练习使用显微镜的实验报告

显微镜实训结果报告

一、引言显微镜是一种重要的科学仪器，广泛应用于生物学、医学、材料科学等领域。

为了更好地掌握显微镜的使用方法，提高实验操作技能，我们进行了显微镜实训。

本次实训旨在通过实际操作，了解显微镜的基本构造、工作原理，掌握显微镜的使用技巧，并通过对样品的观察，提高对微观世界的认识。

二、实训目的1. 熟悉显微镜的基本构造和工作原理。

2. 掌握显微镜的使用方法，包括对光、观察、调整焦距等。

3. 通过观察不同样品，提高对微观世界的认识。

4. 培养实验操作技能和团队协作能力。

三、实训内容1. 显微镜的基本构造显微镜主要由物镜、目镜、载物台、调焦装置等部分组成。

物镜负责放大样品，目镜负责进一步放大物镜所成的像，载物台用于放置样品，调焦装置用于调节物镜与载物台之间的距离。

2. 显微镜的工作原理显微镜通过物镜和目镜的放大，使肉眼难以观察到的微小物体清晰可见。

其工作原理基于光学原理，即利用透镜的放大作用，使物体在视网膜上形成放大的实像。

3. 显微镜的使用方法（1）对光：首先打开显微镜的电源，调整光圈，使光线通过载物台上的样品，通过物镜和目镜观察到清晰的光斑。

（2）观察：将样品放置在载物台上，调整样品的位置，使物镜对准样品，通过目镜观察样品的细节。

（3）调整焦距：通过调焦装置，使物镜与载物台之间的距离逐渐接近或远离，直至观察到清晰的样品图像。

4. 观察样品本次实训观察了多种样品，包括植物细胞、动物细胞、微生物等。

四、实训结果与分析1. 显微镜的基本构造和工作原理通过实训，我们掌握了显微镜的基本构造和工作原理，为后续实验操作奠定了基础。

2. 显微镜的使用方法在实训过程中，我们熟练掌握了显微镜的使用方法，包括对光、观察、调整焦距等。

通过实际操作，提高了实验操作技能。

3. 观察样品（1）植物细胞：通过观察植物细胞，我们了解了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，以及细胞分裂、细胞生长等生命现象。

