高考奖金分配方案之令狐文艳创作
【恰妮原创】小说大纲模板之令狐文艳创作
【原创】写小说的模板
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令狐文艳
⏹小说类型：
⏹基调：
⏹全文字数：
一、内容梗概
1.起因：
2.发展：
3.转折：
4.高潮：
5.结局：
二、主线情节设定：1，主线：
2，辅线：
3，事件线：
4，感情线（高潮、起伏、低谷）：
三、出场人物
①.主角：
主角①：
性格：
特征：
习惯：
人物背景：
年龄：
主角②：
性格：
特征：
习惯：
人物背景：
年龄：
②.配角：
性格：
特征：
习惯：
人物背景：
年龄：
人物关系：
男一号-房地产公司总裁-女主男朋友-小明仇人女一号-当红女星-男主女朋友-小明的姐姐（只是个例子啦）
四、主要情节(情节细化)
1.男一号女一号相遇
2.男一号不相信女一号
3.男一号发现了小明是女一号的弟弟
4.女一号决定断绝关系
5.男一号挽留女一号
6.剩下的剧情自己编
7.然后详细的结局
五、文案(简介)
（把写完的小说写一个简介，大概300字左右，必须要生动，然后吸引读者，然后就可以开始连载自己原创小说，可以赚钱钱了。
）。
最齐全的学生奖励方法之令狐文艳创作
最齐全的学生奖励方法（存）令狐文艳主题一：奖励（1）■抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。
让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。
每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。
■答题奖励将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“？”。
如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。
如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。
■惊喜！将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。
课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。
如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。
结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。
（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。
）■多姿多彩的“奖品”·让学生和他最喜欢的人一起吃午餐·教师给学生的家长打表扬电话·使用彩色粉笔·给图书管理员做帮手·邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐·按自己的意愿换座位·跟老师共进午餐·在游戏中做主持人·读书给低年级的学生听奖励学生的十条建议：1.奖励制度要尽量简单。
如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
2. 给学生的奖励要对他们有意义。
给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。
3. 用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
4. 循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。
5. 特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。
6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
高中语文必背文章之令狐文艳创作
高中语文必背文章令狐文艳沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……荷塘月色（4——6段）朱自清曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
高中高考目标管理奖励分配方案
高考目标管理奖励分配方案为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，充分调动高三教师的积极性、主动性、创造性，多出人才，出好人才，努力实现X年高考目标，根据《教师法》的有关精神及X年X月X日制定的《X校高考目标管理奖励方案》，对在高三教育教学工作方面有突出贡献的高三教师及高三领导小组成员实行奖励，特制定本方案。
一、高考目标按照《X校高考目标管理奖励方案》制定的目标计算，具体目标是：1、人数(或上线率)目标：基本目标：一本X 人（或上线率为X%）二本以上X人（或上线率为X%）较高目标：一本X人（或上线率为X%）二本以上X人（或上线率为X%）X届高三高考本科一、二批上线任务分解到各班，完成高职单招任务的班级计一个二本上线名额，具体任务见附表。
2、名次目标（1）本科一批上线率排全市省示范中学名次N1>8;（2）本科二批上线率排全市省示范中学名次N2>8;（3）文科总分人均分、理科总分人均分超市总分人平；3、名校等目标:（1）有学生被清华大学、北京大学录取。
（2）有学生被空军飞行学院录取。
（3）有学生单科成绩进入全省前万分之一。
4、音、体、美小专业上线人数有较大突破。
二、奖励对象本方案奖励对象为X学年度高考文化科目的高三任课教师和高三领导小组成员（不含音、体、美教师）。
三、奖励原则1、高考任务明确到班，奖励与年级、班组管理目标完成情况和个人教学成绩优劣挂钩。
2、在全年级整体完成目标的前提下，按任务实行分段计奖，重在团结协作，鼓励创优争先。
