天闻数媒智慧课堂介绍33页PPT
合集下载
数字媒体基础PPT课件
=128KByte
8
3. 比特的传输 (传输速率 b/s 也称bps)
千比特/秒(Kb/s)
1Kb/s=103b/s=1000b/s
兆比特/秒(Mb/s)
1Mb/s=106b/s=1000Kb/s
千兆(吉）比特/秒(Gb/s)
1Gb/s=109b/s=1000Mb/s
太比特/秒(Tb/s)
9
二、 比特与二进制数
+ 任何形式的信息都需要转化为二进制编码.
1.各种进制及其转换
十进制
十种状态，逢十进一 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
二进制
两种状态，逢二进一 （0, 1）
八进制
八种状态，逢八进一 (0,1,2,3,4,5,6,7)
十六进制
十六种状态，逢十六进一 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F)
)2
8. (70)8=(
)2=(
)16
9. (7B)16=(
)10
10. (9C)16=(
)2=(
)8
21
1. 64Kb/s = ? B/s 2. 传输速率为9600b/s，则每分钟能传送多少
字节？
22
1. (655)8 ,( 1AD)16 3. 00100001
2. 110000101 4. 10101111
C 解：5.6*1024*1024*8/(56*1024)≈800
26
4.2 常用数据在计算机中的表示
+ 计算机可以处理各种各样的信息 如：数值、文字、图形、声音、命令、程序等。 这些信息在计算机内部都是用比特（二进位）来
表示的。
27
4.2.1 数值型数据
8
3. 比特的传输 (传输速率 b/s 也称bps)
千比特/秒(Kb/s)
1Kb/s=103b/s=1000b/s
兆比特/秒(Mb/s)
1Mb/s=106b/s=1000Kb/s
千兆(吉）比特/秒(Gb/s)
1Gb/s=109b/s=1000Mb/s
太比特/秒(Tb/s)
9
二、 比特与二进制数
+ 任何形式的信息都需要转化为二进制编码.
1.各种进制及其转换
十进制
十种状态，逢十进一 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
二进制
两种状态，逢二进一 （0, 1）
八进制
八种状态，逢八进一 (0,1,2,3,4,5,6,7)
十六进制
十六种状态，逢十六进一 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F)
)2
8. (70)8=(
)2=(
)16
9. (7B)16=(
)10
10. (9C)16=(
)2=(
)8
21
1. 64Kb/s = ? B/s 2. 传输速率为9600b/s，则每分钟能传送多少
字节？
22
1. (655)8 ,( 1AD)16 3. 00100001
2. 110000101 4. 10101111
C 解：5.6*1024*1024*8/(56*1024)≈800
26
4.2 常用数据在计算机中的表示
+ 计算机可以处理各种各样的信息 如：数值、文字、图形、声音、命令、程序等。 这些信息在计算机内部都是用比特（二进位）来
表示的。
27
4.2.1 数值型数据
智慧课堂介绍
皆成教育智慧课堂介绍一、智慧课堂的定义对智慧课堂的定义总体上有两种类型：一类是基于“智慧”的语义学定义，与“智慧课堂”对立的是“知识课堂”；另一类是从技术的视角定义。
皆成教育的定义侧重于后者。
所谓“智慧课堂”，是依据知识建构理论，基于动态学习数据分析和云加端的应用，所构建的信息化、智能化的课堂教学模式。
智慧课堂是大数据时代翻转课堂2.0 发展的最新成果。
