济南版七年级上册生物第二单元 第4章 生物的分类 单元综合测试题(无答案)
济南版七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题
济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各项中，属于人类对真菌利用的是①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面包A．①②④B．①③④C．②④⑤D．②③⑤2 . 比较下列四种动物，你认为哪两种动物的亲缘关系更近一些（）A．鲸和鲨鱼B．鸟和蝙蝠C．鲸和蝙蝠D．鲨鱼和鸟3 . 将生物按照不同等级的分类单位进行分类的重要意义在于（）A．能尽快查到每种生物的名称B．揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助C．能知道生物的生活环境及运动方式D．便于认识有益动物，消灭有害动物4 . 一朵梨花的某一部分被虫子吃了,这朵花不能结出梨,这个部分是（）A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．花萼5 . 下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．狮子B．蟒蛇C．企鹅D．金丝猴6 . 下列各种动物中，属于植食性动物的是（）A．青蛙B．鸭子C．奶牛D．老鹰7 . 生物的分类单位由小到大依次是（）A．门、纲、目、科、属、种、界B．种、属、科、门、纲、目、界C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、科、属、目、纲、门、界8 . 玉米与大豆是同门不同纲的植物，与葱是同纲不同科的植物，与小麦是同科不同属的植物，则玉米与下列哪种植物的共同特征更多（）A．小麦B．大豆C．葱D．无法确定9 . 下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用C．生物多样性面临的主要威胁是滥采乱伐D．就地保护是保护生物多样性的根本途径10 . 如图表示各种概念之间的关系。
下列选项与图示相符的是（）甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A．A B．B C．C D．D11 . 某同学在一篇调查记录中，将鱼、虾、水藻归为一组，将蚂蚁、蚯蚓、柳树归为一组，他是按照下列哪一项对生物进行分类的：A．形态结构的特点B．生活环境C．用途D．有无细胞结构12 . 下列几组动物中属于恒温动物的是（）A．鲸、龟B．家兔、虎C．鱼、家鸽D．鳄鱼、狗13 . 下列选项中属于同一物种的是（）A．蜗牛和大黄牛B．驴和骡C．企鹅和鹅D．白人和黑人14 . 生物分类的单位中从大到小排列正确的是（）A．界、门、纲、目、科、属、种B．界、纲、目、科、属、种、门C．种、目、科、属、纲、门、界D．种、属、科、目、纲、门、界15 . 以下是小刚在对一些生物分类时得出的结果，其中不正确的是（）A．蝙蝠和家鸽属于恒温动物B．榕树和松树属于裸子植物C．蛔虫和丝虫属于线形动物D．大肠杆菌噬菌体和腺病毒属于病毒16 . “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图为部分“进化树”示意图。
济南版七年级上册生物 2.4.2生物的分类单位 同步测试(无答案)
济南版七年级上册生物2一、单项选择题1.如图是局部食肉植物的分类系统图解，以下表达不正确的选项是〔〕A. 狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C. 犬科植物之间的共同特征比犬属植物之间的多D. 种是最基本的分类单位2.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似水平与亲缘关系就〔〕A. 越大，越近B. 越大，越远C. 越小，越近D. 越小，越远3.生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是〔〕A. 种B. 科C. 属D. 界4.鲨鱼属于鱼类，以下植物中与它亲缘关系最近的是〔〕A. 海马B. 海豚C. 海龟D. 海葵5.生物分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是〔〕A. 等级越低，共同特征多，种类数量少B. 等级越低，共同特征少，种类数量多C. 等级越高，共同特征少，种类数量少D. 等级越高，共同特征多，种类数量多6.以下分类单位中，所包括的生物共同特征最多的是：A. 门B. 科C. 属D. 种7.我们应用生物外观、生活特性、结构、生理机能等特征的差异，以二分法的方式，将生物由大分类归结到小分类。
以下是分类正确是( )A. 界、门、纲、目、科、种、属B. 界、门、纲、目、科、属、种C. 种、属、科、目、纲、门、界D. 门、界、纲、目、科、属、种二、填空题8.依照林奈的双名法，一种生物的学名普通包括________ 和________ 两局部，第二个词为________ ．9.对生物停止分类的最基本的分类单位是________ 。
分类等级越小，所含生物的共同特征________ 。
对生物停止分类时，要找到分类的重要依据。
如被子植物的________ 、________ 和________ 是分类的重要依据。
10.填空：〔1〕生物学家依据生物之间的相似水平，把它们分红七个不同等级的分类单位，其中________是最基本的分类单位．〔2〕自然界中的生物，经过剧烈的生活妥协，顺应者生活上去，不顺应者被淘汰掉，这就是________ 〔3〕生物的遗传和变异是自然界普遍存在的现象，这一现象是经过________和________而完成的．11.依据各种生物的特征和它们之间相似水平的不同，可以把生物分红不同等级的分类单位．目前采用的生物分类系统主要有7个阶级．从大到小依次为界、________ 、纲、目、________ 、________ 、________ ．其中最基本的分类单位是________ ．三、解答题12.星期天，小明和爸爸．妈妈一同离开公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花纷乱，请你帮他给这些生物按植物和植物的分类方式分类，并说明理由．四、综合题13.随着增台大熊猫〝团团〞和〝圆圆〞入住台北市立植物园，标志着两岸同胞行将进入〝聚会〞的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿．请回答：〔1〕Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊猫的学名，它的种名是________．在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种植物中亲缘关系最近的两种是________．〔2〕1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝．普通来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种集体基因组成的________也随之消逝；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统．反过去，生态系统发作猛烈变化，也会减速________多样性和________多样性的丧失．〔3〕被称为植物界〝活化石〞的珙桐与处于同等位置的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是________．〔4〕〝团团〞〝圆圆〞来自我国最大的熊猫繁衍基地________自然维护区．14.请细心研读下面这段课文，并依据各自所提出的效果完成以下各题小明同窗说：〝我爸爸说在他小时后，村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭，河岸岸边长满了青草和大槐树．爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛，有时也捕些鱼和鸭来改善生活．可是如今河里的鱼、虾、鸭简直不见了．〞这与环境的变化有什么关系吗？〔1〕归结分类：请你运用所先生物学知识对课文内容停止仔细剖析处置并获取相关的信息资料，完成如表填空〔2〕原理迁移：请选择课文中的生物建构一条食物链〔3〕迷信探求：请对小明所提出的效果作出一个假定15.科研人员应用农场里不异性状的小麦停止实验，请回答以下效果：〔1〕小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比〝科〞小一级的分类单位是________。
