《到火星上去种草》阅读附答案
到火星上去种草阅读答案(完整版)
到火星上去种草阅读答案《到火星上去种草》这是一篇说明文。
下面是整理的关于《到火星上去种草》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《到火星上去种草》阅读原文到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于20xx年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远、贫瘠的地方种植一种名为拟南芥的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完全破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的报告基因，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的生态合成理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?科学家们十分乐观，信心十足地说：我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。
一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
《到火星上去种草》阅读题目 1.根据上下文，写出下列句子中加点的词具体指代什么。
(2分)①它被插入了一些所谓的报告基因。
②我们对此毫不怀疑。
部编版六年级上册第三单元主题阅读(有答案)
部编版六年级上册第三单元主题阅读本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个要求进行编排的。
主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。
《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达出儿童的喜悦与满足，同时通过对老师自己也偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,并且为“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪,字里行间流露出简易的物质带给“我们”的心灵快乐。
《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。
《故宫博物院》按照空间顺序，釆用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，展示了中华民族的文化瑰宝,表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。
本单元编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法；试着在写事物时，融入感情，表达看法。
根据阅读目的的不同，采用不同的阅读方法。
本单元的三篇课文都有意安排了这一训练点。
《竹节人》阅读要求中安排了三个任务：①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。
②体会传统玩具给人们带来的快乐。
③讲一个有关老师的故事。
课文要求按照三个任务关注不同的内容、采用不同的阅读方法。
《宇宙生命之谜》在课后提出了问题：如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？①科学家是怎么判断其他星球没有生命的？②人类能否移居火星？这样设置的目的也是为了让学生根据读书目的采用合适的阅读方法。
《故宫博物院》一课的两个任务是：①为家人设计故宫参观路线。
②为家人介绍景点。
要求学生自己根据学到的方法来有侧重点地阅读。
阅读目的即阅读前先提出问题，然后带着问题，进行有目的的阅读。
阅读的目的不同，关注的内容不同、采用的阅读方法会有所不同。
阅读方法:小学高年级常用的阅读方法有：泛读、精读、速读、略读、跳读、写读等。
六年级语文毕业测试(农村)
形成与发展社会主义市场经济相适
应的社会主义道德体系。
2．道德为法制作论证，是法制的基础；法制是道德的认识，是道德的
。
3．文化
感召力，就没有市场，就没有后劲，就没有生命力。
A．逐渐 保障 缺少
B．逐步 保证 缺少
C．逐渐 保证 缺乏
D．逐步 保障 缺乏
得 分 评卷人 七、对号入座（8 分）
典：A．可以作为标准，典范的书籍 B．郑重举行的仪式 或代表性的人或事物 D．诗文是引用了古书中的故事或词句。
在火星上种草跟在陆地上可不一样，拟南芥的种子不是直接播进火星的土壤 里，而是首先在着陆器的一个微型温室里萌芽，长成幼苗以后，再移到火星上去。
花这么大的力气，到火星上去种草，到底有什么用呢？科学家们这样做，是 为了让这些植物吸收火星上的二氧化碳气体，制造出生物所需要的氧气。可是，火 星上白天和晚上的气温差得那么大，而且又特别干燥，拟南芥能在上面活下来吗？ 负责这项工作的研究人员说：“植物能在火星上活下来，对这一点我们信心十足。 地球上现在能够生存的植物，它们的祖先也经历过非常恶劣的环境，我们将证明， 这些植物也和它们的祖先一样，有能力在一个遥远的世界里生存。”
（5）横眉冷对千夫指，
。
（6）
，润物细无声。
（7）守信是一项财宝，
。
（8）
，便下襄阳向洛阳。
2．解释句意（2 分）
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
3．《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个
，一个
，告诉我们
的道理。（3 分）
4．“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”前一个“幸福”
指
，后一个“幸福”指
惊（
）
qī （ ）凉
部编版六年级语文上册《宇宙生命之谜》拓展阅读
类文阅读-10 宇宙生命之谜到火星上去种草到火星上去种点儿草，给这颗荒芜的星球添一些生气，已经排进了美国火星探测的日程表。
美国宇航局在2007年发射了一颗探测器，直飞火星。
它的使命之一，就是在那遥远的、荒凉的地方栽下一种名叫拟南芥的低矮植物。
在火星上种草，当然不像在地球上那么容易。
人上不去，只能靠机器人劳动。
这个机器人将和着陆器一起降落火星，它既当“园丁”，在火星上挖坑；同时也充当科学家的“助手”，采集火星上的土壤，并对土壤的成分、含量进行分析。
机器人得到的这些数据，将会传给地面的科学家。
然后科学家们就让机器人给土壤施肥，对土壤进行改良，创造一个适合拟南芥生存的环境。