（2）动物细胞：观察动物细胞，我们了解了细胞的基本结构，以及细胞之间的相互关系。

练习使用显微镜实验报告

练习使用显微镜实验报告练习使用显微镜实验报告引言：显微镜是一种重要的科学工具，它能够帮助我们观察微小的物体和结构。

在本次实验中，我们将练习使用显微镜，并观察不同样本的细节。

通过这个实验，我们可以更好地理解显微镜的原理和操作方法。

实验步骤：1. 准备工作：首先，我们需要将显微镜放置在平稳的桌面上，并确保其正常工作。

然后，我们将准备好待观察的样本，并将其放置在载玻片上。

2. 调焦：接下来，我们将调整显微镜的焦距，以便能够清晰地观察样本。

我们可以通过旋转焦距调节器来实现这一操作。

首先，将镜头调至最低倍数，然后将样本置于载物台上。

通过调节焦距，逐渐使样本变得清晰。

3. 放大倍数：在样本清晰可见后，我们可以逐渐增加显微镜的放大倍数，以便更详细地观察样本的细节。

通过旋转放大倍数调节器，我们可以将样本放大到所需的倍数。

4. 观察和记录：一旦样本清晰可见，我们可以开始观察和记录我们所看到的细节。

可以使用显微镜的观察管或相机来捕捉图像。

同时，我们需要记录下观察到的细节，比如样本的形状、颜色、结构等等。

实验结果：在本次实验中，我们观察了不同样本，并记录了所观察到的细节。

以下是一些观察结果的例子：1. 植物细胞：我们观察到了植物细胞的细胞壁、细胞质和细胞核。

通过显微镜，我们可以更清楚地看到细胞壁的纹理和细胞核的结构。

2. 动物细胞：与植物细胞不同，动物细胞没有细胞壁。

我们观察到了动物细胞的细胞质和细胞核，以及一些细胞器，如线粒体和高尔基体。

3. 细菌：我们观察到了一些细菌样本，并发现它们的形状和大小各异。

有些细菌呈圆形，而其他细菌则呈棒状或螺旋状。

讨论：通过这次实验，我们更深入地了解了显微镜的使用方法和观察样本的技巧。

同时，我们也发现了不同样本的细节差异。

这些观察结果对于我们理解生物学、医学和环境科学等领域的研究都非常重要。

结论：练习使用显微镜是一项有益的实验，它帮助我们更好地了解微小物体和结构的细节。

通过调焦、放大倍数和观察记录，我们可以获得清晰的观察结果。

显微镜使用实验实训报告

一、实验目的1. 熟悉显微镜的基本构造和原理；2. 掌握显微镜的使用方法和操作技巧；3. 通过观察显微镜下的样品，了解样品的微观结构和形态；4. 培养学生的观察能力和实验操作能力。

二、实验原理显微镜是一种利用光学原理放大微小物体的仪器。

它主要由物镜、目镜、载物台、光源等部分组成。

当光线通过样品时，经过物镜和目镜的放大，观察者可以看到样品的放大图像。

三、实验仪器与材料1. 实验仪器：光学显微镜、显微镜支架、光源、载物台、物镜、目镜、擦镜纸、镜头清洁液等；2. 实验材料：植物叶片、动物组织、细菌培养液、玻片等。

四、实验步骤1. 显微镜的取放与安装（1）右手握住镜臂，左手拖住镜座，将显微镜从显微镜箱中取出；（2）将显微镜放置在显微镜支架上，调整显微镜的高度和倾斜度，使其与观察者的视线平行；（3）安装目镜和物镜，确保物镜与载物台之间的距离适中。

2. 显微镜的使用方法（1）打开光源，调整亮度，使样品在视野中清晰可见；（2）将玻片放置在载物台上，用压片夹固定；（3）旋转粗准焦螺旋，使物镜逐渐接近玻片，直到观察到模糊的样品图像；（4）旋转细准焦螺旋，使样品图像清晰；（5）观察样品的微观结构和形态，记录观察结果。

3. 实验操作技巧（1）观察样品时，保持显微镜稳定，避免抖动；（2）调整焦距时，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋；（3）避免直接用手指触摸显微镜镜头，以免污染；（4）使用擦镜纸清洁显微镜镜头，避免使用纸巾或布料。

五、实验结果与分析1. 观察植物叶片：在显微镜下，可以看到植物叶片的细胞结构，包括细胞壁、细胞质、叶绿体等。

细胞壁为透明，细胞质呈绿色，叶绿体呈颗粒状。

2. 观察动物组织：在显微镜下，可以看到动物组织的细胞结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜等。

细胞核呈圆形，细胞质呈透明，细胞膜不明显。

3. 观察细菌培养液：在显微镜下，可以看到细菌的形态，如球状、杆状、螺旋状等。

细菌大小不一，呈透明或半透明。

六、实验总结本次显微镜使用实验实训，使我对显微镜的基本构造和原理有了更深入的了解，掌握了显微镜的使用方法和操作技巧。

显微镜的使用的实训报告

一、实训目的本次实训的主要目的是让学生了解显微镜的基本构造、工作原理，掌握显微镜的使用方法，并能够熟练地运用显微镜进行细胞观察和分析。

通过实训，提高学生的实验技能，培养科学严谨的实验态度，增强对生物学知识的理解和应用能力。

二、实训时间2023年X月X日至X月X日三、实训地点生物实验室四、实训器材1. 显微镜（光学显微镜、电子显微镜）2. 标本玻片3. 物镜、目镜、调焦螺旋、光源等4. 清洁用品（擦镜纸、酒精、蒸馏水等）5. 记录本、铅笔、尺子等五、实训内容1. 显微镜的构造及工作原理2. 显微镜的使用方法3. 标本的制备与观察4. 实验记录与分析六、实训过程1. 显微镜的构造及工作原理首先，我们学习了显微镜的构造，包括：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、物镜、目镜、调焦螺旋、光源等。