济南版2019-2020学年七年级上册生物 2.4生物的分类 单元测试题
济南版2019-2020学年七年级上册生物 2.4生物的分类单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 松的种子外面没有果皮包被,因此松属于（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物2 . 有关分类单位的特征解释中，正确的是（）A．分类单位越大，所包含的种类越少B．分类单位越小，生物的共同特征越多C．分类单位越小，生物的共同特征越少3 . 生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如表：结构茎叶根花果实种子特征有有有无无无根据上表分析，此植物最可能是A．被子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物4 . 下列选项中的植物与其对应的类别不正确的一项是（）A．松树﹣乔木B．月季﹣灌木C．四叶草﹣草本植物D．冬青﹣乔木5 . 下图中生物在分类上正确的是（）A．葫芦藓B．簕杜鹃C．鲸D．鸽子6 . 有关生物分类的叙述中，不正确的是A．科学家根据生物之间的相似程度（包括形态结构和生理功能）进行分类B．分类单位越大，生物的共同特征越多，亲缘关系越近C．种是最基本的分类单位D．分类的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系7 . 北宋欧阳修有“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句。
绿色植物分布广泛、它们为大地增绿，为人间添彩。
下列叙述错误的是（）A．使春水绿于染的主要是藻类植物，它们没有根、茎、叶的分化B．苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物，它茎中没有导管，没有真正的根C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，孢子繁殖D．种子植物分为裸子植物和被子植物，种子外面有种皮包被着的植物为被子植物8 . 下列属于我国一级保护植物的是（）A．玫瑰B．红桧C．水杉D．桂花9 . 下列生物分类等级中，生物的共同特征最少的是（）A．种B．科C．纲D．界10 . 新开辟的府河湿地公园吸引生物兴趣小组同学前去调查，以下正确的是（）A．湿地生态系统被称为“地球之肾”B．调查生物种类时对于自己不喜欢的生物可以不记录C．调查到的生物，可以按形态结构特点分为植物，动物和水生生物三类D．湿地生态系统生物成分复杂，自动调节能力很强11 . 鼻涕虫与蜗牛在分类上属同一类动物，它们的主要特征之一是A．有外套膜B．有鳞片C．有甲D．有外骨骼12 . 下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（）A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应二、填空题13 . 珊瑚虫身体呈，体表有刺细胞，涡虫身体呈，它们都有口无，蛔虫体表有，与寄生相适应。
济南版生物七年级上册第二单元第四章 生物的分类 单元综合练习(Word版 有答案)
济南版生物七年级上册第二单元第四章生物的分类同步训练试题（Word版有答案）一、单选题1．走进校园，展现在眼帘的不仅是富有个性的楼宇，还有种类多样的植被，好多学校对乔木和灌木进行了挂牌标识，下列相关说法错误的是A．标识植物需要观察植物形态结构，其中花的结构是识别西府海棠的重要依据之一B．苹果属的植物都属于蔷薇科C．“属”是最基本的分类单位，同属的生物亲缘关系最紧密的D．标牌上的外文是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称2．被子植物是地球上金华成都最高的植物类群，如白菜、萝卜等都属于被子植物，那么人们划分被子植物的依据是（）A．有根、茎、叶的分化B．种子外面有果皮包被C．能进行光合作用D．能进行呼吸作用3．下表是某同学对8种动物做出的简单分类，你认为它的分类依据是A．水生还是陆生B．体内有无脊柱C．体温是否恒定D．胎生还是卵生4．明年是生肖虎年，下表为几种名字中带虎字的动物资料。
下列说法正确的是（）A．与东北虎亲缘关系最近的是豹虎B．蜂虎的气体交换器官与东北虎相同C．豹虎有一对触角、两对翅、三对足D．虎鲸生活在水中，用鳃呼吸5．2022年4月，我省发现植物新物种“修大戟”，与之共同特征最多的分类等级是（）A．被子植物门B．双子叶植物纲C．大戟科D．大戟属6．对被子植物进行分类时，分类的重要依据是（）A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．根、叶、果实D．种子、花、叶7．图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫8．下图为四种动物，相关叙述不正确的是（）（注：各图并未按实际比例绘制)A．①与①、①、①的主要区别是体内没有脊柱B．①用肺呼吸，①用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．①体内的气囊和肺部都能进行气体交换D．①是变温动物，①、①是恒温动物9．下列是几种哺乳动物的分类等级表，其中共同特征最多的两种动物是A．人和猫B．猫和猎豹C．人和猎豹D．猎豹和黑猩猩10．下列选项中与图示中①①①代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜、酵母菌、新冠病毒B．水螅、醋酸菌、大肠杆菌C．香菇、葡萄球菌、乙肝病毒D．水绵、甲烷细菌、新冠病毒11．下图是部分桔梗目植物的分类图解，图中共同特征最多的两种植物是（）A．下田菊和花柱草B．斑鸠菊和下田菊C．咸虾花和斑鸠菊D．咸虾花和花柱草12．下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．植物分类的主要依据是形态结构C．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多D．动物分类的主要依据是形态结构和生活习性13．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确．．．的是A．图中包含生物种类最多的分类单位是目B．图中最小的分类单位是属C．图中四种动物中，豹与虎具有的共同特征最多D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近14．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。
济南版七年级上册生物第二单元第四章生物分类单元巩固练习题及解析
