五年级语文优质课《珍珠鸟》评课稿点评例文

五年级语文优质课《珍珠鸟》评课稿点评例文小学五年级语文公开课《珍珠鸟》说课稿材料听了武老师的课让我受益非浅，有很多值得学习和探究的地方。

课的开始课件出示了各册有关鸟的图片，齐读课文，初步感知，接着有以听的形式过度到所学内容，课的开始就从视觉和听觉上激起学生学习的兴趣。

从珍珠鸟是只胆小的鸟开始入手引出第三自然段，这一段武老师抓住了一个探字，探出了小家伙的趣，让学生探到了跟文本对话的乐趣。

课件出示小鸟在我的肩头睡熟了，有回到画面，引起了话题刚才还是胆小让学生产生疑问，自由读第４自然段，这一段武老师让学生抓关键词并体会词的作用，反复让学生读，指导读书。

而后总结没有作者的喜爱宽容，哪来鸟儿的顽皮和信任，拉近了心灵的距离。

最后回到现实生活你在什么地方睡的这么香过？直至文章主题──信赖不就能创造出美好的境界吗？结尾以动物与动物人与动物人与人和谐相处的组画展现在孩子眼前，把人鸟之情从冯骥才的书房流到了每一个孩子的心里,流向世界的每一个角落,这情的拓展真是意味无穷，也让我深深地陶醉在其中。