通过教师的讲解和实物展示，我们对显微镜的各个部件有了直观的认识。

接下来，我们了解了显微镜的工作原理。

光学显微镜是利用可见光通过物镜、目镜放大物体的结构。

电子显微镜则是利用电子束进行放大，具有更高的分辨率。

2. 显微镜的使用方法（1）显微镜的清洁与保养在使用显微镜前，首先检查显微镜是否清洁，如有污渍，可用擦镜纸蘸少量酒精轻轻擦拭。

同时，注意保护显微镜的各个部件，避免碰撞和损坏。

（2）标本的制备与观察①玻片标本的制备：将待观察的样本切成薄片，用染色剂染色，制成玻片标本。

②放置玻片：将制备好的玻片标本放置在载物台上，用压片夹固定。

③调焦：旋转粗调焦螺旋，使物镜接近玻片，然后缓缓旋转细调焦螺旋，直到观察到清晰的物像。

④观察：调整光源亮度，观察物像，并记录观察结果。

3. 实验记录与分析在实验过程中，我们认真观察了各种细胞的结构，如植物细胞、动物细胞、细菌等。

通过对比不同细胞的结构，我们掌握了细胞的基本组成和功能。

七、实训结果通过本次实训，我们掌握了显微镜的使用方法，能够熟练地观察和分析细胞结构。

同时，我们认识到显微镜在生物学研究中的重要作用，为今后的学习和研究奠定了基础。

实验室显微镜实训报告

一、实验目的1. 掌握显微镜的使用方法和操作技巧。

2. 学习观察细胞结构，了解细胞的基本组成和功能。

3. 培养实验操作能力和观察能力。

二、实验原理显微镜是一种利用光学原理放大微小物体的仪器。

通过显微镜，我们可以观察到肉眼无法看到的微小物体，如细胞、细菌等。

显微镜的放大倍数越高，观察到的物体越小。

三、实验材料与仪器1. 仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、擦镜纸、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸等。

2. 标本：洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、血液细胞等。

四、实验步骤1. 取镜和安放：右手握住镜臂，左手拖住镜座，将显微镜放在实验台上。

调整显微镜的倾斜角度，使其便于观察。

2. 对光：打开显微镜的电源，调整光源的亮度，使视野明亮。

3. 放置玻片标本：将载玻片放在载物台上，用镊子将盖玻片轻轻放置在标本上，注意避免产生气泡。

4. 观察：a. 低倍镜观察：将低倍物镜对准通光孔，用粗准焦螺旋将镜筒下降至接近载玻片，调节细准焦螺旋使视野清晰。

b. 高倍镜观察：将高倍物镜对准通光孔，用粗准焦螺旋将镜筒下降至接近载玻片，调节细准焦螺旋使视野清晰。

5. 收放：观察完毕后，将物镜转回低倍位，用粗准焦螺旋将镜筒上升，避免物镜压坏玻片。

6. 整理实验台：将显微镜擦拭干净，将载玻片、盖玻片等实验器材归位。

五、实验结果与分析1. 洋葱鳞片叶细胞观察：a. 细胞呈长方形，细胞壁较厚。

b. 细胞内有明显的细胞核，细胞质均匀。

c. 细胞间隙较大。

2. 口腔上皮细胞观察：a. 细胞呈扁平状，细胞膜较薄。

b. 细胞内有细胞核，细胞质均匀。

c. 细胞间隙较小。

3. 血液细胞观察：a. 红细胞呈双凹圆盘状，无细胞核。

b. 白细胞呈圆形，有细胞核。

c. 血小板呈不规则形状，无细胞核。

六、实验总结通过本次显微镜实训，我掌握了显微镜的使用方法和操作技巧，了解了细胞的基本组成和功能。

在实验过程中，我学会了如何观察细胞结构，培养了实验操作能力和观察能力。

同时，我也认识到实验过程中需要注意的事项，如避免产生气泡、调节光源亮度等。

显微镜观察使用实训报告

#### 一、实训目的本次实训旨在通过显微镜的使用，使学生掌握显微镜的基本操作方法，了解显微镜的构造及其功能，提高观察微小物体、进行科学实验的能力。

通过实训，使学生能够熟练使用显微镜观察细胞、微生物等微小生物结构，加深对生物学、医学等学科知识的理解。

#### 二、实训环境实训地点：生物实验室实训器材：显微镜、洋葱表皮、培养皿、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、显微镜使用说明书#### 三、实训原理显微镜是一种利用光学原理放大微小物体的仪器。

