部编版 九年级语文下册第一专题 歌 唱(1) (含答案)

第一专题歌唱

命题剖析

歌唱，是快乐心境的注脚，是乐观向上的生活态度，是精神自由的表达。世界以痛吻我，我要回报以歌。现实生活并非一帆风顺，每个人都会遇到或多或少的困难、挫折。无论处于怎样的困境，我们都要微笑着去唱生活的歌谣，唱一支春天的歌。

这一主题的考查，或以诗歌为材料，引领我们反思生活；或直接以命题或半命题的形式考查，让我们“结合自己的生活经历或体验”写作，旨在引导我们以昂扬的态度对待生活，以歌唱为载体，袒露心迹，表达见解或情感。

命题核心词：自信成长感悟信念欣赏心态

写作探究

阅读下面的一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

汪国真

有片草地我们都走过

有朵小花我们都记着

有个愿望我们都曾有过

有段往事我们都珍藏着

有过追求有过失落

有过平坦有过挫折

我们有过许多许多

还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以《那一支春天的歌》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

创新立意法

无论是小草，还是小花；无论是平坦，还是挫折；无论是过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。依据歌唱的内容，本题可以从以下几个角度立意：

立意一：歌唱自然。以某一支歌曲为背景，抒发对自然美景的热爱。譬如，以《沂蒙山好地方》为背景，对沂蒙山区的风光美景进行赞颂，唱出对自然的热情赞歌。

立意二：歌唱生活。从这一角度立意，就是要抓住生活中温馨的场景或动人的瞬间，对和谐美好的生活进行讴歌。

立意三：歌唱平凡。不起眼的小草，默默无闻的人物，他们都是平凡的，然而平凡之中也有伟大。从这一角度立意，就是要展现平凡者在默默无闻中的伟大与执着，歌颂他们的品格和信念。

立意四：歌唱追求。人生不可能一帆风顺，面对生活中的大大小小的难题，要保持乐观的心态，要有一颗积极进取的心，这样才能唱响嘹亮的人生之歌。从这一角度立意，就是要展现昂扬向上的生活态度。

立意五：歌唱成长。成长是一件漫长的事情，不同的成长经历，都可以化为一首动人的歌。从这一角度立意，可以以时间为序，将你的人生经历转化为不同的歌曲，表达对成长的

感悟。

立意六：歌唱祖国。“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”从这一角度立意，就是通过不同民族的歌唱，表达对祖国繁荣强盛的讴歌和赞美。

佳作展台

那一支春天的歌

临沂一考生

小雨正淅淅沥沥地下着，我慵懒地舒展了一下身子，掩卷闭目，享受片刻的悠闲。窗外传来缥缈的歌声，哦，是那首熟悉的《春天里》。优美的旋律又一次勾起了我对往事的清晰回忆。

细雨

又是一节体育课，老师陪我们训练中考项目——掷实心球。操场上，微风习习，树叶沙沙，到处洋溢着春的气息。老师一边做示范，一边讲解动作要领，我聚精会神地听着，内心早已跃跃欲试。

训练的时候到啦，大家分成若干小组练习。我看着身边的同学一个个展示，时而赢得大家的一片喝彩，着实有些羡慕。轮到我上场了，我自信地拿起球，使劲向前掷去。奇怪的是，刚才还在同学们手里特听话的球，怎么现在不听使唤了。随着一声大喝，那球落下了。那么近，居然还没及格。在大家的嬉笑声中，我有些着急，额头渗出了汗珠。

“看，他还没学会。”

同学们的话飘进我的耳朵，一句一句，在我听来是那么的刺耳。虽然没有流泪，可我的心里在下着细雨。

彩虹

我独自坐在一边，低着头，拨弄着手里的实心球。忽然，肩膀被人轻轻拍了一下，我转过身一看，是王超，他微笑地看着我。“怎么了？泄气了？”“我学不会。”我小声回答。“你很聪明，练习时掌握动作要领，很快就能学会的。”他边说边拿起了球，为我示范。“你看，双脚一前一后，两手握球，过头顶时要用力将球推出，注意身体的姿势和动作的协调……你来试试！”

王超的话让我看到了希望，我再次站在投球点，按照他的指点，将球掷了出去。这一次，居然掷远了一点儿。虽然不达标，但已令我兴奋不已。

“你看，这不是学得挺快的嘛，继续加油！”一遍、两遍……渐渐地，球一点点地被掷远，我的纪录也一遍遍地被刷新。我的心里，雨过天晴挂彩虹。

漫歌

下课后，王超拉着我的手继续鼓励我说：“以后遇到任何困难，都不要轻易放弃。只要掌握正确的方法，坚持不懈地训练，就一定能克服。今后咱俩每个周末都来练习。”王超的话如春风拂面，让我感受到浓浓的情谊。

