优秀作文 江苏高考下水作文-精品

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忧与爱PK性与爱

忧与爱PK性与爱

2012年江苏高考作文及下水作文、《性与爱》一、下水作文:2012年江苏卷作文(忧与爱)同题作文忧与爱作者白坤峰严格地说,没有忧也就不会有真正的爱,正如没有异乡就没有真正意义上的故乡。

你应该知道,我爱着北方的故乡,忧伤地爱着。

“胡马依北风,越鸟巢南枝”,直到我一个人在南方小城张家港第一次感受到北方的时候,我才明白,上半句诗就是写的我。

风又从北方吹来了,越过广阔麦田与茫茫天空,越过水瘦山寒的旷野,越过苍凉的秃树林,越过积雪的路、结冰的河,一路向南一路向南,如同我一路向南一样,来到这潮湿、多雨的南方。

北方,北方,不觉之间,家乡已经在千里之外了,自己已经是江南人了。

梦想总是在别处,总是在我们没有到达或已经离开的地方。

当时我不是坚定地来到南方吗?当时我不是确实看不惯家乡的一些丑恶吗?当时我不是对故乡交织着忧或愤吗?那我为什么在南方会真诚地想念北方想念着北方的生活、北方的风景呢?你要晓得,曾经付出过精力、时间与心血的地方你很难忘记;毕竟,付出过“爱”的地方,才能“能长出金麦穗与赶车谣”。

我的爱在千里之外,我的忧在咫尺寸心。

你不责备我离开吧?如果都不离开,那故乡就永远不会自省。

这是另一种真爱,织着忧伤的爱,但愿你也懂得。

其实我的爱与忧,都留在故乡。

北风扑面而来,这一刻,我像风中的一粒种子,身边没有了熟悉的土壤,没有了知根知底的朋友,没有了心灵的抚慰,我差一点潸然泪下。

风从北方吹来,凄厉的风声又从家乡的楼角掠过了吧?麻雀又在风中踉跄地飞着,苍劲干瘦的枝条又在寒风中抖动。

阴霾掩来了吗?孩子的小手没有吹裂口子吧?风从北方来,同样的风,吹着北方的友人,也吹着南方的我,他们想到我了吗?农村老家,小孩子们又在旷野中奔跑听着风声过耳盼望着春天到来。

故乡的春天多美丽啊,只是我爱不到。

你也明白,中国式的美学总是与愁思在一起,中国式的爱,也常常与泪水与忧伤交织无尽。

风从北方吹来,我在南方生活着,估计我回北方的机会不可能太多,以后会越来越少。

2011年江苏高考阅卷老师“优秀下水作文”

2011年江苏高考阅卷老师“优秀下水作文”

2011年江苏高考阅卷老师优秀下水作文2011年江苏高考阅卷老师优秀下水作文今年江苏高考作文阅卷,采取了一种特殊的培训阅卷老师的办法:让四百多位作文阅卷老师,在没有阅读评分细则的情况下,用一小时时间,独立完成一篇高考作文,题目就是考生们写的《拒绝平庸》。

