物流企业优化管理课程大纲
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、课程简介物流管理课程是为了培养学生掌握现代物流管理理论和方法，提高其在供应链管理领域的专业实践能力而设计的一门课程。
本课程旨在帮助学生理解和应用物流管理的基本概念、原则和技术，培养学生的物流思维和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理解物流管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握物流系统、物流网络和物流成本的管理。
3. 熟悉供应链管理的重要概念和策略。
4. 运用物流信息系统和技术提高物流效率和服务质量。
5. 培养学生的团队合作、沟通和问题解决能力。
三、教学内容1. 物流管理概述1.1 物流管理定义与发展历程1.2 物流管理的重要性和作用1.3 物流管理的相关领域和概念2. 供应链管理2.1 供应链管理的基本概念和原则 2.2 供应链网络设计与优化2.3 供应链协调与风险管理3. 物流系统与网络3.1 物流系统的组成与功能3.2 物流网络的建模与优化3.3 物流中心的规划与设计4. 运输与配送管理4.1 运输方式选择与评价4.2 物流配送中心管理4.3 运输成本控制与服务质量管理5. 仓储管理5.1 仓储管理的基本原则和方法 5.2 仓库布局与操作规范5.3 仓储设备与信息管理技术6. 物流信息系统与技术6.1 物流信息系统的功能与分类6.2 物流信息系统的应用与实践6.3 物流信息技术的发展与趋势四、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课介绍物流管理理论、方法和案例，引导学生理解和应用。
2. 实践案例分析：引导学生分析和解决实际物流管理问题，培养其实践应用能力。
3. 小组讨论与演练：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进思维碰撞和团队合作。
4. 实地考察与调研：组织学生参观物流企业、物流园区等，了解行业实践和最新发展动态。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 个人项目：要求学生完成一个与物流管理相关的个人项目并撰写报告。
3. 期末考试：综合考察学生对物流管理理论和方法的理解和应用能力。
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、引言物流管理是现代商业运作中至关重要的一环，它涉及商品的流动，从生产到消费者手中的全过程。
物流管理课程旨在培养学生对物流管理原理、技术和策略的全面了解，以应对日益复杂和竞争激烈的商业环境。
本教学大纲旨在提供课程概述、目标、学习内容和评估方式，以确保学生获得全面而深入的物流管理知识。
二、课程目标1. 理解物流管理的概念和重要性。
2. 掌握物流管理的关键理论和技术。
3. 熟悉物流管理的实践案例和最佳实践。
4. 培养学生解决物流管理问题的能力。
5. 发展学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容本课程包括以下主题：1. 物流管理概述- 物流管理的定义和作用- 物流管理的演变与趋势- 与物流管理相关的常用术语和概念2. 物流战略规划- 物流战略的制定和执行- 物流网络设计与优化- 物流成本控制和效率提升3. 运输与配送管理- 运输模式选择和运输计划制定- 运输流程与环节的管理- 配送中心的设计与运营管理4. 仓储与库存管理- 仓储设备与仓储布局设计- 库存管理与优化- 仓储安全和风险管理5. 采购与供应链管理- 供应链战略与合作伙伴关系管理- 采购决策与供应商管理- 供应链风险管理与逆向物流6. 物流信息系统与技术- 物流信息系统的架构与应用- 自动化与机器人技术在物流管理中的应用- 数据分析与预测在物流管理中的应用四、教学方法1. 理论授课：通过授课方式介绍物流管理的概念、原理和方法。
2. 案例分析：运用真实案例分析物流管理中的问题和解决方案。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，讨论和解决物流管理问题。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解物流管理实践中的挑战和机遇。
5. 课堂展示：要求学生进行物流管理项目的设计和展示。
五、评估方式1. 学生平时表现：包括参与度、小组讨论和课堂展示的贡献等。
2. 作业和报告：学生撰写物流管理相关的案例分析报告和论文。
3. 期末考试：考核学生对物流管理知识的掌握程度。
企业物流管理教学大纲
_______学院高等职业技术教育物流专业企业物流管理教学大纲执笔人：小学校日期：2010年3月一、课程的地位、作用和任务企业物流管理作为企业管理的一个分支，是对企业内部的物流活动（诸如物资的采购、运输、配送、储备等）进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督活动。
本课程从企业物流管理的基本概念入手，以MRP系统、ERP系统等物流管理方法为主线，对企业物流规划，企业采购与供应物流管理，企业生产过程与生产物流管理，仓储管理与库存控制、销售物流管理、包装与搬运、物流信息系统、物流客户服务管理、企业物流的控制等进行系统的讲解，使学生对企业物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解。
