目标计划行动(PPT34页)
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最新人生目标的规划PPT课件
第9 页
1 何谓“人生目的”
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人 生 目 的
第 10 页
婴儿在他降生的那一天并不存在有什么人生目的,但会被赋予各种期望。
觉醒者
沉睡者
(不知不觉)
先知先觉; 后知后觉;
假使人生有目的,那也是在“觉醒”
了以后,因为人到这个世界上来,不 是自己选择的。
2 人生有目的,是在“觉醒”后
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人 生 目 的
比如很多颓废的大学生。
【案例】Bill.Russell 的记分卡
5 清晰的人生目标,焕发激情,激发潜力。
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人 生 为 何 要 规 划
第 27 页
将军赶路,不追小兔。有了明确的人生规划,我们就会把自己稀缺的时间和精力用到该用 的地方去,进而调动所有的能量,挖掘所有的潜力,全力以赴于对人生目标的追求。从而 “忙得有意义,忙到点子上”。
如果我们选择了一己之快乐,我们“穷则独善其身”,“富则努力移民”;
如果我们选择“独乐乐不如众乐乐”,我们“身无半亩,心忧天下”,期待终有时
能够“达则兼济天下”;
如果我们追求人生意义,追求充满成就感的人生快乐,我们则举起了“梦想”的大
旗,并执着去追求。
3 所求为何?不过“快乐”二字
/
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人 生 价 值 意 义
则
作为警惕的要点,用来趋吉避凶”
的决策方法。
【案例】刘备一生,是悔字诀最好的写照(曾仕强)
6 人生规划,就是要做未来
不后悔的事(悔字诀)。
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第 35 页
第三章 人生规划过程
• SWOT分析 • 人生蓝图设计 • 人生规划实施 • 人生规划的控制与调整
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第 36 页
目标、计划、行动(方法)
精品课件
七、目标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设定:
人生要有目标,有很多的人一生当中没 有清晰的目标。目标越多行动力越强,反 之。你的年目标、月目标哪个更重要?每 天的目标最重要,所以要检查每天的目标。 目标是用来超越的。目标写在钢板上,计 划写在沙滩上。
精品课件
目标分为: A、改变的目标:从思维到行动的改变, 改变越快成功越快。 B、学习目标:由学习开始掌握能力。目 标和梦想的完成时候到达什么收入。 是需要相关的技能的! C、业绩目标:什么时候达到什么业绩。 D、收入目标:什么
精品课件
必成功方程式:
1/、明确的目标。目标和目的不一样。 2/、详细的计划。 3/、立即行动。 4/、修正方向。(敏感度99%)。 5/、坚持到底。
精品课件
5、尊重目标,尊重每个人的目标。 6、喜欢这个过程,完成过程并享受过 程。不要做话行千里,屁股在家的蠢事。 7、立即行动--只说不做,徒劳无益
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
计划就是在规定的时间内完成的目标, 也就是目标的分解。计划做的越周详
越好,减少失误就是达成目标。
精品课件
每个月的计划:
1.渗透、铺垫、邀约、增员的计划。 2.团队增员、家庭聚会组建的计划。 3.个人学习成长的计划。 4.结构性人物的培养、跟进计划。 5.个人时间安排计划。
3、写出达成目标的所有障碍:就是有什么障
碍都写出来,每个障碍写出20个解决方法。困难 没有碰到,要先想到。
4、请教成功者:问别人比较快,问路才不会迷
路。当你请教他人的时候他也有成就感。谦虚使 人进步,骄傲使人落后。
5、做出公众承诺:如果你不切断后路,就找借
口。成功往往是被逼出来的,承诺的力量有多重 要,决心才能让你的梦想起飞。
七、目标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设定:
人生要有目标,有很多的人一生当中没 有清晰的目标。目标越多行动力越强,反 之。你的年目标、月目标哪个更重要?每 天的目标最重要,所以要检查每天的目标。 目标是用来超越的。目标写在钢板上,计 划写在沙滩上。
精品课件
目标分为: A、改变的目标:从思维到行动的改变, 改变越快成功越快。 B、学习目标:由学习开始掌握能力。目 标和梦想的完成时候到达什么收入。 是需要相关的技能的! C、业绩目标:什么时候达到什么业绩。 D、收入目标:什么
精品课件
必成功方程式:
1/、明确的目标。目标和目的不一样。 2/、详细的计划。 3/、立即行动。 4/、修正方向。(敏感度99%)。 5/、坚持到底。
精品课件
5、尊重目标,尊重每个人的目标。 6、喜欢这个过程,完成过程并享受过 程。不要做话行千里,屁股在家的蠢事。 7、立即行动--只说不做,徒劳无益
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
计划就是在规定的时间内完成的目标, 也就是目标的分解。计划做的越周详
越好,减少失误就是达成目标。
精品课件
每个月的计划:
1.渗透、铺垫、邀约、增员的计划。 2.团队增员、家庭聚会组建的计划。 3.个人学习成长的计划。 4.结构性人物的培养、跟进计划。 5.个人时间安排计划。
3、写出达成目标的所有障碍:就是有什么障