四、奖金来源1、学校奖金：X年X月X 日制定的《X校高考目标管理奖励方案》中Ⅰ类人员总奖金；2、县政府、教育局对X年高考的奖励(另表计发）；3、社会团体和个人对X年高考设立的各种奖励(另表计发）。
五、奖励办法第一部分团结协作奖：占总奖金(不含名校奖)的90%此部分奖金平均分配给高三文化科目任课教师和高三领导小组成员。
第二部分贡献奖：占总奖金(不含名校奖)的10%1、高三文化科目任课教师均记1分,班主任上浮1分。
团队奖励设置方案之令狐文艳创作
2011年团队与个人贡献奖励方案令狐文艳2011年是弘扬建立学习型组织，提高组织绩效，打造优秀团队的一年，为增强企业凝聚力，表彰先进、树立楷模，有效激励在公司发展中涌现出优秀团队和个人，同时也为了感谢公司全体员工为公司的进步和成功所做的辛勤劳动和无私奉献，集团公司特设置如下奖项，以致鼓励和感谢。
一、最佳团队奖项设置：（一）最佳团队奖小成功靠个人，大成功靠团队，没有完美的个人，只有完美的团队，团队的力量远大于个人，团队精神对企业的发展取者推动的作用，企业的竞争是人才的竞争，而实质上是职业化团队（或者说是专业化团队）之间的竞争。
可见优秀团队对企业发展的重要性，通过此奖可以增强团队协作精神，增强集体荣誉，达到打造职业化团队，推动企业持续发展发展的目的。
1、奖项说明最佳团队奖：（评选范围：公司全体部门）公司将给予获得“最佳团队”称号的单位、职能部门及团队在全公司通报嘉奖、颁发奖章、奖状、现金10000元的奖励或现金与送出培训结合。
并给团队直接负责人颁发“优秀经理人”奖，在全公司通报嘉奖、颁发奖章、奖状。
2、最佳团队奖：评选标准(附件一)（二）、最佳业绩奖：人均为公司创造利润额名列第前三、部门总额公司前五。
团队业绩奖当团队的业绩达到某一程度时，每个团队成员都要得到一份奖励。
当月对公司收入没有业绩贡献的员工也要支付团队提成是非常必要的，因为这些员工也为公司的发展尤其是团队绩效的取得付出了辛勤的劳动，由于房地产交易价值量巨大所以中介服务的周期相对比较长，不是那么快能够立竿见影的。
房地产交易的成功需要一定的时间投入，客户关系良好的维持，才可能开花结果[3]。
况且在带领客户看房时，不论结果成功与否都会对客户的认识产生影响，合理地把握这种影响也是一种销售技巧，通过看房的引导才会逐步走向成交。
团队业绩奖有两个作用：（1）团队业绩奖能在销售这一竞争激烈的行业中营造良好的工作氛围，消除团队成员之间的隔阂，减少内耗，提高团队的整体实力。
舞蹈鉴赏答案之令狐文艳创作
1现代舞的剧场形式是（）。
1.0 分令狐文艳A、仰视B、俯视C、平视D、没有特定要求正确答案： B 我的答案：B2现代舞最重要的“审丑”方式是（）。
1.0 分A、变形B、诙谐C、和谐D、狞厉正确答案： A 我的答案：A3现代舞身体语料的三个语源不包括（）。
1.0 分A、历史B、异域C、生活D、想象正确答案： D 我的答案：D4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞：（）。
1.0 分A、《孔雀舞者》和《雀之灵》B、《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》C、《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》D、《孔雀架子舞》和《雀之灵》正确答案： B 我的答案：B5“昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。
1.0 分A、京剧B、南昆C、北昆D、京韵正确答案： B 我的答案：B6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种：（）1.0 分A、当代踢踏B、当代芭蕾C、现代芭蕾D、古典芭蕾正确答案： B 我的答案：B7下列不属于中国古典舞来源的是（）。
1.0 分A、舞蹈家的想象B、现实生活中保留的活体C、文献与图像D、民间正确答案： A 我的答案：A8敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项：（）1.0 分A、魅力飞天B、闻法飞天C、涅槃飞天D、赞法飞天正确答案： A 我的答案：A9虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。
1.0 分A、古典层面B、文学层面C、世俗层面D、信仰层面正确答案： D 我的答案：D10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。
1.0 分A、民间信仰生活B、民间世俗生活C、宫廷生活D、宗庙生活正确答案： A 我的答案：A11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。
1.0 分A、生活形态的舞蹈B、规训形态的舞蹈C、审美形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈正确答案： C 我的答案：C12下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。
1.0 分A、表现世俗生活B、表现宗教信仰C、表现不同主体构造的不同文化D、表现内隐的主流文化意志正确答案： D 我的答案：D13下列不属于孔雀舞的形式的是（）。
中学高考奖励方案中学高考奖励方案范文
中学高考奖励方案中学高考奖励方案范文【中学高考奖励方案一】一、指导思想本方案是根据学校目前现状，在学校08年方案基础上修订而成的。
方案立足于催生各位教师的主人翁意识和集体大局观念意识;立足于强化教师的学习意识、钻研精神，和主动提高专业素养的意识;立足于教师树立正确的比较观念和相互赶超的竞争意识。
方案的目的在于促使教风与校风的发生根本转变，进而形成积极向上、健康和谐的校园文化氛围，使我校教师队伍逐步向业务整体精良，素质整体过硬的境界迈进，为我校的进一步发展奠定良好的基础。
