在活动中体验在实践中成长

在活动中体验，在实践中成长
——营造开放的少先队教育新环境
海安金煜程
指导思想和总体思路：以“三个代表”重要思想为指导，以服务少年儿童为根本宗旨，以体验教育为基本途径，以抓基层、抓落实为主要手段，切实加强少年儿童的思想道德教育，充分发挥少先队组织育人的独特作用，致力于少先队员素质的全面提高，努力推进少先队的建设和发展。

一、明确重点，积极引导，切实加强和改进少年儿童思想道德建设。

新的历史条件下，少年儿童的思想道德建设面临许多新情况、新问题。

我们充分认识少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把握经济社会发展对未成年人的影响，努力把握未成年人成长的自身规律，不断增强少年儿童思想道德建设的时代感，提高工作的主动性、创造性和实效性。

突出“民族精神”教育。

民族精神是一种巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想与奋斗目标的精神支柱。

少先队组织要大力弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，开展“民族精神代代传”的“三个一”活动：一是寻找一个人，从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现民族精神。

二是挖掘一件事，从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现民族精神。

三是亲身试一试，自己做一件能体现民族精神的事。

通过“三个一”等形式新颖的活动来引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族的自尊心和自豪感。

尊重少年儿童的主体地位，把握少年儿童成长规律。

做好少年儿童的思想道德建设工作，要尊重少年儿童的主体地位，调动少年儿童的内在积极性，提升他们自我教育的能力，让少年儿童学会自学、自理、自护、自强、自律。

创造条件帮助少年儿童主动认识自身情况，运用班队会、小辩论等多种形式让他们自己去提出问题、分析问题、解决问题，让他们在讨论中学会理想与信念的辨析，把少年儿童的思想道德建设工作不断引向深入。

充分发挥“五老”在少年儿童思想道德建设中的作用。

“五老”（老干部、老战士、老教师、老模范、老专家）坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的精神风范、优良的传统作风，对少年儿童成长具有很强的影响力和感染力。

多年来，他们为培养教育青少年健康成长，做了大量卓有成效的工作，发挥了独特的优势和作用。

要不断完善以“五老”为主体的“专兼结合、素质较高、覆盖面广”老年志愿者队伍，开展“老少共建”、“星火相传”等活动，充分发
挥“五老”在少年儿童思想道德建设中的感召作用。

二、理清思路，创造条件，全面活跃少先队工作
实践育人是少先队教育的基本途径。

当前，我们要继续用体验教育统揽少先队的整体活动，深化“手拉手”、“雏鹰争章”等传统品牌活动，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动，努力提高少年儿童的综合素质。

大力开展科技创新活动。

组织少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，注重少年儿童参与活动的过程、科学精神的培养和科学意识、态度的确立，培养少年儿童的创新精神和实践能力，引导少年儿童从小学科学、爱科学、用科学。

进一步加强“少年科学院”建设，开展少科院建设研讨活动，不断创新少年儿童参与科技活动的途径和方法。

大力开展“文明家乡我当先锋”活动。

少先队组织大力开展宣传教育工作，积极动员少先队员投身文明家乡创建活动中来。

要号召少先队员做从自身做起，积极参与环保宣传、清理野广告等活动，争做“环境保护小先锋”；积极参与植绿护绿活动，争做“绿化小先锋”；养成良好的卫生习惯，争做“讲究卫生小先锋”；告别陋习，自觉同不文明现象做斗争，争做“文明小先锋”。

大力开展“好习惯养成工程”，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，使他们通过亲身实践和快乐体验，养成“微笑待人”、“明理诚信”、“勤俭节约”等良好习惯。

