六级上册科学课件- 猫头鹰与农田-首师大版

《猫头鹰与农田》
❖ 1.植物生长（需要）阳光。 不同的植物需要的光照（不同）
❖ 2.正在生长的植物的茎具有（向光）性 ❖ 3.各种生物都必须生活在（一定）的环境中
不同的生物所需要的生活环境（不同） ❖ 4.生物的生活环境包括：（空气、水、阳光、温
度、土壤）
观察3 农田里生活的动物和植物
观察记录
凶猛动物
从这个故事中，你受到哪些启示？
❖ 1）食物链环节受损，食物网关键环节破 坏会造成生态平衡失调。
❖2) 食物链越多、食物网越复杂，生态系 统越稳定。
❖ 3）生态系统中生物的食性复杂，一种生 物是多种生物的食物；一种生物以多种生 物为食。
❖谢谢观看！
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讨论：农田里的动物各吃什么食物？
例：蝗虫 吃玉米 例：青蛙 吃蛾子等小虫
蛇 猫头鹰
吃青蛙 吃老鼠
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1
猫头鹰
2
老鼠
3
蝗虫
4
青蛙
5
蛇
6
蚯蚓
7
蚜虫
8
瓢虫
1
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小麦
2
玉米
3
黄豆
4
高粱
5
杂草
思考：
农田里的动物各吃什么食物？
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活动1
两人一伍讨论下图中动植物 之间的食物联系，并能说出 生产者与消费者。
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小结
人们把动植物之间的食物联系叫做食物链，食物链
从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为
止。
绿色植物叫做生产者，动物叫做消费者。
记录
1、小麦 （ 老鼠 ） 猫头鹰 2、玉米 （ 老鼠 ） （猫头鹰） 3、（杂草） （ 蝗虫 ） （青蛙） （ 蛇） 4、（小麦） （ 蝗虫 ） （青蛙） （ 蛇）
绿色植物