第四章生物的分类一、选择题1.以下动物属于脊椎动物的一组是（）A. 青蛙、蚯蚓、河蟹B. 家鸽、家兔、海马C. 鼠、蝴蝶、蜗牛D. 蝗虫、中华鲟、虾2.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A. 门、界B. 界、科C. 纲、种 D. 界、种3.某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类．他分类的主要依照是（）A. 种子的有无B. 果实的有无C. 陆生或水生 D. 根、茎、叶的分化4.若用如图表示有关观点间的包含关系，则如表中内容与图示符合的一组是（）选项①②③④A门目科种B海绵层栅栏层叶肉叶片C血红蛋白红细胞血细胞血液D人工授粉异花传粉自花传粉传粉A. AB. BC. CD. D5.生物学家将地球上现存的生物挨次分为：界、门、纲、目、科、属、种7 个等级，他们分类的依照是（）A. 生物的散布B. 生物的功能C. 生物的生活环境 D. 生物的形态结构6.我国独有的动、植物中，假如将银杉和珙桐分红一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分红一类，这样进行区分的分类等级单位是（）A.种B.科C.属D.界7. 依照生物的某些特色，对生物分出如图三个类群，以下描绘错误的选项是（）A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物C.类群 1，2，3 的共同点是：都不可以直接利用无机物制造有机物D.类群 1 是病毒，它一定寄生在其余生物的活细胞中才能生活和生殖8.在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特色最多和最少的等级分别是（）A. 种、界B. 门、界C. 界、种 D. 种、科9.以下选项中属于脊椎动物的是（）①鱼类②节肢动物③软体动物④环节动物⑤鸟类⑥爬行动物A. ①③⑤⑥B. ①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤10.生物分类由大到小的等级挨次是（）A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 种、属、科、目、纲、门、界C. 界、纲、门、科、目、属、种D. 种、科、纲、属、目、门、界11.生物分类的主要依照是（）等方面的特色．A. 数目B. 等级C. 形态结构 D. 大小12.某小组同学将检查波及到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、害羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类．他们的归类依照是（）A. 形态结构特色B.生活环境C.用途 D.数目13.以下这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( )A. 海龟、鱿鱼B. 蜘蛛蟹、章鱼C. 海蜇、青蛙 D. 鲤鱼、河蚌14.某同学把七种动物分红鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类．他可能是依据什么特色来进行分类的？（）①体温能否恒定②能否有脊椎骨③卵生仍是胎生④水生仍是陆生．A. ②或③B.①或②C.①或④ D.③或④15.在以下分类等级中，生物的共同特色最少的是（）A.种B.科C.纲D.门16.以下分类等级近来的一组动物是（）A. 蜜蜂和蚂蚁B. 螃蟹和海龟C. 鲸鱼和鲨鱼 D. 蚯蚓和蛇17.我们往常说的物种指的是: （）A. 一个生物B. 一群生物C. 数目好多的生物 D. 一种生物18.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你以为以下分类方法不合理的是（）A.按有无脊椎骨分：虎、蛇、鹤、猴为一类，螳螂为另一类B.按生活环境分：虎、猴、鹤为一类，蛇、螳螂为另一类C.按是胎生仍是卵生疏：虎、猴为一类，蛇、鹤、螳螂为另一类D.按能否会飞分：虎、猴、蛇为一类，鹤、螳螂为另一类19.差异脊椎动物和无脊椎动物的主要依照是体内有无()A. 脊柱B.体毛 C.鳃 D.肌肉二、综合题20.如图六种动物，请依据索引鉴识，回答以下问题．（1）依据动物体内有无 ________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．（2）图中①所代表的动物名称是 ________，用 ________呼吸．（3）在 A 处应填的特色是 ________．（4）图中⑤所代表的动物名称是 ________，体外有防备体内水分别失的________．（5）写出图中序号所代表的动物名称：③________，④________；⑥________．21.如图有六种动物，试依据图中表格方式，回答以下问题：试依据表解方式，回答以下问题．（1）分别写出以下序号所代表的序号名称：① ________，⑤ ________．（2）在 a 处应填的是： ________．（3）假如对动物②进行科学分类，它应属于 ________纲动物．（4）蜘蛛与上述动物中的 ________动物拥有最多的同样特色．（请填序号）22.以下动物都能适应水生生活，请依据它们的形态、结构和生理特色从头归类。
济南版七年级上册生物第二单元 第4章 生物的分类 单元综合测试题(无答案)
第4章生物的分类一、选择题1．以下有关生物分类研究的表达，不正确的选项是〔〕A．一般要从生物的形态、生理及习性等方面进展比拟B．对看上去相似的生物，要侧重比拟它们的不同点C．对看上去差异明显的生物，要侧重找其一样点D．对生物的分类应凭经历进展，不必进展细致的比照2．在生物的以下分类单位中，包含种类最多和共同特征最多的分别是〔〕A．纲；种B．界；种C．科；种D．门；科3．用双名法书写生物名称时，种名应该〔〕A．大写B．小写C．第一个字母大写 D．大小写均可4．以下有关生物分类的图示中，不正确的选项是〔〕A．B．C．D．5．鲁迅先生的?从百草园到三味书屋?中的描写“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻盈的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……〞文中描绘的以下哪种生物和其他三种不是一个类群〔〕A．皂荚树B．蟋蟀C．鸣蝉D．蜈蚣6．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进展科学地分类。
关于生物分类的表达，不正确的选项是〔〕A．界是最根本的分类单位B．同种生物的亲缘关系最亲密C．生物分类主要是根据生物的相似程度D．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种7．以下关于生物分类的说法，正确的选项是〔〕A．生物分类的根据是生物个体大小B．生物分类的根本单位是种C．分类单位越小，所包含的生物种类越多D．同一分类单位中的生物，其特征完全一样8．主要以花和果实作为植物的分类根据是因为〔〕A．花和果实容易采集B．花和果实的形态构造比拟稳定C．花和果实色彩艳丽容易分辨D．花和果实色彩艳丽容易制成标本9．如图是局部植物类群的分类图解，以下分析错误的选项是〔〕A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被B．②指的是藻类植物，它们大多生活在水中C．③指的植物没有根，它们大多生活在阴湿的地方D．④指的植物有真正的根，但长得都很矮小10．假如用如下图的阴影局部表示这四种植物的共同特征，该特征是〔〕A．有种子B．种子有果皮包被C．无种子D．种子无果皮包被11．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓，紫菜蕨、豌豆、银杏。
济南版七年级上册生物复习题 第二单元 第四章 生物的分类(无答案)
第四章生物的分类一、选择题1. 生物分类的基本单位是（）A. 科B. 目C. 属D. 种2.下列几组生物中共同特征最多、亲缘关系最近的一组是（）A. 蚯蚓、蝗虫B. 啄木鸟、树C. 细菌、真菌D. 人、猩猩3. 常说的萝卜，在分类上是属于萝卜属（RapHanus）的植物，由林奈（姓氏的简写为L ）命名，为了表示可食用的萝卜是人类长期培育成的，使用了“SATIVUS（栽培的）”一词做它的种名。