二、教学内容和教学要求第1章企业物流概述第一节企业第二节企业物流第三节企业物流的分类第四节企业物流的内容第五节企业物流的作业目标1.教学内容和教学要求(1)掌握企业的概念、企业的特征和企业的分类(2)理解物流的发展状况、物流的概念，以及企业物流的概念、分类、内容、功能和作业目标(3)了解熟悉企业物流的几个重要环节，把握企业物流的脉络2.能力培养要求通过本章的学习，使学生熟悉并理解物流的发展状况、物流的概念，以及企业物流的概念、分类、内容、功能和作业目标,为以后的学习奠定基础。
第2章现代企业物流管理第一节企业物流管理概述第二节企业物流管理的内容第三节现代企业物流管理的竞争战略第四节现代企业物流管理的一体化运作1.教学内容和教学要求（1）掌握企业物流管理的概念、内容（2）理解现代企业物流管理的竞争战略和企业物流管理的一体化运作（3）了解现代企业物流管理一体化运作的方法2. 能力培养要求通过本章的学习，使学生熟知现代企业物流管理的竞争战略和企业物流管理的一体化运作，为以后的学习奠定基础。
第3章企业供应物流管理第一节企业供应物流概述第二节企业供应物流中的物料管理第三节供应计划第四节采购计划第五节电子采购1.教学内容和教学要求（1）掌握供应和采购在供应渠道中的重要作用（2）理解主要的物料管理活动及供应计划的管理方法（3）了解在采购过程中电子采购的作用2. 能力培养要求通过本章的学习，使学生掌握和理解主要的物料管理活动及供应计划的管理方法第4章企业生产物流管理第一节企业生产物流概述第二节企业的生产物流管理第三节企业生产物流的计划与控制1.教学内容和教学要求（1）掌握项目型生产过程、单件小批量型生产过程、多件小批量生产过程、单一品种大批量型生产过程、多品种大批量型生产过程的生产物流特点（2）理解企业生产物流的含义和特征（3）了解以MRP、MRP、ERP原理为指导的生产物流计划与控制系统的特征与应用2. 能力培养要求通过本章的学习，使学生掌握并理解项目型生产过程、单件小批量型生产过程、多件小批量生产过程、单一品种大批量型生产过程、多品种大批量型生产过程的生产物流特点。
物流管理与优化课程教学
物流管理与优化课程教学物流管理与优化课程旨在培养学生对物流管理理论与实践的深入理解，帮助他们掌握物流管理中的关键概念、技术和工具，以及如何在实际应用中进行优化。
本课程通过综合性的教学方法，结合案例分析和团队项目，使学生能够在解决复杂的物流问题时展现领导力和创造力。
一、课程概述物流管理与优化课程的学习主要分为两个部分：理论基础和实践应用。
理论基础部分涵盖了物流管理的基本原理、流程和策略，以及与之相关的供应链管理概念。
实践应用部分重点介绍物流优化的各种方法和工具，包括运输优化、库存管理、仓储布局设计和信息系统应用。
二、课程目标1. 深入了解物流管理的概念和原理；2. 掌握物流管理中的关键技术和工具；3. 理解物流管理与供应链管理之间的关系；4. 培养学生的团队合作和领导能力；5. 培养学生的问题解决和决策能力。
三、教学内容1. 物流管理概述- 物流管理的定义和基本原则；- 物流管理在企业中的作用和意义；- 物流管理与供应链管理的区别和联系。
2. 物流流程与策略- 物流流程的组成和关键环节；- 物流策略的制定和实施；- 物流成本控制和效益评估。
3. 运输优化- 运输规划与调度；- 运输成本与效率的平衡；- 运输网络设计和选址分析。
4. 库存管理- 库存与服务水平的平衡；- 安全库存与经济批量的计算；- JIT（Just-In-Time）和VMI（供应商管理库存）的概念和应用。
5. 仓储布局设计- 仓库的分类与布局；- 仓库设备和技术的选择；- 仓库操作与效率提升。
6. 信息系统应用- 物流管理信息系统的功能和特点；- 物流信息系统的选择和实施；- 物流信息系统与供应链协同的实现。
四、教学方法1. 讲授教师通过讲授物流管理理论和实践案例，帮助学生建立知识框架和理解基础。
2. 案例分析通过分析实际物流案例，学生可以将理论知识应用到实际问题中，并思考解决方案。
3. 团队项目学生将分成小组，在实际物流管理场景中进行模拟操作和决策，培养团队协作和解决问题的能力。
物流企业管理实务教学大纲
物流企业管理实务教学大纲物流企业管理实务教学大纲引言：物流企业管理实务是物流专业学生必修的一门课程，旨在培养学生在物流企业中实际操作和管理的能力。
本文将探讨物流企业管理实务教学大纲的设计与内容。
一、课程背景物流行业是现代经济中不可或缺的一部分，其管理实务对于企业的运作至关重要。
物流企业管理实务教学旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生能够了解和应用物流管理的基本原理和技巧。
二、教学目标1. 了解物流企业的基本概念和发展历程；2. 掌握物流企业管理的基本原理和方法；3. 培养学生的分析和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 物流企业管理概述- 物流企业的定义和分类- 物流企业的发展历程- 物流企业的组织结构和职能2. 物流企业运营管理- 物流企业的运营模式和流程- 运输管理与优化- 仓储管理与优化- 订单管理与优化- 供应链管理与优化3. 物流企业人力资源管理- 人力资源规划与招聘- 培训与发展- 绩效管理与激励- 薪酬管理与福利4. 物流企业财务管理- 资金管理与预算控制- 成本管理与核算- 利润管理与分析- 财务风险管理5. 物流企业信息管理- 信息系统与技术应用- 数据分析与决策支持- 电子商务与物流信息化四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲授，向学生介绍物流企业管理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解和应用物流企业管理的实际操作和解决问题的能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生的团队合作和沟通能力。