碍都写出来,每个障碍写出20个解决方法。困难 没有碰到,要先想到。
4、请教成功者:问别人比较快,问路才不会迷
路。当你请教他人的时候他也有成就感。谦虚使 人进步,骄傲使人落后。
5、做出公众承诺:如果你不切断后路,就找借
口。成功往往是被逼出来的,承诺的力量有多重 要,决心才能让你的梦想起飞。
【课件】华润行动学习法34页PPT
根据成员来源的不同可以将行动学习小组划分为四种类型:
不同
机 构
相同
不同机构 相同部门
相同机构 相同部门
不同机构 不同部门
相同机构 不同部门
相同
不同
部门
11
步骤1:组建行动学习小组(2/3)
不同类型的行动学习小组在问题解决与团队建设方面有所侧重:
高
不同机构, 同一机构,
同一部门
同一部门
解
决
问 题
不同机构,
实施项目
任务 1. 访问标杆企业 2. 搜集、分析信息 3. 完成最终报告
或建议
过程: 1. 冲突管理 2. 反馈 3. 关键问题决策
团队反馈
最终报告
内容 1. 环境 • 主要趋势、问题、
需考虑的因素及 其他相关问题 2. 焦点 • 在既定的环境中, 国家银行如何实 现最大收益的报 告 3. 主要问题和挑战 4. 后续步骤
行动学习法
1
Learning for Action 学以致用
Learning is Action 学习即行动
Learning by Action 边干边学
Learning from Action 从经验中学习
行动学习法要点
1 要点一
2 要点二
行动学习试图让人们参与解决实 际的而非模拟的工作问题,并在解决 问题的过程中通过相互影响而使“学 习发生”。
计划安排时间? Where 何地?——小组在什么地方集合开会?我们到什么
地方去调查研究、收集资料? How 如何做?——在行动学习中如何小组更有创造性? How much 多少?——我们要投入多少时间、精力和经费? Result 结果是什么?——结果是什么?怎样用定量和非定
不同
机 构
相同
不同机构 相同部门
相同机构 相同部门
不同机构 不同部门
相同机构 不同部门
相同
不同
部门
11
步骤1:组建行动学习小组(2/3)
不同类型的行动学习小组在问题解决与团队建设方面有所侧重:
高
不同机构, 同一机构,
同一部门
同一部门
解
决
问 题
不同机构,
实施项目
任务 1. 访问标杆企业 2. 搜集、分析信息 3. 完成最终报告
或建议
过程: 1. 冲突管理 2. 反馈 3. 关键问题决策
团队反馈
最终报告
内容 1. 环境 • 主要趋势、问题、
需考虑的因素及 其他相关问题 2. 焦点 • 在既定的环境中, 国家银行如何实 现最大收益的报 告 3. 主要问题和挑战 4. 后续步骤
行动学习法
1
Learning for Action 学以致用
Learning is Action 学习即行动
Learning by Action 边干边学
Learning from Action 从经验中学习
行动学习法要点
1 要点一
2 要点二
行动学习试图让人们参与解决实 际的而非模拟的工作问题,并在解决 问题的过程中通过相互影响而使“学 习发生”。
计划安排时间? Where 何地?——小组在什么地方集合开会?我们到什么
地方去调查研究、收集资料? How 如何做?——在行动学习中如何小组更有创造性? How much 多少?——我们要投入多少时间、精力和经费? Result 结果是什么?——结果是什么?怎样用定量和非定
大学学习目标与大学生活规划PPT(共-34张)全篇
对自己回答
大学生活规划一种假定在一定程度上人可以把握自己的命运,通过对未来大学生活道路的预期设计,并采取相应的措施,谋求在大学生活中取得更大成功的一种新型的大学生活管理活动。 大学中学习是核心,对大学学习的规划,实则就是对大学生活的整体进行规划。 自己的规划只能由自己做。
规划我的大学
大学规划的八个步骤
人文素质和文学艺术修养目标
语言:要求汉语母语的文字和口头表达达到规范、准确和文理通顺的基本要求; 历史:对于中国和世界历史、科学思想史、中国传统文化、音乐、美术等能够有一个基本的了解; 哲学:具有一定水平的哲学素养,具有辩证思维和抽象思维能力,具有对于不同的思想、价值、文化体系的理解和辨别、吸收能力; 修养:具有必要的礼仪常识和修养。
大学学习目标是指通过具体的学习内容和学习活动,使大学生发生预期的、性质不同的和程度不同的变化。 (1)大学学习目标是大学生自己发挥主观能动性,积极、主动、创造性地学习才能实现的自己的目标; (2)大学学习目标影响大学生的学习行为和成效,贯穿所有的学习及其他活动; (3)大学学习目标是一个多层次,多维度的目标体系: 总目标—>分目标—>细分目标; 长期目标—>短期目标。
建立学习目标的原则
发展性原则 建立学习目标必须放眼未来,要有较长远的战略眼光,尽可能使自己的学习目标超前一些
变易性/灵活性原则 如果忽视了学习目标的变易性,不对它进行适时的修正与调整,也就背离了学习的本质精神。某种意义上讲,学习目标的动态发展过程就是学生的发展过程。
合理性原则 学习目标要切实可行,符合社会和自身的实际情况,具有可操作性。否则,结果轻则难以实现,伤害的自尊心,甚至损害自己的身心健康。
大学学习目标的作用
社会发展需要 社会需要集中体现在高等教育的培养目标和规格要求之中。 个人发展的需求 充分认识自己,扬长避短,制订出既适合自己的条件、又能够超越自我的学习目标。 从目标角度,要体现两点 大学生是一个可持续发展的人; 大学生是全面和谐发展的人。
为成功制定目标和行动计划(PPT31页)
周一 周会
年月日
今日事项 要事第一 (根据事项重要程度按A、B、C分级标注)
2小时
24
做到 打√
25
如何判断最重要
1、假如今天只做1件事,那是什么? 2、假如今天只做2件事,那是什么? 3、假如今天只做3件事,那是什么?