二、奖励目标、标准及办法根据招生时的班级类别设置，结合我校文理分科及班级形成的历史实际，分类对待，以班设奖，具体办法如下：(一)应届班1、理科重点班①160班：达二本线一人奖班级1200元，达一本线一人奖班级1500元，若一、二本达线总数超13人(不含13名)每有1人奖1500元;若达线人数超过班级参考人数的三分之一，则每超1人奖20XX元;若达线人数占到班级参考人数的一半或以上则嘉奖班级2万元。
②161、162班：有无达线给辛苦奖每人500元(指高考科目教师，下同)。
达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。
达一本线每有1人，奖各代课教师每人750元。
2、理科实验班、文科重点班①有无达线给辛苦奖每人800元。
②达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。
3、文、理普通班①有无达线给高考科目代课教师辛苦奖每人1000元。
②达二本线每有1人，奖高考科目各代课教师800元/人。
(二)复习班①复习班不分文理，一体计算。
②上线人数达30人，奖给复习班22万，每减1人扣除1万;③上线数达31-40人，在22万的基础上，每有1人奖班级5000元;④上线人数超过40人，在上面的基础上，每有1人奖班级8000元;⑤35万封顶。
(三)文理体艺类①体育教师，有一人达二本线(文化课、体育成绩均达线)，得应届班级平均奖的三分之一，每超达线1人(文化课、体育成绩均达线)，增奖200元。
高考奖金分配方案
2008年高考奖金分配方案之阿布丰王创作根据《肇庆市2008年高考奖励方案》,结合今年高考成果,拟制定以下奖金分配方案：一、高考突出贡献奖193100元（一）综合总分645分以上奖励113400元考生高考综合总分645分以上（包括645分）,奖励该生所在学校5000元,校长800元,主管高考的领导500元.1．奖励学校90000元肇庆中学60000元肇庆一中20000元怀集一中5000元加美学校5000元2．奖励校长及主管高考的领导23400元肇庆中学校长9600元肇庆中学主管高考的领导6000元肇庆一中校长3200元肇庆一中主管高考的领导2000元怀集一中校长800元怀集一中主管高考的领导500元加美学校校长800元加美学校主管高考的领导500元（二）单科全市排名前0.5‰的学生所在学科组奖励42500元考生单科分数排在全市该科考生总数的前0.5‰之内,奖励该考生所在学科备课组500元.1．语文科7000元肇庆中学3000元四会中学1000元怀集一中1000元肇庆一中500元鼎湖中学500元高要一中500元江口中学500元2．理科数学5500元肇庆中学2500元肇庆一中1500元怀集一中500元江口中学500元加美学校500元3．文科数学2500元肇庆中学1000元高要二中500元四会中学500元江口中学500元4．英语科7500元肇庆中学5000元肇庆一中1500元高要一中500元怀集一中500元5．理科基础8500元肇庆中学2000元肇庆一中2000元高要二中1500元怀集一中1000元四会中学500元广宁中学500元江口中学500元香山中学500元6．文科基础3500元肇庆中学2500元肇庆一中1000元7．物理科1500元肇庆中学500元怀集一中500元江口中学500元8．化学科1000元肇庆中学500元江口中学500元9．生物科1000元肇庆中学500元怀集一中500元10．政治科3000元肇庆中学2000元肇庆一中500元四会侨中500元11．历史科1000元肇庆实中500 怀集一中500元12．地舆科500元江口中学500元（三）上线率与上线人数综合排名前三的学校奖励30000元上本科线率与上线人数综合排名位列全市重点中学前三名的学校,上三A线率与上线人数综合排名位列全市普通中学前三名的学校,奖励每校5000元.（其中上线率占70%,上线人数占30%）1．奖励重点中学前三名15000元肇庆中学第一名5000元高要二中第二名5000元肇庆一中第三名5000元2．奖励普通中学前三名15000元新桥中学第一名5000元加美学校第二名5000元肇庆实中第三名5000元（四）万人口上三A线人数与上线率分别位列前三的县（市）区教育局局长与主管教学的副局长奖励7200元万人口上三A线人数位列全市前三名的县（市、区）或三A线上线率位列全市前三名的县（市、区）,奖励该县（市）区教育局局长1000元,主管教学的副局长800元.（有重复奖励的只计一次）端州区教育局局长1000元主管教学的副局长800元鼎湖区教育局局长1000元主管教学的副局长800元高要市教育局局长1000元主管教学的副局长800元怀集县教育局局长1000元主管教学的副局长800元1．万人口上三A线人数前三名端州区第一名42.83人/万人口鼎湖区第二名36.13人/万人口高要市第三名30.81人/万人口2．三A线上线率前三名端州区第一名56.97%高要市第二名51.75%怀集县第三名45.53%二、学科成果优胜奖62100元（一）重点中学学科平均分前三名奖励36100元重点中学学科平均分位列全市重点中学前三名的,奖励该学科的每位教师,按第一、二、三名分别奖励300元、200元、100元.（学科考生人数20人以上（包括20人）的才华介入排名）.1．语文科5400元肇庆中学第一名3000元肇庆一中第二名1000元高要二中第三名1400元2．理科数学3500元肇庆中学第一名2100元肇庆一中第二名600元高要二中第三名800元3．文科数学2100元肇庆一中第一名900元肇庆中学第二名800元鼎湖中学第三名400元4．英语科5400元肇庆中学第一名3000元肇庆一中第二名1000元高要二中第三名1400元5．理科基础6100元肇庆中学第一名2400元肇庆一中第二名2800元高要二中第三名900元6．文科基础5800元肇庆一中第一名3900元肇庆中学第二名1200元7．