学校校园网建设方案1

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

灌云县四队中心小学校园网建设方案

学校简介

灌云县四队中心小学现有教学班22个,学生1200余人,在职教职工56人。拥有多媒体教学系统等现代教育技术装备.

网络建设需求

随着国家对教育的不断重视和社会对教育的多方推动,学校正承受着前所未有的巨大压力。这种压力加快了学校寻找更多的方法和机会改进并完善自身教学管理的步伐。为此,灌云县四队中心小学决定进行现代校园网络建设,通过使用现代化的技术设备及网络软件资源,更新教育观念,改变传统的教育教学模式和学习方式,从而最大限度地提高教学管理水平和教学质量。

四队中心小学希望建成后的校园网能成为集语音、文字、数据、图象等为一体的综合传输平台。该平台以提供快速灵敏的信息传递、采集存储和查询检索服务为宗旨,以各种应用系统为基础,满足数字化、全天候、无阻塞、大容量和高时效的网络要求。

技术解决方案

根据学校的建网目标和具体需求,3Com®公司提出了相应的千兆以太网解决方案,并且得到了校方的高度肯定和采纳。我们此次提出的解决方案不仅具有一般网络所必需的可靠性、稳定性和安全性等性能,我们还在选择产品时,优先考虑了校园网的特殊要求,即其多媒体所需的高带宽和QoS保证。另外,由于学校受到资金上的限制,如何预留扩展空间和进行投资保护,以满足信息量的增长和变化需要,也是我们在设计解决方案时重点考虑的内容。

整个校园网络平台内将覆盖园区内的所有办公楼宇。核心采用1000M交换,终端采用10/100M以太接入,同时对外连接Internet。具体解决方案如下:

网络中心

网络中心设在四队中心小学综合楼二楼。由于网络主干需要能满足大量数据的汇集和分散,并且承担着大量的IP数据处理工作,因此采用1台3Com公司高性能的企业级交换机Switch 4050作为核心交换机,它不仅能有效支持繁重的数据集散任务,也可以为本地网络提供数量充足的线速路由/交换千兆端口,用以接入高速服务器、工作站和校园网中的配线间设备。

配线间

目前整个校园网共设置5个配线间,采用3Com SuperStack® 3 Switch 4400

交换机堆叠,与网络中心的交换机通过千兆互联,提供多业务接入服务,并实现对密集型终端用户的接入需求。

互联网接入

为了与灌云县市教育城域网的规划相一致,整个系统选用10/100M以太网方式与市教育城域网相连。通过配置1台3Com SuperStack 3防火墙分别与内网核心交换机Switch 4050和外网教育城域网设备互联,为整个四队中心小学校园网提供高速、高可靠的互联网出口连接,同时实现对内部网络的保护。

网络应用

整个校园网的建设工程于2003年8月初完成,信息节点数近1000个。利用建成后的网络,四队中心小学实现了以下应用:

电子办公

现在,校园内的各个办公室之间实现了网络连接,相互之间通过网络可以进行信息流通、资源共享和数据传输。这样既加强了学校对各种信息的及时掌握,又提高了学校的管理效率水平。

电子备课

在建成后的网络平台上,老师能够利用文字、图像、视频、音频和动画等做出生动形象的多媒体课件,既为老师的备课提供了方便,又活跃了教学气氛,提高了教学质量。

多媒体教学

SuperStack 3 Switch 4400交换机具有服务级别和服务质量(CoS/Qos)保证功能,其与Switch 4050一起能为多媒体教学数据提供优先的宽带适配,保证了其高速高效的在网上传递。

通过网络的连接,学校利用多媒体教学应用大大减少了课外面对面的补习,老师可以通过email来处理学生的提问和疑惑,也可以和学生在BBS上进行讨论,不仅使学校减少了对人力、物力和资金的投入,又增强了师生之间的感情,提高了学校的综合实力。

电子图书馆

建立电子图书馆时学校教育现代化和信息化的重要标志之一,也是校园网的一项重要应用。利用电子图书馆,学校的师生能够方便地查询到所需的信息,更快地掌握相关的知识,使其在越来越激烈的竞争中处于不败之地。

为什么选择3Com

对此,负责此次项目的四队中心小学工程监理张老师总结到,“选择3Com,是因为其解决方案具有最高的性价比优势,在预算有限的情况下,能够保证我们校园网应用的正常展开。同时其技术先进的SuperStack 3防火墙也保障了我们校园网内部的安全。另外,3Com公司还提供功能强大的免费网络管理软件3Com Network Supervisor,提高了网管人员的工作效率。”

相关文档
最新文档