2、在践行职业道德中养成良好的职业习惯
如何在工作中培养良好的职业道德操守
如何在工作中培养良好的职业道德操守在当今竞争激烈的职场环境中，拥有良好的职业道德操守是取得成功的关键因素之一。
职业道德操守不仅关乎个人的职业发展，也影响着整个工作团队的氛围和企业的形象。
那么，如何在工作中培养良好的职业道德操守呢？首先，要明确什么是职业道德操守。
简单来说，它是指在工作中遵循的一系列道德原则和规范，包括诚实守信、尊重他人、保守机密、尽职尽责、公平公正等。
这些原则和规范是我们在职场上行为的准则，也是我们赢得他人信任和尊重的基础。
诚实守信是职业道德操守的核心。
在工作中，我们要做到言行一致，不撒谎、不欺骗、不隐瞒。
无论是对同事、上级还是客户，都要提供真实准确的信息。
例如，在汇报工作进展时，要如实反映情况，不夸大成绩，也不缩小问题。
如果犯了错误，要勇于承认，及时采取措施进行纠正。
只有这样，才能建立起良好的信任关系，为工作的顺利开展打下基础。
尊重他人也是非常重要的。
尊重他人的意见、工作成果和个人隐私。
在团队合作中，要倾听他人的想法，不轻易否定别人的观点。
对于同事的劳动成果，要给予肯定和赞扬，不窃取他人的功劳。
同时，要注意保护他人的隐私，不传播未经证实的消息和个人敏感信息。
尊重他人能够营造一个和谐的工作环境，提高工作效率。
保守机密是许多工作岗位的基本要求。
无论是企业的商业秘密、客户的个人信息还是内部的工作流程，都需要严格保密。
不随意向外界透露敏感信息，防止给企业带来损失。
在使用公司资源时，也要遵循相关规定，不将机密信息用于个人目的。
尽职尽责是对工作的基本态度。
我们要认真履行自己的工作职责，不敷衍了事，不推诿责任。
对待每一项任务，都要全力以赴，力求做到最好。
在工作中遇到困难时，不轻易放弃，要积极寻找解决办法。
同时，要不断提高自己的工作能力，以更好地适应工作的要求。
公平公正是处理工作关系的重要原则。
在评价同事的工作表现、分配工作任务和奖励时，要依据客观标准，不偏袒、不歧视。
对待客户也要一视同仁，提供平等的服务和机会。
职业道德与法律练习题(十三)及答案
练习题职业道德与法律练习题（十三）整理人：湖北崇阳柳顺荣一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.职业道德行为养成的途径有很多，有人说：“要多看励志修身的书”；有人说：“要选择高尚的职业道德榜样”；也有人说：“要立足岗位，投身实践”。
那么，职业道德养成的根本途径是（）A.善于认识自己B.自觉修养C.社会实践D.文化学习2.《弟子规》中有一句话：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
”意思是：看见别人有好的品德，就要向他学习，哪怕同他相差甚远，只要坚持下去，慢慢的总会赶上他。
这句话的目的是要人们做到（）。
A.慎独B.内省C.学习道德榜样D.从小事做起涵养职业道德3.上班迟到，工作期间接打私人电话，把工料随手乱放，下班前没有整理好自己的工位等等。
你是如何看待这些现象的？（）A 这些都是小事，没必要小题大做B 违反劳动纪律，但与职业道德无关C 既不违纪也不违法，但折射出职业道德水平不高D 小事中蕴涵职业道德，加强职业道德修养要从小事做起二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1.某校机电班的同学积极利用暑假时间到企业参加实习，收获良多。
实践是职业道德修养的根本途径。
中职学生职业实践的主要形式有（）A、在校学习期间，专业实习、技能训练B、到企业顶岗实习C、毕业后走上工作岗位D、在家做家务2.在人类历史上，那些以国家富强，民族独立，人民幸福为己任的政治领袖，那些德艺双馨的文化精英，那些爱岗敬业、自强不息、在平凡岗位上做出非凡业绩的普通劳动者和管理者都是我们尊敬的到的榜样。
道德榜样总是以其（）感染人、激励人、召唤人。
A.崇高的道德理想和道德境界B.高尚的道德人格和道德品质C.巨大的道德魅力D.好的名声和外在形象3.某班举办了一次“胸怀大志，做好小事”的主题班会。
从小事做起，涵养职业道德，必须（）A、立足岗位，脚踏实地B、从我做起，从现在做起C、从点滴小事做起，把细节做好D、事无巨细，都要亲力亲为三、理解说明小陆认为：“人们良好的道德品质是从大事情和关键时刻表现出来的，因此，不必拘泥于平常小事。
工作中如何培养良好的职业道德和职业操守
工作中如何培养良好的职业道德和职业操守在当今竞争激烈的职场环境中，拥有良好的职业道德和职业操守是取得成功的关键。
它们不仅关乎个人的职业发展，还影响着整个团队的氛围和企业的声誉。
那么，我们在工作中应该如何培养这些重要的品质呢？首先，要明确什么是职业道德和职业操守。
职业道德是指在职业活动中应遵循的道德规范和准则，包括诚实守信、保守秘密、尊重他人、公正公平等。
职业操守则更侧重于个人在职业中的行为表现和态度，如责任心、敬业精神、团队合作等。
培养良好的职业道德和职业操守，需要从内心树立正确的职业价值观。
要认识到工作不仅仅是为了获取经济报酬，更是实现自我价值、为社会做出贡献的途径。
当我们把工作视为一种使命和责任，而不是简单的任务时，就会更有动力去遵守职业道德和操守。
诚实守信是职业道德的基石。
