7、童谣-培养孩子好习惯的儿歌之不再麻烦好妈妈
低段百首儿歌童谣之欧阳家百创编
写字姿势歌欧阳家百（2021.03.07）学写字，要记牢：头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆正，一尺一寸一拳头。
做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.螳螂螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多.飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉.两把大刀舞起来,一只害虫不放过.大蜻蜓大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇.小鸭子小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌.嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘.小青蛙小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它.花儿好看我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,人人都说我真乖.红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行.老虎和灰兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股.气坏了老虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔.1、我爱老师：老师爱我我爱她，我们老师像妈妈。
教我唱歌又跳舞，教我写字学画画。
教我做人的道理，教我知识和文化。
九月十日教师节，献上一束玫瑰花。
感谢老师关心我，您的孩子已长大。
2、不再麻烦好妈妈、妈妈呀妈妈，你歇会儿吧，自己的事儿我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。
3、属相歌：一个人有一个每家都有好几个数起来十二个小朋友猜猜是什么小老鼠排第一个子不大真神气老牛第二虎第三兔子第四跑的欢龙第五蛇第六马是老七不落后羊第八猴第九十是公鸡跟着走狗排十一汪汪叫老猪最后来报到猜一猜想一想十二生肖不一样到底你属哪一个爸爸妈妈对你讲4、乌鸦喝水歌词：一只乌鸦口渴了，到处找水喝；终于发现一只瓶，有水不太多。
嘴巴太短瓶又高，心急如着火；不去动脑不思索，有水也难喝。
瓶边有堆小石子，乌鸦心里乐；衔入瓶里水涨高，痛快把水喝。
其实事情都一样，表面一把锁；常动脑筋勤思考，烦恼自解脱。
幼儿园音乐教案：不再麻烦好妈妈
幼儿园音乐教案：不再麻烦好妈妈一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解并学会歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词和旋律。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：教育幼儿学会独立，不再给父母添麻烦，培养幼儿的感恩之心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词和旋律。
2. 教学难点：歌曲中的音高和节奏，以及合唱的协调性。
三、教学准备1. 教具准备：音频设备、乐谱、玩具乐器等。
2. 环境准备：宽敞的教室，安静的氛围。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：1.1 老师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2 老师演奏玩具乐器，让幼儿跟随节奏摇摆身体。
2. 教学导入（5分钟）：2.1 老师向幼儿介绍歌曲《不再麻烦好妈妈》的背景和意义。
2.2 老师播放歌曲，让幼儿聆听并感受歌曲的氛围。
3. 歌曲学习（10分钟）：3.1 老师教唱歌曲，让幼儿跟着学唱，注意音高和节奏。
3.2 老师将幼儿分成小组，进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。
4. 歌曲练习（10分钟）：4.1 老师带领幼儿反复练习歌曲，直到幼儿能熟练演唱。
4.2 老师对幼儿的演唱进行点评，鼓励幼儿积极参与。
5. 总结与反思（5分钟）：5.1 老师让幼儿谈谈学习歌曲的收获和感受。
5.2 老师对幼儿的表现进行总结，强调独立自主的重要性。
五、课后作业1. 家长协助幼儿复习歌曲，巩固所学内容。