在火星上种草跟在陆地上可不一样，拟南芥的种子不是直接播进火星的土壤里，而是首先在着陆器的一个微型温室里萌芽，长成幼苗以后，再移到火星上去的。
花这么大的力气，到火星上去种草，到底有什么用呢？科学家们这样做，是为了让这些植物吸收火星上的二氧化碳气体，制造出生物所需要的氧气。
可是，火星上白天和夜晚的气温差别那么大，而且又特别干燥，拟南芥能在上面活下来吗？负责这项工作的研究人员说：“植物能在火星上活下来，对这一点我们信心十足。
地球上能够生存的植物，它们的祖先也经历过非常恶劣的环境，我们将证明，这些植物也和它们的祖先一样，有能力在一个遥远的世界里生存。
”这个实验如果能够成功的话，那将是人类向火星移民的美梦迈出的关键一步，一旦拟南芥真能在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1.选出下面词语的近义词（填序号）。
A.荒芜B.轻易C.改进荒凉——（）改良——（）容易——（）3.“花这么大的力气，到火星上去种草，到底有什么用呢？”这一句子在文中起________作用。
4.到火星上去种草的目的是?【参考答案】1.A、C、B2. ①人上不去，只能靠机器人劳动。
②种子不是直接播进火星的土壤里，而是在着陆器的温室里长成幼苗后，再移到火星上去的。
广东省汕头市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷(含答案)2
广东省汕头市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．抄写句子，要求书写端正美观。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——毛泽东2．读句子，根据拼音写词语。
又是一个国庆节，经过精心chóu huà ，年轻人穿上艳丽的yī shang 载歌载舞。
人们怀着xǐ yuè 的心情huì jí 到人民广场，望着高高xuán guà 在旗杆上的qízhì ，心中默默祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
3．读一读，给加点字选择正确的读音。
（1）我们生活学习中遇到的困难．（nán nàn）远远不如红军战士们遇到的磨难．（nán nàn）多。
（2）我精心制作的贺卡．（qiǎ kǎ），被我的课桌给卡．（qiǎ kǎ）住了。
（3）医生给受伤的小明往胳膊上缠绷．（bēng běng）带时，小明的脸绷．（bēng běng）得紧紧的，可紧张了。
4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．刨哮橡皮微笑B．拥戴轰鸣礼貌C．疲倦观侧愁怨D．单薄废话喧告5．下列路牌、人名、地名的拼音有错误的一项是（）A．明州路（MINGZHOU LU）B．季羡林（Ji Xianlin）C．北仑区（BEILUN QU）D．九峰山（JIUFENGSHAN）6．“尚”在词语中的解释不正确的一项是（）A．崇尚．礼仪尚：尊崇，注重。
B．造型时尚．尚：风尚。
C．尚．未通知尚：还。
D．品格高尚．尚：尚且。
7．填入下面句子中最合适的一组关联词是（）桑娜觉得____替西蒙的两个孩子担心，____自己多受些苦，把他们抱回来。
A．虽然……但是……B．与其……不如……C．宁可……也不……D．不但……而且……8．将下列句子中画线的语句替换成四字词语。
（1）到了狼牙山峰顶，五位壮士处在高处，俯视下面，继续向紧跟在身后的敌人射击。
《斜塔上的实验》课后练习测验
《斜塔上的实验》一、据拼音写汉字根深dì（）固zī zī（）不倦jí（）取qiè（）而不舍 jué( )强卷zhì( ) 祈dăo ( )二、填空《梦溪笔谈》二则的作者是________时期的著名________家________家________。
《斜塔上的实验》中的斜塔是指________________,实验指_________________.《宇宙里有些什么》体裁是________________,运用的说明方法有__________,__________, _____________.“事物的正确答案不止一个”这一论点的子论点是：我们要具有_______________________.三、选择题1．下列句子没有语病的一句是A．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。
B．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入境头，制成相册。
2．下列各句中加粗成语使用不当的一项是（）A．节日的街道上，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
B．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却叹为观止地一再修改日本教科书，掩盖战争罪行。
C．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。
D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
3．选择正确的词语填空（1）提高政府的办事效率，促进投资环境的________________，已成为西部各省区的共识。
（2）加入世界贸易组织后，中国政府要________________包括降低关税、取消关税壁垒等有关开放市场的承诺。
（3）世界贸易组织第四届部长级会议将对世界贸易组织________________新一轮多边贸易谈判进行讨论。
A．改进履行起动B．改进实行起动C．改善实行启动D．改善履行启动四、自网上“叶欣纪念馆”，人们纷纷在网上向叶欣献花、留言。
2020秋六年级语文上册(部编版)课课练10 同步练习及答案
2020秋六年级语文上册（部编版）课课练10 同步练习及答案二、下面词语没有错别字的一组是( )。
A. 疲倦沮丧神秘观测B. 昼夜兹铁拍摄跺脚C. 冰棍颓然起源班点D. 揭开枯委类似考察三、写出下列句子所运用的说明方法。
1.能够传递信息的物体叫媒体。
（）2.在火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。
（）3.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。
（）四、结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
1.可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