在工作中，要做到言行一致，不撒谎、不欺骗。
无论是对同事、上级还是客户，都要提供真实准确的信息。
比如，在汇报工作进展时，不夸大成绩，也不隐瞒问题；在与客户沟通时，不虚假宣传产品或服务。
只有建立在诚实基础上的合作关系，才能长久稳定。
保守秘密是许多职业都需要遵守的重要准则。
无论是企业的商业机密，还是客户的个人信息，都应该严格保密。
不随意泄露工作中获取的敏感信息，这不仅是对职业的尊重，也是法律的要求。
如果因为泄露秘密而给单位或他人造成损失，将会严重损害自己的声誉和职业前途。
尊重他人也是职业道德的重要体现。
尊重同事的意见和劳动成果，不贬低、不歧视他人。
在团队合作中，积极倾听他人的想法，共同解决问题。
对于上级的指导和批评，要虚心接受，不抵触、不抱怨。
同时，也要尊重客户的需求和感受，提供优质的服务。
公正公平是处理工作事务的基本原则。
在评估绩效、分配资源等方面，要依据客观标准，不偏袒、不徇私。
只有营造一个公正公平的工作环境，才能激发员工的积极性和创造力。
责任心是职业操守的核心。
对待工作要认真负责，不敷衍了事。
无论是大事还是小事，都要尽心尽力地去完成。
在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯PPT课件
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二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
榜样：以人的教育和终身发展为出发点； 偶像：以经济利益和市场利益为出发点。
榜样：有很大的教育性，能激励一个人不断的努力 、进取。
偶像：有很大的娱乐性，刺激就好，能搞笑就行， 在偶像面前，会感到自己的渺小和自卑。
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二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
我们应学习榜样的什么？
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二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
东施效颦（pin）： 美女西施病了，皱着眉
头， 按着心口，同村 一个丑女（后来称东施 ）看见了，觉得很美， 也学她的样子，结果却 丑得可怕。后来就用东 施效颦比喻胡乱模仿， 效果反而很坏。
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二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
说一说自己心目当中的职业道德榜样
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二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
子曰:「见贤思齐焉,见不贤而内自省也。」
大意：看到贤人就向他学习，希望能和他一样。看到 不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。 坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能 跟别人堕落下去。 孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三 次家——孟母三迁
2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
•有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许 多人都慕名来向他学习，都希望能成 为像他一样的大哲学家。 • 有一次，学生问：“老师，我们怎 样才能成为像您一样的大哲学家呢？” 苏格拉底说：“很简单，只要每天甩 手300下就可以了。”有的学生说： “老师，这太简单了，别说是甩手 300下了，就是3000下、30000下也可 以啊！”苏格拉底笑了笑没有说话。
职业道德教案培养学生良好的职业道德观念和行为习惯
职业道德教案培养学生良好的职业道德观念和行为习惯职业道德教案：培养学生良好的职业道德观念和行为习惯引言:职业道德是指在工作和职业环境中，个体所应遵循的伦理准则和道德规范。
良好的职业道德对于个体的工作表现、职业发展以及社会和谐稳定都具有重要的意义。
教育界应当高度重视培养学生的职业道德观念和行为习惯，从小将职业道德融入学生的教育教学中。
本文将探讨如何制定一份高质量的职业道德教案，以便更有效地培养学生的职业道德。
一、制定课程目标首先，制定明确的课程目标是设计一份高质量职业道德教案的重要步骤。
课程目标应该包括培养学生的职业道德观念和行为习惯，并确保他们能够在职业生涯中正确应对各种道德困境。
二、制定教学内容在制定教学内容时，应该充分考虑学生的年龄、背景和实际需求。
以下是一些可能的教学内容建议：1. 职业道德的概念和重要性：介绍职业道德的定义和内涵，以及职业道德在个人和社会层面的重要性。
