高三主题班会教案：理想
放飞梦想++筑梦高三+教案+2023-2024学年高三主题班会
《放飞梦想筑梦高三》主题班会教案一、班会背景暑假过后，高三学子们重返校园已经一个月。
这段时间对于高三的学生们来说是非常关键的，因为即将面临高考这个人生的重要转折点。
然而，一些学生可能会感到迷茫和困惑，不知道该如何应对高三的学习和生活。
因此，为了帮助学生们重新振作精神，明确自己的目标和方向，我们决定召开一次主题为“放飞梦想，筑梦高三”的班会。
二、班会目的本次班会的目的是为了激发学生们追求梦想的热情，帮助他们理清自己的奋斗目标，同时营造积极向上的学习氛围。
通过这次班会，学生们可以更好地认识自己，找到自己的优势和不足，从而更好地规划自己的未来。
三、前期准备在召开班会之前，我们做了以下准备工作：1.确定了班会的主题和形式，并选定了主持人。
我们广泛搜集了各种与梦想、未来相关的资料，以确保班会内容丰富、形式多样。
2.提前一周要求学生写周记，让他们围绕高考目标，明确自己的理想并进行规划。
通过这种方式，我们能够更好地了解每个学生的想法和目标，为班会的讨论做好准备。
3.鼓励学生们为自己设定长期和短期的梦想计划，并准备好相关的书面材料。
这有助于让学生们树立信心，鼓起学习欲望，端正学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高班级的学习成绩。
4.制作了多媒体班会课件，以图文并茂的方式呈现班会的主要内容，让整个班会更加生动有趣。
四、班会流程第一环节、班会导入班主任：同学们，大家早上好！在我们的生活中，梦想是我们前行的动力，是我们坚持不懈的源泉。
今天，我想问问大家，你们是否正在追求着自己的梦想？追求梦想的路上，你们是否也在思考着自己的未来？主持人1：是的，尊敬的老师！我们每个人都拥有自己的梦想，它就像一盏明灯，指引着我们前行。
主持人2：主持人3：亲爱的同学们！让我们一起大声回答我：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行。
每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰。
主持人4：好的，同学们。
今天我们聚集在这里，要一起探讨我们的梦想，让我们的青春因为梦想而更加精彩。
主题班会教案高三迈向大学放飞梦想主题班会方案
主题班会教案高三迈向大学放飞梦想主题班会方案
主题班会教案：高三迈向大学，放飞梦想
【主题探究】
主题：高三迈向大学，放飞梦想
探究目的：
1.让学生对即将到来的高考和未来的大学生活有更明确的了解
和计划。
2.促使学生树立远大的理想和信念，以激励其自我成长和进步，做好准备，迎接未来的挑战。
【活动设计】
环节一：开场白
主持人首先在台上发表一段开场白，介绍本次主题班会的主题。
“我们在高三这个重要的阶段，每个人的脚步都走向了自己的梦想，走向了追求自己理想人生的道路。
今天，我们就希望通过本次班会，为同学们送上对未来的祝福，也为他们在未来的路程中树立信仰和
梦想。
同时，我们也要知道，掌握好大学生活和心态的开头，对知
识的储备和对未来的规划至关重要。
”
环节二：分享经验
本环节，邀请曾在大学内的学长们，他们当年曾经的迷茫和状况，谈论他们大学的经验和未来的发展。
供现场的学生做参考。
《理想》教案主题班会范文
关于《理想》教案主题班会范文班会是学生日常生活中不可或缺的一部分，正是因为这个原因，我们需要不断创新班会的形式和内容，才能让学生们真正对班会产生兴趣和参与热情，从而更好地达到教育目的。
我要向大家介绍一种新型的主题班会形式——《理想》教案主题班会。
《理想》教案主题班会不同于传统班会的简单宣传和教育，它是一次针对学生自身正在面临的问题进行主题讲解和互动探讨的班会活动。
在这次班会上，主讲老师将通过对《理想》教案的介绍，并进行适当的延伸，引导学生们认识到自己的理想和目标，并找到实现它们的方法。
教师将与学生分享自己的理想和经验，向学生传递一种积极向上，追求梦想的心态；同时通过图表和数据的形式，具体阐述教案中的理念和思想。
这样可以让学生们对班会内容产生兴趣，同时对教案的适用性和参与性有一个大致的认识。
讲师会开展小组互动和探讨，在班会结束之前，会筛选出一些问题和意见，由学生们自己进行集体讨论，以便找到绝对符合自己的解决方案。
这种方式既提高了学生的参与性和主动性，也让学生们感受到接受多元思想、交流多种观点的重要性。
由于《理想》教案主题班会采用了互动深度探讨的方式，给学生们体验了一种爆棚的热情力量，不仅构成一种实现、梦想、追求等信条的优秀教学方式，同时也给他们带来了不一样的生活态度和价值观念。
这种班会形式在学生中的普及，不仅只是一种信念和力量，更是一种而熟悉的，自由而畅快的思考方式。
《理想》教案主题班会是一种新型的，引人入胜的班会形式，它通过与学生深度互动、思考，引导学生们“同心同国，同心共建”的理念，让学生们理清自己的思路，找到自己的方向，进一步提升了学生们的素质与思想觉悟。
相信采用此种班会形式，不仅可以增强学生对自己理想的追求，更可以让学生们充分感受到班级、学校等环境中的爱和温暖，增进了师生之间的感情，也为学生今后的发展奠定了坚实的基础。
高三关于梦想主题班会教案5篇
高三关于梦想主题班会教案5篇一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面为大家收集整理了“高三关于梦想主题班会”，欢迎阅读与借鉴!高三关于梦想主题班会1一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的乐观性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题(约十分钟)1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)老师点评学生的思想。
(3)老师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)老师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
《高三,为梦想而战》教案 高三上学期开学动员主题班会
《高三，为梦想而战》主题班会教案一、教学目标：1. 理解并掌握“高三，为梦想而战”的含义，激发学生对高三阶段的积极态度和奋斗精神。
2. 帮助学生认识到梦想的重要性，培养他们坚定的目标意识和追求卓越的信念。
