小学课文(四季)
1 春天在哪里陈伯吹(一下)
(1906-1997) 上海宝山人著名的儿童文学家翻译家教育家
春天在哪里？
春天在枝头上：
春天的风微微吹，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？
春天在草原上：
春天的雾轻轻细细，
草儿醒过来，披上了新衣。
春天在哪里？
春天在竹林里：
春天的雨飘飘洒洒，
竹笋从地下探出头来啦。
春天在哪里？
春天在田野里：
春天的太阳那么暖，那么亮，
麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
3 春雨沙沙
春雨沙沙，春雨沙沙……
沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
啊，多么迷人的图画！
4 一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢！”
“外边什么样儿，也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
6 绿艾青
(1910-1996) 浙江金华人
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发亮，绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交织在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
9 大自然的语言戴巴棣
别以为人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
仔细观察就能发现。
白云飘得高高，蝌蚪甩着尾巴游泳，
明天准是晴天。春天已经来临。
这就是大自然的语言。这也是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家，大自然的语言哪，
出门要带雨伞。真是妙不可言。
这就是大自然的语言。不爱学习的人看不懂，
粗心大意的人永远看不见。树桩上有一道道圈圈，
一圈就是一年。
就这是大自然的语言。
1 太阳的话艾青(二下)
打开你们的窗子吧，
打开你们的门吧，
让我进去，让我进去。
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着晨曦和温暖，
我带着满身的露水。
快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖住的眼，
让你的眼看见我的到来，
让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束、把香气，
把晨曦、温暖和露水，
撒满你们心的空间。
这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。艾青的一生是追求光明的一生，他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写火把或黎明。从我国的诗歌史来看，我国古代诗人更钟情歌咏月亮，歌咏它的柔和而明媚，纯洁而恬静。我们要感激艾青，他填补了诗歌创作的空白，他为我们歌咏了太阳的美、太阳的善和太阳的真，让我们认识到了太阳的重要。诗人写太阳是一种象征，一种代言，他代言的是民主政治，是能够给人类带来解放的民主政体。当年共产党领导下的民主政府为人民谋幸福，所以诗人用太阳来比喻它，来代言共产党领导下的民主政府的亲民思想。这首诗从表面看，难以理解的词句并不多，但含义深刻，不易读懂。知道作者借太阳，象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往就可以了。
艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。诗歌倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，以满腔的热情唤起民众，投身到拯救民族危亡的斗争中，改变现状，为中国开辟光明美好的未来前程。
艾青（1910～1996）现当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。
1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。艾青说：?诗是人类向未来寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。?这是诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来
1 春的消息金波() (三下)
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山岗，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚。
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草。
金波，原名王金波。金波儿童文学作家，诗人。1935年7月生于北京。
大学时代开始文学创作。半个多世纪以来，一直为孩子写作。
春天金波
晨光叫醒了风，云变成了雨滴，太阳睁着亮眼睛，
风叫醒了树，滴落在大海；望着树，望着花，望着鸟，树叫醒了鸟，海水变蓝了，到处花花绿绿，
迎面吹来的风金波花朵开放的声音金波
迎面吹来的风，我坚信
你送来了春天吗？花朵开放的时候，
春天是无形的，有声音……
春天又无处不在啊！
它们唱歌，
春风吹来鸟啼，演奏音乐，
春风吹来绿意，甚至欢呼、喊叫。
春风吹来芬芳，
都是似曾相识。蜜蜂能听见，
蝴蝶能听见
那只七星瓢虫也能听见。
年年春天都是新的，
是春天变了吗？为什么我却听不见？
不，只因我们我摘下了鲜花，
不再是去年的那一群已停止了开放。
初春殷常青(陕西人)春天来啦樊发稼(上海人)
一枚嫩芽春天来啦！
在泥土中快活地叫着春天来啦！
脱去冬天的衣衫
海南岛上，
一枚嫩芽盛开灿烂的百花；
带动成群的嫩芽长江两岸，
快活地摇晃着脑袋柳枝刚刚开始发芽；
天安门前，
风空中还在飞舞雪花……
在一片摇晃中
在一片叫喊中这就是我们美丽的国家，
把春天扶出了地面她，多么辽阔广大！
春天(台)谢武彰春天被卖光了(台)杜荣深
风跑得直喘气春天是一匹
向大家报告好消息世界上最美丽的彩布
春天来了，春天来了燕子是个卖布郎
他随身带着一把剪刀
花朵站在枝头上每天忙碌地
看不见春天东飞飞
就踮起脚尖，急着找西剪剪
春天，在哪里把春天一寸寸卖光了
春天在哪里
花，不知道自己就是
3 春天的小雨滴滴滴台湾.陈木城
雨，已经下了很久了。
“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。
“滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。
“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。
雨，不大。
却滴滴嗒嗒地下个不停。
于是，屋子前面的小水沟流动起来了。
哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪！”
“嗵嗵嗵！”
“咚——咚咚咚——”
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。
于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。
我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。
1926年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为名噪一时的散文作家。
1931年留学英国，漫游葡欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。抗战期间，在昆明西南联大任教。