2. 家长鼓励幼儿在家中独立完成一些小事情，培养幼儿的独立能力。
3. 家长观察幼儿在家庭中的表现，与老师沟通交流，共同促进幼儿的成长。
六、教学评价1. 评价内容：幼儿对歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词和旋律的掌握程度。
2. 评价方法：通过课堂演唱、合唱表演等方式进行评价。
3. 评价标准：能熟练地唱出歌曲，音准和节奏准确，合唱时能与其他幼儿协调。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行歌曲比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。
2. 学习其他关于家庭和亲情的歌曲，如《我的好妈妈》、《爸爸去哪儿》等。
行为习惯养成的儿歌
行为习惯养成的儿歌行为习惯养成的儿歌一、早起歌早晨鸟儿唱歌声，太阳升起亮堂堂。
起床不要赖床睡，做个早起的好孩子。
二、洗手歌洗手洗手好习惯，去掉细菌又洁净。
用肥皂搓搓搓，十五秒肯定要够。
三、整理房间歌房间乱乱乱无限，整理一下让它亮。
玩具收纳在柜子里，每天都保持洁净齐。
四、吃饭歌吃饭吃饭好习惯，桌子椅子坐端正。
一口一口渐渐吃，咀嚼细细食物好。
五、睡觉歌睡觉睡觉好习惯，晚上早早上床眠。
关上灯光闭双眼，宁静入睡梦甜甜。
六、共享歌共享共享好习惯，关心别人是欢乐。
一起玩耍不自私，友情长期又美妙。
七、勤劳歌勤劳勤劳好习惯，努力学习才能进步。
不怕困难不怕苦，勤奋工作是真功夫。
八、守时歌守时守时好习惯，商定的时间要准时。
不迟到不早退，守时守信最重要。
九、关怀歌关怀关怀好习惯，问候别人心暖和。
关怀家人关怀友，关怀他人是美德。
十、礼貌歌礼貌礼貌好习惯，对人有礼有风度。
说感谢说对不起，礼貌待人是美德。
这些儿歌告知我们，好习惯要从小养。
养成好的行为习惯，做个优秀的好孩子。
《乖乖小宝宝养成记》很久很久以前，有一个小宝宝叫乖乖。
乖乖是一个特别淘气捣蛋的宝宝，他喜爱处处乱跑、乱摸东西，给妈妈带来了许多困扰。
于是，妈妈打算用人类手法来养成乖乖。
妈妈给乖乖制定了一个明确的规章。
她告知乖乖，他不能任凭乱跑，要在妈妈的陪伴下玩耍。
乖乖虽然有些不情愿，但还是答应了妈妈。
妈妈带着乖乖去公园漫步，让他感受到了在平安环境下玩耍的欢乐。
妈妈给乖乖树立了一个榜样。
她介绍了一个乖巧听话的小伴侣给乖乖熟悉。
这个小伴侣每天都会关心妈妈做家务，听话不淘气，乖乖特别艳羡。
于是，他打算向这个小伴侣学习，努力变得乖乖听话。
然后，妈妈用嘉奖和惩处的方式来引导乖乖。
每当乖乖听话、不乱跑，妈妈就会给他一颗小糖果或者夸奖他。
而每当乖乖不听话、乱跑时，妈妈就会批判他或者取消他的一些特权。
乖乖渐渐意识到，只有听话乖巧才能得到妈妈的夸奖和嘉奖，于是他开头努力转变自己的行为。
五年级儿歌童谣——养成好习惯
童谣——养成好习惯
上课钤声叮当响，
所有同学进课堂。
上课认真要听讲，
举手发言更重要。
作业仔细不出错，
考试成绩会更棒。
下课休息要文明，
楼梯上下不拥挤。
危险游戏不能做，
安全文明要记牢。
放学路上要小心，
过街要走人行道。
不在路边踢足球，
街道不宜长逗留。
安全意识记心中，
交通规则永不忘。
回家快快做作业，
审题细致不马虎。
早早睡觉精神好，
明天精力更集中。
早上早饭要吃好，一天健康又营养。
上学路上也当心，车急人多易被撞。
人人时间抓得紧，一分一秒也要抢。
你可不要像那样，红灯绿灯要看好。
过路还走人行道，提醒它人会更好。
如果有人不注意，上前帮助你更棒。
助人为乐靠大家，车上让座人人夸。
带领大家好习惯，大家夸奖好学生。
在家做个好孩子，学校做个好学生，社会做个好公民，这样的你一定棒！。
中班音乐教案：不再麻烦好妈妈
中班音乐教案：不再麻烦好妈妈一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿熟悉并学会歌曲《不再麻烦好妈妈》，理解歌词的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。
3. 情感目标：培养幼儿独立自主、感恩父母的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《不再麻烦好妈妈》，能够进行集体表演。
难点：帮助幼儿理解歌词的含义，培养他们的感恩之情。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《不再麻烦好妈妈》乐谱，录音机，磁带或音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运作。
3. 教学辅助工具：图片、动作示范等。
四、教学过程：1. 导入：教师以生动有趣的故事引入主题，引导幼儿思考父母照顾我们的辛苦。