3. 引导学生制定明确的学习目标和规划，提高学习效率和成绩，为实现梦想奠定基础。
二、教学重点和教学难点：教学重点：激发学生对高三阶段的积极态度和奋斗精神，培养学生的目标意识和追求卓越的信念。
教学难点：引导学生制定明确的学习目标和规划，提高学习效率和成绩。
三、学情分析：高三学生处于升学压力较大的阶段，他们需要明确自己的梦想和目标，并为之努力奋斗。
然而，由于学习任务繁重、时间紧迫等原因，学生容易出现学习动力不足、迷茫等问题。
因此，本次班会旨在通过激励和引导，帮助学生树立正确的学习态度和目标意识，提高学习效果。
四、教学过程：1. 导入a. 观看一段励志视频，展示成功人士通过坚持不懈、为梦想奋斗的故事。
例如，可以选择一位运动员、艺术家或企业家的成功故事视频。
b. 引导学生讨论视频中的主题和信息，激发学生对梦想的思考。
例如，询问学生对视频中主人公的奋斗精神和目标意识有何感受。
2. 概念解释与讨论a. 解释“高三，为梦想而战”的含义，引导学生思考自己的梦想和目标。
例如，解释高三是学生实现自己梦想的关键时期，需要付出更多努力和时间。
b. 分组讨论，学生分享自己的梦想，并解释为何选择该梦想。
例如，一个学生可能梦想成为一名医生，因为他希望通过医疗工作帮助更多的人。
3. 学习目标与规划a. 引导学生思考并制定明确的学习目标，例如提高某门学科的成绩、参加某项竞赛等。
例如，一个学生的学习目标可能是在高考中取得优异成绩，以进入理想的大学。
b. 分组讨论，学生分享自己的学习目标，并提出实现目标的具体计划。
例如，一个学生的学习目标是提高英语成绩，他可以制定每天背诵单词、阅读英文文章等计划。
4. 学习方法与技巧a. 介绍高效的学习方法和技巧，例如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂等。
理想教育主题班会4篇
理想教育主题班会4篇理想教育主题班会4篇理想教育主题班会第1篇一、活动目的：通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
增加学生学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
二、活动准备：.学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
三、活动过程：（一）、营造氛围，明确理想重要意义（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
）（男）：这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。
（女）：我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。
（男）：是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。
鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。
鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
（女）：鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。
人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。
理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。
树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
（男）：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。
使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
（女）：苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
（男）：富有理想是人的天性。
正如著名诗人流沙河所说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明理想如同舟中的罗盘，给人生成功之路导引方向，给分发进取者以力量，而没有理想的人就像大海迷航的行舟，随时都有触礁沉没的危险（女）：理想是我们前进的动力。
俗话说：人无志不立。
一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
“理想前途教育”主题班会教案
理想前途教育主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和进步，学生的未来前途成为了越来越多家长和教师关注的问题。
面对竞争激烈的社会环境，许多学生对自己的未来感到迷茫和不确定。
为了帮助学生树立正确的理想观念，明确自己的未来方向，我们设计了这次“理想前途教育”主题班会。
二、教学目标1. 帮助学生认识到理想的重要性，激发他们对未来的向往和追求。
2. 引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，明确自己的职业发展方向。
3. 培养学生树立正确的价值观，懂得努力奋斗才能实现理想。
三、教学内容1. 导入：通过一个小故事或引言，引起学生对理想的思考，激发他们对主题的兴趣。
2. 讲解理想的定义和重要性：解释什么是理想，为什么要有理想，以及理想对个人成长的影响。
3. 分析个人兴趣爱好和特长：引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，并鼓励他们结合自身特点设定理想。
4. 分享成功案例：介绍一些成功人士的故事，让学生了解他们是如何树立理想并为之努力奋斗的。
5. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己的理想，并分享彼此的想法和计划。
6. 制定实现理想的计划：引导学生制定一份实现自己理想的计划，包括目标、步骤和时间表。
四、教学方法1. 讲授：教师通过讲解和举例，向学生传授有关理想的知识和观念。
2. 小组讨论：学生分组讨论，促进彼此之间的交流和合作。
3. 分享故事：通过讲述成功人士的故事，激发学生的灵感和动力。
4. 制定计划：学生独立或小组合作制定实现理想的计划，培养他们的规划能力。
