(完整版)专业技术人员的职业适应、发展与规划(上)
2019年吉林市继续教育公需科目考试复习知识点(4)
2019年吉林市继续教育公需科目考试复习提纲一、专业技术人员心理健康与心理调适第一章心理健康1.世界精神卫生日是每年的10月10日2.心理健康内涵：是指人的心理，即认知、情绪和意志活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。
★心理疾病就像一场感冒，发烧一样，随时都可能了生。
★★“君子坦荡荡”体现了我国传统文化中的心理健康观，即使持情绪的稳定和平衡，言必行，行必果“体现我国传统文化中的适当约束自己的言行，判断一个人的行为是正常还是变态，必须考虑“文化”这个要素。
★心理问题的一般特征有：1心理疲劳 2.一般性焦虑3.一般性抑郁4.自我关注3.心理健康的评判标准：统计标准、临床症状的标准、内心体验的标准、解决问题能力的标准。
4.心理障碍：是指没有能力按社会认为适宜的方式行动以致其行为的后果对本人或社会是不适应的。
抑郁烦躁焦虑心理障碍不等于精神病，也不是神经病5.心理健康维护的意义：（1）心理健康水平直接影响人的生理健康状况（2）心理健康直接影响人的生活质量（3）对于专业技术人员来说，心理健康水平直接影响工作绩效（4）心理健康促进良好的社会适应，体现着精神文化水平（5）心理健康是专业技术人员正常工作和活动动所具备的内在条件（6）心理健康影响社会安定和发展6.影响专业技术人员心理素质的要素内在人格因素外来压力其他（挫折等应激因素）第二章专业技术人员的自我适应1.自我悦纳：是培养健全自我概念的核心和关键。
2.自我悦纳的意义：自我悦纳是心理健康的需要，自我悦纳是适应环境的需要，自我悦纳是自我实现的需要3.影响专业技术人员自我悦纳的心里障碍主要有：自卑心理、自负心理、报复心理、虚荣心理、空虚无聊4.影响专业技术人员社会适应能力的因素：个体矛盾、环境的变化5.专业技术人员适应能力的培养：学习适应、工作适应、生活适应第三章专业技术人员的职业适应、发展与规划1.职业适应方法：做个目标专一的人，灵活动态的适应，低姿态入手，能力替代或补偿，维持和培养职业兴趣2.职业核心技能：是指一种通过训练获得的要求在职业活动范围内掌握的可以顺利完成某种工作任务，并可以获得相应的劳动报酬的技能。
技术人员个人职业发展规划与实践建议
技术人员个人职业发展规划与实践建议技术人员是社会中的一个重要群体，他们的个人职业发展规划及其实践建议对于个人和企业都具有重要意义。
随着科技的不断发展和社会的不断进步，技术人员的发展也必须要紧跟时代的步伐，掌握新技术，更新知识，实现自身进步，为企业和社会的发展贡献力量。
本篇文章将结合2023年这个时间节点，为大家提供技术人员个人职业发展规划与实践建议。
一、规划一、深耕技术领域技术人员首先要深耕自己所从事的技术领域。
要不断提升技术水平，学习最新的技术知识和前沿技术。
对于计算机领域的技术人员而言，如果能够掌握机器学习、大数据、云计算等热门技术，将会拥有更广阔的职业发展空间。
此外，工程领域的技术人员还需对市场变化和需求进行前瞻性分析，从而及时更新自己的技术知识。
二、开发自我品牌技术人员应该重视自己的个人品牌建设。
通过刻意经营自己的个人形象和独有技术，建立专业的“技术人”品牌。
可以在技术论坛、开源社区等平台上积极参与讨论、推广自己的技术成果，展示个人的技术实力。
同时，还可以通过在博客、知乎、微信公众号等平台上分享技术文章，创造更多的价值。
三、构建自己的人脉网络技术人员要注意在自己的职业生涯中与不同层次的人建立良好的人际关系网络。
可以通过参加技术会议、技术峰会、行业论坛等活动，结识更多志同道合的技术人员，进行技术交流，并且在其中结交朋友。
通过人脉，开阔自己的人生视野，对于个人职业发展的提升和决策都大有裨益。
二、建议一、平时多读书，扩大技术视野技术人员平时要多花时间读书，更广泛地了解各个领域的知识。
这有助于拓宽视野，促进自身的复合型发展。
读书不仅可以帮助技术人员增加技术深度，还可以在不同领域探寻灵感，学习创新思维。
二、积极参加技术活动，提升个人影响力技术人员可以积极参加各种技术活动，如技术峰会、技术沙龙等。
这些活动不仅可以为自己提供技术交流的平台，还可以在与业内专家交流的过程中，提高自己的专业技能和知识水平。
专业技术人员-职业发展与规划
专业技术人员-职业发展与规划概述现代企业具备相当的技术需求，需要专业技术人员来满足这些需求。
随着信息技术的迅速发展，尤其是人工智能、机器学习等新兴技术的出现，专业技术人员将成为市场上稀缺和重要的人才。
因此，专业技术人员的职业发展与规划成为重中之重。
职业发展专业技术人员的职业发展路径可以分为以下几个阶段：学习阶段在大学或职业教育学校学习专业技术知识，通过实践或实习了解实际工作内容和需求，为职业生涯打好基础。
初级阶段初级工程师或技术支持工程师的职位，担任具体技术任务或解决实际问题，积累实际经验，并逐渐掌握一定技能。
中级阶段独立或有一定领导经验的技术专家，对技术和业务发展有更深入的了解和协调能力，能够为公司的技术发展和业务实现做出贡献。
高级阶段技术总监或专业管理者，拥有管理和领导技术团队、项目和产品的能力，对技术和业务均有深入理解。
他们需要对未来的技术发展方向和市场趋势有敏锐的感觉和预判。
职业规划职业规划是实现职业目标的规划和管理过程，它可以帮助人们发掘自身优势和不足，理清职业方向和未来目标，提升个人发展能力和满足个人需求。
而且，职业规划不仅应向未来职业发展，还应定位当前工作的职业发展路径。
职业规划包含以下阶段：自我剖析阶段这个阶段，人们需要了解自己的个性、兴趣、价值观等，以及职业能力和职业特长，以便为自己的职业生涯做出合理的选择。
职业分析阶段通过了解职业技能、市场需求以及行业未来发展趋势等方面的信息，确定自己的职业目标和工作方向。
个人计划阶段制定个人职业规划，包括职业标准、培训、修改和评估，并制定一份可行的计划来实现职业目标。
实施阶段实践职业规划计划，获得实际工作经验，不断提升技术和个人能力，以实现个人职业目标。
职业规划的重要性职业规划可以帮助专业技术人员实现职业目标，激发工作动力和创造力。
以下是进行职业规划的其他好处：帮助确定个人职业发展方向个人对自己的特长、兴趣、目标有了明确的认识，进一步考虑市场需求和发展趋势，从而确定个人职业发展方向。
专业技术人员的职业适应20170819
专业技术人员的职业适应、发展与规划第一节专业技术人员的职业适应、发展与规划（上）一、工作与职业作为专业技术人员，你的职业发展实际上是从找工作开始的。
换句话说，从我们大学毕业开始，进入到某一家单位工作，就是就业的开始。
对职业的定义从社会学角度来看，职业则是长期社会分工的产物。
职业具备的特点群体性稳定性经济性社会性历史性规范性职业不仅可以解决谋生问题，还是自我价值的实现途径，反映社会发展、产业结构变化，它不是一般意义上的工作。
二、专业技术人员的职业特点专业性的特点表现在其有一套专门的知识体系；医生、教师、律师、工程师等等，他们都是专业技术人员的典型职业代表。
与经理、厂长、党委书记、操作工就有明显的差别。
随着科技的发展，人们越来越发现分类的专业化程度不断加深，外行做不了内行的工作，越来越多的需要经过专业学习和训练的人才能来从事这项工作并来为老百姓服务。
如此一来，专业特点是非常强的。
我们常说的“你够不够专业”就是在体现这一特点。
举例说明我们以一个单位来说，作为一个经理，他主要负责经营，主要面向市场，是一个综合性的岗位。
但专业技术人员就不同了，专门做某项具体设计的人员，无论是设计集成电路，还是设计外观，他们都需要专业的人才来做，这就叫专业技术人员三、职业发展规划“男怕入错行，女怕嫁错郎”，这句话告诉我们，找到自己的职业定位是十分关键的。
