在平凡的工作中收获快乐

甘于平凡，只为守护心灵的净土

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我演讲的题目是《甘于平凡，只为守护心灵的净土》。今天，又一次提到了“德”字，我不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。“十年树木，百年树人”，作为一名教师，在这个物欲横流的现实社会中，即便是一时的疏忽，都会给学生人格的塑造带来重创。因为教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。陶行知先生身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，就是我们教师的光辉典范，即使在发展市场经济的今天，这种美德也不能丢。身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业。魏书生说得好: 把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。在教学生涯中，我和许多平平凡凡的教师一样在自己的教育岗位上，踏踏实实地付出着，很知足、很欣慰。我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师；我喜欢登上讲台， 看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子开启智慧之门。而他们也在影响着我：他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。真心希望我心灵微弱的阳光能撒播到孩子心中，给他们冬日的温暖，也用它照亮我前行的方向。

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我

是老师。与他们朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”。就这么小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我所从事的职业。再看看我身边的同事吧，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上，临近退休的老教师仍埋头苦干而不知疲倦。他们同样是那样平凡、平静、平常而让人感动 。

一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中，我甘于平凡地守住身边的这片净土，放飞孩子们无数的梦想，种上无数的期盼，收获无数的未来。

谢谢大家！