2. 新歌教学：教师播放歌曲《不再麻烦好妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。
3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，解释歌词的含义，帮助幼儿理解并学会歌曲。
4. 动作创编：教师引导幼儿创编动作，用以表达歌曲情感，如模拟洗衣服、做饭等家务劳动。
5. 集体表演：教师组织幼儿进行集体表演，培养他们的合作意识。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向父母展示所学歌曲和动作，表达对父母的感恩之情。
2. 家长协助幼儿录制歌曲，至班级群，与大家分享学习成果。
注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，针对个别幼儿进行个别指导，确保他们能够跟上教学进度。
要注重培养幼儿的音准和节奏感，使他们能够准确地学会歌曲。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括唱歌、做动作等。
2. 学习效果：评估幼儿对歌曲《不再麻烦好妈妈》的掌握程度，包括歌词记忆、音准和节奏感。
3. 情感态度：观察幼儿对父母的态度变化，是否有感恩之情，并在家中主动承担家务劳动。
七、教学拓展：1. 开展家庭亲子活动，让父母参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观父母工作场所，让他们了解父母的辛勤工作，培养感恩之心。
3. 邀请父母分享他们照顾幼儿的成长故事，让幼儿更加深刻地体会父母的辛苦。
幼儿园音乐教案：不再麻烦好妈妈
幼儿园音乐教案：不再麻烦好妈妈一、教学目标1. 认知目标：让幼儿熟悉并学会歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。
3. 情感目标：教育幼儿学会独立，减少对父母的依赖，培养幼儿的自理能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿熟悉并学会歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词。
2. 教学难点：训练幼儿的音准和节奏感，培养幼儿的合唱能力。
三、教学准备1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、三角铁、铃鼓等打击乐器。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《不再麻烦好妈妈》，让幼儿欣赏。
2. 教学新歌：教师带领幼儿学习新歌《不再麻烦好妈妈》，教唱新歌，使幼儿熟悉歌词。
3. 练习合唱：教师指导幼儿进行合唱练习，注意音准和节奏感。
4. 歌曲讨论：教师与幼儿一起讨论歌曲的意义，教育幼儿学会独立，减少对父母的依赖。
5. 歌曲表演：幼儿分组进行歌曲表演，教师巡回指导。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括唱歌、合唱和讨论等环节。
2. 歌词掌握情况：检查幼儿对《不再麻烦好妈妈》歌词的熟悉和掌握程度。
3. 合唱表现：评价幼儿在合唱中的音准和节奏感，以及协作能力。
六、教学延伸活动1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长支持幼儿学习音乐。
2. 音乐游戏：组织音乐游戏，让幼儿在游戏中运用所学歌曲，提高幼儿的音乐素养。
3. 亲子活动：邀请家长参与亲子活动，共同演唱《不再麻烦好妈妈》，增进亲子关系。
七、教学反思1. 教师总结：回顾课堂教学，总结教学成果和不足之处。
2. 幼儿反馈：听取幼儿对课堂教学的评价和建议，不断改进教学方法。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐表现，调整教学计划。
八、教学内容拓展1. 相似歌曲学习：教授与《不再麻烦好妈妈》主题相似的歌曲，让幼儿进一步掌握独立自主的意义。
音乐教案《不再麻烦好妈妈》
•••••••••••••••••音乐教案《不再麻烦好妈妈》音乐教案《不再麻烦好妈妈》作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的音乐教案《不再麻烦好妈妈》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐教案《不再麻烦好妈妈》1一、教学目标：1.聆听《劳动歌》：说出欣赏之后的感受，体验劳动的快乐。
2.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》：用自己的真实情感来演唱歌曲，创编歌词。