五、教学评估1. 观察学生的参与度：注意学生在课堂上的积极参与和发言情况，评估他们对主题的兴趣和理解程度。
2. 评估学生的计划制定：检查学生制定的实现理想计划的内容和可行性，评估他们的思考和规划能力。
3. 收集学生反馈：在课后向学生收取反馈意见，了解他们对本次班会的评价和改进建议。
六、教学准备1. 故事或引言：选择一个有趣的故事或引言，用于引起学生对理想的思考。
2. 成功人士案例：准备一些成功人士的故事，包括他们的理想、努力和成就。
《理想》教案主题班会：如何激发学生对未来的向往
教案主题班会：如何激发学生对未来的向往导言：作为教育工作者，我们的目标是培养未来的人才，帮助学生在学校和生活中取得成功。
然而，学生的理想和梦想却是学校教育中最容易被忽略的部分。
本次主题班会的目的是帮助学生探索自己的理想和梦想，激发学生对未来的向往，为他们提供更好的教育指导。
一、引导学生思考自己的理想和梦想1.让学生谈谈自己的理想和梦想让学生一个一个地说出自己的理想和梦想，并谈谈他们为什么想做这些事情。
鼓励他们坦率地表达自己的想法。
2.帮助学生思考未来让学生思考他们未来的生活，并试着描述一个“理想”的未来。
鼓励他们不要受制于现实，尝试展望更广阔的未来。
二、了解自己的职业兴趣和天赋1.帮助学生了解自己的职业兴趣和天赋让学生了解自己的职业兴趣和天赋，并帮助他们了解这些兴趣和天赋与未来的职业发展的关系。
2.鼓励学生寻求职业指导鼓励学生寻求职业指导，了解不同职业的需求和特点，以及如何为实现自己的理想和梦想做好准备。
三、改善学习、生活和社交技能1.帮助学生改善学习技能通过教授相关的学习技能，如阅读、写作、思考和解决问题，帮助学生在升学和工作方面更好地准备。
2.帮助学生改善生活技能帮助学生改善生活技能，如时间管理、自我管理和财务管理，以便更好地实现他们的理想和梦想。
3.帮助学生改善社交技能鼓励学生参与社交活动，提高他们的沟通技巧、社交网络和群体合作技能。
四、在实现理想和梦想的过程中坚持并不断改进1.鼓励学生体验挑战和成功鼓励学生挑战和追求自己的理想和梦想，并在过程中体验挑战和成功，以保持动力和信心。
2.帮助学生学会从失败中吸取教训当学生因某些原因未能实现自己的理想和梦想时，帮助他们学会从失败中吸取教训，并为下一次尝试准备更好。
结语：本次主题班会旨在帮助学生探索自己的理想和梦想，激发学生对未来的向往，并为他们提供更好的教育指导。
通过本次活动，学生将能更好地了解自己的职业兴趣和天赋，改善学习、生活和社交技能，并在实现理想和梦想的过程中坚持并不断改进。
有关理想的主题班会教案3篇
【导语】理想是崇⾼⽽伟⼤的，我们要从⼩就树⽴⾃⼰的远⼤理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最⼩的事情开始，慢慢的⼀点⼀滴的让⾃⼰变得更加的努⼒，你要捍卫⾃⼰的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着⼀个⽅向去努⼒的感觉是那么的棒，让⾃⼰的⽣活充实起来。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬标： 1、明确⽬标是成功的保证，只有站得⾼，才能望得远；要⼼存⾼远，⽴志超越，从思想上战胜⾃⼰。
2、⼈⼈奋勇，奋起直追，满怀信⼼迎接期期末⽬标检测。
班会重点：从思想上积极要求进步，为期末⽬标检测做好准备。
班会准备：有关的名⼈名⾔，典型的⼈物事例。
活动过程： ⼀、谈话导⼊，进⼊情境。
航船破浪前进，是因为有辨识⽅向的罗盘；列车奔驰千⾥，是因为有引导它前⾏的铁轨；航⾏中，风⾬也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是⼈的理想。
理想就是⼈⽣航船的罗盘，就是⼈⽣列车的铁轨。
鹰可能有时⽐鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么⾼。
同学们，我们正是风华正茂，我们正在⼈⽣的⾥程上飞奔，你想飞得更⾼吗？（板书：我想飞得更⾼） ⼆、思想教育，⿎舞⽃志。
1、出⽰相关的名⼈名⾔。
①有志者，事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚；苦⼼⼈，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
②与其当⼀辈⼦乌鸦，莫如当⼀次雄鹰。
③雄⼼志四海，万⾥望风尘。
④有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只有千难万险。
⑤⼭鹰绝不会把巢⽳构筑在屋檐下。
2、经典⼩故事。
（请3名同学演讲） ①朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。
有⼀次，他出巡回来，到⾦陵郊外⼀个渡⼝等船渡江，正遇上⼀群来⾦陵参加进⼠考试的举⼦也在候船。
这⾥的风景⼗分壮丽，万⾥长江滚滚东流，苍茫的钟⼭似虎踞龙盘，偌⼤的采⽯矶屹⽴于江岸。
⼀个年轻举⼦凝视着眼前的景⾊，脱⼝吟道：采⽯矶兮⼀秤砣举⼦们听了都⼀致称赞。
朱元璋听后却冷笑⼀声道：“这个句⼦的⽓魄是很⼤的，但恐怕后难为继啊！” ⼤家听了后⼀想，不错，偌⼤⼀座采⽯矶仅仅是⼀个秤砣，那么，秤杆、秤钩⼜是什么呢？纵使有了这么⼤的秤，⼜去秤什么呢？……⼤家⾯⾯相觑，不知如何是好。
开启远航,扬帆起航高三理想主题班会教案培养计划
开启远航,扬帆起航高三理想主题班会教案培养计划一、教学目标1. 激发学生对高三学业的热情和信心。
2. 帮助学生树立明确的高考目标和人生规划。
3. 引导学生了解高三阶段的学习重点和难点。
4. 培养学生的自律意识和自我管理能力。
二、教学内容1. 高三的重要性高三是决定未来升学和就业的关键一年。
高三学生应该具备明确的目标和计划。
2. 学习方法与技巧如何合理安排时间，提高学习效率。
如何进行有效的复习和巩固知识。
3. 心态调整与压力释放高三学生常见的心理问题及应对方法。
如何调整心态，保持积极向上的情绪。
4. 人生规划与职业发展如何根据自己的兴趣和特长制定人生规划。
高三阶段如何为未来的职业生涯做准备。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段关于高三学生的视频或图片，引起学生的共鸣和兴趣。
提问学生：“你们觉得高三生活怎么样？”引导学生分享自己的感受和想法。
2. 讲解（10分钟）介绍高三的重要性和学习重点。
