学校管理工作考核自查报告
义务教育学校管理标准自查报告
义务教育学校管理标准自查报告【项目一：师资力量】一、教师队伍建设1. 学校目前教师总数为XX人，其中正式教师XX人，代课教师XX人。
自查情况：教师总数与正式教师人数达到规定要求，代课教师人数未超过规定比例。
2. 学校教师中持有中小学教师资格证书的教师占比XX%，高级教师、骨干教师占比XX%。
自查情况：教师资格证书持有率和高级教师、骨干教师占比符合要求。
3. 学校针对教师的培训计划和教育培训活动是否达到规定要求？自查情况：学校定期开展教师培训计划和教育培训活动，覆盖面广，教师能够参与规定的培训。
4. 学校建立了教师评价和考核制度，评价内容和方式是否符合规定？自查情况：学校建立了教师评价和考核制度，评价内容和方式符合规定要求。
二、教学团队建设1. 学校是否设有学科教研组、年级教研组和备课组等教学团队？自查情况：学校设有学科教研组、年级教研组和备课组等教学团队。
2. 学校的教研活动是否有具体的计划和安排，教师是否积极参与？自查情况：学校教研活动有具体的计划和安排，教师积极参与。
3. 学校是否落实了教研成果的分享和交流制度？自查情况：学校落实了教研成果的分享和交流制度。
【项目二：课程建设】一、课程教材的选择和使用1. 学校是否按照国家规定的课程标准、教材来选择和使用教材？自查情况：学校按照国家规定的课程标准、教材来选择和使用教材。
2. 学校是否建立了课程评价和调整机制？自查情况：学校建立了课程评价和调整机制。
3. 学校是否开展了多样化的课程开发和实施？自查情况：学校开展了多样化的课程开发和实施。
二、教育教学活动1. 学校是否明确教学目标，教学活动设计是否有针对性？自查情况：学校明确了教学目标，教学活动设计有针对性。
2. 学校是否合理安排了课程进度，是否有规范的教学进度表？自查情况：学校合理安排了课程进度，有规范的教学进度表。
3. 学校是否开展了多种教育教学活动，如调研、实践、实验等？自查情况：学校开展了多种教育教学活动，丰富了学生的学习经验。
关于学校管理自查报告(通用6篇)
关于学校管理自查报告（通用6篇）学校管理自查报告1我从事山区教育教学工作__年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动__年的教学，工作期间我先后在__小学，__尚德中学，__东鹅小学支教，__镇中心小学，__镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。
丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。
我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，__二中一学期。
我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。
我带领着他们一起学习，一起进步。
并多次参加校内外的各种演出和竞赛。
比如，六一，五四，元旦。
均取得了较好的成绩。
例如在__镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。
民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。
2024年学校工作自查报告范文(3篇)
2024年学校工作自查报告范文教育部2024年学校工作自查报告范文（二）范文一、概述自2024年开始，我校深入贯彻党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育政策，坚持以人为本的办学理念，全面推进素质教育，积极开展教育教学改革，加强师资培养和发展，深化学校管理体制改革，不断提升办学质量和水平。
本次自查报告主要从以下几个方面进行总结和分析：教育教学工作、师资队伍建设、学校管理和服务、安全管理以及改革发展等。
二、教育教学工作1.教学质量提升我们坚持“以学生为中心”的教学理念，创造良好的教育环境，提供优质的教学资源，促进学生全面发展。
学校整体教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩明显提高，学生的整体素质也得到了显著的提升。
2.教学手段创新我们积极探索教学模式改革，引进现代教育技术和信息技术手段，提升了教学效果。
通过网络课堂、智能教室等手段，优化了教学内容和形式，全面提升了学生的学习兴趣和参与度。
3.课程建设我们加大了对课程的研发和改革力度，推进了跨学科教育，开设了一批具有特色的课程，满足了学生综合素质发展的需求。
通过多样化的课程设置，培养了学生的创新思维和团队合作精神。
三、师资队伍建设1.教师培训和发展我们注重师资培养和发展，举办了多场教师培训和专题研讨会，提升了教师的教学能力和专业水平。
教师积极参与继续教育和学术研究，通过实际行动不断提升自己的专业素养。
2.师德师风建设我们注重培养教师的师德修养，开展了一系列的师德师风教育活动。
通过举办师德师风评价活动和宣传教师先进事迹，营造了风清气正、教育人人学习的良好氛围。
四、学校管理和服务1.管理体制改革我们深化学校管理体制改革，优化了学校管理模式，提高了管理效能。
通过建立科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科科学科学科学科科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科教育科学科教育培训科教育培训科教育培训科教育培训解决了学校各项工作中存在的管理难题。
2024年教育教学常规管理工作自查报告(三篇)
2024年教育教学常规管理工作自查报告一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《博白县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下:一、严格执行课程计划期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。
