2018年教师招聘考试面试题及答案
2018教师招聘考试试题及答案
2018教师招聘考试试题及答案答案】C。
解析:XXX在教学活动开始前对学生的知识、技能和情感状况进行预测,以了解学生是否具备实现当前教学目标所要求的条件,这种评价方法被称为诊断性评价。
终结性评价是对研究成果的总体评价,形成性评价是在研究过程中对学生的评价,学业成就评价是对学生在学业上的成就进行评价。
二、多选题1.以下哪些因素可能影响学生的研究动机?()A.学生的性格特点B.学生的家庭背景C.学生的研究成绩D.学生的年龄答案】A、B、C、D。
解析:学生的研究动机受到多种因素的影响,包括学生的性格特点、家庭背景、研究成绩和年龄等。
这些因素会影响学生对研究的态度和兴趣,从而影响学生的研究动机。
2.下列哪些教学方法属于互动式教学方法?()A.讲授法B.讨论法C.实验法D.案例分析法答案】B、C、D。
解析:互动式教学方法强调师生互动、学生之间互动,培养学生的探究精神和创新能力。
讨论法、实验法和案例分析法都是互动式教学方法,而讲授法则是一种单向传授知识的教学方法。
3.以下哪些教育理论强调学生的自主研究和自我管理能力?()A.行为主义理论B.认知发展理论C.社会文化理论D.人本主义理论答案】B、D。
解析:认知发展理论和人本主义理论都强调学生的自主研究和自我管理能力。
认知发展理论认为学生的研究需要经过主动探究和发现,强调学生的自主性和研究策略的培养;人本主义理论则认为学生应该成为自我决策的主体,教师应该尊重学生的个性和需求,培养学生的自我管理能力。
4.以下哪些方法可以促进学生的创新思维?()A.开展探究性研究活动B.提供多样化的研究资源C.鼓励学生背诵知识点D.强调学生的答题速度答案】A、B。
解析:探究性研究活动和多样化的研究资源可以激发学生的创新思维,培养学生的探究精神和创造力;而强调答题速度和鼓励背诵知识点则强调的是学生的应试能力,而非创新思维的培养。
是内容课程的范围;课程是儿童通过反思性、创造性实践而建构人生意义的活动;课程的研究活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本;教师和学生不是课程的简单执行者,而是课程的创生者。
2018年教师招考结构化面试真题汇总
2018年教师招考结构化面试真题汇总2018年教师招考结构化面试真题汇总结构化面试的主要内容包括:一、自我认识(随意提问)二、言语表达(普通话水平)三、逻辑思维(固定(抽签)解答)四、计划组织(组织教学(说课)能力)五、举止仪表(行为、着装)六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究,我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式,无论遇到什么固定(抽签)的题,还是现场随意提问的题,都可以套用这个模式,以取得较好的成绩。
一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如:素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律如:主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如:启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中,结合实践进行教学如:结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。
二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流,不能逆潮而动,如:三八线,早恋等2、人本性教育教学必须以人为本,充分尊重学生的人格、尊严、人权,处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的,是主流而非支流等,单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等,教师与家长平等,领导与下属平等,同时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前,看到远方而非目前,譬如:教师工资低,待遇不好等。
结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问题一:“请你自我介绍一下”思路:1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰,层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:“谈谈你的家庭情况”思路:1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。
2018年教师招聘面试试题(附参考答案)
2018年教师招聘面试试题(附参考答案)教师招聘面试试题(最权威的问答)一、问题:当你在上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?参考答案:1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生情况,分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
”讨论:我会和他(她)讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
也可以私下沟通,上升到班级讨论有可能会让孩子感到难为情——这也是人生的一道彩虹!三、题目:你对工资和福利有什么期望?参考答案:我对工资没有硬性要求。
相信贵单位有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会,只要条件公平,我则不会计较太多。
四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?参考答案:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的,她请求教师不但要有丰富的知识,还要有高尚的情操。