通过物镜和目镜的放大，使观察者能够清晰地看到肉眼无法分辨的微小物体。

显微镜的放大倍数由物镜和目镜的放大倍数相乘得到。

#### 四、实训过程1. 显微镜的组装与调试- 检查显微镜各部件是否完好，包括载物台、物镜、目镜、调焦旋钮等。

- 组装显微镜，确保各部件连接牢固。

- 调整光源，使光线能够均匀地照射到载物台上。

- 调整物镜和目镜，确保视野清晰。

2. 洋葱表皮细胞的制作- 取洋葱鳞片，用小刀将其切成薄片。

- 将切片放置在载玻片上，用滴管滴加清水。

- 用镊子轻轻展平切片，确保切片与载玻片贴合。

- 盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分。

3. 显微镜观察- 将制作好的载玻片放置在显微镜载物台上。

- 调整物镜和目镜，观察洋葱表皮细胞。

- 通过调焦旋钮，使视野清晰，观察细胞结构。

4. 显微镜观察记录- 观察洋葱表皮细胞的形态、结构等特征。

- 记录观察到的细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

- 分析洋葱表皮细胞的结构特点，与课本知识进行对比。

5. 显微镜使用注意事项- 使用显微镜时，保持实验室安静，避免震动。

- 使用后，将显微镜擦拭干净，并放回原位。

#### 五、实训结果通过本次实训，学生掌握了显微镜的基本操作方法，能够熟练使用显微镜观察洋葱表皮细胞。

观察结果如下：1. 观察到洋葱表皮细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞膜透明，细胞质均匀。

2. 细胞核位于细胞中央，核仁明显，染色体清晰可见。

显微镜操作的实训报告

一、实验目的通过本次显微镜操作实训，旨在使学生掌握显微镜的使用方法，提高观察细胞等微小生物结构的能力，加深对生物学知识的理解，培养实验操作技能。

二、实验原理显微镜是一种利用光学原理放大微小物体的仪器。

通过显微镜，我们可以观察到肉眼无法看到的微小生物结构，如细胞、细菌等。

显微镜的操作包括取镜、对光、放置标本、调整焦距等步骤。

三、实验器材1. 显微镜2. 显微镜载物台3. 显微镜物镜4. 显微镜目镜5. 显微镜照明系统6. 玻片标本7. 滴管8. 洁净的擦镜纸四、实验步骤1. 取镜与安放（1）右手握住显微镜的镜臂，左手拖住镜座，轻轻将显微镜从镜箱中取出。

（2）将显微镜放在实验台上，镜臂朝向实验者，镜座与实验台边缘保持适当距离。

2. 对光（1）将显微镜的光源打开，调整亮度至适中。

（2）将低倍物镜转到镜筒下方，并将目镜对准镜筒。

（3）旋转反光镜，使光线通过载物台照射到标本上。

3. 放置标本（1）用镊子将玻片标本放置在载物台上，确保标本正面向上。

（2）用压片夹固定玻片标本，使其紧贴载物台。

4. 调整焦距（1）先使用粗准焦螺旋，使物镜与标本大致对焦。

（2）观察物镜下方的标本，通过旋转细准焦螺旋，使标本清晰可见。

（3）观察不同倍数的物镜，调整焦距，观察不同结构的细胞。

5. 清洁与收镜（1）使用洁净的擦镜纸擦拭显微镜镜片。

（2）将物镜、目镜和载物台放回原位。

（3）关闭显微镜光源，将显微镜放回镜箱。

五、实验结果与分析通过本次实训，我们成功掌握了显微镜的操作方法，观察到了细胞、细菌等微小生物结构。

以下为部分观察结果：1. 细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。

2. 细菌形态：球形、杆形、螺旋形等。

3. 染色质：染色体、染色质丝等。

通过观察，我们了解到显微镜在生物学研究中的重要作用，提高了观察细胞等微小生物结构的能力。

六、实验总结本次显微镜操作实训，使我们对显微镜的使用方法有了更深入的了解，提高了实验操作技能。

七年级生物练习使用显微镜实验报告

练习使用显微镜实验报告教师：
实验名称
练习使用显微镜
实验日期
、、第节
班级
第组
姓名
探究问题
正确规范使用显微镜镜
实验
目的
1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。
2.能够独立操作显微镜。
3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。
实验
器材
显微镜，写有“e”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
步骤
与
方法
1.右手握住，左手托住。
2．把显微镜放在实验台距边缘厘米左右处，略偏。安装好和。
3．转动，使物镜对准。
4．把一个较的光圈对准通光孔。眼注视目镜内，
眼睁开。转动反光镜，使光线通过反射到镜筒内。
5.把所要观察的玻片标本放在上，用压住，标本要正对的中心。
6．转动，使镜筒缓缓，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着。
7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动，使镜筒缓缓直到看清物象为止。再略微转动，使看到的物象更加清晰。
8．练习将所观察的标本的发现
能看到清晰的图象，而且图像是的
实验结论
在目镜中看到的像是像
备注
（缺席学生）