一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。
为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。
严格执行规定，学校的教学秩序正常。
二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《凤山二中教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。
我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求教师严格执行。
三、落实教学工作检查学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。
四、积极开展教研教改活动学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节研究课。
我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科教师互相听课、评课，共同进步。
五、加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。
把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了《凤山镇二中学生个人量化管理条例》，起到督促学生行为规范的作用。
2024年学校管理规范自查报告
2024年学校管理规范自查报告一、引言本次自查是为了加强学校管理，规范学校运作，提高教育教学质量和学生综合能力的综合性自查活动。
通过全面的自查，我们能够及时发现问题，及时进行整改，以确保学校管理工作的健康发展。
二、背景学校是教育工作的重要场所，承担着培养优秀人才的重要使命。
为了规范学校管理工作，促进学校的健康发展，我校定期进行管理规范自查工作。
本次自查主要围绕以下几个方面展开。
三、自查内容1. 组织管理（1）学校管理机构设置是否合理，各级管理机构职责是否明确。
（2）学校管理人员是否具备相应的管理能力和素质，是否按照规定进行管理。
（3）学校组织架构是否合理，工作流程是否顺畅。
2. 教学管理（1）教学计划是否合理，是否符合学校的教学目标。
（2）教师队伍是否稳定，师资力量是否充足。
（3）教学过程是否规范，是否按照教育部制定的教育方针和法规进行教学。
（4）学生评价和教师评价是否有效，是否及时采取措施加以改进。
3. 学生管理（1）学生人数是否合理，学生素质是否符合要求。
（2）学生思想教育和德育工作是否到位，是否有相应的教育计划和措施。
（3）学生活动和课外活动是否丰富多样，是否可以满足学生的需求。
（4）学生奖励和处分是否公正，是否符合学校规章制度。
4. 资源管理（1）财务管理是否规范，资金使用是否合理。
（2）学校设施和设备是否完善，是否需要进行维修和更新。
（3）图书馆、实验室等学校资源的利用情况是否合理。
五、自查方法1. 编制自查调查问卷，征求师生及家长的意见和建议。
2. 成立自查小组，负责协调和组织自查工作。
3. 针对每个自查内容，组织相关人员进行实地检查和评估。
4. 对自查结果进行汇总和分析，提出问题和改进意见。
六、自查结果经过自查，我们发现了以下问题：1. 学校管理机构设置不够科学，职责不够明确。
2. 教学计划存在一些不合理之处，教学过程有时缺乏活力。
3. 学生思想教育工作有待进一步加强，学生活动和课外活动不够多样。
学校及周边安全管理工作自查报告及整改措施
校内安全管理问题及整改措施
问题一
安全制度不健全
整改措施
建立和完善安全管理制度，制定应急预案，并定期进行演练和培训。
校内安全管理问题及整改措施
问题二
安全设施不完善
整改措施
对学校的消防设施、监控系统等进行全面检查和升级改造，确保设施完好有效。
校内安全管理问题及整改措施
问题三
安全教育不足
整改措施
开展形式多样的安全教育活动，加强安全知识培训，提高安全意识。
总结
对自查结果进行总结，分析问题产生的原因，提出整改措施和建议，为后续的 安全管理工作提供依据。
02
周边安全管理工作自查情况
周边环境安全检查
01
02
03
校园周边环境卫生
检查学校周边是否存在垃 圾堆积、污水排放等问题 ，确保环境整洁。
校园周边交通秩序
检查学校周边交通标志、 标线是否清晰，交通秩序 是否良好，确保学生出行 安全。
整改措施
加强食品卫生监管，对不达标的小吃摊、快餐店等进行整改或取缔，确保食品卫生安全 。
04
安全管理制度及执行情况
安全管理制度建设情况
安全管理制度健全
学校已制定完备的安全管理制度，包括 门卫制度、校园安全巡查制度、消防安 全制度等，确保校园安全管理工作有章 可循。
VS
定期更新与完善
学校根据实际情况，定期对安全管理制度 进行更新和完善，以适应新的安全形势和 要求。
06
安全事故应急预案及演练情况
安全事故应急预案制定情况
总结词：全面细致
详细描述：学校已经制定了全面的安全事故应急预案，预案内容涵盖了校园内可 能发生的各类安全事故，包括火灾、地震、食物中毒等。预案中明确了各岗位的 职责和处置流程，为应对突发事件提供了有效的指导。
学校管理的自查报告
学校管理的自查报告学校管理自查报告一、引言学校作为教育机构，承担着培养学生全面发展、健康成长的使命。
为了确保学校管理工作的规范性和有效性，我校定期进行自查工作，并编写本报告，对学校的管理情况进行全面总结和评估，同时提出改进和完善的建议。
二、基本情况我校是一所初中，学校创建于2010年，占地面积20000平方米，建筑面积10000平方米。
学校设有36个教学班，900多名学生，专职教师80人，其中中高级职称教师20人。