那么，萝卜的“学名”，即萝卜的国际通用名称是( )A. L RapHanus sativusB. Sativus RapHanus LC. RapHanus sativus LD. RapHanus L sativus4. 在生物分类的等级单位中，最基本的和最高等级的分类单位分别是( )A. 界、种B. 种、界C. 种、门D. 纲、目5. 如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（）A. 狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C. 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D. 种是最基本的分类单位6. 现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多？（）A. A和BB. B和CC. D和AD. 都一样7. 下列分类正确的是（）A. 大麦、水稻、荷花属于农作物B. 鸡、羊属于家禽C. 西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物D. 鲫鱼、虾属于水生生物8.在生物分类的等级单位中，最低和最高的分类单位分别是（）A. 界、种B. 科、界C. 种、纲D. 种、界9.小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据是( )A. 有种子的和无种子的B. 草质茎和木质茎C. 有根的和无根的D. 生活在陆地上的和生活在水中的10. 下列于生物分类的叙述，不正确的是（）A. 种是最基本的分类B. 单位分类单位越大，包含的生物种类越多C. 同种生物的亲缘关系是最远的D. 分类的主要依据是生物间的相似程度11.某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）A. 衣藻、醋酸杆菌、草履虫B. 小麦、大肠杆菌、禽流感病毒C. 豌豆、酵母菌、甲流病毒D. 雪松、曲霉、肺炎链球菌12. 在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一项标准把这些植物分为两大类（）A. 种子外是否有果皮包被B. 是否具有细胞结构C. 是否具有根、茎、叶的分化D. 是否能产生种子13. 猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（）A. 猫和虎的共同特征较多B. 猫和狗的共同特征较多C. 虎和狗的共同特征较多D. ABC项都不正确14. 如果你想更好的了解蜜蜂的结构特点和生活习性，下面的几种书中，查找哪本书比较方便（）A. 生物学B. 动物学C. 昆虫学D. 无脊椎动物15. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等生物归为一类，将松、柏、玫瑰、蚂蚁等生物归为一类．请问：他们的归类标准是（）A. 按照形态结构B. 按照生活环境C. 按生物的用途D. 按生物的生殖16. 马和驴杂交可产下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明（）A. 马和驴是同一种生物B. 马和驴是不同种生物C. 马和驴可能是同一种生物D. 马和驴可能不是同一种生物17. 下列是“马”在分类学上的一些等级名称，它们由大到小的排列顺序正确的是（）①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲．A. ③⑤⑥④①②B. ③④⑤⑥①②C. ②③④⑤⑥①D. ①②③④⑤⑥18. 下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛．A. ①②③④B. ⑤⑥⑦⑧⑨C. ①②③④⑤⑥D. ④⑤⑥⑦⑧⑨二、综合题19. 小花学习了各种动物类群后，想要进行归纳整理，请你帮她完成如表：动物类群：环节动物节肢动物哺乳动物两栖动物软体动物腔肠动物．20.下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答：（1）亲缘关系最近的两种植物是小麦和________。
济南版七年级上册生物 2.4.1生物的分类方法 同步测试(无答案)
济南版七年级上册生物2一、单项选择题1.以下四种植物中，属于无脊椎植物的是〔〕A. 蜻蜓B. 牛C. 蟾蜍D. 麻雀2.以下图为食肉目分类等级表示图。
以下推理不正确的选项是〔〕A. 图中最大的分类单位是目B. 虎和狮的相似水平十分大C. 猫和虎同属于食肉目猫科D. 猫和犬没有任何亲缘关系3.以下关于生物分类的表达错误的选项是〔〕A. 被子植物是目前地球上最初等的植物B. 蝗虫属于节肢植物，身体分为头、胸、腹三局部C. 分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D. 植物由高等到初等依次是：藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物4.小芳对校园生物停止调查时，将6种植物停止如下表的复杂分类，她的分类依据是〔〕类别一蚯蚓、蜘蛛、鼠妇类别二蟾蜍、壁虎、麻雀A. 水生还是陆生B. 能否能飞行C. 体内有无脊椎骨D. 体温能否恒定5.对植物停止分类的依据不包括〔〕A. 植物数量的多少B. 植物的外部形状C. 植物的外部结构D. 植物的生理功用6。
某生物兴味小组的同窗在停止野外调查时，采回植物标本后拍摄了照片〔如下图〕，他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分红一类，油松、向日葵和玉米分红一类．其分类依据是〔〕A. 有无根、茎、叶B. 能否停止光协作用C. 能否发生种子D. 能否生活在水里7.某同窗树立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物区分是A. 水稻、酵母菌、甲流病毒B. 草履虫、醋酸杆菌、衣藻C. 水稻、枯草杆菌、乙肝病毒D. 马尾松、青霉、醋酸杆菌8.以下植物中，真正的陆生脊椎植物是〔〕A. 昆虫B. 爬举植物C. 两栖植物D. 节肢植物9.金鱼按其形状结构特点，应归为〔〕A. 植物B. 植物C. 其它生物D. 宠物10.地球上植物种类多种多样，目前的大约有多少种〔〕A. 40多万B. 100多万C. 150多万D. 200多万二、填空题11.对调查到的生物停止分类，可依照形状结构特点，将生物分为________ 、________ 和________ 三大类；也可依照生活环境可将生物归为________ 、________ 等．12.下面是生活中罕见的五种生物，请结合所学知识回答以下效果：〔1〕以上生物中，属于种子植物的是________〔填字母〕，属于脊椎植物的是________〔填字母〕．〔2〕C的发育阅历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做________发育．〔3〕D生活在阴湿的中央，具有根、茎、叶的分化，属于________植物．〔4〕E生活在水中，它用________呼吸．13.依据有无________，植物分红两大类：无脊椎植物和脊椎植物。
济南版七年级上册生物 第二单元 第四章 生物的分类 单元复习训练题及解析
第四章生物的分类一、选择题1.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是〔〕A. 目、界B. 纲、种C. 界、种D. 界、属2.以下有关分类单位的表达中，正确的选项是〔〕A. 分类单位越大，所包含的生物种类越少B. 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C. 同一分类单位中，生物的特征是完全一样的D. 最小的分类单位中，生物的特征是完全一样的3.首创“双名法〞的学者是〔〕A. 林奈B. 达尔文C. 拉马克D. 牛顿4.寒假中，小明玩了一款名叫?旅行青蛙?的游戏，他把其中经常出现的动物乌龟、仓鼠、青蛙归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。