第二节专业技术人员的职业适应、发展与规划(中）三、职业发展规划（一）如何把握好职业定位从个人的角度，找到自己的兴趣在何处，自己究竟擅长什么，同时这之中还有来自父母、老师等周围人的影响我们曾经遇到一个案例，他的目标就是把分数考高，到做决定时就要什么专业热门就选什么专业。
很快，成绩考很高，也就如愿以偿的进入了热门专业学习，但不久就发现未来的就业可能会受到影响，于是就考虑转专业，但根本问题还是在于自己没有想清楚。
内因个人的发展是天时地利人和的结果对于知识的把握对于机会的把握自己的选择现在换工作也很正常，但是我有个观点：无论怎样换工作，你要把每一个工作过的地方当做你职业生涯发展的一个阶梯，而不是陷阱，所谓的阶梯就是当你要离开现在的工作单位时，同事、领导都会发自内心的夸奖你、肯定你。
《专业技术人员职业发展与规划》
《专业技术人员职业发展与规划》专业技术人员是现代社会发展的重要力量，他们拥有专业技能和知识，为社会和企业的发展做出贡献。
在竞争激烈的职场中，如何进行职业发展与规划，对于专业技术人员来说是至关重要的。
首先，专业技术人员应该具备自我认知能力，清楚自己的职业目标和发展方向。
他们需要明确自己的专业技能和兴趣所在，并了解自己的优势和不足。
通过自我评估和反思，专业技术人员可以找到适合自己的职业路径，制定实际可行的发展计划。
其次，专业技术人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。
随着科技的不断进步和行业的发展变化，专业技术人员需要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和技能，以适应新的工作要求和挑战。
可以通过参加培训课程、参加学术会议、阅读相关书籍和文献等方式来提升自己的专业能力。
此外，专业技术人员应该注重实践经验的积累。
只有通过实际工作的经验才能真正理解和应用所学的知识和技术。
专业技术人员可以通过参与项目、与他人合作和接触实际工作场景等方式来积累实践经验。
同时，他们也应该注重总结和反思自己的实践经验，不断提高工作能力和效果。
此外，专业技术人员还应该具备良好的沟通和团队合作能力。
在现代职场中，团队合作已经成为一种常见的工作方式，专业技术人员需要能够与他人有效地沟通和合作，共同完成任务和解决问题。
此外，他们还应该具备良好的人际关系和领导能力，以更好地推动自己的职业发展。
最后，专业技术人员应该具备一定的职业规划能力。
职业规划是一种有目标、有计划和有步骤的职业发展方式，可以帮助专业技术人员在竞争激烈的职场中占据主动。
通过制定明确的职业目标和计划，并根据自己的实际情况和发展需求制定合适的发展策略和措施，专业技术人员可以更好地实现职业发展目标。
总之，专业技术人员的职业发展与规划是一个需要不断努力和实践的过程。
通过自我认知、持续学习、实践经验的积累、良好的沟通和团队合作能力以及职业规划能力的培养，专业技术人员可以在职场中取得更好的发展和成就。
技术人员职业规划职业规划4篇
技术人员职业规划职业规划4篇技术人员职业规划职业规划篇1几乎每个企业都需要技术人员的支持，生产制造型企业需要现场生产控制和工艺流程方面的技术人才;IT等高科技行业需要大量软件研发和设备维护的硬件工程师;房地产、建筑工程领域需要建筑设计师、土木工程师和施工技术人员。
此外，不论是国企、民营企业还是外资公司，都需要大量的基础技术工人。
甚至很多在豪华写字楼office内工作的白领，从事的工作都是和技术相关的。
不过，一个严峻的现实是，大量的技术类人员对自己的职业定位和职业生涯规划显得非常迷茫和困惑。
中国有句古话：劳心者治人，劳力者治于人。
与管理类岗位相比，技术人员往往被人看低一等，他们虽然从事着非常重要、繁琐的技术性工作，但更多的是扮演着幕后英雄的角色。
在社会地位、经济收入方面与分光无限的各级管理层普遍存在差距，这一现实造就了技术人员的巨大心理落差。
第二个造成职业规划困惑的原因是部分技术性工作的局限性。
拿IT行业来说，由于技术和知识更新的速度太快，软件开放人员普遍被认为是吃“青春饭”的职位，谁学习的更快、谁的精力更旺盛、谁更能熬夜，谁就更有竞争力，因为这时经验已经不再重要。
如果超过35岁还从事软件开发的话，将很难在本职岗位取得突破。
那么，对于技术类人员来说，难道他们的职业发展前景真的如此黯淡?事实当然不会如此悲观，做技术工作同样有着非常广阔的空间，当然，关键一点你要令自己的视野更开阔些，从长远的角度来看待这个问题。
技术人员的职业方向可以有以下几个选择：方向一成为项目经理对于很多从事技术方面工作的人员来说，发展成为项目经理是一个相当好的工作。
项目管理工作既需要扎实的技术背景支持，又涉及多方面的管理工作，最适合那些技术出身但又不甘于只做技术工作的人员。
成为项目经理，一方面可以充分发挥技术人员的专业优势，同时又可在团队管理、协调各方资源、内外部沟通等工作中体验和发挥作为管理者的角色和作用，从而让自身价值更为充分的实现和得到认可。
专业技术人员职业发展与规划个人职业规划
专业技术人员职业发展与规划个人职业规划树立落实科学的人才观，就是树立和坚持人才资源是第一资源的观念，树立和坚持以人为本的观念，树立和坚持人人都能成才和人才存在于人民群众之中的观念，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。
按照这种思路，结合公司的实际，我以公司专业技术人员为对象，把专业技术人员的岗位管理、能力评价、培训培养和职业生涯设计有关问题进行了综合分析研究，得出以下体会。
首先，应明确职工培训大的分类以往将职工培训分为新增员工培训、能力提升培训、岗位变动培训、任职资格培训和送外培训等类型。
这种分类从方式上、性质上、管理上都不是很科学。
例如，后备干部参加集团公司举办的某某处长任职资格培训，既是岗位变动培训，又是任职资格培训，也可算是送外培训。
这在统计分析、人才评价时不好把握，也不利于下一步公司推行职业标准和持证上岗制度。
从大的方面，应把培训分为两个大类，一是岗位资格培训，即国家和企业要求的，所有满足岗位基本能力(职业标准和道德要求)的培训。
包含新员工培训、转岗培训、任职资格培训、国家法律法规对特殊岗位强制要求的资格培训(火工品、放射性、井控、特种装备及车辆等取证培训)以及岗位产生的新业务新设备培训等所有岗位上岗前必须参加的培训。
岗位资格培训是聘任上岗的基本条件，是岗位应具有的基本资格的培训。
二是任职能力提升培训，即为了提升工作质量和满足个人成长需求所进行的更高层次的培训，包含为职业晋升的提前培训、学历培训、外语培训、国外培训、新业务新知识培训等。
岗位资格培训是所有人员上岗前和上岗后必须参加的培训。
经过岗前知识培训和工作中的实践，取得职业标准要求的全部知识和技能，取得岗位职业资格证书，这是推行持证上岗制度的基础性工作。
任职能力提升培训是企业需求与个人职业生涯发展相结合所产生的需求，不是人人都必须参加的，也不是人人都可以享受的。
这应该是一种奖励性的培训，只有在本岗位上工作出色、企业业务发展需要的人员，才可以参加任职能力提升培训，以增加人力资源的附加值，为企业发展储备有用的人才，为个人职业发展创造和提供更多的机会。
技术人员职业规划书
技术人员职业规划书技术人员职业规划书一、职业目标作为一名技术人员，我的职业目标是成为一名技术专家和领导者。
我希望通过不断学习和提升自己的技术能力，积累丰富的项目经验，成为行业内有影响力的技术专家。
同时，我也希望能够在团队中发挥领导作用，带领团队完成高质量的工作，并培养和帮助更多的技术人员成长。
二、长期发展规划1. 学习和技术能力提升作为一名技术人员，学习是持续不断的过程。