三、自查内容1. 学校课程设置与教学质量（1）课程设置是否符合国家规定，是否满足学生的学习需求？（2）教师教学质量如何？教师是否按照教学计划进行教学和考核？教师是否重视学生的个性化需求？（3）学生学习成绩如何？学生的学习情况是否得到详细记录？2. 学生管理（1）学校是否建立了健全的学生管理制度？学生违规行为处理是否公正、合理？（2）学校是否关注学生的身心健康？学校是否开展了相应的心理健康教育和咨询服务？（3）学校是否关注学生的综合素质培养？是否开展了丰富多样的课外活动？3. 师资队伍建设（1）学校的教师队伍是否结构合理？是否有师德师风建设活动？（2）教师的教学能力和业务素质是否符合要求？（3）学校是否加强教师的培训和进修工作？4. 教育设施与设备（1）学校的教育设施是否齐全？是否满足教学需求？（2）学校的教学设备是否齐全？是否保持良好状态？5. 学校安全管理（1）学校是否建立了健全的安全管理制度和应急预案？（2）学校安全教育工作是否得到重视？学生和教职员工的安全意识是否提高？（3）学校是否加强对校园周边环境的监控和治安防范？四、自查结果1. 学校课程设置与教学质量（1）课程设置符合国家规定，并能满足学生的学习需求。
（2）教师教学质量较高，大部分教师按照教学计划进行教学和考核，但还需进一步重视学生的个性化需求。
（3）学生学习成绩整体良好，但还需进一步完善学生学习情况的记录和评估机制。
2. 学生管理（1）学校建立了健全的学生管理制度，能够公正、合理地处理学生违规行为。
校务管理和制度执行情况自查报告
2023校务管理和制度执行情况自查报告•工作开展情况•自查发现的问题及原因分析•加强校务管理的建议目录•加强制度执行的建议•加强学校管理的建议01工作开展情况由学校主要领导任组长，各部门负责人和教职工代表为成员，明确职责和分工。
设立自查办公室，负责自查日常工作。
成立自查领导小组根据上级文件精神和学校实际情况，制定自查实施方案。
明确自查的目的、内容、方法、时间等要求。
制定自查实施方案VS召开自查动员大会组织全体教职工参加自查动员大会。
传达上级文件精神和自查工作要求。
强调自查的重要性和意义。
确定自查范围和重点根据自查实施方案，明确自查的范围和重点。
对重点领域和关键环节进行深入分析和排查。
02自查发现的问题及原因分析自查发现问题概述部分制度制定不规范，导致难以执行制度落实不到位，存在管理漏洞制度更新不及时，无法满足现实需要部分制度执行力度不够，影响效果制度制定前缺乏充分调研和征求意见制度执行缺乏监督和考核机制制度落实缺乏有效手段和措施制度更新未及时跟上时代发展步伐产生问题的原因分析问题分布情况科研管理类制度不够完善学生管理类制度需要加强教学管理类制度存在漏洞资产管理类制度需要规范03加强校务管理的建议提高制度建设水平增强制度的可操作性制定具体、明确的制度条款，使制度易于执行和监督，同时根据学校实际情况及时修订不适用的条款。
强化制度的权威性制度一旦制定并公布，应当严格执行，不得随意更改或违反。
完善制度内容确保制度的覆盖面全、内容详尽，能够全面规范学校的各项管理工作。
加强制度宣传教育定期开展制度培训组织全校师生参加制度培训，确保每个人都清楚了解制度的内容和要求。
增强制度意识通过宣传教育，使全校师生充分认识到制度的重要性，树立遵守制度的自觉性。
及时更新制度对于已过时或不适用的制度，及时进行修订或废止，提高制度的时效性和针对性。
010302强化制度执行意识加强制度执行的监督建立健全监督机制，对制度的执行情况进行全面监督和检查。
学校工作自检自查报告(精选3篇)
学校工作自检自查报告（精选3篇）1.学校工作自检自查报告第1篇学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展和稳定的大局，学校安全自查报告。
是学校工作的重中之重，责任重于泰山。
我校为做好学校稳定和安全工作，维护教育系统良好形象，建设平安校园，按照上级文件精神，对安全工作高度重视，常抓不懈。
学校积极加强基层保卫组织建设，健全各项管理规章制度，强化安全防范措施，积极倡导依法治校管理模式，明确了分工，落实了责任，并结合学校实际进行了自查、自改。
现就自查、自改情况汇报如下：一、存在的问题：1、学校安全教育由于学校门前是公路，学生多，放学后虽然有各班教师带领学生过马路，但仍然存在安全隐患。
虽然安全教育常抓不懈但仍然有部分学生安全意识不强，如节假日、课余时间有骑自行车，做危险动作等现象。
2、电方面的安全检查主要对学校教室、办公室、图书阅览室，仪器室，微机室以及校园内的一切用电设备进行检查，看电器设备，线路的安装使用是否规范，有无违章现象，实验室化学物品的存放情况，及其它进行检查有无安全隐患问题。
经过检查个别教室电源开关有损坏现象。
3、学校内保安全学校门卫定点上岗，严格按照规定配备使用，但出入人员情况登记不够详细，有漏查现象。
4、学校基本设施安全。
对学校锅炉、电力等重要设施设备的使用维护进行全面检查，发现锅炉有不明原因的漏水现象。
二、整改措施：学校安全工作事关重大，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改。
1、进一步加大宣传力度，提高学生的安全防范意识。
2、组织路队的护送，做到放学清校，班会课要求教师对学生进行交通安全知识的学习。
3、及时更换损坏的电源开关，确保广大师生生命安全。
4、加强门卫管理，认真登记来校人员，杜绝一切安全隐患。
5、及时查明学校锅炉的漏水原因，及时维修，确保取暖质量。
2.学校工作自检自查报告第2篇学生到学校来，既是来学习的，也是来生活的。
而这种学习生活的前提是保障学生的安全。
落实学校管理制度自查报告
为了进一步落实学校管理制度，提高学校管理水平，确保教育教学工作的顺利进行，我校根据上级教育行政部门的有关要求，结合学校实际情况，开展了学校管理制度自查工作。
现将自查情况报告如下：二、自查内容1. 组织机构与管理职责（1）学校组织机构设置是否合理，职责分工是否明确。
（2）各部门负责人是否具备相应的管理能力和业务水平。
2. 教学管理制度（1）课程设置是否合理，是否符合教育行政部门的要求。
（2）教学计划是否科学，是否严格执行。
（3）教师教学评价体系是否完善，评价结果是否客观公正。
3. 学生管理制度（1）学生入学、转学、休学、复学等手续是否规范。
（2）学生奖惩制度是否完善，是否严格执行。
（3）学生心理健康教育工作是否到位。
4. 财务管理制度（1）学校财务制度是否健全，资金使用是否规范。
（2）财务报表是否及时、准确。
（3）资产管理是否到位，防止国有资产流失。
5. 安全管理制度（1）校园安全防范措施是否到位，安全隐患是否及时排查整改。