（）2.水星离太阳最近，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）3.火星和地球昼夜长短相同，而且也有四季更替。
（）4.火星表面的颜色会随着季节而产生变化。
（）五.根据不同的阅读任务，选择合适的阅读方法。
1.为了了解生命存在的条件，应该重点阅读课文第自然段。
2.为了得知人们对火星的探索过程，应该重点阅读课文第至自然段。
六、阅读语段，先补充完整，再回答问题。
科学家们还发现，火星是一个非常（）的星球，在它的大气中（）找到了水汽，（）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常（），百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有（），它的大气层中又没有臭氧层，（）不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
1.根据课文内容填空。
2.“所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
”这些因素具体指_____________________________ _______________________________3.结合你对课文的理解，你觉得火星上有人吗，为什么？________________________________________________________________七、课外阅读。
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
福建省宁德市蕉城区2024部编版小升初语文联考招生试题每日一练
第一题照样子，写词句。
例：（吹着）口笛 ( )窗户 ( )衣装例：（小心）地走着 ( )地读着 ( )地跳着例：摇头见脑披( )散( )例：七嘴八舌四( )八( )例：雨一来，他们便放假了。
_____一来，他们_______。
第二题按查字典的要求填表。
要查的字部首除去部首有几画读音图____鹰_____潭_____第三题看拼音写词语。
语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dié( )飞舞，蚂蚱xián guàng( )，还可以在名著的世界里邀游，去结识shén jī miào suàn( )的诸葛亮和dù jì( )人才的周瑜。
第四题读拼音，写词语。
diàn yǐnɡ( )xiónɡ māo( ) zhī shi( ) dù pí( )hǎi yánɡ( ) tónɡ hào( ) duì qí( ) chénɡ shì( )第五题根据课文内容填空。
（1）每当读着“________，夜深篱落一灯明”，我们眼前就仿佛出现了秋夜孩童玩耍的情景：每当看到枫叶红了，我就想起杜牧的诗句：________，霜叶红于二月花。
”这两首诗都是描写_____（季节）的，我还积累了不少关于这季节的四字词语，我来写两个：_______、___________。
（2）明明爱发脾气，总是无理取闹。
老师经常提醒他：“有理_____ ，无理____。
”第六题看图，在括号里填上合适的词语。
一___鞋一___鸟一___葡萄___的花 ___的树 ___地跑第七题下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．朱彦夫身上那种不言放弃的顽强意志让人肃然起敬。
B．护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。
C．听了才才的解释，元元才恍然大悟。
D．汤加火山的爆发迫使当地人们不得不离乡背井。
初一语文能力提升汇总
1初一语文能力提升汇总（7.2.5.6）一、语言基础的积累与运用(26分)1．阅读短文，写出相应的拼音和汉字（3分）莲子，它有着无比坚（rèn）______的品性和惊人的生命力。
你看：夏季，当白的、粉的、红的莲花（diāo）______谢散落时，便留下倒圆锥．（）形的绿色花托，使人联想到：仙子已乘长风去，水上空留（bì）______玉盘。
据说，一（kē）______成熟的莲子，不管是委身于水泽沙丘，还是沉埋于岩石泥淖．（），不管是饱经风雨酷热，还是备受冰雪严寒，能够历时二百到五百年，依然保持着生命的活力。
2．指出下列句子中成语运用不当的一项 ( )(3分)A．他是我班首屈一指的业余节目主持人。
B．这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。
c．他上课的时候总是我行我素，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的表扬。
D、在球场，我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。
（三）蚂蚁的文明（12分）①据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。
蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到他们的踪迹。
②昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。
③刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。
在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。
蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。
“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生”就小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员”治病。
④在爱沙尼亚的原始森林中，人们发现了一座蚂蚁城。
在蚂蚁城中，有1500个街区，每个住着100多万只蚂蚁。
蚁窝一般以松毛和小数枝为材料，搭在靠近树墩处，窝与窝之间道路相通。
窝的大小和高度都有一定规格，远远看去，颇为壮观。
蚂蚁很讲究“血缘关系”，随着子女的成长，到了一定时期，它们就要分家，但是亲属户住在一个街区。
广西百色市2022年小升初语文考试试卷
广西百色市2022年小升初语文考试试卷(共2分) (共1题；共2分)1．（2分）抄写下面的句子，注意书写工整，规范美观。
书籍是人类思想的宝库。