显微镜实验步骤实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握显微镜的基本构造和使用方法。

2. 学会观察和分析显微镜下的生物样本，如细胞、组织切片等。

3. 熟悉显微镜的调焦技巧和图像处理。

二、实验器材1. 显微镜（包括物镜、目镜、载物台、照明系统等）2. 载玻片、盖玻片3. 样本（如洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人血涂片等）4. 染色剂（如伊红、苏木精等）5. 清水、生理盐水6. 吸水纸、镊子、刀片、滴管7. 显微镜专用清洁布三、实验步骤1. 显微镜的清洁与组装- 清洁显微镜的各个部件，包括物镜、目镜、载物台等。

- 按照显微镜的组装顺序，将各个部件组装好。

2. 样本的制备- 取样本，如洋葱鳞片叶，将其切成薄片。

- 将切片放置在载玻片上，滴加适量的生理盐水。

- 盖上盖玻片，确保样本被均匀覆盖。

3. 显微镜的调焦- 将样本放置在载物台上，确保样本位置适中。

- 打开显微镜的照明系统，调整光源亮度。

- 使用低倍物镜，通过旋转粗细调节螺旋，使样本在视野中清晰可见。

- 转换至高倍物镜，使用细调节螺旋进行微调，使样本图像更加清晰。

4. 观察与记录- 观察样本的细胞结构、组织结构等特征。

- 使用显微镜的调焦技巧，观察不同层次的结构。

- 使用绘图工具，将观察到的图像绘制成图。

- 记录观察到的特征，如细胞形状、大小、染色情况等。

5. 染色- 将样本置于染色缸中，滴加适量的染色剂。

- 静置一段时间，使染色剂充分渗透到样本中。

- 清洗样本，去除多余的染色剂。

6. 再次观察与记录- 重复步骤3和4，观察染色后的样本。

- 记录观察到的特征，如细胞核、细胞质、细胞器等。

7. 实验结束- 清洁显微镜的各个部件，确保显微镜处于良好的工作状态。

- 整理实验器材，归位。

四、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了显微镜的基本构造和使用方法，学会了观察和分析显微镜下的生物样本。

以下是实验结果与分析：1. 显微镜的调焦技巧对观察结果至关重要。

通过调整粗细调节螺旋，可以使样本在视野中清晰可见。

练习使用显微镜实验报告

练习使用显微镜实验报告实验报告：练习使用显微镜目的：本实验旨在帮助学生掌握显微镜的正确使用方法，并能够观察、描述和绘制显微镜下的样品形态和细节。

材料：1. 显微镜2. 玻璃干片3. 盐水溶液4. 实验刀5. 水草叶片6. 细胞培养玻片7. 切片玻璃片实验步骤：1. 将显微镜底座平稳地放置在桌子上，并调节好镜头的高度，使其与目镜对齐。