（2）应急预案是否完善，应急演练是否定期开展。
（3）学生安全教育是否落实到位。
1. 组织机构与管理职责学校组织机构设置合理，职责分工明确。
各部门负责人具备相应的管理能力和业务水平。
2. 教学管理制度课程设置合理，教学计划科学，教师教学评价体系完善，评价结果客观公正。
3. 学生管理制度学生入学、转学、休学、复学等手续规范，奖惩制度完善，心理健康教育工作到位。
4. 财务管理制度学校财务制度健全，资金使用规范，财务报表及时、准确，资产管理到位。
5. 安全管理制度校园安全防范措施到位，安全隐患及时排查整改，应急预案完善，应急演练定期开展，学生安全教育落实到位。
四、存在问题及整改措施1. 存在问题（1）部分教师对教学管理制度了解不够深入，执行力度有待提高。
（2）学生管理工作中，部分班主任对学生的关爱和引导不够。
2. 整改措施（1）加强教师培训，提高教师对教学管理制度的认识，确保制度得到有效执行。
学校教学常规管理工作自查自评报告四篇
学校教学常规管理工作自查报告以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力，以实施素质教育为目标，整体推进课改为中心，课堂教改为抓手，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。
为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下：一、围绕一个目标，突出一个中心，抓实教务常规工作。
1.教学计划管理学校按课程计划要求，开齐课程、开足课时。
及时办理学生的转学、休学情况。
教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。
开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。
由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。
学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。
2.教研组管理学校制定了《关于教研组工作的规定》，以后作了部份修改、补充。
学校建立了语文、数学、英语、理化、政史地教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长。
教研组工作具体由教务处负责。
各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。
每单周四的晚自修课为教学常规例会，期末对教研组工作进行总结、评比。
3.教学过程管理（1）进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录,要求校务会成员与教研组长每周听课一节，并及时交流听课情况，以便从形式向实质上的进步深化，使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提局。
（2）深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案不齐全的进行适当扣分，对认真备课、备详案的进行适当加分，增强教师对备课重要性的认识，使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。
学校管理制度自查报告
一、前言为了全面提高学校管理水平，确保学校教育教学工作的顺利进行，我校根据上级教育主管部门的要求，对学校管理制度进行了全面自查。
现将自查情况报告如下：二、自查内容1. 组织领导我校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员的自查工作领导小组，负责组织、协调和指导自查工作。
2. 制度建设（1）完善了学校各项规章制度，包括《学校章程》、《学校工作条例》、《教师管理制度》、《学生管理制度》等，确保学校各项工作有章可循。
（2）根据上级教育主管部门的要求，结合学校实际，制定了《学校安全管理制度》、《学校财务管理制度》、《学校设备管理制度》等，提高了学校管理的规范化水平。
3. 制度执行（1）加强对学校管理制度的宣传和培训，使全体教职工熟悉和掌握各项规章制度。
（2）严格执行各项规章制度，确保学校各项工作有序开展。
4. 制度监督（1）成立了学校管理制度监督小组，负责对学校各项规章制度的执行情况进行监督检查。
（2）设立了举报箱和举报电话，鼓励广大师生积极参与学校管理制度的监督。
三、自查结果1. 制度建设方面：我校已建立健全了各项规章制度，为学校管理提供了有力保障。
2. 制度执行方面：全体教职工能够认真执行学校各项规章制度，学校管理工作取得了显著成效。
3. 制度监督方面：学校管理制度监督小组充分发挥了监督作用，及时发现和纠正了制度执行过程中存在的问题。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教职工对学校管理制度的认识不足，执行力度不够。
（2）学校管理制度监督机制尚不完善，监督力度有待加强。
2. 改进措施（1）加强宣传教育，提高全体教职工对学校管理制度的认识，增强执行力度。
（2）完善学校管理制度监督机制，加强监督检查，确保制度执行到位。
五、总结通过本次学校管理制度自查，我校在制度建设、制度执行和制度监督方面取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我们将继续加强学校管理，不断完善各项规章制度，为提高学校教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。
学校管理自查报告
学校管理自查报告：初中校长视角
导言：作为我们初中的校长，我很高兴向大家呈现我们的自查报告，反映了我们在学校管理和改进方面的努力。
这份报告涵盖了学术表现、学生行为、教职员工发展以及校园设施等各个方面。
学术表现：我们学校一直致力于追求学术卓越。
我们定期审查课程，确保与国家标准和教育目标的一致性。
此外，我们进行定期评估，监控学生的进步，并确定改进的方向。