26
时间管理的方法——
1. 任务清单 2. 检查追踪 3. 日清日新 4. 杜绝拖延 5. 条理整洁 6. 马上行动
27
第四项
学习管理
28
今日学习:《消费行为分析》 今日反省:“猴子”浪费我的时间 今日改进:要分清责任,教他做不能替他做
29
第五项
行动管理
30
为什么不行动?——
1、懒惰 世界上没有懒惰的人,只有缺乏目标的人
2、恐惧 尝试是真正的开始
31
谢谢观看
•
每一次的加油,每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。21.1.1 121.1.1 1Monday, January 11, 2021
二、要事第一
20%的事情决定了80%的成果 20%的客户决定了80%的利润 20%的产品决定了80%的绩效 20%的员工决定了80%的业绩
23
时间管理的方法பைடு நூலகம்—
二、要事第一(续)
1、分清优先顺序 2、A B C 法则
A类 非常重要 B类 重要 C类 次重点
自己做 压缩做
授权做
重要 级别
时间
A
14:00-16:00
1
为成功制定目标和行动计划
行动管理 学习管理 时间管理 心态管理 目标管理
2
第一项
目标管理
3
目标设定的方向——
健康 休闲
计算机专业职业生涯规划书演示34页PPT
完成目标。适合精细的机械工作。 • ⑤喜欢文字抒情,编辑等。适合文学类工作。
5、SWTO分析-优劣势是什么
强势(strength) 弱势(weakness)
• 善于交际,人际关系好, • 表现欲不强。
语言表达能力优秀
• 不够自信,缺乏相关工作
• 组织、管理、策划能力好 经验。
• 能力,兴趣广泛。适于多 • 不善于把握机会,伤害感
4、行为风格-适合干什么
• ①善良,爱交朋友,善于沟通、营造氛围。适合指导类的 工作。
• ②思想较为独立。对每一事物都有自己的看法和见解。喜 欢集各方不同意见,有稍许虚荣心,适合后勤类的工作。
• ③喜欢干创造性的事情,不喜欢模仿,适合设计类工作。 • ④喜欢有挑战的事物,压力与动力成正比。善于在逆境中
自我分析
职业分析
目标设定
行动计划与实 施方案
评估与调整
©2007 南极光
1 自我分析
1、价值观-最看重是什么
• ①最看中人的本身才能,不喜欢实质无能的人。 • ②最看中人的基本良知,喜欢善良诚实的人,不
喜欢急功近利的人。 • ③最看中人的工作态度,喜欢积极、有所追求的
人,不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没 有责任的人。 • ④最看中有创新意识的人,不喜欢亦步亦趋的 人。
种工作。
情。
• 工作积极认真,有热情, • 暂时所学知识不专,缺乏
有创新意识,喜欢突破
专业知识。
机会(opportunity) 威胁(threat)
• 在校担任班委和学生会团 • 学历证书局限于专科。
委成员,有工作经验。
• 还未入党
• 所学专业就业范围广泛。 • 缺乏英语方面的能力。
• 毕业前的各种招聘面试 。 • 专学与泛学的矛盾
5、SWTO分析-优劣势是什么
强势(strength) 弱势(weakness)
• 善于交际,人际关系好, • 表现欲不强。
语言表达能力优秀
• 不够自信,缺乏相关工作
• 组织、管理、策划能力好 经验。
• 能力,兴趣广泛。适于多 • 不善于把握机会,伤害感
4、行为风格-适合干什么
• ①善良,爱交朋友,善于沟通、营造氛围。适合指导类的 工作。
• ②思想较为独立。对每一事物都有自己的看法和见解。喜 欢集各方不同意见,有稍许虚荣心,适合后勤类的工作。
• ③喜欢干创造性的事情,不喜欢模仿,适合设计类工作。 • ④喜欢有挑战的事物,压力与动力成正比。善于在逆境中
自我分析
职业分析
目标设定
行动计划与实 施方案
评估与调整
©2007 南极光
1 自我分析
1、价值观-最看重是什么
• ①最看中人的本身才能,不喜欢实质无能的人。 • ②最看中人的基本良知,喜欢善良诚实的人,不
喜欢急功近利的人。 • ③最看中人的工作态度,喜欢积极、有所追求的
人,不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没 有责任的人。 • ④最看中有创新意识的人,不喜欢亦步亦趋的 人。
种工作。
情。
• 工作积极认真,有热情, • 暂时所学知识不专,缺乏
有创新意识,喜欢突破
专业知识。
机会(opportunity) 威胁(threat)
• 在校担任班委和学生会团 • 学历证书局限于专科。
委成员,有工作经验。
• 还未入党
• 所学专业就业范围广泛。 • 缺乏英语方面的能力。
• 毕业前的各种招聘面试 。 • 专学与泛学的矛盾
目标、计划、行动(方法)ppt课件
碍都写出来,每个障碍写出20个解决方法。困难 没有碰到,要先想到。
4、请教成功者:问别人比较快,问路才不会迷
路。当你请教他人的时候他也有成就感。谦虚使 人进步,骄傲使人落后。
5、做出公众承诺:如果你不切断后路,就找
借口。成功往往是被逼出来的,承诺的力量有多 重要,决心才能让你的梦想起飞。
21
22
23
全力以赴。
14
四、不设定目标会犯什么样的错误?