物理科1900元肇庆中学第一名1200元肇庆一中第二名400元高要二中第三名300元8．化学科1500元肇庆一中第一名600元肇庆中学第二名600元高要二中第三名300元9．生物科1000元肇庆中学第一名300元肇庆一中第二名400元高要二中第三名300元10．政治科1500元肇庆一中第一名600元肇庆中学第二名600元高要二中第三名300元11．历史科1100元肇庆一中第一名600元鼎湖中学第二名400元肇庆中学第三名100元12．地舆科800元肇庆一中第一名300元怀集一中第二名400元高要一中第三名100元（二）普通中学学科平均分前三名奖励26000元普通中学学科平均分位列全市普通中学前三名的,奖励该学科的每位教师,按第一、二、三名分别奖励300元、200元、100元.（学科考生人数20人以上（包括20人）的才华介入排名）1．语文科3300元加美学校第一名900元新桥中学第二名1600元2．理科数学2200元加美学校第一名900元新桥中学第二名1000元肇庆实中第三名300元3．文科数学1600元加美学校第一名600元新桥中学第二名600元肇庆实中第三名400元4．英语科2900元加美学校第一名900元新桥中学第二名1600元端州中学第三名400元5．理科基础5700元加美学校第一名1800元肇庆实中第二名2800元新桥中学第三名1100元6．文科基础5100元加美学校第一名1800元新桥中学第二名2000元肇庆实中第三名1300元7．物理科600元加美学校第一名300元肇庆田中第二名200元肇庆实中第三名100元8．化学科700元加美学校第一名300元肇庆十二中第二名200元新桥中学第三名200元9．生物科1200元加美学校第一名300元肇庆实中第二名600元新桥中学第三名300元10．政治科1400元加美学校第一名300元新桥中学第二名600元肇庆实中第三名300元肇庆田中第三名200元11．历史科600元加美学校第一名300元新桥中学第二名200元怀集二中第三名100元12．地舆科700元肇庆十二中第一名300元新桥中学第二名200元肇庆实中第三名200元（以上奖金共计255200元）三、奖励考上清华年夜学、北京年夜学的考生每人10000元。
教师师德师风考核细则之令狐文艳创作
9
廉洁从教
10分
严以律己,作风朴实。不乱收费，不向学生和家长推销课外书刊、教辅材料、学习用品，不组织参加有偿家教或辅导，不向家长索要或变相索要财物。
向学生推销学习资料和商品；强迫学生接受餐饮等经营性服务；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分，情节严重的直接定为不合格。
贺兰县中小学教师师德师风考核细则
令狐文艳
序
号
项目
考核主要内容
评 分 要 点
自评
得分
考核小组
评分
1
依法执教
10分
全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行。不群体越级上访，不在工作日内饮酒，其它时间不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、聊天、炒股，不影响和妨碍他人工作。
在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和邪教活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。
8
道德素养
10分
积极参加“修德、孝德、诚德、爱德”建设工程，培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。不恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非。不计较个人名利。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。
随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分；出现严重教学事故扣10分。
普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)(文数)之令狐文艳创作
2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I ）令狐文艳数学（文科）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至5页.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.第Ⅰ卷一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.（1）设集合{1,3,5,7}B x x=≤≤，则A B=A=，{|25}（A）{1,3}（B）{3,5}（C）{5,7}（D）{1,7}(2) 设(12i)(i)++的实部与虚部相等，其中a为实数，则a=a（A）－3（B）－2（C）2（D）3（3）为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是（A ）13（B ）12（C ）13（D ）56（4）△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c.已知a =2c =，2cos 3A =，则b=（A B（C ）2（D ）3（5）直线l 经过椭圆的一个顶点和一个焦点，若椭圆中心到l 的距离为其短轴长的14，则该椭圆的离心率为 （A ）13（B ）12（C ）23（D ）34（6）若将函数y =2sin (2x +π6)的图像向右平移14个周期后，所得图像对应的函数为（A ）y =2sin(2x +π4) （B ）y =2sin(2x +π3) （C ）y =2sin(2x –π4) （D ）y =2sin(2x –π3) （7）如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是28π3，则它的表面积是（A ）17π（B ）18π （C ）20π （D ）28π（8）若a>b>0，0<c<1，则（A ）log a c <log b c （B ）log c a <log c b （C ）a c <b c （D ）c a >c b（9）函数y =2x 2–e |x |在[–2,2]的图像大致为n=n +1输出x,y x 2+y 2≥36？