这在全中国,庶几是独一无二的。

——总评阅人何永康按为什么这样做?一、高考作文70 分,占高考各科总分480分的15%,举足轻重,受到各方面,必须慎之又慎,确保公平公正。

二、阅卷老师下水写高考作文,可以更深切地理解作文命题要求和评分细则,更准确地给每一篇作文判分。

三、经过亲自实践,阅卷老师可以真切地体察考生临场写作的甘苦,与考生有更多的心灵沟通,甚至在阅读考生作文时产生某种情感契合。

这,有利于实事求是地鉴定考生作文的高下。

四、有利于提高高中语文老师的写作水平和综合素质。

不下水的游泳教练,永远是平庸的。

经过此次下水作文,回到教学岗位后,又可以带动其他语文老师,形成一种能说能写的生动教学局面,这必将有助于江苏语文教学、特别是作文教学的美好将来。

以下所选发下水作文,是从许多精彩之作中挑选出来的,写得都比较具体生动、有情有理,不少地方颇有光彩,值得一读。

【优秀下水文】拒绝平庸吴江中学陆丽萍那是一场只有两毛钱礼金的婚礼,是30 年前我的父母的婚礼。

喏,拿去,穷小子,吃你们的咸菜去。

外公用两根手指夹着两毛纸币,在众亲友的愕然中快意着他下嫁女儿的不甘和恼怒。

父亲的脸是僵硬的,手和脚也是僵硬的,他愣愣地用双手接住了他的岳父给他的礼金。

从此,开始了他的婚姻生活,没有祝福的婚姻生活。

我一直在猜想那场婚礼对于父亲的意义。

是幸福吧,终于告别了八岁丧母、十二岁父亲他乡谋职的近乎孤儿的生活,从此,体会了家的内涵,有了妻子的温暖和慰藉。

是辛酸吧,没有文化,没有积蓄,没有亲友的祝福,为生计,可以不睡觉,可以一天只吃一顿饭。

曾向父亲问及此事,他坦然一笑,说,我要感谢。

那场婚礼,让他懂得,他这辈子,一定不能庸庸碌碌地活着,像个男人,把家给撑起来。

江苏高考下水作文香樟树的智慧

江苏高考下水作文香樟树的智慧

江苏高考下水作文:香樟树的智慧2016江苏高考下水作文:香樟树的智慧窗外,生长着一棵香樟树,枝繁叶茂,亭亭如盖,就算数九寒冬,也是一片苍翠。

一场春雨不期而至,经历了一冬严寒的香樟叶,骤然飘落在这个本不应该落叶的季节。

是什么让它们如此决绝,在历经风霜,迎来春天的时刻,选择了毅然离去?玉兰花,高擎着斟满春风的杯盏,迎向暖暖的阳光。

人们走过窗前,在玉兰花下驻足、流连,倾心于一树洁白无瑕、明艳动人的花朵。

一旁是被忽略了的香樟树,依旧静默在徐徐的东风里。

白日一天长于一天,一切仿佛没有什么变化,一切又好像无时不在发生变化。

风更暖了,春更深了,玉兰花终于开到了极致,风流散尽,归于尘埃。

此时的香樟树,阳光满身,有鹅黄色的嫩芽,一点点,一点点地萌发在枝头。

当下,我终于明白了香樟树的苦心,是落叶给新芽让出了占领春光的一席之地,才有了眼前这满目青翠欲滴的浓浓春意。

阳光踮着脚尖,在香樟树的新叶上行走,轻巧地腾挪着、跳跃着。

风轻云淡,春日融融,听得见叶片舒展的声响,青青香樟,越发葱茏起来。

我为这棵香樟树的新生而鼓掌,也为它的睿智所感动,它没有辜负落叶对它的期望,它用一树新绿,对落叶无私的馈赠,给予了最好的报答。

褪下旧叶,长出新芽,这是一场奇妙的转换,香樟树的智慧,在于它懂得如何取舍。

一味索求,极易落入欲望的沟壑,不能自拔,适时舍弃,轻装上阵,我们也许能够收获更多富贵和功名之外的东西。

香樟树的新叶,之所以能够如此鲜亮、饱满,大大得益于之前老叶的谦虚退场。

当一片片老去的香樟叶离开枝头,换来的是新一轮生命的绽放。

年年岁岁,如是更迭,才有了四季常青的香樟传奇。

原来,放下是为了更好地汲取。

我看见一片春风里的香樟叶,正努力地吸啜着每一缕阳光的温暖。

一株野生的牡丹,为了保持生命的延续,在必要的时候,可以舍花结子,从而繁衍出下一代的花中之王。

这和香樟树的华丽转身,是多么相似,关键时刻的牺牲,不啻为一种自我的蜕变和重塑。

有一句智慧心语是这样说的:“握紧拳头,你的手里是空的;伸开手掌,你便拥有了全世界。

2011江苏高考阅卷教师《拒绝平庸》下水作文(4篇)

2011江苏高考阅卷教师《拒绝平庸》下水作文(4篇)

2011江苏高考阅卷教师《拒绝平庸》下水作文(4篇)新高考新作文2011-06-21 07252011江苏高考阅卷教师《拒绝平庸》下水作文(4篇)看看阅卷老师怎样写《拒绝平庸》阅卷前先写“下水作文”,江苏是首次,在全国也可能独一无二高考作文阅卷老师在批阅试卷之前,先用一个小时时间独立完成一篇与考生同题的“高考作文”,这在全国几乎是独一无二的创举。

本阅卷点如此作为,有如下几点考虑一、让作文阅卷老师加深对“评分细则”的理解,更准确地判分;二、让作文阅卷老师真切地体察考生临场作文的甘苦,与考生产生某种情感契合;三、改变语文老师只“说”不“写”的教学局面,拒绝“平庸”,当出色的既懂理论、又能下水的“游泳教练”;四、作文分值是70分,占各科总分480分的15%,关乎考生的考试命运,切切不可有一丝一毫的大意。

此举受到考生、考生家长和各界人士的普遍欢迎,得到了江苏省教育考试院领导的肯定和支持,我们将坚持这种做法,更进一步完善。

6月11日,400多名2011年江苏高考作文阅卷老师走进阅卷点,没想到,迎接他们的竟是一场事先毫不知情的“裸考”限时一小时,以今年高考作文《拒绝平庸》为题写一篇符合高考要求的作文,其间不允许交流,不允许参考资料。

此次精选刊登在快报上的四篇下水作文,经阅卷专家组严格按照高考作文评分标准评判,得分均在90%以上,即满分70分中得到63分以上高分的佳作,可供考生和家长参考。

□组稿快报记者朱俊俊黄艳阅卷老师优秀下水作文选登拒绝平庸南京市大厂高级中学高中语文教师邹雪晴“来,走一个!”李主任满面红光地举着杯,向着众人大声招呼。

“干!”张迪立即高调回应。

“主任,您这辆新车可真是拉风,开出去回头率那是200%!”小刘从旁的一“捧”让李主任的脸更如红花怒放。

“这辆车的油耗……可不小吧?”在满桌的呼喝声中,话未说完,张迪便已感到自己在犯傻了!果然,室内不自然地静了静。

李主任斜睨了张迪一眼“老张,玩车就别在乎那些个小钱!斤斤计较的像个娘们。

读后续写下水作文---2021苏锡常镇(含苏州八校学生升格作文)

读后续写下水作文---2021苏锡常镇(含苏州八校学生升格作文)

读后续写下水作文---2021苏锡常镇(含苏州八校学生升格作文)题目读者可能早就见过了。

This particular day began at seven in the morning in Casablanca (卡萨布兰卡). My Friend Mike and I were going tovisit Abdel, a young man we'd worked with on a Volunteer project in Kenitra, anindustrial city on the Morccan (摩洛哥) coast. He'd been expecting us to arrive in Casablanca for a fewdays now, and since he had no telephone, he'd written down his address and nameand told us to just show up---his mother and sisters were always at home.Apparently, theaddress he had written down was hard for foreigners like us to understand. Whenwe got into the neighborhood, our taxi driver started asking directions.Eventually, with the help of a policeman, we were led to a house down a windingroad. Our driver went to the door and inquired. He came back saying Abdel'ssister was in this house visiting friends and would come along to show us wherethey lived.Soon a girl of aboutsixteen emerged from the house. Surprisingly, she didn't look like Abdel atall. Still, I'd seen other families where children didn't look alike, so Ididn't give it too much thought. She then brought us to a yard. We waited in the yard while the sister went in and returned accompanied by her mother,sisters and brother-in-law, all of whom greeted us with cautious warmth. Wewere shown into the living room. The mother told us in broken French that Abdelwas out, but would be home soon. We sat on low, cushioned seats, drinking sweet mint tea and eating sugar cookies, while the family members sat with us andmade shy, polite conversation that frequently fell intouncomfortable silence.An hour passed, morefamily members emerged from inner rooms. I was again struck by the fact thatnone of them looked a thing like our fiend. After another two hours had passedwith no sign of Abdel, the family insisted on serving us a meal in theirkitchen next door. “Soon' was the only response I got when I inquired as sto what time Abdel might come back.注意: 续写词数应为150左右Paragraph 1:Finally we heard the wordswe had been waiting for from the mother. 'Please Abdel is back in theliving room.'Paragraph 2:I took out the pieceof paper Abdel had given me in Kenitra and showed it to the new Abdel.下水作文:Finally we heard the words we had been waiting forfrom the mother, “Please, Abdel is back in the living room.”Mike and I rose to our feet and went to the living room. There, to our surprise, stood a young man we didn’t know. Gazing at each other, we all looked embarrassed.Then, the young man broke the silence and shook hands with us. After greeting him, we sincerely apologized for having made a mistake and bothered his family so much. We told him we were looking for another “Abdel” who once worked with us in Kenitra and who left us his address before parting. 85 W I took out the piece of paper Abdel had given me inKenitra and showed it to the new Abdel. He smiled and told us he happened to know this Abdel. He offered to drive us tohis home, which was about ten minutes’ ride. So friendly and hospitable was he that we were soon on good terms with each other. Shortly afterwards, we got to the Abdel’s that wehad intended to visit. Knowing about our funny experience, our old friend almost laughed to tears. Anyway, the two Abdels both made us feel at home. 76W自己觉得最后一句概括精炼!附苏州八校学生升格作文:(第一次作文都在18分以下)。