4. 实地考察：组织学生到物流企业进行实地考察，让学生亲身体验和了解物流企业的运作和管理。
五、教学评估1. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对物流企业管理实务的理解和掌握程度。
2. 作业评估：通过布置实际案例分析和论文写作等作业，评估学生的分析和解决问题的能力。
3. 课程设计项目评估：通过学生团队合作完成的课程设计项目，评估学生的团队合作和沟通能力。
企业物流管理 教学大纲
企业物流管理课程教学大纲课程编号：020243X课程名称：企业物流管理英文名称：Enterprise Logistics Management总学时：32学分：2课程类型：物流管理专业必修课或其他专业选修课先修课程：经济学、管理学、物流学概论（或物流管理基础）一、课程教学任务目标通过本课程教学，应能达到以下基本教学目标：1．使学生认识到企业管理中现代物流管理的战略重要性；2．使学生了解现代物流管理的发展和创新；3．使学生掌握企业物流一体化运作与供应链管理的概念和思想；4．使学生掌握企业物流组织管理的基本理论和物流战略规划的基本方法；5．使学生掌握企业物流组织管理、企业物流服务管理、物流成本和绩效管理、企业物流质量管理、物流信息管理等重要管理领域的概念、理论和方法；6．使学生熟悉制造企业物流运作与管理的特点，掌握物料采购供应、生产物流计划和控制等理论和方法；7．使学生熟悉商业企业经营环节中的物流运作规律，掌握商品配送的基本理论和企业物流管理决策方法；8．使学生熟悉第三方物流的发展及其运作模式、第三方物流关系管理的理论和方法，了解物流企业与工商企业的互动发展以及物流企业的服务营销过程。
二、课程内容及单元教学任务本课程从企业经营管理的实际需要出发，讲述从组织内部的运营到进入供应链活动各环节中的主要的物流运作与管理问题，课程教学的总内容包括企业物流管理概述、企业物流战略管理、企业物流组织管理、企业物流服务管理、企业物流成本与绩效管理、企业物流质量管理、企业物流信息管理、制造企业物流管理、商业企业物流管理和第三方物流管理等十个单元。
单元教学目标与任务如下：（一）企业物流管理概述单元基本内容包括：1、物流概念2、企业物流系统构成3、企业物流运作管理模式4、企业物流管理的创新和发展要求学生认识到现代物流管理在现代企业管理中的重要地位和作用，了解现代物流管理的发展，掌握企业物流系统的构成，熟悉企业物流运作管理的模式，树立现代企业物流管理理念和思想。
物流企业管理大纲(新)
《物流企业管理》课程教学大纲课程代码：课程中文名称: 物流企业管理课程英文名称：Logistics enterprise management课程性质：必修课程学分数：3学分课程学时数：48学时授课对象：物流管理专业本课程的前导课程：物流学、管理学一、课程简介本课程是物流管理专业的一门专业核心课。
本课程的学习任务是：掌握物流企业管理的基本理论知识，掌握企业的内部物流运作情况，物流企业管理的方法。
通过本课程的学习，使学生对企业物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解，培养学生物流企业管理的能力，为后续课程打下基础。
二、教学基本内容和要求第一章物流和物流企业概述课程教学内容：第一节物流概述一、物流的含义二、物流的特点第二节物流企业概述一、物流企业的概念二、物流企业的分类三、物流企业的职能课程的重点、难点：物流企业的概念、物流企业的职能、物流企业的分类课程教学要求：要求学生了解物流的含义、物流的特点，理解物流企业的职能，掌握物流企业的概念、物流企业的分类。
第二章物流企业管理课程教学内容：第一节管理概述一、管理概念二、管理的特征三、管理的性质与职能第二节物流企业管理概述一、物流企业管理的概念二、物流企业管理的内容第三节物流企业战略管理一、物流企业战略概述二、物流企业战略环境分析三、物流企业战略制定与实施课程的重点、难点：物流企业管理的概念、物流企业管理的内容、物流企业战略环境分析、物流企业战略制定与实施课程教学要求：要求学生了解管理概念、管理的特征、管理的性质与职能等内容，理解物流企业战略环境分析、流企业战略制定与实施，掌握物流企业管理的概念、物流企业管理的内容。
第三章物流企业组织课程教学内容：第一节物流企业组织结构一、组织的含义和特征二、物流企业组织结构第二节物流企业组织设计的原则和依据一、物流企业组织设计的任务二、物流企业组织设计的原则和依据三、物流企业组织变革第三节物流企业组织结构的形式与选择一、物流企业组织结构的主要形式二、物流企业组织结构形式的选择课程的重点、难点：物流企业组织结构、物流企业组织设计的原则和依据、物流企业组织结构的主要形式、物流企业组织结构形式的选择。
物流管理教学大纲
物流管理教学大纲一、课程介绍- 本课程旨在介绍物流管理的基本概念、重要原则和实际运作。
学生将了解物流在现代商业环境中的重要性，以及如何通过高效的物流管理实践提高企业竞争力。