他分类的根据是〔〕A. 生物的生活环境B. 生物的形态构造C. 生物的数量多少D. 生物的繁殖方式5.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。
在生物分类上介于“纲〞和“科〞之间的单位是〔〕A. 种B. 门C. 属D. 目6.生物学家将生物按照不同等级的分类单位进展科学分类有重要的意义，以下哪一种说法是不正确的？〔〕A. 能给每一种生物一个不同的名称，让人们更好地区分各类生物B. 可以根据分类弄清各种生物的详细生活环境C. 提醒了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助D. 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界7.某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了以下几种动物．有关这些动物的以下表达中，错误的选项是〔〕A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B. A与B，C，D，E的主要区别是身体背部没有脊柱C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为D. E与B，C的主要区别是体表被毛，体温恒定8.生物小组的同学对调查的校园植物进展了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的〔〕A. 按照植物的经济价值B. 按照植物的欣赏价值C. 按照植物的生活环境D. 按照植物的形态构造9.以下四种生物中，亲缘关系最近的两种是A. ①与③B. ①与④C. ③与④D. ①与②10.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是〔〕A. 门、种B. 种、界C. 科、界D. 种、门11.以下有关分类的表达，错误的选项是〔〕A. 种是生物分类等级中最根本的分类单位B. 生物分类的主要根据是生物的形态构造、生理功能等方面的特征C. 生物分类的等级越高，包含的生物数量就越多D. 分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越少12.某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是〔〕A. 衣藻、醋酸杆菌、草履虫B. 小麦、大肠杆菌、禽流感病毒C. 豌豆、酵母菌、甲流病毒D. 雪松、曲霉、肺炎链球菌13.生物小组同学将观察到的生物进展归类时，把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类，把松柏、兔、玫瑰、蚂蚁归为另一类．这种归类方法是按照〔〕A. 生物的形态构造特征B. 生物的用处C. 生物的数量D. 生物的生存环境14.变温动物与恒温动物的主要区别在A. 有无调节体温的构造B. 可以选择适宜温度的空间C. 选择适宜活动的空间D. 体内无温度15.以下各项属于脊椎动物的是〔〕A. 沙滩上横行的螃蟹B. 叮人吮血的蚊虫C. 埋头吃草的牛羊D. 野外蜇人的蝎子16.要给植物挂牌，除了种名和学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称？〔〕A. 门的名称B. 纲的名称C. 目的名称D. 科的名称17.以下哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作﹣?自然系统?中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法〔〕A. 达尔文B. 虎克C. 林奈D. 巴斯德18.对生物分类描绘不准确的是〔〕A. 种子植物可以分为藻类植物和被子植物B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物C. 人和类人猿有亲缘关系D. 海带和水绵属于同一类群植物二、综合题19. 如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析答复有关问题．〔1〕生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于________植物．〔2〕与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于________．〔3〕能进展变态物发育的动物有________〔填字母〕．〔4〕除肺外，生物D还可通过________辅助呼吸．〔5〕生物H为蕨类植物，可通过产生________来繁殖后代．20.如图有六种动物，试根据图中表格方式，答复以下问题：试根据表解方式，答复以下问题．〔1〕分别写出以下序号所代表的序号名称：①________，⑤________．〔2〕在a处应填的是：________．〔3〕假如对动物②进展科学分类，它应属于________纲动物．〔4〕蜘蛛与上述动物中的________动物具有最多的一样特征．〔请填序号〕21. 向阳中学生物兴趣小组的同学搜集到了局部生物图片〔如图〕，请你按以下分类方法将这些生物分类，然后答复有关问题。
济南版生物-七年级上册-第二单元第四章生物的分类2.4.1生物的分类方法同步测试
2.4.1生物的分类方法一、单选题1.依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C. 类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖2.在我国辽宁发现了一种植物化石，命名为“李氏果”，经科学家研究判断“李氏果”是被子植物，那么判断的主要依据是（）A. 能产生种子B. 有根、茎、叶的分化C. 茎的结构中有木质部和韧皮部D. 能结出果实3.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A. 乌龟B. 猕猴C. 蜘蛛. 田螺4.下列关于生物分类的说法，正确的是（）A. 生物分类的依据是生物个体大小B. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同C. 分类单位越小，所包含的生物种类越多D. 生物分类的基本单位是种5.动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，下列属于脊椎动物的是（）A. 蜻蜓B. 蜜蜂C. 熊猫D. 蜗牛6.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有．在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼7.为了对调查到的生物进行统计，需要先进行归类，下列归类方法正确的一组是( )A. 高粱、玉米、花生为作物B. 玉米、草履虫、虎为陆生生物C. 猪、鸡、狗为家畜D. 海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物8.在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一项标准把这些植物分为两大类（）A. 种子外是否有果皮包被B. 是否具有细胞结构C. 是否具有根、茎、叶的分化D. 是否能产生种子9.某调查小组对调查到的生物进行了分类，将月季、冬青、柳树等生物归为一类，将鼠妇、蟋蟀、鲫鱼等生物归为一类，你认为他们归类时主要是按照（）A. 形态结构B. 生活环境C. 功能用途D. 数量多少10.如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点．则该特点是（）A. 卵生B. 用肺呼吸C. 体温恒定D. 具脊椎骨连接而成的脊柱11.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物组合中，属于无脊椎动物一组是( )A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、鲨鱼C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣二、填空题12.下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：(1)以上生物中，属于种子植物的是________ （填字母），属于脊椎动物的是________（填字母）。