1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加中国共产党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主主义战士。
1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服。该年8月在北平逝世。对此，毛泽东给予高度评价：?朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……表现了我们民族的英雄气概。?
小草朱自清春风是什么颜色的冯幽君
睡了的小草，春风一吹，
如今苏醒了！就把柳丝染绿了。
立在太阳里，春风是绿色的吗？
欠伸着，揉她们的眼睛。
春风一吹，
萎黄的小草，就把桃花染红了。
如今绿色了！春风是红色的吗？
俯仰惠风前，
笑迷迷地彼此向着。春风一吹，
就把菜花染黄了。
不见了的小草，春风是黄色的吗？
如今随意长着了！
鸟儿快乐的声音，春风一吹，
“同伴，我们别得久了！”就把梨花染白了。
春风是白色的吗？
好浓的春意呵！
可爱的小草，我们的朋友，啊，春风，
春带了你来么？请你告诉我，
你带了她来呢？你到底是什么颜色的？
11 夏天 (一下)
悄悄地、悄悄地，人们都爱这么夸奖我：
我像一个活泼的这是个绿孩子，
爱爬竿的绿孩子，真勤劳。
伸着小腿儿到处爬。我们看她不见，
摸她不着，
爬呀，爬呀，可是我们确实知道她来了，
给树添上绿叶；她给我们带来了，
爬呀，爬呀，多么凉爽的绿颜色。
给葡萄架披上绿纱。
爬呀，爬呀，那个常常在洒漫绿阴的窗口
给墙绕上绿藤；看书的孩子，
爬呀，爬呀，给我取个名，
给小山坡穿上绿衣。说我的名字就叫＂夏天＂
43 立夏节到了金路(二下)
梅子熟了，枇杷黄了，还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了，不知不觉立夏节到了。
哎哟，怎么家家门口的箩里都摆着雪白的米，石凳上摆着鲜嫩的春笋、韭菜，还有用茶叶煮得喷香的立夏蛋？
村东过来一群孩子，从箩里抓了几把米；村西的孩子过来了，从石凳上拣走了几根笋；村南的，村北的孩子却向主人讨点香油，还从柴堆中抽了几根柴……
河滩边，青蚕豆地里，小姑娘们摘着肥大的豆荚；大树下的场地上，小男孩儿用石头、瓦片垒起锅灶。不一会儿，炊烟袅袅，野菜、野笋和饭菜的香味飘散开来。孩子们围着锅子吃，村子里的大人围着孩子看，年年如此。老一辈传下来的习俗：立夏节，孩子们要吃“百家饭”，预兆着他们会长得健康、聪明，是种庄稼的好手，会给村里人造福。
大树下又支起一杆大秤来，两个大汉抬着，由村上德高望重的长辈看秤花，立夏节的称人活动便开始了。男女孩子用手攥着秤绳，荡在空中，旁边的孩子唱着：“称猫哇，称狗哇，吃百家饭哪，长筋骨哇，长成个小官人哪（长成个小娘子啊）……”最后的一句，都掩着口，吃吃地笑着，再也唱不下去了。另一批小孩儿又上去称……
布谷鸟在田野里鸣唱，杜鹃花开得正红，这是江南最美丽的季节呀！
14 迷人的秋色(二上)
花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀眼，简直像一片火。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫玫瑰红的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色呀！
* 16 雾俄．谢尔古尼科夫
雾，是个淘气的孩子。
有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无
“现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
“现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人，甚至小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。
雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。
雾呢？不知消失到哪里去了，他藏了起来。
树叶奥地利．埃申巴赫
一片枯树叶随风飘去，它正好在空中同一只鸟并排飞着。
“瞧，”树叶沙沙沙地飞舞着，兴奋地朝鸟喊道，“我能像你一样地飞啦！”
“要是你真能飞的话，就请照我的样子做。”鸟说着，突然转过身子，展开强壮的翅膀，迎风飞去。
树叶马上晕头转向地旋转起来了，等到支持着它的风一停，它就落到一条清澈的小河里。现在，树叶又在浪花上航行了，它得意地对河里的鱼说：“瞧，我也能和你们一样游泳了。”
那些沉默寡言的鱼，根本没有理它。这时，树叶又趾高气扬，自以为了不起啦，它认为：“这些鱼都是规规矩矩的生物，它们不嫉妒别人的。”
树叶继续往下滑行，却没有注意到自己是怎样涨胖了，又是怎样全部腐烂了。
蓝色的树叶俄．瓦连京娜·奥谢耶娃
卡佳有两支绿颜色的铅笔，可是莲娜一支也没有。莲娜向卡佳请求说：“给我一支绿铅笔吧。”
第二天，两个小姑娘都到学校里去了。
莲娜问：“妈妈允许了吗？”
卡佳停了一下才说：“妈妈倒是允许了，可是我还没有问过哥哥呢。”
莲娜说：“那有什么关系，再问问哥哥吧。”
第二天卡佳来的时候，莲娜问道：“怎样，哥哥答应了吗？”
“哥哥倒是答应了，可是我怕你把铅笔弄断了。”
莲娜说：“我会小心些用的。”卡佳说：“小心些，不要削，不要太用劲儿使，不要放到嘴里去，不要用得太多啊！”
莲娜说：“我只要把那图画纸上的树叶画成绿颜色的就够了。”
“这可多啦！”卡佳说着，紧紧地皱着眉头，脸上还做出不乐意的样子来。
莲娜看了看就走开了，也没有拿铅笔。
卡佳奇怪了，跑着去追她。
“喂，你怎么啦？拿去用吧！”
莲娜回答说：“不用啦。”
上课的时候，老师问道：“莲娜，为什么你的树叶是蓝色的呢？”
“我没有绿颜色的铅笔。”
“那你为什么不跟自己的女伴去拿呢？”
莲娜默黩地不说一句话。
但是卡佳羞红了脸，像只大红虾似的，说道：“我给她啦，可是她没拿去。”
老师看了看两个人说：“要好好地给，别人才肯接受呢。
1、树叶儿飘
2、落叶
3、枫叶
秋天来了，风儿吹，天气凉，枫叶，枫叶，
秋天来了，吹落树叶一张张，我问你，
树枝儿摇摇，好像电报一份份，你的小手掌，
树叶儿飘飘，催着燕子回南方。为什么这样红?
红叶子飘，好像小船一只只，啪啪啪，
黄叶子飘，送给蚂蚁运冬粮。啪啪啪，
好像花瓣儿往下掉。燕子、蚂蚁齐声唱：欢迎秋姑娘，
拾一片黄叶子，谢谢好心的秋姑娘。拍手拍红了。
给布娃娃缝件袄；
拾两片黄叶子，
给布娃娃缝手套；
再拾三片红叶子，
给布娃娃缝顶小红帽!
谷子说：秋天，要给大家写信
“秋天是黄色的。”用叶子做信纸
高粱说：请风当邮差
“秋天是红色的。”
棉花说：偷懒的邮差
“秋天是白色的。”每到一个地方
松树说：就把信一抛
“秋天是绿色的。”
土地说：有的信，落在松鼠头上
“秋天是彩色的。”有的信，掉在青蛙身旁
赶路的雁，也衔了一页回家
池塘里，草丛里
到处都有秋天的信
动物们急忙准备过冬
11 瀑布叶圣陶(二上)
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
叶圣陶（1894-1988），享年94岁，名绍钧，著名作家、教育家．
生于苏州一个平民家庭，因家境清贫，18岁于苏州草桥中学毕业后，即开始当小学教师并从事文学创作，1917---1921年在吴县县立第五高等小学任教，从此与甪直结下了不解之缘，叶圣陶把甪直比作培育自己成长的摇蓝，亲切地称之为?第二故乡?。
教育基地、江苏省爱国主义教育基地。
31 雨后冰心
嫩绿的树梢闪着金光，他拍拍水淋淋的泥裤子，
广场上成了一片海洋！嘴里说：“糟糕──糟糕！”
水里一群赤脚的孩子，而他通红欢喜的脸上，
快乐得好像神仙一样。却放射出兴奋和骄傲。
小哥哥使劲地踩着水，小妹妹撅着两条又短又粗的小辫儿，
把水花儿溅起多高。紧紧地跟在泥裤子的后面，
他喊：“妹，小心，滑！”她咬着唇儿
说着自己就滑了一跤！提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
冰心是中国当代著名作家、诗人、翻译家和社会活动家。冰心原名谢婉莹.
