恐龙世界二年级共17页

【二年级作文】游恐龙大世界_350字

【二年级作文】游恐龙大世界_350字
游恐龙大世界
今天，我参观了一座神奇的恐龙乐园，那就是恐龙大世界。

一进入恐龙大世界，我就看见一个个形状奇特、栩栩如生的恐龙模型。

它们有的在草地上吃草，有的饮水，有的在树上晒太阳。

这让我仿佛回到了恐龙的世界，非常震撼！
接着，我来到了恐龙化石馆。

里面陈列着许多恐龙化石，有的长长的脖子，有的长长的尾巴，还有的有锋利的牙齿。

我看得目不转睛，直到妈妈提醒我要继续参观其他景点。

然后，我来到了恐龙的遗址，那里有一片片恐龙踪迹。

我谨慎地踩在上面，以免破坏了这些宝贵的化石。

站在上面，我感受到了恐龙曾经活动的痕迹，仿佛它们就在我身边一样。

接着，我又来到了恐龙巢穴。

巢穴里堆满了鸟蛋般大小的巨大蛋壳，这些都是恐龙蛋壳的化石。

我仔细观察着蛋壳上的纹路，想象着恐龙孵化出来的模样。

我参观了恐龙表演。

表演者们化身成恐龙，模仿着它们的动作，给我们表演了恐龙的游泳、奔跑和捕食的场景。

他们的表演非常精彩，我不禁为之一阵欢呼。

通过这次参观，我不但了解了恐龙的生活习性，还对恐龙产生了浓厚的兴趣。

我决定要多读一些关于恐龙的书籍，了解更多有关它们的知识。

我度过了一个快乐而有意义的一天，我相信这次参观必定会成为我美好的回忆。

《恐龙世界》PPT课件

霸王龙
又名暴龙，是一种凶猛的食肉恐龙。体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米。张开大口，有长约15厘米的利齿，极为发达。颈骨较短，其构造特点是短宽型。两颊肌肉发达，颈部短粗，身躯结实，尾巴不算太长，后肢强健粗壮。
三角龙
是白垩纪数量众多且十分著名的恐龙，它和巨大的暴龙在同一时期，三角龙为温驯的角龙类；但是受到激怒后，它会被迫还击，角伸出如同长茅，以5吨的体重冲出，每小时可达三十五公里。也许它曾经以自己强壮结实的体格与尖锐的三角和暴龙展开过无数次的大决斗呢！
恐龙的种类：
鸟龙类
蜥龙类
陆地恐龙的组成部分：
——— 头
————— 颈 —————— 躯干 ———— 四肢
———— 尾巴
剑龙
是一种体形巨大的食草动物，前肢短，后肢较粗长，整个身躯如同现在的大象，但只有一个小得可怜的脑袋，身体就像拱起的一座小山，山峰正好处在臀部。剑龙的背上有两排三角形的骨板，从颈部排到尾巴，宛如一把把插着的尖刀。
你更喜欢哪一幅画？为什么？
学生作业欣赏
学生作业：根据你对恐龙的了
解，画一画自己想像中的恐龙世界！
抓住大致特征的基础上，稍加想像进行装饰。
如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。人工智能和天然愚蠢无法相提并论。

