最新部编版小学语文五年级下册课外阅读专项测试卷(三)(附答案)

部编版五年级语文下册课外阅读专项测试卷（三）一、阅读理解。

围魏救赵战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。

这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路（），势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。

赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。

齐国担心赵国灭亡后魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。

为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑（）地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。

倒不如（），直取大梁。

魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。

我们在他们返回的路上做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵。

这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。

消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。

就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时（），立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。

庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻打赵国，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。

将士们现在一听说自己的国都被齐军包围，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。

孙膑就在这里布下天罗地网。

魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。

魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。

庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。

齐军大获全胜。

1．选择合适的词语依次填入文中的括号里。

胸有成竹惊慌失措乘虚而入所向披靡2．根据短文的叙述顺序填空。

赵国被围，向齐国求救→_____________→_____________→孙膑设伏，齐军大胜3．孙膑为什么要派兵佯攻襄陵？__________________________________________________。

4．读了短文，你觉得孙膑是个怎样的人？__________________________________________________。

二、课外阅读。

我爱你，中国的汉字（节选）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。

看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。

它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。

是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。

在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。

真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。

在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。

我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

5．根据给出的意思写出文中相应的词语。

（1）不同于平常。

（）（2）形容事情很容易做。

（）6．文中画“”的句子是指_________________。

例如：我们现在使用的“________、________”等词语就是这种情况。

7．选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。

8．作者认为，汉字的前景是________________________________。

9．你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。

________________________________________________________________________________________________________________ 三、课外阅读我能行。

智取九龙杯一次，一位外宾访问中国后从上海回国，有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。

宴会上使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙，姿态各不相同，条条矫(j iǎo) 健抖擞，鱗光耀目，口含金珠，每次酒一入杯，金珠就闪闪滚动。

这位外宾非常好奇，爱不释手。

酒过三巡(xún) ，他倚(yǐ) 酒三分醉，顺手牵羊…一把一只九龙杯塞进了公文包。

但此举被接待人员看见了。

这酒杯是国宝，一套一共36只，少一只岂(qǐ) 不可惜？当时周恩来总理正在上海，有关部门立即向周总理作了汇报。

周总理说：“九龙杯是国家的宝贝，一定要追回来，但要有礼貌、不伤感情地追回来。

”周总理接着问：“今天为这位外宾安排了什么活动？”有关同志回答说：“宴会后看杂技表演。

”周总理笑了笑说：“这就好办了。

”说完，一一做了安排。

杂技场里灯火通明，外宾正兴高采烈地欣赏精彩的表演。

正在表演的是魔术，只见魔术师摆出三只九龙杯，右手高举一把手枪，只听“嘭”的一声，三只九龙杯只剩下两只，另一只不翼而飞了。

正在大家纳(nà) 闷的时候，魔术师已走到前排外宾席前，彬(bīn) 彬有礼地请那位外宾打开公文包，轻而易举地取回了九龙杯。

观众席上掌声雷动，那位外宾真是有口难言。

10．根据意思，从文中找出相应的成语。

(1) 喜爱得舍不得放下。

( )(2) 指顺便拿走人家的东西。

( )11．九龙杯是国宝，非常美观，短文中是怎样描写的？请抄在下面。

___________________________________________________________ _____________________________________________________ 12．“周总理笑了笑说：‘这就好办了。

’说完，一一做了安排。

”联系上下文，说说周总理做了什么安排，写在下面。

________________________________________________________ 13．读完此文，你有何感想？请写下来。

________________________________________________________ 四、阅读与欣赏童年的烤地瓜①走在大街上，每每听到小贩们叫卖烤地瓜的声音，童年时我和小伙伴们在秋天的田野里烤地瓜的情景便会一幕幕地浮现在脑海中。