2. 职业道德的基本原则：详细讨论职业道德的基本原则，如诚实守信、责任心、尊重他人、遵守规章制度等。
3. 职业道德的具体行为准则：列举各个职业领域的行为准则，例如医务人员的保密义务、教师的公正评价、律师的职业操守等。
4. 职业道德的实践案例分析：通过真实案例的讨论和分析，让学生理解职业道德在现实生活中的应用和意义。
5. 职场道德技巧培训：教授学生在工作场所中遇到道德困境时的解决技巧，如有效沟通、决策思考、冲突解决等。
三、设计教学活动为了提高课程的互动性和学生的主动参与度，我们可以设计各种教学活动：1. 角色扮演：组织学生进行真实场景的角色扮演活动，让他们模拟职业环境中的道德困境，并提出合理的解决方案。
2. 个案研讨：教师可以带领学生一起研究职业道德相关案例并进行讨论，促使他们思考不同道德观念对于职业决策的影响。
3. 制定职业道德守则：鼓励学生在小组合作下制定适用于各自职业领域的职业道德守则，并进行分享和讨论。
4. 嘉奖表彰：设立职业道德表彰制度，鼓励学生在日常学习和实践中积极践行职业道德，以激励他们养成良好的职业行为习惯。
职德第一二单元练习题1
职德第一二单元练习题1第一二单元练习题(上)一、单选题1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（）A 个人礼仪B 交往礼仪C 职业礼仪D 公共礼仪2、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为”。
这句话适用于求职过程，它告诫我们（）A 求职应聘过程中，要重视求职礼仪B 技能突出就可以求职成功C 求职应聘过程中，要做到大才和开朗D 求职应聘时有错即改3、孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安”。
这段话强调了（）A 道德的内涵B 道德的标准C 道德的功能D 道德的形象4、我们培养良好的道德品质，关键在于（）A 形成道德认识B 培养道德情感C 树立道德信念D 做出道德行为5、家庭美德基本规范的内容包括尊老爱幼、（）A 男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结B 男女平等、夫妻和睦、勤俭自强、邻里团结C 文明礼貌、助人为乐、勤俭自强、邻里团结D 爱国守法、助人为乐、勤俭自强、邻里团结6、个人礼仪主要表现为个人的仪容仪表、（）、待人接物等方面。
A 言谈举止B 个人的外观、外貌C 个人的服饰搭配D 人们之间的相互尊重7、（）是各行各业必须遵守的职业道德规范。
A 办事公道B 诚实守信C 爱岗敬业D 敬业8、从事一定职业的人，在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，指的是（）A 职业道德B 职业标准C 职业能力D 行业道德9、同仁堂坚守济世养生，精益求精，一视同仁的道德准则，因此长盛不衰。
这段话表明职业道德（）A 调节从业人员内部关系B 有助于塑造企业形象和信誉C 有助于提高全社会的道德水平D 有助于促进社会主义现代化建设10、职业道德的基础和核心是（）A 办事公道B 诚实守信C 服务群众D 爱岗敬业11、爱岗敬业最高层次的展现是（）A 乐业B 勤业C 精业D 敬业12、在没有外界监督的情况下，即使一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家对社会对他人不道德的事。
这种修养方法叫（）A 内省B 慎独C 实践D 法律13、企业立业之基是（）A 诚实守信B 注重质量C 遵守市场经济秩序D 注重服务质量14、社会生活离不开道德，道德以（）为判断标准。
职业道德与法律课件_第五课 ppt
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二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
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二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
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二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
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学她的样子，结果却丑
得可怕。后来就用东施
效颦比喻胡乱模仿，效
果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
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1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几
个青年羡慕赵国人
走路的姿势，便相
约去赵国首都邯郸
，观察赵人走路的
20
姿势，竭力模仿，
结果连自己怎么走