x =x+n-12，y=ny 输入x,y,n 开始（A ）（B ）（C ）（D ）（10）执行右面的程序框图，如果输入的0,1,x y ==n =1,则输出,x y 的值满足（A ）2y x =（B ）3y x =（C ）4y x =（D ）5y x =（11）平面α过正文体ABCD —A 1B 1C 1D 1的顶点A 11//CB D α平面,ABCD m α=平面，11ABB A n α=平面，则m ，n 所成角的正弦值为（A 3（B ）22（C 3D ）13 （12）若函数1()sin 2sin 3f x x -x a x =+在(),-∞+∞单调递增，则a 的取值范围是（A ）[]1,1-（B ）11,3⎡⎤-⎢⎥⎣⎦（C ）11,33⎡⎤-⎢⎥⎣⎦（D ）11,3⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ 第II 卷本卷包括必考题和选考题两部分.第(13)题~第(21)题为必考题，每个试题考生都必须作答.第(22)题~第(24)题为选考题，考生根据要求作答.二、填空题：本大题共3小题，每小题5分（13）设向量a =(x ，x +1)，b =(1，2)，且a ⊥b ，则x =.（14）已知θ是第四象限角，且sin(θ+π4)=35，则tan(θ–π4)=. （15）设直线y=x +2a 与圆C ：x 2+y 2-2ay -2=0相交于A ，B 两点，若，则圆C 的面积为________。
八年级课外文言文阅读训练及答案之令狐文艳创作
八年级语文课外文言文阅读训练令狐文艳班级姓名成绩（一）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
选自《新序》[注]①出亡：失国后逃亡。
②发政举事：施政办事。
③侍御：侍从妃子。
④谄谀：奉承拍马。
⑤卒：终于。
1．解释下列加点词。
（4分）（1）私臣：（2）齐地方千里：（3）吾知所以亡矣：（4）内外不闻吾过：2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（4分）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
3．简要分析齐威王“战胜于朝廷”与宋昭公“卒得反国”的原因。
（4分）（二）汉明帝尊师上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。
”既罢，悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。
及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。
帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
【注】①上：汉明帝刘庄。
②幸：驾幸，到。
③执业:听讲。
④避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。
⑤爵士:爵位和封地。
⑥起居:此为病情。
⑦嗣:继承爵位。
1．写出下列句子中加点词的意思。
（4分）①太师在是（）②悉以太官供具赐太常家（）③拥经而前（）④抚荣垂涕（）2．翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。
3.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。
（2分）（三）范滂范滂，字孟博，汝南征羌①人也。
少厉②清节，为州里所服。
电大作业——管理与管理学9-11章题目及答案之令狐文艳创作
第九章领导令狐文艳自测练习一、单项选择1．关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（）。
A．两者的权力都源自职位 B．领导者的权力源自职位C．管理者的权力源自职位 D．管理者的权力源自自身2．领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。
A．法定权利 B．奖惩权力C．组织权力D．自身影响力3．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
A．1-1型 B．9-1型C．1-9型 D．5-5型4．根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。
A．高工作—高关系B．低工作—低关系C．低工作—高关系 D．高工作—低关系5．当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就是（）。
A．不为法 B．糊涂法C．缓冲法 D．转移法二、多项选择1. 领导活动是一个包含多种因素的活动过程，这些因素有：（）。
A．领导者B．作用对象C．被领导者D．客观环境2. 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。
A．关怀维度 B．定规维度C．员工导向D．生产导向3．美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。
A．员工素质 B．职位权力C．任务结构D．上下级关系4．领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中，属于“帅才”的是（）。
