河北衡水中学高二语文作业 (1)

高二语文小假期作一
1、一．现代文阅读
（一）论述文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。

IQ：告别传统，走向多元
世界最高端的智商测试地点位于丹麦南部。

在诺堡的丹佛斯冒险园，孩子和成人通过作曲、在人工湖上搭桥、做棘手的数学题、在团队内独立操控机器人、借助提供的照片和只言片语编写戏剧故事来测定他们的天赋有多高。

近50项的测试的基础是一种使大脑研究发生革命的科学构想：多元智力理论。

这就是说，人拥有多方面的智力能力，而非“要么聪明，要么愚蠢”。

加德纳在上世纪80年代形成了他的多元智力理论，该理论更为贴近实际情况。

当时他共确定了7种智力，其中包括3种传统智力。

他因此颠覆了前人的所有研究结果。

后来，他与他人不断对这一新理论进行补充加工。

虽然目前的内容仍不完善，但我们至少可以以10种智力为出发点。

多元智力理论的革命性认识是，一个人的成功显然取决于多种智力因素。

如表明运动能力的身体运动智力、体现节奏的音乐以及内在智力和表明社交能力的人机交流智力。

对多元智力理论的批评主要来自德国学者。

例如爱尔福特大学的心理学教授斯特·哈尼说，这种模式是种理论构想，本身“推测得过多”。

很多学者指责它的各个范畴无法明确划分，而且缺乏实证。

但是对于该理论所传达的关键信息他们并不怀疑，即每个人都有远远超过传统智力范畴的智力天赋。

为了形象地说明这一点，作家汉斯·马格努斯·恩岑斯贝格尔在为《新苏黎世报》撰写的一篇散文中假设了这样一个实验：一位来自欧洲的专家对亚马孙盆地一个印第安人的智商进行考察，结果可能是极低的IQ(智商值)--尤其是当这位印第安人是文盲时。

但是，如果反过来对两个辨别数千种植物和野兽足迹的能力进行测试，这位满腹经纶的欧洲人就可能一败涂地。

如果加德纳的多元智力理论是正确的，那么目前大多数学校的教育重点就是错误的。

目前学习课程的侧重点过于集中在以语言为主导的人文科学和数学为主导的自然科学上。

这能促进逻辑思维、记忆能力和分析能力，但其他方面却被有意识地忽视了：与大自然亲近、对探讨生命意义能力的训练或者是对乐器的掌握--所有这些虽然也在课堂上学到，但它们永远处于
次要地位。