我将通过参加行业内的培训和研讨会、阅读相关书籍和文章、进行自主学习等方式，不断提升自己的技术能力。
在技术领域，我将选择特定的方向进行深入研究和探索，成为该领域的专家，并在实践中掌握新兴技术，保持自己在行业中的先进性。
2. 积累项目经验项目经验是评价一个技术人员能力和水平的重要指标。
为了积累更多的项目经验，我将加强与不同部门和团队的合作，参与各种类型的项目。
我将注重在项目中主动学习和思考，不仅仅完成任务，还要从中总结和提炼出有价值的经验和教训，并在后续的项目中运用。
3. 发展管理和领导能力作为一名技术人员，不仅需要具备扎实的技术能力，还需要具备一定的管理和领导能力。
我将通过参加管理和领导力培训、带领小团队完成项目、参与团队管理等方式，培养和提升自己的管理和领导能力。
我希望能够在团队中发挥领导作用，帮助团队成员解决问题、提升技术能力和职业发展。
三、中期发展规划1. 扩展技术技能和广度在技术领域，不仅要精通某一特定的技术，还要有广度。
我将学习和掌握更多的技术，并跨越不同领域的技术，提供多样化的解决方案。
我将注重挖掘技术之间的关联和交叉点，以更好地满足业务需求，并提高自己在团队中的影响力。
2. 培养团队合作和沟通能力在团队中，良好的合作和沟通能力是非常重要的。
我将注重与团队成员的协作，分享知识和经验，帮助他们解决问题，提升团队整体的能力。
同时，我也将与其他部门的同事进行良好的沟通，加强和其他团队的协作，以提高项目的成功率和质量。
3. 探索创新和研发新技术作为一名技术人员，不仅要掌握已有的技术，还要不断探索和研发新技术。
工程技术人员的职业规划范文
工程技术人员的职业规划范文
作为一名工程技术人员，我非常重视职业规划，以实现个人职业目标并提升自己的技
能和能力。
以下是我未来几年的职业规划范文：
短期目标：
1. 在目前的工作岗位上不断学习和提升技能，确保工作任务的高质量完成。
2. 参加相关领域的培训课程和研讨会，积极更新行业知识，了解最新的技术发展动态。
3. 主动交流沟通，积极参与团队合作，拓展人际关系网络。
中期目标：
1. 考取相关领域的高级职业资格证书，提升资历和知名度。
2. 寻求机会参与更具挑战性的项目，积累丰富的实战经验。
3. 培养团队管理能力，成为团队中的关键人物，带领团队实现更高效的工作成果。
长期目标：
1. 不断提升自我，追求专业领域的深度发展，成为行业内的专家。
2. 考虑进修硕士或博士学位，深造自己的专业知识和研究能力。
3. 探索创新领域，开展自己的研究和项目，为行业发展做出贡献。
总体而言，我希望通过不断学习和提升自己的能力，实现职业上的成长和发展，为未
来的工程技术领域做出自己的贡献。
技术员的职业生涯规划与发展指导
技术员的职业生涯规划与发展指导技术员的职业生涯规划与发展指导随着科技的不断发展，技术行业的发展也不断迅猛。
技术员作为技术行业的一个重要岗位，其职业生涯规划与发展也愈加重要。
为了帮助技术员了解职业生涯规划与发展，本文将结合2023年技术行业的发展趋势，为技术员提供一些发展指导。
一、技术员的职业生涯规划技术员的职业生涯规划可以从以下几个方面进行考虑：1、明确个人职业目标个人职业目标是技术员职业生涯规划的关键要素之一。
技术员应该根据自身的实际情况，结合技术行业的发展趋势，明确自己的职业目标，并制定相应的职业生涯规划。
2、加强自身的技术能力作为技术行业的从业者，技术能力是技术员非常重要的职业能力。
技术员应该通过学习、实践、交流等方式，不断提高自身的技术能力，在掌握基本技能的同时，加深对技术的理解和掌握，以适应技术行业的发展。
3、积累行业经验技术员在职业生涯的起步阶段，需要通过实习、外出交流等方式积累行业经验，并尝试不同的技术方向和行业领域，以寻找最适合自己的职业道路。
4、发展个人品牌技术员在职业生涯的发展过程中，应该积极发展个人品牌，提高自己在行业中的知名度和影响力。
技术员可以通过博客、社交媒体、技术社区等方式分享自己的技术成果，打造自己的品牌形象。
二、技术员的职业发展指导技术行业的发展趋势决定了技术员的职业生涯规划。
以下是一些技术员的职业发展指导，供技术员参考：1、掌握技术的核心能力掌握技术的核心能力是技术员职业发展的基础，也是技术员获得更好岗位的必要条件。
技术员应该不断提升自己的核心技术能力，以适应技术行业的发展需求。
2、多元化的技术方向技术行业的发展呈现出多元化的趋势，技术员应该抱有开放的心态，尝试不同的技术方向和领域，为自己的职业发展注入新的动力。
3、开拓国际视野面对全球化、国际化的技术行业，技术员需要开拓国际视野，了解国际市场需求和技术发展趋势，以更好地把握机会和发展方向。
4、注重个人品牌形象的建立个人品牌形象是技术员职业发展的重要因素，技术员应该积极发展个人品牌，通过优秀的技术能力和杰出的工作表现，提高自己在行业中的影响力和知名度。
专业技术人员职业发展与规划电子书1
专业技术人员职业发展与规划电子书1第四章专业技术人员职业生涯发展本章重点提示了解专业技术人员职业发展过程中的种种挑战，理解专业技术人员的职业素质和能力，了解“人职匹配”理论的来源、流派与主要内容，认识“人职匹配”理论的拓展所涵盖的具体内容。
随着经济全球化和劳动力市场不断发生的各种变化，现代组织既有义务最大限度地激发员工的潜能，又有必要为员工提供不断成长的机会。
专业技术人员作为组织中人力资源的重要组成部分，其职业生涯的成功发展与个人幸福的获得和组织绩效的提升息息相关。
然而，在当今这样一个时刻变化的时代，专业技术人员在实际的职业发展过程中，会遭遇到各种的问题和挑战。
具体来说，这些挑战是什么，意味着什么，专业技术人员和组织又应该如何去应对这些困难和挑战？上述问题都是值得关注的，尤其是在这样一个日新月异的时代，这是本章在第一节中所要介绍的。
应该说，组织绩效与组织中员工的个人绩效联系紧密，而员工个人的绩效又取决于员工的职业素质和能力，所以在第二节会详细探讨专业技术人员的职业素质和能力与其职业发展之间的关系。
进一步地，职业教育是员工提升职业素养和能力的重要途径之一，那么职业教育与专业技术人员的职业发展之间又存在着怎样的关联，针对专业技术人员应该怎样更好地开展职业教育，这是本章第三节的重点内容。
第一节专业技术人员职业发展中的种种挑战世界正在经历着巨变，来自政治、经济、文化、社会、技术等方面的变化对于专业技术人员职业的顺利发展有着意义深远的影响。
上述种种变化带来了很大的不确定性，打乱了专业技术人员的职业生涯和生活，并且已经触及了职业生涯发展过程中的核心部分。
社会的巨变波及专业技术人员，影响到他们的工作时间、方式、地点和原因，进而影响到职业生涯的规划和追求。
一、来自环境变化的挑战（一）职业基本性质的变化过去专业技术人员进人到组织中并工作很长时间的模式已经在悄然发生着改变。
各种兼职、临时与弹性的工作方式在不知不觉中应运而生，同时也使得职业生涯发展的复杂性日益增加。
2023年技术人员的职业规划书（通用5篇）
2023年技术人员的职业规划书（通用5篇）技术人员的职业规划书1虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。
我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。
一、自我盘点（1）自我兴趣爱好大盘点：阅读，远足，旅游，吉他等等。
（2）自己的优势盘点：总体来说，最大的优点就是对生活充满信心，能积极地感受生活，乐观！逻辑反应能力也还不错。
对新生活新事物充满好奇心，有热情，也能很快地适应新环境。
（3）自己的劣势盘点：缺乏很强的自制力，热度有余，耐心不足，做事虎头蛇尾。
社会实践能力欠缺，组织能力尚有待提高。
（4）生活中成功经验的盘点：对待那些看起来不像是会成功但自己又不忍放弃的事物要有信心，要给予支持，只有真正努力过后了才有资格真正地对此进行评论。