恐龙世界ppt课件

对未来恐龙研究的展望
新化石发现与研究
随着考古技术的不断进步，未来有望发现更多保存完好的恐龙化石，为我们揭示更多关于恐龙的秘密。
恐龙基因研究
借助现代生物技术，未来或许能够通过提取恐龙基因片段，进一步了解恐龙的生理构造和演化历程。
恐龙与人类的关系
探讨恐龙在人类文化中的地位和影响，以及如何将恐龙研究成果应用于教育、娱乐等领域。
蜥脚亚目
包括梁龙、雷龙等，以植物为食，体型巨大，脖子和尾巴特别长，是地球上最大的陆生动物之一。
鸟臀目恐龙
01
02
03
鸟脚类
包括鸭嘴龙、禽龙等，以植物为食，嘴巴扁平且宽，适合啃食植物。
甲龙类
包括结节龙、包头龙等，身披厚重的装甲和尖锐的骨刺，以防御为主。
角龙类
包括三角龙、戟龙等，头部长有骨质突起和尖角，是恐龙时代最晚期的代表之一。
要性，开始采取措施保护濒危物种和生态环境。
06
总结与展望
对恐龙研究的总结
恐龙分类与演化
通过对化石的深入研究，我们已经能够较为准确地划分出不同种类的恐龙，并了解它们的演化历程。
恐龙行为与生态
通过对恐龙足迹、骨骼结构等方面的研究，我们得以一窥恐龙的生活状态，如群居、迁徙、捕食等。
恐龙灭绝原因
关于恐龙灭绝的原因，目前普遍接受的观点是6600万年前的白垩纪第三纪灭绝事件，其中涉及到陨石撞击、气候变化等多种因素。
恐龙的生存时代
三叠纪晚期至侏罗纪
恐龙起源于三叠纪晚期，并在侏罗纪时期达到繁盛，成为地球陆地上的统治者。
白垩纪
白垩纪时期，恐龙的种类和数量更加丰富，包括了许多巨型恐龙，如霸王龙、阿根廷龙等。
恐龙的灭绝原因

恐龙_二年级

• 统治地球1.6亿年的恐龙是怎么就突然没有的呢？
科学家最新研究：6500万年前小行星撞击地球，引起海啸、地震、火山气温突然变动及其他环境变动导致恐龙灭绝
肉食恐龙
• • • • 霸王龙出现时期：白垩纪晚期（约6850万年前）身长：11.5-14.6米；体重：8.1-14.85吨特点：巨大头部，后肢有力，锋利爪子，牙齿锐利。
恐龙化石
• 人们如何得知生活在亿万年前恐龙的知识？
骨骼化石
生痕化石
• 恐龙化石能为科学家探索恐龙秘密提供关键信息。
恐龙灭绝
恐龙
植食恐年前）身长：35米；身高：20-30米；体重：30吨特点：体型巨大、头小、四条腿走路，行动迟缓
植食恐龙
• • • • 棱齿龙出现时期：白垩纪早期（一亿一千万年前）身长：1.4-2.3米；体重：64公斤特点：体型较小，奔跑迅速，吃低矮的植物

恐龙世界

恐龙时代
三叠纪侏罗纪白垩纪
说一说你喜欢哪些恐龙？它们都有什么主要特征呢？
请和同学说一说自己知道的恐龙。
剑龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
甲龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
异齿龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
霸王龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
梁龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
评价要求：
1.谁表现的恐龙既生动又形象？突出表现了恐龙哪些特点？ 2.你喜欢哪一幅作品？请你从造型、构图、线条、环境等方面说一说你的感受。
谈谈你这节课的收获
让我们一起行动起来吧，像爱我们自己一样去爱你身边的每一种动物，为它们创造一个良好的生存环境。
设计制作：小鑫
恐龙世界
义务教育教科书·美术
三年级下册
第1课
恐龙小资料：
恐龙在2.2亿多年前曾经统治地球达1.6亿年之久，然而在大约6500万年前却神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘……
考古学家发现了什么？
恐龙骨骼
考古学家又发现了什么？
恐龙蛋化石
考古学家还发现了什么？
完整的恐龙骨骼化石。
Hale Waihona Puke 你知道恐龙生活在什么时期吗？
戟龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
三角龙
请和同学说一说自己知道的恐龙。
副栉龙
恐龙的生活环境
在恐龙生活的时代，气候温暖湿润，雨水充沛，到处都是茂密的森林，给恐龙提供了充足的食物。
恐龙有哪些种类？
恐龙的分类
植食恐龙
肉食恐龙
霸王龙属于哪类恐龙？它有什么特点？
肉食恐龙
特点