路都不会了
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谢谢！ 39
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二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到，有人迟到了
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二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
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二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
4/27/2020
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
1
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
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1、见贤思齐：学习职业道德榜样
《在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯》教案.doc
第五课养成良好的职业行为习惯二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯( 1课时)一、教学目标1.认知（1）理解学习职业道德榜样的具体要求。
（2）懂得学习职业道德榜样的重要意义。
2.情感态度观念利用案例和情景，激发学生对职业道德榜样的崇敬之情，使学生认同“从小事做起涵养职业道德”的观点，增强学生学习榜样的自觉性和坚定信念。
从而形成良好的职业行为习惯。
3.运用能够以职业道德模范为学习榜样，见贤思齐；从小事做起，积久成习，积善成德。
在践行中养成良好的职业行为习惯。
二、教材分析1.教学重点在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯学会内省的方法，逐步达到慎独的境界，是职业道德修养方面的要求；学习道德榜样，在小事中涵养职业道德，在实践中养成良好的职业行为习惯，是职业道德践行方面的要求。
因此，在实践中养成良好的职业道德和行为习惯，在理论上，是整个第五课的逻辑终点。
从实践上看，教育中职生在顶岗实习或将来走向工作岗位之后，自觉接受磨炼，尽快养成良好的职业道德和行为习惯，具有重要的意义。
因此，把它确定为本课的教学重点。
突破这一教学重点，需要把握以下三点：(1)首先要明确：养成良好的职业道德和行为习惯是目的，实践是途径。
(2)养成良好的职业行为习惯，离不开实践，而实践形式是多种多样的。
作为中职生来讲，在校学习期间，专业实习，技能训练是职业实践的主要途径；到企业顶岗实习，是熟悉和适应岗位需要的有效途径，是职业实践的重要形式；毕业后走上工作岗位，特定岗位的工作是基本的实践形式。
基于上述认识，要引导学生重视专业学习、专业训练和顶岗实习的好机会，自觉接受职业实践的磨炼，将来工作后更要自觉接受实际岗位上的正规化训练，尽快入轨，早日把自己培养成具备良好职业道德和熟练职业技能的职业人。
(3)养成良好的职业行为习惯，要高标准、严要求，勤反思，戒反复，贵在坚持，持之以恒。
2.教学难点在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯在实践中养成良好的职业道德和行为习惯，从理论上并不难，但是，由于学生在职业道德修养方面存在着“重心性修养、轻职业实践”的认识误区，在岗位实践中存在着“重工作业绩、轻道德修养”的认识误区，在自觉的道德实践中又存在着意志脆弱、遇挫即止的问题，因此，它还是本课的教学难点。
职业道德与法律复习提纲
《职业道德与法律》复习提纲第一单元习礼仪，讲文明第一课塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力1、正确认识自己的主要方法:比较法：一是与别人比较,二是与自己比较。
自评法：通过分析认识自己。
他评法：以人为镜，可以知得失. 心理测验法：通过心理测试来认识自己。
2、认识自我的作用：只有正确认识自我才能做出符合自己实际的人生选择，找到适合自己特点的人生发展道路，做自己人生的主人。
3、自尊的含义自尊即自我尊重，是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种积极心态。
4、自尊的表现:①自己尊重自己②希望得到他人的尊重③尊重他人5、自尊的意义自尊的人有着较强的荣辱观，能够自觉地约束自己，不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事，并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