1、不知道自己在想什么? 2、做事马虎不认真、 3、不会思考问题。 4、容易妥协。 5、自我满足。 6、欲望很弱。 7、喜欢做白日梦,不劳而获。 8、没有主见。 9、容易养成不良习惯。 10、生活无聊。 想想目标没有完成,两年后你会是啥样?
15
五、如何设定目标?
32
坚持必须是主动的坚持! 是积极的坚持! 是不断自我改进的坚持! 是不断付出的坚持!是不断学习的坚持! 坚持的过程必须是想方设法的过程! 坚持的过程必须是敢于“吃得苦中苦、方 为人上人”的过程!
33
我是一名成功者! 我将充满自信。战胜恐惧,征服忧虑。抛弃借口 我拥有无限能量!有着明确目标,不在害怕挫折 和失败!今天我超过昨天我,明天我超过今天我 我的心中充满爱!我将把自己的爱无私的奉献现 给别人,我是一名成功者。一种生命的力量正在 我心中涌动,我将全力以赴不惜一切代价面向成 功。 !
`
1、可行,符合实际。就是要有尺度。 2、具体,越详细越好。 3、具有挑战性。压力变动力。 4、目标视觉化。能看得见,并设立榜样,榜样的
力量是无穷的。
16
六、目标的分类
1、长期目标3——5年。传统生意是;三十 年河东 , 三十年河西。而益宝三年就能河 东河西。 2、中期目标1——2年。 3、短期目标,一年内的目标。
4、请教成功者:问别人比较快,问路才不会迷
路。当你请教他人的时候他也有成就感。谦虚使 人进步,骄傲使人落后。
5、做出公众承诺:如果你不切断后路,就找
借口。成功往往是被逼出来的,承诺的力量有多 重要,决心才能让你的梦想起飞。
21
22
23
全力以赴。
14
四、不设定目标会犯什么样的错误?
1、不知道自己在想什么? 2、做事马虎不认真、 3、不会思考问题。 4、容易妥协。 5、自我满足。 6、欲望很弱。 7、喜欢做白日梦,不劳而获。 8、没有主见。 9、容易养成不良习惯。 10、生活无聊。 想想目标没有完成,两年后你会是啥样?
15
五、如何设定目标?
32
坚持必须是主动的坚持! 是积极的坚持! 是不断自我改进的坚持! 是不断付出的坚持!是不断学习的坚持! 坚持的过程必须是想方设法的过程! 坚持的过程必须是敢于“吃得苦中苦、方 为人上人”的过程!
33
我是一名成功者! 我将充满自信。战胜恐惧,征服忧虑。抛弃借口 我拥有无限能量!有着明确目标,不在害怕挫折 和失败!今天我超过昨天我,明天我超过今天我 我的心中充满爱!我将把自己的爱无私的奉献现 给别人,我是一名成功者。一种生命的力量正在 我心中涌动,我将全力以赴不惜一切代价面向成 功。 !
`
1、可行,符合实际。就是要有尺度。 2、具体,越详细越好。 3、具有挑战性。压力变动力。 4、目标视觉化。能看得见,并设立榜样,榜样的
力量是无穷的。
16
六、目标的分类
1、长期目标3——5年。传统生意是;三十 年河东 , 三十年河西。而益宝三年就能河 东河西。 2、中期目标1——2年。 3、短期目标,一年内的目标。
目标计划行动PPT课件
人才 培养
………… …………
………… …………
第22页/共44页
………… …………
• 在日常生活中,有许多值得我们追求的东西,但我们并没有那么多的时间和资源去做每一件事,我们就要做出选 择,而T字评估法,正是用于多个案的深度分析对比,他可以帮助我们做出正确选择
T字型评估法
第23页/共44页
T字型评估法
事业
创造团队精神 …………
第21页/共44页
…………
范畴
目标
案例 ***的个人目标
行动
成果
家庭 健康
创造一个和睦融 每2天与妻子沟通一次;
把家庭抱怨降低
洽的家庭环境。 每月陪妻子逛一次街;
90%
每2周大女儿吃一次饭;
每2周陪小女儿溜一次旱冰。
…………
…………
…………
人际
…………
…………
…………
个人 财务
•
15小时之后,她又累,又冻得发麻。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也没
看不到。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他
们都告诉她海岸很近了,叫她不要放弃。但除了浓雾她还是什么也没看不到。
第4页/共44页
(二)
• 15个小时了零55分钟之后,人们把她拉上船。又过了几个钟头,她渐渐 觉得暖和多了,这时却开始感到失败的打击,她不假思索地对记者说:" 说实在的,我不是为自己找借口,如果当时我看见陆地,也许我能坚持下 来。"
• 人自从来到这个世界上,一生都在赶路,曾 经的路永远消失,路始终在脚下,路向未来 延伸,知道方向的人,在人生的空间坐标中 知道自己的位置,知道将向何处去,知道为 什么向那个方向赶路。不清晰方向的人,对 自己的位置混沌不清,也不知道未来在何方, 不知道存在的价值。所以并不是每个人都清 楚自己的目标和方向,不知道自己真正的需 要和内心真正的需求,很多人感觉没有目标 或不知道自己要什么不知道自己的目标