因而,在读师范时,我就十分注重自身的周全发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识研究的同时我还留意培养自己高尚的道德情操,自发遵纪守法,遵守社会公德,没有不良癖好和行为。
2018下半年教师资格考试初中物理面试真题及答案
2018下半年教师资格考试初中物理面试真题及答案(第一批)初中物理《大气压强》一、考题回顾(学员分享)二、考题解析【教学过程】环节一:新课导入从生活走向物理:借助生活中的例子提出问题:“为什么塑料吸盘能吸在墙壁上还能挂重物?为什么能将玻璃杯里的饮料吸到嘴里?”随后展示一段视频:在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把口堵住,然后浇上冷水,看到了什么现象?借此提出问题:“在覆杯实验中大气压可以托住杯中的水,在这里大气压可以将铁桶压扁,那么大气压到底有多大呢?”引出课题——大气压强。
环节二:新课教学——大气压的测量(由于水银有毒,所以该实验采用视频播放的形式进行。
)视频中展示:长约1m长的玻璃管内灌满水银,用手指将玻璃管的端口堵住,然后倒插在水银槽中,松开手指,管内的水银液面开始下降,下降到一定的高度就不再下降。
这时,管内的水银高度差不多为760mm。
如果将玻璃管处于倾斜状态,水银面也不会再下降,管内外水银柱液面的高度还是760mm,如下图所示:教师总结:这个估测大气压强的实验是由意大利科学家托里拆利做的,这测得的数值也就是标准大气压的压强。
环节三:巩固提高(1)学生在做托里拆利实验时,测得大气压强76cm汞柱,他又向水银槽里注入水银,使槽内水银面上升了1cm,则竖直放置在槽里的玻璃管内的水银面上升了____1cm________,这时管内外水银面的高度差为_____76cm_______。
(2)测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。
如果测量时是通过在管中注入水进行的,则管的长度应是(D)A、1米左右B、0.76米C、与管的粗细无关,管长10米D、大于10米环节四:小结作业小结:师生共同总结本节课所学的知识作业:思考:大气压强随海拔高度的变化规律是,大约每升高12米,大气压强降低1毫米汞柱高。
某气压计在山脚下,测得大气压强为750毫米汞柱高,已知该山的高度为1236米,则在山顶上气压计的示数为多少?合多少帕斯卡?【板书设计】【答辩题目解析】1.请简述钢笔吸墨水的原理。
2018年上半年教师资格初中语文面试真题和解析
1.初中语文教师资格证面试真题及解析:《黄河颂》教师资格证面试真题回顾:1、题目:《黄河颂》2、内容:啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面.。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!3、基本要求:(1)十分钟内完成试讲(2)让学生有感情的朗读课文,代领学生更好的理解黄河的气魄(3)带领学生分析主题思想(4)配合适当的板书答辩题目:1、这篇课文想表达什么情感?2、在教学中,你选择的是直接分析课文內容及其情感,如果在分析课文前增加一个了解黄河的环节,你该如何设置?教师资格证面试试讲真题解析及参考答案【教学过程】(一)导入新课1.导语:同学们,上课之前,先让我们静静地观看一段视频,聆听一段音乐,请你边看边听边发挥想象,然后说说你看和听后的感受。
(播放视频,学生欣赏《黄河大合唱》。
)2.大家谈谈刚才看到了什么,听到了什么,有什么感想?3.大家从音乐中感受到了激动、热血沸腾、悲壮等战斗的激情。
那么有谁知道这段音乐是在什么背景下,由谁创作产生的?(二)新课教学诵读课文,读出情感1.学习这首诗歌,首先要学会朗读,学会像诗人一样对我们中华民族的伟大的母亲--黄河热情地歌颂!学生思考,怎样才能更好地朗诵好一首诗。
明确:①把握诗词的节奏、重音。
(语调激昂、感情豪迈。
)②时代背景的把握,对诗词语言的品味,调节自己的感情。
2018年教师招聘考试面试题及答案
2018 年教师招聘考试面试题及答案1、给学生一杯水,老师要有一桶水. 请你谈谈看法 ?答:①我认为这个观点是正确的.这句话告诉我们,教师要传道授业解惑,自己首先必须具备丰富的知识经验,良好的道德品质,丰富的情感。
这样才能指导和帮助学生学习,促进学生成长.②我认为,教师的这一桶水还要有质量.教师应当不断学习,不断更新自己的知识,不然会使自己的发展空间越来越小。
因此,作为教师还要要不停地学习,要及时了解学科领域的知识,学生的特点,拓宽自己的视野。
积极向老教师学习,对自己的教育教学进行反思总结。
③教师必须树立终身学习的观念,要不断自我反思、不断提高自己的知识层次,加强自身修养,任何时候都保持一桶有营养的活水。
2、一次,你走进教室 ,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画。
同时学生们在纷纷议论 :" 啊 ,真像,真像。
....。
” 你将怎么处理 ?答:首先,我会微笑地站上讲台,用眼神环顾四周,然后对学生说:“不知道哪位同学漫画画的这么好,把我画地这么像。
展示绘画才能,老师鼓励,但不应该把才能用错了地方.如果下次班级有重要的任务,我会委以他重任,让他为咱们班争光。
”然后继续上课。
最后,在课下与这位同学交谈,用宽容的态度去对待他,让他明白自己的这种做法是对老师的不尊重,并希望他能及时改正,把绘画才能用在该用的地方。
3、新课改与新课程标准的价值取向是什么?答:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
4、你最尊敬的教育家是谁?为什么 ?答:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间"。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境.5、学生为什么会偏科?答:学生偏科有很多原因,我着重从以下三点来分析:第一兴趣。
