人教版四年级下册背诵积累、多音字、易错字音
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一、语言积累
评价内容评价标准特长奖励教师评价
背诵课文和古诗文积累优:抽背正确90% 课文、古诗文各记5
分;
良:抽背正确75% 课文、古诗文各记4
分;
中:抽背正确60% 课文、古诗文各记3
分;
待进步:抽背正确59% 课文、古诗文各
记2分。
(背正确30%以下各记1分)
除教材和课标要求以外,
学生平时自主积累并背诵
的古诗文、美文10首
(段),由学生提供篇
目,抽背2-3篇,背诵基
本正确,记鼓励分3分。
可以背诵《新教育晨诵》
中的诗篇。
(一)课内背诵
课题背诵过关内容伙伴签名第1课《古诗词三首》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》
第2课《桂林山水》背诵全文
第3课《记金华的双龙洞》第5、6自然段
语文园地一P16日积月累
语文园地二P33日积月累
语文园地三P50日积月累
语文园地四P80日积月累
第16课《触摸春天》第4、5、6、7自然段
第18课《生命生命》背诵全文
语文园地五P97日积月累
第20课《乡下人家》第1、2、3、5自然段
第22课《古诗词三首》《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌
子》
语文园地六P117日积月累语文园地七P136日积月累
语文园地八P161日积月累(二)古诗词积累
饮湖上初晴后雨
[ 宋 ] 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
惠崇春江晚景
[ 宋 ] 苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
题西林壁
[ 宋 ] 苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
译文:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。译文:竹林外两三枝桃花初
放,鸭子在水中游戏,它们最
先察觉了初春江水的回暖。河
滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开
始抽芽,而河豚此时正要逆流
而上,从大海回游到江河里来
了。
译文:从正面、侧面看庐山山岭
连绵起伏、山峰耸立,从远处、
近处、高处、低处看庐山,庐山
呈现各种不同的样子。我之所以
认不清庐山真正的面目,是因为
我自身处在庐山之中。
三衢道中
[ 宋 ] 曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
夏日绝句
[ 宋 ] 李清照
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
示儿
[ 宋 ] 陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
译文:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。译文:生时应当做人中豪杰,
死后也要做鬼中英雄。到今天
人们还在怀念项羽,因为他不
肯苟且偷生,退回江东。
译文:我本来知道,当我死后,
人间的一切就都和我无关了;唯
一使我痛心的,就是我没能亲眼
看到祖国的统一。因此,当朝廷
军队收复中原失地的那一天到来
之时,你们举行家祭,千万别忘
把这好消息告诉你们的父亲!
秋夜将晓出篱门迎凉有感[ 宋 ] 陆游
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
四时田园杂兴[ 宋 ] 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
译文:三万里长的大河向东流入大海,五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝,满怀希望地望着江南,盼望南宋军队收复失地,如此又一年。译文:白天出去田里锄草,到了夜晚回来搓麻绳,农家男女都各自挑起家庭的重担。儿童不明白怎么耕耘,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、多音字
评价内容评价标准教师评价
课内多音字优:掌握多音字的各个读音与运用,并能正确使用达到90%以上,记5分;
良:掌握多音字的各个读音与运用,并能正确使用达到75%以上,记4分;
中:掌握多音字的各个读音与运用,并能正确使用达到60%以上,记3
分;
待进步:掌握多音字的各个读音与运用,并能正确使用达到59%以上,
记2分。
(正确使用30%以下各记1分)
第一单元
第1课:古诗词三首第2课:桂林山水第3课:记金华的双龙洞
和:hé(和谐)
huò(和面)
hè(喝彩)
相:xiānɡ(互相、相中)xiànɡ(相片、识相)磨:mó(磨刀、折磨)
mò(磨坊、磨面)曾:cénɡ(曾经)
zēnɡ(曾祖、曾孙)似:sì(相似、好似)
shì(似的)
屏:pínɡ(屏障、屏幕)
bǐnɡ(屏气、屏退)
卷:juàn(试卷、手不释
卷)
juǎn(卷尺、卷土重
来)
倒:dǎo (摔倒)
dào (倒影)
朝:cháo(朝代、朝向)
zhāo(朝气、朝霞)
转:zhuàn(转圈、晕头转
向)
zhuǎn(转弯、转移)
调:tiáo(调整、调控)
diào(调动、调查)
系:xi(关系)
ji(系绳子)
曲:qū(弯曲)
qǔ(歌曲)
同伴签名____________ 同伴签名___________ 同伴签名____________ 第4课:七月的天山语文园地一
饮:yǐn(饮料、饮水思源)yìn(饮马)
重:zhònɡ(重量、如释重负)chónɡ(重复、重整旗鼓)华:huà(华山)
huá(华丽、中华)泊:pō(湖泊)
bó(泊车)
同伴签名____________ 同伴签名___________
第二单元
第5课:中彩那天第6课:万年牢第7课:将心比心