二、课程目标- 了解物流管理的定义和范围- 掌握物流系统的基本结构和运作流程- 学习物流成本控制和效率提升的方法- 探讨物流信息系统在管理中的应用- 分析物流在供应链中的地位和作用三、课程大纲1. 第一部分：物流管理概述- 物流管理定义和目标- 物流管理的重要性和作用- 物流管理与供应链管理的关系2. 第二部分：物流系统结构- 物流系统的组成部分- 运输管理与运作流程- 仓储管理与库存控制- 计划和协调3. 第三部分：物流成本控制和效率提升- 物流成本结构和影响因素- 物流成本控制策略- 物流效率提升的方法和工具4. 第四部分：物流信息系统- 信息系统在物流管理中的应用- 物流信息系统的功能和特点- 物流信息系统的发展趋势5. 第五部分：物流在供应链中的地位和作用 - 供应链管理概念和原则- 物流在供应链中的地位和作用- 物流管理对供应链整体效益的影响四、教学方法- 课堂讲授- 讨论和案例分析- 视频教学和实地考察- 小组讨论和项目实践五、教材推荐- 《物流管理导论》，作者：XXX- 《现代物流管理》，作者：XXX- 《供应链管理实务》，作者：XXX六、考核方式- 平时表现（出勤、参与度）：20%- 课堂作业和小组项目：30%- 期末闭卷考试：50%七、教学评价与咨询- 学生可以通过课程网站查看课件和相关资料- 任课教师办公时间：周一至周五，下午2:00-4:00- 联系方式：XXX教学楼XXX室，电话：XXX以上为《物流管理教学大纲》的内容安排，请学生们按照大纲的要求认真学习和准备，以取得优异的学习成绩。
祝愿大家在本课程中取得成功！感谢您的阅读。
物流系统分析与优化课程教学大纲
物流系统分析与优化课程教学大纲课程编码：12120602207 课程性质：专业方向课课时： 20 学分： 1开课学期： 6 先修课程：管理学、现代物流概论适用专业：物流工程课程简介：《物流系统分析与优化》是淮南师范学院物流工程本科专业开设的一门专业教育课。
本课程内容系统全面、深度适中，并且既兼顾到理论、原则的阐述，也兼顾到具体规划设计方法，规划理论应用实践的分析。
此外，学生可以学习大量的案例，在学习过程中理论联系实际，通过案例分析加深理解本章节内容。
一、课程教学目标本课程旨在介绍物流系统规划设计的基本理论、设计方法和系统规划设计软件的应用方法、最新发展趋势、应用前景。
让学生在掌握理论的同时了解物流系统规划设计的理念，学会应用系统规划设计软件，能独立分析物流系统并应用所学理论知识与软件进行规划设计。
二、课程重点、难点本课程的重点主要表现在以下几个方面：1．使学生掌握物流系统规划设计的基本概念和基本思想。
2．熟知物流系统规划设计方法、原理、最优规划，物流各功能系统的规划设计、系统评价。
3．了解各类物流系统规划设计软件的相关基础知识、应用原理，将原理与实际应用相结合。
将所学知识运用到实践中。
5．通过理论与软件学习，能独立对物流系统进行规划。
三、整体课时分配章节序号章节名称理论学时实验学时第一章第一章物流系统 2 2 第二章第二章物流系统战略规划及预测 4 2 第三章第三章物流节点选址 4 2 第四章第四章配送路线规划设计 4 2 第五章第五章设施规划与设计方法 4 2 第六章第六章配送中心系统规划设计 4 2 第七章第七章物料搬运与分拣系统规划设计 4 2第八章第八章企业物流运营管理系统规划 2 2 第九章第九章物流系统综合评价方法 2 2 四、课程内容安排（一）第1章物流系统主要内容：引例：庞大的奥运物流网络系统1.1 物流及物流系统1.2 物流系统结构1.3 物流系统分析方法及软件1.4 案例分析：某汽车制造厂物流系统改造1.5 习题教学要求：本章主要要求学生掌握物流及物流系统的基本相关概念，认真学习物流系统分析方法及软件应用，认真分析学习案例。
《物流企业管理》教学大纲
《物流企业管理》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质：物流企业管理是高等学校现代物流管理专业的一门必修课，是研究如何通过经营与管理的方法来提高物流企业的效益与效率。
主要任务：使学生掌握管理的理论与方法，让学生通过学习掌握在市场经济条件下应如何挖掘企业的潜力，合理利用企业的一切资源，采用有效的管理方法与手段来达到提高企业在市场经济条件下的竞争力，并通过管理来降低成本，提高企业的效益。
二、课时分配三、课程教学内容第一章物流企业概述了解运输业与运输系统的构成，运输业所具有的特点，运输市场的供给与需求的影响因素和弹性系数，掌握运输市场的发展与管理。
重点：物流的基本概念难点：物流系统；物流企业第二章物流企业管理基础了解企业的概念与特征，管理的含义与管理的重要性，掌握企业经济责任制的概念以及如何实话好经济责任制，以及在实施经济责任制中应注意哪些问题，企业如何实现管理现代化。
重点：物流企业管理性质和职能；现代物流企业的组织设计难点：企业重构第三章现代物流企业市场经营研究了解经营的概念及经营管理的内容，企业经营管理的方针，掌握经营与管理的区别与联系，以及在市场经济条件下企业的经营思想，企业的经营目标。
重点：市场经营环境分析；市场调研；难点：市场预测；现代物流企业经营战略的选择第四章现代物流企业经营决策与计划管理了解经营决策的概念与类型，物流企业经营计划，掌握经营决策的方法和网络计划技术。
重点：经营决策的概念与类型；经营决策的方法；物流企业经营计划难点：网络计划技术；第五章 CIS——企业形象策略了解和掌握企业形象的价值与功能；现代物流企业CIS战略实施程序；CIS 与企业文化重点：企业形象的价值与功能；现代物流企业CIS战略实施程序；难点：CIS与企业文化第六章物流企业作业管理了解现代物流企业作业管理的内容；现代物流企业的生产计划与控制；掌握物流运输管理；物流仓储管理。
重点：现代物流企业作业管理的内容；现代物流企业的生产计划与控制；物流运输管理；物流仓储管理难点：物流运输管理；物流仓储管理第七章质量标准与现代物流企业质量管理了解和掌握基本术语，质量管理与质量管理体系，物流质量管理常用的方法。
物流运营管理教学大纲模板
二、课程性质：专业核心课程，实践性教学课程三、课程简介：物流运营管理课程旨在使学生掌握物流运营的基本理论、方法和技术，了解物流行业发展趋势，提高学生分析和解决实际物流运营问题的能力。