分享一些有效的高三学习方法和技巧。
讲解高三学生可能面临的心理问题和应对策略。
3. 互动讨论（15分钟）邀请学生分享自己在高三阶段的经验和心得。
小组讨论：如何克服高三阶段的困难，实现自己的目标。
4. 角色扮演（10分钟）创设一个模拟的高三场景，让学生扮演不同的角色，如学生、家长、老师等。
通过角色扮演，让学生体验不同角色的感受和责任，加深对高三生活的理解。
5. 总结与启示（5分钟）对学生的分享和讨论进行总结，强调高三的重要性和学习方法。
鼓励学生树立明确的目标，勇敢面对高三的挑战，努力实现自己的人生规划。
四、教学方法与手段1. 案例分析法：通过分析真实的高三案例，让学生更好地理解和掌握相关知识和技能。
2. 小组合作法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 角色扮演法：通过模拟真实场景，让学生亲身体验并学会处理相关问题。
4. 多媒体教学：利用多媒体设备展示PPT、视频等教学资源，丰富教学内容和形式。
《理想》教案主题班会范文
一、教案主题：《理想》主题班会二、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生的自我认知能力，帮助学生规划自己的未来。
三、教学内容：1. 理想的含义：引导学生理解理想是人生的目标，是推动人前进的动力。
2. 理想的重要性：通过实例讲解理想对个人成长、国家繁荣的影响。
3. 树立远大理想：指导学生如何树立符合自身特点和时代需求的远大理想。
4. 实现理想的途径：分析实现理想的必备条件和方法，激发学生的奋斗精神。
5. 规划未来：引导学生根据自己的理想，制定切实可行的成长计划。
四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对理想的思考。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、重要性以及如何树立和实现理想。
3. 实例分析：教师分享成功人士树立理想、实现理想的案例，激发学生的信心。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何根据自己的兴趣和特长树立理想，以及实现理想的途径。
5. 分享感悟：每组选代表分享讨论成果，其他学生结合自身情况进行思考。
五、教学评价：1. 学生对理想的理解程度。
2. 学生树立理想的积极性和主动性。
3. 学生制定成长计划的合理性和可行性。
4. 学生课后作业的质量，以及对未来规划的思考深度。
六、教学资源：1. 教材：《理想》主题相关文章、故事等。
2. 课件：理想的概念、重要性、树立和实现理想的途径等。
3. 视频资料：成功人士树立理想、实现理想的案例。
4. 作业模板：课后作文模板，包括理想描述、实现理想的步骤等。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解理想的概念、重要性以及如何树立和实现理想。
2. 案例分析法：分享成功人士的故事，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 反思写作法：课后作文，帮助学生深入思考自己的理想和未来规划。
八、教学环境：1. 教室：宽敞、明亮，有利于学生集中注意力。
理想信念教育主题班会教案优 选3篇
理想信念教育主题班会教案优选3篇教案1：勇于追求梦想的力量主题：勇于追求梦想的力量目标：1. 帮助学生认识到追求梦想的重要性和价值；2. 激发学生勇于追求梦想的信心和决心；3. 培养学生坚持不懈、克服困难的意志品质。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：和学生谈论梦想的定义和重要性，通过举例说明梦想对个人发展的影响。
2. 分析（10分钟）：分析学生追求梦想可能面临的困难和挑战，并用例子说明克服困难的方法与途径。
3. 探究（15分钟）：分组进行小组讨论，要求学生分享自己的梦想并描述实现梦想的计划和步骤。
4. 总结（10分钟）：学生代表分享小组讨论的结果，并引导他们总结出勇于追求梦想的几个关键要素。
5. 达成共识（10分钟）：引导学生思考并提出，如何在日常生活中培养勇于追求梦想的品质，并形成共识。
6. 结束（5分钟）：总结本次班会内容，鼓励学生坚持追求梦想，并展望未来的可能性。
教案2：感恩与奉献的力量主题：感恩与奉献的力量目标：1. 帮助学生认识到感恩和奉献的重要性和价值；2. 培养学生感恩和奉献的意识和习惯；3. 提升学生的社会责任感和团队合作意识。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：向学生展示一些有关感恩和奉献的图片或视频，引发学生对此主题的思考和讨论。
2. 探究（10分钟）：通过开放式问题引导学生思考，什么是感恩和奉献，并让学生分享他们对此的理解。
3. 分析（15分钟）：分析感恩和奉献对个人和社会的正面影响，并通过案例讲解展示例子。
4. 实践（15分钟）：分组进行小组活动，每个小组选择一种方式进行奉献，如志愿服务、捐款等，并计划实施。
5. 总结（10分钟）：学生代表分享小组活动的感受和结果，并引导他们总结出感恩和奉献的几个重要价值。
6. 达成共识（10分钟）：引导学生思考并提出，如何在日常生活中培养感恩和奉献的习惯，并形成共识。
7. 结束（5分钟）：总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中体现感恩和奉献的力量，并展望未来的可能性。
理想主题班会课教案设计
理想主题班会课教案设计主题：探索自我，发展潜能时间：60分钟目标：通过本次班会课，学生将能够：1. 认识自己的优点和潜能；2. 了解如何发展和利用自己的潜能；3. 设定目标并制定计划，以实现自己的理想。
材料准备：1. PPT或者黑板/白板用于展示和记录学生的想法和观点；2. 手写或打印的工作表，用于学生的小组活动和讨论；3. 班级幻灯片，上面列出学生的名字和以前的成就，以用于学生的自我认知。
活动1：自我认知（10分钟）1. 以班级为单位，展示学生的名字和以前的成就幻灯片，鼓励每个学生找到自己的名字并分享他们的成就和特点。
2. 引导学生互相了解，并鼓励他们描述自己的特点和优点。
例如，他们擅长的学科，他们的兴趣爱好，他们在学习或社交方面的特殊能力等等。
活动2：潜能探索（15分钟）1. 与学生分享一些成功人士的故事，强调他们如何通过发现和利用自己的潜能取得成功。
