五年级下册语文基础训练

五年级下册语文基础训练

一、基础知识．（共35分）

1．（8分）看拼音写词语。

yóu yùfēn fùdàn shēng

fēi jiàn yǒng wāng zhí qián dà gōng wú sī

2．（3分）给带点的字选择正确读音打“√”

玷污（diàn zhàn）擎着（zhí qíng）供给（gōng gòng）龟裂（guī jūn）处理（chǔ chù）窃续（qì qiè）

二、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）

3．（2分）下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．幽芳漂泊慈详能书善画

B．灵魄欺凌境遇风欺雪压

C．离别品格哀老顶天立地

D．唯独骨气所谓低头折节

三、解答题

4．（6分）把下列词语补充完整，并用其中的两个写一段话。

世双钉铁大雨

书画前后众志

5．（4分）给加点字选择正确的解释。

熟：A、食物加热到可以食用的程度； B、记、认得很清楚，说背的很流利；

C、指植物的果实已经长成；

D、常见，常来往，彼此很了解。

（1）对好词好句，我已背得很熟。

（2）我们两家是邻居，我们都是熟人。

（3）夹生的东西不能食，要煮熟，才不会染病。

（4）这桃子已经熟了，可以摘来吃了。

6．（8分）按要求改写句子。

①黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改为“被”句）

改：

②对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。（改成反问句）

改：

③妹妹上学。（扩写句子）

扩写：

④警卫员端端正正地向毛主席敬礼，（缩写句子）

缩写：

⑤秋天里，一群蝉儿聚在一起举行一场动听的演唱会。（仿写拟人句）

仿写：

⑥爷爷经常回忆过去有趣的往事。（修改病句）

⑦同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。（修改病句）

⑧父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）

7．（4分）按课文内容填空。

①读书有三到：、、。

②春风又绿江南岸，。

③，何须马革裹尸还。

④这庄严的宣告，这雄伟的声音指的是。

二、阅读（35分）

8．（5分）默写《秋思》，并写出后两句诗句的意思。

9．（14分）阅读《落花生》片段，按要求做题。

①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把

鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说：“你们要像花生，它不好看，很有用。”

④我说：“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，对别人没有好处的人。”

⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

（1）在文中里填上适当的关联词。

（2）选段①中父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生没有桃子、石榴、苹果的，却具有内在的可贵之处：。

（3）父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画下来。

（4）结合上下文，说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话

的理解。

（5）文章采用的写法，借落花生来赞美那些在平凡的工岗位上的普通劳动者，在生活中、我们身边像落花生一样的人有。（至少两个）

（6）为什么“父亲的话深深地印在我的心上”？

10．（16分）阅读理解。

风筝

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽﹣缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！

不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

（1）看拼音写词语。

fēng zhēng mào yán

shù qín wēi wǔ

（2）联系上下文解释词语。

（1）威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。