②那时，村中很多农户家中养着三五只羊，除了上学外，放羊割草成了我们这帮小孩的主要任务。

秋天，地瓜收获的季节，我和一帮小伙伴一边放羊一边找个地方烤地瓜吃，那是我童年里最快乐最解馋的时候。

我们常把羊群放到田间的沟渠边，然后开始分工。

先选一个人看管羊群，其余的小伙伴有的负责挖坑垒窑，有的拾柴烧火，有的到附近的地里“偷”地瓜。

挖坑垒窑这可是个功夫活儿，在沟壑的边沿，挖个土坑，下面留一个烧火口，上面用土块垒起来，下面用大的土块，往上逐渐用小的土块，围拢成一个中空的圆锥体，没有经验的往往垒到一半就坍塌了，还要重新开始。

每次挖坑垒窑的工作都是由年龄最大的雪宝负责，不到半个小时的工夫，一座像模像样的土窑就垒好了。

地瓜当然是就地取材，离谁家的地近就去谁家地里“偷”，时间长了，也就总结出一个经验：如果地瓜秧长得粗壮茂盛，而且根部的土被拱得裂开了，那么准会在下面挖出一个大的地瓜来。

雪宝每次都告诉我们，挖地瓜的时候不能连根拔起，更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光，每棵挖一个后再用土埋上，这样不容易被人发现。

③土窑和地瓜备好后，我们这帮小伙伴围成圈，开始点火烧窑。

先把拾来的干草点着，小心地把火吹旺，再用田间的玉米秸、干树枝烧。

烧火时也要小心翼翼，唯恐上面的土块坍塌。

红红的火烤着雪宝的脸，不一会儿工夫她就满头大汗了。

野地里，火就着风势，越烧越旺，等到烧得垒在上面的土块大部分都变红就可以停火了。

这时把坑里的灰烬扒出一些，将垒在上面的一小部分土块抖落到坑底，然后把地瓜一块一块地放到土坑里面，再把剩余的土块全部压在地瓜上面，用脚把烧红的土块踩碎，盖在地瓜上面。

为了把热量封存好，还要把土坑封好，用手摸着哪儿热就往哪儿培土，直到摸不到热的土了，就算大功告成了。

④接下来就是耐心等待。

我们各自放羊去了，大约过了一个小时，有人说应该熟了。

几个小伙伴围在一起，小心扒开土与灰。

嗬，一股甜甜的香味冲出来。

这时，小伙伴们一个个眼睛瞪得圆圆的，暗暗地咽着口水。

选一个人拣出那些热气腾腾的地瓜，接着按照人数将地瓜平均分开。

拿到地瓜后，每个人都边吹着热气，边从左手换到右手……把烫手的地瓜掰成两半，热气顿时冒出来，香气扑鼻。

经不住诱惑的小伙伴把黄黄的地瓜瓤吃到嘴里，但不能着急，心急了不烫着也得噎着。

有的一边吹着气，待热量散尽再慢慢享用。

一阵狼吞虎咽后，地瓜全部吃完了，用黑黑的手掌顺手一抹嘴，瞬间成了花脸。

你指着我乐，我指着你笑，脸不黑的，也要给他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山，大家心满意足地打着饱嗝，嘴唇乌黑地赶着羊群回家，远处村落灯火渐起，不时传来吆喝孩子回家吃晚饭的声音。

⑤如今，三十多年过去了，我怀念和小伙伴一起烤地瓜的童年时光。

物质生活相对丰富的今天，地瓜成为人们餐桌上的稀客。

在街头巷尾能见到卖烤地瓜的推车，烤地瓜已成为一种小吃。

走在街头巷尾，在香味的诱惑下，我总情不自禁地要买两块烤地瓜，以表达自己对逝去的那段童年时光的美好追忆和对现在富足生活的珍惜。

14．在文中找出下列词语的近义词。

呈现（）不由自主（）引诱（）小心谨慎（）15．用简洁的语言依次概括本文的故事情节。

挖坑垒窑→偷挖地瓜→_________→掩埋地瓜→扒出地瓜→_______→抹黑取乐16．阅读第④段，请你找出写作者记忆中“烤地瓜”味道的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。

17．用“”画出下面一段文字中表示人物动作的词，再说说这些动词有什么作用。

这时把坑里的灰烬扒出一些，将垒在上面的一小部分土块抖落到坑底，然后把地瓜一块一块地放到土坑里面，再把剩余的土块全部压在地瓜上面，用脚把烧红的土块踩碎，盖在地瓜上面。