我们的教师致力于提供优质的教学和支持，帮助所有学生充分发挥潜力。
学生行为：促进积极行为和品格发展是我们学校的重要任务。
我们实施积极的措施，如品格教育项目、心理辅导服务和同学互助计划，培养尊重和包容的校园文化。
我们的努力导致学生行为的明显改善，纪律事件的减少。
教职员工发展：我们认识到投资于教职员工的重要性，以确保他们具备必要的知识和技能，有效地教育我们的学生。
我们提供持续的专业发展机会，包括研讨会、培训和同行合作，支持教师的成长和创新。
此外，我们鼓励教师追求高级学位和资格证书，增强他们的专业知识。
校园设施：维护安全和宜人的学习环境对学生的成功至关重要。
我们大量投资于升级校园设施，包括教室翻新、扩建休闲区和改善技术基础设施。
这些改进为学生和教职员工创造了更加舒适和现代化的学习环境。
结语：总之，我们的自查报告展示了我们对持续改进和卓越的
承诺。
通过协作努力和战略举措，我们在提高学术表现、促进积极行为、支持教职员工发展和改善校园设施方面取得了显著进展。
展望未来，我们将继续建立在成功的基础上，解决增长的领域，以确保我们的学生和学校社区的持续成功和幸福。
学校管理规范自查报告
学校管理规范自查报告【篇一】学校管理规范自查报告在我省基础教育发展的新阶段、新形势下，加强依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境，向管理要质量和效益，已经成为我校内涵发展的内在要求。
为了切实提高学校管理水平，一年多来我校把贯彻落实《管理规范》作为学校发展的重点。
通过有计划、分步骤地对学校全体教职员工进行《管理规范》的专题培训，通过督查考核和激励机制，我校的各项管理工作都较以前上了一个新的台阶，现作一阶段小结。
一、校务管理：建章立制，强化规范意识。
以“一切适应、满足、促进学生的发展”为学校的办学理念，树立正确的教育观和质量观、学生观：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
建章立制，强化规范意识。
坚持依法治校，以《管理规范》作为创建安全、健康、文明的“和谐校园”的重要内容和标准。
对照《管理规范》后附的十项管理制度，结合本校实际情况，用创新的精神研究、制定出适合我校的各项管理制度，确保我校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。
坚持民主管理，推行校务公开。
实行校长负责制，岗位责任制。
充分发挥教代会职能，定期召开职代会，向代表汇报阶段工作，汇报一阶段学校经费的收支情况，同时充分听取教师的心声，悦纳教师的意见和建议，并及时利用教师大会颁发金点子奖。
大力推行公开、公平、公正的民主管理方式。
严格执行规范，学校从未发生过乱收费现象，学校也不分重点班和非重点班。
实现了零投诉记录。
二、教师管理：着力打造一支具有凝聚力的师资队伍。
1、均持教师证上岗，新进教师都参加市、区统一组织的新教师上岗培训。
2、师资队伍的建设贯穿学校管理的始终：目标引领，让教师找到重心;通过座谈会，一杯清茶、一张贺卡，加强双方的良性沟通，让彼此的心灵走得更近;实行“牵手”计划，发挥学校市、区学科带头人和骨干教师的引领和辐射作用，让骨干教师在引领中进一步提升自己，让青年教师在榜样的感召下找到目标，让教师在互帮互助中实现双赢;设置助理竞聘计划，分别设立德育中心和教研中心，鼓励青年教师参加助理竞聘，既增强中层的职能意识和整合意识，又为优秀教师的成长搭建了平台;对于日常教学中偶发的触犯学校规范的现象，按事故处理办法和程序及时剖析，或谈话或实施经济处罚，毫不含糊又不乏温情。
学校五项管理自查自纠报告
学校五项管理自查自纠报告为进一步落实《中小学办学行为规范》《义务教育课程设置实验方案的通知》等文件精神，切实规范办学行为，认真落实课程方案，有效推进素质教育，学校近期对“五项管理”工作进行了自查，现从三个方面进行总结。
一、统一思想、提高认识学校在全体教师会议上，传达了教育局“五项管理”工作精神，并就如何落实“五项管理”和“五项管理”的内容进行了学习和讨论，使全体教师进一步明确了“五项管理”的目的和意义，并认识到此项工作是学校提高教育教学质量、办好人民满意教育的基础。
二、全面部署、认真组织为使“五项管理”工作落到实处，学校成立了以校长为组长的“五项管理”领导小组。
由教导处具体负责“五项管理”的全面工作，各块分工由各分管领导具体负责，教导处加强督促和指导。
同时，学校还成立了年级组和教研组，加强年级组和教研组建设，使各项工作有布置、有检查、有评估。
三、落实工作、初见成效经过全体师生的共同努力，我们已经基本完成了“五项管理”工作的各项任务，并取得了一定的成效。
计划制定。
各部门、各教研组制定了详尽的工作计划，在计划的制定中不仅有工作的安排，还有具体的质量分析，体现了工作的实效性。
同时，学校教导处加强督促和指导，对各项计划的落实情况进行检查和评估。
教学常规。
学校十分重视教学常规的管理，在备课、上课、辅导、作业等各个环节都加强了检查和督促，并针对教学中出现的问题及时进行分析和整改。
同时，学校还积极开展各种教学研讨活动，提高课堂教学质量。
课程管理。
学校严格按照省教育厅的文件规定开齐课程、上足课时，并加强教师课程执行情况的监督和检查，确保课程计划的落实。
同时，学校还开设了各种兴趣班和特长班，满足学生的多元需求。
学生管理。
学校十分重视学生的全面发展，注重学生的品德教育、身心健康教育和礼仪教育等。
同时，学校还加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
教师管理。
学校加强了教师的管理和培训，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
学校教学管理自查报告标准版(10篇)
学校教学管理自查报告标准版（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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义务教育学校管理标准自查报告