济南版七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题
济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生物的分类单位中，共同特征最多和最少的分别是（）A．界、种B．种、界C．属、科D．科、属2 . 被子植物的一生，要经历生长，发育，繁殖，衰老和死亡的过程。
下列叙述正确的是（）A．根生长最快的部位是成熟区B．种子的胚由胚珠发育而成C．一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊D．种子萌发必需的外部条件是阳光，适宜温度，一定水分，充足的空气3 . 下列叙述正确的是（）A．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳B．大熊猫、东北虎、白鳍豚、丹顶鹤都是我国的活化石C．节肢动物和环节动物的共同特征是身体分节D．腔肠动物都可以食用4 . 下图表示有关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）A．A B．B C．C D．D5 . 下列不属于恒温动物的是A．人B．鸡C．狗D．青蛙6 . 将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物的依据是动物体内A．有无脊柱B．有无脊椎骨C．有无外骨骼D．有无骨骼7 . 按形态结构特点，生物可分为（）A．植物、动物、细菌B．植物、动物、病毒C．植物、动物、真菌D．植物、动物、其他生物8 . 下列属于孢子繁殖的植物是（）A．银杏B．侧柏C．毛白杨D．卷柏9 . 老虎属于猫科，狼属于犬科，老虎和狼同属于食肉目，则在它们的分类地位中（）A．界、门、纲不同，属相同B．界、门、纲、属都相同C．界、门、纲相同，属不同D．界、门、纲、属都不同10 . 植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是A．属B．科C．门D．界11 . 下列四种动物中，与狼亲缘关系最近的是（）A．金鱼B．郊狼C．狐D．虎12 . 在《调查我们身边的生物》活动中，某兴趣小组调查到了以下生物：玉米、鸭、猪、哈八狗。
如果按照用途，可将它们依次分为A．植物、动物B．作物、家禽、家畜、宠物C．水生生物、陆生生物D．生产者、消费者13 . 蝗虫、鼠妇、河蚌、蟹，若将它们分为两类，其依据是（）A．是否用肺呼吸B．有无脊柱C．体温是否恒定D．是否陆生14 . 下列生物分类的举例中，不正确的是（）A．裸子植物：卷柏B．扁形动物：血吸虫C．节肢动物：虾D．原生动物：阿米巴变形虫15 . 调查是科学探究常用的方法之一。
济南版七年级上册生物 第二单元 第4章 生物的分类 练习题(无答案)
第四章生物的分类一、选择题1.玉米是一种常见的农作物，在分类上它应该属于（）A. 灌木B. 乔木C. 木本植物D. 草本植物2.下列几种动物中，属于恒温动物的是（）A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸B. 家兔、丹顶鹤、猎豹C. 白熊、蛇、袋鼠D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫3.如图为部分生物的分类等级示意图。
其中共同特征最多、亲缘关系最近的是（）A. 虎与狮B. 狼与狮C. 猫与虎D. 猫与狮4.我们开始认识、学习生物圈中的绿色植物，你能选出下列全部属于“绿色植物”的组合吗（）①海带，②葫芦藓，③蘑菇，④蕨菜，⑤毛白杨．A. ②③④⑤B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③④5.若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（）A. AB. BC. CD. D6.在生物科学分类研究上，常用的分类依据是（）A. 生物的生活环境B. 生物的形态、习性或生理上的特点C. 生物的习性D. 生物的经济价值7.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同8.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物．这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A. 用途B. 形态结构C. 生理功能D. 生活环境9.生物分类的单位从大到小的顺序是（）A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 门、纲、目、科、属、种C. 种、属、科、目、纲、门、界D. 种、科、属、目、纲、门、界10.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的用途C. 按照生物的生活环境D. 按照生物的数量11.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是( )A. 生活环境B. 形态结构C. 生物用途D. 个体大小12.在下列生物分类单位中，具有相同特征最多的是（）A. 科B. 属C. 纲D. 目13.将以下八种生物按某一依据分成两类，结果如表，该分类依据是A. 是否胎生B. 体温是否恒定C. 有无脊柱D. 生殖方式的不同14.下列说法不正确的是（）A. 对生物分类，要注意寻找生物的相同点和不同之处B. 在生活实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类C. 对生物进行分类，不利于保护物种的多样性D. 对生物进行分类，有利于识别生物，了解生物之间亲缘关系的远近二、非选择题15.请将下列植物名称与其所属类别连线．①藻类植物________ A、油松②苔藓植物________ B、荔枝③蕨类植物________ C、海带④裸子植物________ D、葫芦藓⑤被子植物________ E、肾蕨16.阅读下列资料，回答问题：脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类．其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲．鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鲆、中华鲟等．两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活．常见的代表动物有青蛙、大鲵等．常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物．鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类．哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物．该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生．最高级的属灵长目（如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等），还有偶蹄目（如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等等，奇蹄目又分马科、貘科（如貘）和犀科（如独角犀）三个科．马科现只生存着马属的少数种类，如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马．