教学教研工作先进个人事迹材料

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郾城区裴城镇田古东小学徐辛亥

徐辛亥，男，1967年11月出生，1991年7月毕业于许昌师专中文系，1991年7月到郾城区裴城镇任教。现任教于郾城区裴城镇田古东小学。本年度我任教四年级语文、综合实践，兼任班主任。

一、潜心于语文教学的实践研究，着力提高教育教学质量。

抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级多名同学书法获奖，我努力建设书香班级，注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作；利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级多名同学在各类征文比赛中获奖。本人获学校、镇阅读“优秀指导老师”。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次在学校上语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的人均72分，提升至87分，成绩名列全镇第一。指导的学生田依然在全镇演讲比赛中获得了一等奖。

二点亮综合实践活动课程研究，培养学生的创新能力。

关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《假期“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。课余时间我指导学生学习中国古诗词，进行经典诵读，学习书法，学习汉字的部首与字义的关系。从而，使学生开阔视野，增进知识。

三、严谨治学，锐意进取，不断提升自己的教科研水平。

作为一名普通的乡村教师，我严谨治学。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》、《小学语文》等语文报刊和资料。每年也阅读大量的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。教学案例《鸟的天堂》获得全镇优秀案例，《只有一个地球》获得区电化教学二等奖。

四、狠抓班级管理。

在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。第一、我利用班会，队日组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学

校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、狠抓学生习惯的落实。习惯的养成必须从实际

行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微处。如：为了培养孩子们勤俭节约的好习惯，我在班内开展了“废纸回收”活动，开展活动之前，我先给孩子们讲造纸的知识，从而使他们认识到节约纸张，保护环境的重要性，然后要求孩子们平时不要乱撕纸张，并把用过的或别人扔掉的纸张都收集起来，集体卖掉充当班费，为孩子们购买必需品。从此，我班再没出现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。第三、让

学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。随着年龄的增长，孩子们自主意识的提高，我在班级充分发挥小干部的作用，形成自我管理的舆论导向，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。第四、充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学

生进行针对性教育。我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此，我班荣获镇优秀班级，郾城区文明班级等荣誉称号。

总之，我在教学教研工作中取得了一些成绩，但这离现代教学教研的要求还很远，在以后的工作中，我会更加努力争取更好的成绩。

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郾城区裴城镇田古东小学

徐辛亥

2016年12月