二年级上册美术课件-2.4 恐龙回来了丨岭南版 (共19张PPT)

1
猜一猜，这是什么？
2
恐龙蛋化石 3
恐龙化石
4
恐龙回来了！
恐龙约在60万年前，从地球上神秘地消声灭迹了。
天上飞的：翼手龙等水中游的：蛇颈龙等陆上走的：霸王龙、棘龙、结龙等。
5
6
7
8
9
花纹、颜色、形态不一的各种恐龙。
10
剑龙 11
角龙有什么特点？
12
背上长着像扇形般瓦顶的
棘龙
像全身批甲、爬行的坦克车的
结龙 13
空中飞的翼手龙
水里游的
蛇颈龙
14
15
如何画恐龙
不同的恐龙，都是由头、身、尾、四肢基本形组合而成。
16
恐龙的
卡通形象
ห้องสมุดไป่ตู้17
学生优秀作品
比
一
比
，
谁
画
得
最
好
！
18
学生作品：恐龙世界
19

《恐龙世界》PPT课件大班科学

镰刀龙类
镰刀龙类恐龙具有巨大的爪子，可能用于防御或挖掘。代表恐龙有镰刀龙、北票龙等。
似鸟龙类
似鸟龙类恐龙具有类似鸟类的特征，如羽毛和轻盈的骨骼。代表恐龙有似鸟龙、始祖鸟等。
03
恐龙生活习性及行为特征
食性分析与食物链位置
草食性恐龙
以植物为主要食物来源，如蜥脚类恐龙，食物链中处于较低位置
。
学习兴趣与动机
学生们表现出对恐龙主题的浓厚兴趣，积极参与课堂讨论和活动，愿意主动探索和学习更多关于恐龙的知识。
学习方法与策略
学生们分享了自己在学习过程中的一些有效方法和策略，如观看相关视频、阅读科普读物、与同学讨论等。
对未来研究方向提出设想
深入研究特定恐龙种类
鼓励学生对感兴趣的特定恐龙种类进行深入研究，如探索其生活习性、食物链位置、进化历程等。
让游客仿佛置身于恐龙时代。
03
恐龙主题展览和活动
博物馆和主题公园还会定期举办恐龙主题展览和活动，如恐龙知识讲座
、恐龙化石挖掘体验等，让公众更加深入地了解和感受恐龙的魅力。
06
总结与展望：从恐龙世界汲取科学智慧
回顾本次课程重点内容
恐龙种类与特征
详细介绍了不同种类的恐龙及其独特特征，如霸王龙的巨大体型和强大咬合力，三角龙的独特头盾等。
恐龙生活环境
探讨了恐龙生活的时代、气候、地理环境和生态系统，帮助学生理解恐龙生存的背景。
恐龙灭绝原因
分析了多种能导致恐龙灭绝的因素，如气候变化、海平面变化、火山活动等，培养了学生的科学推理能力。
学生自我评价报告分享
知识掌握程度
学生们表示通过本次课程，对恐龙的种类、特征和生活环境有了更深入的了解，能够区分不同种类的恐龙并描述它们的特点。

恐龙生存的世界是什么样子的二年级作文

恐龙生存的世界是什么样子的二年级作文
小朋友们，你们想知道恐龙生存的世界是什么样子的吗？那可太神奇啦！
我闭上眼睛，想象着自己穿越到了那个遥远的时代。

哇，眼前是一片巨大的森林，树木高耸入云，比我们现在的大楼还要高好多好多呢！这些树的叶子又大又绿，就像一把把超级大的扇子。

森林里到处都是恐龙。

有身形巨大的霸王龙，它的腿就像粗壮的柱子，每走一步，地面都好像在颤抖，难道这不是个超级大力士吗？还有长着长长脖子的马门溪龙，它的脖子伸起来，能吃到高高的树叶，就像一个能变形的大吊车，你说神奇不神奇？
三角龙也很厉害哦！它头上的三只角就像三把锋利的剑，要是有敌人来攻击，它可一点儿都不怕，肯定会勇敢地冲上去战斗。