其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带，善于奔跑．（1）将以上划线部分有错误的地方找出来，并改正．①________②________（2）综合以上资料写出斑马的分类地位．界________门________亚门________纲________目________科________属________种________（3）野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是________．（4）下列组动物之间的遗传物质的差异最大？A. 野驴和野马B. 独角犀与牛C. 野驴与独角犀D. 金丝猴与长臂猿（5）从以上资料可以推断出哺乳动物是由________动物进化而来的．17.如图所示的是常见的几种植物，请据图分析回答问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[________]________类植物．（2）C类植物已经出现了________、________、________等器官．（3）能产生种子的是________（填序号）（4）能开花结果的是________（填序号）18.下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题．（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D 分类单位相比较，谁的共同特征多？________ （生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是________ ．（2）依据有无________ ，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是________ ．（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是________ ．19.下面是同学们熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别分类，并将正确答案的序号填在后面的横线上．（1）体内无脊柱，属于无脊椎动物，体表有外骨骼的是________ ．（2）体表被覆羽毛的是________ ．（3）体表被毛，与F都属于恒温动物，体内有脊柱，属于脊椎动物的是 ________．（4）生活在水中，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物的是________ ．（5）属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化的是________ ．（6）属于种子植物，用种子繁殖的是________ ．（7）最基本的分类单位是（）．A. 界B. 门C. 科D. 种。
济南版七年级上册生物 第二单元 第四章 生物的分类 单元复习训练题
济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元复习训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 1、2、3之间依次形成如图概念关系，下列选项中，与之相符的是（）A．细菌、乳酸菌、真菌B．生态系统、生产者、消费者C．人体、呼吸系统、食道D．染色体、DNA、基因2 . 下列属于在分子生物学阶段研究生物学的是（）A．美、德、法、英、日、中等国的科学工作者初步弄清了人类基因组图谱B．哈维用实验方法研究了血液流动方向，发现了血流循环C．达尔文建立了“进化学说”，动摇了神创论D．林奈创立分类学说，使每种生物都有了自己的分类地位3 . 对“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的黄雀分类时，它所属的位置由小到大的顺序应是（）①动物②脊椎动物③鸟类④无脊椎动物⑤哺乳动物A．①②③B．①②③④C．③②①D．④③②①4 . 下列归类错误的是（）A．牛、马、羊都是家畜B．杨树、海带、菊花都是植物C．荷花、鲤鱼、河蟹都是水生生物D．花生、玉米、玫瑰都是农作物5 . 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。
他们归类的依据是（）A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境6 . 下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是（）A．涡虫、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．沙蚕、带鱼D．鲤鱼、河蚌7 . 松和苹果不同一类植物，下列哪项是它们进行分类的主要依据（）A．是否有种子B．种子外面是否有果皮包被C．食用的价值D．果实的类型8 . 下列几项中，共同特征最多的是（）A．玉米和大豆B．大豆和水稻C．小麦和大豆D．水稻和玉米9 . 下列动物，体温能保持恒定的一组是（）A．麻雀和鲸鱼B．蟋蟀和海豹C．青蛙和蟾蜍D．蜘蛛和鹦鹉10 . 目前采用的生物分类系统中，最基本的分类单位是A．种B．科C．目D．纲11 . 生物分类的基本单位是（）A．门B．纲C．种D．科12 . 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A．按照生物的形态结构特点B．按照这些生物的用途C．按照生物的数量D．按照这些生物的生活环境13 . 下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。
济南版七年级上册生物 第二单元 第四章 生物的分类 单元复习训练题
济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元复习训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列全部是恒温动物的是（）①鲫鱼②娃娃鱼③扬子鳄④家鸽⑤猎犬A．①②B．③④C．④⑤D．③⑤2 . 使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图K22-1所示分类，乙中除了水稻外，还有A．葫芦藓B．肾蕨C．松树D．花生3 . 我国是动植物种类比较丰富的国家，下表列举的我国动植物所属种类中不正确的是（）选项生物名称所属种类A卷柏种子植物B水杉裸子植物C丹顶鹤脊椎动物鸟类D大熊猫脊椎动物哺乳类A．A B．B C．C D．D4 . 在目、科、属、纲、界、门、种七个分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位是（）A．目、种B．科、界C．种、门D．种、界5 . 下列说法不正确的是（）A．被称为“裸子植物的故乡”是中国B．被喻为“鸽子树”的是珙桐C．提出“双名法”的是达尔文D．双名法包括“属名+种加词”6 . 下列哪个不是腔肠动物主要特征（）A．生活在水中B．身体由三胚层构成C．体内有消化腔D．有口无肛门7 . 下列关于木本植物的叙述中不正确的是（）A．茎内木质部不发达B．茎内木质部发达C．包括乔木和灌木D．木质化细胞较多8 . 生物分类的单位从大到小排列正确的是（）A．界、门、纲、目、科、属、种B．门、界、纲、目、科、属、种C．种、目、科、属、纲、门、界D．种、属、科、目、纲、门、界9 . 在分类等级中，生物所包含的种类最多的等级是（）A．界B．科C．门D．种10 . 在下列不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是A．种B．科C．纲D．门11 . 同学们记录了生活在校园中的生物。
下列不可能出现在校园中的是A．香樟B．蜗牛C．黄杨D．小麦12 . 生物命名法——双名法的提出者是（）A．林奈B．巴斯德C．列文·虎克D．雷切尔·卡逊13 . 银杉被植物学界公认为世界上最珍贵的植物之一，享有“林海里的珍珠”“植物中的熊猫”的美誉。