义务教育学校管理标准自查报告尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表我们学校，向大家汇报一下近年来我们在教育工作中的一些进展和成果。
在县委、县政府以及上级教育行政部门的正确领导和悉心关怀下，我们全面贯彻了党的教育方针，深入实践了科学发展观。
我们紧抓“两基”工作的重难点，通过强化管理、深挖内涵、开拓创新，使得“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益显著提高，教育事业改革发展取得了实实在在的效果。
一、学校基本情况我们学校自1993年创办以来，一直承担着城关镇及巷道乡部分学龄人口的初中教育任务。
校园坐落于城关镇纸厂路1号，占地面积33100平方米，建筑面积8779平方米，绿化面积达2300平方米。
目前，学校共有31个教学班，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。
教师团队中，具备高级职务的有30人，中级职务72人，初级职务16人。
专任教师里，拥有大学学历的有91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率高达98.31%。
在“两基”各项指标上，我们学校已全面达到“普九”标准。
二、“两基”工作进展在过去三年中，我们学校在“两基”工作的各个方面都取得了显著的成绩：入学率：连续三年，7至12周岁的适龄儿童入学率达到100%，女童入学率也达到了100%。
13至15周岁的少年入学率均超过98%。
辍学率：初中阶段的辍学率逐年下降，从1.8%降至1%。
适龄残疾儿童少年入学率：虽然有所波动，但近三年的入学率均超过了87%。
完成率：15周岁正常人口的初等义务教育完成率始终保持在100%，17周岁正常人口的初级中等义务教育完成率也接近98%。
在师资水平方面，我们的教职工与学生比例为1:14，专任教师中取得大专及以上学历的比例为98.3%。
校级领导岗位培训合格率达到100%。
在办学条件上，学校的建筑面积、图书室藏书量、信息技术资源等均达到了“两基”标准。
教育经费使用严格按照政策，无乱收费现象，教职工工资按时足额发放。
学校落实五项管理自查报告总结(3篇)
学校落实五项管理自查报告总结为提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，促进学生身心健康发展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。
结合____区教育局相关文件精神，我校在双减五项管理方面做了很多工作，首先制定了关于落实双减、五项管理政策的实施方法，进行了常规督查和自纠，现就学校双减和五项管理工作落实状况进行如下小结：一、双减工作落实状况1、学校完善了作业管理方法，要求以班级为组，合理统筹作业布置量。
严禁老师给家长布置或变相布置作业，让家长检查、批改作业。
2、老师利用课后服务时间指导学生在校内基本完成书面作业，仔细批改作业，刚好反馈，加强面批讲解，没有学生自批自改作业的状况。
3、提示家长理性看待校外培训，避开发生校内减负、校外增负现象。
加强对辖区内校外培训机构的管理。
二、五项管理工作落实状况1、作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校基本能完成相应作业。
其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有90%的学生在校内做完作业，剩余部分在家10-20分钟均可完成。
学校定期对老师作业批改状况进行检查，并纳入工作量化。
老师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。
2、睡眠管理学校通过家长会、班级群等渠道，宣扬足够的睡眠对少年儿童成长的重要性，要求学生到校时间不早于八点；每天班主任都通过班级群提示学生按时就寝，家长反馈。
由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参与课外辅导班的状况。
3、手机管理学校无学生带手机到校现象。
学校严格要求老师不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。
对家长询问作业方面的状况，老师与家长单独沟通。
另召开主题班会，引导学生合理运用手机。
通过微信群、QQ群等渠道，提示家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。
4、学生作业的统筹布置还需细化开学初学校下发了作业统筹布置实施方案，各老师对于作业的统筹支配还没有落到实处，在督查的过程中，作业的分层布置、作业的多样化还没有得以体现。
学校目标管理自查报告(3篇)
学校目标管理自查报告（3篇）学校目标管理自查报告（通用3篇）学校目标管理自查报告篇120__年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。
努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。
根据目标责任书的相关要求，学校进一步进行了目标责任分解，定期组织汇报与检查工作，确保了相关制度和责任的落实，保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标，现将我校目标责任书完成情况汇报如下：一、思想政治德育工作（一）领导班子建设学校领导能拥护党的领导，国家的教育方针，建立依法治校工作机制，有计划、有总结，学校规章制度建立健全，科学规范。
教职工岗位明确，学校的教学井然有序，校长能根据《瓜州县学校（园）章管理办法》《瓜州县教育局关于进一步提升中小学教学质量的实施意见》的相关规定按时完成任课、备课、听课、参加教研活动、示范教学并且参与课题研究。
能严格贯彻《瓜州县学校教学工作管理制度（试行）》，落实减负的各项规定，并且设置了减负信箱和举报电话，在此期间没有出现学生和家长的投诉、上访事件。
学校秉着团结协作，议事决策明主的原则，领导班子成员分工明确，做到出现重大问题及时报告。