A．思想型领导 B．智囊型领导C．组织型领导D．实干型领导5. 目标路径理论提出了影响领导行为的因素：环境的因素和下属因素。
下属因素主要是指：（）。
A．控制点B．工作群体C．经验D．知觉能力6．领导者在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧，比如：（）。
A．转移法B．不为法C．换位法D．糊涂法三、判断正误1.下属的成熟程度包括两个因素：工作成熟度和心理成熟度。
花开不败_高考励志篇之令狐文艳创作
《花开不败》令狐文艳——职烨我不知道应该怎么写，准确地说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来，让他们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿，让你们分享，让你们明白。
写下这个热的要命的八月的第一个字的时候，我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花，红的，黄的，粉白的，花花绿绿地漾在一起，满目漂亮的色彩。
天啊，这些花是什么时候开放的？这样如火如荼的势头应该不会只有几天的时间吧。
我不知道这一年里这些花儿是不是这样漂亮地开放着，如果是，我想我应该感谢它们。
我嗅得出空气里有许多甜美的味道，有一个很美丽的词突然冒出来：花开不败！花开不败。
花开不败啊！我想我终于可以平静下来，告诉你们这一年里发生的许许多多的事情，我想无论将来再发生什么事情，这一年里的点点滴滴，滴滴点点，我是再也不会忘记了。
高三开始的前一个学期，开了一次家长会。
那是一次很严肃的家长会，一次没有人缺席、甚至没有人迟到的家长会。
老师在那次会议上调动起了家长们几乎所有的情感。
高三的重要性自是不用多言的，所谓“成也高三，败也高三”，无论过去孩子们多么辉煌，也无论他们过去多么失败，班主任那么一个瘦小的小姑娘，竟然靠在讲台上一讲就是斗志昂扬的两个小时，无非是让我们相信，什么事情都是有可能发生的。
奇迹或恶果，都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。
学校为了让每个学生清楚地了解自在班级、年级，甚至在区里、全市的排名位置,精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。
现在想起来，我不得不承认，那张表真是做的太精致了。
每一门成绩的总分、标分、名次，与年级里的均分对比情况，甚至还有精心设计由此得出的成绩走势图，最后还附带综合名次的具体分析，密密麻麻地挤满了一张纸，真可谓是煞费苦心。
父亲是阴着脸从学校回来的，情况如我所估计的一样不容乐观：年级排名190名。
可怕的位置。
“还有希望的。
老师说的，什么都是有可能的。
”父亲说他是相信我的，然而我却不知道是不是应该再相信自己一次。
可是，已经没有退路了。
高考奖金分配方案
-综合素质：在同等成绩条件下，优先考虑学生的综合素质评价，包括道德品质、学科竞赛、社会实践等；
-特殊情况：对于家庭经济困难、身残志坚等特殊情况的学生，可适当倾斜。
2.奖金分配方法：
-制定分配方案：各级教育行政部门、学校和社会团体根据实际情况，制定详细的高考奖金分配方案；
2.企事业单位奖励：企事业单位根据自身情况设立高考奖金，用于奖励本单位职工子女或挂钩学校的学生。
3.社会团体及个人捐赠：社会团体及个人捐赠的高考奖金，用于奖励优秀学生。
四、奖金分配标准
1.高考成绩：以高考成绩为主要依据，按照成绩排名进行分配。
2.综合素质：在同等成绩条件下，优先考虑学生的综合素质，包括道德品质、学科竞赛成绩、社会实践等。
4.成绩公示：将获奖学生的高考成绩进行公示，接受社会监督。
5.奖金发放：按照分配方案，将奖金发放给获奖学生。
六、奖金使用要求
1.合理使用：获奖学生应合理使用奖金，用于学习、生活等方面的支出。
2.报告制度：获奖学生应定期向奖金设立单位报告奖金使用情况。
3.违规处理：对于违规使用奖金的学生，一经查实，将取消其获奖资格，并追回奖金。
3.导向性原则：奖金分配应引导广大学生全面发展，注重道德品质和学业成绩的统一。
4.合法性原则：奖金分配过程应严格遵守国家法律法规，确保奖金来源和使用合规。
三、奖金来源
1.政府资金：由各级政府设立的高考奖金，用于奖励在高考中取得优异成绩的学生。
2.社会捐赠：企事业单位、社会团体及个人捐赠的奖金，专门用于奖励优秀学生。
六、奖金使用要求
1.获奖学生应合理使用奖金，用于学习、生活等方面的支出；
2.建立获奖学生报告制度，定期向奖金设立单位报告奖金使用情况；
2016年高考奖金方发放方案
2016届高三年级高考奖金发放方案指导思想：高考成绩的取得是学校全体教职员工相互配合、支持、帮助、协同的结果，也是三年来所有任课教师努力的结果，更是本届高三教师付出巨大牺牲、发挥重大作用的结果。
分配原则：延续传统尊重意愿统筹兼顾倾斜高三倾斜一本。
发放依据：“大厂回族自治县教育局关于2016年中高考奖励方案”文件精神、“大厂高级实验中学高考奖励”原则以及参照2014、2015年高考奖励方案。
资金来源：所获县政府对我校普高类2016年高考奖励资金180580万元。
奖励项目：基础奖管理组织奖成绩奖工作量奖一、基础奖：分为学校基础奖基础年级基础奖高三年级基础奖1、学校基础奖：发放对象：2015年9月至2016年6月期间全体非高三在岗一线教师和在岗在编科室教师。
发放标准：每人300元人民币平均发放说明：离岗人员、常年病、事假不在岗人员不得此奖。
2、基础年级基础奖发放对象：在2013年9月至2015年7月期间，担任过本届学生高一、高二基础年级阶段教学、管理工作的班主任、文化课教师。
发放办法：任课教师按照每代课1年200元，班主任每带班1年300元(科任教师200加班主任100）标准发放，最高2年得400/600元。
不够整学年的按照实际代课时间核算，以每学年10个月计算，每月20/30元，不足一个月的按照整月计算。
