电子技术应用专业
应用电子技术专业
应用电子技术专业应用电子技术专业，即应用电子技术与工程专业，是一门面向现代科技产业的应用型学科。
本文将从专业介绍、课程设置、就业前景和未来发展等方面来详细介绍“应用电子技术专业”。
一、专业介绍应用电子技术专业是电子信息工程类中具有一定应用成果和社会经济效益的专业。
其主要教授数字电路、模拟电路、嵌入式系统、单片机技术、电磁场与电磁波、通信原理、计算机应用、信号与系统、半导体物理等课程。
在学习中，学生会接触到各种各样的实验，例如：模电实验、数字电路实验、通信原理实验、单片机实验、电子设计竞赛等，这些实验让学生能够将理论知识与实际应用相结合。
二、课程设置应用电子技术专业的课程设置基本上覆盖了电子信息工程类的所有课程，如数字电路、模拟电路、单片机、计算机应用、光电技术、通信原理等课程。
其中，单片机技术是最为重要的课程之一，学生在学习中需要通过实际应用来深入了解单片机的原理、结构、编程和应用。
同时，该专业还涉及一些与电子相关的编程语言和软件工具，如C语言、Keil、Proteus等，这些语言和工具为学生的实验和设计提供了便利。
三、就业前景应用电子技术专业毕业生可以从事电子制造、通信技术、计算机软件、信息技术等行业的工作。
其中，通讯技术是应用电子技术专业毕业生比较热门的职业之一，参加通信业的招聘会，那里通常都会有较好的职位和薪酬待遇。
除此之外，计算机软件行业也是应用电子技术专业毕业生可就业的方向之一。
随着人工智能和5G技术的飞速发展，需要大量的程序员、测试工程师等来支撑。
因此，求职市场上对应用电子技术专业毕业生的需求可以预见的增加。
四、未来发展在当前科技发展的大背景下，应用电子技术专业也正在经历着诸多变化和更新。
越来越多的应用场景要求全面熟练掌握芯片设计、移动端开发、物联网技术、智能家居控制等技术，在这些领域中，应用电子技术专业毕业生的涉猎广泛性要求也更高了。
总之，应用电子技术专业是一门不断发展和变化的学科。
应用电子技术专业介绍
应用电子技术专业介绍应用电子技术专业介绍应用电子技术专业是一门属于电子信息科学与技术类的学科，主要涉及信号处理、通信、控制、电子电路、嵌入式系统等方面的知识。
应用电子技术专业注重应用和实践，培养学生掌握电子技术知识并能够应用到实际工作和生活中。
一、专业课程设置：应用电子技术专业的课程设置涵盖了电子电路、数字信号处理、嵌入式系统、模拟电子技术、通信原理、控制系统、电子设计自动化等方面的知识。
其中，电子电路和数字信号处理是此专业的核心课程，掌握这两门课程的知识可以奠定更加深入的应用电子技术基础。
二、职业方向：应用电子技术专业的毕业生可在通信、互联网、电子、计算机等各个领域从事技术研发、工程设计、系统集成、营销等职业。
主要职业方向包括电路设计工程师、通信网络工程师、数字信号处理工程师、嵌入式系统工程师、自动化控制工程师、电子系统集成工程师、电路板设计工程师等。
三、就业前景：随着科技的发展，应用电子技术专业毕业生的就业前景广阔。
目前，国内通信行业、电子制造业、芯片设计企业等领域对应用电子技术专业毕业生需求量较大，毕业生就业率较高。
此外，人工智能、智能制造、物联网等新兴领域的发展也给应用电子技术专业毕业生带来了更多就业机会。
四、未来发展方向：未来，应用电子技术专业将面临新技术和新发展趋势。
智能化、数字化、自动化等发展方向将促使专业课程更加全面、细致，需要加强与其他学科的交叉应用。
此外，移动互联网、大数据处理、人工智能等新兴技术的应用也将使得应用电子技术专业的发展方向更加多元化。
因此，未来应用电子技术专业毕业生需要具备较强的创新能力、团队协作能力和跨学科的知识结构。
以上就是应用电子技术专业的基本介绍，希望能为大家提供有所帮助。
如果您有兴趣学习此专业，建议提前了解课程设置和职业发展方向，并学习相关知识以备未来工作需求。
中职电子技术应用专业现状分析与对策
中职电子技术应用专业现状分析与对策中职电子技术应用专业是以培养学生掌握电子原理、电路基础、电子设备与系统的维修与调试等实践技能为主要目标的专业。
随着社会对电子技术应用人才的需求日益增加，电子技术应用专业的培养也愈发重要。
然而，在这个信息时代，电子技术发展迅速，给这个专业带来了一些挑战。
首先，目前电子技术应用专业教育存在着课程设置过于理论化的问题。
相比于电子工程技术专业，电子技术应用专业更注重学生的实践能力培养。
然而，现实情况是很多中职院校的电子技术应用专业课程设置过多理论课程，而实践课程相对较少，导致学生在实践能力上有所欠缺。
因此，对于这一问题，中职院校应相应调整课程设置，增加实践课程的比重，提高学生的实践能力。