二、智慧课堂的关键要素关于对智慧课堂定义的理解，需把握五个关键要素：（1）在理念上，以知识建构教学理论为指导依据知识建构理论设计课堂教学模式，按照知识建构螺旋上升的特点，围绕课前、课中、课后的教学闭环创设包括情景、协作、交流和意义构建的理想学习环境，实现智慧课堂的目标。
（2）在技术上，基于大数据的学习分析技术对教学过程中生成的海量数据，用现代化的分析工具和方法对数据进行加工、挖掘和分析，基于数据分析的教学决策区别于传统的教学评价模型和方法。
此外，数据的分析过程也是自动化的，并可根据需求实时反馈分析结果。
（3）在途径上，采取全过程动态学习分析和智能推送通过课前预习测评深化学情分析，优化教学设计，便于精准教学；通过课中随堂测验数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析和资源推送，实施针对性辅导，实现个性化的学习支持。
4）在应用上，实现“云+端”的教与学应用采取“云+端”的服务方式，部署智慧课堂的信息技术平台——智慧教室。
其主体由微云服务器、端应用工具、云平台等组成，通过教室内多种终端设备的无缝连接和智能化运用，打破了传统意义教室的黑板、讲台和时空概念，具备动态学习数据的采集和即时分析功能，实现了教与学的立体沟通与交流，使传统课堂发生了结构性变革。
（5）在发展上，是大数据时代翻转课堂2.0 发展的最新成果翻转课堂的基本要义是基于教学视频的应用将传统教学流程颠倒过来，从“先教后学”转变为“先学后教”。
大数据时代强调数据分析，基于大数据等信息技术的全面支持，从一般性观看视频转变为课前预习及测评分析，从“先学后教转变为“以学定教”，从对课堂的控制转向基于数据的动态分析和教学机智，从而实现智慧的课堂。
智慧课堂功能介绍 PPT
9、学生平板进入“评价”后，可查看学生分别在学习态度、 学习素养、学习成绩和总得分的具体情况
学 生 平 板
三、发送作业等文件
1、点击“我的备课”查看已经备好的内容
2、进入我的备课后，点击“发送”会将文件直接发送给学 生，学生自动接收文件
3、学生进入课本对应章节后，点击不同模块可直接查看 不同栏目下老师发送的文件
1、进入系统后，点击已经下载好的课本，进入课本备课
进入课本备课
2、进入课本后，点击“选章节”进入自己需要的章节
3、点击“媒体课件”选择需要备课的内容进行上传，文档、 PPT、音频、视频都可以
（上传文档、PPT、音频、视频等文件的操作步骤都相同）
4、进入PPT演示后，点击“上传”，开始上传文件
5、进入上传功能后，在填写文件标题 、选择封面和选 择文件后， 点击“上传”完成文件上传
6、完成上传后，点击“加入备课”将备好的内容上传到云 端
四、布置和完成预习任务
1、点击“任务单”选择“自我评价”或“主题活动”来布置课 前预习任务和目标（电脑上进行）
2、进入自我评价或主题活动后,点击“上传”开始上传任务
（设置自我评价和主题活动的内容，操作步骤相同）
3、进入上传界面后，开始上传老师布置的任务
众习智慧教室网络结构图教师平板教师平板学生平板学生平板学校路由器万兆级别班级路由器千兆级别班级路由器千兆级别学校服务器众习智慧教室云端众习驱动程序互动学习互动学习系统将教学过程划分为三个阶段上传课件03布置和完成预习任务04准备课堂作业05检查备课内容06分组01下载和推送书籍02登录备课系统在谷歌浏览器中输入网址4796178241进入备课登录界面再输入账号密码就可以进入备课界面输入4796178241输入账号密码点击登陆一分组功能进入分组界面分组方式和数量由老师选择换只需按住学生图标拖动即可点击学生可设置组长二下载和推送书籍老师推送书籍后学生刷新界面就可查看到书籍学生也可以自己通过下载所需要的课本或者其它课外书籍刷新界面后出现老师推送的书籍进入系统后点击已经下载好的课本进入课本备课进入课本备课三上传课件选择需要备课的内容进行上传文档ppt音