此外，某些智力能力还会对其他方面产生影响。

例如音乐有助于人们促进空间智力，还会使他们的接受能力更强，更有社交能力，也更加自信。

对这种音乐“转移效应”。

卡斯泰特奎勒公司董事马克·佐默认为学习乐团总谱是对“提高分析能力和降低复杂性”的很好训练。

作为指挥，你必须从众多的细节中获得一个和谐的整体印象，相比之下，工作中的众多战略问题对他来说就“简单得多了”。

佐默认为，在与人的直接交往中，乐团指挥与公司领导也有“很多共同之处”。

他们都必须让“集体中的每个人都要拿出最佳表现”，并且一个集体要产生“和谐旋律”。

对于企业而言，多元智力的构想意味着：千篇一律则是终结的开始。

如果在不忘记总体目标的情况下允许各种智力百花齐放，团队会特别有创造力。

领导人员应当将与自己全然不同的人招揽在身边。

因为只有对待问题的方式不同才能产生创造的张力，从而产生全新的解决办法。

那么，智力可以通过学习获得吗?经验表明，3种传统智力(数学智力、空间智力、语言智力)的确可以通过定期训练得到提高。

而社交智力往往随年龄的增长而提高，因为他主要与人的经验磨砺有关。

相反，其他一些能力(如音乐和体育运动能力)则要从摇篮或幼年时就开始培养。

1．下列对“多元智力理论”这一概念的理解，不正确的一项是（）
A. 多元智力理论认为，人拥有多方面的智力能力，而非“要么聪明，要么愚蠢”。

B. 加德纳在上世纪80年代形成了他的多元智力理论。

当时他共确定了7种智力，其中包括3种传统智力，他因此颠覆了前人的所有研究结果。

C. 对多元智力理论的批评主要来自德国学者。

很多学者也指责它的各个范畴无法明确划分，而且缺乏实证。

D. 多元智力理论所传达的关键信息表明：每个人都有远远超过传统智力范畴的智力天赋。

2、下列理解和表述，不符合原文意思的一项是（）
A. 如果多元智力理论是正确的，那么目前大多数学校的教育重点就是错误的。

目前学习课程的侧重点过于集中在人文科学和自然科学上，其他方面却被有意识地忽视了。

B. 卡斯泰特奎勒公司董事马克·佐默认为学习乐团总谱是对“提高分析能力和降低复杂性”
的很好训练，在与人的直接交往中，他认为公司领导与乐团指挥有“很多共同之处”。

C. 多元智力理论认为，传统的IQ不能确定人的智商值。

D. 经验表明，传统智力(数学智力、空间智力、语言智力、社交智力)的确可以通过定期训
练得到提高。

3、根据文中信息，以下推断恰当的一项是（）
A. 作家汉斯·马格努斯·恩岑斯贝格尔在亚马孙盆地的实验证明IQ值低的人不一定笨，每个人在不同的智力范畴都有自己的优势和劣势。

B. 多元智力理论是一种全新的、比较完善的科学理论，实践证明它是正确的。

C. 多元智力理论认为，三种传统的智商测试IQ值能够很好地预测要求与测试类似的职业，但对于其他很多职业来说，这种测试就不太合适。

D. 对音乐、运动等智力发展来说，幼年的训练是不可或缺的。

所以家长只要从小开始培养孩子的各方面智力，孩子将来一定会有超常的智力。

4、实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6小题。

材料一
10日晚，谷歌AlphaGo与韩国棋手李世石的人机大战五番棋第二局在韩国首尔战罢，最终AlphaGo展现出恐怖的全局控制力，执黑中盘获胜，并以2比0领先李世石。

这一结果也令人工智能引起的“地震”继续升级，许多赛前坚定认为李世石将完胜的人士也大跌眼镜，坦承人工智能的发展速度远超想象。

一辈子都在研究人工智能的美国未来学，雷·库兹韦尔认为“不是从火星来侵略我们的外界生命体，而是我们制造出来的物体。

人工智能将和人类共生，作为工具，开阔我们的身体和知识界限。

”他认为，从起重机到智能手机，过去人类使用的一切工具都是某种特定形态的人工智能。

过去大多用在克服人类的身体界限，现在新的人工智能将用于克服人类的知识界限。

例如发明出可以准确翻译所有语言的人工智能翻译机，开启有史以来人类沟通最紧密的时代。

对于AlphaGo的胜利，雷·库兹韦尔表示：“这让我确信，人类正在向着不远未来的2个重要时期靠近。

2029年和2045年。

”他认为，人工智能通过几何级数的发展，在13年后就能拥有和人类同样水平的智能：“2029年和人类一样说话、思考、感受感情的存在将诞生，成为
人类和人工智能合作的时代。

2045年通过与人工智能的结合，人类的肉体、知识能力将突破生物学界限，奇点将到来。

”
最近的一项调查显示，世界上有半数人工智能专家认为，机器的智力到2040年就会达到人类水平。

这可能有助于人类应对气候变化问题、治疗疾病和节省劳动力。

但这也带来了遗传学提出的同样深刻的道德问题。

物理学家斯蒂芬·霍金去年告诫，除非我们谨慎从事，否则棋盘游戏或许只是开始：人工智能最终可能“变得比我们所有人都更聪明”。

人们不难明白，各国政府和人类社会应该认真对待人工智能领域的这些发展所包含的意义。

谷歌、脸谱和其他从事人工智能开发的企业表示，他们将建立道德问题专家小组来考虑合理利用这些技术。

人们需要某种形式的外部监督来保护公众免受人工智能某些发展的负面影响。

（《央视新闻网》2016年3月11日）
材料二
人类正以科技手段推动新物种的进化，这可能与人为导致物种灭绝一样有害。

尽管我们具有笨拙的破坏力——科学家说，人类活动可以导致类似于恐龙灭绝事件发生，智人还是促成新物种和株系以惊人的速度迅速进化。

根据这项研究，自1．15万年前最后一个冰川时代结束以来，人类迁移了近900种已知物种、驯养了470多种动物并种植了近270
种植物，对整个自然生态圈的改变简直是“史无前例”。

