四下期终复习资料(1)

四年级第二学期期终复习

第一课

沟渠栽树版图乖乖植树荒滩回荡青翠清脆清新染绿音符欢声笑语绿色工厂

二、课文理解：

1、《走，我们去植树》这首诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。

2、植树的作用：1、净化空气2、绿化祖国

3、治理风沙

第二课

一株杏树泛出仰起脸仰望吹皱皱纹曾经精确估计掌握明媚程度郑重绽开大概规律兴冲冲顷刻间

二、课文理解

1、竺可桢爷爷是中国近代气象学家、地理学的奠基人。他写成巨著——《中国近五千年来气候变迁的初步研究》

2、《第一朵杏花》讲的是我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度。启示我们：只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

第三课

微风掠过稻田翼尖圆晕电线杆几痕细线俊俏活泼机灵荡漾烂漫偶尔映衬鲜艳

二、段落理解

1、第3小节：前一个分句突出了燕子飞行快的特点，后一个分句写出了燕子飞行轻的特点。

2、第4小节：比喻句把“电线”比作“五线谱”，把“燕子”比作“音符”。写出了燕子休息时姿态优雅动人。

第四课

一、词语解释

莺——小鸟啼——鸟叫映——映衬云淡——天气晴朗

风轻——微风吹拂近——接近午天——中午时人——别人识——觉察余——我将谓——以为偷闲——玩耍

二、诗歌理解

1、《江南春》的作者是唐朝诗人杜牧，一二两句写今（眼前看到的景色）：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”抓住莺歌燕舞、绿树红花、水村山村、酒旗招展等几个江南常见的景物进行描写，使我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面。三四两行怀古（怀想过去）：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”流露出兴亡之感。

2、《春日偶成》的作者是宋朝诗人程颢，题目的意思是春天郊游，偶有所感，写成这首诗。一二两行写景：“云谈风清近午天，傍花随

柳过前川。”描绘了一幅风和日丽的春日景色。三四两行抒发了诗人郊游时愉快的心情：“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

练习一

一、改写拟人句

1、春风吹，杏花开了。

2、春风吹，青蛙从洞里爬出来了。

3、蜜蜂在花丛里飞来飞去。

4、布谷鸟咕咕叫。

第5课苹果里的五角星

瞧一瞧横切面生疏循规蹈矩拦腰幼儿园幻想图案感触五角星鲜为人知清晰

二、课文理解

1、什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

2、这篇课文给我们的启示是：人的创造力来源于打破常规的思维方式

第6课最佳路径

格罗培斯定稿催促海滨拐入选择启发踩有宽有窄思绪优雅攻克功课漫．山遍野（到处；遍）微不足．道（值得）焦躁

三、课文理解

1、最佳路径的设计与法国农民卖葡萄有什么联系？

都是把选择的权利交给了大家，是顺其自然的。

2、格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？

这些路是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们游玩时的方便，快捷。

第7课人类的“老师”（引号表示特定的称谓）

机毁人亡惨祸教训均匀节省某些坦克机翼新式破碎超过坚固轻而易举

二、课文理解

1、人类从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇；从鸟儿飞行的原理得到启发，发明了飞机；受蜻蜓翅膀结构的启发，改进了飞机；研究苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行特点，造出新式飞机；模仿鲸的体形——“流线体”，改进了船体设计；受鸡蛋的“薄壳结构”的启发改进了建筑设计，模仿袋鼠，造出越野汽车，模仿贝壳，造出外壳坚固的坦克。这些都是仿生学的典型事例。自然界里的种种生物真是人类的好“老师”。

2、我还知道人类受苍蝇眼睛的启发，发明了蝇眼照相机。

第8课三顾茅庐

三顾．茅庐（拜访）诸葛亮草堂恭恭敬敬半晌讨论

1、三顾．茅庐（拜访）比喻真心诚意，一再邀请

2、蜿蜒

．．起伏（弯弯曲曲地延伸的样子）形容山岭高低不一，连绵不断地向远处延伸的样子

3、青翠欲．滴（将要）形容树叶颜色十分青翠，像快要滴下来似的

4、秀丽宜．人（适合）指（景色、环境等）清秀美丽，合适人的心意或需要。

5、群雄纷．争（乱）一群英雄纷纷去争夺自己的利益或去争夺地盘。

6、茅塞顿．开（立刻）形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理

三、课文理解

1、《三顾茅庐》选自我国古典名著《三国演义》，作者明朝的罗贯中。这篇课文让我们认识了率直粗暴的张飞，尊重人才的刘备，才华横溢的诸葛亮。

2、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这里把“我”（刘备）比作鱼儿，把诸葛先生比作水，形象地表现了君臣两人之间关系十分密切。

第9课祁黄羊

祁黄羊中军尉解狐惊讶霸主征伐晋悼公推荐召见召集慎重准许辞职合适接替安危意外外举不避仇，内举不避亲

二、课文理解

1、这篇课文让我们认识了光明磊落、做事出以公心的祁黄羊

2、人们钦佩祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，“仇”的意思是仇人，在文中指解狐，“亲”的意思是亲人，在文中指祈午。这句话的意思是说举荐外边的人，不避开仇人；举荐身边的人，不避开亲人。

第10课公仪休拒收礼物

拒收礼物鲁国宰相盛情腥味欣慰无可奈何违犯恍然大悟日夜操劳心满意足回味难免务必鲜美鲤鱼

二、课文理解

1、《公仪休拒收礼物》是一篇独幕剧的剧本，剧本包括时间、地点、人物介绍、舞台说明和台词，其中台词是剧本的主体。

2、公仪休拒收鲤鱼的方式很巧妙，让我认识了聪明机智的公仪休，通过公仪休说明拒收鲤鱼的理由这段话，让我们认识了一个清正廉洁的公仪休。

第11课永远的白衣战士

疾病呈现给予监测堵塞重症斩钉截铁遗像永恒身先士卒搏斗劳累声色俱厉