(24分) (共12题；共24分)2．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是()A．矜．(yín)持挑剔．(tì)B．徘徊．(huí) 埋葬．(zàng)C．称．(chèn)职栖．(qī)息D．哺．(bǔ)育蒙．(méng)骗3．（2分）下列词语没有错别字的一项是()A．爆发斑点别出心裁B．幼稚恐惧不可思义C．慌凉豪迈技高一筹D．明媚栅栏大步留星4．（2分）下列加点字与“孔子东游，见两小儿辩日，问其故”中“故”的意思相同的一项是() A．无缘无故．B．一见如故．C．明知故．问D．故．作镇定5．（2分）下列说法正确的一项是()A．“业”字的笔顺笔画是：点、竖、竖、点、横。
B．“磊”和“叠”都是品字形结构的字。
C．汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都与身体的部位有关。
D．“凶、熬、霉、蒜”都是上下结构的字。
6．（2分）下列句子中的加点词语在本句中不含褒义色彩的一项是()A．我奶奶年轻的时候是个端庄、贤淑的大家闺秀．．．．。
B．我看见故乡的朝晖夕阴．．．．及长江的点点归帆，也看见门前流泪的慈母。
C．民族英雄岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。
D．人民解放军英勇善战．．．．，锐不可当。
7．（2分）你的朋友做错了事，你想让他去跟对方道歉，下列说法最得体的一项是() A．这件事你难道没做错吗？马上去认错！B．这件事你确确实实做错了！还不去认错？C．这件事你做得不对，最好去跟人家说清楚，道个歉。
D．这件事你做错了，现在就向人家赔礼道歉去！8．（2分）下列句子没有语病的一项是()A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
C．为防止不再发生溺水事故，学校加强了安全措施。
《宇宙里有些什么》练习题和参考答案
《宇宙里有些什么》练习题和参考答案基础知识(30分)1、给加粗的字注音(8分)闪烁() 广漠 () 灼热() 稀薄()淹没() 骨骼() 炫目() 载人()2、解释词语(4分)灼热微不足道茫无涯际广漠3、找出下列词语中的错别字，并加以改正。
(4分)金属溶解摄氏绚耀广漠闪砾崖际4、“银河系、地球、宇宙、太阳系”按从大到小的顺序排列应是宇宙的特征是 (5分)5、说说下列句子中的加点字能否去掉?为什么?(4分)(1)、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
(2)、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
6、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)A.刚刚过去的“六·一”联欢会上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.雅典奥运圣火抵达北京后，大街上到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.“CCTV”第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对主持人的常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
语言表达7、前面我们学习了《我们的知识是有限的》，今天又学习了《宇宙里有些什么》，看来，面对无穷无尽的宇宙，我们的知识真是有限的，请用一句话拟一条广告语，向别人宣传辽阔的宇宙空间，激励人们探索宇宙，希望你的广告语让人读后有向往之感。
(3分)课内同步阅读大约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。
从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。
这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。
哪里知道，这条天河淹没了1000亿颗以上的星星啊!1000亿，你一口气数下去，得数1000多年!这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个小点点。
8. 用一句话概括本文的主要内容。
(6分)9. 请找出打比方说明的一个句子，并简要说说它的作用。
部编版语文六年级上册第三单元现代文阅读题(有解析)
部编版语文六年级上册第三单元现代文阅读题（有解析）部编版语文六年级上册第三单元现代文阅读题1. 航天事业的巨大成就阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读策略也不同。
请选择合适的阅读策略，完成下列练习。
阅读策略A.快速浏览材料一、四，根据关键信息找到对应句子，作出判断。
B.选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、名言警句。
C.关注题目或图片，找出材料间的联系；精读材料三，发现与它相联系的材料。
材料一：天问一号火星之旅材料二：北斗系统全球导航2020年7月23日，我国首次火星探测任务天问一号探测器，由长征五号遥四运载火箭从文昌航天发射场发射升空，飞行2000多秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅。
天问一号于2021年2月中旬接近火星后，实施“刹车"制动，进入环火轨道，为火星着陆作准备。
2020年7月31日，中国自主建设、独立运行的北斗三号全球卫星导航系统正式开通。
北斗卫星导航系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、性能要求最高的巨型复杂航天系统。
从北斗一号工程立项开始，20多年风雨兼程，才有了今天的成就。
2020年建成北斗三号全球系统，实现了中国人孜孜以求的“全球梦”。
材料三：世界最高峰重量身高材料四：嫦娥五号挖土归来珠峰多高？8848米？2020年12月8日，中国和尼泊尔联合对外宣布，经过两国团队的扎实工作，珠穆朗玛峰最新高程为884886米。
此次测量除了使用基准测量方法，还使用北斗卫星进行了定位测量，而所有的精密仪器几乎都是国产。
这也是目前最精确的珠峰高程。
2020年12月17日，历经23天，嫦娥五号返回器携带月球样品，成功返回地面。
在此次任务中，嫦娥五号经历了11个飞行阶段、20余天的在轨飞行过程，采集了约1731克的月球样品。
嫦娥五号标志着中国航天向前迈出了一大步。
此次带回来的样品，将为宇宙研究提供更多参考。
(1)了解2020年中国航天事业的成就，判断下列说法的正误。
部编版小学语文六年级上册期中测试试题(含答案)共五套
期中真题卷（一）（用时：90分钟总分：100分）一、书写展示。
(5分)卷面展示。