四、教学目标：1. 知识目标：（1）掌握物流运营管理的基本概念、原则和流程；（2）熟悉物流系统、物流网络和物流中心的设计与运营；（3）了解物流信息技术在运营管理中的应用；（4）掌握物流成本核算和绩效评价方法。
2. 能力目标：（1）培养学生分析物流运营问题的能力；（2）提高学生制定物流运营策略和解决方案的能力；（3）增强学生团队合作和沟通协调能力；（4）提升学生运用现代信息技术解决实际问题的能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的创新意识和创业精神；（2）提高学生的职业道德和社会责任感；（3）增强学生的团队协作和沟通能力；（4）培养学生终身学习的习惯。
五、教学内容：第一章物流运营管理概述1.1 物流运营管理的概念、原则和流程1.2 物流运营管理的地位与作用1.3 物流运营管理的发展趋势第二章物流系统与物流网络2.1 物流系统及其组成2.2 物流网络及其类型2.3 物流网络设计方法第三章物流中心运营管理3.1 物流中心的功能与作用3.2 物流中心布局与设施设计3.3 物流中心作业管理第四章物流运输与配送4.1 运输与配送的基本概念4.2 运输方式及其特点4.3 配送中心运营管理第五章物流仓储与库存管理5.1 仓储管理的基本概念5.2 仓库布局与设施设计5.3 库存管理与控制第六章物流信息技术6.1 物流信息技术概述6.2 物流信息系统6.3 电子商务与物流第七章物流成本核算与绩效评价7.1 物流成本核算方法7.2 物流绩效评价指标体系7.3 物流绩效评价方法第八章物流运营管理案例分析8.1 案例分析概述8.2 案例分析步骤与方法8.3 案例分析案例第九章物流运营管理创新9.1 物流运营管理创新概述9.2 物流运营管理创新方法9.3 物流运营管理创新案例分析第十章物流运营管理发展趋势与展望10.1 物流运营管理发展趋势10.2 物流运营管理未来展望六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解物流运营管理的基本理论和方法；2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生分析和解决问题的能力；3. 模拟实验法：利用模拟软件进行物流运营管理实践操作；4. 小组讨论法：培养学生团队合作和沟通协调能力；5. 实地考察法：组织学生参观物流企业，了解物流运营管理实际状况。
物流运营管理教学大纲
《物流运营管理》课程教学大纲一、课程说明课程编号：0203128课程名称：物流运营管理/Logistics Operations Management课程类别/课程性质：专业基础课/必修课课程总学时/学分：32/2开课学院：经济贸易学院开课学期：第7学期适用专业：物流工程先修课程：现代物流管理后续课程：物流自动化技术考试方式：笔试闭卷推荐教材及参考书目：推荐教材：海峰．物流运营管理（第一版）．中国财富出版社，2012．5参考书目：海峰．胡娟．物流管理学（第一版）．武汉大学出版社，2007.9兰洪杰．物流企业运营管理（第一版）．首都经济贸易大学出版社，2009.3二、课程简介本课程为物流工程的专业基础课。
《物流运营管理》确定了物流运营管理理论体系的内在逻辑，即围绕物流运营管理的战略、战术和运作决策三个层次展开各内容的介绍；围绕上述基本逻辑和内容，提供大量丰富的实际案例、专栏介绍、复习思考题和案例思考题，为学生巩固所学理论、扩大信息量、提高分析问题和解决问题的能力提供了较好的平台。
本课程是继续学习物流其他专业课程的基础。
三、教学目的和任务学生通过课程学习，了解掌握物流运营管理相关理论知识，即物流运营管理是指将信息、库存、仓库、搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，它的任务是以尽可能低的成本为顾客提供最好的服务。
物流运营管理不仅仅是对实物流通的管理，也包含了对服务这种无形商品的管理。
它涉及到所有类型的组织和机构，包括政府、工厂、医院、学校、金融机构、批址商、零售商等。
物流运营管理的一大特点是强调对物流活动进行集成化管理，贯穿产品价值和实现的全过程。
充分掌握物流组织机构的设计，规章制度的建立以及人力资源的配备。
四、教学基本要求通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：第一章物流运营活动及运营管理基本要求：1．掌握物流与物流运营活动内容。
2．了解物流运营管理概念以及相关基础知识。
本章重点：运营管理的定义。
《物流企业管理》课程教学大纲
《物流企业管理》课程教学大纲适用专业：物流管理专业（三年制）一、课程的性质：本课程是物流管理专业的一门职业技术课。
本课程的学习任务是：掌握物流企业管理的基本理论知识，掌握企业的内部物流运作情况，物流企业管理的方法。
培养学生对企业物流运作的能力，为后续课程打下基础。
二、教学目标1.熟练掌握物流企业管理的基本概念及基本理论。
2.熟练掌握物流企业的管理方法。
3过学习学生能灵活运用所学的基础知识进行相关案例分析。
三、教学方法及手段：体现工学结合的，任务驱动教学方式和案例实景化的教学方法。
三、教学内容及要求理论教学第一章物流和物流企业概述【学习目的】通过学习理解物流、物流企业的基本概念和物流活动构成的要素，领会物流企业的基本职能和基本任务，为以后各章的学习打下基础。
第一章教学内容1.1 物流的基本概念1.2 物流系统1.3物流企业第二章物流企业管理基础【学习目的】通过学习掌握物流企业管理职能和任务，了解企业管理的方法；明确建立企业组织机构的原则，了解组织结构的形式；掌握基础工作的内容等。
