,将石墨连接在电路中,灯光亮了,正确。

初三化学第六单元 碳和碳的氧化物(讲义及答案)附解析

初三化学第六单元 碳和碳的氧化物(讲义及答案)附解析

初三化学第六单元碳和碳的氧化物(讲义及答案)附解析一、选择题1.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同,它们的性质存在明显差异C.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火D.CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命2.实验室制取干燥的二氧化碳气体,全部都不会用到的装置是()A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑤D.②④⑥3.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是()A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.构成它们的原子大小不同4.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是A.A B.B C.C D.D5.人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是A.氧气占空气总质量的21% B.铁在氧气中燃烧产生紫色火焰C.夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D.实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集6.有两份质量相等的碳,其中一份在充足氧气中燃烧生成ag的二氧化碳;另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳,再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳,则a和b的关系是()A.a<b B.a>b C.a=b D.无法确定7.我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子,用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代,形成了用途更为广泛的“T﹣碳’,(如图所示)。

下列关于“T﹣碳”的说法正确的()A.它与金刚石是同一种物质B.其中的碳原子静止不动C.它是一种新型的含碳化合物D.它在氧气中完全燃烧的产物是CO28.如图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是()A.若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从A端通入B.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入C.若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从A端通入D.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液,气体从B端通入9.水资源缺乏、温室效应、酸雨、沙尘暴严重影响人类的生存。

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析一、选择题1.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同,它们的性质存在明显差异C.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火D.CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组成元素相同,但它们分子的构成不同,化学性质不同,故选项说法错误。

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异,是因为碳原子的排列方式不同,故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性,可用于冶炼金属、做气体燃料;CO2不能燃烧、不能支持燃烧,密度比空气的大,用于人工降雨、灭火,故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命,正确;故选:A。

2.下列关于CO和CO2说法正确的是A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO可以作燃料C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO D.CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析:A.是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒;B.CO具有可燃性;C. CO2和CO均是无色无味的气体D.经过压缩的固体CO2能升华吸热,使环境温度降低,可用于人工降雨。

考点:一氧化碳和二氧化碳的性质3.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热,冷却至室温。

相关分析正确的是()A.装置II中出现气泡,说明I中反应已开始B.反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量C.冷却后,若装置I中有黑色固体,说明碳有剩余D.冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量【答案】D【解析】A. 加热装置I,由于气体体积膨胀,装置II中会有出现气泡,不能说明I中反应已开始,错误;B. 反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量,错误;C. 冷却后,若装置I中有黑色固体,可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余,因为碳与氧化铜都是黑色,错误;D. 反应前,试管内的气体为空气,反应后试管内的气体主要是二氧化碳,等体积的二氧化碳比空气质量大,故冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量,正确。

第6单元 《碳和碳的氧化物》单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册(含答案解析)

第6单元 《碳和碳的氧化物》单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册(含答案解析)

化学人教版(2024)9年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试(时间:90分钟总分:100分)一、选择题1.物质都是由微观粒子构成的。

下列物质由原子构成的是A.氢气B.一氧化碳C.金刚石D.氯化钠2.“碳元素家族”的成员很多,用途很广,下列说法正确的是A.碳单质常温下化学性质比较稳定B.石墨、金刚石、60C都是由碳原子直接构成的C.活性炭具有吸附性,可以吸附所有杂质D.碳燃烧一定只生成二氧化碳3.化学用语是学好化学的基础。

下列化学用语解释正确的是A.2O——2个氧元素B.3OH-——带3个负电荷的氢氧根离子C.H2O——水是由氢分子和氧原子构成的D.C60——每个C60分子由60个碳原子构成4.下列物质是由分子构成的是A.氮气B.金C.金刚石D.氯化镁5.下列宏观现象或性质的微观解释正确的是A.水蒸气冷凝变成液态水,体积减小—温度降低,分子变小B.金刚石和石墨的物理性质差异大—构成它们的原子不同C.钠元素和镁元素存在本质区别—钠原子和镁原子的质量不同D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧—构成物质的分子不同6.下列关于碳单质的变化中属于化学变化的是A.石墨导电B.活性炭除去冰箱里异味C.金刚石琢磨成钻石D.石墨在一定条件下转变成钻石7.科学家通过“祝触号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数),如图所示。