………… …………
………… …………
第22页/共44页
………… …………
• 在日常生活中,有许多值得我们追求的东西,但我们并没有那么多的时间和资源去做每一件事,我们就要做出选 择,而T字评估法,正是用于多个案的深度分析对比,他可以帮助我们做出正确选择
T字型评估法
第23页/共44页
T字型评估法
事业
创造团队精神 …………
第21页/共44页
…………
范畴
目标
案例 ***的个人目标
行动
成果
家庭 健康
创造一个和睦融 每2天与妻子沟通一次;
把家庭抱怨降低
洽的家庭环境。 每月陪妻子逛一次街;
90%
每2周大女儿吃一次饭;
每2周陪小女儿溜一次旱冰。
…………
…………
…………
人际
…………
…………
…………
个人 财务
•
15小时之后,她又累,又冻得发麻。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也没
看不到。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他
们都告诉她海岸很近了,叫她不要放弃。但除了浓雾她还是什么也没看不到。
第4页/共44页
(二)
• 15个小时了零55分钟之后,人们把她拉上船。又过了几个钟头,她渐渐 觉得暖和多了,这时却开始感到失败的打击,她不假思索地对记者说:" 说实在的,我不是为自己找借口,如果当时我看见陆地,也许我能坚持下 来。"
• 人自从来到这个世界上,一生都在赶路,曾 经的路永远消失,路始终在脚下,路向未来 延伸,知道方向的人,在人生的空间坐标中 知道自己的位置,知道将向何处去,知道为 什么向那个方向赶路。不清晰方向的人,对 自己的位置混沌不清,也不知道未来在何方, 不知道存在的价值。所以并不是每个人都清 楚自己的目标和方向,不知道自己真正的需 要和内心真正的需求,很多人感觉没有目标 或不知道自己要什么不知道自己的目标
战略规划会议PPT(PPT34页)(1)
2020-2025 下一个五年规划 内部孵化、项目责任制 阿米巴经营模式
2018怎么做?
4
三个方面的变革
۞制度体系化、标准化 ۞核心团队建设 ۞执行力推进
团队 执行力
制度体系化
管理工具1
1、5S 2、PDCA 3、运用
2
团队建设
3
制度体系
4
执行力
管理工具
PDCA 5S
方法
工具
思想
效果 实施PDCA管理循环的
身心健康⑧夜班容易使精神疲劳⑨佩戴防护 能不够等导致加班;
逐步解决现状,严格控制加班;
眼镜,发放清扫铁屑专用刷子
⑧夜班至凌晨时,人容易疲惫,精力不集中易导致⑧班组长组织员工在夜班凌晨5点时休息20分钟,
工伤。
以缓解精神疲劳的情况;
张巍
各部门负 责人 工段长
⑨清扫铁屑没有专用的工具
⑨制作清扫铁屑的专用工具,并定置管理。
!
2011年度各岗位危险因素行动计划
序号 岗位
问题描述
根本原因
行动计划
完成时间 责任人
1 加工中心 铁屑易飞到眼睛里
未戴防护眼镜
列入劳保用品每季度每人发放一副。
2月16日 刘建
2
磨床、试 ①试模时容易烫伤②磨加工时,磁盘吸力不 ①
制 够,工件意外飞出伤人
②设备老化,未进行预防性维护
① ②制定所有设备大修计划进行设备预防性维护。
......
文件编号 控制部门 发行时间 备注
文件清单
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
制度及流程名称
网吧员工岗位职责 网吧各岗位工作标准
生涯决策与行动计划课件(ppt 31页)
苏格拉底的人生寓言
对我们有何启发 在人生的每一个“重要关口”,必须认 真分析、郑重选择,争取不留下太多遗憾; 一旦作出了自己的选择,哪怕是有所 “遗憾”,也要理智去面对,然后再努力 创造条件去逐步改变; 假若经过努力也不能改变现实,那就要 勇敢地接受,千万不要使自己时时处在 “后悔”的阴影当中,而应根据现实条件 及时调整好自己,迈开大步继续朝前走。
选项 考虑 因素
1
2 3 4 5
6 7
权重 1--5
4
选择1__读__1__0_本书
基本分 加权分
-5--+5
-25---+25
28
选择2__打__工__挣__钱__
基本分 加权分
-5--+5
-25---+25
1
选择3__志___愿__活__动_
基本分 加权分
-5--+5
-25---+25
5
20 0 3
头脑风暴
设想一下未来5年内你可能要 面对哪些重要的生涯选择?看 看哪个小组列的最多?
想一想,当面对这些选择时, 你将采取什么方式或途径降低 决策风险?
