四年级数学教研工作总结

四年级数学教研工作总结

本学期，我们教研组的五位教师以素质教育为本，围绕学校数学教研组和教导处的工作任务，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。现将一学期的工作总结如下：

一、认真制定计划

开学初，我们拿到教材后，认真地学习了新课程标准，讨论本册教材的教学目标、难点、重点，并根据本学期活动安排制定了严格的教学计划进度表。我们还利用教研时间、闲暇时间深入学习新课标，转变观念，建立课改新理念。

二、加强业务学习和教学研究

为加强修养，提高素质，本学期，我们教研组每一位教师根据《数学新课程标准》和教育教学相关理论，定期进行集中理论学习、讨论和研究，加强对新教材的解读和研讨，在一次次的课内求证、反思和探索中，老师们收获甚多。

三、上好课并开展互相听课、评课活动

上课前，教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上紧紧围绕新课标的理念，积极发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实，注重其它技能的培养。课后，老师们积极研讨，进行自我反思。本学期我组教师参加学校达标课邢静一老师《小数的性质》练习课，魏俊娟老师《小数加减法》都获得了数学组一等奖，进入了复赛。这些示范课的背后是大家积极参加教研活动的结晶,通过授课、听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组教师转变过去陈旧的教学观

念和方法，更新教学手段，提高了教学水平。

另外5月16日上午，中心校周三教研日活动在我校多功能教室举行，四年级《交通与我们的生活>>一课教学设计及研讨顺利进行，同行老师通过展示，交流，观摩，发言等活动收获颇多，教研成果显著，我组老师上交材料四份，制作美篇一篇。

本学期我们经常随时进行课后反思，考试后单元总结反思，交流自己的观点，客观地去分析失败的地方。

总之，以校本教研为依托，积极开展教研活动，是我们提高教育教学能力和教研活动的主阵地，只有扎扎实实地搞好校本教研，才能不断地提高我们的育人能力。

四、不足之处与改进措施，由于本人能力有限，在教研组工作方面，我虽进行了一些探索，但仍有许多不足，主要表现在：

（1）、教师独立学习后，教研组没有组织好教师之间学习收获的交流，不然就能使更多的老师得到提高。今后应注意信息和收获的共享。（2）、业务学习的开展上，由于各方面工作任务紧，加上本人这块工作经验上的不足，业务学习没能经常性开展，时效不够。这一点也要在下学期进行改善。

我们四年级数学教研组虽然人数不多，但是一个团结温馨的团体，大家在教研中畅所欲言，互相帮助，解决问题。虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们仍将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好