2. 讨论学生对这些故事的观点和印象，引导学生思考如何应用这些故事中的经验到自己的生活中。
3. 分组讨论，学生将回答以下问题：a. 他们认为自己的潜能是什么？b. 他们如何发现和利用自己的潜能？c. 他们期望通过利用自己的潜能实现什么样的目标？活动3：目标制定和计划（20分钟）1. 鼓励学生制定一个他们希望在短期内（如一个学期）实现的目标。
这个目标可以是学习方面的，社交方面的，或者任何他们感兴趣的领域。
2. 学生通过填写工作表来制定目标，包括目标的具体描述、预计的完成时间以及实现目标所需的步骤和资源。
3. 鼓励学生与他们的同伴共享他们的目标，并互相提供反馈和支持。
4. 学生展示他们的目标和计划，并通过班级讨论，共享他们的想法和计划。
活动4：总结和反思（10分钟）1. 班级讨论，学生分享他们对本次班会课的感受和收获。
2. 引导学生反思自己对个人潜能的理解，以及制定和实现目标的重要性。
3. 鼓励学生将这些想法和观点应用到日常生活中，并持续发展和利用自己的潜能。
主题班会教案高考理想主题班会活动方案
主题班会教案高考理想主题班会活动方案主题班会教案：高考理想
本次主题班会教学目标：
1.了解并学习高考相关知识及其影响。
2.掌握高考时的应试技巧，促进自身实力的提升。
3.了解并规划自己未来的发展计划。
4.多角度思考高考成绩的影响，培养自信和自我认知。
一、课堂导入
1.集体合唱《明天会更好》
2.班主任讲述自己这段时间的心路历程，由此引导学生自我反思。
二、学生个人谈论环节
1.课前老师让学生做好准备，准备自己理想必须满足的条件。
2.在班会上让同学们依次发言，将个人条件陈述出来。
3.班主任适当点评，肯定优点，并指出可能需要改进的地方。
三、高考知识讲解
1.介绍高考的基本信息：时间、科目、命题改革等等。
2.分享历届高考真题，展示有代表性的题目，进行讲解分析。
高中生《我的理想》主题班会教案内容
高中生《我的理想》主题班会教案内容学生普遍缺乏远大理想，遇到困难、挫折容易退缩，缺乏坚定的理想信念的支持。
这里给大家分享一些关于《我的理想》主题班会，希望对大家有所帮助。
《我的理想》主题班会1班会活动流程一、班会主题：我的理想我的父母二、活动时间：三、策划活动地点：教学楼教室四、策划人：五、活动对象：11物流专业全体同学以及辅导员。
六、策划目的：为了对同学进行理想主义教育，树立自己在大学阶段人生的奋斗目标，结合亲情教育、感恩教育，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己未来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。
将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值最大化。
特举办此次_物流专业“我的理想我的父母”主题班会活动。
七、具体策划内容教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供表演。
八、具体策划流程1、三点班会准时开始。
2、主持人引出班会主题，你的理想是什么?有哪位同学记得父母的生日?3、具体内容：第一部分：(1)、观看视频谈感受，筷子兄弟剧情完整版《父亲》6分钟(2)、主持人讲解ppt感人亲情故事《一封“辛酸父亲的信”》3分钟。
背景音乐《时间轴》(3)、同学发言，讲述各自对该主题的理解。
一个同学，2分钟。
背景音乐《母亲》，mv《天堂午餐》a表达自己的理想;b列出自己大学月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比;c与父母之间的感人亲情故事。
第二部分：(1)、观看视频谈感受。
微电影《路过》老兵_倾情奉献;7分钟。
(2)、同学发言，讲述各自对该主题的理解。
一个同学，2分钟。
背景音乐《烛光里的妈妈》，mv《回家》第三部分：(1)、主持人讲解ppt感人亲情故事《大学生算帐算出了哭声》、《一个大学生四年的开销是农民__年纯收入》共计3分钟。
(2)、同学发言，讲述各自对该主题的理解。
一个同学，2分钟。
4、表演节目，同学演唱亲情歌曲《父亲》，计2分钟。
5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。
高三理想信念教育主题班会教案
高三理想信念教育主题班会教案一、教学背景高三阶段是学生人生道路上关键的一年，他们即将面临高考，面临着成人社会的门槛。
在这个阶段，理想信念教育尤为重要，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强自信心和责任感，从而更好地面对未来的挑战。
二、教学目标1.帮助学生了解理想信念的重要性和作用；2.引导学生认识并树立正确的理想信念；3.培养学生积极向上的人生态度和价值追求；4.激发学生的责任感和担当精神。
三、教学内容1. 理想信念的概念通过讲解和案例分析，让学生了解理想信念的内涵和重要性，引导他们认识到理想信念对于人生的引领作用。
2. 理想信念的种类介绍理想信念的多种表现形式，如对社会的责任感、对家庭的责任感、对自我价值的认同等，让学生认识到理想信念的多样性。
3. 树立正确的理想信念通过分组讨论、个人思考等方式，引导学生思考并确定自己的理想信念，并分析其实现的可行性和价值。
4. 理想信念与人生规划结合学生的兴趣爱好和特长，引导他们制定符合自身条件和社会需要的人生规划，并探讨理想信念对人生规划的影响。
四、教学方法1.案例分析法：通过真实的案例分析，让学生深入了解理想信念的作用和意义。
2.小组讨论法：组织学生分组进行讨论，促进思想交流和碰撞，激发学生的创造力和思维活跃性。
3.角色扮演法：设计情景，让学生扮演不同的角色，体验理想信念对人生选择的影响。
4.讲授结合互动法：在讲解的过程中，穿插提问、反思等环节，增强学生的参与感和学习兴趣。
五、教学过程安排1.导入环节：以一个引人入胜的故事或者视频开始，引起学生的兴趣和思考。
2.知识讲解：通过讲解理论知识，概括理想信念的内涵和种类。
3.案例分析：选取具有代表性的案例，进行分析和讨论。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨个人的理想信念以及实现路径。
5.角色扮演：设计角色扮演情景，让学生在实践中感受理想信念的作用。
6.总结回顾：对本节课的重点内容进行总结回顾，并提出问题引导学生思考。