连续从高一代课到高三年级的教师、班主任不得此项基础奖。
说明： A 不细化代课班级、课时量多少问题。
B 曾经临时代课，私人私下临时协调的、学校发放过代课补助的个人不得此奖。
C曾经担任过基础年级阶段班主任，进入高三年级合并班级后不再担任班主任工作的核算基础年级阶段每年100元班主任奖金。
D获得此项奖励个人可与第一项学校基础奖奖金兼得3、高三年级基础奖发放对象：自2015年9月至2016年6月期间担任高三年级日常教育教学工作的一线教师师发放标准：高三教师每人按照2000 元人民币平均发放说明：A高三一线教师按照十个月计算；高三美术班按4个月计算；不足10个月的按照个人实际任课时间计算；不足整月的按照整月计算；临时替（代)课，有补助代课的不得此奖。
零极限精华笔记之令狐文艳创作
零极限令狐文艳1.根本没有纯粹的外在这种东西，每件事物都同时以思想的形式存在于我的内心之中。
2.问题只是过去记忆的重播，是为了给我们一次机会，让我们重新用爱的眼光去看待这些记忆并根据灵感采取行动。
3.所有自身之外的事物都是一种内在的投射或压根就是一片幻象。
4.如果我想改变任何事，就要从自己的内在做起，而不是外在。
5.只需对自己在身体、思想或感情上经历任何问题时的状态进行察觉，一旦察觉到了，我的责任就是立刻开始清理。
6.实行清理这个方法，并不表示立即就会有结果，它的目的也不是为了取得什么结果，而是为了获得平静。
7.只要我想改善自己生命终点任何事物——从财务到人际关系，我只需要探求于我的内在就可以了。
8.我必须一直聚焦在“归零”这件事情上，没有记忆没有定式的零。
9.如果我将自己清理干净了，那么灵感来的时候，我只会采取行动，而不会想太多，如果我会多加考虑，那么我就是将灵感跟某样东西作比较，而那样东西就是记忆。
10.宇宙奖励了我的慷慨，我给出去的，宇宙会加倍偿付给我。
11.有太多人把自己锁死在一个想法上，试图强迫事情按照自己的预期发展，这样做只会把他们想获得的财富阻挡在外。
12.我见到的每一个人就是我的镜子，我所经历的也会被我共有，而清除这个共有的定式，我们就都会好起来。
13.零的信号就是“爱”，所以不断的说“我爱你”，会帮助我们调整到那个信号的频率。
零极限之生活篇1.问题不存在于外在，我的问题只是记忆在潜意识里回放的方式，它就存在于我自己的内在。
2.当我为某件正在发生的事，而与他人起了争执时，这些都与当下时刻无关，因为他就仅仅是我的记忆回放而已。
3.感恩会改变我们的震动频率与能量，当我们同时全心地感谢，我们就立刻会感到平静，并且变成一块吸引美好的磁铁。
4.我们都把“别人如何看待我”这个问题就变得异常重要，而我们也开始向外寻求认可，更善于与别人较劲，并且在失控状态下忙着根据外在标准而追求完美。
5.是我们内在的某些事物才将特定的情境与人群吸引过来的，而且他们就是在模仿我对待自己的方式来对待我，我如何对待自己，决定他人如何对待自己。
2021年高考数学压轴题解题技巧和方法之令狐文艳创作
圆锥曲线的解题技巧令狐文艳一、常规七大题型：（1）中点弦问题具有斜率的弦中点问题，常用设而不求法（点差法）：设曲线上两点为(,)x y 11，(,)x y 22，代入方程，然后两方程相减，再应用中点关系及斜率公式（当然在这里也要注意斜率不存在的请款讨论），消去四个参数。
如：（1）)0(12222>>=+b a b y a x 与直线相交于A 、B ，设弦AB 中点为M(x 0,y 0)，则有02020=+k by a x 。
（2）)0,0(12222>>=-b a b y a x 与直线l 相交于A 、B ，设弦AB中点为M(x 0,y 0)则有02020=-k b y a x （3）y 2=2px （p>0）与直线l 相交于A 、B 设弦AB 中点为M(x 0,y 0),则有2y 0k=2p,即y 0k=p.典型例题 给定双曲线x y 2221-=。
过A （2，1）的直线与双曲线交于两点P 1 及P 2，求线段P 1P 2的中点P 的轨迹方程。
（2）焦点三角形问题椭圆或双曲线上一点P ，与两个焦点F 1、F 2构成的三角形问题，常用正、余弦定理搭桥。
典型例题 设P(x,y)为椭圆x a y b 22221+=上任一点，F c 10(,)-，F c 20(,)为焦点，∠=PF F 12α，∠=PF F 21β。
（1）求证离心率βαβαsin sin )sin(++=e ；（2）求|||PF PF 1323+的最值。
（3）直线与圆锥曲线位置关系问题直线与圆锥曲线的位置关系的基本方法是解方程组，进而转化为一元二次方程后利用判别式、根与系数的关系、求根公式等来处理，应特别注意数形结合的思想，通过图形的直观性帮助分析解决问题，如果直线过椭圆的焦点，结合三大曲线的定义去解。
典型例题抛物线方程，直线与轴的交点在抛物线准线的右边。
y p x p x y t x 210=+>+=()()（1）求证：直线与抛物线总有两个不同交点（2）设直线与抛物线的交点为A 、B ，且OA ⊥OB ，求p 关于t 的函数f(t)的表达式。
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2008年高考奖金分配方案
令狐文艳
根据《肇庆市2008年高考奖励方案》，结合今年高考成绩，拟制定以下奖金分配方案：
一、高考突出贡献奖193100元
（一）综合总分645分以上奖励113400元
考生高考综合总分645分以上（包括645分），奖励该生所在学校5000元，校长800元，主管高考的领导500元。
1．奖励学校90000元
肇庆中学60000元肇庆一中20000元
怀集一中5000元加美学校5000元2．奖励校长及主管高考的领导23400元
肇庆中学校长9600元肇庆中学主管高考的领导6000元肇庆一中校长3200元肇庆一中主管高考的领导2000元怀集一中校长800元怀集一中主管高考的领导500元