职业生涯决策过程中需要考虑的因素
• who(人):“我是谁”、“我具备什么样的性格”、“我喜欢的生活方式是
什么”、“我的专长何在”、“我父母对我的期望”……考虑这些之后,再 作决定,对自己就有了充分认识的基础。
长期目标
中期目标
No 短期目标 短期目标 短期目标
短期目标
Image
系统化职业规划法
探索 工作世界
SO对策:着重考虑优势因素和机会因素,目 的在于力求使这两者的有利影响都趋于最大, (“最大与最大对策”)。 ST对策:着重考虑优势因素和威胁因素,力求 使前者的有利影响趋于最大而后者的不利影响趋 于最小。“最大与最小对策”。 WO对策:着重考虑弱势因素和机会因素,力 求使前者的不利影响趋于最小而后者的有利影响 趋于最大。“最小与最大对策”。 WT对策:着重考虑弱势因素和威胁因素,力 求使两者的不利影响都趋于最小。“最小与最小 对策”。
信息化建设工作计划及进展汇报PPT课件( 34页)
自筹(教学评估)
多媒体教室远程控制系统
自筹(教学评估)
高性能计算平台建设项目
“211工程”二期
CNGI—CERNET2兰州节点建设 985工程二期
完成 时间 2000 2000 2001 2001 2001 2001 2005 2005 2006 2006
经费额度 (万元)
750 80
300 140 300 500
第四部分
工作重点与进展
POP3服务器: SMTP服务器: 使用中如有问题,请与网络中心联系 联系电话:8912026,8914088 联系邮件:mail@
旧邮件系统入口
教职工邮件系统升级
为校外居住职工访问校内资源提供便捷服 务。
•
5、人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
•
6、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。
•
9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。
•
12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。
四要:加强制度与标准建设
确定目标制定学习计划PPT33页
如何独立完成课后作业: 做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业,有些女孩子却不愿意做数学作业,不爱动脑筋;有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。
学习计划的组成:学习计划由两部分组成,一部分是笼统对计划的说明,比如王程计划的上半部分,一部分是详细的时间安排表,一般来讲,笼统的计划说明为每个人确定了一个具体的目标,详细的计划时间表更具有指导性,因此一个有效的学习计划应该是两者的结合。 学习计划制定的过程:一个完整的计划应该包括三个部分。
学习安排过于紧张,也不够科学,忽视了休息,娱乐和体育锻炼的时间,长期下来,学习效率非常低,不利预身心的健康发展。
制定学习计划的方法: 1、确定自己的计划目标。如提高数学计算等。
2、根据不同的学习内容来安排不同的学习时间。 如:英语单词可以利用早晨,睡前的零碎时间,数学题可以利用晚上的整段时间。
●确定时间的安排:学习计划中一定要对各项任务的时间作具体安排。这里应注意,时间安排应紧凑,明确;要劳逸结合,这样才能提高效率,不能单纯打疲劳战;要留有余地,以便根据情况的变化作出调整。
●确定具体标准。例如学习数学时要记住多少个方程式,做几道题。学习英语时要背会多少单词。同时也要确定“会”的程度如何。是会背,会读,还是会默写,这些都要有一个明确的标准。 时间的安排是制定计划的关键
下面,请同学们制定一下自己的学习计划表,制定好了以后,请与同学们交流一下。
长期、中期、短期计划。 你的年计划,月计划那个重要? 每天的计划最重要。计划写在钢板上,不要写在沙滩上。计划是用来超越的。
学习计划的组成:学习计划由两部分组成,一部分是笼统对计划的说明,比如王程计划的上半部分,一部分是详细的时间安排表,一般来讲,笼统的计划说明为每个人确定了一个具体的目标,详细的计划时间表更具有指导性,因此一个有效的学习计划应该是两者的结合。 学习计划制定的过程:一个完整的计划应该包括三个部分。
学习安排过于紧张,也不够科学,忽视了休息,娱乐和体育锻炼的时间,长期下来,学习效率非常低,不利预身心的健康发展。
制定学习计划的方法: 1、确定自己的计划目标。如提高数学计算等。
2、根据不同的学习内容来安排不同的学习时间。 如:英语单词可以利用早晨,睡前的零碎时间,数学题可以利用晚上的整段时间。
●确定时间的安排:学习计划中一定要对各项任务的时间作具体安排。这里应注意,时间安排应紧凑,明确;要劳逸结合,这样才能提高效率,不能单纯打疲劳战;要留有余地,以便根据情况的变化作出调整。
●确定具体标准。例如学习数学时要记住多少个方程式,做几道题。学习英语时要背会多少单词。同时也要确定“会”的程度如何。是会背,会读,还是会默写,这些都要有一个明确的标准。 时间的安排是制定计划的关键
下面,请同学们制定一下自己的学习计划表,制定好了以后,请与同学们交流一下。
长期、中期、短期计划。 你的年计划,月计划那个重要? 每天的计划最重要。计划写在钢板上,不要写在沙滩上。计划是用来超越的。
目标、计划与行动PPT共66页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
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• 第三、因为害怕被别人拒绝。假如我们不设定目标,我们就不会被别人批评, 嘲笑。
• 第四、害怕自己会失败。一般成年人在生活上失败最大的原因就是对失败的 恐惧感。总以为我不能,我可能会损失钱财,浪费时间。
•2020/9/30
•3
目标的重要性
• 哈佛的调查 • 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智
•2020/9/30
•13
目标的分解
✓ 剥洋葱法
✓ 像剥洋葱一样,将大目标分解成若干个小目标,再将 每个小目标分解成若干个更小的目标,一直分解下去, 直到知道现在该干什么
大目标
小目标
更小目标
即时目标
•2020/9/30
•14
✓ 日本有个运动家叫山本田一,是位国际马拉松选手。个子不高。
✓ 1984年的东京国际马拉松比赛中,山本先生获得冠军。大家去采访他,“你为什么获得冠军”?