《理想》教案主题班会：通过案例分析探讨理想与现实的关系
教案主题：通过案例分析探讨理想与现实的关系班会目标：1.理解理想与现实的区别和联系。
2.掌握如何在实际生活中协调理想与现实。
3.培养学生积极乐观的心态，在实现理想的过程中做好准备。
教学环节：1.导入：以一些成功人士的事例，介绍他们如何通过不懈的努力实现了自己的理想。
2.详细讲解理想和现实的区别和联系，并引导学生认识自己的理想，并且设计体验活动，让学生在活动中感受现实和理想之间的差距。
3.通过案例分析，引导学生思考如何克服困难，实现自己的理想。
4.总结探讨，让学生总结出在实际生活中如何协调理想与现实。
教学流程：一、导入老师在班会开始时，先以一些成功人士的事例跟学生们分享，介绍他们如何通过不懈的努力和奋斗实现了自己的理想。
这些人物可以涉及科学家、文艺家、企业家等不同领域，让学生感受到人生的多样性，激发学生们的好奇心和求知欲。
二、理想和现实的区别和联系老师说明理想是人们心中所渴望的事情，在大多数情况下，理想与现实之间会有一定的距离，这个距离会导致学生的失落和挫败感，所以在实际生活中，我们需要协调理想与现实。
老师可以举例说明，让学生感受理想与现实的区别和联系。
并提醒学生，理想不可缺少，但是也要脚踏实地，遇事冷静分析，切勿轻言放弃。
三、案例分析老师在案例分析环节，选择一些跟学生们生活相关的事例，引导学生思考如何克服困难，实现自己的理想。
比如：学习成绩不理想的同学要如何逆境而上，实现自己的理想目标？思考胜过践行，让学生能够找到自己困难的根源，寻找及时解决方式，帮助他们找到自信和勇气，实现更高的目标。
四、总结探讨老师要带领学生们共同总结探讨，在实际生活中如何协调理想与现实？学生要如何在追求理想的过程中提升自己的能力，克服困难，增强对生活的信心和热情。
要让学生学会如何在过程中学会乐观面对和不断努力，实现自己的生活价值。
《理想》教案主题班会：如何帮助学生更好地追求自己的理想
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下如何帮助学生更好地追求自己的理想。
什么是理想？理想是指追求、崇尚的事物或目标。
每个人的理想都不同，但都是无法替代的。
理想可以激发我们前行的动力，让我们更加热爱生活，更加珍惜时间，更加积极地努力奋斗。
那么，如何帮助学生更好地追求自己的理想呢？我们应该了解学生的兴趣和爱好。
只有了解学生的兴趣和爱好，我们才能更好地指导他们去追求自己的理想。
这是因为，一个人对于自己热爱的事物是有内在动机去付出的，而且能够坚持不断地学习和进步。
接下来，我们要鼓励学生勇敢地追求自己的理想。
很多时候，学生会因为种种原因而被迫放弃自己心中的理想，可能是家庭的压力，也可能是社会的转变，但是我们应该告诉他们，这些困难只是暂时的，只要你坚持下去，一定会迎来成功和幸福。
此外，我们还要帮助学生树立正确的成功观。
成功不仅仅是成为富豪或者是高官，而是指在自己的领域取得进步和成就。
我们要告诉学生需要不断学习、积极进取、有耐心和持续努力，以此去追求自己的理想。
我想说的是，老师和家长们要给学生足够的支持和信任。
学生的理想不是虚无缥缈的幻想，他们需要的是理解和鼓励，而不是否定和打击。
只有在这样的环境中，学生才会愿意更加努力地追求自己的理想，也会有更好的表现。
帮助学生追求自己的理想是我们教育工作者的一项重要任务。
我们要了解学生的兴趣和爱好，鼓励学生勇敢追求自己的理想，帮助学生树立正确的成功观，给学生足够的支持和信任。
只有这样，在培养出优秀的人才的同时，也培养出一批积极向上的青年。
谢谢大家！。
理想主题班会4篇
理想主题班会4篇【理想主题班会第1篇】班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
〈5〉宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。
为理想主题班会(5篇)
为理想主题班会(5篇)为理想主题班会 1一、活动目的：1.通过课件展示与同学们的讨论，给出“理想”的具体的解释。
2.使同学们对“理想”有更加深刻的认识。
3.着重教育同学们以理想来带动学*的积极性。
二、活动时间和地点：__年__月__日于高三__班三、活动方式：多媒体课件展示，学生积极参与。
四、活动内容及过程安排：1.班主任导入（1）理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
（2）一个孩子的梦想五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。
七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。
十四岁，她又想成为一名__，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。
现在，她的向往趋于*淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。
梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。
让我们放飞我们的梦想吧。
2.展示高校风采（图片）北京大学清华大学浙江大学上海交通大学复旦大学厦门大学山东大学国防科技大学福州大学集美大学华侨大学福建师范大学香港大学剑桥大学3.学生感想学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。
学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的'时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。
学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。
集美大学明年将是我的母校。
学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学*状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。
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高三主题班会教案：理想篇一【活动背景】“一种抱负，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目的，这个目的不是内在的就是外在的。