36 看月食（三上）
黄昏的时候，我们听到广播：晚上有月食，八点十一分开始。奶奶笑着说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮，就拿着锣呀，脸盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。”表弟听了，眼睛一眨一眨的，半信半疑。
吃过晚饭，爸爸对我们说：“咱们看月食去。”他拉着我和表弟出了门，来到河边。圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。表弟高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？”
他刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。
表弟紧紧挨着我，轻轻问：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮。当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的。”
过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着像眉毛，像镰刀，像小船，天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空
表弟跳着说：“我要去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光。”
自1969年7月16日美国?阿波罗11号?飞船首次实现载人登月.所有行星都具有引力。一个行星引力的强弱取决于它质量的大小。与地球相比，月球的质量只有前者的１/６，月球上的引力也就只有地球的１/６，在月球上的重量只有在地球上的１/６！在地球上，阿姆斯特朗穿上太空服后体重约为１６２千克，在月球上，他?全副武装?的重量是１６２÷６＝２７千克！
37 瑞雪
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪兆丰年的喜人图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”
孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，
奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。
32 空气中的“流浪汉”叶永烈(四上)
清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。
也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。
但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。
使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。
叶永烈，上海作家协会一级作家，教授。1940年生於浙江温州。1963年毕业於北京大学。11岁起发表诗作，19岁写出第一本书，20岁时成为《十万个为什么》主要作者，21岁写出《小灵通漫游未来》。
语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习
语文S 版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题 1.按拼音写汉字 piě zuǐ________ nèn yá________ tiào wǔ________ 2.多音字组词 觉jué________ jiào________ 似sì________ shì________ 3.我是拼音小能手 调皮________ 游泳________ 热心________ 4.写出近义词 漂亮—________ 扭动—________ 吟唱—________ 5.写出反义词 调皮—________ 痛快—________ 响雷—________ 6.形近字组词 晴________ 橙________ 清________ 澄________ 7.解释下列词语 ①轻柔 ②色彩斑斓 8.用下列词语造句 ①活泼可爱 ②色彩斑斓 9.给横线字注音 桂________花 恬________静 斑斓________ 10.把下列句子改成双重否定句 ①秋姐姐最喜欢吃果子。②秋姐姐好累 11.把陈述句改为把字句 ①风洗干净满树满园的果子。②秋姐姐送月亮一个月饼。 12.把下列词语补充完整。 色彩________ 五颜________ 活泼________ 13.将下列陈述句改成反问句
①小朋友出来了。 ②他们戴着五颜六色的帽子。 14.抄写词语 撇嘴嫩芽腰肢 15.修改病句 大厅里摆满了看演出的观众。 16.读课文《四季童话》，我会判断这用了什么修辞手法 跳哇！跳哇！春姑娘快活地喊着。 17.扩句 ①他们戴着帽子。②月饼最甜最香。 18.缩句 ①他帮盐场烘（hōng）干盐巴。②夏娃娃是个调皮的孩子。 19.读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法 夏娃娃是个热心的孩子。 20.将下列句子改为陈述句。 ①春姑娘不是快活地喊着吗？ ②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？ 二、阅读理解 21.阅读课文《四季童话》，回答 通话中四季的主人公是谁？ 22.读课文《四季童话》，说说童话是什么 23.读课文《四季童话》，回答这篇课文一共讲了几个故事？ 24.读课文《四季童话》，找出课文中你喜欢的一句话，说说它好在哪里。 25.课外阅读 比起众多的父母，蒲公英妈妈可要高明多了。她明白，自己终究要离开孩子；她明白，孩子终究要独自远行；她明白，万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。可是，她用心编制了一把小伞，静静地插入了孩子的行囊。她等待着，有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起，勇敢地去接受大自然的挑战。收下它吧，孩子。接受那迎接困难的勇气，那克服困难的信心，那战胜困难的意志。这，就是伞；这，就是妈妈最好的礼物。 拥有这样的礼物，面对这样的妈妈，哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢？岳飞撑开了，于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国；道奇森撑开了，于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》；周恩来撑开了，于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠，他们显示了生命的辉煌，他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子，保护孩子，成就孩子。
乡村四季_六年级作文_2
乡村四季 乡村四季350字我的家乡非常美丽，尤其是那里的四季，四季女神总会精心地变换着别样的美丽。 春天，春姑娘轻步迈进了森林里。她使森林里的大树变得郁郁葱葱；她把森林里的小花慢慢唤醒；她还把“自己”变成一位音乐老师指导森林里各种各样的小鸟唱起了优美的乐曲。 夏天，夏姑娘潜入了别人房子后面的池塘里。这回她变成了一位既帅气又厉害的魔术师，她只轻轻地一吹，荷花的花骨朵就立刻从睡梦中醒来了，这位神奇的魔术师又转向一吹，只见河面泛起了一条条涟漪。池塘里，小鱼和自己的小伙伴一起愉快地嬉戏。 秋天，秋姑娘顽皮地躲进了果园里。然后拿起了画笔把树上的苹果涂成了红色，把梨涂成了黄色，把石榴画成了一个大大的皮球。画好后她又把农民唤来让他们看一看她的本领，然后又把这些水果当做纪念品送给了果农们。 冬天，冬姑娘迈着轻盈的脚步藏进了一丛还没开花的梅花丛中。渐渐地，梅花树上开出了一朵朵美丽的梅花。人们透过窗户看着那一朵朵绽放的梅花不禁交头接耳地夸奖她…… 这就是我美丽的家乡，这也是我出生和长大的地方，我无时无刻不对它念念不忘。我爱我家乡的四季！ 乡村四月600字我去过无数的景点，其中一个景点令我至今都无法忘怀，那就是我那美丽的家乡。 那里山美、水美、人美。春天，清晨的露珠滋润着大地。世间万物迎来久违的春天。融化的泉水叮叮咚咚地唱着悦耳的歌声；田野里大部分是黄澄澄的油菜花，放眼望去好像一片黄色的地毯被勤劳、淳朴的农民们“铺盖”在田野上。