3.通过学习不再麻烦好妈妈，懂得自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯！二、教学重难点：歌曲节奏的学习；创编歌曲歌词。
三、教学准备：电子琴、课件等四、教学过程：（一）创设情景，导入新课：1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画。
2.师：动画视频中的小动物在干什么？3.小朋友们回答：小喜鹊在筑巢，小蜜蜂在采蜜。
师：同学们观察的真仔细，它们的幸福生活是靠什么创造的？（劳动）（二）新课教学：1.学习主要的四个乐句教师：爱劳动的孩子人人夸。
那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情？出示自己的事情自己做图片。
并按节奏朗读：(1)、自己穿衣服呀(2)、自己穿鞋袜呀(3)、自己叠被子呀(4)、自己梳头发呀2.请学生用动作表现歌词，并通过模唱学习四句歌词。
3.初听范唱4.用听唱的方法学会歌曲，注意纠正学生在演唱中出现的问题。
（请同学之间相互学习和纠正。
老师做适当启发和提示）5．师唱前面，学生填后面的歌词。
（来两遍）6.师生对换。
7.演唱并表演歌曲。
（分角色扮演，一个扮演妈妈，一个或多个扮演孩子，老师做相应的语言的提示，如妈妈下班回来，很劳累了，先请妈妈坐下来等等）请小朋友一起来帮妈妈做事情，好不好？学生边演唱，边自发地做动作，一起来。
（启发学生用自己创作的简单动作表现歌曲内容，从中体验劳动的快乐，）（三）创编歌词。
1.除了这些劳动，你还可以帮妈妈做那些事情呢？请你用自己穿衣┃服呀┃这样的节奏说出来。
关于培养小学生好习惯的童谣 Microsoft Word 文档
1.绿化我家地球是我家，我们爱护她。
你种一棵树，我栽一枝花。
人人有爱心，绿化美丽的家。
2.拍手歌你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持3.文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
4.注意交通安全交通安全很重要，交通规则要牢记；从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
行走应走人行道，没有行道往右靠。
天桥地道横行道，横穿马路离不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
5.消防安全儿歌假期到，真高兴，消防安全牢记心；小朋友，不玩火，不让父母吃苦果；电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电；不玩火，不动电，自我保护是关键；关键时，‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
逃生术，要记清，孩子家长都放心6.汽车的眼睛汽车真威风，前后长眼睛，夜晚闪闪亮，走路看得清。
前面左眼亮，它要往左拐，右眼眨一眨，它要往右行。
后眼闪闪红，它要停一停，告诉后面车，别往身上碰。
7.走路静悄悄我要学小猫，走路静悄悄。
楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。
要是吓出病，那可怎么好？8.文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
9．讲卫生爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。
培养幼儿良好行为习惯的儿歌
培养幼儿良好行为习惯的儿歌1.喝水歌小朋友们来排队，轻轻拿好小水杯，接好一杯水，咕咚咕咚都喝光。
2.洗手歌洗小手，别忘记，认真搓来认真洗，打开毛巾擦干净，保证健康心欢喜。
3.开饭歌拿放餐具有秩序，就餐礼仪不忘记。
安安静静来进餐。
不挑食来不剩饭，细嚼慢咽身体好。
4.做操好宝贝小朋友们来做操，伸伸手臂弯弯腰。
认真做操身体好，我是健康好宝宝！5. 进餐礼仪歌要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。
筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑更不好。
餐后桌面要干净，文明进餐要做到。
6.游戏玩玩具，真有趣，从哪来，放哪去。
互相谦让有秩序，共同游戏真有趣。
7.节水歌小龙头，流水啦，小朋友们关好它，节约用水不忘记，争做节水好娃娃。
8.美丽环境靠大家花儿美，草儿绿，大家看了真欢喜，不摘花，不踏草，果皮纸屑更是不能乱丢弃，美丽环境靠大家，人人都要出份力。
9.保护环境垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮，争做环保小卫士，保护环境我真棒。