不能轻易地下结论，更不能盲从，虽然眼见不一定为实，但至少要自己体验。
看问题要多面化，绝对化只能给自己造成不必要的困扰。
（5）生活中失败的教训：目前为止最大的失败就是高一对待生活的态度，以为成绩就是一切，只有努力努力再努力，把成绩提上去了，才有资格考虑其他，殊不知，正是因为这种态度，让我损失了很多原本属于的精彩时光。
现在明白了，其实生活才是最重要的，学习再怎么说也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含义是如此丰富，你根本就不能去定义，因而，看问题绝对不能绝对化，要从不同的方面找寻生活的乐趣，高兴与不高兴都是一天，那就该高高兴兴的！二、解决自我盘点中的劣势和缺点：多多参加院系内的各个活动，更要自己组织一次，锻炼自己。
在开始一份工作的时候一定要进行一个比较详实并有一定期限的计划，并坚持按计划来完成任务，增加自己的责任意识。
三、社会环境规划和职业分析（1）社会一般环境：中国经济虽说泡沫比较多，但从表层看还是持续不断的高增长，社会还是需要很多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。
专业技术人职业适应
第三节 职业规划与发展
• 核心技能（教材P80）
第三节 职业规划与发展
• 树立自己职业价值观 • 职业价值观职业价值观是指人生目标 和人生态度在职业选择方面的具体表 现，也就是一个人对职业的认识和态 度以及他对职业目标的追求和向往。 理想、信念、世界观对于职业的影响， 集中体现在职业价值观上。
第三节 职业规划与发展
第二节 职业倦怠
一、职业倦怠的含义 “职业倦怠症”又称“职业枯竭症”， 它是一种由工作引发的心理枯竭现象。 是个体不能顺利应对工作压力时的一 种极端反应， 是个体伴随于长时期压 力体验下而产生的情感、 态度和行为 的衰竭状态。
第二节 职业倦怠
三、影响职业倦怠的因素 • 内因 • 认识不准确； • 消极的思维模式； • 心理韧性不够。
第二节 职业倦怠
• 外因： • 外在压力
第二节 职业倦怠
• 适度压力
第二节 职业倦怠
• • • • • • 职业倦怠的应对 持续改进工作，不断创新与学习 积极调解生理状态； 合理管理时间； 改善自己的思维方式； 为自己建立社会支持系统。
第三节 职业规划与发展
• 做好职业生涯规划 • 完善自己的职业性格 • 职业性格是指人们在长期特定的职 业生活中所形成的与职业相联系的、 稳定的心理特征。
第三节 职业规划与发展
• 专业能力 • 专业能力主要是指从事某一职业的 专业能力。在求职过程中，招聘方 最关注的就是求职者是否具备胜任 岗位工作的专业能力。
第三节 职业规划与发展
职业综合能力 • 国际上普遍注重培养的“关键能力”，主要包括四个方面： • 1）跨职业的专业能力 • 从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力：一是 运用数学和测量方法的能力；二是计算机应用能力；三是 运用外语解决技术问题和进行交流的能力。 • 2）方法能力 • 一是信息收集和筛选能力；二是掌握制定工作计划、独立 决策和实施的能力；三是具备准确的自我评价能力和接受 他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸取经验 教训。
专业技术人员职业发展与规划
专业技术人员职业发展与规划
专业技术人员的职业发展与规划是一个重要的领域，具体的步骤和建议如下：
1. 确定职业目标：首先要明确自己的职业目标，包括想要在哪个领域发展、达到什么职级、薪资水平等。
2. 提升技能和知识：持续学习和提升技能是职业发展的关键。
通过参加培训课程、研讨会、拓展圈子等方式提升自己的技能和知识水平。
3. 发展人际关系：建立和发展良好的人际关系对职业发展至关重要。
可以通过参加行业活动、社交聚会等方式扩展人际网络。
4. 寻找导师和 mento：找到一些带领和启发你的导师和mentor可以帮助你更快地成长和发展。
5. 定期评估和调整：定期评估自己的职业发展状况，如果发现和目标有出入，及时调整自己的发展方向和计划。
6. 接受挑战：不断接受挑战可以让自己更快地成长和发展，不要害怕尝试新的角色和任务。
7. 持续改进：持续改进自己的技能、知识和思维方式是保持竞争力的关键。
要不断追求卓越，想办法提高自己的能力。
专业技术人员的职业适应、发展与规划
专业技术人员的职业适应、发展与规划（上）董志超中国人事科学研究院企业人事管理研究室的主任、研究员各位学员大家好！今天要大家讲的内容是专业技术人员的职业适应发展与规划。
我是来自中国人事科学研究院，企业人事管理研究室的主任、研究员董志超。
今天给大家讲的这个主题也是我们研究的一个重要内容之一，围绕着专业技术人员的一些政策的制定，一些实践当中问题的一些解决方案，这个方面我们做了大量的工作，包括职称制度改革，包括职业资格，包括专业技术人员的激励机制等等这个方面，围绕这方面，我们这些年做了很多工作。
同时我本身也是一个专业技术人员，所以有很多地方是感同身受。
今天这个主题就是从理论到实践，围绕着专业技术人员职业的发展这个主题给大家做一些讲解，有助于大家更好的了解我们发展的环境和政策，以及怎么样把握好我们自己的未来发展。
我们今天的主要内容是有八个方面的内容：第一，从工作与职业。
第二，专业技术人员的职业特点。
第三，职业发展规划。
第四，职业定位与调整。
第五，单位人与职业人。
第六，影响职业发展的两项基本制度。
第七，工作与生活的平衡。
第八，继续教育与中分学习。
这些方面给大家做一些介绍。
一、工作与职业可以说我们作为专业技术人员，你的职业发展实际上是从找工作开始，从我们大学毕业，开始进入到某一家单位开始工作，就是从你的就业开始。
有人这么讲，说工作和事业是什么？工作是干了还得干的事情，而事业是干的还想干的事情，这就表明工作和事业的不同，工作跟职业也是如此。
工作可以是某段时间内所从事的一项任务，或者某一个固定岗位的若干任务的组合，是获取劳动报酬的一种手段，我获得了一份工作。
（一）什么是职业我曾经常常跟大家讲，说你的职业是什么，你能不能告诉我你的职业是什么。
我们有很多专业技术人员对此回答的是五花八门。
有的说我的职业是工程师，有的说我的职业是研究室主任，或者有的时候说我的职业是什么办公室主任等等。
我的观点，我们很多人其实是有工作，而无职业，大家会感到很意外，我有工作好理解，怎么能说我没有职业？我们看看职业到底指的是什么。
技术岗位工作规划
一、前言随着科技的飞速发展，技术岗位在各个行业中的地位日益凸显。
作为一名技术岗位的从业者，为了更好地适应时代发展，提高自身竞争力，实现职业生涯的持续发展，制定一份详细的工作规划至关重要。
以下是我对技术岗位工作规划的具体阐述。
二、职业目标1. 短期目标（1-3年）（1）熟练掌握当前所在行业的技术要求，提升自己的技术能力；（2）通过不断学习，拓宽知识面，提升自己在团队中的地位；（3）积累丰富的项目经验，为晋升做好准备。
2. 中期目标（3-5年）（1）成为所在领域的专家，具备独立解决问题的能力；（2）具备一定的团队管理能力，能够带领团队完成复杂项目；（3）拓展人脉资源，提升自己在行业内的知名度。
3. 长期目标（5年以上）（1）成为行业内的技术权威，具备行业影响力；（2）担任企业技术部门负责人，参与企业战略决策；（3）培养新一代技术人才，传承自己的技术经验。
三、工作规划1. 技术能力提升（1）深入学习当前所在行业的技术知识，关注行业动态，紧跟技术发展趋势；（2）参加各类技术培训、研讨会，拓宽知识面，提升自己的技术能力；（3）通过阅读技术书籍、观看在线课程、参加技术论坛等方式，不断提高自己的技术水平。