江苏高考下水作文

江苏高考下水作文

江苏高考下水作文我到过江苏的一些地方,如果把江苏分为苏南、苏中、苏北三片的话,你会发现,从南到北,绿色愈来愈浓烈,在苏南,车厢里的你向两侧看吧,一座楼接着一座楼,一个村接着一个村,一个开发区接着一个开发区,少见了成片的农田,不见了成片的绿色。

苏中的绿色多了些,而苏北,那可确实是绿色的天地了。

这里的人烟似乎少了许多,许多地方不见什么农舍,扑进你的视野的,是菜花,是麦浪,是意杨,绿成了一片片,绿得快顶上了天,天和水也映得更绿更蓝,真是绿色的天地,金黄菜花的点缀那么更添加了一份华丽,堪称“生机勃勃,赏心悦目”。

但是,说到经济的开展,毋庸讳言的是,只怕暂时还没有与绿色的程度成正比。

再放大一点视野,到那高山密林地,偶见一竹屋茅舍,炊烟升起,烧的是秸秆树枝,“碳排量”极低,百姓所过的无疑是“绿色生活”,但他们的状况到底怎样?缩小视野,我所住新街口地区,高楼林立,绿色偶有立足之地,但这里是全国乃至于全世界闻名的商业中心,伟大的孙中山先生看来也喜爱这里,最近先生的铜像又回到新街口广场了。

铜像无知,凭人摆布,但起码可以说明的是:极少绿色,没有亵渎中山先生!有人会说,兴旺国家不也是绿色家园吗?诚然。

我未去过欧、美,但去过澳、新,那里确实是绿色连天,更妙的是,无际草地上的天空,时有彩虹,一日几现,而我们这里,彩虹已难得一见。

那里的生态真是好极了。

但这一切又不难理解:他们人少啊,每平方公里的人口密度只是我们的几十分之一啊,如果人口密度相似,恐怕就不可能有那么多的绿地了,非变草地为粮田和居住区不可!我并非是反对绿色生活或反对“人与自然和谐”,而是说,不要仅是强调绿色而无视开展,开展才是硬道理。

首先,开展有时候会毁掉一些绿色,这防止不了,绿色该让步就得让一点步。

第二,绿色自身也该求开展,要科学地保绿色,换绿色,或虽然少了一点绿色却提升绿色的质量,绿色不能自视为自然的宠儿一成不变,据说,苏北的意杨也是引进的树种,这就是“开展”。

兼评江苏高考语文作文题(附下水作文)

兼评江苏高考语文作文题(附下水作文)

兼评江苏高考语文作文题(附下水作文)兼评江苏高考语文作文题(附下水作文)XX年江苏高考语文作文题以这样的面目走到了我们眼前-—好奇心总是伴随着美好童年.诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联.请以好奇心为题写800字作文,角度自选,立意自定。

除诗歌外体裁不限。

这个题目与江苏自主命题以来的其他题目相比,似乎获得了更多的赞誉,当然也有反面意见,我罗列了一下,主要观点有:1.让考生有话说,有东西写,继续在人文性上做文章;2.生活色彩浓,有现实倾向,符合新课改要求;3.平中寓奇,稳中有变;4.命题指向明确,没有为难考生;5.适合写多种文体;6.出乎意料之外,又在情理之中;7.隐含着一些选拔性考试必备的深度和难度;8.最俗的是江苏卷,最难的是海南卷。

我每年都有一种“好奇心〞,就是努力去搜集众多的对于高考作文题的评价,然后去猜测他们背后的“标准〞,我以为所有的评价都应该是按照一个标准去进行的,评价恰当与否乃是标准正确与否。

而当我去研究这个问题的时候,我发现很多人在评价时,事实上标准相当简单或非常模糊,评论相当随意,这些评价大多经不起层递追问与系统推敲,说到底乃是老生常谈.归纳一下上面的观点,不外乎以下三点:1.命题有指向〔不为难考生,让考生有话说,关注生活,命题指向明确,好写〕;2.命题有新意〔变化,利于选拔,不俗〕;3.命题有深度对这三点评价,我是赞同的,但我所认识的具体内容可能与前面的表述不太相同。

比如命题有指向方面,我一贯坚持“让考生有话说〞乃是“让对语文花了心血的考生有话说〞,“不为难考生〞应是“在题目的表述上不为难考生,而不是在审题立意上不为难考生〞;再如命题有新意,新意的命题是外向的、发散的、远离本源的,我更期望源头活水、质朴大气的命题;再如命题有深度,但在评价时如果不关注这个深度,这个深度就没有意义,就是假的装饰性的指向,所以我的意思是要在命题中明确必须写得深刻这样的指向。

XX年江苏的作文题,我认为在这三方面都做到了,但也并非无可挑剔.XX江苏高考作文题还可在哪些方面做些修缮呢?我先来谈一谈一道好的高考作文题的标准.一道好的高考作文题,首先必须是一个问题情境。

2020江苏高考语文满分作文范文(优秀5篇)

2020江苏高考语文满分作文范文(优秀5篇)