频视频都可以上传文档ppt音频视频等文件的操作步骤都相同进入ppt演示后点击进入上传功能后在填写文件标题选择封面和选择文件后点击上传完成文件上传来布置课前预习任务和目标电脑上进行开始上传任务设置自我评价和主题活动的内容操作步骤相同填写任务标题选择封面选择题目类型编辑题目内容如要添加任务点击继续添加试题点击上传将备好的课前预习内容上传到云端如果老师直接进行发送后学生平板在对应课本章节内的任务模块中会出现老师发送的预习任务目标点击进入老师发送的文件后学生按要求完成老师布置的任务后直接进行10进入中找到学生已经完成的任务文件点击进行查看11进入后老师可以对学生的完成情况进行点赞和评论也可以查看班内完成情况或对学生的回答进行收可开始组卷试卷中心组卷中心可按照章节等条件进行组卷组卷中心组题的筛选条件章节出题可按照选择知识点等条件组卷知识点出题加入试题篮可查看试卷内容手工组卷试题篮加入试题篮查看准备好的试卷选择加入备课可查看学生完成情况点击发送作业等文件03完成作业并分析04利用工具进行教学01课堂表现功能02一利用工具进行教学可以将标识清除点击可使用学生平板内容和老师相同二课堂表现功能可对小组内所有学生一起进行评价打分点击学生图标可对单个学生进行评价打分可查看学生一段时间内的学习表现后可查看学生分别在学习态度学习素养学习成绩和总得分的具体情况可查看学生一段时间内的学习表现后可查看学生分别在学习态度学习素养学习成绩和总得分的具体情况会将文件直接发送给学生学生自动接收文件查看已发送的作业
数字媒体技术PPT课件
第12代 2010年 GeForce 400 –0.04 , 支持DirectX 11，支持GDDR5存储器
第7讲 数字媒体技术 40
Computer Graphics 欣赏
第7讲 数字媒体技术 41
俄罗斯茶壶
美国康乃尔大学 Suzanne Smits 和Priamos Georgiades建模 并绘制的俄罗斯 茶壶
第7讲 数字媒体技术 27
什么是计算机图形(graphics)
通过对景物的结构、形状与外貌进行描述(称为“建模”)， 然后根据该描述和选定的观察位置及光线状况，生成该景物 的图形
计算机制作的图形也称为“计算机合成图像” 计算机制作图形的步骤如下：
建模/造型 (Modeling)
景物的 模型(model)
BMP
不压缩
TIF RLE,LZW(字典编码)
性质
无损 无损
GIF
LZW
无损
JPEG DCT(离散余弦变换)， 大多数为
Huffman编码
有损
JP2 小波变换，算术编码 无损/有损
典型应用
Windows应用程序 桌面出版
因特网 因特网,数码相机等
医学应用等
开发公司(组织)
Microsoft Aldus， Microsoft CompuServe ISO/IEC
数字声音、编码文本、数字图像和图形、数字视频、数字动画 等………它们均称为“数字媒体（digital media）”
数字媒体的优点：
易于存储，便于处理，方便复制，有利于可靠传输，便于检索， 容易组合成“多媒体”
第7讲 数字媒体技术 2
1 数字图像处理
1 数字图像的获取过程与获取设备（略） 2 数字图像在计算机中的表示方法（略） 3 图像的压缩编码与文件类型 4 数字图像处理及其应用
《数字媒体概述》PPT课件
单一
丰富（文本、图像、视频、 动画等）
差
强
传播损耗
损耗大
无损耗
19
第二节 数字媒体技术
1.2.1 数字媒体技术的概念 数字媒体技术主要包括研究数字媒体的表示、记录、处理、存储、传输、 显示、管理等各个环节的软硬件技术，融合数字信息处理、计算机技术、 数字通信和网络技术等现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图 形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、管理和交互的信息。