有抱负，就是我们要为自己设立一个在将来需要到达的目的。
这个目的可能是满足本身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。
有抱负就是有目的，有了一个奋斗的目的，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。
所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。
譬如航海远行的人，必先定个目标地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有到达目标的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。
”因此作为一名实验中学生，一个时代青年，确立自己的抱负是非常须要的。
【活动目标】培养学生的远大抱负，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目标。
【活动主习题】扬起抱负的风帆【活动准备】⑴准备歌曲《我的将来不是梦》、《怒放的生命》⑵小品：《二十年后的我们》、⑶课前布置写作漫笔《我的抱负》。
【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。
二、营造气氛，明确抱负重要意义【故事】20世纪初沈阳一所中小学。
校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上登时沉寂无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来答复：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。
他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声答复道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。
就是由于他从小志向远大，抱负坚决，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬佩的伟人。
播放歌曲《我的将来不是梦》。
学生跟唱。
三、谈自己抱负，实现抱负，塑造自信心无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
回过头来，看看自己，作为21世纪的实验中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么抱负和理想呢？千里之行，始于足下。
此时此刻，我们来探讨几个问习题：（1）你有什么抱负？如何实现自己的抱负？（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？主持人切入班会主习题。
由歌曲内容导入对将来的畅想，每个人都会对自己的未来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？学生自由发言，也可以大家举荐几名同学发言。
还可以点名提请同学发言。
主持人要注意及时带动用掌声鼓舞、恭喜登台发言的同学。
主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。
四、演出小品《二十年后的我们》[主持人]没有远大的抱负，就没有伟大的业绩。
兴许20年后我们的抱负就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。
已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描画一下自己吧！二十年后，同学们给王教师过生日来了，（大抵内容）教师询问了各个学生[队员1］教师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。
春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。
（男）［队员 2］（军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。
我驾驶一种新型的隐形战斗机。
它的性能要比美国的Ｂ—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕获不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。
（男） [队员 3]我成为一名医生。
我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复安康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。
（女）［队员4］（服装设计师）我已是世界的服装设计师。
我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反馈；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的局部会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会汇报，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动搜集能量，供用电。
哎，别说了，教师许个愿，我们吃蛋糕吧！［主持人］是啊，将来是如许璀璨！我们的抱负是如许美妙！不论我们未来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。
为了未来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长报告讨论结果。
（明白；要树立抱负，发愤学习，才能适应将来的需要。
）五、努力实现抱负，坚决信心，增强毅力主持人继续引导话习题，由抱负转入现实。
激励大家拼搏进取，为了实现抱负而不懈努力。
六、班主任总结归纳发言揭示大家要把自己的抱负与祖国的命运联络在一起，为了自己的将来、母亲的浅笑、祖国的明天而拼搏！《抱负》作者流沙河抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。
