鲁迅《故乡》中考试题及答案

鲁迅《故乡》中考试题及答案中考试题阅读下面文段，然后按要求答题。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好--------便拿起烟管来默默的吸烟了。

（广州中考试题）1．选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。

[]A．寒噤：因惊讶而感到心寒B．厚障壁：深深的隔阂C．迟疑：有一点点怀疑D．折了本：亏损，赔了本钱分析：此题检测词语含义，难度不大，重在平时积累。

答案：C（迟疑，犹豫）2．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。

[] A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友B．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见C．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻D．这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔分析：结合语境释词，必须通读全文。

答案：B（不符事实）3．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项。

[]A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木分析：对人物形象性格的分析不能只看片言只语，须综合分析。

答案：A4．选出在本段中没有运用到的描写方法[]A．对话描写B．肖像描写C．环境描写D．动作描写分析：对于描写方法的分析比较简单，细心即可。

答案：C阅读文段，回答问题。

这来的便是闰土。

---------都苦得他像一个木偶人了。

1．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？分析：本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩，解答此题须联系特定的时代背景。

答案：二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。

2．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是[]A．因为他十分尊敬“我”B．因为他非常害怕“我”C．因为他很懂礼貌D．因为他有封建等级观念3．他“仿佛石像一般”表现了闰土[]A．生性沉默寡言B．苦难生活磨炼得人意志坚强C．农村人见不惯生人D．生活磨难使人变得麻木4．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。

这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是[]A．天生口吃，说不出话B．处境悲哀，有口难言C．心里害怕，不敢说话D．生活平淡，无话可说5．下面对“非常难。

第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是[]A．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够B．“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难C．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言D．“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路分析：解答2—5题均需从作者塑造闰土这个人物的用意入手，一切描写均是为塑造人物形象，展示其性格服务的，明白这一点答案不言自明。

答案：2．D3．D4．B5．A6．文中所指“可悲的厚障壁”是指________，这是用的________修辞。

分析：本题主要检测比喻的本、喻体知识，难度不大。

答案：感情上不沟通，有隔膜借喻1．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。

分析：从鼓舞人的信心、希望的角度讲，《故乡》最后几句话可谓经典。

答案：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

2．请你设想一下二十年后，水生和宏儿见面的情形，写一段200字左右的片断描写。

分析：本题主要训练同学们的想像能力，解答此题除了从本文人物性格入手外，还须考虑，二十年后中国的历史背景。

答案合理即可。

综合渗透他说：“这不能。

------什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”我于是又很盼望下雪。

1．画出本段中写捕鸟过程的动词，并说明其作用。

________分析：本题主要考查阅读时抓关键词的能力，对其作用的分析离不开对人物形象的把握。

答案：词略传神地写出了捕鸟的过程，表明了少年闰土的活泼多知2．据报载，曾被人们视为有害无益的麻雀已列入国家二级保护鸟类，请你结合此段文字，给捕鸟者们写一封倡议书，谈谈你个人的看法。

________分析：此题将环保概念引入，意在引导学生以富有时代的眼光重新审视我们的过去。

答案：只要符合应用文的格式，内容合理即可。

《故乡》中考试题汇编蔡添发整理班级：姓名：得分：. 一、填空。

（每空1分，共21分）⑴鲁迅是为大的家、家、家。

原名，字豫才，浙江省绍兴人。

著有小说集《》、《》和《故事新编》，回忆性散文集《》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》等多部著作。

《故乡》选自《》。

⑵本文大量运用了对比的写作手法。

文中主要的对比有五处：的对比，反映了农民日益悲惨的命运；的对比，反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害；的对比，反映出闰土淳朴善良的个性；的对比，反映出每况愈下的农村经济；的对比，反映“我”对未来生活的向往。

⑶小说是以塑造为中心，通过故事情节的叙述和的描写反映社会和个人生活的文字形式。

它按照篇幅的长短，可以分为、、及。

《故乡》应属于短篇小说，因为它容量小、情节简单、人物少。

⑷小说的三要素是：、、。

其中，又是主要因素。

二、阅读理解题。

（一）阅读《故乡》选段，完成各题。

①这进来的便是闰土。

我一见便知道是闰土，又不是我记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身s èsuǒ（）（）着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡住似的，单在脑子里回旋，吐不出口外去。

④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他态度终于恭敬起来了。

分明地叫道：“老爷！……”⑤我似乎打了一个寒噤（）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

8.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语，并给加点字注音。

（2分）①sèsuǒ（）（）②寒噤（）9.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 A 〗（2分）A.虽然……但是……B.既然……那么……C.即使……也……D.既然……但是……10.选段中第一段从、、、、五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。

（3分）11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是（2分）12.“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是（2分）13.第五段中的“厚障壁”一词用了修辞手法，它的含义是（3分）14*“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？（3分）（二）阅读下面文段，完成相关问题。

①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

③我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像A，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像B么？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。

④我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

18.第③段中说“我想到希望，忽然害怕起来了”，“我”害怕什么？（2分）19.第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法？（2分）20.第④段中，作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物？（2分）21.第④段中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。

（2分）22.第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义？请分别解释。

（2分）“偶像”A：；“偶像”B：。

23.第④段中“我想”后面的冒号的作用是（2分）24.解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。

（3分）“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”25.为什么说闰土的希望“迫近”，“我”的希望“茫远”？（2分）（三）阅读下面选文，回答14——18题。

（13分）(1) 这进来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但是又不是我记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他的父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他的头上是一顶毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sèsuǒ着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

(2)我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：(3)"阿!闰土哥，--你来了?……"(4)我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

(5)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：(6)"老爷!……"(7)我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

……(8)老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

(9)母亲和宏儿都睡着了。

(10) 我躺着，听船底潺潺的水声……。

(11)我想到希望,忽然害怕起来了.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却.现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?知识他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

(12)我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。