（二）德育工作1.师德师风学校组织机构健全，各项工作协调一致；学校在校长亲自组织下，开展教师思想政治工作，组织教师进行师德师风学习。
并结合全县的优化发展环境，树立良好形象教育活动，采取集中讨论学习和分散学习，学习过程中，要求每一位教师书写了学习学习笔记，通过学习，有效的提高了教师政治思想素质和业务水平。
学校能严格落实国家、省、市教师管理的相关规定和《瓜州县20__年教师师德师风建设目标管理责任书》《瓜州县教师违反职业道德处理办法》抓好师德师风建设，层层签订师德师风责任书，并且能按照眼球填写师德师风档案。
教职工能严格要求自己，严格律己，无违反职业道德规范和违规现象。
2024年校园管理工作个人自查报告范文(三篇)
2024年校园管理工作个人自查报告范文安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。
我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。
根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。
现将自查情况报告如下：一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。
学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人。
学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。
同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。
学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。
各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通.安全的教育。
并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。
下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。
四、学校消防安全努力做到万无一失。
学校总务部门负责具体实施消防安全工作。
经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。
制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。
学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。
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学校管理工作考核自查报告根据《三台县刘营学区学校管理工作考核实施方案（试行）》的要求，现结合我校实际工作开展情况将我校管理工作考核具体情况自查如下：一、基础性目标（一）执行教育法律法规和确保政令畅通1、遵纪守法方面（1）、我校坚持贯彻党的教育方针，执行各项教育法律法规，全面提高教学质量，学校指导思想明确，有良好的校风、教风和学风。
学校没有被县级部门通报过。
教师从无违反有关规定及法律法规。
（2）、学校严格制定财务管理制度，有专门人员负责财务管理，严格遵守财经纪律，收费一律使用财政监制的票据开出，学校不私设小金库，所收的一切费用及时进入学校总帐，按"财务收支两条线"管理进行财务管理，并保证专款专用。
2、学法情况我校每个学期都认真开展教师法律法规学习，本年度我校共开展了两次教育法律法规专题学习，并且在学习后每位教师认真撰写了2篇相关学习心得体会。
3、政令畅通情况（1）、我校有专门负责接收和处理文件的教师，上级部门下达的文件，负责教师当天会上交给校长，校长签处意见后传达给相关领导进行处理并落实。
（2）、我校教师时间观念强，参加教育工作会议从不迟到，不早退，不旷工。
积极按时派相关人员参加教育局有关会议，不擅自更换参加人员。
（3）、学校领导及教师对所交办的工作，不拖办、漏办、按时、按要求上报各种材料，保证高质量完成任务。
（二）抓好党建党风廉政建设和群团组织建设工作1、党建与党风廉政建设（1）、学校建有党风廉政制度，成立以党支部书记为组长的领导机构。
（2）、每学期组织二次以上的廉政教育学习活动，有活动记录。
（3）、认真开展廉政文化进校园。
2、群团组织工作我校成立相关工会领导小组，制度工会各项规章制度和工会主席职责，并且积极开展工会(教代会)活动、少先队活动，有各做活动方案、记录和图片。
（三）加强学校德育工作，构建平安和谐校园工作1、学校德育工作（1）、学校制定有以校长负责的德育工作领导小组，安排有李光桃老师专人负责德育工作，每个学期制度有德育工作实施方案，并按照计划和方案有序开展各项德育工作。
（2）、我校按《中小学德育教育工作实施方案》要求，制定有按月开展《德育主题活动方案》，保证月月开展德育主题活动，班班有主题活动教案，有活动记录及图片，培养学生良好的养成教育。
（3）、每周一我校按时举行全体师生升旗仪式、国旗下的讲话，有升降国旗制度，值周教师负责记录。
（4）、学校根据实际情况制定有明确得体的校训、校风、班风、教风、学风。
（5）、每学期我校认真开好德育主题班会课3次以上，由班主任负责组织并实施，写好德育主题班会活动方案上交德育组。
（6）、每个星期一公布流动红旗获得班级，制度星级班级评比制度，并有档案记录。
（7）、学校建立有科学的班级行为异常学生心理辅导工作档案，班主任根据班级学生情况制定异常学生辅导措施，并随时对异常学生开展教育性的心理辅导，教育好行为异常学生，且有辅导记录。
2、安全工作（1）、我校无刑事案件发生，并且定期对学生开展《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规教育，学生遵守各项法律法规，无刑事案件发生。
（2）、学校有专人负责安全工作的教师（杨昌元老师），时时加强学校安全教育，每个学期开始都认真层层签订责任书和印发学生安全告知书。