人类推动的物种进化的令人咋舌之处不仅在于出现的新物种数量很多，还在于它们形成的速度很快。

更重要的是，新物种的出现，可能对生态系统中的其他生物生产生未知的多米诺效应。

已经得到证明的是，入侵物种可以导致其他物种灭绝。

哥本哈根大学生态学家的瑟夫·布尔说：“人类或许发现，这种人为的生物多样性与人为的物种损失一样令人恐惧。

”
（《中华读书报》2016年7月1日07版）
材料三
蚕丝，这种散发光泽且美丽迷人的服装面料是非常坚韧的。

现在，研究人员发现了一种更聪明的办法，可以让这种轻柔细软的丝线更坚固耐用，给蚕喂食石墨烯或单壁式碳纳米管。

研究人员说，喂食后，蚕吐出的强化丝可以有多种用途，比如制作耐用防护布、可生物降解的医用植入材料和环保型可穿戴电子产品。

为了获得碳强化丝，清华大学的张莹莹及其同事给蚕喂食喷洒了含有0．2%碳纳米管或石墨烯水溶液的桑叶，在桑蚕吐丝结茧后收集蚕丝，与标准产丝过程一样。

与普通蚕丝截然不同的是，碳增强蚕丝的抗拉强度提高了一倍，耐压强度至少提高了50%。

研究团队将蚕丝纤维加热至1050摄氏度，使丝蛋白碳化，然后研究其传导性和结构。

东华大学材料科学家张耀鹏说：“这是一个大规模生产高强度纤维丝的好办法。

”张曾经做过实验，给桑蚕喂食二氧化钛纳米粒，希望获得抗紫外线降解的超强蚕丝。

他指出，碳强化蚕丝的导电性能可能使它成为未来制作传感器以读取神经信号的主要原料。

（《参考消息》2016年10月11日07版）
4．4．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）（3分）
A. 三则材料关注的都是人类“科技进步”问题，而且都不同程度的解说了科技变革给人类生活带来的改变，但对未来科技对人类生存的影响态度不一。

B. 材料二表明，人类推动的新物种进化是危险，甚至与人类导致的物种灭绝一样有害，因此材料三涉及的给蚕喂食人工添加剂的行为会对物种产生危害。

C. 材料二和材料三评论的科技成果有的是事实，有的将要成的事实，而材料一所说的人工智能技术是要到2040年才能有实际价值，所以后两则新闻更具有真实性。

D. 三则材料都试图积极引导读者思考，当下人类的科技革新给人类生活带来的影响，而且暗示读者，人类的前进方向一直掌握在自己手中，人类会把握自己的命运。

5、下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（）（4分）
A 材料的来源不一，有专业报纸，有门户网站，但在面对科技这一话题时都大体上呈现出了冷静和多元的话语态度。

这也是大众传媒应该具有的方向引导作用。

B 在三则材料中，材料一和材料三都呈现了实验结果，材料二在对事件的解说上虽然具有辩证性，但因为没有实验结果作支撑，所以只能是停留在理论层面上探讨。

C 相对而言，央视新闻网的新闻语言更体现了生动活泼性，例如在引用库兹韦尔的话时说“人工智能不是从火星来侵略我们的外界生命体”。

D 《中华读书报》和《参考消息》在说明性文字中较多使用数字和专业术语，因而更具有科学性，与《央视新闻网》文字的阅读感觉大不相同。

E 三家媒体刊登或转载关于科技进步文章的背后，是国家对于”科技兴国”的诉求。

虽然这是一条漫长的道路，但借助媒体的宣传，也能激发民众的热情和动力。

6、根据上述材料，谈谈你对当下人类科技发展的认识。

（5分）
7、文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9小题。

手艺
孙如静
老罗头从县城回来了。

前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。

按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？
一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊。

老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺——补锅。

晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家。

终于回到老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起大风箱，清清嗓子大声喊，“补锅啰——，补锅啰——”。

这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。

来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。

老爷子笑着说，老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱又抽气了。

一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。

老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩蜗，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。

