幼儿园安全搬椅子教案

幼儿园安全搬椅子教案

主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.

关于幼儿园安全搬椅子教案范文一

设计意图:

通过发现椅子的各种玩法,知道一物多玩,提高动作的灵巧性和协调性.在这过程中,愿意接受挑战,对战胜困难充满自信.

一.教学目标:

1.尝试创造性地用椅子玩游戏,充分平衡.跳跃等动作.

2.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐.

二.教学准备:

1.人手一张小椅子

2.轻柔音乐

三.教学过程:

(一)利用情景进入游戏的准备活动

师:今天天气真好!我们一起去看看大海.

(幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝.我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上〝石头〞躲起来.(教师快速跳上最前面的一张椅子上,幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去).

师:大鲨鱼游走了,这些椅子帮了我们很大的忙.那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏.在这个过程中,可能会遇到很多的困难,但我们一定要不怕困难,一定要勇敢地前进,好不好?

我们先来和我们的椅子打个招呼,你们想一下,平时大人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答,有握手,拥抱,亲吻等.下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子来打招呼,首先来用鼻子亲亲椅子的头,椅子

的肚子,椅子的腿,很棒!现在老师又改规则了,亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲,该怎么办呢?动动脑筋想办法.很好,我喜欢有争议的想法.太棒了,你真有想法.

(二)我和椅子做游戏

师:我发信号,你们一起来做动作,好不好?先坐好,手放在膝盖上.

开始:1.请把两只手举起来,放下;请把你的左手举起来,放下;请把你的右手举起来,放下;请把你的左腿抬起来,放下;请把你的右腿抬起来,放下;请把你的双手举起来双腿抬起来,很好,放下;请拍手3次,来,和我一起数:_3,请拍脚3次,请拍手和拍脚3次,很好.

2.请双手插腰,双腿并齐,身子和向前.后.左.右四个方向转动,来,听我的口令和我一起:_34,很好;站到椅子上,伸开双手,做蹲起动作,重复3次,转2次圆圈.

3.请站到你的椅子的后边,双手扶住椅子,右腿慢慢抬起,头向上看,锻炼一下我们的平衡能力,很好来:_34,换另一只腿,很好.锻炼了平衡能力,再来看一下我们的弹跳能力.我说上山,你就踩到小椅子上去,我说下山,你就跳下来.明白了么?一定要听清楚老师的口令,好不好?来,试一下.

4.做了这么多的动作,老师有点累了,你们要不要休息一下?好,现在我们躺在椅子上休息一下,但是我们的双手双脚都不能着地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,对,很好.用你的双手握住双脚,对,成了一只小花篮了,让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错,很好.

(三)勇敢者的游戏

下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了,你们敢不敢?很棒,你们都是勇敢自信的孩子.在进行的过程中,一定要注意安全,一定要养成保护好自己的安全的好习惯,能不能做到?好,我们开始:

1.跨栏组合

把小椅子两张组合在一起,形成8组跨栏,让幼儿按顺序依次跨越到对面.

2.爬山洞

把两把小椅子反过来连成一排,形成山洞状,让幼儿依次爬过.

3.钻山洞

男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀,小女孩依次通过.男女孩互换再进

行一次.

(四)竞赛游戏

男孩女孩各站一队,进行搬椅子比赛,看哪一组最先把椅子搬完.

游戏结束,孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室.

关于幼儿园安全搬椅子教案范文二

[活动意图]

椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触.在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚.在>中也指出,要积极开发运动资源.学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康.关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极.主动地学习.为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动.

[活动目标]

1.探索椅子的各种玩法,充分平衡.跳等动作.

2.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐.

3.懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识.

[活动准备]

1.小椅子若干.大椅子四把.小旗八面(4红4黄).

2.磁带:>.>.>.

3.布置场地.(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)

[活动过程]

一.活动导入:

1.师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐>,师生自由做椅子操.提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,〝请你跟我这样做〞,老师坐到椅子上,音乐停止.

2.教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩.但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全.

二.活动展开:

1.幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走.跑.跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏.平衡木等.教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护.

2.展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬.

3.小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏.走平衡木.跳跃.举杠铃.

4.小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼.你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:>).

幼儿分成4组,分别取名字,红队.黄队.绿队.蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏——平衡木——钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励.

5.最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖.

三.结束阶段:

1.教师小结:表扬大胆勇敢.不怕困难.遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿.

2.教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动.

3.幼儿听音乐>,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动.

[活动延伸]

1.让幼儿以〝玩椅子〞为主题绘画,并展出,与家长一起共赏.

2.在户外活动中,引导幼儿继续玩〝椅子游戏〞.