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第4章生物的分类
一、选择题
1．下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是（）
A．一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较
B．对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点
C．对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点
D．对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的对比
2．在生物的下列分类单位中，包含种类最多和共同特征最多的分别是（）A．纲；种B．界；种C．科；种D．门；科
3．用双名法书写生物名称时，种名应该（）
A．大写B．小写
C．第一个字母大写 D．大小写均可
4．下列有关生物分类的图示中，不正确的是（）
A．B．C．
D．
5．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……”文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群（）
A．皂荚树B．蟋蟀C．鸣蝉D．蜈蚣
6．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学地分类。
关于生物分类的叙述，不正确的是（）
A．界是最基本的分类单位
B．同种生物的亲缘关系最密切
C．生物分类主要是依据生物的相似程度
D．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种
7．下列关于生物分类的说法，正确的是（）
A．生物分类的依据是生物个体大小
B．生物分类的基本单位是种
C．分类单位越小，所包含的生物种类越多
D．同一分类单位中的生物，其特征完全相同
8．主要以花和果实作为植物的分类依据是因为（）
A．花和果实容易采集
B．花和果实的形态结构比较稳定
C．花和果实色彩艳丽容易分辨
D．花和果实色彩艳丽容易制成标本
9．如图是部分植物类群的分类图解，下列分析错误的是（）
A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被
B．②指的是藻类植物，它们大多生活在水中
C．③指的植物没有根，它们大多生活在阴湿的地方
D．④指的植物有真正的根，但长得都很矮小
10．如果用如图所示的阴影部分表示这四种植物的共同特征，该特征是（）A．有种子B．种子有果皮包被
C．无种子D．种子无果皮包被
11．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓，紫菜蕨、豌豆、银杏。
并设计了如图的检索表来分析这些植物，则E表示的是（）
A．葫芦藓B．豌豆C．蕨 D．银杏
12．下列有关绿色植物主要类群的叙述，不正确的是（）
A．按照有无种子，可以把植物分为孢子植物和种子植物
B．按照有无根，可以把孢子植物分为藻类植物和苔藓植物
C．按照有无果皮，可以把种子植物分为被子植物和裸子植物
D．按照种子中子叶数目，被子植物有双子叶和单子叶之分
13．地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物．它们各自有着各自的主要特征，并与人类有着密切的关系．下列有关图中四种植物的判断错误的是（）
A．①代表裸子植物 B．②代表被子植物
C．③代表藻类植物 D．④代表蕨类植物
14．在萝卜、大豆、玉米、白菜四中植物中，将萝卜和白菜划为一类，是因为（）
A．它们都能产生种子B．它们属于同一科
C．它们都是植物D．它们都是蔬菜
15．熊猫、蛇、青蛙和鲤鱼四种动物共同的特点是（）
A．卵生B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．都有脊柱
16．如图是部分食肉目动物的分类图解，下列有关图解的叙述，正确的是（）
A．“属”是分类系统中最基本的单位
B．“目”是分类系统中最大的分类单位
C．猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远
D．猫和虎这两种动物最为相似
17．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。
下列叙述正确的是（）A．腔肠动物和扁形动物有口有肛门
B．蚯蚓身体分节，因此属于节肢动物
C．两栖动物和爬行动物都是变温动物
D．家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最发达
18．小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如表所示，她进行分类的依据是（）
类群1 蜗牛、虾、蝗虫
类群2 眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
A．脊椎骨的有无B．体温是否恒定
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
19．12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪．这几种动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（）
A．猪、蛇、鸡B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇D．狗、羊、蛇
20．下列各种动物中，不属于棘皮动物的是（）
A．海参B．海星C．海胆D．海马
二．非选择题
21．自然界生物的种类繁多，如图是生活中常见的几种生物，请据图回答问题：（1）以上生物中，属于种子植物的是（填字母），属于脊椎动物的是（填字母）．
（2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于植物．
（3）E的生活水陆两栖，它的呼吸情况是．
（4）即不属于动物界，也不属于植物界的是（填字母）．
（5）鲸鱼生活在水中，能游泳，它与图中（填字母）的亲缘关系最近．
（6）对以上生物分类方法有多种，若将A与E归为一类而将H与I归为另一类，你认为其分类依据是什么？．
22．检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
（1）生物检索表是根据生物一对或几对的区别，逐级排列编制而成。
（2）下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二歧式检索表，表中“*****”处信息已省略。
检索表中“？”处的信息是。
种类叶片信息
甲叶缘内有褐色纹；叶呈盾形、浅裂
乙叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、深裂
丙叶缘内无褐色纹；叶呈盾形、深裂
丁叶缘内无褐色纹；叶呈掌形、浅裂
23．请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、肾蕨、马尾松”中选三种名称填在下面对应的方框①、②、③中，完善有关植物分类的概念图。
24．如图所示植物分别代表了三类不同的植物，请回答下列问题
（1）从生殖角度看，以上三类植物都是靠来繁殖后代的。
（2）从类植物开始出现了真正的根。
（3）植物是植物界的开路先锋。
（4）结构最简单、最低等的植物是类植物，它的低等在结构上主要表现为。
（5）植物（二）由、和三部分组成的。
25．现有蜗牛、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙、海蜇六种动物，试根据图表回答问题（1）分别写出下列序号所代表的动物名称
（2）在a处应填的特征是。
（3）蜘蛛与上述六种动物中动物具有最多的相同特征（请填序号）（4）人与上述动物中的在分类上属于同一纲（填序号）。