二、礼仪修养彰显个人魅力1、个人礼仪的含义个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定，是个人道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。
2、个人礼仪的基本要求仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。
3、加强个人礼仪修养的作用⑴加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。
⑵加强个人礼仪有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛.⑶加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程三、交往礼仪营造和谐人际关系1、交往礼仪的含义:交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。
在我们社会主义社会中，良好的人际关系是以集体主义为指导，体现相互服务、竞争合作、团结和谐的关系.2、交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助3、交往礼仪的类型：日常交往礼仪：见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等。
不同场合礼仪：做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等。
4、交往礼仪重亲和：（1）交往礼仪的核心是尊重和友好（2）遵守交往礼仪的作用遵守交往礼仪的基本要求,可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系。
加强职业道德修养的基本方法
加强职业道德修养的基本方法
加强职业道德修养的基本方法包括以下几个方面:
1. 学习职业道德知识：学习职业道德知识是加强职业道德修养的基础。
通过学习职业道德规范、法律法规、行业准则等知识，可以帮助人们更好地理解职业道德的重要性，掌握正确的职业道德观念和行为准则。
2. 培养良好的行为习惯：良好的行为习惯是加强职业道德修养的关键。
人们需要在日常生活中注重的细节，如说话做事得体、尊重他人、诚实守信等，这些都是培养良好职业道德习惯的重要途径。
3. 自我反思和自我约束：自我反思和自我约束是加强职业道德修养的重要方法。
人们需要不断地反思自己的言行举止，及时发现和纠正不良行为，同时制定自我约束机制，严格要求自己，保持职业道德的纯洁性。
4. 提高精神境界：提高精神境界是加强职业道德修养的重要途径。
人们需要不断提高自己的修养和素质，树立正确的人生观和价值观，强化职业道德意识，努力做到自律自醒。
5. 践行职业道德：践行职业道德是加强职业道德修养的终极目标。
人们需要在实际工作和生活中，始终坚持职业道德原则，以实际行动展示自己的职业道德水平，树立良好的职业形象。
教案-在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
职业道德与法律第五课养成良好的职业道德习惯二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯教案1.认知理解慎独的意义，掌握内省的方法,通过见贤思齐、积善成德、躬行践履等践行职业道德活动养成良好的职业行为习惯。
2.情感态度观念认同“职业道德重在养成"的观点，增强践行职业道德的自觉意识。
3.运用运用躬行践履的方法，养成良好的职业行为习惯。
二、教材分析1.教学重点躬行践履实践是职业道德修养的根本途径。
养成良好的职业行为习惯，既离不开在校时的专业训练,更离不开工作后在实际岗位上的正规强化训练。
因此，我们把躬行践履作为本框的重点。
2.教学难点如何做到躬行践履？养成良好的职业行为习惯,要高标准，严要求,勤反思,戒反复,贵在坚持，持之以恒.三、学情分析通过前面的学习,同学们对职业道德养成的“慎独"境界、“内省”方法有了一定的认知和认同，但在如何养成良好的职业行为习惯,培养良好的职业道德品质问题上,认识不够、做得不够。
主要是在践行职业道德规范方面缺少自律性和坚持精神.四、教学方法采用案例分析法、直接间接体验法、分组交流法开展教学。
(一)【复习旧课、形成共识】【统一上节课作业答案，复习巩固旧知识:老师编辑参考答案发班级群里】“慎独”的内涵，是指在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。
慎独就是高度重视自律的作用。
“内省”就是内心省察，是发自内心的、自觉自愿自动的自我观察、自我体验、自我分析。
通过内省可以全面地了解自己的优缺点、得与失,从而形成一个较为真切的认识，真诚地接受别人的批评，认真地进行自我批评，从而促进自己不断地进步，使自己的思想和言行符合道德标准的要求。
【学生齐读后导入新课】良好职业道德不会自己形成，需要进行长期的、艰苦的、科学的养成训练，而且需要从现在开始.（二）【共识导行、体验践行】根据形成的共识体验实践职业道德规范，养成良好的职业行为习惯.1、见贤思齐：学习职业道德榜样职业道德榜样其实就在我们身边。
第五课 养成良好的职业行为习惯.