2. 取出玻璃干片并在其表面涂上一小滴盐水溶液，然后将其平放在显微镜的台座上。

3. 将显微镜的物镜转轮拧至低倍镜，用目镜望入显微镜，然后调节物镜的高度，直至看到盐水液滴中的空气泡和离子晕圈。

4. 将显微镜的物镜转轮拧至高倍镜，再次观察盐水液滴中的空气泡和离子晕圈，并尝试用调节镜头的方式，使其变得更加清晰。

5. 取出一片水草叶片，并用实验刀将其切成薄片；然后将薄片放在玻璃干片上，并在其表面涂上一小滴盐水溶液。

6. 将显微镜的物镜转轮拧至低倍镜，用目镜望入显微镜，并调节物镜的高度，直至看到水草叶片的整体形态。

7. 将显微镜的物镜转轮拧至高倍镜，在低倍镜的基础上进一步调节，以观察水草叶片的细节和细胞结构。

8. 取出细胞培养玻片，在其表面涂上一小滴盐水溶液，然后用显微镜观察其中的细胞形态和结构。

9. 取出切片玻璃片，并在其表面涂上一小滴盐水溶液，然后用显微镜观察其中的剖面结构和组织构成。

结果：本次实验中，我们成功地使用了显微镜，观察和描述了不同样品的形态和细节，并绘制了相应的图像。

结论：显微镜是一种重要的科学仪器，可以帮助科学家研究微小材料和生物样本。

在使用显微镜时，应该仔细遵循正确的方法和步骤，科学观察和描述样品的形态和细节。

练习使用显微镜生物实验报告

练习使用显微镜生物实验报告
练习使用显微镜生物实验报告
实验日期：年月日
组长：组员：
一、实验要求
1、练习使用显微镜，学习规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。

二、实验原理
三、材料用具
显微镜，写有“上”字的`玻片，动物、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

四、方法与步骤
（一）取镜和安放
1、右手握住镜臂，左手托住镜座
2、把显微镜放在实验台上，略偏左。

安装好目镜和物镜。

（二）对光
3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

4、把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜，以看到白亮的视野。

（三）观察
5、把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加
清晰。

注意事项：
1、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。

转动转换器，把两个物镜偏到峡谷旁。

最后把显微镜放进镜箱里，。

初中生物练习使用显微镜实验报告

ห้องสมุดไป่ตู้初中生物实验报告单
级班学生姓名：同组人：实验日期：
实验名称
实验一练习使用显微镜
目的要求
1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2、能够独立操作显微镜。
3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。
材料器具
显微镜、e字玻片（写有上字的玻片）、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布
实验过程
方法步骤
现象记录
交流讨论
实验结论
注意事项
1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。
2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。
3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜
一、取镜和安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。
二、对光
3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
三、观察
5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

显微镜的使用实训报告

一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握显微镜的使用方法，了解显微镜的基本构造和工作原理，并能够正确地观察和记录微小物体的结构和形态。

二、实训器材1. 显微镜（包括物镜、目镜、台架、载物台、调焦螺旋等）2. 标本（洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞等）3. 染色剂（碘液等）4. 擦镜纸、纱布、镊子等辅助工具三、实训步骤1. 取镜与安放- 将显微镜从镜箱中取出，轻轻放置在平稳的桌面上。