2. 项目经验积累（1）积极参与各类项目，了解项目全流程，提高自己的项目执行能力；（2）在项目中发挥自己的专长，为项目成功贡献力量；（3）总结项目经验，提炼出可复用的技术方案，为后续项目提供借鉴。
3. 团队协作与沟通（1）提高自己的团队协作能力，学会与他人共同解决问题；（2）学会有效沟通，确保项目顺利进行；（3）关注团队成员的成长，共同进步。
4. 个人品牌建设（1）积极参与行业交流活动，提升自己在行业内的知名度；（2）撰写技术博客、发表技术文章，分享自己的技术经验；（3）参加技术比赛，展示自己的技术实力。
四、总结技术岗位工作规划是一个持续改进的过程，需要根据自身实际情况和市场环境进行调整。
通过明确职业目标、制定详细的工作规划，不断提升自己的技术能力和综合素质，相信我们一定能够在技术领域取得优异的成绩。
专业技术人员职业发展与规划讲解
专业技术人员职业发展与规划讲解什么是专业技术人员专业技术人员是指在工程技术、科技研究、技术服务、技术管理等领域从事专业技术工作的人员，通常需要具有较高的专业技术水平和较强的实践能力。
在不同的行业、不同的职位上，专业技术人员需要掌握不同的专业知识和技能。
专业技术人员的职业发展路径专业技术人员的职业发展通常包括从技术员、工程师、高级工程师、技术专家、技术经理到技术总监等几个级别。
每个级别对应的职责和要求都不同，需要具备不同的技能和素质。
在普遍的职业发展路径中，一个专业技术人员努力工作、不断学习和成长，逐渐获取更高级别的职称和资格证书，具备更高的专业知识、实践经验和管理能力。
同时，他们需要积极参与各种培训和进修，拓展视野，了解最新的行业趋势和技术发展方向。
专业技术人员的职业规划职业规划是指一个人在职业生涯中所制定的目标、计划和方法，以达到职业成功和个人成长。
对于专业技术人员来说，职业规划尤为重要，可以帮助他们更好地了解自己的职业优势和发展方向，以及如何克服职业生涯中可能遇到的挑战。
以下是一些专业技术人员在职业规划过程中需要考虑的要素：1. 目标与愿景专业技术人员需要明确自己的职业目标和职业愿景，包括所想要达到的职级、职责和收入水平。
同时，可以考虑自己的长期职业目标和人生追求，制定一份职业发展计划，以助力达成自己的职业目标。
2. 技能和素质专业技术人员应该明确自己的专业技能和素质，以及需要进行哪些补充和提高。
可以对自己的专业知识和实践经验进行自我评估，找到自己在哪些方面需要加强和提高。
同时，学习一些非专业技能，如领导力、团队协作、创新能力，也可以提高自己的综合素质。
3. 行业和市场趋势专业技术人员需要了解自己所在的行业发展趋势和市场变化，掌握最新的技术和行业重点，以便更好地适应市场需求。
可以通过阅读行业报告、参加研讨会和论坛、关注媒体报道等方式，了解行业和市场动态。
4. 网络和社交能力专业技术人员需要具备较强的网络和社交能力，通过社交媒体、专业协会和人际关系建立自己的职业人脉。
技术人员职业发展规划
========================================================================= ===============================1.1设立职业发展系统的意义第一条. 设立职业发展制度的直接目的是为了实现公司人力资源发展目标和帮助员工实现个人的职业发展目标；职业规划能保证企业未来人才的需要，通过为员工提供发展空间及职业发展相关的信息，引导员工发展与企业发展结合起来，有效保证企业未来发展的人才需要第二条. 为了直接实现员工的职业发展，本制度对员工可能的各种职业发展途径进行了安排，并包括职位轮换计划、培训计划、提升计划等，通过职业发展计划可以帮助员工实现对个人创造力和职业扩展的期望，促使员工不断提高自身能力第三条. 职业发展与工作分析、人力资源计划、招聘与选拨、绩效评估、培训等有密切联系1.2职业发展系统总述职业发展系统包括三部分：职业发展基础制度系统、职业发展实施系统及培训支持体系（见附图1）第四条. 职业发展基础制度系统包括三方面内容：♦确定职业发展矩阵：即员工进入企业后，在其已有的专业知识和技能特点的基础上，配合组织发展目标进行有计划的学习、培训和锻炼，从而在职务和职位晋升方面可能获得的职业发展路线；其中包括行政管理路线和专业路线♦明确岗位所需任职资格及能力：不同层次与不同类型岗位由于工作性质、内容和环境不同，对任职者的能力也有不同要求，因此必须明确各岗位的任职资格与能力要求任职资格参见各岗位职务说明书，能力要求参见各岗位5项能力考核指标♦明确职业发展路线的薪酬结构：在确定职业发展矩阵的基础上，需要明确各层次岗位薪酬结构及薪酬水平，以便将绩效考评结果运用到薪酬职级调整和岗位职层调整中第五条. 职业发展实施系统：♦个人制定职业发展规划：个人发展规划是指员工通过各种信息来确定自己的职业兴趣、价值观、性格，从而明确本人在企业中可能的发展路线，自我评估在职业发展中有助于员工了解自己的状况，制定职业发展方案♦组织协助确定员工职业发展规划：组织需要对员工的工作业绩、工作能力和所具备的潜力作出客观公正的评估，根据评估结果为其制定职业发展规划，组织能否正确评价每个员工个人能力和潜力是员工职业发展的关键==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦员工晋升与发展的实施：包括薪酬职级的调整、岗位职层的调整、内部招聘、岗位轮换，这是员工职业发展的最终体现，其实施需要职业发展管理委员会重点控制，以确保过程的公平性第六条. 培训支持体系：♦入职培训：新员工入职培训（ORIENTATION）在员工到岗后的1月内进行，内容包括企业文化培训、产品知识培训及专业知识培训几个模块，可以使员工迅速熟悉公司文化，了解产品知识，同时使员工的团队合作意识得到强化♦在职培训：在职培训是指在日常工作中对员工的培养训练即通过制定工作计划、分配调整工作、听取汇报和意见、评价考核业绩、推进工作改善、帮助解决问题等途径对员工进行的指导♦转岗培训：职业发展执行小组为了让新晋升或轮岗的员工尽快熟悉和胜任岗位而专门开的培训工作，内容包括：岗位工作介绍、岗位任职能力培训、岗位所需专业知识培训1.3职业发展执行机构第七条. 职业发展管理委员会组成♦主席：董事长♦副主席：总经理♦秘书长（负责日常事物的执行）：人力资源部经理♦委员会成员：主管制造、营销、技术的副总经理；财务总监；二级机构负责人♦主席负责提出开展职业发展相关工作的总体要求♦副主席负责监督完善职业发展基础制度体系，监督完成职业发展实施工作♦秘书长负责组织安排职业发展基础制度体系的完善，并负责职业发展实施工作的公平性与工作完成及时性第八条. 职业发展管理委员会职能♦负责处理员工内部招聘、岗位轮换及重点培训优秀员工，完成对员工的薪酬职级或岗位职层的调整负责修正公司现有职业发展制度与日常操作过程可能存在的矛盾，从而使职业发展制度最终简明有效并易于操作，实现对员工的有效激励第九条. 职业发展执行小组组成♦组长：人力资源部经理(兼)==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦副组长：人力资源管理室主管，人力资源开发室主管♦成员：人力资源部人员及各部门相关人员♦职业发展执行过程亲属回避制度：职业发展执行小组成员在实施职业发展工作中，应该回避其亲属的级别调整等相关工作第十条. 职业发展执行小组职能♦成立目的：接受职业发展管理委员会领导，协助各部门员工制定职业发展规划、处理员工发展过程中的行政工作♦组织员工制定个人职业发展计划♦收集整理各部门职业发展文字资料并统一保管第十一条. 