第五课养成良好的职业行为习惯一、在职业道德修养中提升职业境界一、教学目标1.认知了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义，2.情感态度观念认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识。
3.运用学会运用内省的方法，提升职业道德境界。
4、教学时间：二课时二、教材分析1.教学重点慎独的意义从理论上讲，慎独既是道德修养的有效方法，也是道德修养的高级境界，是方法与境界的统一。
从现实来看，加强道德修养必须理解慎独的意义，而学生在慎独方面还有做得不够的地方，必须引导学生投入积极自觉的道德实践，逐步达到慎独的境界。
因此，我们把理解慎独的意义作为本框的重点。
理解慎独的意义，首先需要准确把握“慎独”的含义。
慎独作为一种自我修养的方法，一方面，能坚定人的职业道德信念，促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态，遵守职业道德规范；另一方面，慎独强调在“隐微”之处下功夫，方法切实可行。
慎独还是职业道德修养的一种境界，能不能做到慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度。
还要从社会层面上理解慎独的意义。
最后，还要从学生现实的角度考虑，学习和理解慎独的意义，必须落实到增强“自律”意识、提高“自制”能力上。
2. 教学难点学会运用内省的方法是本框的教学难点。
内省之难，难在道德评价标准的正确选择上，难在对自我的严格解剖上，难在天天坚持上。
因此，我们把学会运用内省的方法作为教学难点。
要突破这一教学难点，需要注意以下几点：首先，要帮助学生选择并认同正确的道德评价标准。
其次，要引导学生克服自我认知障碍，学会全面、客观地评价自己；培养自尊、自爱的健康情感，学会自我奖赏与自我惩戒。
最后，要帮助学生把内省的一般方法与自己的职业实际相结合，开发一套符合职业要求和岗位特点的内省方法；培养克服惰性、战胜自我的坚强道德意志，帮助学生养成天天内省的好习惯。
3.结构线索从整个第二单元的角度看：从职业道德一般（特点和作用）到职业道德规范（二十个字）再到职业道德养成（慎独、内省、学习榜样、小事做起、躬行践履），第五课是整个第二单元的逻辑终点，也是职业道德教育的落脚点。
如何践行职业道德规范
如何践行职业道德规范如何践行职业道德规范职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，在职场上怎么践行职业道德呢？以下是店铺整理而成的是践行职业道德规范的方法，希望大家有所收获！践行职业道德规范的方法第一，早到公司。
每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件，调整好需要的工作状态，保证准时开始一天的工作，才叫不迟到。
第二，搞好清洁卫生。
做好清洁卫生，可以保证一天整洁有序的工作环境，同时也利于保持良好的工作心情。
第三，工作计划。
提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作，自然也有利于保证工作的质和量。
第四，开会记录。
及时记录必要的工作信息，有助于准确的记载各种有用的信息，帮助日常工作顺利开展。
第五，遵守工作纪律。
工作纪律是为了保证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的，不仅有利于工作效率的提升，也有利于工作能力的提高。
第六，工作总结。
及时总结每天、每周等阶段性工作中的得与失，可以及时调整自己的工作习惯，总结工作经验，不断完善工作技能。
第七，向上级汇报工作。
及时的向上级请示汇报工作，不仅有利于工作任务的完成，也可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技能，让自己得到提升。
职业习惯是一个职场人士根据工作需要，为了很好的完成工作任务主动或被动的在工作过程中养成的工作习惯，也是保证工作任务和工作质量必须具备的品质。
良好的职业习惯，是出色的完成工作任务的必要前提，如果不具备良好的职业习惯就不能按照要求完成自己的工作。
所以每一个人都需要一个良好的职业习惯。
职业道德的基本要求1、忠于职守，乐于奉献尊职敬业，是从业人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。
从业人员，首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业，把自己远大的理想和追求落到工作实处，在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。
从业人员有了尊职敬业的精神，就能在实际工作中积极进取，忘我工作，把好工作质量关。
如何践行职业道德规范
如何践行职业道德规范职业道德规范是每个职业人士都应遵守的核心准则之一。
遵守职业道德规范不仅可以确保个人职业发展，还可以维护整个行业的声誉和信任。
以下是我认为如何践行职业道德规范的一些方法：1. 诚实守信：作为职业人士，我们应该遵守合同、协议和承诺。
必须知道言而有信的重要性，遵守诚信的原则。
诚实与道德良心息息相关，无论在个人生活还是工作中，坦诚相待都是必要的。
2. 尊重他人：尊重他人是一种基本的职业道德规范。
我们应该学会尊重他人的观点，尊重他人的隐私，不歧视或侮辱他人。
另外，我们也应该尊重不同文化和背景的人。
3. 保护客户利益：无论我们从事什么行业，我们都必须时刻考虑客户的利益。
我们应该保持专业严谨，按照客户的要求和期望提供服务。
我们不应该利用客户的信任来谋取私利，而应该以客户的利益为先。
4. 维护行业声誉：作为职业人士，我们应该通过表现良好来维护整个行业的声誉。