下列说法正确的是A.火星大气中N2的含量最高B.火星和地球的大气成分相同C.火星大气中不含有稀有气体D.木条不能在火星大气中燃烧8.下列有关含碳元素的物质的说法正确的是A.含碳元素的物质都是黑色固体B.固态二氧化碳常被称为干冰C.都没有可燃性D.金刚石和石墨中碳原子排列方式相同9.下列气体既能用排水集气法,又能用向上排空气法收集的是A.O2B.N2C.CO D.H210.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧,则瓶中所盛气体依次是A.空气、氧气、二氧化碳B.二氧化碳、氧气、空气C.氧气、二氧化碳、空气D.二氧化碳、空气、氧气11.如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图。

【化学】初三化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【化学】初三化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【化学】初三化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是A.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同,它们的性质存在明显差异C.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火D.CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命【答案】A【解析】【详解】A、CO和CO2的组成元素相同,但它们分子的构成不同,化学性质不同,故选项说法错误。

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异,是因为碳原子的排列方式不同,故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性,可用于冶炼金属、做气体燃料;CO2不能燃烧、不能支持燃烧,密度比空气的大,用于人工降雨、灭火,故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时危及生命,正确;故选:A。

2.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】启普发生器是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止。

【详解】装置A是靠外力使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,所以与启普发生器原理不相符的是A;B、C、D均是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,利用了启普发生器原理。

故选A。

3.如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是①说明CO具有还原性;②玻璃管中黑色固体变成了红色;③说明CO被还原后的产物是CO2;④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源;⑤玻璃管中发生的反应为分解反应A.①③④B.①④⑤C.①②④D.全部正确【答案】C【解析】【详解】①氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,玻璃管中的固体由黑色变为红色,则氧化铜被还原为铜,说明CO具有还原性,此说法正确;②实验中玻璃管中黑色固体变成了红色,此说法正确;③澄清石灰水变浑浊,则生成了二氧化碳,说明CO被氧化后的产物是CO2,此说法错误;④该实验中的尾气处理,既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源,此说法正确;⑤玻璃管中发生的反应为:Cu O+C O Cu+C O2,由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应,此说法错误。

初三化学碳和碳的氧化物(习题答案知识点)

初三化学碳和碳的氧化物(习题答案知识点)

碳和碳的氧化物习题附答案1.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写,这是因为墨汁中的碳 ( ) A.常温下化学性质稳定B.常温下被氧化成稳定性的物质C.常温下被还原成稳定性的物质 D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质2.下列变化属于物理变化的是()A.用活性炭净化水B.干冰能灭火C.二氧化碳通入水中D.一定条件下,石墨转化为金刚石3.将燃着的木条伸入某种集气瓶中,木条熄灭,对瓶中气体判断错误的是()A.一定是CO2B.一定不是O2C.可能是CO2D.可能是氮气4.关于CO2的说法,不正确的是()A.CO2是由1个碳原子和2个氧原子构成B.CO2中碳氧元素的质量比为3:8C.CO2的相对分子质量为44D.CO2是由碳、氧元素组成5.实验室制CO2选用的合适药品为()A.木炭燃烧B.煅烧石灰石C.石灰石跟稀硫酸反应D.大理石(或石灰石)跟稀盐酸反应6.按碳元素化合价由高到低顺序排列,正确的是()A.C、CO、CO2B.CO、C、CO2C.CO2、C、CO D.CO2、CO、C7.下列各物质和用途相符合的是()A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.石灰石可用来粉刷墙壁D.二氧化碳可用来抢救病人8.某同学为解决助力车污染空气问题,提出以下建议:①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构,提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。

这些建议中,你认为切实可行的是()A.①②B.②③C.①④D.③④9.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜很快又变黑了。

你推测发生这种现象的原因是 ( )A.反应开始时,没有把试管内的空气排干净B.温度太低C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化D.试管口倾斜了10.分子数相同的一氧化碳和二氧化碳,它们的质量比为()A.1:2B.2:1C.7:11D.11:711.大气层中,因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”。