2020江苏高考语文满分作文范文(优秀5篇)2020江苏高考语文满分作文篇一费孝通说:美美与共,天下大同。

相同的声音产生共同的回响,志同道合的人求得共同的发展。

求同相和,共淬文明之光,在智能化、信息化的新时代,有着更为深广的意义。

《战国策》有言:物以类聚,人以群分。

人们以相同的价值观走在一起,追寻共同的目标,谋求共同的发展。

上世界20年代初,夏丏尊、朱光潜、朱自清、丰子恺等一大批散文名流,齐聚浙江,育人教书,意兴山水,于湖光山色中,谈风颂雅,寄真性情。

他们因文学风格相近,情趣相投、志同道合,张扬艺术、倡导美育,形成了一个内涵丰富、特征鲜明的作家群体白马湖派。

无独有偶,60年代北京东城的芳嘉园四合院成了北京文艺圈人士的聚集地。

比如画家黄苗子和郁风,比如创作《大闹天宫》的漫画家张光宇。

在特殊的年代,反右之后,文艺圈的政治空气异常紧张,然而正是这种物以类聚,人以群分的激活,让这些人在艺术上都各有成就,并形成了一种特有的文艺氛围。

古往今来,同与和一直都是人类历史长河淬炼的文明之光。

尤其在智能化、信息化的新时代,和有其重要的环绕和塑造作用。

求同相和,命运与共,是遵循人类命运共同体的价值要求。

新冠肺炎疫情爆发以来,中华儿女上下一心,全力应对,吹响齐心协力,命运与共的冲锋号。

中国致力于自身防疫的同时,也为维护全球和地区公共卫生安全作出了重大贡献。

山川异域,风月同天岂曰无衣,与子同袍,这样的求同存和,不正体现在中国为支援同为疫情所患的国家和国际组织所提供的捐款和医疗物资上吗?这样暖心的文字,不正是构建人类命运共同体的正能量吗?这样的求同相和,不正是人类历史长河淬炼的文明之光星火相传吗?然而,不论是车马很慢的从前时代还是大数据的互联时代,我们都需警惕:同声相求是满足了我们的喜好、坚定了我们的价值观,还是窄化了我们的个人视角?和气相求是使人变得纯粹简单,还是思想更加狭隘?譬如文学创作,向时代的不同声音汲取营养,固然能产生具有社会影响的作品,但优秀的作家一定不会陷入人云亦云的藩篱,而是在追寻美美与共的同时亦要各美其美,保持个体的独立思考,警惕泛化式的写作,由此才能为社会带来新声音,并由此产生新的回响。

2013年江苏高考作文下水文

2013年江苏高考作文下水文

2013年江苏高考作文下水文小举动,大影响也许这个冬天不太平静,当几十年不遇的暴风雪肆虐着中华大地时,一切都像结上了一层冰,人们仿佛被这一眼之间所望无垠的冰雪所震惊。

而我的心也像这刺人心骨的冰雪一样被深深地冻住了。

我漫无目的走在这已结冰的道路上时,我的心情愈发糟糕。

想跑?不免摔的很惨。

街道上的人都仿佛上了独木桥,一步一个脚印地艰难前行。

我索然无味地望着这一切时,一个脆耳的童声吸引了我的注意力。

“爷爷,你把箱子摆好,我把这些雪倒进去!”,“爷爷,再拿些盐!”。

只见一对爷孙正在冒着寒风,将自家庭院前的雪清除掉。

我的心头突然一热,想不到在这严寒中竟还有人执着地除雪。

只见他们一丝不苟地将白花花的盐洒在雪地上,箱子里也已盛满了雪。

爷爷吃力地用雪锹铲去台阶上的残留的冰,小孙子则耐心地蹲在地上,全神贯注地观察着已洒过盐的雪地,等待着奇迹的发生。

不一会儿,那一大块冰雪已尽数消融,春意又仿佛回到了那个小小的院落!我的心被这温暖的爷孙彻底“解冻”了,一股暖流在我心中回荡,仿佛在一片消沉的死海中荡起一片微澜,当世界笼罩在一片雪白之中时,我已经释放出压抑了太久的热情。

不再彷徨,不再犹豫,我回家找出了扫把与簸箕,加入了这“特殊”的“除雪大军”。

我仔细扫过街角,脚印布满整个街道。

我决定要用自己的热情与温暖融化这无情的白色世界。

当我执着地埋头苦干时,只见这队爷孙也加入了我的行列,那小孙子用敬佩的眼神望着我说:“大哥哥!你真行”这时我的脸反倒红了起来,我的心中再次荡起一阵微澜,假如没有他们,我怎么有勇气去与这严寒作战呢?一想到在这,我擦了把额头,头上豆大的汗珠从我脸颊上淌下,滴在这冰雪中,只见这雪正不断被他的火热所消融!我回头一望,天啊!我不是一个人在战斗!老老少少,越来越多的人自发地站了出来,和我一样用自己无私的爱去融化这冰雪。

我的心中再次荡起微澜,假如我们每个人都能用自己的爱化作热,那么再大的风雪也冻不住我们炽热的心!冻不住那怡人的春天的到来!一切又将恢复正常!还会有谁来轻视这爱的力量呢?我的眼睛已经被湿润了,抬头一望,一条崭新的街道已映衬在视界中!我爽朗地笑了,因为我相信我们的心也已解冻!就让爱将小城带向美好的春天吧!让微澜在每个人心中荡起吧!一个人的爱心是微弱的,但它的影响是巨大的,小爱心大人生!二、议论文小举动,大影响几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。

2020年高考江苏卷作文优秀范文2篇

2020年高考江苏卷作文优秀范文2篇

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

同声相应,同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。

你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。

【下水文1】白色金盏花华东政法大学国际法学院尹子禾我很喜欢白色金盏花。

我总想着,如果我的花园能从深浅不一的橙色变成一片雪白就再好不过。

绿手指的老奶奶最会筛选种子,我试着种下她送给我的第一袋。

它们在第一个春天里开在我的小花园里摇曳,偶尔被发现的那一两星并不显眼的白色会收获路人毫不吝惜的赞美。

“我会为你塑造一个纯白花园。

”原来世界的各个角落有那么多和自己兴味相投的人。

简单的敲击之后,一个充斥着信息量的互联网世界扑面而来,原本以为自己的孤独无法消解的小动物嗅了嗅鼻子,在二进制的丛林里找到一个又一个同类。

黑塞所说的人和人之间无法进行的解读在高度数字化的今天成为了一种可能性,每一次的浏览和评论、点赞和转发都像是一次无所谓空间距离的灵魂投契,为在茫茫人海中找到同气连枝的彼此而欣喜若狂。