我们应该遵循行业规范和准则，避免从事违法、不正当或不道德的行为。
我们应该努力提升自己的专业水平，不断学习和更新知识，以确保我们提供的服务始终处于行业的最高标准。
5. 坚守保密原则：我们有责任保护客户的隐私和机密信息。
任何时候，我们都不能泄露客户的个人或商业信息，除非得到客户的明确授权。
保持保密原则是维护客户信任和保护他们权益的关键。
6. 负责任的领导：如果我们担任管理职务，我们应该以身作则，成为员工们的榜样。
我们应该展现出真诚和正直的领导风格，以激励员工提高个人和团队的绩效。
我们应该鼓励员工永远保持诚实和道德，充分发挥他们的潜力。
7. 持续发展：职业道德规范是一个不断进步的过程。
我们应该时刻反思自己的行为和决策，看看是否符合职业道德规范。
我们应该参加专业培训和发展计划，不断提升自己的专业知识和技能。
总之，践行职业道德规范需要我们在工作和生活中始终保持良好的道德品质。
诚实守信、尊重他人、保护客户利益、维护行业声誉、坚守保密原则、负责任的领导和持续发展是践行职业道德规范的关键。
职业道德与法律
职业道德与法律职业道德与法律俗话说：“没有规矩，不成方圆.”在社会生活中，如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序，社会就会陷入无秩序的混乱之中，遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证.一、道德、纪律、法律之间的关系1、道德：1）含义：是调节个人与自我、他人、社会和自然界的行为规范的总和。
是靠社会舆论，传统习惯，教育和内心信念来维持的。
2）实质：调节各种矛盾的准则。
3)社会主义道德建设:以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱社会主义、爱劳动、爱科学、爱人民为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点.2、法律：统治阶级意志的表现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
3、纪律:建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文,它要求所属成员在集体生活和社会中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责.三者都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充,成为维护社会秩序稳定的重要手段。
道德规范的实施没有强制性，法律、纪律的实施具有强制性。
在我国,每个公民都依法享有权利和履行义务,还应该遵循共同的道德准则.遵守法纪，是法律、纪律规范的基本要求,也是建立公共秩序的起码道德条件和每个公民应尽的道德义务。
二、学习“职业道德和法律”课程的意义学习“职业道德和法律”课程，有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识,树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识，提高思想道德素质和法律素质，促进全面健康成长.荣辱观,是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴.在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明.只有明辨“什么是光荣的，什么是可耻的”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
以“八荣八耻（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻)”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范。
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第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
•邓建军，江苏省常州市金坛人， 现为黑牡丹集团的电气技术工人。 •勇于科技创新，不断冲击世界纺 织难题，是邓建军身上最夺目的闪 光点。坚守一线岗位20多年，他先 后参与技术创新项目近500个，独 立完成的就有150个。其中“染液 组分在线检测和控制系统”等发明 填补了该领域的世界空白。
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
意义：树立职业道德榜样，充分发挥榜样的示范、引 导和感召作用，是进行职业道德教育的重要方式和有 效方法。 见贤思齐，学习先进，可以净化人的心灵，丰 富人的文化内涵，提高道德素养，提升道德境界。 要求： 学习职业道德榜样，首先要善于发现榜样，正确 选择榜样。 学习职业道德榜样，还要与岗位工作结合，把学 习榜样的愿望转化为实实在在的工作业绩。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几 个青年羡慕赵国人 走路的姿势，便相 约去赵国首都邯郸 ，观察赵人走路的 在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
我们应学习榜样的什么？
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 1、见贤思齐：学习职业道德榜样
东施效颦（pin）：
美女西施病了，皱着眉
