教育技术面试试题

教育技术面试试题

★一、现代教育技术的发展，对师生关系产生了什么样的影响？并简述理由。

1、网络时代的师生关系是一种民主、平等的人际关系

2、网络时代的师生关系是一种协调合作的师生关系

3、网络时代的师生关系是一种双向互动的交往关系

★二、什么是信息技术与课程整合？

课程整合（Curriculum Integration）意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的考虑与操作，也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点，认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。比较狭义的课程整合通常指的是，考虑到各门原来割裂课程之间的有机联系，将这些课程综合化。

所谓信息技术与课程整合是指信息技术教育课程的目的、任务与学科课程教学的目的、任务整合在同一教学过程中。

★三、简述教育技术学专业在培养人才过程中的信息技术特征。

（一）变传统电教手段为数字化电教手段

（二）变线性信息传播为非线性信息传播

（三）变单一媒体传播为多媒体综合传播

（四）变教师为主的知识构建为学生为主的环境构建

四、微格教学的特点，及微格教学设备主要包括哪些？

特点：1、目的明确、重点突出2、实时记录、加快理解3、互相促进、共同提高

设备：主控室、微格教室、观博示范室

五、什么是EPSS

EPSS是一种集成化的、支持特定服务的信息系统，使智能教学系统和工作平台的结合。包括：超媒体信息库、专家系统、在线帮助系统、交互式训练系统、效能工具、应用软件、监测系统等。

六、简述巴班斯基的“最优化”教学理论和实现教学过程最优化的措施

“最优化”是指从实际情况的具体条件出发，确定效果和时耗的双重质量标准，选定最佳教学方案，并按照实施中的反馈信息及时调整教学活动进程，以期达到最大效益，并使每个学生都能得到最合理的教育和发展。

措施：①教学任务的综合化和具体化②教学内容的优选③教学方法和教学手段的优选④教学形式的优选⑤为教学创造最有条件⑥确定最优速度

七、简述基于WEB的教学系统的定义及其功能

基于WEB的教学系统是提供网络教学服务的一整套软件系统，它以网络课程为核心，在教学管理系统的配合下，合理有效地利用学科教学资源，为全方位地实施现代网络教学提供服务。主要功能：在线发布网上课程、学习者的学习和探索、学习者的讨论和协作、多媒体授课、教学活动的设计和管理。