2018中小学教师资格证面试必考真题及答案
2018中小学教师资格证面试必考真题及答案1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题,要求考生能客观地评价自己是有一点困难的,但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答.不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神.面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍,就好像一个吸引消费者眼球的广告词,能在短短的几分钟内,既针对消费者的需要,将自己最好的一面展现出来,给消费者留下深刻的印象,又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素,它是体现考生逻辑思维能力的一个方法,是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一,突出重点。
考生在答题的时候,一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候,做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项.也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候,大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己,但是很多考生在向考官介绍自己的时候,处理不好各个优点之间的逻辑关系,这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生,优点和缺点之间缺乏适当的过渡,也就是说,在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点,显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。
002.2018年教师证面试(结构化面试环节)真题及参考答案(共50页)
2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷,融入不到集体中,你怎么办?【参考答案】心理学认为,集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。
一个人只有融入到集体中,才能得到更好的锻炼,受到良好的教育,才得以茁壮成长。
作为集体中的一员,只要我们多为集体的利益着想,认认真真地去做,辛勤耕耘,就是为集体的火焰添了一把柴,就能让人感受到集体力量的温暖。
只有融入到集体中,才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此,让学生融入到集体中是非常必要的。
为了让性格沉闷的学生融入到集体中,我会从以下几个方面着手:第一,培养他的集体意识,鼓励他多参加集体活动,让他把自己看作集体中的一员。
集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点,学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大,在集体中朝夕相处,互相帮助,从中体验集体活动的乐趣。
这样有助于学生改变沉闷的性格,变得开朗、阳光一些。
第二,倾注爱心,挖掘其优点,耐心教导。
诗人泰戈尔说:“爱是理解的别名。
”没有爱就没有教育,爱是教育的基础和前提。
作为老师,要怀着爱心去教导学生。
因此,我会挖掘该学生身上的优点,给予其充分的肯定和鼓励,给他创造机会认识自我,表现自我,帮助他树立自信心。
有机会的话,可以让他担任和他特长相应的班干部,为同学服务。
当他为集体贡献了自己的力量,争得了荣誉,体会到了集体的温暖,就会慢慢地喜欢上集体,进而融入到集体之中。
此外,我也会跟其他的授课老师进行沟通,让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三,和该学生的家人保持经常联系,建议其家人在平时多关心该学生,尤其是关注其心理状态,在节假日的时候,我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动,从而开阔其视野,使学生更开朗;此外,我也会和班上的其他学生私底下进行沟通,让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱,在学习中给予更多的帮助,一起进步。
我相信,通过老师、家长和班上其他学生一起努力,该学生一定能够改变沉闷的性格,变得开朗。
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案
2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案2018下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案1、你正在上课,传达室的人告诉你你家里人找你有事,你怎么办?【参考答案】我会按照以下方式处理(1)我会问传达室的人,事情是否重要。
(2)如果事情不是特别重要,我会以课堂教学为主,让传达室的人先帮忙照看家里人,待课后解决。
(3)如果事情重要,我会安排班干部带领学生自习,并向学校请假;或者与其他老师换课。
2、小明父亲想找数学老师问小明成绩,但是打不通数学老师电话,作为班主任你怎么办?【参考答案】我会按照以下方式处理:(1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。
(2)同时告诉小明父亲耐心等待,我会及时和数学老师取得联系,并给小明父亲回复。
(3)在和数学老师取得联系后,与数学老师沟通,应保证学生家长能够及时联系到老师。
3、有孩子下课找你,说自己上课举手回答问题,你从来没喊过他,你会怎么做?【参考答案】我会按照以下方式处理(1)首先我会向学生道歉,表示自己确实没有注意到。