10.滑滑梯排好队呀滑滑梯，上下滑梯有秩序，大家不推也不挤。
慢慢上，别着急，安全游戏要牢记。
11.我的名字叫轻轻走路轻轻，说话轻轻，进餐轻轻，轻轻拿，轻轻放，你轻轻，我轻轻，我的名字叫轻轻。
12. 刷牙歌你拍一，我拍一，上下刷刷要牢记。
你拍二，我拍二，里外刷刷。
你拍三，我拍三，刷牙别忘刷里面，你拍四，我拍四，一二三四，上下刷，二二三四，里外刷，三二三四，横着刷，四二三四，左边刷，五二三四，右边刷，六二三四，早晚刷，七二三四，饭后刷，八二三四，牙齿好，保护牙齿，人人记。
13. 果实营养串串烧1）水果营养多水果颜色真漂亮，酸甜可口味道鲜，维C含量它最高，多吃水果皮肤好。
2）干果营养多干果营养多又多，外壳坚硬果仁香，蛋白含量属它高，天天吃了身体棒。
3）农作物营养多粗粮细作味道好，纤维含量多又多，排出毒素身体爽，我们身体更健康。
14. 楼梯歌小小楼梯高又高，手扶把杆不乱跑，按照顺序轻轻走，靠右行走不忘掉。
15.站队歌抬起头挺起胸，小脚立正要站好，不推不挤要安静，站好队伍就出发。
儿歌收集50
习惯养成1、小朋友坐坐好，大家一起编童谣。
勤通风，勤洗澡，勤晒被褥，忘不了；多吃熟食，多运动，多喝开水，多洗手，全面消毒要做好；连续发烧要重视，疾病预防要趁早。
三勤四多记牢了，身体健康人人好。
2、小朋友，起得早，到室外，做做操，踢踢腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。
病菌见我绕着跑，身体健康很重要，科学知识不能少，建设祖国更需要。
3、你拍一，我拍一，常洗澡，勤换衣，你拍二，我拍二，常用常洗小手绢儿，你拍三，我拍三，锻炼身体去爬山，你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子，你拍五，我拍五，不喝生水要记住，你拍六，我拍六，打扫卫生不落后，你拍七，我拍七，指甲剪得短又齐，你拍八，我拍八，每天早晚都刷牙，你拍九，我拍九，饭前便后要洗手，你拍十，我拍十，瓜果洗净才能吃。
4、睡觉小宝宝，睡午觉，不吵不叫也不闹。
躺在床上静悄悄，一会儿梦儿就来到。
5、刷牙歌小牙刷，手中拿，早晚刷牙不忘掉。
刷里边，刷外边，上下左右全刷到。
认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。
6、洗手自来水，清又清，常洗小手讲卫生。
伸出手儿比一比，看看谁的最干净。
7、洗澡小狗小狗，喜欢洗澡，打个滚儿，搓搓背腰。
小猫小猫，喜欢洗澡，伸出舌头，舔舔手脚。
宝宝宝宝，喜欢洗澡，洗洗擦擦，又白又好。
8、太阳公公起得早太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！怎么不见了？宝宝正在院子里，一二三四做早操。
9、爱清洁小鸭叫，呷呷呷，叫我剪指甲；小鸡叫，唧唧唧，叫我擦鼻涕；小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳；小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗；小朋友，爱清洁，大家都爱你。
10、走路小兔走路蹦蹦跳，小鸭走路摇呀摇；小螃蟹走路横着爬，小袋鼠走路妈妈抱。
小娃娃，走得好，妈妈后面跟着跑。
11、布娃娃布娃娃，别生气，我来给你赔个礼，刚才都是我不对，使劲把你扔在地，弄脏你的花衣服，摔得满脸都是泥。
现在一定还疼吧？真是对不起！我保证——从今以后，我要好好爱护你。
12、节约用水小水管，低着头，滴滴答答泪直流。
低段百首儿歌童谣
写字姿势歌学写字，要记牢：头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆正，一尺一寸一拳头。
做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.螳螂螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多.飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉.两把大刀舞起来,一只害虫不放过.大蜻蜓大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶,飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇.小鸭子小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌.嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘.小青蛙小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它.花儿好看我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,人人都说我真乖.红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行.老虎和灰兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股.气坏了老虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔.1、我爱老师：老师爱我我爱她，我们老师像妈妈。
教我唱歌又跳舞，教我写字学画画。
教我做人的道理，教我知识和文化。
九月十日教师节，献上一束玫瑰花。
感谢老师关心我，您的孩子已长大。
2、不再麻烦好妈妈、妈妈呀妈妈，你歇会儿吧，自己的事儿我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。
3、属相歌：一个人有一个每家都有好几个数起来十二个小朋友猜猜是什么小老鼠排第一个子不大真神气老牛第二虎第三兔子第四跑的欢龙第五蛇第六马是老七不落后羊第八猴第九十是公鸡跟着走狗排十一汪汪叫老猪最后来报到猜一猜想一想十二生肖不一样到底你属哪一个爸爸妈妈对你讲4、乌鸦喝水歌词：一只乌鸦口渴了，到处找水喝；终于发现一只瓶，有水不太多。
嘴巴太短瓶又高，心急如着火；不去动脑不思索，有水也难喝。
瓶边有堆小石子，乌鸦心里乐；衔入瓶里水涨高，痛快把水喝。
其实事情都一样，表面一把锁；常动脑筋勤思考，烦恼自解脱。
新幼儿园中班音乐《不再麻烦好妈妈》公开课教案
新幼儿园中班音乐《不再麻烦好妈妈》公开课教案一、教学目标1.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，理解歌词含义，培养幼儿独立自主的能力。
2.通过歌曲，让幼儿学会感恩，懂得关心父母。
3.培养幼儿的音乐素养，提高音乐审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：学会歌曲《不再麻烦好妈妈》，理解歌词含义。
2.教学难点：培养幼儿独立自主的能力，让幼儿学会感恩。
三、教学准备1.教学课件：歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词、图片等。
2.教学道具：鲜花、卡片等。
四、教学过程1.导入（1）教师播放歌曲《不再麻烦好妈妈》，让幼儿聆听并说出歌曲名称。
（2）教师出示歌曲课件，引导幼儿观看歌词和图片。
2.学习歌曲（1）教师带领幼儿朗读歌词，熟悉歌曲旋律。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏。
（3）教师与幼儿一起合唱歌曲，加强合作意识。
3.情感教育（1）教师引导幼儿谈谈自己的妈妈，分享妈妈为自己付出的辛劳。
（2）教师让幼儿谈谈如何关心妈妈，表达对妈妈的感恩之情。
4.活动环节（1）教师组织幼儿进行歌曲表演，分组进行，每组选出一名队长。
（2）教师出示卡片，让幼儿根据卡片内容进行表演。
（3）教师评选最佳表演奖，给予奖励。
（2）教师布置课后作业：回家后，给妈妈唱一首《不再麻烦好妈妈》，并帮妈妈做一件力所能及的事情。
五、教学反思本次公开课，幼儿在轻松愉快的氛围中学会了歌曲《不再麻烦好妈妈》，理解了歌词含义，培养了独立自主的能力和感恩意识。
在教学过程中，教师注重与幼儿的互动，充分调动幼儿的积极性。
但在活动环节，部分幼儿表现较为紧张，教师应更加关注这部分幼儿，给予更多鼓励和支持。
六、课后作业1.回家后，给妈妈唱一首《不再麻烦好妈妈》。
2.帮妈妈做一件力所能及的事情。
七、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对歌曲的掌握程度。
2.关注幼儿在活动环节的参与度，评估幼儿的独立自主能力和团队协作意识。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中践行感恩意识的情况。
中班音乐活动《不再麻烦好妈妈》教学反思
中班音乐活动《不再麻烦好妈妈》教学反思中班音乐活动《不再麻烦好妈妈》教学反思篇1一、以“情”入手，激发幼儿情感。
通过制作ppt，让幼儿观看，直观有效。
在看ppt之前，我先提问：“你们爱妈妈吗？”“为什么爱？”在这样的提问下，挖掘出孩子爱妈妈的情感。
教师边讲解边播放ppt，通过播放ppt重现了妈妈从怀孕开始直至现在为宝宝所付出的爱。
孩子们在观看ppt时，十分的投入，他们对妈妈的付出有了更直观的认识，心灵受到震撼。
二、以“动”激趣，营造课堂氛围。