夏天，河流成了人与动物的共同的玩耍地点。如果你在夏天时到我的家乡去旅行就会看到这样的情景：水里会有几个小孩子在水里玩耍、嬉戏。不时还会有一群小鸭子游戏水中。到了夜晚，乡村里更有一番风味呢！夏天里乡村里总会停电，这时乡村的孩子就会去捉萤火虫来玩。他们还会在漆黑的夜里玩捉迷藏。秋天，田野里一片金黄，那是农民们的劳动成果。一阵凉爽的秋风迎面吹来，稻田犹如波澜壮阔的大海。大雁排成人字形从天空中掠过，这是秋天的象征。冬天，房屋上、树上都披上了雪白的戎装。地上也铺上了一层雪白的地毯。田野里洁白的雪花给麦苗盖上了一层厚厚的棉被。 我爱我的家乡！ 五 乡村四月600字乡村四月，是一幅美丽的风景画。 碧绿染遍山陵和原野，草木十分茂盛，一片葱茏，好像给大地穿上了一件绿衣裳，远远望去，眼前一亮，出现在眼前的是绿色的海洋。面稻田里的水光相辉映，显得满目的亮白。蒙蒙的细雨如烟一样迷蒙，“布谷，布谷……”可爱的杜鹃鸟唱着婉转动听的歌声，让人沉醉在了那天簌之音中。 四月的乡村也是一幅勤劳的画卷。大伙儿都去忙活了，空闲的人非常少。早晨，农民们来到山上，摘下那一片片嫩绿嫩绿的桑叶，给那又白又胖的可爱小蚕们吃。中午，又来到田野里，弯下腰插秧，豆大的汗珠从他们的头上流下。 我喜欢乡村那美丽的景象，更喜爱乡村那勤劳的人们！
四年级语文上册重难点知识点汇编
四年级语文上册重难点知识点汇编 第一单元 童年生活可真快乐！那令人着迷的绿叶，那随波漂流的芦叶船，那藏着珍珠的贝壳……无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元的课文，要抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。 1.《绿叶的梦》 教学重点： 1、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。 教学难点 学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情的。 知识点 应该掌握的生字词语 liánɡpiáo sōu huìɡǎnɡkuànɡzhānɡtán yì 梁瓢搜汇岗矿章痰 忆 汇拢土岗戒指尖刺陈列解毒记忆杂草丛生 重点句子： 1.在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们是的乐章。 2.祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片， 留在我的记忆里。 重点段落： 第五自然段：写秋天的收获更大。 （1）注意本段中的多个动词，仔细体会。 （2）体会“珍宝”一词所体现的感情。 2.《芦叶船》 教学重点： 有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会芦叶船带给“我们”的乐趣和希望。
教学难点： 体会作者儿时的童心童趣。 知识点： 1..应该掌握的生字词语 zhīzhūw?i zhǎi hào dànɡ 蜘蛛桅窄浩荡 横竖蜘蛛喇叭风帆保险浩浩荡荡 2.重点句子： （1）那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。 （2）只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。 3.重点段落： 第八自然段。学习“联想”。 3.《一只贝》 教学重点： 1、理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。 2、理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”的含义。 教学难点 理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”的含义。 知识点 应该掌握的生字词语 Xián zhǎnɡh?nɡz?xī 咸涨虹泽稀 围拢长虹漂亮图案荣耀稀罕 重点句子： （1）这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。 （2）但它只能默默地忍受着，说不出来。 （3）这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 重点段落： （1）对比第1自然段和第3自然段，体会贝的不漂亮。 （2）感受第3、4、9自然段，体会贝的可怜和可敬。
描写四季的小学作文500字合集9篇
描写四季的小学作文500字合集9篇 描写四季的小学作文500字合集9篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写四季的小学作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 描写四季的小学作文500字篇1 家乡最美了，一年四季都很美，下面让我介绍家乡的四季吧！ 春。到处都是绿的：田野里的小麦宝宝、河边的杨柳姑娘、还有那川流不息的河弟弟，在田野的衬托下，显得更加可爱了。看，小麦宝宝刚睡醒，伸直了腰，向我们招手呢；杨柳姑娘婀娜多姿的身影，让人赞不绝口。她那亭亭玉立的身段，在风中摇曳着，让河水给她梳头呢；河弟弟每一天都唱着欢快的歌，到了晚上，河弟弟则唱着催眠曲，把怀抱中的鱼儿、虾儿们都哄睡着了。春，是绿的。 夏，奏着美丽多娇的乐曲来啦。清晨，人们扛着劳动工具干活儿去了。下午，蝉儿在树上“知--了--知--了”地叫着，
声音低远而悠长，仿佛诉说着一个古老的故事。老人、孩子们在大树下乘凉。一阵南风吹来，地面上卷起一股热浪，孩子们抱怨着：“好热啊，太阳公公，给我们凉快点儿吧！”于是孩子们像鱼儿似的跳进了河中游泳，哇！好凉快哟！夏，是缤纷的。 秋，带着一封沉甸甸而又漂亮的信筏来啦！小麦成熟了，杨柳姑娘的头发变成了金黄色的，小河还在唱歌……同学们去秋游啦！好快乐哟！农民伯伯高兴得合不拢嘴了，因为每一年都是大丰收，这还不高兴吗？高兴，高兴，真高兴！秋，是金黄色的、沉甸甸的。 冬，没有漫天飞舞的雪花，也没有可爱的雪人，但是却很快乐。我们这里的冬天不会冻得人手脚僵硬，而非常的温暖。那是白天长，晚上短。同学们也很快乐，因为有时下雨，同学们就不担心冷了。冬，是有点寒冷的。 这，就是我的家乡的可爱的四季，每一个春夏秋冬我过得都很开心。 描写四季的小学作文500字篇2 在不同人的眼里，秋天这一个美丽的季节，也变得与众不同。让我们一起来看一看吧。 我眼中的秋天 在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法师，她有一根魔棒，魔棒总是万能的。你难道不相信我说的话吗？你瞧：秋姑娘
乡村四季作文3篇
乡村四季作文3篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 乡村四季作文（一） 我家住在青林乡，那里一年四季的景色美不胜收。 春天，万物复苏，呈现出一派生机勃勃的景象。春风仿佛是万物的闹钟，叫醒了新芽。新芽钻出又大又暖和的“被窝”，伸了伸懒腰。张开绿油油的双臂，享受着温柔的阳光“妈妈”给它带来的温暖。然后投入“妈妈”的怀抱慢慢成长。 夏天的白天，炎炎烈日让人们的心里十分烦躁。但那一池荷花可以抚平你的心。有的荷花完全绽开，像一位亭亭玉立的仙女在尽情地跳着优美的舞姿。有的只绽开了一半，像一个小酒杯，里面装着一杯美酒。有的还含苞未放，像一个没睡的婴儿，等待着“妈妈”的到来。夏天的夜晚，月亮倦了，钻进黑色被子里睡了。知了叫累了，停止了喊叫，到池子边喝了口水。青蛙则到处蹦跳捉虫子吃。 秋天，脸胀得通红的一片片落叶被一阵阵“酒”灌醉了，摇摇晃晃地从树上跌落下来。金黄的麦子长出了黄色的青春痘，一个个紧贴在一起互相倾诉。当一
阵风吹来，它们就会摇摇头，掀起一阵“金浪”。 冬天，漫天飞舞的雪花像一滴滴白色的油漆慢慢给万物涂上颜色。还有一部分雪花给大地盖上了一层厚厚的棉被，几个小朋友在雪地上欢快地和雪花伙伴欢快地玩耍着。有的在打雪仗；有的在堆雪人；有的在雪地上画画……他们个个都沉浸在欢乐中。 啊！我的家乡是这样的美，我爱我家乡的四季！ 乡村四季作文（二） 我太姥姥家一年四季的独特风景，让我一生难忘。 春天，大地万物复苏。出了院门，一片绿茵茵的草地首先映入眼帘。在往西走，有一条小路，小路的旁边有几十颗发芽的大树，仔细一看，那长出来的叶，映着阳光，像是一片透明的叶子。在往西走，有一条河，站在河的大堤上，看着那清澈的河水，心里美滋滋的。 夏天，出院走走。常常会看见茂盛的大树下有一堆人在玩牌、聊天。在大院旁边有一只老母鸡在下蛋，突然一只公鸡来了，母鸡一边叫，一边用翅膀赶走公鸡，它好像在说：“去去，别过来。”这种场面让你见了一定会发笑。 秋天，叶子黄了。到田野里看看，总是会看到农民伯伯们收割的景象。从近处看，一颗颗小麦包含几