- 检查显微镜的各个部件是否完好，特别是镜头和物镜。

2. 对光- 打开显微镜的光源，调整光源强度至适当亮度。

- 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

- 旋转反光镜，调整光源方向，使光线通过通光孔照射到载物台上。

3. 放置标本- 取一张载玻片，将标本放置在载物台上。

- 使用镊子轻轻调整标本位置，使其位于通光孔的中心。

4. 观察- 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近标本。

- 用左眼观察目镜，同时用右眼观察显微镜，调整粗准焦螺旋，使物像清晰。

- 调整细准焦螺旋，使物像更加清晰。

- 观察标本的结构和形态，记录观察结果。

5. 染色- 根据需要，对标本进行染色处理，以增强观察效果。

- 染色后，重复观察步骤，记录染色后的观察结果。

6. 清洁与收镜- 使用擦镜纸轻轻擦拭镜头，去除污渍。

- 将显微镜放回镜箱，关闭光源。

四、实训总结1. 显微镜的使用方法- 本实训使学生掌握了显微镜的使用方法，包括取镜、对光、放置标本、观察、清洁与收镜等步骤。

2. 显微镜的构造与工作原理- 通过实训，学生了解了显微镜的基本构造，如物镜、目镜、台架、载物台、调焦螺旋等，以及它们的作用和工作原理。

3. 观察与记录- 学生学会了如何观察和记录微小物体的结构和形态，提高了观察力和记录能力。

4. 注意事项- 在使用显微镜时，应注意以下几点：- 镜头与标本之间的距离要适中，避免物镜与标本相撞。

- 观察时，眼睛应与显微镜保持一定距离，避免长时间盯着显微镜看。

- 清洁显微镜时，应使用专门的擦镜纸，避免划伤镜头。

显微镜实训的总结报告范文

一、前言显微镜作为生物学、医学等领域的重要工具，对于观察和研究微观世界具有不可替代的作用。

在本次实训中，我有幸接触到多种类型的显微镜，并通过实际操作，深入了解了显微镜的结构、使用方法以及观察技巧。

以下是我对本次显微镜实训的总结报告。

二、实训目的与意义本次实训的主要目的是：1. 熟悉显微镜的基本结构和工作原理。

2. 掌握显微镜的使用方法和操作技巧。

3. 通过显微镜观察细胞、组织等微观结构，提高观察和分析能力。

4. 培养科学实验素养和团队协作精神。

通过本次实训，我深刻认识到显微镜在科学研究中的重要性，同时也提高了自己的实践操作能力。

三、实训内容与过程本次实训主要分为以下几个部分：1. 显微镜的基本结构：了解显微镜的各个部件，如物镜、目镜、载物台、调焦轮等。

2. 显微镜的使用方法：学习显微镜的组装、调节、清洁等操作。

3. 显微镜的观察技巧：掌握观察细胞的正确姿势、调整光线、寻找物像等技巧。

4. 显微镜的实验操作：通过观察细胞、组织等样本，了解其结构和功能。

以下是实训过程中的具体内容：（一）显微镜的基本结构1. 物镜：位于显微镜下方，负责放大物体。

2. 目镜：位于显微镜上方，用于观察放大后的物体。

3. 载物台：用于放置待观察的样本。

4. 调焦轮：用于调节物镜与样本之间的距离，实现清晰观察。

5. 光源：提供照明，使样本清晰可见。

（二）显微镜的使用方法1. 组装显微镜：将显微镜的各个部件按照正确顺序组装起来。

2. 调节显微镜：调整光源、调焦轮等，使显微镜处于正常工作状态。

3. 清洁显微镜：使用专用清洁剂和软布清洁显微镜各个部件。

（三）显微镜的观察技巧1. 观察细胞的正确姿势：保持身体稳定，眼睛与显微镜保持一定距离，避免疲劳。

2. 调整光线：根据样本的特点调整光源，使样本清晰可见。

3. 寻找物像：通过旋转载物台、调整物镜等，寻找并定位所需观察的物像。

（四）显微镜的实验操作1. 观察细胞：通过显微镜观察细胞的结构、形态等，了解其功能。

显微镜使用实训总结报告

一、实验背景显微镜是生物学、医学等研究领域不可或缺的实验工具，它能够放大微小物体，使我们能够观察到肉眼无法察觉的细节。

为了提高实验技能，培养独立操作显微镜的能力，我们进行了显微镜使用实训。

本次实训旨在通过实际操作，掌握显微镜的使用方法，熟悉各种玻片标本的观察技巧，并了解显微镜在科学研究中的应用。

二、实验目的1. 熟悉显微镜的结构和功能。

2. 掌握显微镜的使用方法，包括对光、调焦、移动玻片等操作。

3. 学会观察各种玻片标本，并能够识别其基本结构和特点。

4. 培养实验操作的规范性和严谨性。

三、实验过程1. 实验准备在实验开始前，我们首先对显微镜的结构进行了详细的了解。

显微镜主要由物镜、目镜、载物台、光源等部分组成。

物镜负责放大物体，目镜则将放大后的图像传递给观察者。

载物台用于放置玻片标本，光源则提供足够的照明。

2. 操作步骤（1）对光：首先，打开显微镜的电源，调整光源亮度，使视野明亮。

然后，旋转转换器，将低倍物镜对准通光孔，将目镜对准载物台。

（2）放置玻片：将玻片标本放置在载物台上，用压片夹固定好，确保标本平整。

（3）调焦：旋转粗准焦螺旋，使物镜接近玻片标本。

然后，缓缓旋转细准焦螺旋，直到观察到清晰的图像。

（4）移动玻片：通过移动载物台，将玻片标本移动到视野中央，继续调整焦距，使图像更加清晰。

（5）观察记录：观察玻片标本，记录其结构和特点。

3. 实验结果通过本次实训，我们成功观察了多种玻片标本，如植物叶片、动物细胞等。