加美学校校长800元加美学校主管高考的领导500元（二）单科全市排名前0.5‰的学生所在学科组奖励42500元考生单科分数排在全市该科考生总数的前0.5‰之内，奖励该考生所在学科备课组500元。
1．语文科7000元
肇庆中学3000元四会中学1000元怀集一中1000元
肇庆一中500元鼎湖中学500元高要一中500元
江口中学500元
2．理科数学5500元
肇庆中学2500元肇庆一中1500元怀集一中500元
江口中学500元加美学校500元
3．文科数学2500元
肇庆中学1000元高要二中500元四会中学500元
江口中学500元
4．英语科7500元
肇庆中学5000元肇庆一中1500元高要一中500元
怀集一中500元
5．理科基础8500元
肇庆中学2000元肇庆一中2000元高要二中1500元
怀集一中1000元四会中学500元广宁中学500元
江口中学500元香山中学500元
6．文科基础3500元
肇庆中学2500元肇庆一中1000元
7．物理科1500元
肇庆中学500元怀集一中500元江口中学500元
8．化学科1000元
肇庆中学500元江口中学500元
9．生物科1000元
肇庆中学500元怀集一中500元
10．政治科3000元
肇庆中学2000元肇庆一中500元四会侨中500元
11．历史科1000元
肇庆实中500 怀集一中500元
12．地理科500元
江口中学500元
（三）上线率与上线人数综合排名前三的学校奖励30000元
上本科线率与上线人数综合排名位列全市重点中学前三名的学校，上三A线率与上线人数综合排名位列全市普通中学前三名的学校，奖励每校5000元。
（其中上线率占70%，上线人数占30%）1．奖励重点中学前三名15000元
肇庆中学第一名5000元高要二中第二名5000元肇庆一中第三名5000元
2．奖励普通中学前三名15000元
新桥中学第一名5000元加美学校第二名5000元肇庆实中第三名5000元
（四）万人口上三A线人数与上线率分别位列前三的县（市）区教育局局长与主管教学的副局长奖励7200元
万人口上三A线人数位列全市前三名的县（市、区）或三A线上线率位列全市前三名的县（市、区），奖励该县（市）区教育局局长1000元，主管教学的副局长800元。
（有重复奖励的只计一次）
端州区教育局局长1000元主管教学的副局长800元
鼎湖区教育局局长1000元主管教学的副局长800元高要市教育局局长1000元主管教学的副局长800元怀集县教育局局长1000元主管教学的副局长800元1．万人口上三A线人数前三名
端州区第一名42.83人/万人口
鼎湖区第二名36.13人/万人口
高要市第三名30.81人/万人口
2．三A线上线率前三名
端州区第一名56.97%
高要市第二名51.75%
怀集县第三名45.53%
二、学科成绩优胜奖62100元
（一）重点中学学科平均分前三名奖励36100元
重点中学学科平均分位列全市重点中学前三名的，奖励该学科的每位教师，按第一、二、三名分别奖励300元、200元、100元。
（学科考生人数20人以上（包括20人）的才能参加排名）。
1．语文科5400元
肇庆中学第一名3000元肇庆一中第二名1000元高要二中第三名1400元
2．理科数学3500元
肇庆中学第一名2100元肇庆一中第二名600元高要二中第三名800元
3．文科数学2100元
肇庆一中第一名900元肇庆中学第二名800元鼎湖中学第三名400元
4．英语科5400元
肇庆中学第一名3000元肇庆一中第二名1000元高要二中第三名1400元
5．理科基础6100元
肇庆中学第一名2400元肇庆一中第二名2800元高要二中第三名900元
6．文科基础5800元
肇庆一中第一名3900元肇庆中学第二名1200元高要一中第三名700元
7．物理科1900元
肇庆中学第一名1200元肇庆一中第二名400元高要二中第三名300元
8．化学科1500元
肇庆一中第一名600元肇庆中学第二名600元高要二中第三名300元
9．生物科1000元
肇庆中学第一名300元肇庆一中第二名400元高要二中第三名300元
10．政治科1500元
肇庆一中第一名600元肇庆中学第二名600元高要二中第三名300元
11．历史科1100元
肇庆一中第一名600元鼎湖中学第二名400元肇庆中学第三名100元
12．地理科800元
肇庆一中第一名300元怀集一中第二名400元高要一中第三名100元
（二）普通中学学科平均分前三名奖励26000元
普通中学学科平均分位列全市普通中学前三名的，奖励该学科的每位教师，按第一、二、三名分别奖励300元、200元、100元。
（学科考生人数20人以上（包括20人）的才能参加排名）1．语文科3300元
加美学校第一名900元新桥中学第二名1600元肇庆实中第三名800元
2．理科数学2200元
加美学校第一名900元新桥中学第二名1000元肇庆实中第三名300元
3．文科数学1600元
加美学校第一名600元新桥中学第二名600元
肇庆实中第三名400元
4．英语科2900元
加美学校第一名900元新桥中学第二名1600元端州中学第三名400元
5．理科基础5700元
加美学校第一名1800元肇庆实中第二名2800元新桥中学第三名1100元
6．文科基础5100元
加美学校第一名1800元新桥中学第二名2000元肇庆实中第三名1300元
7．物理科600元
加美学校第一名300元肇庆田中第二名200元
肇庆实中第三名100元
8．化学科700元
加美学校第一名300元肇庆十二中第二名200元新桥中学第三名200元
9．生物科1200元
加美学校第一名300元肇庆实中第二名600元新桥中学第三名300元
10．政治科1400元
加美学校第一名300元新桥中学第二名600元肇庆实中第三名300元肇庆田中第三名200元11．历史科600元
加美学校第一名300元新桥中学第二名200元怀集二中第三名100元
12．地理科700元
肇庆十二中第一名300元新桥中学第二名200元肇庆实中第三名200元
（以上奖金共计255200元）
三、奖励考上清华大学、北京大学的考生每人10000元。