第二章教学内容2.1 物流企业管理性质和职能2.2 业务流程重组2.3 物流企业管理的工作内容第三章企业重组【学习目的】通过本章学习，应了解传统物流企业在组织结构、业务流程方面存在的问题，从而理解现代物流企业重组的必要性，掌握有关业务流程重组的基本概念、类型及作用等知识，理解在物流业中创建学习型组织的必要性，并掌握创建学习型组织的基本方法。
第三章教学内容3.1 物流企业重组的必要性3.2 业务流程重组3.3 业务流程重组第四章物流企业市场经营研究【学习目的】通过学习，了解物流企业外部一般环境和外部特殊环境及环境研究的方法；掌握市场调查及市场预测的方法；了解物流企业经营战略的内容、类型和经营战略的选择。
第四章教学内容4.1 市场经营环境分析4.2 市场调研4.3市场预测4.4物流企业经营战略的选择第五章物流企业经营决策与计划管理【学习目的】通过学习，重点了解经营决策的概念与类型；物流企业经营决策的程序与方法；物流企业经营计划的制定方法；能比较熟练地应用网络计划技术。
《物流系统优化与仿真》课程教学大纲
《物流系统优化与仿真》课程教学大纲—、课程基本信息课程代码：课程名称：物流系统优化与仿真英文名称：Logistics system optimization and simulation课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象：物流管理专业考核方式：考查先修课程：物流学二、课程简介物流系统优化是实现物流管理LI标、体现物流管理效率与效益的必要过程和手段。
物流系统优化主要有运筹学方法、智能优化方法和模拟仿真法三种方法。
运筹学优化方法一般是建立在一个物流系统的数学模型基础之上的，智能优化方法为复杂物流管理决策问题提供了重要的可行性解决方案。
系统仿真是根据被研究的系统模型，利用讣算机进行实验研究的方法，U前仿真技术是分析、研究复杂物流系统的重要工具，也成为物流工程技术人员的一项重要技能。
本课程力求从物流系统优化与仿真的各个方面进行比较全面的介绍。
即强调优化和仿真的方法学和技术，乂立足于物流系统的管理决策问题的解决。
Logi stics system optimization is the necessary processes and measures to reach the objective of Logistics Management, represent the effectiveness and benef it of Log i stics Management. There are three main methods of Logi stics system optimization which are operation research, inteI Iigent optimization, and system Simulation. Operation research i s genera I Iy construeted on the mathematics mode I of a logi stics system. I nteI Ii gent optimization prov i des solution for comp Ii cated logi stics dec i s i on. System simulation i s a exper imentai study method based on computer and the prob Iem mode I that researched. At prese nt, sys tem Simula tion is a n important tool to ana I yze and study the comp Iicated logi stics system, and a I so an important skill for Iog i stics eng i neer. Th i s curr i cuIum has a comprehens i ve i ntroduction of Iog i stics system optimization and Simulation, emphas i ze on the method ofoptimization and Simulation, and so Ive the prob Iem of logi stics dec i s i on as well.三、课程性质与教学目的课程性质：《物流系统优化与仿真》是物流管理专业的一门专业选修课，是一门根据被研究的物流问题建立物流系统模型，利用计算机进行实验研究的仿真方法，是分析、研究复杂物流系统的重要工具。
企业物流管理课程教学大纲
教学大纲栏作者：韩海彬《企业物流管理》课程教学大纲2014年8月21日第一部分课程教学基本要求《企业物流管理》课程是物流管理专业学生所开设的一门专业课程，通过该课程的学习，使学生能够掌握企业物流管理的基本概念、基本知识和基本原理。
为了达到上述目标、适应远程教育教学需要，本课程教材反映了当前世界各国在本学科的最新研究成果，我国企业做得比较成功的案例，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂。
在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。
了解：要求学员知道这部分内容。
一般掌握：要求学员对这部分内容能够理解。
重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。