四季童话 课文
《四季童话》 春 春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。 春姑娘爱哭，一撇(piě)嘴就细雨沙沙。 春姑娘爱唱歌，唱醒了枝头的嫩芽。 春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。 看，小燕子在电线上排列成了错落的音符;听，小溪流拨响了无弦(xián) 的琴，叮咚(dīngdōng)，叮咚…… 跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。 小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡（fà qiǎ）的长发…… 小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和(hè)着小蜜蜂愉快的吟唱。 呀!剪断了长长的风筝(zhēng)线……看呆了竹林里向上直蹿(cuān)的笋 芽芽。 夏 夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。 照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌头睡不着觉。 照暖了河水，小孩子扑通扑通往下跳，学游泳，摸鱼虾，痛痛快快得洗个 澡(zǎo)…… 夏娃娃是个热心的孩子。 他帮田野烤(kǎo)熟庄稼，他帮盐场烘(hōng)干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。 夏娃娃也有粗心的时候，瞧： 想请太阳帮忙，晒干卖冰棍儿阿姨被汗水湿透的衣裳，谁知却晒化了她一 箱的冰棍儿、冰糕、冰激凌…… 想给小学生一个晴朗的假期，偏偏热得小学生不想出门;那就甩一个响雷， 扔一道闪电，再稀里哗啦泼一场大雨，可又吓哭了胆小的姑娘…… 秋 秋姐姐最喜欢吃果子。 呼——一阵大风，吹落了片片树叶。刷刷刷，下几场清凉雨，洗干净满树 满园的果子。 秋姐姐挎(kuà)着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
摘下一个红苹果、一串紫葡萄、一挂黄香蕉(jiāo)，又摘下甜橙(chéng)、梨子，还有老远老远就闻到香味的菠萝……篮子，越来越沉。 秋姐姐好累好累。可她顾不上，她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋姐姐的月饼，中秋的月亮又圆又大。 中秋的月饼最甜最香!家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂(guì)花茶。 冬 雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬(tián)静，很均匀(jūn yún)，很有层次。 这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白 了小桥、流水、人家…… 光是白色多单调哇!冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六 色的雪花，该多好哇! 冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问，有没有把雪花染红染绿的办法。 别急，别急!小朋友出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓 (lán)的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗…… 哦，真美! 冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。 小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。
描写四季的小学作文500字五篇
描写四季的小学作文500字五篇 描写四季的小学作文500字五篇 在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的描写四季的小学作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 描写四季的小学作文500字篇1 童年，应该是多姿多彩的，在这“彩色蝴蝶”里，应该还包括属于自己的乐园。 往事依旧，仍记得童年时期2、3岁的时候在外婆家住上了一段日子。在那时，外婆家的后面有一大片草地。虽然其中确凿只有一片野草，几块青石，两三颗梧桐树，两个池塘，但那的确是我儿时的乐园。 不必说绿油油的草儿，光滑的大青石，高大的梧桐树；也不必说树上“喳喳”叫的山雀，花丛采蜜的蜜蜂，在草地上与我打滚的猎犬。光是那清新的空气就能让你陶醉。虽然与猎犬打完滚后，我身上沾满了跳蚤，挨了外婆不少骂，但她
没有打我，她舍不得。 乐园旁边是一大片广柑林，都是外公、外婆亲手摘种的。为了防止我将未成熟的广柑拿来随地乱扔，外婆吓唬我说：“广柑林里有一个“狼外婆”，不吃大人，专吃小孩，你一进去它就会把你吃掉。”随后，又给绘声绘色地给我讲一个小孩进广柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。谁知，这本想吓我的话竟激起了我对广柑林的无限兴趣。广柑林在心中也充满了神秘的色彩，于是，我便经常进去游玩、探险。当然，是在猎犬的陪伴下罢了。 春天的乐园，是多姿多彩的。清风中的绿叶，颇有“二月春风似剪刀”之势。只见：鸟儿在树上唱歌；蜜蜂在花丛中跳舞；野鸭在水塘中嬉戏；螃蟹在水中“横行霸道”我与猎犬在草丛中打滚，这里充满了无限的生机与活力。 夏天的乐园，是清凉的。虽然头顶上烈日炎炎，但有梧桐树的“陪伴”，池塘的“拥护”，还是蛮凉爽的。 不知不觉，时间一晃而过，父母要接我去上学了，我将要离开我亲爱的外公、外婆了。 Ade（德语：再见），我敬爱的外公外婆，Goodbye（英语：再见），我的那青青草地，神秘的广柑林。 描写四季的.小学作文500字篇2 享受着春雨的滋润，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶时，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季中都蕴藏
湖北省孝感市2021年四年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷
湖北省孝感市2021年四年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、汉字城堡 (共3题；共15分) 1. （3分）给下列字注音。 慷________ 瞭________ 隅________ 2. （4分）近字组词。 胎________治________ 袜________ 抹________ 3. （8分）给下列多音字组词。 露：lù________lòu________ 藏：cáng________zàng________ 铺：pū________pù________ 绿：lǜ________lù________ 二、词语广场 (共3题；共17分) 4. （6分）看拼音，写生字。 yuán hūhūànàn cōng cōng cōng míng wān yāo shuǐgōu ________________________________________________ 5. （6分）选择合适的词语搭配。 盖________ 眼睛
晒________ 午觉 合________ 棉衣 脱________ 棉鞋 睡________ 棉花 收________ 棉被 6. （5分）写出近义词 延误—________ 本领—________ 注视—________ 拜见—________ 理睬—________ 三、句子花园 (共1题；共5分) 7. （5分）用“难为情”写一句话 四、语言积累 (共1题；共10分) 8. （10分） (2018四下·龙岗期末) 请默写诗、文。 （1）众鸟高飞尽，________。 （2） ________，无数夕阳山。 （3） ________，海上明月共潮生。 （4）朝霞不出门，________。 （5） ________，白银盘里一青螺。 （6）天上鱼鳞斑，________。 （7）人闲桂花落，________。 （8）乡村四月闲人少，________。 （9）桂林的山真秀啊，像________，像________，色彩明丽，倒映水中…… 五、课文透视 (共1题；共5分)