第二袋种子来源于第一个春天里绿手指奶奶在小花园里筛选出的最白的那几朵金盏花。

“我仔细挑选过了,这一次的杂色一定很少。

”于是,第二个春天的花园里,已经不见了橙红色,而白色几乎染遍我的花园。

大数据时代里的互联网和精心筛选后的种子一样,是有记忆的。

它记得你偏爱白色胜过深红色,偏爱这个话题胜过另一个话题,下一次搜索的时刻就是它展示记忆开花结果的季节。

世界正在空气中无线而无限的网络里一点点缩小,眼不见为净的愿望在慢慢实现,交结五都雄的少年侠气也正恣意挥洒,小小世界里几乎没有否定的声音。

第三个春天,花园里一片纯净的白,像绿手指奶奶应允的一样。

数据把世界缩小成了一个房间,房间里的时间没有了流速,空气不再流动,刻在墙上的赞同的观点指数增长,四方格子里的一切都在凝固,包括身处其中正敲击着键盘咧嘴笑的人。

2020年江苏高考作文题解析及下水例文点评

2020年江苏高考作文题解析及下水例文点评

|||[考场作文之逍遥。

他们是螳臂当车的痴子。

君不见,士子李贽离经叛道,书焚人亡,不容于世;君不见,布衣五人痛大阉,为民请罪,身首异处……他们逾越了时代观念、社会阶层的困囿,直抒胸臆,逆天而行,其真无果邪?其启迪后世之觉醒也。

他们是破釜沉舟的死士。

强国霸权压制,资金严重短缺,开水面包地下室,迎接了核心技术的诞生。

二十六年,三十万人呕心沥血,将五十五颗名曰北斗的卫星送上了长空浩渺,让华夏之苍龙腾飞盘桓,九天揽月,俯瞰世界。

看见了吗?无数渺小的他们,送去了夜空中最亮的星;无数不甘渺小的他们,化作了历史长河中的星汉灿烂。

当你孤独泛舟之时,便可望见前进的方向。

沧海确是无垠,然沿途已铺下了星河滚烫,只为将你送往更远的地方。

林深时见鹿,海蓝时见鲸。

我们不必伐林填海,但不能因未知而踰竭不前。

即使望不见鹿与鲸,那泥泞上的屐齿也会昭示着,世界为你改变。

仰望星空,星河不会奔你而来;不如挽起雕弓如满月,西北望,射天狼。

【名师说法】1.题目霸气,观点犀利。

本文的文题源自苏轼《江城子•密州出猎》中“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,作者对此进行了整合、压缩,却非常契合所给材料,更是旗帜鲜明、一针见血地亮出了本文的观点。

这样的学以致用,值得点赞。

也启示考生,在拟题、素材等方面,课本是不可忽视的丰富宝藏,一定要用好、用足。

2.句式灵动,修辞增色。

文章开篇即以整饬的四字句和文言意味浓郁的句式,展现出深厚的文字功力,后面的各段,或是排比段,或是设问句,或是反问句,或是引用等,各展其能,不仅增添了语言表达的不俗魅力,更对观点的表达起到了强化作用。

语言运用和观点论证相辅相成。

3.论据典型,论点凸显。

作者积累和运用了大量贴切的古今中外的经典论据,使论证不但具有普遍性、代表性,更具权威性和影响力。

这样,论点自然能够得到充分的支撑和佐证而凸显出来,引起和促成读者的思想共鸣。

[作者通联:程立海,上海师范大学康城实验学校;范玉华,上海师范大学康城实验学校]2020年江款离扌作文題齢祈及下水例文点评■姜伟嬪【原题呈现】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

2020年高考江苏卷作文优秀范文

2020年高考江苏卷作文优秀范文

2020年高考江苏卷作文优秀范文根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

同声相应,同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。

你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。

【下水文1】白色金盏花华东政法大学国际法学院尹子禾我很喜欢白色金盏花。

我总想着,如果我的花园能从深浅不一的橙色变成一片雪白就再好不过。

绿手指的老奶奶最会筛选种子,我试着种下她送给我的第一袋。

它们在第一个春天里开在我的小花园里摇曳,偶尔被发现的那一两星并不显眼的白色会收获路人毫不吝惜的赞美。

“我会为你塑造一个纯白花园。

”原来世界的各个角落有那么多和自己兴味相投的人。

简单的敲击之后,一个充斥着信息量的互联网世界扑面而来,原本以为自己的孤独无法消解的小动物嗅了嗅鼻子,在二进制的丛林里找到一个又一个同类。

黑塞所说的人和人之间无法进行的解读在高度数字化的今天成为了一种可能性,每一次的浏览和评论、点赞和转发都像是一次无所谓空间距离的灵魂投契,为在茫茫人海中找到同气连枝的彼此而欣喜若狂。

第二袋种子来源于第一个春天里绿手指奶奶在小花园里筛选出的最白的那几朵金盏花。

“我仔细挑选过了,这一次的杂色一定很少。

”于是,第二个春天的花园里,已经不见了橙红色,而白色几乎染遍我的花园。

大数据时代里的互联网和精心筛选后的种子一样,是有记忆的。

它记得你偏爱白色胜过深红色,偏爱这个话题胜过另一个话题,下一次搜索的时刻就是它展示记忆开花结果的季节。

世界正在空气中无线而无限的网络里一点点缩小,眼不见为净的愿望在慢慢实现,交结五都雄的少年侠气也正恣意挥洒,小小世界里几乎没有否定的声音。

第三个春天,花园里一片纯净的白,像绿手指奶奶应允的一样。

数据把世界缩小成了一个房间,房间里的时间没有了流速,空气不再流动,刻在墙上的赞同的观点指数增长,四方格子里的一切都在凝固,包括身处其中正敲击着键盘咧嘴笑的人。

关于下水的作文.