(2)与学生进行沟通,了解学生的需求。
(3)我会进行自我反思,并在以后的教学中及时关注这位学生。
4、王老师正在上课,一名同学做小动作屡禁不止,老师将他赶出去,你怎么看?【参考答案】我不认同这位老师的做法:(1)首先老师将学生赶出教室,侵犯了学生的受教育权。
(2)其次,学生在课堂上做小动作,教师可以先给予提醒,或者采取其他的教育机智。
(3)最后,教师应该进行自我反思,对于班级纪律问题,应采取恰当的方式解决,而不是用简单粗暴的方式进行处理。
5、假如你是李老师,你到了一个环境很差的地方,你怎么办?【参考答案】我是这样想的(1)我要对自己的职业有清晰的认知,我的目的教育教学,环境并不是最主要(2)我的教育对象是学生,我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。
(3)我会利用较差的环境对孩子进行逆境成长的教育。
6、家长会家长准备了演讲稿,但是老师觉得内容有些不认同,你怎么办?【参考答案】我是这样处理的(1)首先我会对家长肯定,因为家长很重视家长会(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解。
2018年【数学】教师资格考试面试真题(小学和中学数学)
【一】小学数学《平均分》一、考题回顾二、考题解析小学数学《平均分》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课用课件展示分糖的场景:这些小朋友在分糖果的时候出现了一点小麻烦,我们来帮帮他们可以吗?,“把6块糖果分成3份,分一分”。
让学生拿出学具6个圆片代替糖果动手分一分,分完以后小组内交流分的方法,看哪个小组的分法多。
怎么分最公平。
引出课题平均分。
(二)探究新知1.认识平均分(1)学生活动教师巡视。
活动后全班交流分的方法。
(小组成员上展台前演示本组分的方法)预设1:1,1,3预设2:1,2,3预设3:2,2,2(2)这三种分法,你喜欢哪种分法?为什么?让学生自由说,引发对“平均分”的关注。
师:像这样每份分得同样多,叫做平均分。
(板书课题)你能用自己的话来说一说什么叫平均分吗?2.平均分方法师:我们刚把6块糖果平均分成了3份,每份分得了2块。
如果把18个橘子平均分成6份,每份能分到几个呢?请同学们用小棒代替橘子帮他们分一分?用小棒代表橘子,小组讨论,分一分。
(1)讨论分配方案。
突出分橘子时“应该每份同样多”。
(2)学生动手实践,分一分。
(老师巡视参与活动)(3)小组选代表到台前展示分橘子的方法。
(4)教师用课件一一演示三种分橘子的方法。
强调三种分法不同,但结果是一样的。
(三)巩固提高1.课件3个3个地出示胡萝卜图,3个一份,一共5份。
出示问题一共有()个胡萝卜,每()个一份,平均分成了()份。
2.把10盒酸奶平均分成2份,每份()盒。
(四)课堂小结教师组织学生小结,让学生用自己的话说一说学习本节课的内容,要注意什么?板书设计答辩题目解析1.本节课你是如何讲解“平均分”的概念的?【教学实施问题】【参考答案】教学时我采用引导学生进行直观描述的教学方法,准备好生活中常见的相同的小物品,让学生分组在课堂上展开活动,注重学生对平均分的感受和体验。
2.你是怎么理解平均分的,你觉得你的成功之处在哪?【教学反思问题】【参考答案】平均分就是每份分的同样多。
2018年教师资格考试小学社会面试真题及答案
2018年教师资格考试小学社会面试真题及答案2018上半年教师资格考试小学社会面试真题及答案小学社会《日益富强的祖国》一、考题回顾二、考题解析教学过程】环节一:课堂导入各位同学,上课之前,老师给大家播放一首《春天的故事》的歌曲。
1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……伴随着歌曲,同学们知道这首歌曲反映了哪一项事件呢?没错,那就是改革开放。
改革开放改变了我国的风貌,是我国走向了现代化的国家。
那么从新中国成立到现在,我们的祖国发生了哪些翻天覆地的变化呢?今天我们一起来研究新课《日益富强的祖国》。
环节二:新课讲授活动一:从吃饭看变化民以食为天,人们每天都要吃饭,那么,从我们的餐桌上能否看到我们祖国的变化吗?我们一起做一个小调查。
在课前我们已经让各位同学进行了一个餐桌小调查的活动,调查了爷爷奶奶,爸爸妈妈的饮食结构,现在请同学们将调查结果和其他同学进行交流,看看我们发现了什么现象。
学生分组讨论交流自己的调查结果。
教师总结:通过调查,我们发现,在爷爷奶奶所生长的时期,常吃的是窝头、咸菜,粮食不够吃,在爸爸妈妈所生长的时期,主要是萝卜、白菜,偶尔有一点肉菜,而在现在,我们不仅能够吃饱饭,还能吃好饭。
通过对比,我们发现,中国是一个人口大国,解决了十几亿人口的吃饭问题,这是一件了不起的大事。
活动二:中国工业发展小探究读教材中《一位白叟的日记》,找找带“洋”字头的物品名,同学们都晓得这些物品是什么吗?这些物品都是我们现在常见的日用品,下面请同学们观看新中国成立初期工业发展情况的短片,小组讨论后思考,祖国工业的发展与我们的日常生活有什么关系呢?学生分组讨论交流。
教师总结:我们要面对现实,承认差距,树立赶超世界水平的雄心壮志;另一方面,我们也要学会用变化、发展的眼光看待生活问题,相信我们的生产技术水平一定能够提高。
活动三:关注科学技术中的“中国第一”1949年新中国成立以后,我们依靠自己的力量,创造出了许多“第一次”,实现了从无到有的变化,展示了祖国日新月异的面貌。
2018年(上)教师资格结构化面试真题(解析版)
2018上半年教师资格结构化面试真题及答案(上)1.总书记所提倡的4个引路人习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。
2.老师在教育学生,学生跑出教室,你怎么办?如下处理第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。
如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。
借此机会引导学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。