第二部分教学组织与实施本课程为专科课程，3第三部分各章教学内容及教学要求第一章导论（建议5课时）一、教学目的通过本章学习，应该能够重点掌握物流的内涵；重点掌握物流的发展阶段；一般掌握JIT的内涵及实施的条件。
二、教学内容与要求（一）重点掌握物流的内涵（二）重点掌握物流的发展阶段１、职能管理阶段（60年代－70年代）２、内部一体化阶段(20世纪80年代）３、外部一体化阶段(20世纪90年代开始)（三）一般掌握JIT的内涵及实施的条件第二章客户服务（建议8课时）一、教学目的通过本章学习，学生能够重点掌握客户服务的构成要素、客户服务的基本能力；一般掌握增值服务的范围；重点掌握客户服务评价指标体系。
二、教学内容与要求（一）重点掌握客户服务的构成要素1、交易前要素2、交易中要素3、交易后要素（二）重点掌握客户服务的基本能力1、可得性2、作业绩效3、可靠性（三）一般掌握增值服务的范围1、以客户为核心的服务2、以促销为核心的服务3、以制造为核心的服务4、以时间为核心的服务5、基本服务（四）重点掌握客户服务评价指标体系1、制定每一服务要素的绩效量化标准2、评估每一服务要素的实际绩效3、分析实际绩效与目标之间的差异4、采取必要的纠正措施将实际绩效纳入目标标准第三章订单处理与信息系统（建议8课时）一、教学目的通过本章学习，学生能够重点掌握订单处理流程、物流信息系统、物流信息原理；一般掌握物流信息系统的要素。
物流管理教学大纲
物流管理教学大纲一、引言物流管理是现代企业管理中不可或缺的一部分。
随着全球化和电子商务的发展，物流管理在各个行业中扮演着重要角色。
本文将介绍物流管理教学大纲的相关内容，为学生提供系统和全面的知识。
二、课程目标1. 理解物流管理的基本概念和原理2. 掌握物流管理的各个环节和流程3. 熟悉物流管理的工具和技术4. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力三、课程内容1. 物流管理概述1.1 物流管理定义和范围1.2 物流管理的重要性和角色1.3 物流管理的发展趋势2. 物流环节和流程2.1 供应链管理2.2 采购和供应商管理2.3 生产和制造管理2.4 仓储和库存管理2.5 运输和配送管理2.6 售后服务和反向物流管理3. 物流管理工具和技术3.1 物流成本管理3.2 物流网络设计和优化3.3 运输模式选择和运输成本控制3.4 信息系统在物流管理中的应用4. 物流管理案例分析4.1 经典物流管理案例分析4.2 实际物流管理案例分析4.3 学生团队的物流管理案例研究四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解，向学生介绍物流管理的基本概念、原理和工具。
2. 实践操作：学生通过实践操作真实案例，提高分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论：学生分成小组进行案例分析，培养团队合作和沟通能力。
4. 实地考察：组织学生参观实际物流中心和企业，了解物流管理的实际操作。
五、考核方式1. 课堂小测验：对学生对物流管理基本概念和原理的掌握程度进行考核。
2. 作业和报告：要求学生完成课后作业和物流案例分析报告。
3. 实践操作考核：对学生在实践操作中的表现进行评估。
4. 期末考试：综合考核学生对物流管理的理解和应用能力。
六、参考教材1. 物流管理导论，作者：李昊2. 现代物流管理，作者：张华3. 国际物流学，作者：刘奕光七、教学资源1. 课程PPT：提供给学生课堂学习的参考资料。
2. 实际案例和资料：用于学生案例分析和报告撰写。
八、结语通过学习物流管理教学大纲，学生将全面了解物流管理的概念、原理、工具和技术，并能够运用所学知识解决实际问题。
物流系统优化教学大纲
物流系统优化教学大纲一、课程基本信息课程名称：物流系统优化课程代码：＿____课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____理论学时：＿____实践学时：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质本课程是物流管理专业的核心课程，是一门综合性、实践性较强的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握物流系统优化的基本理论和方法，具备分析和解决物流系统优化问题的能力。
（二）课程目标1、知识目标（1）了解物流系统优化的概念、内涵和发展趋势。
（2）掌握物流系统优化的基本理论和方法，如线性规划、整数规划、动态规划等。
（3）熟悉物流系统优化的模型构建和求解过程。
（4）掌握物流系统优化中的数据分析和处理方法。
2、能力目标（1）能够运用所学的物流系统优化方法，对实际物流问题进行分析和建模。
（2）能够使用相关软件求解物流系统优化模型，并对结果进行分析和评价。
（3）具备制定物流系统优化方案的能力，能够提出有效的改进措施和建议。
（4）能够与团队成员协作，共同完成物流系统优化项目。
3、素质目标（1）培养学生的创新思维和解决问题的能力。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）培养学生的严谨治学态度和职业素养。
三、课程内容与要求（一）物流系统优化概述1、物流系统的概念、构成和特点。
2、物流系统优化的概念、目标和意义。
3、物流系统优化的发展历程和趋势。
（二）物流系统优化的基本理论1、线性规划（1）线性规划的基本概念和数学模型。
（2）线性规划的图解法和单纯形法。
（3）线性规划在物流系统优化中的应用。
2、整数规划（1）整数规划的基本概念和数学模型。
（2）整数规划的求解方法，如分枝定界法、割平面法。