接下来是进一步验证，用补好的盘子舀上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。

长河老爷子说：“老罗头．几年不见，看来你的手艺还够火候哦。

”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”
老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像一阵风一样从他眼前飘过。

除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他小摊上停留。

当年老罗头的手艺可是个绝活啊，多少人想拜师学艺呢。

看着满脸愁容的老罗头，长河老爷子叹了口气说，现在人家都用电饭锅，高压锅，电磁炉了，那些家用电器五花八门的，哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。

哎，也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。

这番感慨让老罗头心里有了郁结，没
两天，竟然病倒了。

这下可把他的儿子急坏了，心想，老头子不跟着自己好好享福，一个人跑回老家瞎折腾，把自己折腾到医院来了。

住了几天医院，找不到病因，却也不见好转。

最后，还是长河老爷子说了一句，你爸这是心病，心病还要心药医啊。

儿子吩咐一声，手下人立刻到镇上各家各户，到废品收购站去搜索，去收购，很快给老罗头找来了活。

听说有人找他补锅，老罗头腾的一下从病床上坐起来，病全好了。

一只小火炉，一个大风箱，老罗头的补锅小摊又开张了。

原以为一切恢复平静。

没想到有好事者在闲聊中提到，老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的。

偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。

这消息如同晴天霹雳，一阵急火攻心，老罗彻底倒下了。

老罗头临终前，给儿子留下一句话，不要把我放到那些坛子罐子里，要把我放到补好的锅里，那里暖和。

（有删改）
7．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）（4分）
A 小说对老罗头补锅的过程描写详实、细腻,这既表明了老罗头技艺的娴熟，又增强了作品的真实性。

B 儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝，却由于好事者们的闲聊而使老罗头一命呜呼，小说借此表明了人言可畏。