职业发展管理委员会、职业发展执行小组、人力资源部分工♦职业发展管理委员会明确职业发展总方针并处理重大决策♦职业发展执行小组根据委员会安排实施与职业发展相关的工作人力资源部完成具体培训、晋升等人力资源工作1.4职业发展工作实施时间第十二条. 界定岗位职层、薪酬职级概念♦岗位职层：指薪酬结构中从F6到H1中具体一层（如F3）♦薪酬职级：指工资表中各岗位对应的职层（例F3）所对应的九级中的某一级第十三条. 职业发展规划的制定时间♦新员工入职需制定初步职业发展规划，在转正后1个月内需完成♦年度绩效考评完成后1个月内，职业发展执行小组将对优秀员工制作进一步职业发展规划♦在特殊情况下，职业发展管理委员会将在一年中安排职业发展执行小组对某岗位员工制定职业发展规划第十四条. 绩效考评结果运用时间♦参见《绩效考评手册》第十五条. 纵向职业发展实施时间==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦薪酬职级及岗位职层调整时间✧新员工转正薪酬职级及岗位职层调整：参见人力资源部相关制度✧薪酬职级定期调整：年度绩效考评结束后1个月内✧薪酬职级及岗位职层不定期调整：对于表现特优异(或特差)员工，职业发展管理会将不定期进行级别调整第十六条. 横向职业发展实施时间♦内部招聘时间：当公司有空缺岗位或新增岗位时，当需要公司开展内部招聘时，由职业发展管理委员会决定具体竞聘时间♦岗位轮换时间：员工提出岗位轮换要求后，经职业发展执行小组审批通过后执行，具体时间在岗位轮换批准后2周内执行1.5员工、主管领导与企业在职业发展中责任第十七条. 总述：♦在职业发展系统内，公司、主管领导和员工都有不同的角色和责任有效的职业发展体系需要公司、主管领导和员工各自履行自己的责任♦员工自己制定规划，主管领导给予指导和鼓励，公司提供资源和渠道第十八条. 个人在职业发展中作用及责任♦从加入公司起，员工应结合本制度考虑自己在公司的职业发展方案♦与主管沟通自己的事业目标并讨论职业发展需要支持♦不断跟踪自己的发展计划♦尽力履行自己的职责达到任务标准和表现要求♦开放和诚实地评估自己的能力和表现（如主动向主管、下属、团队队员收集表现反馈）第十九条. 主管领导在职业发展中作用及责任♦引导下属进行职业发展的讨论♦介绍职业规划的程序，对职业生涯规划起到催化的反馈的作用==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦鼓励和支持员工去实践其个人发展计划，如提供培训机会、辅导和指导、职务工作调动，支持其申请其他合适职位♦对员工的工作表现，胜任能力提供开放和诚实的意见第二十条. 企业在职业发展中作用及责任♦对员工制定的个人职业计划应重视和鼓励，并结合组织的需求和发展，给员工以多方面的咨询和指导，通过必要的培训、工作设计、晋升等手段，帮助员工实现个人职业目标♦制定和向员工传递组织内所存在的职业选择，当空缺职位出现时，职业发展执行小组需鼓励内部提升，并公开所有职位空缺机会让员工申请♦给主管提供培训，使他们能有效地辅导、引导员工进行职业发展讨论♦提供资源和工具以支持员工制定个人发展计划和能力评估第二章：职业发展基础体系2.1职业发展矩阵作用与特点第二十一条. 设计职业发展矩阵的目的♦使员工了解本岗位晋升与发展之路，从而根据本人能力特点及兴趣选择不同的发展方向♦绩效符合公司要求并积极要求上进的员工有机会得到不同职责范围内的工作岗位在新的岗位上，员工将在专业知识上有新的提高，同时工作任务会更加丰富，从而通过多岗位锻炼成为一专多能的人才♦使绩效考评达到公司要求的员工有机会提高薪酬职级或岗位职层第二十二条. 职业发展矩阵的特点♦为员工设计了纵向职业发展、横向职业发展、多重阶梯的职业发展道路，并通过职业发展矩阵形式表现（如图所示）♦职业矩阵所指示的职业发展通道是公司鼓励和希望的员工发展方向，并会在此基础制定培训计划，对于有特殊职业发展需要的员工，公司将通过内部岗位竞聘的方式来协助此类员工发展♦发展路线包括二类：轮岗类职业发展路线图、晋升类职业发展路线图轮岗类职业发展路线图：首先表明正常情况下可以相互轮换的岗位（相同编号的岗位可以轮换）；其次从培养管理人员角度可==============================专业收集精品文档========================================================================= ===============================以相互轮换的岗位；最后指明需要特别关注的可轮岗岗位类别晋升类职业发展路线图：指从员工层到副总经理层相关岗位之间的晋升关系技术之路成长阶梯：面向从事研究开发技术及技术支持服务的员工，技术开发人员及技术支持人员成长阶梯分为工程师、主管工程师、主任工程师、首席研究员四层，其中工程师分为四档，其它三层各分为三档；技术服务人员分为工程师、主管工程师二档，其中工程师分为四档，主管工程师为三档；公司鼓励有技术专长的员工持续努力地发展技术水平，在技术阶梯上发展有管理专长的技术岗位的员工，也可以选择通用阶梯，成为中、高层管理人员（参见附图二c：技术领域岗位技术之路职级调整范围表）第二十三条. 薪酬职级的调整♦在公司机构趋于扁平化的今天，员工的满足感将不仅仅来自传统的岗位职层晋升，而是来自薪酬职级的上升（伴随薪酬职级的上调）♦对于通用类岗位而言，每个岗位对应一个薪酬档次，业绩考评优秀的员工有机会提升该档次对应的九级薪酬职级♦对于专业之路岗位而言，每层岗位对应三类或六类薪酬档次，业绩考评优秀的员工有机会提升该层对应的相应薪酬职级♦公司鼓励员工努力工作，在出现职位空缺的前提下，工作勤奋、表现出色、能力出众的员工将有可能获得优先的晋升和发展机会，公司在一定程度上执行竞争上岗制度，当公司能够提供空缺岗位时，满足以下条件的员工才可能获得晋升：⏹年度考核成绩达到晋升的要求；⏹对有关职务工作内容充分了解，并体现出职务兴趣；⏹具备其它与职务要求相关的综合能力；⏹已参加过拟晋升职务需接受的系列培训，成绩合格；⏹达到拟晋升职务所规定的工作经验要求2.3职业发展矩阵之横向职业发展通道第二十四条. 横向职业发展通道的特点♦公司设置五个职业发展领域：技术领域、财务领域、营销领域、职能管理领域、制造领域，中联重科鼓励员工针对自己特长提出的横向职业发展要求，也鼓励员工发展自己的多重技能在公司的职业发展矩阵里，员工可以看到自己岗位轮换的选择岗位，在与部门经理充分讨论的基础上确定岗位轮换的时间、方式==============================专业收集精品文档========================================================================= ===============================第二十五条. 职业发展矩阵内容技术领域：包括企管部、研发/制造部门、营销部门相关岗位，通过编号相同的岗位之间进行轮岗或跨部门晋升，可以加强研发中心同研究所相关岗位之间的了解，并使研发\制造系统之外部门对研发工作有更深入的理解（参见附图二a：研发系统岗位管理之路职业发展矩阵）2.4岗位任职资格及能力要求第二十六条. 明确岗位胜任能力的作用♦岗位任职资格评定的目的在于评定任职人员与岗位所需能力的匹配程度，提升各岗位员工的任职能力，保证公司整体经营目标的实现第二十七条. 确定岗位胜任能力的方法♦任职资格的评定将以各岗位KPI及态度与能力的考核为基础进行（KPI及态度能力的考核参见《绩效考核手册》）♦胜任能力：因为职位的性质和特质所需要的能力，指为有效地执行职务和获得良好的工作业绩，在职者所需要拥有的技能、知识、态度、个性♦各岗位具体任职资格由各部门在职位说明书的基础上制定♦各部门制定的任职资格标准在职业发展执行小组统一审核的基础上确定第二十八条. 