造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是()A.人口不断增多、呼吸作用增加B.绿色植物减少、光合作用减少C.大量燃烧矿物燃料D.冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏12.测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )A.一定是一种单质 B.一定是石墨C.可能是二氧化碳 D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物13.铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后,最终得到的黑色物质与原混合物质量相等,则碳粉在原混合物中的质量分数为()A.20%B.80%C.15.8%D.84.2%14.下列气体中,只能用向上排空气法收集的是()A.O2B.H2C.CO2D.CH415.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是()A.点燃混合气体B.把混合气体通入澄清的石灰水中C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中16.吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体,这种气体是()A .CO 2B .COC .N 2D .SO 217.在CO 和CO 2的混合气体中,含氧元素64%,将该混合气体5g 通过足量灼热的氧化铜,完全反应后,气体再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀质量是A .5gB .10gC .15gD .20g18.实验室制取CO 2一般有五个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向广口瓶放人小块的大理石;⑤收集气体。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物-测试题及答案解析

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物-测试题及答案解析

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物一、单项选择题:(每小题3分,满分45分)1.下列过程中属于化学变化的是()A.用木材制活性炭B.石墨导电C.木炭使红墨水褪色D.用木材制筷子都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙2.金刚石、石墨、木炭和C60述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化3.图中属于有毒气体的是()4.检验二氧化碳是否收集满了,下列操作正确的是()A.将燃着的木条伸入集气瓶中间B.将燃着的木条伸入集气瓶底部C.将燃着的木条平放在集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶中5.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()6.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()A.都是大气污染物B.都能与水反应C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应制得7.美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。

下面关于二氧化碳的叙述不正确...的是()A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂8.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是()9.为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:结合上述关系图下列说法正确的有:()①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③二氧化碳也是一种重要的资源;④无机物和有机物可以相互转化。

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。

由此得出的合理结论是()A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D.块状大理石与大理石粉末的组成不同11.仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如下图所示的现象。

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析一、选择题1.有关碳及碳的氧化物的描述正确的是A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨B.碳燃烧不一定生成二氧化碳C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜【答案】B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳能灭火,但不会造成酸雨,选项错误;B、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不充分时燃烧生成一氧化碳,选项正确;C、用点燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳则必须加入氧气,但这样又会引入氧气杂质,所以最好的方法是将混合气体通过灼热的氧化铜或氧化铁以使一氧化碳氧化,选项错误;D、一氧化碳、碳具有还原性,能还原氧化铜;二氧化碳不具有还原性,不能还原氧化铜,选项错误。

故选B。

2.下列关于二氧化碳的说法错误的...是A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.二氧化碳能溶于水,只能用向上排空气法不能用排水法收集【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,正确;B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物,同时释放氧气的过程。

二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质,正确;C、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液会变为红色,正确;D、二氧化碳能溶于水,但溶解的量不大,与水反应生成的碳酸又不稳定,收集较多的二氧化碳能用排水法收集,错误。

故选D。

3.化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是A.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜B.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C.明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的D.废旧电池的分类回收有利于保护环境【答案】B【解析】A 、干冰升华要吸收大量的热,故可作制冷剂,正确;B 、氮气是空气的主要成分,不是空气污染物,错误;C 、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些微小的难溶与水的杂质,达到净水的目的,正确;4.X 、Y 、Z 有如图所示的转化(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),则符合要求的X 、Y 、Z 依次为( )A .2H 、2H O 、2OB .C 、CO 、23H COC .Cu 、CuO 、4CuSOD .22H O 、2H 、2H O【答案】C【解析】【详解】A 、氢气点燃会生成水,水通电会生成氧气,但是氧气不会转化成氢气,故A 错误;B 、碳和氧气点燃生成一氧化碳,一氧化碳不会转化成碳酸,故B 错误;C 、铜加热生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,故C 正确;D 、过氧化氢不会转化成氢气,故D 错误。