我真想问问它：“三角龙呀，你这么勇敢，难道就没有害怕的时候吗？”
恐龙们在森林里跑来跑去，有的在找食物，有的在玩耍。

一只小恐龙不小心摔倒了，它的妈妈赶紧跑过来，用头轻轻地蹭着它，好像在说：“宝贝，别怕，快起来！”
草原上也很热闹。

剑龙们排着队，慢慢地走着，它们身上的骨板在阳光下闪闪发光，就像穿着一身铠甲。

我在想：“剑龙们，你们穿着这么重的铠甲，累不累呀？”
水里也有恐龙呢！蛇颈龙在水中游来游去，它的脖子长长的，就像一条大蛇，灵活地摆动着。

鱼龙在水中穿梭，速度快得像闪电。

火山时不时会喷发，红红的岩浆从山顶流下来，就像一条火龙在奔跑。

可是恐龙们一点儿都不害怕，它们依然在自己的世界里快乐地生活着。

恐龙生存的世界真是太奇妙啦！有那么多不同的恐龙，有美丽的森林和草原，还有神秘的河流和火山。

我真想再去看一看呀！。

二年级下语文课件-恐龙的灭绝_鲁教版

1、《蓝猫淘气三千问》 —— 恐龙专题
2、《恐龙101问》
35 恐龙的灭绝
伶盗龙，又译迅猛龙、速龙。
剑龙：草食性四足恐龙。
最宽的龙：甲龙。它是恐龙世界中的爬行坦克车，大约宽5米。
雷龙：陆地上存在的最大动物之一，身长约26米，体重介于24到32吨。
翼龙：最早出现的飞行的脊椎动物。
蛇颈龙
kǒng
恐龙
世界上最大的恐龙
震龙
身长39——52米，高18米，重130吨。
p nɡ
灭绝
庞大的恐龙为什么会消失了呢？
一种说法另一种说法
3.4.5……
一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯，它们不能像蛇和乌龟那样，借冬眠来躲避寒冷。加上恐龙身上没有皮毛来保暖，他们耐不住严寒，就慢慢地消失了。
1、有一段时间，地球上变得十分寒冷。
2、有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。
有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。
恐龙没有
，
没有
，
所以就耐不住严寒，—————。
一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯，它们不能像蛇和乌龟那样，借冬眠来躲避寒冷。加上恐龙身上没有皮毛来保暖，他们耐不住严寒，就慢慢地消失了。
另一种说法是，宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐地死去了。随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了。
因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐地死去了。

湘教版美术四下《恐龙世界》PPT课件

界。各种各样的恐龙是大地的主人。
霸
王龙
长颈龙
暴
龙
偷蛋龙
冠
龙
雷龙能发出如雷的声音。它们伸着长长的脖子，移动着笨重的身体，一群一群地在草地上散步、游戏。高大树木上的枝叶是它们的美味，安静清凉的树林是它们的睡床。
冠龙是位风度翩翩的绅士。它的身体修长，头上有个半圆形的冠，像带着一顶瓜皮小帽。它经常漫步在长满花草的河湖岸边，优雅地吃着柔软的植物。
暴龙是最贪心的猎人。它露出尖利的牙齿，迎着风追赶草原上可怜的动物。它一出现，许多小动物都躲得远远的，只怕一不小心，成了它的点心。
几千万年后的今天，恐龙早已从地球上消失了。
我们只能通过它们的化石，想像那个遥远的恐龙世界。
讨论：
你还知道哪些恐龙？了解哪些恐龙知识？
作业提示：
• 以绘画的形式，创作一幅表现恐龙生活的作品。 • 课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失