关键岗位胜任能力参见绩效考评体系中规定的各岗位5项核心能力2.5建立针对职业发展的培训体系第二十九条. 培训工作的意义及作用♦公司培训的目的是为提升公司业绩，为提高员工技能，为公司人力资源战略规划与职业发展提供有力的支持♦通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作绩效♦培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合♦构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力第三十条. 实施培训工作的机构==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦由职业发展管理委员会制定培训工作指导方针由职业发展执行小组负责日常培训计划的制定、培训工作的安排、培训效果的评估、培训资料的保存3.3.1实施薪酬职级调整第三十一条. 薪酬职级调整内容♦员工年度考评分数为60分以下（含60分），从下一年度起按降低一级薪酬职级标准执行♦凡每年9月1日以后进入公司或年度考评成绩在75分以下的员工，都不得参加本年度的薪酬职级晋升♦凡年度考评成绩在75分以上的员工，都可以参加薪酬职级晋升的评选活动，具体薪酬职级晋升方案由各部门经理同职业发展执行小组讨论制定草案，报员工职业发展管理委员会审批，职业发展执行小组实施薪酬职级调整方案第三十二条. 薪酬职级调整注意事项♦员工岗位发生调整后，其岗位级别应作相应调整，新的岗位级别需要其所在部门经理与职业发展执行小组共同商讨确认第三十三条. 试用员工转正内容根据试用期的考核结果，对员工进行转正、确定薪酬职级，具体参见附则中的基层、中层、高层员工转正定级表，对未达到转正要求者，则由职业发展执行小组提出处理意见，具体见基层、中层、高层员工转正定级申请表3.3.2实施岗位职层调整第三十四条. 岗位职层调整内容♦岗位职层调整包括晋升和降级，即职层不定期调整♦岗位职层不定期调整重点内容如下：⏹职业发展执行小组需储备业绩优秀、能力强的员工档案资料，当公司出现岗位空缺时，职业发展管理委员会将安排对候补人员进行新岗位胜任能力考评⏹部门直接领导向职业发展执行小组提出职层调整申请⏹职业发展执行小组根据绩效考评结果及公司目前岗位调整可行性分析，提出调整意见，制定调整方案，交职业发展管理委员会审批==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== 职业发展管理委员会审核通过的调整方案由人力资源部实施第三十五条. 岗位职层调整注意事项♦对岗位职层审定结果不满意者，可以在得知结果的一个月内向职业发展执行小组提出申诉，职业发展管理委员会须在接到申诉一个月内解决申诉3.4实施横向职业发展第三十六条. 内部招聘实施重点♦当公司出现空缺职位时应首先进行内部招聘，人力资源部根据人员需求计划或《用人需求申请表》发布内部招聘信息，所有员工都可以应聘♦应聘员工填写《内部应聘登记表》，和自己的直接领导做正式的沟通，并由直接领导和跨级领导签批后交人力资源部♦人力资源部接到《内部应聘登记表》安排和该员工面试，并在《内部应聘登记表》填写相应的内容，签署是否合格的意见♦人力资源部安排应聘员工和空缺岗位的直接领导和跨级领导面谈，必要时进行其它方式的测试♦人力资源部和招聘部门沟通应聘员工的情况，达成录用的一致意见后重新核定薪酬职级，报职业发展委员会审批♦人力资源部将员工的调动信息通知员工本人、调入部门、调出部门的直接领导，同时抄送职业发展执行小组其他成员♦人力资源部收到调动信息后安排调出部门与员工进行工作交接，并给予必要的支持♦人力资源部在员工正式调入新岗位前更新员工档案♦如应征未成功，由人力资源部负责将结果通知应征员工第三十七条. 内部招聘注意事项♦员工必须了解可利用的职业选择和职业发展机会，并获得组织内有关职业选择、职业变动和空缺的工作岗位等方面的信息，增进员工对组织的了解，包括职位升迁机会与条件限制、工作绩效评估结果、培训机会等信息，帮助员工了解自己的职业发展通道第三十八条. 岗位轮换实施重点♦职业发展管理委员会每年初制定公司岗位轮换总体方针==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦各岗位员工有权利根据自己绩效表现及兴趣方向提出岗位轮换申请♦年度绩效考评结束后，委员会通过与各部门负责人讨论，根据各岗位绩效表现及各岗位提交的轮换申请确定年度岗位轮换初步方案♦理委员会制定岗位轮换方案♦人力资源部负责实施岗位轮换工作♦工作轮换有利于员工综合理解企业的目标，了解企业不同的职能部门，形成一个联系网络，并提高员工解决问题和决策问题的能力第三十九条. 岗位轮换注意事项♦岗位轮换是指职业发展矩阵所表示的可以通过互相换岗增加知识技能的岗位♦岗位轮换是委员会根据员工的表现并参考员工的职业发展规划制定的，在征得部门经理和岗位本人同意后实施3.5职业发展相关培训3.5.1入职培训第四十条. 新员工培训目的与内容♦新员工从报到的第一天起，每位员工就步入了中联重科的职业发展管理系统，员工所填写的《员工登记表》及其它资料会被及时录入中联重科的职业发展管理系统，并适时补充新的资料♦各部门经理在试用期中对新员工进行严格细致的观察使用，在工作能力、态度、业绩、执行指令程度、团队合作、公司文化认同、自身学习提高、遵守工作规则等各方面向新员工提出具体要求，并进行监督检查♦入职培训的目的是要使新进人员了解公司概况、发展前景、企业文化、员工福利待遇及相关规章制度等，便于新进人员更快胜任工作♦入职培训的内容包括：公司历史、发展规划、企业文化建设、公司经营状况、组织结构、管理制度、相关岗位（职务）的业务知识和工作责任制等第四十一条. 新员工培训实施重点==============================专业收集精品文档========================================================================= =============================== ♦年初由人力资源部组织公司部门经理以上岗位讨论确定部门各岗位入职培训内容，并以此制定本年度新员工总体培训计划及师资安排♦新员工入职前一周，人力资源部组织适当内部培训师资，制定不少于14学时的新员工培训计划，新员工培训一般安排在新员工入职时或入职后一个月内♦人力资源部根据培训计划，填写《培训安排通知单》，发放至各部门经理，要求部门经理安排新员工按照规定的时间和地点准时参加培训♦人力资源部负责培训实施过程的协调、组织和控制工作，并对每位新员工的表现情况做下记录♦培训结束时，人力资源部将综合评估新员工的培训效果，成绩合格者准许回部门参加工作，人力资源部将其《培训成绩单》提交各部门，同时为新员工建立培训档案，并留存此次培训记录♦因任何原因未能参加新员工培训的员工，不得转正3.5.2在岗培训第四十二条. 在岗培训目的与内容♦在岗培训是根据员工绩效考评结果并配合员工职业发展路线设计的培训方案，其目的是为了更好地提高各岗位员工任职能力♦在岗培训内容包括通用知识类和专业知识类♦管理知识类：指利用内外部培训资源组织开展的全员适用的通用类知识、技能和态度培训♦专业知识类：指利用外部培训资源开展的与业务、技术相关的知识和技能培训♦员工参加培训的考核成绩，由人力资源部记入员工培训档案，作为其调职、晋升职层、调整薪酬职级的重要依据第四十三条. 在岗培训实施重点♦每年初职业发展执行小组与职业发展管理委员会讨论制定本年度人力资源培训初步方案；♦人力资源部向各部门下发《培训需求调查问卷》♦年度绩效考评工作结束后，人力资源部结合各岗位考评成绩及员工培训需求反馈确定各类岗位的在岗培训计划♦当经营环境、工作内容等情况发生变化时，各部门也可以随时向人力资源部提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》==============================专业收集精品文档。