29
5.我国 （2）受关注程度越来越高 数字媒体技术及产业同样得到了各级领导部门的高度关注和支持，并 成为目前市场投资和开发的热点方向。”十五”期间国家863网络游戏引擎、 协同式动画制作、三维运动捕捉、人机交互等关键技术研发以及动漫网游公 共服务平台的建设。并分别在北京、上海、湖南长沙和四川成都建设了四个 国家级数字媒体技术产业化基地，对数字媒体产业积聚效应的形成和数字媒 体技术的发展起到了重要的示范和引领作用。
同时，新加坡还在财政上大力资助创意产业。目标是2012年将创意产业的 生产总值翻一番，从2002年占全国GDP约3％ 的经济贡献率提高到6%，从而打 造出一个“新亚洲创意中心”。
26
3.美国 数字媒体产业在美国已发展成重要的支柱产业。以电影工业和电脑软件席
卷全球的美国内容产业(包括数字媒体内容)每年营收超过4000亿美元，占GDP 的4％ 。
15
回顾
国际电信联盟对媒体的分类 数字媒体的含义 数字媒体的6个特征
16
1.1.3 数字媒体的分类
1.时变属性
数字媒体按照时变特征可以分为离散媒体和连续媒体 离散媒体是指以空间为基础的而与时间无关的媒体， 如文本、图形、图像等。 连续媒体是指以时间为基础的、与时间有关的媒体， 如声音、动画、视频影像等。
天闻数媒公司介绍
天闻数媒科技（北京）有限公司由中南出版传媒集团股份有限公司（下称“中南传媒”）和华为技术有限公司（下称“华为”）合资设立，注册资本3.2亿元，是中南传媒数字内容资源的唯一运营主体和数字资源对外合作的唯一窗口。
中南传媒于2010年10月成功登陆A股市场，是目前国内市值最大的出版传媒股。
中南传媒以经营与投资传媒产业为核心业务，2009年综合实力位列全国出版集团第二，出版传媒主业营收位居全国出版集团之首。
作为全球领先的电信解决方案供应商，华为产品和解决方案已经应用于全球160多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。
2010年，华为以年销售额218.21亿美元，入围美国《财富》杂志世界500强。
天闻数媒科技（北京）有限公司依托中南传媒深厚的内容积淀及内容策划生产实力和华为雄厚的技术力量及遍布全球的运营商通道，以数字出版及数字内容全屏服务的开发与运营为主营业务，致力于打造一个技术领先、营销导向、产品有竞争力的数字资源出版与运营平台，成为面向全球华语市场的首屈一指的数字资源全屏营销传播运营服务商。
目前，公司已与国内外电信运营商、各类终端厂商、芯片商、软硬件解决方案提供商以及IPTV、CMMB等九类数字营销渠道建立了深度合作关系，并已开发与运营电子图书、手机报、数据库、原创内容网站等多种数字内容产品。
关键词：创新高效团结拼搏追求卓越精益求精创新高效创新高效，重在执行。
以创新为宗旨，以高效为原则，积极主动、开拓创新、雷厉风行，持续为用户、社会奉献优质资源、创造价值。
团结拼搏团结拼搏，待人以诚。
在困难前不低头，在压力下不逃脱，同甘共苦、相互尊重、彼此信任，坚持不懈地谋求个人与企业共同进步与发展。
追求卓越追求卓越，贵在恒心。
把别人视为办不到的事办成，把简单的事持之以恒做好，永不自满、执着进取、生生不息，从普通到优秀到卓越。
精益求精精益求精，赢在细节。
在平凡中不断创新，在挑战中寻求突破，细致专业、谦虚好学、敬业用心，为企业竞争力的提升贡献自己的力量2009年，中南传媒在北京成立天闻数媒，正式布局数字资源唯一运营主体和数字资源对外合作唯一窗口。
数字媒体技术基础知识PPT(共45页)
编码共分三类：信源编码(数据压缩）、信道 编码(前向纠错) 和保密编码。
研究信息传输过程中信号编码规律的理论基础 包括：数学理论。编码理论与信息论、数理统计、 概率论、随机过程、线性代数、近世代数、数论、 有限几何和组合分析等。编码理论现已成为应用 数学的一个分支。