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关于下水的作文2018-01-16我到过江苏的一些地方,如果把江苏分为苏南、苏中、苏北三片的话,你会发现,从南到北,绿色愈来愈浓烈,江苏高考下水作文。

在苏南,车厢里的你向两侧看吧,一座楼接着一座楼,一个村接着一个村,一个开发区接着一个开发区,少见了成片的农田,不见了成片的绿色。

苏中的绿色多了些,而苏北,那可确实是绿色的天地了。

这里的人烟似乎少了许多,许多地方不见什么农舍,扑进你的视野的,是菜花,是麦浪,是意杨,绿成了一片片,绿得快顶上了天,天和水也映得更绿更蓝,真是绿色的天地,金黄菜花的点缀则更添加了一份富丽,堪称“生机勃勃,赏心悦目”。

但是,说到经济的发展,毋庸讳言的是,只怕暂时还没有与绿色的程度成正比。

再放大一点视野,到那高山密林地,偶见一竹屋茅舍,炊烟升起,烧的是秸秆树枝,“碳排量”极低,百姓所过的无疑是“绿色生活”,但他们的状况到底怎样?缩小视野,我所住新街口地区,高楼林立,绿色偶有立足之地,但这里是全国乃至于全世界闻名的商业中心,伟大的孙中山先生看来也喜爱这里,最近先生的铜像又回到新街口广场了。

铜像无知,凭人摆布,但起码可以说明的是:极少绿色,没有亵渎中山先生!有人会说,发达国家不也是绿色家园吗?诚然。

我未去过欧、美,但去过澳、新,那里的确是绿色连天,更妙的是,无际草地上的天空,时有彩虹,一日几现,而我们这里,彩虹已难得一见。

那里的生态真是好极了。

但这一切又不难理解:他们人少啊,每平方公里的人口密度只是我们的几十分之一啊,如果人口密度相似,恐怕就不可能有那么多的绿地了,非变草地为粮田和居住区不可!我并非是反对绿色生活或反对“人与自然和谐”,而是说,不要仅是强调绿色而忽视发展,发展才是硬道理。

首先,发展有时候会毁掉一些绿色,这避免不了,绿色该让步就得让一点步。

第二,绿色自身也该求发展,要科学地保绿色,换绿色,或虽然少了一点绿色却提升绿色的质量,绿色不能自视为自然的宠儿一成不变,据说,苏北的意杨也是引进的树种,这就是“发展”。

2016年江苏卷教师下水作文3篇

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2016年江苏卷教师下水作文3篇2016年江苏卷教师下水作文3篇20.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

俗话说,有话则长,无话则短。

有人却说有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。

有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的体现。

1.言语的智慧洪劬颉你不得不承认,言语是有智慧的。

言语的智慧不在于你要说什么,而在于你针对具体的对象在具体的情境中针对谁要说些什么,和怎么来说。

有话则长,无话则短,的重点是说话者。

既然有说话者,就必然会有听话者。

在说话者和听话者这一对关系中,和你有话说,就多说一点,没有话说,就少说一点。

道不同,不相与谋也。

在这一对关系中,偏重的是说话者这个主体。

而有话则短,无话则长,偏重的是听话者这个对象,有话则短,短在清楚明白,言简意赅,对方领会;无话则长,长在没话找话,消磨时间,拉话家常。

你想要对方听清楚,前提是要自己说清楚;你想要自己说清楚,前提是自己要想清楚。

言语的智慧根本上看在于自己的思维度向。

想要说清楚,终极价值在于是要对方听清楚。

听不清楚,原因有很多,但根本上来看,是自己没有说清楚,或在说的过程中,无视听者的反应,自说自话,而全然不顾及听者已经无法忍受、躁动不听。

要使听者听清楚,为什么要短,为什么要言简意赅?对方已经知道的,你还喋喋不休,势必会引起厌恶感,这种厌恶感即使再忍受,也终有罅隙泄露出的机会;别人已知的我不必再说,说的都是无关紧要的,都是不必要的,而要说必要的就是自己区别于听者的和他人的。

如果一味强调重要性,那只需一两句而已;此时需要说的,是与别人不一样的话,这个不一样,也许会醍醐灌顶,点醒听者;也许会扰乱思维,迷糊听者。

为了不至于对听者造成太大的负影响,蜻蜓点水,点到为止,如是而已。

说,是一种隐喻;那么说的话,更是一种隐喻。

我们的言说,不只是自说自话。

我一直把人云不云,老生不谈视作自己写作的箴言,也以此来引导我的学生们。

2022高考下水作文

2022高考下水作文

【2022江苏高考】“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法,对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于800字。

取巧之道亦常道南京市秦淮中学温立功围棋中“本手”是基础,“妙手”是创造,“本手”烂熟于胸,“妙手”方可水到渠成。

围棋若此,万物皆通此理。

所谓固本以求变,守正方出新。

一般而言,固本自是应当。

万丈高楼平地起,若无扎实的地基,再巧的工匠,再妙的构思也断然造不出空中楼阁。

若不走好寻常路,何来另辟蹊径?老子曰:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

足见固本守正之重要。

然而,固本守正,必当与时俱进,因时而化,谨防落入画地为牢、固步自封的牢笼。

宋人守株待兔,死守经验、不知变通,遗人笑柄;楚人刻舟求剑,板守教条、拘泥成法,终成丑闻。

至于张勋复辟、袁世凯称帝,其大开历史倒车的行径,更令人不齿。

他们恪守常规,不敢越雷池半步,恨不得守常理而永眠,抱规则而长终。

究其原因,一则是思想与行动的惰性。

囿于常规,认为轻车熟路,变则徒增烦恼。

按老理、走老路是其人生的信条,沦为盲从的乌合之众。

二则是既得利益者的重重阻挠。

固守常规,便可坐享红利;推陈出新,却可能伤筋动骨。

历史上的历次变法维新概莫能外。

北宋王安石变法图新,司马光等人就明枪暗箭,百般阻挠,利益的触动便是重要原因。

诚然,拘泥常理不可行,但求变出新也需谨慎防为变而变,甚至脱离实际,偏离常理,落入标新立异、哗众取宠的误区。

维新变法本身是医治满清王朝的良药,然基础不牢,脱离实际,致使百日夭折;西方空想社会主义,貌似蓝图美好、前景光明,可偏离社会常理,缺乏发展基础,终归是黄粱美梦般的乌托邦。