《专业技术人员职业发展与规划》(完整修改版)
第一章职业选择与职业理想本章重点提示本章重点介绍兴趣、价值观的含义及其与职业选择的关系和影响因素，阐述职业类型与个人职业理想选择，介绍职业生涯规划、职业生涯发展的基本内涵。
重点是概括职业选择与职业理想相关的基础知识，为后面章节奠定基础。
第一节兴趣、价值观与职业选择在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。
职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，兴趣占主导地位，有时甚至比能力更重要。
人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。
另外，人们选择职业时会依据自己的职业价值观进行评价。
一、兴趣与职业选择1．兴趣的含义兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。
人们的兴趣是多种多样、各有特色的。
在实践活动中，兴趣能使人们工作目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。
2．兴趣对职业选择的作用兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在以下几个方面。
第一，对未来活动的准备作用。
例如，对于一名中学生来说，对化学感兴趣，就可能激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础，做准备。
第二，对正在进行的活动起推动作用。
兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。
美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。
……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。
”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
第三，对活动的创造性态度的促进作用。
专业技术人员职业发展与规划课件
专业技术人员职业发展与规划课件专业技术人员职业发展与规划课件是一项重要的教育工具，它为培养有远见的专业技术人员提供了有力的支持。
职业发展规划是一项系统性的行动，它旨在帮助个人确定长期目标、短期目标，然后考虑如何实现这些目标。
在本文中，我们将探讨专业技术人员职业发展与规划课件的相关内容。
一、课件的概述专业技术人员职业发展与规划课件是一组帮助专业技术人员实现自我发展的工具。
它主要包括以下几个方面：个人目标确定、自我评估、职业规划、个人推销、生涯管理等。
课件包含了市场营销规划、成长计划和适应环境的方法等方面的知识和技能。
二、为什么要进行职业规划？职业规划将帮助你认清自己的实力和弱点，定位自己的技能，了解行业的发展趋势，有意识地开发自己的能力和资源。
这样做，将极大地提升你的职业竞争力，确保你在行业内站稳脚跟，并进一步发展。
与此同时，职业规划也将为你的未来带来获取机会的好处，提高你的工作满意度和改善你的职业生涯，因为职业规划目标是你自己根据自己的职业需要和期望制定的。
三、个人目标确定个人目标确定是整个职业规划活动中最重要的一个环节。
它旨在帮助专业技术人员的确定自己的目标、评估自己现有的职业水平和事业需要以及制定行动计划，以实现自己的职业目标。
个人目标不仅包括短期目标，也包括长期目标。
只有确定了清晰可行的职业目标，实现这些目标才有意义。
四、自我评估自我评估将帮助你了解自己的能力、经验、性格和兴趣爱好，从而更好地了解你想要的工作和职业发展方向。
你应该花时间仔细审查自己的职业生涯和面临的一些障碍，并采取措施来克服这些障碍。
自我评估可以帮助你搞清楚自己的职业定位，确定自己想要的职业方向。
五、职业规划职业规划是给专业技术人员带来预测自己未来职业的技能，它是确定未来目标的计划。
职业规划包括选择职业方向、评估职业道路、制定职业计划、评估个人能力和选择职业市场等步骤。
六、个人推销个人推销是指专业技术人员利用自己的技能、知识和经验，在职业市场上展示、推销自己的能力和价值。
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专业技术人员的职业适应、发展与规划（上）
1
【单选题】
本讲提到，在Freedom眼中，社会分层中存在（）、有钱人、有知识的人，他们都可以通过不同的途径影响所在社会。
B
（8.0分）
• A
有技术的人
• B
有权人
• C
贫困人口
• D
管理层
2
【单选题】
本讲提到，Freedom的一本著作叫（），与大前研一的角度不同，他从社会学的角度对社会权利进行了阐释。
D
（8.0分）
• A
《消除贫困》
• B
《自我实现》
• C
《专业人员》
• D
《Professionalism》
3
【单选题】
大前研一的一部著作（），强调了专业人才不仅要有系统的、扎实的专业基础理论，操作技术的掌握等，还要追求、创新，不断地提升自己的专业技术能力水平，同时具有高度的职业精神。
A
（8.0分）
• A
《专业主义》
• B
《解决绝对贫困》
• C
《专业人员》
• D
《推进基建发展》
4
【单选题】
本课程在强调专业技术人员在进行职业生涯规划过程中，要有贵人的帮助，这个贵人指的是（）。
D
（8.0分）
• A
父母
• B
启蒙老师
• C
公司领导
• D
自己
5
【多选题】
本讲提到，1998年颁布了第一部中华人民共和国职业大典，本讲中提到了哪几大类（）。
（10.0分）ABC
• A
党政人员
• B
专业技术人员
• C
生产人员
• D
兼职人员
• E
服务人员
6
【多选题】
我们判断一个人是否拥有了一份职业，是要从这几个方面来考虑（）。
CDE （10.0分）CDE
• A
你是不是有意愿升职
• B
你会不会寻找大量兼职
• C
你会不会改行
• D
你的主要收入是不是来自你的职业行为
• E
你是不是感觉到很幸福
7
【多选题】
职业是长期社会分工的产物，它具有（）。
ABCDE （10.0分）
• A
群体性
• B
稳定性
• C
经济性
• D
社会性
• E
规范性
8
【多选题】
本讲提到，改革开放以来，我党推行的两条管理路线是（）。
（10.0分）
• A
顶层设计路线
• B
中层路线
• C
上级路线
• D
干部路线
• E
知识分子路线
9
【判断题】
我国从1968年颁布了第一部中华人民共和国职业大典，就将专业技术人员列入八大类中的第二大类。
错
（7.0分）
•
•
10
【判断题】
专业技术人员所面对的是专门的知识体系，而无需长期的训练和学习。
（7.0分）错
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11
【判断题】
工作可以是某段时间内所从事的一项任务或某一个固定岗位上的若干任务组合，是获取劳动报酬的手段。
正确
（7.0分）
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12
【判断题】
本讲提到职业精神也是对自己这份职业的敬仰，以会计人员为例，其最基本的职业操守要求的是不做假账。
对
（7.0分）。