C 死了要把自己装在“补好的锅里”，因为“那里暖和”，老罗头的临终遗言体现了他内心的孤独，对补锅手艺的自信。

D 长河老爷子对时代的感慨让老罗头心中郁结并病倒，可见老罗头执着念旧，无法面对自己手艺将逐渐被淘汰的现状。

E从当年“多少人想拜师学艺”到如今“几乎没有人停留”，鲜明的对比，巨大的落差，表明了时代变迁的必然。

8、文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用？请简要作答。

（4分）
9、小说以“手艺”命名有什么好处？结合全文简要分析。

（6分）
10、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。

邢昺，字叔明，曹州济阴人。

太平兴国初，举《五经》，延试日，召升殿讲《师》、《比》二卦，太宗嘉其精博，擢《九经》及第，授大理评事、知秦州盐城监。

明年，召为国子监丞，专讲学之任。

迁尚书博士，出知仪州，就转国子博士。

真宗即位，玫司勋郎中，俄知审刑院，以呙儒者不迭刑章，命刘元吉同领其事．。

是冬，呙上表自陈夙侍讲讽，迁右谏议大夫。

咸平二年，受诏与社镐、舒雅等校定《周礼》、《仪礼》、《公羊》、《谷粱春秋传》、《孝经》、《论语》、《尔雅义疏＞，及成，并加阶勋。

景德二年，上幸国子监阅库书，问呙经版几何，昺曰：“国初不及四千，今干余万，经、传、正义皆具。

”上喜。

上又访以学馆故事，有未振举者，昺不能有所建明。

昺居返职，常多召对，一日从容与上语及宫邸旧僚，叹其沦丧殆尽，唯昺独存。

翌日，赐白金千两。

四年昺以赢老艰于趋步上前自陈营州故乡愿给假一年归视四里俟明年郊祀还朝上命坐慰劳之因谓曰便可权本州何须假耶入辞日赐袭衣金带是日，特开龙圈阉，召近臣宴崇和殿。

大中祥符初，召还，进位礼部尚书。

上勤政令、悯农，每雨雪不时，忧形于色，以昺素习田事，多委曲访之。

三年，被病请告，诏太医诊视。

六月，上亲临问痰。

国朝故事，非宗戚将相，无省痍临丧之礼，特有加于昺者，以恩旧故也。

逾月卒，年七十九。

先是，成平中，王钦若注知贡举，有告其受举人贿赂者，下御史台鞠得状，钦若自诉，诏昺与边肃、毋宾古就太常寺覆推。

昺力辨钦若，而洪湛抵罪，钦若以是德之。

昺之厚被宠顾，钦若与有功焉。

(节选自《宋史·邢爵传》)
注：王钦若，北宋时期宰相，宋仁宗评价：“钦若久在政府，观其所为，真奸邪也。

”
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 四年／昺以赢老艰于趋步／上前自陈曹州故乡／愿给假一年归视田里／俊明年郊祀还朝／上命坐／慰劳之／因谓曰／便可权本州／何须假耶／入辞／日赐袭衣／金带／
B. 四年／昺以赢老艰于趋步／上前自陈曹州故乡／愿给假一年归视田里／俟明年郊祀还朝／上命坐／慰劳之／因谓曰／便可权本州／何须假耶／入辞日／赐袭衣／金带／
C. 四年／昺以赢老艰于趋步上前／自陈曹州故乡／愿给假一年归视田里／俟明年郊祀还朝／上命坐／慰劳之／因谓曰／便可权本州／何须假耶／入辞／日赐袭衣／金带／
D. 四年／昺以赢老艰于趋步上前／自陈曹州故乡／愿给假一年归视田里／俟明年郊祀还朝
／上命坐／慰劳之／因谓曰／便可权本州／何须假耶／入辞日／赐袭衣／金带／
11、下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A. 出知仪州，就转国子博士就转：就地转任。

B. 昺居近职近职：接近皇帝的官职。

C. 一日从容与上语及宫邸旧僚从容：私下，悠闲自如地。

D. 叹其沦丧殆尽沦丧：品行不正。

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A. 邢昺才华出众，堪称一代大儒。

他的学术造诣很深，科考廷试时就被宋太宗大加赞赏；真宗年间，叉受命负责校定了大量的儒家经典著作，成就斐然。

B. 邢昺精于讲学，但不善理政事。

他曾经被任命主管案件的审核，但皇帝也知道他不懂法律，给他配了个助手；不过任职一段时间后，他自求改任他职。

C. 邢爵兢兢业业，致力图书收藏。

当真宗询问由邢昺经手收集的图书数量时，他汇报说已由开国之初的不到四千册增至目前的十多万册了，且种类齐全。

D. 邢昺备受思宠，朝中有人相助。

他在复核王钦若受贿一案中，极力为王钦若辩白；后来，他能够备受礼遇、恩宠不减，与王钦若的帮助是分不开的。

13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
(1) 上勤政悯农，每雨雪不时，忧形于色，以昺素习田事，多委曲访之。

(2) (2)国朝故事，非宗戚将相，无省疾临丧之礼，特有加于昺者，以恩旧故也。

14、（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的诗歌，完成14～15题。

纱窗恨·答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。

雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。

算春宵归梦，好还家。

14．下列说法错误的两项是（）（5分）
A. “笛声”，是中国古典诗词中常见的一种听觉意象，在本词中渲染了愁苦凄凉的意绪。

B. “老天涯”，写出了诗人浪迹天涯时间之久，流露出人生易老的感慨。

C. “落梅花”，一是诗人由笛声想到梅花飞落飘洒的情景，一是《梅花落》的曲子。

D. “黑雪”，雪是白色，而诗人着一“黑”字，说明下片描绘的是夜晚所见之景。

15、这首词感情丰富，说出词中表达了哪些感情？请结合全词简析。

（6分）
16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(5分)
（1）苏轼在遭受贬谪之后，仍然不甘沉沦，坚持对生活的执着态度，他在《赤壁赋》中用“，。

”两句表达自己对朝廷政事的关切，对理想的执着追求。

（2）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，！
（3）《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子
是：，。

（4）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。

（5）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ，。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

17、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）(3分)
①大学室友知道我非常喜欢悬疑文学，毕业前夕，她送我了一套珍藏版的《福尔摩斯探案全集》，直到现在我还敝帚自珍。

②二胡和唢呐是北方乡村最为悲情的两种乐器，而演奏者又往往是身世坎坷的江湖艺人。

一曲下来，演奏者荡气回肠，听曲者悲悲戚戚。

③有的媒体人由于曝光腐败、鞭挞丑恶而背后中枪，这使他们心灰意懒，不愿意再继续履行。