第三节 编码理论
一、信源编码。 对信源输出的信号进行变换，包括连续信号
第三节 编码理论
虽然莫尔斯发明了电报，但他缺乏相关的专 门技术。他与Alfred Vail签定了一个协议，让他 帮自己制造更加实用的设备。Vail构思了一个方 案，通过点、划和中间的停顿，可以让每个字符 和标点符号彼此独立地发送出去。他们达成一致， 同意把这种标识不同符号的方案放到摩尔斯的专 利中。这就是现在我们所熟知的美式摩尔斯电码， 它被用来传送了世界上第一条电报。
第一节 模拟信号与数字信号
以上介绍可知，数字通信具有很多优点，所 以各国都在积极发展数字通信。近年来，国数 字通信得到迅速发展，正朝着高速化、智能化、 宽带化和综合化方向迈进。
第二节 数字信号的产生
一、模拟信号数字化的过程 信号数字化过程信号的数字化需要三个步骤：抽样、
量化和编码。 抽样是指用每隔一定时间的信号样值序列来代替原来
第一节 模拟信号与数字信号
(3)便于存储、处理和交换。数字通信的信号 形式和计算机所用信号一致，都是二进制代码， 因此便于与计算机联网，也便于用计算机对数字 信号进行存储、处理和交换，可使通信网的管理、
第一节 模拟信号与数字信号
(4)设备便于集成化、微型化。数字通信采用 时分多路复用，不需要体积较大的滤波器。设备 中大部分电路是数字电路，可用大规模和超大规
数字信号编码基础教案
新疆师范大学教育科学学院 齐忠琪
研究信息传输过程中信号编码规律的理论基础 包括：数学理论。编码理论与信息论、数理统计、 概率论、随机过程、线性代数、近世代数、数论、 有限几何和组合分析等。编码理论现已成为应用 数学的一个分支。
第三节 编码理论
一、信源编码。 对信源输出的信号进行变换，包括连续信号
第三节 编码理论
虽然莫尔斯发明了电报，但他缺乏相关的专 门技术。他与Alfred Vail签定了一个协议，让他 帮自己制造更加实用的设备。Vail构思了一个方 案，通过点、划和中间的停顿，可以让每个字符 和标点符号彼此独立地发送出去。他们达成一致， 同意把这种标识不同符号的方案放到摩尔斯的专 利中。这就是现在我们所熟知的美式摩尔斯电码， 它被用来传送了世界上第一条电报。
第一节 模拟信号与数字信号
以上介绍可知，数字通信具有很多优点，所 以各国都在积极发展数字通信。近年来，国数 字通信得到迅速发展，正朝着高速化、智能化、 宽带化和综合化方向迈进。
第二节 数字信号的产生
一、模拟信号数字化的过程 信号数字化过程信号的数字化需要三个步骤：抽样、
量化和编码。 抽样是指用每隔一定时间的信号样值序列来代替原来
第一节 模拟信号与数字信号
(3)便于存储、处理和交换。数字通信的信号 形式和计算机所用信号一致，都是二进制代码， 因此便于与计算机联网，也便于用计算机对数字 信号进行存储、处理和交换，可使通信网的管理、
第一节 模拟信号与数字信号
(4)设备便于集成化、微型化。数字通信采用 时分多路复用，不需要体积较大的滤波器。设备 中大部分电路是数字电路，可用大规模和超大规
数字信号编码基础教案
新疆师范大学教育科学学院 齐忠琪
智慧教育介绍PPT文档ppt
自然语言处理技术
利用计算机技术对人类自然语言进 行处理，实现人与机器之间利用自 然语言进行交流。
计算机视觉技术
通过图像处理和计算机视觉技术实 现人机交互，提高人机交互的效率 和准确性。
大数据技术
数据挖掘技术
数据存储技术
从海量数据中提取有用的信息和知识，为决 策提供支持。
实现海量数据的存储和管理，提高数据的安 全性和可靠性。
教育公平性的提高
智慧教育可以通过优化资源配置，提高教育公 平性，使更多人享受到优质的教育资源和服务 。
智慧教育的重要性
提高教育教学质量和效率
智慧教育可以通过智能化、个性化的教学方式，提高学生的学习效果和教育教学质量。