（3）、安全负责人根据学校实际情况制定有安全事故应急预案，认真组织学生开展防火、防震等安全演练活动。
（4）、我校领导班子、教师团结、师生和谐，校园团结和谐。
（四）、加强校园文化建设强化学校教育教学常规管理1、校园文化建设（1）、我校按上级要求严格治理校园及周边环境，校园环境管理工作做到“十无”，学校把周边环境打扫列入学校清洁区，每天有班级负责清扫，进行评比。
（2）、学校根据实际情况制度有三年的建设规划，按照“规划、硬化、绿化、净化、文化”的要求进行校园环境建设和管理，有专人负责管理校园文化建设工作，并制定有当年学校文化建设方案和管理制度，分学期实施开展工作。
（3）、学校注重提高校园环境文化品位，校园文化布局和谐、得体。
（4）、学校每个学期根据校园文化建设计划开展丰富的校园文化活动，如运动会、艺术节、歌咏比赛等，每学期开展不少于一次。
2、教育常规管理（1）、学校每个学期开学初根据实际情况制定有切实可行的学校年度工作计划，并按年度计划组织实施，年初有工作计划，年末有年度总结。
（2）、我校至“两基”工作开展以来都很重视加强学籍管理，做好学生转出、转入、休学、复学等学籍工作，资料齐全。
3、教学常规管理（1）、我校按《基础教育改革义务教育课程实施意见》开齐课程、开足课时，不随意增减课时。
（2）、学校重视体育卫生和文体工作，确保学生每天体育锻炼不少于1小时，并且每个学期都建有歌咏、舞蹈、体育等兴趣小组，有兴趣小组工作计划，活动记录等资料。
（3）、学校有食堂卫生安全管理制度，有兼职的食品卫生管理人员，食物无中毒现象。
（4）、学校建立有家长委员会，聘请有名誉校长夏平顺。
还举办家长学校，设立家长接待日。
密切家校联系与校外组织建立固定联系，开展军民共建、警民共建文明校园活动，有活动记录及图片。
（5）、学校由于条件有限，没有建立学生宿舍，只有一个为学生蒸饭的伙房，有伙房卫生制度，配备有兼职安全管理人员。
（6）、学校有校务公开工作领导小组、校务公开工作执行小组、校务公开工作监督小组，每学期进行重大的校务公开3次以上。
（7）、按照《中小学管理工作规程》,有完善的教学常规管理制度，每个月按时定期进行检查，一个学期不少于4次。
检查结果记入每个学期结束考核结果中。
（8）、每个学期开学初制定好学校、教导处、教研组等各室及教师工作计划，学年末有各项工作总结。
（9）、教师认真编写教案，一课一案，认真进行教学反思，每个月末检查一次。
（10）、教师严格按照课程表上课，不得随意更改课程和调课，在课堂中教师必须使用普通话上课。
（11）、根据教导处制定的教学常规管理规定布置作业，及时认真批改作业（含作文），每个月作业批改不少于10次。
（12）、我校校长、教导主任听课评课每学期不少于20以上。
教师听课评课每学期15节以上。
（13）、实验室每学期制定有年级实验教学计划，每学期每个年级有明确的实验目录并上墙。
按实验教学进度按时完成实验教学任务，登记好各种仪器借用登记表。
指导学生按时完成实验报告撰写。
实验室有课外对学生开放实验室的方案、计划、总结及记录，每学期每个年级实验室开放2次以上。
（五）、加强教育管理队伍和教师队伍建设工作1、学校制定有教育管理干部队伍方案，并选派领导干部及普通教师外出参加培训的。
2、制定有明确的教育管理队伍岗位、职责。
（六）、狠抓现代教育技术和校本教研，积极开展科研兴校工作1、现代技术教育（1）、加强远程教育技术工作管理，有组织机构，年度计划及总结，考评制度（2）、我校有计算机教室1间，专用教室安全防范措施落实到位、环境规范整洁；相关设备运行正常；计算机教室接入互联网，有相关设施设备财产帐册。
（3）、我校注重应用现代教育技术进行辅助教学，要求每个教师必须使用远程教育辅助教学上公开课一节，并纳入学期考核，值周教师负责登记好远程教育使用情况。
（4）、远程教育工作开展正常，每个星期必须开展一次学习培训，记录详实。
（5）、每学期学校开展教师现代教育技术专题培训至少2次。
2、积极开展校本教研，科研兴校工作（1）、学校制定有校本教研计划方案、集体备课制度、“传、帮、带”活动计划、科研课题实施方案及保障措施，有校级课题研究。
（2）、每个学期开展“传、帮、带”活动，每学期各学科开展1次以上集体备课。
（3）、每学期各学科开展2次以上研讨课或观摩课或示范课活动。
（4）、我校教师积极发表各种教育教学论文，2011-2012年在县级以上教育教学报刊发表论文达教师数4人次以上。
（八）、教学质量我校注重抓好教学质量，上个学期我校六年级在全县统考荣获三等奖。
（九）、加强后勤保障、学校办学条件逐年改善1、有健全的财务机构和财务、后勤岗位管理制度，制度上墙。
2、执行“校财局管”规定，运行顺畅，经费收支平衡。
收入支出按照“收支两条线”管理，实行校财公开制度，专款专用；3、加强校财校产管理，按照事业单位固定资产分类管理要求，做到帐物相符，帐证相符。
4、教研、教改和教师素质提高有经费保障、教育教学设施设备无破损现象，及时维修、维护，确保正常使用。
二、实施巩固“两基”成果，提高九年义务教育新标准目标1、每学期开学做好转入、转出、休学、复学相关材料及手续。
2、保学控辍工作落实到位，保证没有辍学生。
3、开学初做好在校生花名册登记，摸清学生动向，及时上报学生人数。
三、附加分我校在领导的高度重视，教师的大力支持下，师生取得了很好的成绩，统计如下：1、学校获奖：刘营学区中小学艺术节文娱演出二等奖（镇级）刘营学区中小学艺术节文娱演出优秀组织奖（镇级）2、教师获奖：袁剑老师：三台县小学教育教学叙事及教育教学案例优秀成果赛荣获三等奖；涂小艳老师：刘营学区数学优质课竞赛荣获二等奖；傅燕老师：刘营学区语文优质课竞赛荣获二等奖，《爱心浇灌，托起明天的太阳》一文在绵阳市家庭教育报刊登，《张扬修改，让课堂活起来》一文荣获三台县教研杯论文三等奖；廖福寿：刘营学区中小学艺术节荣获优秀评委奖。
3、学生获奖：袁婷：刘营学区中小学艺术节艺术作品二等奖（镇级）；曾卿青：刘营学区中小学艺术节艺术作品二等奖（镇级）。
虽然取得了一定的成绩，但是我们将继续努力，一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把转江小学办成人民满意的学校而不懈努力。
三台县刘营镇转江中心小学校2012年6月15日。