•
人们拉她上船的地点,离加州海岸只有半英里!后来她说,令她半途
而废的不是疲劳,也不是寒冷,而是因为她在浓雾中看不到目标。查德威克
小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。
•
两个月之后,她成功地游过同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林
纳海峡的女性,而且比男子的记录还快了大约两个钟头。
•
查德威克虽然是个游泳好手,但也需要看见目标,才能鼓足干劲完成
明确具体的 可衡量评估的 可达成的 现实可行的 有时间限制的
•2020/9/30Βιβλιοθήκη •12目标可行性评估
• 在目标管理课程上,有个同学举手问老师:"老师,我的目标是想在一年内赚100万! 请问我应该如何计划我的目标呢?"
• 老师便问他:“你相不相信你能达成?”他说:“我相信!”老师又问:“那你知 不知到要通过哪行业来达成?”他说:“我现在从事保险行业。”老师接着又问他: "你认为保险业能不能帮你达成这个目标?"他说:"只要我努力,就一定能达成。"
目标计划行动
2020/9/30
我们有哪些危机?
最大的危机是——
•2020/9/30
•2
我们为什么不愿意设定目标呢?
• 第一、不了解目标的重要性。从小没有人教导我们什么是目标,更不知道为 什么要设定目标。
• 第二、不知道如何设定目标。在我们的学校教育当中从来没有教导我们如何 设定目标,如何去达成目标。
✓ 山本回答:我用智慧战胜对手!我有一个秘密!
✓ 记者问:你的秘密是什么?
✓ 山本回答:我不告诉你!
力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,进行调查分析。
•2020/9/30
•4
结果:
有清晰且长期 的目标 3%
有清晰但短期 的目标
10%
有较模糊目标
60%
无目标
27%
•2020/9/30
•5
二 十 五 年 后 :
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个 方向不懈地努力,现在,他们几乎都成了社会备界的顶尖成功 人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英
她有能力完成的任务。
•2020/9/30
•8
为什么要达到这个目标?
• 目的与目标的区别 • 目标:将来完成事情的标准,即做什么、做多少、做到什么程度 • 目的:为什么要做,代表一种追求的意义,是精神价值的追求 • 我要过自己想过的生活 • 在四十岁以前我要让自己成为百万富翁
•2020/9/30
•9
• “我们来看看,你要为自己的目标做出多大的努力:根据我们的提成比例,100万的 佣金大概要做300万的业绩。 一年300万业绩。一个月25万业绩。每一天8300元业 绩。老师说:“每一天8300元业绩,大既要拜访多少客户?“大概要50个人。”, “那么一天要50人,一个月要1500人,一年呢?就需要拜访18000个客户。"
• 这时,老师又问他:“请问你现在有没有18000个A类客户?”他说没有。“如果 没有的话,就要靠陌生拜访。你平均一个人要谈上多长时间呢?”他说:“至少20 分钟。”老师说“每个人要谈20分钟,一天要谈50个人,也就是说你每天要花16 个多小时在与客户交谈上,还不算路途时间。请问你能不能做到?”他说:“不能。 老师,我懂了。这个目标不是凭空想象的,是需要凭着一个能达成的计划而定的。 "的确,计划是目标的度量仪。
27%
•2020/9/30
•6
案例分析
•
1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西21英
里的卡塔林纳岛上,一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。这名妇女
叫费罗伦丝`查德威克。
•
这一次如果成功了,她就是第一个游过这个海峡卡塔林纳海峡的妇女,
在此之前,她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。
如何设置目标
• 目标的设立(练习) • 不要把想法当成目标 • 想法——我想要! • 目标——我一定要!
•2020/9/30
•10
什么是有效的目标
• 高而可达 • 详细明确的 • 可以量度 • 相关的 • 订明时限
•2020/9/30
•11
SMART原则
Specific Measurable Attainable Realistic Timed
不要放弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也没看不到。
•2020/9/30
•7
案例分析
•
几十分钟之后--从她出发算起15个小时了零55分钟之后,人们把她拉
上船。又过了几个钟头,她渐渐觉得暖和多了,这时却开始感到失败的打击,
她不假思索地对记者说:"说实在的,我不是为自己找借口,如果当时我看
见陆地,也许我能坚持下来。"
•
那天早晨,雾很大,海水冻得她身体发麻,她几乎看不到护送他的船。
时间一个小时一个小时的过去,千千万万人在电视上看着。有几次,鲨鱼靠
近她了,被人开枪吓跑了。而她继续在游。在以往这类渡海游泳中她的最大
问题不是疲劳,而是刺骨的水温。
•
15小时之后,她又累,又冻得发麻。她知道自己不能再游了,就叫人
拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了,叫她
大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目 标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或 缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等
几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作, 但都没有什么特别的成绩
3%
10%
60%
几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意, 常常失业。靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会, 抱怨世界
• 第四、害怕自己会失败。一般成年人在生活上失败最大的原因就是对失败的 恐惧感。总以为我不能,我可能会损失钱财,浪费时间。
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目标的重要性
• 哈佛的调查 • 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智
•2020/9/30
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目标的分解
✓ 剥洋葱法
✓ 像剥洋葱一样,将大目标分解成若干个小目标,再将 每个小目标分解成若干个更小的目标,一直分解下去, 直到知道现在该干什么
大目标
小目标
更小目标
即时目标
•2020/9/30
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✓ 日本有个运动家叫山本田一,是位国际马拉松选手。个子不高。
✓ 1984年的东京国际马拉松比赛中,山本先生获得冠军。大家去采访他,“你为什么获得冠军”?