描写四季的小学作文400字6篇
描写四季的小学作文400字6篇 描写四季的小学作文400字6篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写四季的小学作文400字6篇，希望对大家有所帮助。 描写四季的小学作文400字篇1 四季的雨是不一样的。他们各有各的特点。 春天的雨是轻柔而又温和的。当它下起雨的时候，总是淅淅沥沥的，滴在我的脸上时，我总是觉得十分地舒服，就如同妈妈的手抚摸着我的脸一样。春天的雨还有一个特点，用一个词形容，就是“细如牛毛”。那春雨细得连绣花针也穿得过，滴在脸上一点感觉也没有，只觉得风吹过的时候，脸上会有一丝凉意。 夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起来总是噼里啪啦的。只要天空乌云密布，电闪雷鸣，雨就会刹那间下下来，但是它只会下一阵，下完以后，天空便雨过天晴，还会凉爽
一点。这种雨，被称为“雷阵雨”。 秋天的雨是凉爽的，下起雨来总是哗啦哗啦的。当秋雨打在我的脸上的时候，会感觉到像抽小血一样有一点儿疼。秋天的雨还有一个特点，就是下雨的日子很多。秋雨一般持续时间长达一月之久，而且降雨量也很多。 冬天的雨是冰凉的。当冬雨打在我的脸上时，我会觉得如同一把冰冷的刀在割我的脸一样疼。当雨滴落到地面上时，总有滴滴答答的声音。冬天的雨还是与众不同的。它不像春雨贵如油，它不如夏雨酣畅淋漓，也不似秋雨缠绵悱恻，它带着彻骨的冷，透着抖峭的寒，携着随心所欲的风，在天空中跳着优美的华尔兹。 我爱四季的雨。 描写四季的小学作文400字篇2 乡村，纯洁、朴素的美传递到了我心中。 春天，万物复苏，莺歌燕舞，桃红柳绿。走在乡间的小路上，野花竞相开放，让我沉浸在花海之中。不仅如此，朵朵玫瑰，簇簇风铃，一片片百合中，蝴蝶在花丛中跳舞，成了花海中的一朵朵会飞的花。农家的孩子躺在花海中，伴着花香，陪着蝴蝶度过了孩童时光。 夏日，烈日炎炎，骄阳似火，绿树成荫。农家儿女可不怕！“扑通—扑通—”跳下来小河，哗哗的流水，嬉戏的孩子们。玩累了，爬上岸，摘一片荷叶顶在头上。有时，运气稍
乡村四季精选作文八篇
乡村四季精选作文八篇 【篇一：乡村四季】 我太姥姥家一年四季的独特风景，让我一生难忘。 春天，大地万物复苏。出了院门，一片绿茵茵的草地首先映入眼帘。在往西走，有一条小路，小路的旁边有几十颗抽芽的大树，认真一看，那长出来的叶，映着阳光，像是一片透明的叶子。在往西走，有一条河，站在河的大堤上，看着那清澈的河水，心里美滋滋的。 夏天，出院走走。常常会看见茂盛的大树下有一堆人在玩牌、聊天。在大院旁边有一只老母鸡在下蛋，突然一只公鸡来了，母鸡一边叫，一边用翅膀赶走公鸡，它仿佛在说：“去去，别过来。”这种场面让你见了一定会发笑。 秋天，叶子黄了。到田野里看看，总是会看到农民伯伯们收割的景象。从近处看，一颗颗小麦包含几十粒饱满的大米，说道这时我还想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从远处看，金黄色的田野和两旁的大树搁在一块，仿佛田野是花园，大树是卫兵。 冬天，白雪一片。许多小朋友在打雪仗、堆雪人。这时，在到大堤上去，厚厚的一层冰覆盖在河面上，美丽极了。 乡村四季的独特风景，让我一辈子难忘。 【篇二：乡村四季】 乡村的一年四季都很美，一起去看看吧。
春天，农民们在田里播种，柳树也刚抽芽，和柳树那细又长的枝条配起来，既心爱又美丽，就像一对伙伴。小河刚刚解冻，“叮咚叮咚”，真好听！ 夏天，乡村里一片碧绿；一望无际的绿色，可漂亮了；小鸟天天在枝头唱着动听的歌曲；那时我整天在一片绿色中彷徨。 秋天，金黄色的叶子，像美丽的金蝴蝶在空中翩翩起舞。麦子熟了，农民们肯定有一顿丰富的晚餐！在果园门口，瓜果飘香；圆圆的大西瓜，甜甜的；红彤彤的大苹果，像一个个害羞的小鼓囊；黄黄的土豆，像小弟弟一样的心爱；弯弯的香蕉，像金色的闪亮的小船。 冬天，小朋友在雪地里打雪仗，堆雪人等等之类，大地房屋和大树上积雪一片，整个世界都被一望无际的，白茫茫的雪给笼罩住了。 乡村的四季充满了活泼；乡村的四季充满了欢笑；乡村的四季一直很美丽！ 【篇三：乡村四季精选作文】 在乡村见不到宝马汽车；在乡村见不到人披金戴银；在乡村每家每户都沒有两座大狮子。可是它有城市里看不到的农家风光。乡村的四季是如此的美丽，春夏秋冬都有他独特的风光。 春暖花开绿芽生。美丽的春风里小草一个个探出头来和春姑娘打招呼。竹笋也悄悄地从地下钻出来与姑娘打招呼。乡村的小孩们也还在说新年时的趣事呢。 夏日树阴知了叫。在夏日有着欢笑，夜晚知了叫个不停，像美丽的音乐。白天老人们互相串门，你来我家玩玩，我去你家走走。在晚
小学四年级语文科试卷-
小学四年级语文期末综合题（二） 一、给下面的词语注上拼音。（4分） （）（）（）（） 小鱼儿稀罕一帆风顺闻名遐迩 二、读拼音，写词语。（5分） huǎnɡhūxuān yásīyǎqìquán yíjì（）（）（）（）（）三、多音字组词。（6分） 四、给下面的字加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。（6分） 五、在错别字下面画“△”，再改正在括号里。（4分） 喜出忘外( ) 流光益彩( ) 气势凶凶( ) 慢不经心( ) 狂风聚雨( ) 安然无痒( ) 无可耐何( ) 面容枯稿( ) 六、照例子，填词语。（4分） 1、填叠词。例：（弯弯曲曲）的小路。 ( )的队伍( )的教室( )的字迹( )的树林 2、填上人所做出的动作词语。例：(爬)山 ( )风( )雨( )河( )诗 七、填上合适的关联词。（4分） 1、( )困难再大，我们( )不怕。 2、广州( )是广东的政治经济中心，( )是广东的文化中心。 3、( )叫你多读书，( )读书破万卷，下笔如有神。 4、( )所赚的钱不多，他( )默默地坚守着。 八、按要求写句子。（12分） 1、在原句上修改病句。
①我把这件事汇报给老师，老师详细地听着。 ②他经常回忆过去有趣的往事。 2、教室里安静得能听见大家的心跳声。（仿写句子） 我紧张得 3、( )的麻雀( )冲下来。（补充句子） 4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。（缩句） 5、这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言。(改为“被”字句) 九、下列说法，正确的打上“√”，错误的打上“×”。（4分） 1、李四光和魏格纳都是地质学家。( ) 2、《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》描写的都是秋天的景物。( ) 3、《守株待兔》告诉我们：做事要老老实实，不可自作聪明。( ) 4、《四季童话》和《快乐王子》都是童话剧。( ) 十、根据积累和课文内容填空。（14分） 1、《树叶都是绿色的吗》讲的是的故事，这篇文章告诉我们一种人生哲理： 2、《蒲公英的梦》是一篇，蒲公英的“梦”是。 3、《“0”的突破》记叙了在年的奥林匹克运动会上勇夺中国奥运史上第一块金牌的事，表现了他的精神。 4、从名言中，我懂得了应该做一个有理想的人。 5、我一直相信的道理，所以我总是勤奋学习。（填上名言） 6、《望洞庭》中、两句诗都运用打比方的修辞手法。 7、钱塘江的观潮日是，钱塘江大潮被称为。
精选描写四季的小学作文600字4篇
精选描写四季的小学作文600字4篇 精选描写四季的小学作文600字4篇 无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的描写四季的小学作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 描写四季的小学作文600字篇1 春，春意盎然。夏，骄阳似火。秋，枫叶似火。冬，白雪皑皑。每个季节都有迷人的景色。 春，溪水哗哗的流动，小草探出头来，瞧瞧这生机勃勃的世界，春风拂过脸颊，就像母亲在亲吻着我们的美丽的脸蛋。春暖花开，花儿百花争艳，争吵着谁最漂亮。鸟语花香，鸟儿仿佛在说：“春天来了，春天来了，大地万物复苏。”花儿在一边附和着，散发出淡淡清香，香飘四溢，刚放学回家的小朋友们，被这香气所吸引。春雨绵绵，雨滴下出了春天的生机。 春妹妹带着宜人的景色走了，夏弟弟带着太阳公公来了。像火一样的太阳照在我们的头上，炎炎夏日，虽然没有