培养创新型人才
智慧教育注重培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养创新型人才，为经济发展和社 会进步提供人才保障。
虚拟化技术
通过虚拟化技术将物理实体（如计 算、存储、网络等资源）进行虚拟 化，实现资源的灵活调度和管理。
物联网技术
传感器技术
RFID技术
通过传感器技术实现对各种环境参数（如温 度、湿度、压力等）的监测和采集。
通过RFID技术实现自动识别和跟踪目标物 体，进行信息读写和采集。
Zigbee技术
云计算技术
智慧教育通过引入先进的教学设备和软件，优化教学和学习过程，提
高教育质量。
03
增强学生自主学习能力
智慧教育鼓励学生自主学习和自我管理，有助于培养学生的自主学习
能力和终身学习习惯。
对未来智慧教育的展望
扩大应用范围
未来智慧教育将进一步普及和应用到各个领域，如职业培训、 继续教育和在线教育等，提高教育质量和效率。
培养高素质的教师队伍
校园智慧教室使用介绍及运用PPT模板
课前准备
检查教室门口的配电箱，所有开关应处于合闸状态
笔记本电源口
可调节显示器
笔记本接大屏接口 缓慢提起讲台左侧的昱示器
教室设备一键开启
触控按钮唤醒，滑动至右侧 开机
课前准备
通 通过 过中 中控 控主 主机 机界 界 面控制录 面控制录播开启、
播开启、 暫停、停止 通过录播主机按
键控制录播开启、 暂停、停止
学生管理关机：一键关闭所有的小组端学生锁屏：锁定所有小组端的 界而并提示认真听讲成果展示：向学生固定PC端发送成果展示
第三部分
课后回顾
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from
① 进入操作状态的入口 ② 暂停播放 ③ 调节音量 ④ 进入全屏状态 ⑤ 关闭文档
@播放进度条，可调整播放的进度
课中互动
♦选择：鼠标箭头，用于选择和移动白板上的对象。画笔：墨迹书写功能，支持普 通笔、荧光笔、图形笔等多种书写工具，支持 绘笔的颜色和粗细调节。 ♦橡皮：擦除绘笔书写的墨迹，支持部分擦除、整笔擦除和一键清屏功能。 ♦快照：一键截屏取全屏的功能，截取的屏幕内容以图片的方式存储，可通过 课件
课后回顾
包括教学情况统计和课程能力雷达图的 数据教学情况统计 包括：班级学生数量在线授课次数课前活动次数课后活动 次数课程能力雷达图包括：课前活跃度课后活跃度到座率
课前活跃度课后活跃度到座率
课后回顾
错题本会将学生 在导学、作业、 测验和上课在线 教学的过程中做 错的题目罗列出 来
并统计题目的 答错人 数和答错次数。毎个 学生都有自己的一个 错题本，老师的错题 本统计全班同学错题 本的情况。
数字媒体的基础知识PPT课件( 55页)
（4）另一个衡量分辨率的参数是点距（dot pitch） 。点距越小，分辨率就可以做得越高。电视机用的CRT 平均点距为0.76mm，而彩色显示器的点距可达0.26mm 以下。
（5）刷新速率：扫描一帧的速率称为刷
新速率（refresh rate），也可称为帧率或垂 直扫描速率。刷新速率决定显示信号的同步以 及屏幕的闪烁情况。刷新速率太低，会使人感 到屏幕显示闪烁、不稳定；高刷新率又带来对 显示卡及其缓存的性能的更高要求。
位图与矢量图的比较
文件 内容
容量
显示速度
应用特点
矢量 图
位图
图形 指令
图像 点阵 数据
与图的复 杂程度有 关
与图的尺 寸、色彩 有关
图越复杂，需 执行的指令越 多，显示越慢
易于编辑，适于 “绘制”和“创 建”。但表现力受 限
与图的容量有 关
适于“获取”和 “复制”，表现力 丰富，但编辑较复 杂
制作多媒体作品的常用软件
常见的声音文件的类型 *.wav *.mp3 *.mid *.ra或*.ram *.cda
wav文件一分钟约10M，mp3文件一分钟约1M，ra文 件一分钟约0.2M