在实验过程中，我们学会了如何调整显微镜的焦距、如何移动玻片标本，以及如何识别玻片标本的结构和特点。

四、实验总结1. 通过本次实训，我们掌握了显微镜的基本操作方法，提高了实验技能。

2. 在实验过程中，我们学会了如何观察和记录玻片标本，为后续的科学研究打下了基础。

3. 实验过程中，我们发现了以下问题：（1）初次操作显微镜时，对光和调焦的掌握不够熟练，影响了观察效果。

（2）在移动玻片标本时，有时会因操作不当导致标本移位，影响观察。

使用显微镜的实验报告

使用显微镜的实验报告实验报告：使用显微镜一、实验目的本实验旨在让学生掌握显微镜的基本使用方法，观察不同样本并了解其特征，提高实验技能和观察能力。

二、实验原理显微镜是一种用于放大和观察微小物体的光学仪器。

通过显微镜，我们可以看到肉眼无法观察到的细节，如细胞、微生物等。

本实验将使用光学显微镜进行观察。

三、实验步骤1、准备显微镜：将显微镜放置在稳定的平面上，调整底座高低，使显微镜保持水平。

转动转换器，将低倍物镜对准载物台中央的通光孔。

2、准备样本：选择不同倍率的物镜，如4x、10x、40x等，以及不同的样本，如植物细胞、动物细胞、细菌等。

将样本放在载物台上，用载玻片固定。

3、观察样本：打开灯光，调整光圈大小，使视野明亮适中。

调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使样本逐渐清晰。

观察并记录样本的特征。

4、清洗和整理：观察完毕后，用清水清洗显微镜的各个部件，晾干后收纳。

四、实验结果与讨论通过本实验，我们观察到了不同样本的详细特征。

例如，植物细胞具有明显的细胞壁、细胞核和细胞质；动物细胞则具有明显的细胞膜、细胞质和细胞核；细菌则呈现出较小的圆形形态。

通过对不同样本的观察，我们可以了解到不同生物组织的结构和特征。

五、结论本实验通过使用显微镜观察不同样本，不仅提高了我们的实验技能和观察能力，还让我们更深入地了解了微观世界中不同生物组织的结构和特征。

通过实验结果的分析和讨论，我们进一步认识到显微镜在生物学研究中的重要作用。

练习使用显微镜教案一、实验目的：1、了解显微镜的构造和各部分的功能；2、掌握显微镜的使用方法；3、观察并记录细胞的结构和特征。

二、实验材料：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、擦镜纸、小纱布、甘油三酯、香柏油。

三、实验步骤：1、打开显微镜包装，取出显微镜并放在稳定的平面上。

注意不要让显微镜的镜头直接接触硬物或脏物，以免被污染。

2、调整显微镜的底座，使显微镜稳定，确保不会滑动。

3、打开显微镜的目镜盖和物镜盖，调整目镜和物镜的高度。

显微镜实训实验报告总结

一、实验目的本次显微镜实训实验旨在通过实际操作，使同学们掌握显微镜的基本操作方法和使用技巧，了解显微镜的结构和成像原理，培养同学们的观察能力和实验技能，为今后在生物学、医学等领域的学习和研究打下基础。

二、实验原理显微镜是一种精密的光学仪器，通过物镜和目镜放大微小物体，使我们能够观察到肉眼无法直接看到的微观世界。

显微镜的成像原理是利用光学透镜对光线的折射和反射，将物体放大成像。

三、实验器材1. 显微镜：包括物镜、目镜、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、遮光器、光圈等。

2. 装片：包括植物玻片标本、动物玻片标本等。

3. 其他：纱布、擦镜纸、显微镜专用清洁剂等。

四、实验步骤1. 取镜和放置：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验桌上，距离边缘约5cm。

2. 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，将较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜，调整显微镜与眼睛的距离，使视野清晰。

3. 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片标本。

此时，眼睛必须注视物镜，防止物镜与玻片相撞。

一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物像为止。

再稍微转动细准焦螺旋，使图像更加清晰。

4. 观察植物和动物玻片标本：将玻片标本放置在载物台上，用压片夹固定。

转动粗准焦螺旋，观察不同倍数下的物像，记录观察结果。

5. 清洁显微镜：实验结束后，用纱布擦拭显微镜表面，用擦镜纸擦拭镜头。

清洁完毕后，将显微镜放回原处。

五、实验结果与分析1. 观察植物玻片标本：通过显微镜观察，我们可以清晰地看到植物细胞的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

同时，还可以观察到细胞分裂、有丝分裂等生命活动。

2. 观察动物玻片标本：通过显微镜观察，我们可以看到动物细胞的特征，如细胞膜、细胞质、细胞核等。

此外，还可以观察到动物细胞内的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

3. 分析显微镜成像原理：显微镜的成像原理是利用光学透镜对光线的折射和反射。