在《不再麻烦好妈妈》这一音乐教学活动中，幼儿学会歌曲之后，我通过让孩子男女pk，谁的歌声中爱最多，让幼儿将对妈妈的爱唱出来，尝试用有感情的声音演唱。
体验自己的事情自己做，同时将表情加入到歌曲的演唱中。
不同的演唱方式增加了演唱的乐趣，从而活跃了课堂氛围。
三、以“创”为基础，激发想象翅膀。
通过提问：“你还会干什么呢？”，让幼儿进行创编，幼儿一下子都能说出很多东西，如：“自己会扫地呀”、“自己会刷牙呀”……等等，并把幼儿说的创编到歌曲里面去，丰富了区域活动的内容。
中班音乐活动《不再麻烦好妈妈》教学反思篇2三八妇女节眼看就快来到了，为了让孩子们对三八妇女节的意义更了解。
我们组织了一系列的爱妈妈活动。
比如说送温暖活动、关爱妈妈等等。
音乐活动《不再麻烦好妈妈》也是其中的一个活动之一。
这首歌曲很贴进幼儿的生活，而且很快就能激发幼儿的情感。
为了让孩子们能够更好的激发对妈妈的情感。
在导入活动的时候放了很多班级孩子小时候的照片，边出示照片边讨论妈妈把你们带大的道路上付出辛苦慢慢呈现，激起孩子们的回忆。
为了让幼儿感受到妈妈辛苦的付出及妈妈对宝宝浓浓的爱。
有了情感的熏陶后，孩子对学习这首歌曲的兴趣就更浓厚了。
经过第一个环节的情感熏陶，第二个环节主要是让孩子感受音乐优美的旋律和理解歌词的内容，并根据音乐的旋律大胆地学习唱歌。
歌曲中的旋律和歌词都比较简单易懂。
并展示图集，帮助孩子记忆歌词，理解歌曲内容。
2024音乐不再麻烦好妈妈教案
2024音乐不再麻烦好妈妈教案2024音乐不再麻烦好妈妈教案1活动目标：1. 运用情绪表现歌曲内容，教育幼儿自己事情自己做。
2. 感受节奏儿歌的韵律之美，尝试自编相应节奏动作。
3. 通过学习这首儿歌要幼儿用心爱妈妈，培养幼儿情商。
活动重点：1. 通过各种形式的教学手段来学习、掌握歌曲旋律，有感情的演唱。
2. 通过学习歌曲要幼儿感受爱，传播爱。
活动难点：唱准曲子中的附点和休止符。
活动准备：录音机 dvd 板画打击乐活动过程：一、课前准备幼儿听《小鸡进行曲》做律动走进教室准备上课。
二、导入部分教师播放光碟，请幼儿欣赏，教师同幼儿交谈：1. 动画中的妈妈每天周而复始的忙碌些什么？2. 妈妈累不累？教师给予肯定回答：妈妈很辛苦！3. 那么我们还要麻烦妈妈为我们做事情吗？（教师摇头说：如果是那样就太不知心疼妈妈了，就不懂事了！）4. 你在家中力所能及的事情有哪些呢？（导出歌名：不再麻烦好妈妈）三、新课部分1. 教师边板画织毛衣的妈妈，喝茶的杯子，沙发等画面边引出歌词。
2. 用自己的理解来记忆，熟读歌词，教师导出“爱”字，此时对幼儿进行情商教育。
a. 运用二拍子节奏型度歌词。
b. 分组比赛读歌词。
c. 用拍手、拍腿的形式读歌词。
d. 用打击乐伴奏来读歌词。
3. 歌曲教学a. 教师随音乐有感情的范唱b. 请小朋友拍手来为老师伴奏，进一步熟悉旋律。
（想学吗？）（歌中唱到的你能做到吗？）c. 哼鸣歌曲，附点处教师用手势提示。
d. 幼儿填词e. 情绪指导时及时对幼儿进行爱妈妈的教育。
（帮助妈妈的同时你也会得到快乐。
）f. 让幼儿体会这首儿歌的情绪是怎样的呢？（忧伤的？抒情的？亲切的？热烈的？）4. 师生创编律动，完整的表演。
四、休息部分老师放音乐《我爱妈妈的眼睛》（师：闭上眼睛倾听音乐让我们来共同感受妈妈的关怀，享受妈妈的爱，最后给妈妈我们的爱。
）五、表演部分大部分幼儿用打击乐伴奏，掌握歌曲好的幼儿到板前做歌表演。
幼儿园大班音乐公开课教案《不再麻烦好妈妈》
幼儿园大班音乐公开课教案《不再麻烦好妈妈》
一、教学背景
本节课是一节针对幼儿园大班的音乐公开课，旨在通过音乐，帮助幼儿们学习如何表达感激之情，并理解父母辛勤工作的重要性。
二、教学目标
1.学生能够听懂歌曲《不再麻烦好妈妈》的歌词和旋律，并善于接受他
人的帮助；
2.学生了解感恩之情的重要性，理解家长的辛勤工作；
3.学生主动表达感激之情，善于表达自己的想法和感受。
三、教学内容与步骤
1. 歌曲欣赏
首先，播放歌曲《不再麻烦好妈妈》，并要求学生认真听歌词和旋律。
学生应该逐渐对歌曲中表达的感恩之情和家长的辛勤工作有所理解。
2. 艺术创作
接下来，老师鼓励学生通过自己的艺术创作来表达感恩之情。
学生可以用绘画或手工等形式创作一份感谢卡片，向家长表达感激之情。
3. 分享和表达
最后，学生应该有机会分享他们所创作的卡片，并简单表达自己对家长的感激之情。
老师可以提供一些话题，如“你的父母在你成长中帮助了你什么？”，帮助学生更好地表达自己的想法和感受。
四、教学评价
本节课的教学方法非常灵活多样，学生既有机会欣赏歌曲，又可以通过艺术创作和表达来实现对内容的理解和掌握。
同时，老师可以通过观察学生创作和表达的过程来对学生进行评价和反馈。
五、教学反思
通过本节课的教学实践，我发现学生对于歌曲《不再麻烦好妈妈》产生了浓厚的兴趣，并积极参与创作和表达。
同时，本节课还促进了学生的情感交流和想象力发展，让他们更好地理解和表达感激之情。