•
人们拉她上船的地点,离加州海岸只有半英里!后来她说,令她半途
而废的不是疲劳,也不是寒冷,而是因为她在浓雾中看不到目标。查德威克
小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。
•
两个月之后,她成功地游过同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林
纳海峡的女性,而且比男子的记录还快了大约两个钟头。
•
查德威克虽然是个游泳好手,但也需要看见目标,才能鼓足干劲完成
明确具体的 可衡量评估的 可达成的 现实可行的 有时间限制的
•2020/9/30Βιβλιοθήκη •12目标可行性评估
• 在目标管理课程上,有个同学举手问老师:"老师,我的目标是想在一年内赚100万! 请问我应该如何计划我的目标呢?"
• 老师便问他:“你相不相信你能达成?”他说:“我相信!”老师又问:“那你知 不知到要通过哪行业来达成?”他说:“我现在从事保险行业。”老师接着又问他: "你认为保险业能不能帮你达成这个目标?"他说:"只要我努力,就一定能达成。"
目标计划行动
2020/9/30
我们有哪些危机?
最大的危机是——
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我们为什么不愿意设定目标呢?
• 第一、不了解目标的重要性。从小没有人教导我们什么是目标,更不知道为 什么要设定目标。
• 第二、不知道如何设定目标。在我们的学校教育当中从来没有教导我们如何 设定目标,如何去达成目标。
✓ 山本回答:我用智慧战胜对手!我有一个秘密!
✓ 记者问:你的秘密是什么?
✓ 山本回答:我不告诉你!
力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,进行调查分析。
•2020/9/30
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结果:
有清晰且长期 的目标 3%
有清晰但短期 的目标
10%
有较模糊目标
60%
无目标
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二 十 五 年 后 :
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个 方向不懈地努力,现在,他们几乎都成了社会备界的顶尖成功 人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英
她有能力完成的任务。
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为什么要达到这个目标?
• 目的与目标的区别 • 目标:将来完成事情的标准,即做什么、做多少、做到什么程度 • 目的:为什么要做,代表一种追求的意义,是精神价值的追求 • 我要过自己想过的生活 • 在四十岁以前我要让自己成为百万富翁
•2020/9/30
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• “我们来看看,你要为自己的目标做出多大的努力:根据我们的提成比例,100万的 佣金大概要做300万的业绩。 一年300万业绩。一个月25万业绩。每一天8300元业 绩。老师说:“每一天8300元业绩,大既要拜访多少客户?“大概要50个人。”, “那么一天要50人,一个月要1500人,一年呢?就需要拜访18000个客户。"
• 这时,老师又问他:“请问你现在有没有18000个A类客户?”他说没有。“如果 没有的话,就要靠陌生拜访。你平均一个人要谈上多长时间呢?”他说:“至少20 分钟。”老师说“每个人要谈20分钟,一天要谈50个人,也就是说你每天要花16 个多小时在与客户交谈上,还不算路途时间。请问你能不能做到?”他说:“不能。 老师,我懂了。这个目标不是凭空想象的,是需要凭着一个能达成的计划而定的。 "的确,计划是目标的度量仪。
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1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西21英
里的卡塔林纳岛上,一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。这名妇女
叫费罗伦丝`查德威克。
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这一次如果成功了,她就是第一个游过这个海峡卡塔林纳海峡的妇女,
在此之前,她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。
如何设置目标
• 目标的设立(练习) • 不要把想法当成目标 • 想法——我想要! • 目标——我一定要!
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什么是有效的目标
• 高而可达 • 详细明确的 • 可以量度 • 相关的 • 订明时限
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SMART原则
Specific Measurable Attainable Realistic Timed
不要放弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也没看不到。
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案例分析
•
几十分钟之后--从她出发算起15个小时了零55分钟之后,人们把她拉
上船。又过了几个钟头,她渐渐觉得暖和多了,这时却开始感到失败的打击,
她不假思索地对记者说:"说实在的,我不是为自己找借口,如果当时我看
见陆地,也许我能坚持下来。"
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那天早晨,雾很大,海水冻得她身体发麻,她几乎看不到护送他的船。
时间一个小时一个小时的过去,千千万万人在电视上看着。有几次,鲨鱼靠
近她了,被人开枪吓跑了。而她继续在游。在以往这类渡海游泳中她的最大
问题不是疲劳,而是刺骨的水温。
•
15小时之后,她又累,又冻得发麻。她知道自己不能再游了,就叫人
拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了,叫她
大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目 标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或 缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等
几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作, 但都没有什么特别的成绩
3%
10%
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几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意, 常常失业。靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会, 抱怨世界