2018江苏高考作文下水文:最美的语言,高考作文

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一回了趟老家。

这次回老家,我没像往常一样,预先给我爸我妈发布通知。

我爸我妈毫无准备,他们真实的日常,便真实地坦露在我跟前。

上午十点钟的光景。

村庄安静得像一座空城,轻微的风吹,也能听得见回响。

地里的麦子熟了,有些已收割,有些还没收割。

大地缄默不语。

有小白狗不识我,远远冲我吠,扯着喉咙跳上跳下,兴奋得不得了。

村庄里来的陌生人也少,它一定当我是陌生人了。

我苦笑,我何尝不是一个陌生人?爸妈没有应声走出来。

家门半掩着,门前的场地上,晾晒着麦子。

场地边上,是我前年种下的花,两三年的工夫,它们已蔓延成一大片了。

是些大丽花、波斯菊,还有小野菊,它们正颜色绚烂,热情高涨地开着。

花丛中没见到一根杂草,说明我妈肯定给它们除过草了。

我关照过她的,一定要养好我的花。

我妈记着了。

二打我爸电话。

我爸正在村部卫生所输液,他身体有炎症,又查出身体内长了个肌瘤。

村部挪了地方。

我向一个人打听怎么走,那人很热心地把我送出好远。

村部大院子里没见到一个人。

卫生所的一间屋子里,人却满满的,都是些老人,都在输液,我爸在其中。

看见我,他很激动,别的老人都没有儿女去看望的,只他有。

他一个劲地傻笑,嘴里重复地说的只有一句,乖乖呀,乖乖呀。

儿女是他最好的药,能止他一时的痛,让他忘了疾病。

妈原来在家,在蚕房里忙着。

妈很像一片草叶子了,缩在哪个角落里,很容易被人遗忘掉。

我责怪妈,不是让你不要再养蚕的么!妈很委屈,她说,我家的桑叶长得那么好,那么好。

妈的逻辑是,既然长得那么好,不养蚕就对不起桑叶了。

妈又喃喃,家里的活计我不做,谁做?你爸又不能做。

他得了这个倒霉的病,总是尿裤子,一天到晚我要帮他洗十几条裤子。

爸听见妈的话,很抱歉地笑,沮丧地跟我说,我有时都觉得没活头了。

三我安慰他,爸,咱活着一天就赚了一天。

你虽有病,可比起那些中风躺在床上不能动的人,不是好很多了吗?爸点点头,说,是啊,我还能吃还能睡,还能走还能动的。

咱有病就治病,积极地去应对,万事不要怕,有我呢,我会帮你安排得好好的。

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江苏高考下水作文我到过江苏的一些地方,如果把江苏分为苏南、苏中、苏北三片的话,你会发现,从南到北,绿色愈来愈浓烈。

在苏南,车厢里的你向两侧看吧,一座楼接着一座楼,一个村接着一个村,一个开发区接着一个开发区,少见了成片的农田,不见了成片的绿色。

苏中的绿色多了些,而苏北,那可确实是绿色的天地了。

这里的人烟似乎少了许多,许多地方不见什么农舍,扑进你的视野的,是菜花,是麦浪,是意杨,绿成了一片片,绿得快顶上了天,天和水也映得更绿更蓝,真是绿色的天地,金黄菜花的点缀则更添加了一份富丽,堪称“生机勃勃,赏心悦目”。

但是,说到经济的发展,毋庸讳言的是,只怕暂时还没有与绿色的程度成正比。

再放大一点视野,到那高山密林地,偶见一竹屋茅舍,炊烟升起,烧的是秸秆树枝,“碳排量”极低,百姓所过的无疑是“绿色生活”,但他们的状况到底怎样?缩小视野,我所住新街口地区,高楼林立,绿色偶有立足之地,但这里是全国乃至于全世界闻名的商业中心,伟大的孙中山先生看来也喜爱这里,最近先生的铜像又回到新街口广场了。

铜像无知,凭人摆布,但起码可以说明的是:极少绿色,没有亵渎中山先生!有人会说,发达国家不也是绿色家园吗?诚然。

我未去过欧、美,但去过澳、新,那里的确是绿色连天,更妙的是,无际草地上的天空,时有彩虹,一日几现,而我们这里,彩虹已难得一见。

那里的生态真是好极了。

但这一切又不难理解:他们人少啊,每平方公里的人口密度只是我们的几十分之一啊,如果人口密度相似,恐怕就不可能有那么多的绿地了,非变草地为粮田和居住区不可!我并非是反对绿色生活或反对“人与自然和谐”,而是说,不要仅是强调绿色而忽视发展,发展才是硬道理。

首先,发展有时候会毁掉一些绿色,这避免不了,绿色该让步就得让一点步。

第二,绿色自身也该求发展,要科学地保绿色,换绿色,或虽然少了一点绿色却提升绿色的质量,绿色不能自视为自然的宠儿一成不变,据说,苏北的意杨也是引进的树种,这就是“发展”。

第三,要坚决反对“伪绿色”,我的确看到过一座笔立的山峰充满浓绿,但风儿吹过,不见枝叶摇动,原来那绿色是泼浇上去的。

食品等方面更要谨防假“绿色”之名,行害人之实。

总之,科学发展第一,悠悠万事,发展为大,绿色的问题应包含在发展的问题之内。

有些西方人士就是要逼着你发展中国家把“碳排量”降到什么程度,实际上就是要限制你的发展,庆幸的是,我们已有警惕。

行进在苏北的高速公路上,有时会想,这路上车流似不甚多,占用土地建高速,是否值得。

但又一想,“要致富,先修路”,少掉一点绿色,建四通八达之路,恰恰是为了大发展。

苏北前途无量。

把江苏分为苏南、苏中、苏北三片,我不是苏北人,也不是苏南人,而是苏中人,不偏不倚。

我祝福江苏南、中、北各地。

得分:70分(满分)评语:文章从反向立意,以生态与发展的关系来论“绿色生活”,有战略眼光,切中了问题的要害。

用具体的感受、感慨,“牵引”着沉思与焦虑,把人带入作者的思路之中,自是高明。

生态与发展的两难选择,文章偏向于“发展”,但是又力求“中庸”。

若为高考作文,翘楚无疑。

绿色生活70年代王奎礼(金陵中学语文老师,1977年参加高考,考入扬州师范学院)三十年的改革开放,全国人民几乎都得实惠了。

电视,黑白换彩色的了;沟通,写信换电邮了;通话,大哥大换3g了。

可是,三十年的教育改革,学生得的实惠却少得可怜。

书包,依然那么重,甚至更重;试卷,依然那么多,甚至更多;题目,依然那么难,甚至更难。

学生依然像他们的父辈做学生时那样,生活在“水深火热”之中。

我不禁要问:什么时候我们的孩子才能拥有绿色的学生生活呢?所谓“绿色的学生生活”,就是符合学生身心发展规律的生活,就是有利于学生成才的生活,就是有利于学生可持续发展的生活,从某种意义上讲,也是有利于我们民族可持续发展的生活。