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析

【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析
8.下列说法错误的是( )
A.pH试纸能区分肥皂水和食醋
B.灼烧的方法能区别棉花和羊毛
C.Ca(OH)2溶液可区分CO和CO2
D.燃着的木条可以区分稀有气体和N2
【答案】D
【解析】
试题分析:根据所要鉴别的物质的性质分析、判断。
A、肥皂水呈碱性,食醋呈酸性,故用pH试纸能区分肥皂水和食醋,正确;
B、羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味;而棉花的主要成分是植物纤维素,燃烧有烧纸的气味,所以可用灼烧的方法能区别棉花和羊毛,正确;
【答案】C
【解析】
二氧化碳是无毒的,但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死,故选C。
3.如图所示的“数字化”实验,可将传感器采集的实验相关信息显示成曲线图。若物质X表示能与二氧化碳反应的某液体,纵坐标Y表示烧杯中的某个量,则在持续通入二氧化碳过程中,下列对物质X和纵坐标Y的分析正确的是()
选项
物质X
【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析
一、选择题
1.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( )
A.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
B.CO和CO2的性质不同,是由于构成它们的分子不同
C.金刚石和石墨的物理性质不同,由于构成它们的碳原子不同
D.盐酸和硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都有H+
【详解】
A、C和CO2的反应是吸热反应,错误,B、置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,CO→CO2”的反应可以是 ,是化合反应,也可以是 ,类型也不是置换反应,错误,C、“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳,正确,D、酸不能使无色酚酞溶液变红,故CO2与H2CO3的相互转化”的反应不可用酚酞试剂验证,错误,故选C。
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4.X、Y、Z有如图所示的转化(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),则符合要求的X、Y、Z依次为( )
A. 、 、
B.C、CO、
C.Cu、CuO、
D. 、 、
【答案】C
【解析】
【详解】
A、氢气点燃会生成水,水通电会生成氧气,但是氧气不会转化成氢气,故A错误;
B、碳和氧气点燃生成一氧化碳,一氧化碳不会转化成碳酸,故B错误;
B、C2O3是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故选项B正确。
C、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3具有可燃性,充分燃烧的产物为CO2,故选项C正确。
D、由于CO不能与澄清石灰水反应,三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似,可判断C2O3不能与澄清石灰水反应,故选项D选项错误。故选:D。
考点:碳元素组成的单质;合金与合金的性质;单质和化合物的判别;碳的化学性质
12.有关碳及碳的氧化物的描述正确的是
A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨
B.碳燃烧不一定生成二氧化碳
C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳
D.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、二氧化碳能灭火,但不会造成酸雨,选项错误;
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了一氧化碳、木炭的化学性质,它们共同的化学性质是可燃性和还原性,因此都可以做还原剂;一氧化碳、木炭还原氧化铜的现象相同:黑色变红色,澄清的石灰水变浑浊;由于一氧化碳有毒,能够污染环境,所以一氧化碳还原氧化铜要对尾气进行处理;木炭还原氧化铜时发生的是置换反应,一氧化碳发生的不是置换反应。
考点:考查碳和碳的氧化物的性质正误判断的知识。
17.下列关于二氧化碳用途的描述中,不正确的是
A.炼钢B.人工降雨
C.用作气体灭火剂D.用于生产碳酸饮料
【答案】A
【解析】
A、二氧化碳不具有还原性,不能用来冶炼金属,故错误;
B、固体二氧化碳叫干冰,干冰升华能吸收大量热量,可用于人工降雨,故正确;
C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,可用于灭火,故正确;
【详解】
A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧,所以在循环过程中,一定发生了化学反应,说法错误;故不符合题意;
B、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以回收并循环使用的,说法正确;故符合题意
C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程,说法错误;故不符合题意;
D、氢气和氧气在点燃的情况下,反应生成水是放热反应,说法错误。故不符合题意;
9.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是
A.将CO2通入CaCl2溶液中,有白色沉淀生成
B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
C.在一定条件下CO2能够转变成CO
D.将CO2通入紫色石蕊溶液中,可看到溶液变红
【答案】A
【解析】A、将CO2通入CaCl2溶液中,不会发生反应,没有白色沉淀生成,错误;B、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质,正确;C、在一定条件下CO2能够转变成CO,正确;D、由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,将CO2通入紫色石蕊溶液中,可看到溶液变红,正确。故选A。
16.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是()
A.活性炭可以除去冰箱中的异味
B.可以利用CO的还原性炼铁
C.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料
D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,性质相同
【答案】D
【解析】
试题分析:A.活性炭具有吸附性,因此可以除去冰箱中的异味,正确;B.一氧化碳具有还原性,工业上可以利用CO的还原性来炼铁,正确;C.二氧化碳可参与植物的光合作用,可作为大棚种植农作物的气体肥料,正确;D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,但碳原子的排列不同,所以物理性质存在较大的差异,错误。