3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?遇到题目中的问题,我会按如下处理:第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。
总之,我会关爱每一位学生,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。
4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办?作如下处理:第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚;第二,如果是因为是刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名。
2018年英语教师结构化面试试题及答案-实用word文档 (5页)
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我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
2.如何适应教师这个行业?第一:加强学习,提高自身师德修养。
一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀的教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平。
第二:努力过好教学关。
进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。
为过好教学关,青年教师可以从以下几个方面进行努力。
1)虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。
2)教师要认真对待每一节课,要精心备课,上好每一节课,还要写好教学反思。
3)提高驾驭课堂的能力。
第三:处理好人际关系。
拥有良好、和谐的人际关系,会给自己的精神带来愉悦,生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。
所以,作为青年教师,要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。
(一)学会处理好与领导的关系。
青年教师刚踏入工作岗位,首先最重要的是做好本职工作,给领导留下一个良好的印象;要尊重领导,维护领导的威信;服从领导指挥,认真对待领导分配的任务,并尽心完成;对领导有意见,要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法,千万不能在领导背后乱发牢骚,随便议论。
(二)学会处理好同事之间的关系。
要做到:谦虚谨慎,为人厚道;尊重同事,相互信任;以诚待人,公平竞争;要宽容大度,切忌嫉妒他人;不要搬弄是非,私下议论同事;荣誉面前要多谦让,物质利益不计较。
2018小学语文教师资格证面试真题和参考答案
2018小学语文教师资格证面试真题和参考答案1.老师在课堂上根据授课内容放一些电影资料,可是有学生却说老师在课堂上总是放电影,对此你怎么看?(首先我不赞成这位老师的做法。
教无定法,老师应该采取灵活多样的教学方式,而不应该采用这种单一的教学方式。
)2.有人说,老师要做学生奉献祖国的引路人,你怎么看?(一位好老师,可以影响孩子的一生;一位好老师,可以影响一批学生。
所以,广大教师的爱国教育、奉献教育至关重要。
)3.班主任李老师与数学老师因为小明的教育问题吵起来,李老师说:“我是班主任,小明的教育与你没有关系!”,你怎么看?(我不赞成李老师的说法和做法。
作为班主任不光处理好与学生之间的关系,更应该处理好与其他任课教师之间的关系,不能因为自己是班主任就可以听不进其他任课教师的建议。
)4.有学生在校用餐后经常乱扔餐巾纸,你怎么办?(乱扔纸巾的做法,既破坏了环境卫生,又是浪费行为。
针对学生这种错误做法,我会在班会上讲明道理,并让学生相互监督,纠正这种错误做法。
)5.通过摸底调查,你班大部分学生都想当班干部,而且都想当班长,如果你是班主任,你怎么办?(首先对大家都想当班长的想法给予肯定。
同时也给他们讲明道理,班长的位置固然重要,其他班干部的职务也需要有人做,教育学生要有集体主义精神。
)6.某同学一次考试成绩非常好,可是有同学反映他作弊,作为老师你怎么办?(对于这个问题一分为二来处理。
如果这位同学通过自己的努力成绩提高了,要做好其他人的怀疑工作,告诉他们要用发展的眼光看待同学;如果这位同学靠作弊考好了,要对这名学生进行教育,告诉他做人要实事求是,不能弄虚作假。
)7.王老师提议学生到校外辅导机构参加培训,作为班主任,你怎么看?(坚决拒绝有偿家教,教师自己不从事有偿家教,也不介绍学生到校外辅导机构参加培训。
作为班主任应该和王老师讲清参与有偿家教的利害关系。
)8.某学生的父母正在闹离婚,谁都不去管理孩子,该生在校闷闷不乐,作为班主任,你改怎么办?(对于该生班主任老师要给予帮助,告诉他父母因为各方面的原因不能继续维持婚姻关系,作为孩子的他要正确看待,把主要的精力放在学习上,用自己出色的成绩作为对不负责任的父母一种鄙视吧)。
(完整word版)2018教师资格证面试结构化真题及答案
1.校长要你当班主任,你怎么做。
【答案】第一,表态,很高兴。
第二,向前任班主任、科任教师、班干部了解情况,熟悉全班同学情况,查看成绩档案。
第三,在进行班级文化建设时,硬文化和软文化建设二者要兼顾,创造良好的班级氛围,让学生们在学习中获得快乐,在学习中获得成长。
第四,做为中(小)学班主任,重点要做好的工作是⋯⋯2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异,你怎么看?【答案】第一,赞同。
第二,原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握,但人格方面的差异不容易改变。
第三,一个优秀教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征等方面。