春天的风景优美，但有凉爽的海风，迎面而来。看，池塘里的莲花开得多美，公园里每个角落都能闻到，香飘四里。我们去海边游泳，那里是孩子们和大人们的快乐天堂，自由的在水里有着。校园里，同学们在操场上，挥洒着青春的汗水，构成了独一无二的风景画。 夏弟弟刚走，秋姐姐就迎风而来，随着，一阵秋风，告诉人们，秋天来了，要丰收了。枫叶落下，秋高气爽，果实累累，这时，农民伯伯们都已经忙不过来了，割水稻，一片金灿灿的水稻，农民伯伯们再给它们剃下长长的头发，瞬间，这一片景色就变得一望无际。秋雨飘过，那凉爽，融入到每个人的皮肤。中秋节也在秋天慢慢降临，俗话说：但愿人长久，千里共婵娟。“这种景色弥漫着幸福的味道。 秋姐姐随着红火火的枫叶飘走了，冬哥哥带着雪弟弟来了，北方，冰天雪地，漫天飞雪，可南方还是一如既往的有着一丝的暖意，北方的孩子们，玩着打雪仗，雪花在手里融化，到处白雪覆盖，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因为让人冷得不敢动弹。白雪公主是因为给孩子们带来了无限乐趣。 春天才有生机勃勃的景色，夏天才会有凉爽的风，秋天才会有像火一样的枫叶，冬天才会有洁白的雪花。一年四季各有各的特色。 描写四季的小学作文600字篇2
《四季童话》教案
四年级语文s版上册《四季童话》教学设计 新港小学刘荧屏【教材简析】 这是一篇略读课文。文中把四季人物化，形象地描绘了四季中的各具特色的景物，生动描写出四季的特点，从而激发学生热爱大自然的思想感情。 【设计理念】 《四季童话》是一篇充满童趣的课文，文章使用优美的词句、活泼的语言，描绘了四季的特点。本教学设计旨在抓住景物特点，引导学生开展多种形式的朗读训练，以读为主，读中感悟，理解文中的词句，品读出四季的特点。 【教学目标】 1.了解课文是怎样描写四季特点的，体会作者对大自然的热爱之情。 2.有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。 3.认识“澡、烤、烘”等生字。 【教学重难点】 了解课文怎样描写四季的特点，并有感情地朗读课文。 【教具准备】 四季风光图片。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】
一、质题导入 1.板书课题，读题。 2.读了课题后，你们知道了什么？还想知道什么？（预设：这童话中的主人公是谁？文中讲了一个怎样的童话？）请同学带着问题自读课文。 二、自读课文，自主探究 1.自读课文，借助注音读准生字。 2.童话中四季的主人公是谁？分别做了些什么有趣的事儿？从这些事中你体会到四季的哪些特点？ 3.汇报学习收获。 三、小组交流，品味语言 1.请同学们选自已最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到每个季节的特点的？（喜欢相同季节的学生，可坐在一起作为一个学习小组。） 2.学生选内容，找句子，圈词语，写感受，有感情地朗读。 3.在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨。 4.小组内以各种形式品读句子，体会本课的写作技巧。 四、全班交流，升华感情 1.请根据自己的理解发表意见。（说的时候可以按这样的方法：先汇报你喜欢哪个季节，再读读你认为最能体现季节特点的句子，然后谈谈你的感受。如果能抓住句中的重点词语来感悟就更好了。）
六年级乡村四季风景作文500字
六年级乡村四季风景作文500字 乡村的四季，美如画。春，夏，秋，冬，都是一幅幅迷人的画卷。下面是小编为大家带来的六年级作文：乡村四季，希望你们可以喜欢哦。乡村四季作文1我们居住的乡村少不了果实、花、稻田……花依着时令，顺序开放，稻田的颜色随着四季在变化。夏天，稻田已是一片新绿，有些已经结出了果子，一个个垂着头，躲在碧绿的叶子下乘凉。丰收的季节到了，稻田换上了耀眼的金黄色衣裳，远远望去，就像金子一样。温柔的风姐姐吹动沉睡的稻谷，懒散的稻谷慢慢抬起头来，随风摆动。不一会儿，风停了，稻谷又垂下头来，犹如一个吃不到糖果的小孩子，哭丧着脸。冬天悄悄来了，稻田间的稻谷早已丰收，一捆捆的绑起来，站在干涸的田地上。稻谷的颜色渐渐变淡了，不像以前那么耀眼，引人注目了。有些田间的小动物也渐渐陷入了沉睡，等待着万物复苏的时候，春姑娘将它们唤醒。春姑娘来了，唤醒了沉睡的小动物，躲在土里的种子也发了芽，偷偷地从土里探出头来。农民伯伯在满了水的田野里插秧，等待再次的好收成。乡村的四季，每一季都是截然不同、独一无二的。乡村四季作文2乡村，是一幅多彩的画卷，是一条绵延的锦缎，令人久久地沉醉其中。尤其是乡村的每一个季节，都有独特的风景。乡村的春天，是一幅绿色的画。你看，小草在温暖的阳光下，探出了嫩绿的脑袋;春风叫醒了沉睡的植物，几天后，大地就像铺上了一块绿毯;各种花儿都开了，迎春花，桃花，油菜花，它们争先恐后地绽开了笑脸。一阵微风吹过，花儿和彩蝶﹑蜜蜂一起在微风中翩翩起舞!夏天的乡村，是一幅红色的画。蝉在树上“知了，知了”地叫，狗热得直吐舌头，马路快被晒出了油。孩子们更是像下饺子似的往河里跳，扑腾个不停。池塘里也别有一番风景。看，荷花羞红了脸，偷偷地看着这个世界。到了夜里，青蛙在池塘里此起彼伏地卖弄起歌喉。月亮婆婆慈祥地看着大地，不一会儿，她就给大地披上了一片银光!乡村的秋天，是一幅绚丽的画。你瞧，红扑扑的苹果挂满枝头，黄澄澄的梨一个挨着一个朝大伙挤眉弄眼，金黄的稻田一望无际!它们给田野换上了耀眼的新装，红的，黄的，好不耀眼。农民伯伯乐开了花，望着成堆的麦子，做梦也能笑出声来。大雁成群结队地飞去远方准备过冬了，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，不时地变换队形。乡村的冬天，是一幅深沉的画。南方的冬天，没有白雪，但别有一番意境。放眼望去，花儿凋谢了，小草枯萎了，鸟儿躲到窝里过冬去了，树上空荡荡的，树底下零落地飘着些许树叶。四周一片寂静!河水刺骨的凉，鱼儿都躲到石缝里去了，只要敢下水，随便都能摸几条来。看，春节来了，家家户户张灯结彩，欢声笑语，一派喜气洋洋的景象!乡村的四季，无论哪个季节，无论哪个地方，都是一幅美丽的画，都是那么令人向往，那么令人迷恋。乡村四季作文3乡村四季可是很美的!但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美!春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天!夏天，河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐。到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘欢乐地游泳。这就是乡村的夏天。秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了!秋风一吹，金色的' 叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。看!乡村四季多美啊!有时间来观赏一下吧!乡村四季作文4我的家乡在农村，那里的景色非常美丽。虽然没有城市的高楼大厦，但是，在我心中，她是最美丽的，春天的早晨，阳光洒在大地上，远远望去，大地一切生机勃勃，熠熠生辉，各种花儿盛开了，草儿长了出来，我们坐在花的海洋，草的世界畅想着美好的明天。夏天，鱼儿在水中游玩。我们换上了裙子，短衣，短裤，在水中欢快的戏水，捉小鱼。一些果子成熟了，其中，有我最喜欢吃西瓜，所以，每到夏天，我们家会买很多西瓜。乌泡子也成熟了轻轻咬上一口汁多味美，可比农场里的草莓新鲜多了。我和伙伴们到山上去摘乌泡子，好玩极了。
四季童话教学反思
*四季童话 教学反思： 在《四季童话》的教学过程中，我站在教师的立场，理应引导学生受到思想的感染，得到语言文字的训练。因此产生了各种教学设想，看是否能引起学生的兴趣，是否能激发学生的求知欲望，是否能造成思维活跃，情绪欢快的课堂气氛。为这一教学，我在课堂中安排了四项词语练习。 这个问题的设计目的是培养学生的“咬文嚼字”，推敲词语的阅读习惯和阅读能力。语文教学要取得成功，关键在于要营造学生思维活跃的课堂气氛。其中，教师提出的问题是否难易适度，是否有足够的思考价值，往往起着决定性的作用。接下来是按照以下顺序进行教学： 1.请同学们选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？ 2.学生选内容，找句子，圈词语，写感受，感情朗读。 3.在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨。 4.小组内以各种形式品读句子，体会“把景物形象化”的写作奥秘。 上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想：一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本；二、整堂课充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，注重学生的语文综合素养的提高，实施并落实语文五好目标，体现了语文学科的工具性；三、恰当地使用现代化教学技术
