直线运动教案2

教师： 学生： 时间: 年 月 日 段

一、授课目的与考点分析： 追击问题 自由落体 二、授课内容： 1、追击问题

“追击”的主要条件是两个物体在追赶过程中处在同一位置，常见的情形有三种：

（1）初速度为零的匀加速直线运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙时，一定能追上，在追上之前两者有最大距离的条件是两物体的速度相等，即乙甲v v = （2）匀速运动的物体甲追赶同方向做匀加速运动的物体乙时，恰好赶上或者恰好追赶不上的临界条件是两物体速度相等，即乙甲v v =

判断此种追赶情形能否追上的方法是：假定在追赶过程中两者在同一位置，比较此时的速度大小，若甲v >乙v 则能追上；甲v <乙v ，则追不上。如果始终追不上，当两物体的速度一样时，两者的间距最小。 （3）速度大者减速追速度小者。

①两者速度相等，追者位移仍小于被追者位移，则永远追不上，此时两者间有最小距离

②若速度相等时，有相同的位移，则刚好追上，也是两者相遇时避免碰撞的临界条件。

③若位移相同时追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还能追上追者，两者的速度相同时，两者间距有一个较大值。

华夏教育个性化辅导教案提纲

2、自由落体运动

（1）定义：物体只有在重力作用下从静止开始下落的运动，叫自由落体运动。 （2）自由落体运动的条件：a 初速度为零；b 只受重力作用；

（3）重力加速度：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都是相同，这个加速 度叫做重力加速度，也叫做自由落体加速度。 方向：竖直向下 大小：28.9s m g = 或210s m g =

（4）自由落体运动的规律

a 速度公式gt v =

b 位移公式22

1gt x = c 位移与速度的关系式为gx v 22= d 初速度为零的匀加速直线运动的一切规律和推论对于自由落体都适用。 ①速度与所经历时间成正比，则1v :2v :3v :…:n v =1:2:3:…:n

②位移与所经历的时间的平方成正比，则1x :2x :3x :…:n x =21:22:23:…:2n ③连续相等的时间内发生位移之比为1x :2x :3x :…:n x =1:3:5:7：…:(2n-1)

④通过连续相等位移所用时间之比为：1t :2t :3t :…:n t =1:(12-):(23-):

…:(1--n n )

⑤在连续相等时间T 内位移之差为一恒定值，即2gt x =? 四、学生对于本次课的评价：

○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差

学生签字：

五、教师评定：

1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差

教师签字：

家长签字：___________

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