优秀教师的情感特征是爱岗敬业,积极进取;热爱学生,关注每一个学生的成长;情绪稳定,充满自信;意志特征是目的明确,执著追求;明辨是非,坚定果断;处事沉稳,自制力强;充沛的精力和顽强的毅力。
第四,我未来要如何做一个优秀教师。
3.怎么在教育中体现学生主体性?【答案】 1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。
2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。
3.改革优化课程体系。
4.改革教学模式,实施综合模式教学。
5.实施分层教学,促进主动发展。
6.合理利用现代化教学手段,激发学生学习的主动性、积极性。
7.构建多元评价体系。
4.老师经常使用表扬语,像“你真棒!你真聪明!",你怎么看待表扬语?(老师上课时反复强调你很棒,你很好,对吗?你的看法?)【答案】第一,赞同使用表扬语。
第二,表扬的作用在于鼓励学生。
第三,对于中学生(小学生)来说,在使用表扬语时要注意效果。
有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语,会无动于衷;第四,有些学生各方面较差,在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。
5.小明将堵塞的洗手池通了,老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁,老师做法对吗?【答案】第一,做法对。
第二,通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明,效果更好。
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2018年教师招聘考试面试题及答案1、给学生一杯水,老师要有一桶水. 请你谈谈看法?答:①我认为这个观点是正确的。
这句话告诉我们,教师要传道授业解惑,自己首先必须具备丰富的知识经验,良好的道德品质,丰富的情感。
这样才能指导和帮助学生学习,促进学生成长。
②我认为,教师的这一桶水还要有质量。
教师应当不断学习,不断更新自己的知识,不然会使自己的发展空间越来越小。
因此,作为教师还要要不停地学习,要及时了解学科领域的知识,学生的特点,拓宽自己的视野。
积极向老教师学习,对自己的教育教学进行反思总结。
③教师必须树立终身学习的观念,要不断自我反思、不断提高自己的知识层次,加强自身修养,任何时候都保持一桶有营养的活水。
2、一次,你走进教室,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画. 同时学生们在纷纷议论:"啊,真像,真像......"你将怎么处理?答:首先,我会微笑地站上讲台,用眼神环顾四周,然后对学生说:“不知道哪位同学漫画画的这么好,把我画地这么像。
展示绘画才能,老师鼓励,但不应该把才能用错了地方。
如果下次班级有重要的任务,我会委以他重任,让他为咱们班争光。
”然后继续上课。
最后,在课下与这位同学交谈,用宽容的态度去对待他,让他明白自己的这种做法是对老师的不尊重,并希望他能及时改正,把绘画才能用在该用的地方。
3、新课改与新课程标准的价值取向是什么?答:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
4、你最尊敬的教育家是谁?为什么?答:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
5、学生为什么会偏科?答:学生偏科有很多原因,我着重从以下三点来分析:第一兴趣。
兴趣是最好的老师。
学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。
第二老师。
有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。
第三环境。
学生之间经常在一起学习、探讨的科目,会影响学生对那些科目的偏好。
6、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法答:我认为教学既是一门技术,也是一门艺术。
教师是一种专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学自然是一门技术。
而整个教学过程的设计和安排,需要智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生进行的演出,所以说,教学是一门艺术。
艺术来源于生活,更重要的是一种责任。
7、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?答:同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。
因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。
老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。
8、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?答:以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。
一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。
低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。
到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。
一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。
一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