晨曦中，夕阳下，春风里，细雨中，周末的校园留下了我们训练的身影。带着自信，伴着幸福，迈着步伐，我们一起唱起熟悉的《春天里》。哦，一支难忘的春天里的歌。

亮| 点| 点| 评

本文以结构精巧、细节生动、贴近生活取胜。具体分析，本文有以下亮点：

1．选材真实，贴近生活：文章选取了体育课学掷球的事件，贴近生活。有生活，有体验，自然就有话可说，有情可抒，写出的文章才会打动读者。

2．语言生动，流畅自然：真挚的情感得益于作者生动的语言，巧妙的比喻、准确的词语，将同学间的情意表达得淋漓尽致。语言锤炼得很恰当，足见作者的语言功底。

3．细节描写，个性鲜明：细致描写掷球的过程，“我”掷球的自信与球“不听使唤”形成对比，掷球结果可想而知。好朋友给“我”讲掷球方法，突出朋友的热情和耐心。

4．歌曲贯穿，首尾呼应：文章以歌曲《春天里》为线，开篇由歌曲引出回忆，结尾又以歌曲收束，前后呼应，既让文章结构完整圆合，又恰当地表达了主题，极富匠心。

主题素材

名句积累

◆歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花。——马雅可夫斯基

◆当我坐在那架破旧的古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

◆音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比作木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。——马丁·路德

◆没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样。——伏契克

经典语段

❶十月的田野，五谷丰登，遍地芬芳，黄的黍谷，红的高粱，满眼都是炫目的色彩；十月的田野，种瓜得瓜，种豆得豆，稻菽千重浪，硕果万里香。从大漠边关到南国海疆，每一片土地上都收获着幸福，每一缕秋风中都飘荡着成熟的气息和瓜果稻菽的浓香。柳芽初绽的春天，我们种下种子和期望，耕耘中流下辛勤的汗水，收获五谷是我们永恒的盼望。绿油油的夏天，我们遥望秋的果实，收获的喜悦终于在十月的金风里展现得淋漓酣畅。(选自张永生《歌唱十月》)

❷我想，在我的幼年，在那些充满了阳光的清晨，当外婆对着镜子梳头的时候，当她轻轻哼唱着的时候，依偎在她身边的我，一定也曾经跟着她一句一句唱过的罢？不然的话，今天的我怎么可能学得这么容易这么快？

我忽然安静了下来，原来，答案藏在这里！转身慢慢走向窗前，窗外花香馥郁，大地无边静寂，我只觉得自己好像刚刚走过一条迢遥的长路，心中不知道是悲是喜。

一切终于都有了解答。原来，此刻在长路的这一端跟着父亲学会的这首歌，我在生命初启程的时候曾经唱过。(选自席慕蓉《父亲教我的歌》)

❸青春，像一月的飞雪，若三月的野草，似七月的烈日，张扬中愈显明媚，执着中越显天真，看似狂妄又有着点点忧伤。青春，似一曲琵琶舞曲的飞扬，若一支古筝小调的婉约，像一首笙箫和鸣的低沉，奏响一段段美好忧伤的往事。

让我唱响一支青春的歌，如云如水，如痴如醉，碰撞着激情洋溢的心扉。曾经的梦想在这一刻觉醒，所有的力量在这一刻张扬，我奔跑，我搏击，让青春的激情把我推向风口浪尖。在那激越的浪花之上，我看到了东方那一轮冉冉升起的朝阳，光芒四射，那是绯红的黎明正在喷薄！(选自流鸳海《让我唱响一支青春的歌》)

热点素材

张伟：一路走来一路歌

张伟是位爱唱歌的客家姑娘，2012年，大学刚毕业的张伟从福建龙岩来溧阳创业。与当地文联主席的一次偶遇，让她从经营饭店的事业上“分了心”。拜师之后，张伟开始系统地学习声乐知识，并在老师的鼓励下，登上各种舞台表演。为了唱歌，张伟索性把饭店的一个包间改成练歌房，一有空就钻进去练习。张伟的做法也曾遭到家人的反对，但张伟的努力和坚持很快得到了回报。2015年，她在全国海选中脱颖而出，相继登上央视《幸福账单》和《黄金100秒》的舞台。2016年，她又获得常州首届农民工歌手大赛第五名，并在市总工会的推荐下，登上央视农民工春晚的舞台一展歌喉。她说：“我觉得，人生还是要为自己的兴趣爱好去努力一把，现在家人也非常支持我，我也要唱得更加专业，以后能去更大的舞台展示自己。”

(摘自《常州新闻》2017年2月2日) 素材解读：人生是需要为自己的兴趣爱好去努力一把的。有梦想就有远方，有梦想就有力量，为自己歌唱，你才能唱出自己更大的舞台。