常见的视频（动画）文件类型 *.dat （VCD片中常见的文件格式） *.mpg（VCD片中比较常见） *.avi （在多媒体教学软件中比较常见） *.gif（在因特网上比较常见） *.r m（需要用realplay软件播放，压缩率很高，适合 因特网上使用） *.swf（FLASH动画专用格式）
Powerpiont:是一种常用的矢量图形设计工
具，可以用来制作艺术字、公式和流程图Auto
CAD：
COOL 3D：是一个用于快速制作三维艺术字
的软件，可以产生静态的艺术字图像和艺术字动画
（5）刷新速率：扫描一帧的速率称为刷
新速率（refresh rate），也可称为帧率或垂 直扫描速率。刷新速率决定显示信号的同步以 及屏幕的闪烁情况。刷新速率太低，会使人感 到屏幕显示闪烁、不稳定；高刷新率又带来对 显示卡及其缓存的性能的更高要求。
位图与矢量图的比较
文件 内容
容量
显示速度
应用特点
矢量 图
位图
图形 指令
图像 点阵 数据
与图的复 杂程度有 关
与图的尺 寸、色彩 有关
图越复杂，需 执行的指令越 多，显示越慢
易于编辑，适于 “绘制”和“创 建”。但表现力受 限
与图的容量有 关
适于“获取”和 “复制”，表现力 丰富，但编辑较复 杂
制作多媒体作品的常用软件
常见的声音文件的类型 *.wav *.mp3 *.mid *.ra或*.ram *.cda
wav文件一分钟约10M，mp3文件一分钟约1M，ra文 件一分钟约0.2M
常见的视频（动画）文件类型 *.dat （VCD片中常见的文件格式） *.mpg（VCD片中比较常见） *.avi （在多媒体教学软件中比较常见） *.gif（在因特网上比较常见） *.r m（需要用realplay软件播放，压缩率很高，适合 因特网上使用） *.swf（FLASH动画专用格式）
Powerpiont:是一种常用的矢量图形设计工
具，可以用来制作艺术字、公式和流程图Auto
CAD：
COOL 3D：是一个用于快速制作三维艺术字
的软件，可以产生静态的艺术字图像和艺术字动画
智慧课堂课件
课件内容设计
01
知识点覆盖
确保课件内容覆盖教学目标所 要求的知识点，并适当拓展相
关内容。
02
内容准确性
确保课件内容准确无误，引用 资料和数据来源可靠。
03
内容趣味性
通过生动有趣的案例、故事等 ，提高课件的趣味性，吸引学
生的注意力。
课件形式设计
03
界面布局
色彩搭配
字体选择
采用简洁明了的界面布局，方便学生快速 找到所需内容。
学校教育
学校教育是智慧课堂课件的传统应用场景之一。通过智慧 课堂课件，教师可以更加生动、形象地展示教学内容，提 高学生的学习兴趣和参与度。
学校教育的优势在于其系统性和规范性。智慧课堂课件可 以根据教学大纲和课程要求进行设计，确保教学内容的完 整性和准确性，同时也可以通过考试、作业等方式对学生 的学习情况进行评估和反馈。
智慧课堂以信息技术为支撑，将传统课堂与数字化、智能化技术相结 合，旨在提高教学质量和学生学习效果。
智慧课堂的特点
个性化学习
智慧课堂能够根据学生的学习情况和个 性特点，提供个性化的学习资源和教学 策略，满足不同学生的需求。
实时反馈
智慧课堂能够实现实时的教学互动和反 馈，教师可以通过数据分析及时了解学 生的学习状况，调整教学策略。
在线教育平台的优势在于其便捷性、灵活性和个性化。学生可以根据自己的时间 安排和学习需求选择相应的课程，教师则可以根据学生的反馈和表现进行针对性 的教学。
企业培训
企业培训也是智慧课堂课件的重要应用场景之一。通过智慧 课堂课件，企业可以快速、高效地为员工提供培训，提高员 工的技能和知识水平。
企业培训的优势在于其实用性和针对性。智慧课堂课件可以 根据企业的需求和员工的实际情况进行定制，确保培训内容 与实际工作紧密相关，从而提高培训效果和员工的工作效率 。
相关主题