9、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?答:备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。
同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。
①“研读”是备课的必要前提;②“博学”是备课的重要基础;③“细致”是备课的基本要求、④“创新”是备课的成功亮点10、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?答:优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。
减少教师个人的一些违规举动。
提高资源配置效率,亲密老师之间的同事关系,有利于互相提高水平。
11、一堂好课的标准是什么?答:从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面:1、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。
主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦。
2、教学内容:科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征:⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材,合理确定重点和难点,精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。
⑵内容具有挑战性,能激发学生的学习兴趣和求知欲望。
⑶重视教学内容的文化内涵,体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷关注教学内容的实践性,密切联系社会实际和学生生活实际。
12、教学策略与方法:学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促进学生的主体性发展。
13、教学能力:良好的教学基本功教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。
教师的教学能力表现在:⑴堂驾驭能力⑵实践操作能力⑶语言表达能力14、如何组织与培养班集体?答:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。
我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。
第五组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。
15、学生心目中的好班主任形象有那些?答:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。
在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。
他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。
最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。
他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们,在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。
我认为,一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班主任,我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。
16、请你描述青春期男女学生的心理特点?答:青少年步入青春期,心理发育迅猛,心理特点体现在:①性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。
②智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
③自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
④情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
⑤兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
⑥人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同,年龄相仿,能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,对自己周围的人尽量保持良好的关系,尤其是对自己所属的集体,有强烈的归属感和依赖性,宁肯自己受点委屈,也要保持生活圈的平衡与协调。
17、何谓“班级文化”,怎样营造?答:班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。
而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。
18、如何培养后进生的学习兴趣?答:①利用直观形象的教学激发后进生的好奇心,探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。
②给后进生创设更多机会,展示自我。
③善于发现后进生身上的闪光点,充分发掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。
19、学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?答:教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。