希望你答题时认真书写,把字写得规范、端正、整洁！二、读句子，根据拼音，写汉字。
(3分)1.灯光突然xī（）灭了,随后表演者沮sàng（）地走下舞台。
2.弟弟pā（）在姨妈的肩膀上，委qū（）地哭了。
3.警察终于jiū（）出了这个àn（）件的主谋。
三、选择题。
(18分)1.下列加点字的读音声母完全相同的一项是（）A.沙哑．幽雅．汹涌．B.鸣蝉．璀．璨参．差C.花苞．斑．点祭奠．D.卡．住蟠．桃崎．岖2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.刨哮橡皮微笑B.拥戴轰鸣礼貌C.疲倦观侧愁怨D.单薄废话喧告3.“尚”在词语中的解释不正确的一项是（）A.崇尚礼仪尚：尊崇，注重。
B.造型时尚尚：风尚。
C.尚未通知尚：还。
D.品格高尚尚：尚且。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
C.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。
D.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
5.填入下面句子中最合适的一组关联词是（）桑娜觉得替西蒙的两个孩子担心，自己多受些苦，把他们抱回来。
A.虽然……但是……B.与其……不如……C.宁可……也不……D.不但……而且……6.下列句子中有语病的一项是（）A.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
B.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
C.马宝玉用尽全身气力扔向敌人，拧开盖子，嗖的一声拔出手榴弹。
D.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
7.下列古诗中，没有描写自然景物的一项是（）A.《宿建德江》B.《春日》C.《过故人庄》D.《回乡偶书》8.下列名句与作者搭配不正确的一项是（）A.鞠躬尽瘁，死而后已。
《宇宙的另一边》阅读理解题(含解析)
《宇宙的另一边》阅读理解题（含解析）部编版语文三年级下册第16课《宇宙的另一边》阅读理解题1.阅读。
我的家在月亮上一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。
但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
门前，有一棵桂花树。
桂花的清香飘满了小屋的庭院。
我喜欢在桂花树下荡秋千。
秋千荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！"吴刚叔叔送给我一些桂花树种。
我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。
月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。
它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。
爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。
月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。
过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。
星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。
它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。
我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。
”“汪——"小狗瞪大眼睛不相信。
等它明白过来，竟不知道该从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。
”我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。
要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。
爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。
有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。
当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。
碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上……（本文作者：萧袤）(1)“我打算把它们带到地球上"中的“它们”是指( )。
A.玉兔B.桂花树C.桂花树种D.月球上的植物(2)为什么说“每个月过了农历十五，小屋会越来越挤"？( )A.因为有越来越多的人来到了小屋。
2020年度统编版语文四学年下册短文课外阅读专项理解练习(含答案解析)
2020年部编版语文四年级下册短文课外阅读专项练习（含答案）短文一到火星上去种草①到火星上去种名为“拟南芥”的植物草，这话激动人心，也令人生疑。
②当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中先被完整破译。
非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些④这种拟南芥．．．．．所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
⑥在那昼夜温差悬殊，湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗?1.“它被插入了一些所谓的‘报告基因’”中的“它”指:__________2. 第④段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。
____________________________________________________________________________________________________________________________3.根据文意，科学家控制机器人完成（）的工作。
(多选)A 土壤数据采样B改良土壤C移栽幼苗D护理生长4. 花大气力到火星上去种草的原因是什么？请在原文中用“______”画出相关句子。