大力开展青少年法制教育。

通过聘请法制副校长和法制辅导员，为少年儿童开展交通法规、治安管理等方面的讲座，培养学生的交通安全意识和自我保护意识。

根据少年儿童的生理、心理特点，精心设计和策划组织“模拟法庭”、知识竞赛等丰富多彩的教育活动，促使少年儿童法制观念的形成，使少年儿童从小就知法、守法、用法。

继续推进“成长加油站”社区大课堂活动，加强社区少先队工作，努力营造少年儿童健康成长的和谐社区氛围。

深化“手拉手”互助活动，关注贫困儿童的学习、生活问题，为贫困儿童的健康成长提供帮助、创造条件。

三、着眼发展，拓宽渠道，扎实做好少先队基础建设工作
完善的基础建设是做好少先队工作的前提条件和重要保证。

少先队组织要努力夯实基础、构建少先队特色文化，不断增强少先队组织凝聚力和战斗力。

进一步加强少先队的阵地建设。

各级少先队组织要重视加强对少先队队室、鼓号队、红领巾广播站（电视台）的建设。

要高度重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响。

要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用，切实配全、用好。

选树先进典型，促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是
少先队文化的集中代表。

少先队组织要大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。

通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中（小）队、“红旗大（中）队”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

抓好少先队组织的队伍建设。

过硬的队伍是做好工作的首要条件。

一是抓好少先队辅导员队伍的建设。

我们及时调度少先队辅导员的配备率及相应的待遇落实情况，配齐、配好少先队辅导员。

要不断提高辅导员素质，重点加强对中队辅导员的培训，探索队干部与辅导员的同步培训，以中队促大队，提高少先队中队工作的能动作用。

二是抓好少先队小干部队伍的建设。

加强红领巾理事会的建设，发挥队干部的带头作用。

辅导员要和少先队小干部一起共同努力营造一种基于共同工作理念、工作目标基础上的精神默契，充分发挥少先队员的主体作用。

三是抓好校外辅导员的队伍建设，切实服务于少年儿童的健康成长。

巩固和强化少先队教育基地的建设。

少先队的各类基地是事业发展的基石，也是少先队组织服务、培养少年儿童的重要载体。

巩固和强化少先队教育基地建设，继续完善爱国主义教育、劳动教育等基地建设，拓展基地的服务功能。

四、改进工作方法，转变工作作风，全面加强少先队能力建设
不断完善自身建设，不断提高自身能力，是少先队适应社会发展要求、满足少年儿童成长需要的根本保证。

少先队组织要全面加强能力建设，不断改进工作方法，切实转变工作作风，充分发挥在少年儿童成长过程中的主导作用。

提高少先队员的自理能力。

少先队员的自理能力是最基本、最重要的能力，是培养自学能力、自律能力、自护能力、自强能力的前提和基础。

要加强少先队员自理观念意识的培养，帮助他们树立独立意识，克服生活、学习上的依赖性；克服思想、感情上的依赖性。

要加强少先队员自理能力的训练，要训练少先队员的生活能力，更要进行热爱劳动的品质教育，进行热爱劳动的行为习惯训练，使劳动成为少先队员生活中的需要，切实提高少先队员的自理能力。

提高少先队辅导员的创新能力。

少先队辅导员是少先队工作的引领者、实施者和体现者。

少先队辅导员要以不断提高创新能力为重点提高工作能力。

一要不断加强学习。

要认真学习自然科学、社会科学、现代化教育等多方面知识，增强解决问题的本领，为创新少先队工作打下基础。

二要创新工作方法。

要加强研究，了解少先队员的身心发展规律和生长需求，不断创新工作方法，使工作更有针对性和实效性。

三要增强进取意识。

要始终保持昂扬的精神状态和勇争一流的进取精神，以积极的态度、高度的责任和创新的思维做好少先队工作。

提高少先队组织的服务能力。

竭诚为少年儿童健康成长服务，是我们一切工作的出发点和落脚点。

要牢固树立服务意识，着眼于帮助少年儿童解决实际
困难和问题，全面关注少年儿童的学习、生活状态。

不断完善“手拉手”“雏鹰争章”“中国儿童平安行动”“少年军校”等少先队服务品牌，不断拓展新的服务项目。

旧岁已酬千里志，新年再跃万重山。

同志们，新的一年已经开始，新的蓝图等待我们去绘就，让我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力加强少先队的自身建设，同心同德，凝心聚力求发展，求真务实抓工作，不断开创我市少先队工作的新局面！。