手段，以提高课堂教学的效率；总之，从整堂课的教学可以看到，学生通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得，读中展示；通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验；通过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。“读中感悟，议中深入”，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖国语言文字之美。学生在通过听力训练时明白了按顺序、抓特点的写作方法，这一难点也得到突破。总的来讲，本课教学目标基本达到，不足的是在前面的读、悟、品的环节中耗时过多，积累语言这一练的环节因时间把握不够，如句子比较、背文方法的指导、成语积累的训练就稍嫌不足了。我想可能是我教学设计安排的容量是否过多，因时间的问题我在教学时就临时作了一些调整或缩简，以后在设计和教学中还需注意到这些因素，毕竟设计时可能总想到要尽善尽美，但实施起来还是会有很多的变数。另外略显不足的是课堂上学生的学习气氛跟平时的课堂相比还显得不够活跃，除了客观的原因外，我想我的教学感染力还有待于提高。俗话说，玉有瑕疵，人无完人。通过了这次教学，有满意之处，也有不足的地方，但它们都将是我的收获，我的所得。
描写四季的小学作文400字合集5篇
描写四季的小学作文400字合集5篇 描写四季的小学作文400字合集5篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写四季的小学作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 描写四季的小学作文400字篇1 人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然都是风，然而它们的脾气、性格却完全不同。 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，种子悄悄地露出了头，探望那明媚的世界。花儿开了，草儿绿了，田野里一片生机勃勃，春风给人们带来的是欢乐和希望。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗水从人们的脸上流下来，多么需要风啊。然而风却和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一点风，也是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不
得人们叫它熏风。 秋季，一阵凉风拂过，吹在人们的身上凉爽爽的。黄色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了。人们在喜悦地收割着庄稼。金风给人们带来的是丰收的喜悦。 隆冬季节，凛冽的寒风刮来了，它卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上的行人渐渐地稀少了，小姑娘围上了围巾，有些调皮的男孩干脆倒退着走路来躲过风头。我们却迎着寒风跑步，因为我们有一颗火热的心。 风啊，风，人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大之后，一定叫你听人们的话，为人类造福。不信，你等着瞧吧。 描写四季的小学作文400字篇2 所有的孩子们都有个自己赖以生存的另一个家-校园，我也不例外。校园，一定是小伙伴们无限向往的圣地，校园的四季也一定令同学们有着无限的暇想！ 春天的校园万物复苏，流光溢彩，一切都显得那么美好，瞧，走廊里，同学们正开心的玩耍，无忧无虑，一棵棵挺拔的大树，一朵朵怒放的花朵，都望着孩子们笑了。 夏天的校园，一切都显得那么紧张忙碌，同学们都不顾盛夏的炎热在教室里紧张的复习功课，尽管他们挥汗如雨，但是都想把功课早日完成，窗外的树上知了吱吱呀呀的叫个
乡村四季小学作文
乡村四季小学作文 乡村四季小学作文 在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的乡村四季小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 乡村四季小学作文1 我的家乡位于现在的湖南省耒阳市。那儿群山环绕，空气清新，山水如画，鸟语花香，是一个令人神往的旅游胜地。 春天，小河刚刚解冻。河水唱着歌，牵起小溪妹妹的手，一起向大海奔去；娇艳的野花，在柔软的小草间，跳起了优美的舞蹈；农民伯伯把秧苗一撮撮地植入田地；把菜籽一粒粒地撒入菜园…… 夏天，太阳烘烤着大地。咦，孩子们哪儿去了？哦，原来孩子们都到河里去了。看，他们的游泳的姿势千奇百怪，说都说不上来。有的像一只小青蛙一样，蹦跳着；有的静静地躺在水里，感觉着水的波动；有的轻轻一蹬，水花便溅到
了别人身上，此时别人也会还击你，我们便玩起来打水仗……整个小河荡漾着欢乐的笑声。 看，那金黄色的稻田像是给大地披上了一件金色的外套。春天农民伯伯播下的菜籽，现在已经长成了一颗颗蔬菜。农民伯伯都在忙着收割，大家的脸色都洋溢着丰收的喜悦。这就是秋天。 秋婆婆走了，冬爷爷来接班了。冬爷爷给大地换上了一件雪白的新衣裳，把它变成了水晶般的童话世界。快看啊！那弯弯曲曲的小路，已经铺上了一条银白色的地毯，它是那样晶莹！那样纯洁！那样迷人！让人真不忍心把脚踩上去…… 家乡的美景说也说不完，道也道不尽，欢迎你来参观一下，那时你能领略湘国的美好河山了！ 乡村四季小学作文2 乡村的四季是美丽的。生机盎然的春天惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观。 诗中说“春种一粒粟，秋收万颗子”。的确，春季是个播种的季节，不管是大人还是小孩，都会去田里干活。但是小孩很调皮，总是躲到附近的小树林里，跟大人玩躲猫猫，大人却不理会他们，自己埋头专心地在播种。 夏季是个百花齐放的季节。小路旁的野花开了，树上的花朵开了，池塘边的小花开了，引来了许多花蝴蝶，花儿们
乡村四季作文300字
乡村四季作文300字 乡村四季 乡村生活是多姿多彩的，它就像是一道彩虹，带给我们快乐；它是一缕阳光，照进我们的心灵。 春天，到处五彩缤纷，花儿们争奇斗艳，小草从土里探出头来，小溪在“叮咚，叮咚”地唱着歌。这时，所有冬眠的动物都醒了。农民伯伯正忙着把种子种到土里，期待它们发芽。 夏天，小草变成了深绿，人们在绿树成荫的地方休息，说话。池塘里荷花露出了笑脸，青蛙“呱呱”地叫着，太阳像火球烤着大地，小孩子在河里游泳，打水仗，嬉戏。 秋天，树叶变黄，像蝴蝶飘落下来。在田里，农民伯伯笑得嘴都合不拢了，因为他们的庄稼都丰收了。金黄的稻谷笑得弯下了腰，整个田野都充满了笑声。 冬天，雪花如鹅毛般飘落下来，人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗，堆雪人，玩的不亦乐乎！ 这就是乡村的四季，我爱乡村的四季！ 乡村四季 乡村田园的四季如同梦幻般美丽。 春姑娘把小草弟弟唤醒了，小草伸着懒腰仰起带着露珠的脸蛋，甜甜地笑了。农民们正忙着种庄稼，这让我想起一句诗，“乡村四月闲人少，踩了蚕桑又插田。
炎热的夏天来了，热得小泥鳅在水沟里乱窜，田园里鹅黄嫩绿，远看像一片树林，又像一片草地，带给人们凉爽。田里的小青蛙“呱呱”地拼命叫喊，小黄瓜也攀上了棚架，像一个个孩子在荡秋千。 秋姐姐来了，她给稻田换上了金色的秋装。“秋风吹，稻谷香如同黄金灿灿呀！”棉田一片白皑皑，就像大雪铺大地，金黄色的油菜花一望无际，油菜花还发出一阵阵诱人的芳香，蝴蝶和蜜蜂都围着它跳舞。远远望去就像金色的大海，又像金色的地毯。我真想在油菜花中穿梭，让它芳香留在我的衣服上。火红的高粱挺直了腰板，向我们点头，农民们拿着镰刀去收割，田园里充满了笑声。秋天，五谷丰登，是农民们喜爱的季节。 寒冷的冬天来临了。白雪一片，寒风吹在脸上，像刀割一样疼，雪花在空中飞舞，农民家的孩子在田野里打雪仗，堆雪人……雪覆盖着大地，像给大地穿上了厚厚的棉袄。 乡村田园如梦，它是一个五彩缤纷的梦，有春夏秋冬这几种颜色。 乡村四季 乡村四级，每一个季节都有一道独特，迷人的风景。 在淅淅沥沥的春雨之中，春姑娘到来了，像牛毛，像针，像细丝的春雨，绵酥酥地落在人们脸上，渗入泥土，滋润着土里的小草，给花儿洗脸。雨丝落在湖面上，青蛙感觉，它跳到刚刚长出来的荷叶上，雨丝把小青蛙逗得呱呱叫。