抱负是罗盘，给船舶导引方向；抱负是船舶，载着你出海远行。
七、主持人宣布班会结束。
播放《怒放的生命》篇二一、活动目标：⑴通过各种形式来表现学生们的美妙抱负，使大家懂得树立抱负的重要性。
⑵通过学生发言，畅谈抱负，激发学生高尚安康的情感态度，促进本身学习、生活的热情和动力。
⑶联络实际，让学生看到本身的不足，明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
二、班会准备：为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
⑴筛选两位同学担任主持人；⑵选择有关“抱负”的音频材料；⑶找出几名同学先写出自己心中的抱负，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现；⑷找几位同学表演诗歌朗读—《抱负》；⑸让同学们搜集抱负的格言；⑹准备班会课上游戏局部的道具。
三、班会环节：⑴开场白；⑵抱负的开始；5分钟⑶抱负的畅想；15分钟⑷抱负的追逐；5分钟⑸抱负的希望。
5分钟四、班会的过程：开场白师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和教师们！下面，有请我们的主持人闪亮登场！合：各位教师、各位同学，大家下午好！主持人1：我是主持人2：我是。
今天非常快乐请到各位教师，也非常感谢你们能来参加我们月朔（5）班腾飞班的主习题班会—合：让抱负起航，接下来让我们进入主习题班会的第一环节：抱负的开始第一乐章抱负的开始主持人1：人类因梦想而伟大，生活因梦想而精彩，从古到今，人类世世代代编织着梦想和希冀。
主持人2：那抱负是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
主持人1：我也是一个对抱负充满神往的人，小时的我就对播音和主持有着浓重的兴趣，但实现这个梦想并不是易事。
于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。
主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让为大家带来一段绕口令。
主持人1：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看来所言的确非虚，她为她的梦想也付出了不少，那么，你觉的累吗？主持人1：只要能实现自己的梦想，无论追逐梦的道路是如许波折困难，我都会奋力拼搏，充满活力。
主持人2：是的，如果我们有了抱负，就应该将好好地去实现，去武装它们。
咱们月朔（5）班的班歌恰巧就是《武装》，同学们让我们一起合唱我们的班歌《武装》，武装咱们的抱负，朝着目的前进。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎装，你假装着跋扈眼神马乱兵荒一场负隅抵制快向我投降，我绝不肯让步谁比谁倔强一面墙的阻挡只是光的迷藏，梦想跌跌撞撞怎么会没哀痛一把歌声的枪勇气已上膛，我们全副武装黑暗里铿锵焚烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫，天真的路上偶尔很慌，别怕梦弄脏向前冲就是希望一面墙的阻挡只是光的迷藏梦想跌跌撞撞怎么会没哀痛一把歌声的枪勇气已上膛我们全副武装黑暗里铿锵焚烧着心中不灭的光让所有远方为我发烫天真的路上偶尔很慌别怕梦弄脏向前冲就是希望焚烧着心中不灭的光让所有远方为我发烫天真的路上偶尔很慌大声地歌唱梦想已全副武装翻山越海路很长天真的路上偶尔很慌梦的方向叫做闯别怕梦弄脏向前冲就是希望从来没有回头望你是我心中不灭的光就算我被遗忘也要唱到最后一场让所有远方为我发烫天真的路上偶尔很慌焚烧着心中不灭的光大声地歌唱梦想已全副武装让所有远方为我发烫主持人1：我们的世界，因为梦想才美丽；我们的天空；因为梦想才不会便得黑暗，接下来我们进入第二个环节：抱负的畅想第二乐章抱负的畅想主持人1：有一位名人曾说过：抱负是心灵的思想，是我们的机密真情。
每个人都领有自己的抱负，下面就让我们一起来探寻我们心田的那个梦吧！主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的抱负以及他们会怎样去实现他们的抱负。
同学Ａ: 同学Ｂ: 同学Ｃ: 同学Ｄ: 同学Ｅ: 同学Ｆ:（主持人询问还有谁谈心中的抱负时，可以采访一下教师的抱负）主持人1：刚刚大家都谈了自己的抱负，的确十分美妙，它是大家心中一份美妙的希冀。
主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗读的方式来传达他们美妙的心声，表达他们对抱负的深切感触。
主持人1：下面请听诗歌朗读——《抱负》，由等人表演。
抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。
抱负如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
抱负使你浅笑地观察着生活；抱负使你倔强地对抗着命运。
抱负使你忘记鬓发早白；抱负使你头白依然天真。
抱负如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
饥寒的年代里，抱负是温饱；温饱的年代里，抱负是文明。
离乱的年代里，抱负是安定；安定的年代里，抱负是繁荣。
抱负是罗盘，给船舶导引方向；抱负是船舶，载着你出海远行。
但抱负有时候又是海天相吻的弧线，望尘莫及，折磨着你那进取的心抱负是闹钟，敲碎你的黄金梦；抱负是肥皂，洗濯你的自私心。
抱负既是一种取得，抱负又是一种牺牲。
抱负使忠厚者常遭不幸；抱负使不幸者逢凶化吉。
平庸的人因有抱负而伟大；有抱负者就是一个“大写的人”。
主持人2：从方才的诗歌朗读中，我们看到了同学们对梦想美妙的畅想，同时也明白了再追逐梦想的过程中，我们一定要—合：永不放弃！正如我们的班歌所唱的：焚烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫。
接下来我们进入第三环节：抱负的追逐第三乐章梦的追逐主持人1：抱负一旦被付诸行动，就会变得神圣。
所以大家要为自己的抱负而努力，而拼搏，2008年在北京举行的奥运会大家肯定历历在目，特别是残奥会的运动员们为了实现自己的梦想，挥洒的汗水是令人不可思议的。
主持人2：下面我们进入抱负的追逐环节，让我们在游戏中亲身体验残奥会运动员为实现梦想而付出的艰苦。