（3）整数规划在物流系统优化中的应用。
3、动态规划（1）动态规划的基本概念和基本原理。
（2）动态规划的求解方法和步骤。
（3）动态规划在物流系统优化中的应用。
4、网络优化（1）图与网络的基本概念和表示方法。
（2）最短路问题、最大流问题、最小费用流问题的模型和算法。
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物流企业管理课程大纲
〖课程大纲〗
第一讲了解精细化管理
1、新常态下企业何去何从？
2、我们面临的问题：农耕文化的影响
3、粗放管理pk精细管理
●浪费-效益
●做过-做好
●算计-计算
4、如何理解管理？
5、什么是精细化管理？
案例分析：德胜洋楼
6、如何理解精细化管理？
7、为何要推行精细化管理
●企业管理的发展趋势：质量、效益、创新…
●流程清晰、标准清楚的事情，岗位间整体协调。
●通过规则、流程、方法来提升效率、降低成本
●借助规则提升员工的素质
●提升企业形象
8、如何进行精细化管理
●管“人”：
⏹管理内容：思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、
技能
⏹管理方法：目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩
效考核
●理“事”：
⏹管理内容：4M1E组织、过程控制、结果导向、平衡流畅
⏹管理方法：计划、流程、标准、方法、表单、管理工具（5S、
目视管理、看板）
第二讲精细化管理的特征和方法
1、精细化管理的基本特征
●精、准、细、严
案例分析：
a)视频：海尔砸冰箱
b)角色扮演：火车站的故事
2、
三、精细化管理常用工具
1、5S管理
3、看板管理
4、PDCA循环
5、5W2H
6、因果分析图
第四讲精细化管理操作实务
1、塑造精细化管理的企业文化
●培养工作精细化的价值观和价值体系
●让规范化成为员工的自觉行为
●将标准化、数据化成为主管的常规工作
●将工作意识从任务导向转向结果导向
●养成注重细节的习惯
案例分析：
a)恒力集团的路边1.5米
b)某公司春节的“开门红”
2、目标计划和绩效的精细化管理
●团队目标的意义
●从任务导向转向目标导向
●建立目标和计划管理体系
●自上而下的压力传导机制（KPI管理）
●自下而上的绩效保障机制（绩效管理、绩效沟通）
●绩效与薪酬管理（计件、非计件薪资制度分析与应用）案例分析:
a)某集团目标、计划管理表
b)某公司绩效管理表（KPI）
3、员工的精细化管理
●人性特点与精细化管理的冲突
●安排工作的5W2H法
●员工的职业化训练（职业道德、应知、应会、应做）●培养员工的精细化意识
●信任和尊重员工，提升满意度和忠诚度
●激发员工潜能
案例分析：
a)某公司员工培训视频教材
b)沃尔玛员工发展计划和接替计划实例
4、精细化物流成本管理
●物流成本构成
⏹仓储成本
⏹库存持有成本
⏹运输成本
⏹客户服务成本
⏹其它成本
●成本、利润、销售收入三者间的关系●成本性态与盈亏分析
●成本管理与成本控制
⏹降低仓储成本的五项措施
✓先进先出
✓提高储存密度
✓储存定位，提高作业效率
✓提高作业准确率
✓降低经营管理成本（费用控制）
⏹成本控制的八大原则
⏹成本控制的基础工作
⏹成本控制的实用技巧
✓强化员工成本意识---人民币化
✓跑、冒、滴、漏管理
✓费用预算管理
5、精细化安全管理
●安全管理相关概念
⏹什么是安全和安全生产管理
⏹事故和事故分类
⏹什么是危险源和事故隐患
⏹什么是重大危险源
⏹风险与风险评价
●事故形成的机理
⏹事故产生原因
⏹事故形态
⏹事故形成过程
●安全管理的三个意识
⏹安全是相对的，不安全是绝对的
⏹保障安全是为了您自己和家人
⏹安全是需要知识和技能的
●危险源（或事故隐患）的风险控制
⏹制订安全管理方案
⏹工程技术的控制
⏹管理控制
✓人的不安全状态
✓物的不安全状态
✓现场作业环境安全管理
✓安全检查
✓个体防护
✓应急准备与响应
●消防安全
⏹燃烧三要素
⏹主要灭火方法
⏹仓储作业中的火险隐患
✓电气设备方面
✓储存方面
✓机具方面
✓火种管理方面
⏹仓储火险灭火方法
✓一般货物的灭火方法
✓特殊货物的灭火方法
✓哪些状态禁止用水灭火？
✓〖课程背景〗
✓在经济发展新常态的理念下，中国经济开始脱离投资驱动和出口驱动的增长方式，正逐渐向强调质量、效益、创新
和可持续发展过渡，降速提质增效是新常态下的关键变化，
在这种背景下，GDP下调，产能过盛，企业间的竞争加剧，
并且，生产制造型企业普遍面临着用工成本上升、原材料
成本上升、能源成本上升和用工慌的局面，前几年受市场
与利益的驱使，许多企业抢点布线，将注意力放在“早开工早投产早获益”上，存在“粗放发展、粗放建设、粗放生产”的问题,在“微利时代”已到来的今天，粗放型生产、粗放型管理、靠外延发展生存的企业由于不具备竞争优势，必将走上成本价格倒挂、企业亏损之路，为了迅速扭转这一被动局面，企业应加快管理升级、实施精细化管理，通过推行规范化管理，建立良性运行机制，追求高效率、降低生产成本、提高生产经营价值，增强企业的竞争力。
✓〖课程收获〗
✓学习、了解企业精细化管理的原理与真相，理清管理思路✓认清粗放管理的弊端，强化精细化管理的信念
✓掌握企业精细化管理的基本操作流程和方法
✓通过练习掌握常用管理工具，让工作效率倍增产，摆脱“盲、忙、茫”
✓学会从关注基层执行力转向强化企业管理机制
✓通过实操演练迅速提升管理效能
✓〖教学方式〗
✓课堂讲授、互动游戏、案例分析、小组讨论、现场操作演练等
✓〖课程特色〗
✓系统性：对企业管理的思路、方法进行全面、系统的介绍✓前沿性：既有理论的高度，又与管理咨询实践相融合
✓实战性：以实战、实用、实效见长✓。