头， 按着心口，同村 一个丑女（后来称东施 ）看见了，觉得很美， 也学她的样子，结果却 丑得可怕。后来就用东 施效颦比喻胡乱模仿， 效果反而很坏。
优酷网-江满凤：唱爷 爷留下来的歌.flv
先后为来到井冈山龙潭景区的国家领导人和游客唱过红歌 ，应邀参加中央电视台《心连心》、《星光大道》、《和谐 中国行》、《激情广场》等节目的录制。 2008年，汶川地震时把一个月的工资全部捐出，长期资助 贫困大学生、孤儿等
二、在践行职业道德中养成良好的职业 行为习惯
坚持把简单的事情做好就是不简单； 坚持把每一件小事做好就会成就大事； 在没有人监督的时候坚持按照道德要求去做就是 很了不起。
要求： 从小事做起，涵养职业道德。道德学习和修 养，必须立足岗位，脚踏实地，从我做起，从 现在做起；从点滴小事做起，把每一个细节做 好。
3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
二、在践行职业道德中养成良好的职业 行为习惯
在工作中，我们会看到，有人迟到了
在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
•柏拉图（Plato，Πλάτων， 约 前427年－前347年），古希 腊伟大的哲学家，也是全部 西方哲学乃至整个西方文化 最伟大的哲学家和思想家之 一，他和老师苏格拉底，学 生亚里士多德并称为古希腊 三大哲学家。
•有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许 多人都慕名来向他学习，都希望能成 为像他一样的大哲学家。 • 有一次，学生问：“老师，我们怎 样才能成为像您一样的大哲学家呢？” 苏格拉底说：“很简单，只要每天甩 手300下就可以了。”有的学生说： “老师，这太简单了，别说是甩手 300下了，就是3000下、30000下也可 以啊！”苏格拉底笑了笑没有说话。
向榜样学习，不能流于形
式，要学习榜样的内在精 神，学习榜样的人生观、 世界观、是非观、美丑观 ，学习榜样的信念，学习 榜样的行为与智慧。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯 2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
一切美德都蕴含
在平凡小事中 积久成习 积善成德
2、积善成德：从小事做起涵养职业道德
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
榜样的力量
我们心中的榜样是什么样的？
哪些人能够成为我们的榜样？
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
榜样：以人的教育和终身发展为出发点； 偶像：以经济利益和市场利益为出发点。
榜样：有很大的教育性，能激励一个人不断的
努力、进取。 偶像：有很大的娱乐性，刺激就好，能搞笑就 行，在偶像面前，会感到自己的渺小和自卑。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行 为习惯
• 一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持 甩手300下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有 90%的人坚持着。 •又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚 持啊？”这回只有80%的人举起了手。 •就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又 问：“还有同学在坚持每天甩手300下吗？”同学都你看 我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图， 他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。 •有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手， 而且甩得足够久......”
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
说一说自己心目当中的职业道德榜样
1、见贤思齐：学习职业道德榜样 子曰:「见贤思齐焉,见不贤而内自省也。」
大意：看到贤人就向他学习，希望能和他一样。看到 不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。 坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能 跟别人堕落下去。 孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三 次家——孟母三迁
3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
在道德榜样的感召下，从小事做起，从 细节做起，坚持实践训练，逐步培养优 秀的职业道德品质，形成良好的职业道 德和职业行为习惯，是我们中学生进行 职业道德修养和职业素质提升的有效途 径。
说明如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？
实践是职业道德 修养的根本途径。
3、躬行践履：在实践中养成良好的职业道 德和职业行为习惯
在校学习期间—----专业学习和实习
企业—---顶岗实习 毕业后—---进企业，进一步适应 养成良好的职业道德和职业行为习惯，既离不 开在校时的专业训练，更离不开工作后实际岗位上 的正规强化训练。 要高标准、严要求，勤反思，戒反复，贵在坚 持，持之以恒。