故选B
【点睛】
本题利用信息来考查化学与能源问题,注重了与生活实际的紧密联系,也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。
2.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同
B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C.用点燃的方法除去CO2中的CO
D.二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生
C、常见能形成酸性的气体为二氧化硫和氮氧化物,二氧化硫是形成酸雨的气体,故C正确;
D、白色污染是指难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)造成的污染,颜色不一定是白色的,故D不正确。故选D。
14.把盛有甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是:( )
A.不可以用排空气法收集甲气体
B.可以采用排水集气法收集丙气体
C.乙气体比甲气体更易溶于水
D.甲、乙、丙气体都易溶于水
【答案】B
【解析】
易溶于水或能与水发生反应的气体不能用排水法收集。A.甲气体易溶于水,可以用排空气法收集甲气体,错误;B.丙难溶于水,能采用排水集气法收集丙气体,正确;C.因为一段时间后,甲试管内的水比乙试管内的水多,说明甲更易溶于水,错误;D.甲、乙、气体都易溶于水,丙难溶于水,错误。故选C。
C.碳海绵易溶解于水D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳
【答案】C
【解析】
试题分析:A由于碳海绵具有疏松多孔的结构,所以具有吸附性的推测是成立的。此项正确。B碳海绵是碳的两种单质组成的,所以其为灰黑色固体的推测是可成立的。此项正确。C碳的单质大多难溶解于水,此项推测不正确。D碳海绵中主要含碳元素,燃烧会产生二氧化碳。此项推测中成立。所以应选C项。
8.航天科学技术测得,三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一,化学性质与一氧化碳相似,下列有关三氧化二碳的说法中不正确的是( )
A.C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2:3
B.C2O3是氧化物
C.C2O3充分燃烧的产物是CO2
D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊
【答案】D
【解析】
【详解】
A、1个C2O3分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的,则C2O3分子中碳原子和氧原子的个数比为2:3,故选项A正确。
B、氢气、天然气是可燃性气体,氧气具有助燃性,本身不燃烧,故不正确;
C、焦炭、氢气、一氧化碳都具有还原性,故正确;
D、构成物质的微粒有分子、原子、离子,故不正确。
【点睛】
盐:由金属阳离子或铵根离子与非金属阴离子组成的化合物。
11.被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片,用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金,下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是()
3.下列关于二氧化碳的说法错误的是
A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色
D.二氧化碳能溶于水,只能用向上排空气法不能用排水法收集
【答案】D
【解析】
A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,正确;B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物,同时释放氧气的过程。二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质,正确;C、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液会变为红色,正确;D、二氧化碳能溶于水,但溶解的量不大,与水反应生成的碳酸又不稳定,收集较多的二氧化碳能用排水法收集,错误。故选D。
B、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不充分时燃烧生成一氧化碳,选项正确;
C、用点燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳则必须加入氧气,但这样又会引入氧气杂质,所以最好的方法是将混合气体通过灼热的氧化铜或氧化铁以使一氧化碳氧化,选项错误;
D、一氧化碳、碳具有还原性,能还原氧化铜;二氧化碳不具有还原性,不能还原氧化铜,选项错误。故选B。
考点:碳的几种单质
6.如图所示分别是二氧化碳的制取,干燥收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】
A、图中长颈漏斗的下端在液面以上,因此不正确,故选项错误;
B、图中二氧化碳用浓硫酸干燥时,应该长进短出,因此错误,故选项错误;
C、二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集,故选项错误;
15.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的说法错误的是( )
A.CO2无毒,CO有毒
B.CO2用于灭火,CO用于助燃
C.通常CO2能溶于水,CO难溶于水
D.CO2能与Ca(OH)2反应,CO不能与Ca(OH)2反应
【答案】B
【解析】
A、二氧化碳无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,正确;B、二氧化碳能用于灭火,一氧化碳具有可燃性,没有助燃性,错误;C、通常CO2能溶于水,CO难溶于水,正确;D、CO2能与Ca(OH)2反应生成水和碳酸钙沉淀,CO不能与Ca(OH)2反应,正确。故选B。
【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析
一、选择题
1.如图是某空间站能量转化系统的局部示意图,则下列说法正确的是( )
A.循环过程中没有发生化学反应
B.该转化系统中水可以循环使用
C.光电转换器中电能转化为光能
D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程
【答案】B
【解析】
【分析】
根据空间站能量转化系统局部示意图,利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化,并判断各选项的正误。
C、铜加热生成氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,故C正确;
D、过氧化氢不会转化成氢气,故D错误。
故选C。
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