中考说明文到火星上去种草阅读答案.doc
中考说明文《到火星上去种草》阅读答案- 说明文阅读及答案-到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于20O7年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为拟南芥的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的报告基因，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的生态合成理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有O.03％的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。
一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
15．根据上下文，写出下列句子中加点的词具体指代什么。
（2分）词语含义①它被插入了一些所谓的报告基因。
②我们对此毫不怀疑。
16．第四段中所说的这种拟南芥具有哪些特点？请分点概括回答。
（4分）分项概括17．在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。
部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类(含答案)-
部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文章，完成习题。
聪明的蜗牛马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦他说：“你爬一百年也抵不了我的一百步！”蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，我保证不会落在你后面一百步！”“啊，蜗牛，你太会吹牛了吧！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天早上咱们来比一比，要是我输了，我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨！”马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了他的家族，来了足足有一万只蜗牛。
蜗牛把想好的巧计告诉大家，希望大家团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
比赛一开始，马儿就飞奔起来。
他跑了一百步，回头看时，却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。
他继续向前跑，跑了两百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”“我就在你脚后没几步的地方呀！”马儿回头一看，蜗牛正在离他不远的地方爬着。
马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离他不远。
他不敢停留，又拼命地向前跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看，每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。
最后，马儿精疲力竭，瘫倒在路上。
这时，蜗牛爬到他跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭脚快是不行的，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让他的同胞沿着比赛路线，每隔一百步就藏一只。
1．这篇文章是按______________顺序写的，是一篇______________故事。
2．文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。
3．为什么蜗牛总是在马儿脚后不到一百步的地方爬呢？4．下列选项中，最能表达文章中心思想的是（）A．批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛的团结，说明团结起来力量大B．蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手C．马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败D．蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可以理解的阅读下文，回答问题。
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《到火星上去种草》阅读附答案
阅读课外选文，回答问题。
到火星上去种草
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。
美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。
它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。
”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1．在火星上种植拟南芥的全过程，都是科学家控制机器人完成的。
根据文意，写出科学家控制机器人完成哪几项具体工作。
请分项概括回答。
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2．到火星上去种草，为什么这是“激动人心”的，又是“令人生疑”的？
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3．宇宙的奥妙是无穷的，你能举出人类探索宇宙所取得的成果吗？
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参考答案：
1．土壤数据采样；改良土壤；移栽幼苗；护理生长。
2．“激动人心”的原因：如果这项实验成功，就可在火星上生成氧气，从而使人类登临火星成为现实。
“令人生疑”的原因：因为火星昼夜温差大，温度极低，土壤贫瘠，植物难以成活。
3．“略”。
（国内国外都可以。
）
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