这样的学生生活,它不应该只是从小就背负着父辈们自己没有实现的梦想穿梭于各种辅导班之间,不应该只是接受围绕考试而进行的模式化的应试教育,不应该只是做着各种试卷最后凭着一份试卷定终身,因为这样的生活,很难培养出身心俱佳的一代新人,很难培养出创造性人才,很难培养出获得诺贝尔奖的泰斗。

“绿色的学生生活”,应该考虑到学生的兴趣爱好,应该顾及学生多样的发展需求,应该给予学生宽松的成长空间。

它应该是活泼愉快的,丰富多彩的,生机勃勃的,一句话,应该是“绿色”的。

而不是像现在这样,老师和学生从起始年级开始就在琢磨着升学考试的那份试卷,为着未来的那份试卷苦苦琢磨,孜孜以求。

渐渐地,学生的棱角没了,锐气没了,灵气也没了。

都说学生是民族的未来,那么,请还他们以“绿色的学生生活”吧!人们都说美国等西方国家先进,都羡慕他们的繁荣发达,可是,很少有人去真正研究学习人家先进的教育教学理念。

近年来,虽然也有些仁人志士引进了一些新的理念和新的教育教学模式,可是,这些新的东西一走进中华大地就好像水土不服,很快具有了“中国特色”。

前些年轰轰烈烈地搞了一阵子的“素质教育”,最后不了了之;近年来,又在推行新课程标准。

真希望新课程标准千万不要换汤不换药,真希望它能真正减轻学生过重的课业负担,还孩子以“绿色的学生生活”,还学生以自由发展的绿色空间,让他们健康地成长,快乐地学习。

我们的孩子真的是太苦了!君不见有的学生因学习时间太长眼镜度数在“与日俱增”?君不见有的学生因心理障碍而抑郁自闭?君不见有的学生因压力太大而早早结束了自己的青春年华?当然,还学生绿色的学习生活绝不仅仅是教育工作者的事,它应该是整个社会的事,整个国家的事。

我们的国人应该明白:不是每个孩子通过努力将来都可以获诺贝尔奖的,社会也不仅仅只需要获诺贝尔奖的人。

人才应该是多种多样的,千万不要用一个模子去要求和培养我们千变万化的孩子。

总之,作为一个半百之人,我真的迫切地期盼我们学生的生活能早日少一点“灰色”,多一点“绿色”,我真的迫切地期盼我们的教育也像gdp那样飞速发展起来,我真的迫切期望我们的孩子里面将来既有青青小草般的雷锋式普通战士,也有参天大树般的爱因斯坦式的大方之家。

伟大的民族应该诞生伟大的人物的。

得分:67分评语:把“绿色生活”加上了“学生”的限定,成为“生态式”教育的思考,是使这个有些空泛的题目具体化的好办法。

落实到学生生活上,作者就借着“绿色”这个话题展开了。

说得都正确,但是似未切中问题症结。

绿色生活80年代王新民江苏省通州高级中学(1982年参加高考,考入南通师范学院)说不清有哪一种情怀牵掣,也道不明有哪一份感悟启引,只要提及“绿”,我便兴奋不已。

绿色的叶,绿色的茶,绿色的原野……是的,绿色的世界里盛放着诗意的花朵。

常常,我会为绿痴迷:在爬上青藤的窗下入眠,睡梦来得沉实,甜美;在充盈翠绿的宴席,口胃变得芬芳,清亮……不止于此,这个年段的我,总是觉得,人的心灵更是不能缺少绿意。

亲爱的同学,在高三这样一个特别的季节,你们的心情还好吗?焦虑,烦躁,低沉,偏执……每当你们的这些表情进入了我的视野,我内心的阳光自然也会失去亮度、暖度。

我还要期冀即将步入高三的同学,能够更好地关心自己,让心灵永远栖息于绿色之中。

对于高三,我们一定要有一个合适的目标。

目标是一盏明灯,它能够照淡心海的迷茫,照亮人生的希望。

但是,膨胀的目标又如烈日当空,让行者唇焦口燥,行旅艰难。

其实,选择清华、北大与选择适合自己的学校以及专业相当。

在学习的过程中,面对如山的压力,如海的作业,你并不坚实的双肩也许难堪其负,焦虑,烦躁接踵而至。

这时的你可以考虑:自我减负,寻觅捷径。

甚至,你还可突发奇想:山不过来,我就过去。

还有,你是否过于在乎考试的结果?其实,想想“花朵的终点是凋谢,道路的终点是绝境”,我们便有理由认为,“到达并不那么重要,终点并不那么美好”。

要紧的是,我们能够“安于途中”,因为,“钓胜于鱼”。

高三学年,师长对我们的期冀一定胜于以往。

他们的唠叨,甚或责备,可能成为我们的烦恼。

如果我们能够将它们视作饥渴之际的苹果,寒冷之时的棉衣,那么,生活就会开放诗意的花朵,与师长的隔阂、矛盾止息于斯,学习便又其乐融融。

哲人有言,雨后的青山是泪水洗过的良心。

高考冲刺,其间的竞争难以名状,那份紧张甚至残酷可以想见。

但是,这种现实不能成为斫损同学友谊的凭证,我们应该赠予对手更多的鲜花和掌声。

如果我们是盲人,更要学会点亮灯盏,不是为了别人,恰是为了自己。

融和的人际关系,远离了物质,遁逝了红尘,它吁求我们固守安静的内心:根系静默,枝柯才不会招摇;自身的简单才能获致丰富。

经历了这些以至其他方面的必要努力,我想,一定能够生活在绿色的春天!得分:60分评语:心灵的绿意,自然也是“绿色生活”的题中之意。

作者从抒情切入,对高三同学的生活与情感作励志与心灵鸡汤式的指点,可融入真情实感。

但是,较少深入心灵的发现,抒情就显得浮而不切。

2019年02月24日。

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