儿童绘画精品课件

空间、人－人关系与人－地关系
• 人－人关系：
– 图、画、文字是沟通空间现实与人的空间意念的桥梁， 其的产生是人－人交流的结果，是社会的结果。
– 空间的变化，与人－人关系有关。
• 人－地关系：
– 空间的认知：客体的主体化 – 空间的应对：主体（人）的客体化。
本质是为了调整人－地关系。 – 一切空间，只有在相对于人的存在时，才产生意义。 – 人与自然是一个整体。 – “我心即是宇宙”？
距离 方向 形态
小尺度 • 位置
尺寸 角度 形状
位置 尺度
形式
• 空间的作用
• 居住、生产 • 器物，
• 休闲
• 雕塑
延填以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。－老子
• 空间的意义
2008/03/08
• 存在
• 虚实
• 区别（边界）
• 界面
• 异质（中心－边缘） • 掺杂
空间 —— 魏开
• 形式
空间的应对（怎么办）？
大尺度：战争与规划
• 定位 • 规模 • 边界划分 • 性质规定
小尺度：泥塑
• 定点 • 大小 • 形态 • 修饰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 实质
• 空间的重组
• 虚实的转化
• 主体意义 • 人地关系变化
• 人的客体化
－经济学：空间资源在不同人群之间的重新分配。 －社会学：异质人群的空间组合的重构。
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
– 狭义相对论：抛弃绝对时间观念。…光速绝对，相对 光速的距离和时间是相对的。…时间不能完全脱离和 独立于空间。
– 广义相对论：空间和时间不仅去影响，而且被发生在 宇宙中的每一件事影响。
……………………???
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
从感觉开始
形式
？ ……
空间 —— 魏开
• 多样性、人文主义
– 经济：弹性专精，后福特主义生产 – 社会：文化相对主义 – 科技：测不准定理 – 价值观：后现代—— – 表现：多元主义、地方化、 – 空间：相对坐标系
2008/03/08
空间 —— 魏开
• 扔东西 • 玩泥沙、橡皮泥 • 攀爬 • 写生（静物与风景）与泥塑 • 测量 • 设计、制作与建造
2008/03/08
空间 —— 魏开
定位的实质：相对坐标系与绝对坐标系 • 相对坐标系——在这里。
– 每一个人都以自己为坐标系原点， – 以自己的身体为空间参照物， – 空间以个人为转移。
• 绝对坐标系——在………广州天河区……
– 统一的坐标系原点， – 统一的空间参照物， – 空间不以个人为转移，便于交流。
B A
2008/03/08
空间 —— 魏开
A or B？——关于位置和空间的探讨： 我在哪？
– 在………广州天河区华景新城－－居201房。 – 在这里。
– 在广州。
（来来）
–？？？ （杜梁）
–？？？ （孩子）
……………………???
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
从感觉开始
2008/03/08
空间 —— 魏开
思维方式的实质：多样性与普遍性
• 普遍性、结构主义
– 经济：英国工业革命——资本的力量，福特主义 – 社会：法国大革命——普适的社会价值观 – 科技：科学主义——统一的自然界规律 – 价值观：现代性——《单向度的人》（阿尔都塞） – 表现：资本主义、自由主义、社会主义、全球化、... – 空间：绝对坐标系、“世界图像化时代”（海德格尔）
尺度
长？ …… 短？ ……
空间 —— 魏开
2008/03/08
咫尺天涯。
空间 —— 魏开
长 or 短？——关于尺度的探讨：
• 关于物体运动的观念：（《时间简史》）
– 亚理士多德：绝对位置与绝对时间。…物体的自然状 态是静止的，并且只有在受到力或冲击的推动时才运 动。
– 牛顿：否定绝对空间，相信绝对时间。…时间相对于 空间是完全分离并且独立的。
空间的教育
在空间的教育中， 也许你会认同并注意：
空间与人同在
空间与人－人关系有关
空间与人－地关系有关
世界的客体化认识 vs. 基于人与世界整体性的感性化认识 是两种互为补充的理解空间的方式
• 谢谢各位！
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
空间 —— 魏开
2008/03/08
（对家长的“工作室意象图”的点评）
空间 —— 魏开
这样的 or 那样的？——关于形式的探讨：
• 形式的判断取决于：
– 空间对象本身？ – 人自己的感觉？ – 外因通过内因起作用？ – 视角？
2008/03/08
……………………???
空间 —— 魏开
祝各位女同胞节日快乐
空间
魏开 2008.3.8
自我介绍：
职业：城市研究者 背景：工程技术（职业）、人文社会科学（研究）、艺术（一点）
来来（4岁半）爸爸
杂技概况：
空间的认知与应对 空间的现实、意象与表述
位置、尺寸与形式
从感觉开始！ vs. 以理论结束？
• 空间
空间的认知（是什么、为什么）？
大尺度 • 位置
2008/03/08
空间 —— 魏开
空间的现实、意象与表述
意象
图、画、文
现实
请作一幅关于本工作室的意象图、画、文…………： 若干分钟，一枝笔，一张A4白纸，自由选择表达方式和表达内容。独立完成。
从感觉开始
位置
我在哪？ ……
你在哪？ ……
他/她/它在哪？ ……
2008/03/08
空间 —— 魏开