其次，由于电子技术应用专业的发展十分迅猛，新技术和设备层出不穷，中职院校的师资力量面临着不足的问题。
很多中职院校的教师从业经验和业内最新动态知识更新不及时，无法与时俱进。
因此，中职院校应加强对教师的培训和进修，不断提升其实践能力和专业知识的更新速度，以更好地适应电子技术发展的需求。
另外，电子技术应用专业的实训设备和实验条件也受到限制，无法满足学生的实践培养需求。
中职院校应加大对实训设备和实验条件的投入，提供先进的实验设备和器材，为学生创造更好的实践条件，让学生能够真正接触到最新的电子技术装备和系统。
同时，与企业合作建立实训基地，为学生提供更好的实践机会，提高学生的实践能力。
此外，毕业生就业问题也是中职电子技术应用专业面临的挑战之一、随着电子技术应用领域的发展，对于高素质的电子技术应用人才的需求也在增加。
因此，中职院校应加强与企业的合作，提供实习机会和就业指导，与用人单位建立良好的联络渠道，提高学生的就业竞争力。
总而言之，中职电子技术应用专业面临着课程设置过于理论化、师资力量不足、实训设备与实验条件有限以及就业问题等挑战。
为适应电子技术快速发展的需求，中职院校应调整课程设置，加强实践能力培养；加强对教师的培训和进修，提高其实践能力和专业知识；加大对实训设备和实验条件的投入，提供更好的实践条件；加强与企业的合作，提供更多的实习机会和就业指导。
电子技术应用专业
电子技术应用专业电子技术应用专业概述电子技术应用专业是一门兼具理论与实践的综合性学科，以电子工程技术为基础，主要研究电子设备和电子系统的设计、制造以及应用等相关领域。
在现代科技发展迅速的时代背景下，电子技术在各个行业中的应用越来越广泛，电子技术应用专业应运而生。
电子技术应用专业主要关注电子技术的实际应用和应用研究，为各个行业提供电子技术解决方案和支持。
该专业的学生需要掌握电子设备和电子系统的设计、制造、调试以及故障诊断与维修等技能。
对于电子技术应用专业的学生来说，不仅需要扎实的理论基础，还需要具备较强的实践能力。
电子技术应用专业的课程设置通常包括电路原理、模电子技术、数字电子技术、传感器技术、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、电子系统设计与实现、电子产品设计与制造等。
学生通过这些课程的学习，将掌握电子技术的基本原理和技术，培养分析和解决实际问题的能力。
电子技术应用专业的毕业生可以在各个领域从事与电子技术相关的工作。
例如，他们可以在电子设备制造企业从事电子产品的设计、制造和研发工作；他们也可以在通讯公司从事通信设备的维护和运维工作；另外，他们还可以在电力系统、自动化控制、汽车电子等领域从事相关工作。
在当前科技创新不断推动着各个行业的发展的背景下，电子技术应用专业的前景非常广阔。
随着物联网、云计算、大数据等新兴技术的兴起，电子技术应用专业的需求将会持续增长。
毕业生能够在各个行业中积累丰富的工作经验，并有机会晋升为高级技术人员或技术管理人员。
综上所述，电子技术应用专业是一门兼具理论和实践的综合性学科，培养学生在电子技术领域的实际应用能力。
该专业的毕业生将在各个行业中从事与电子技术相关的工作，为社会和企业的发展做出贡献。
随着科技的不断发展，电子技术应用专业的前景将更加广阔，为学生的职业发展提供更多的机会和挑战。
电子技术应用专业可行性报告
电子技术应用专业可行性报告一、背景介绍电子技术应用专业是一门涵盖电子工程技术、电子信息科学与技术、通信与信息系统等多个领域的综合性专业。
本报告旨在评估电子技术应用专业的可行性，包括市场需求、竞争分析、技术可行性、经济可行性和社会可行性等方面。
二、市场需求分析1. 市场规模：根据市场调研数据显示，近年来电子技术应用领域市场规模不断扩大，估计未来几年仍将保持良好增长态势。
2. 行业发展趋势：随着科技的不断进步和社会的信息化需求增加，电子技术应用专业将有更广阔的发展前景。
3. 人材需求：各行各业对电子技术应用专业人材的需求日益增长，特别是在通信、互联网、智能创造等领域。
三、竞争分析1. 竞争对手：目前市场上已有多家电子技术应用专业培训机构，竞争激烈。
需要通过提供高质量的教学内容和优质的服务来与竞争对手区分开来。
2. 优势分析：本专业具备一支高素质的教师团队和先进的教学设备，能够提供实践性强、与市场需求密切结合的课程内容，具备一定的竞争优势。
四、技术可行性分析1. 教学设备：电子技术应用专业需要配备先进的实验设备和软件工具，以满足学生实践能力培养的需求。
2. 教学内容：根据市场需求和行业发展趋势，不断更新和调整教学内容，确保与时俱进。
3. 师资力量：建立一支高水平、专业化的教师团队，提供优质的教学服务。
五、经济可行性分析1. 开支预算：根据市场调研和教学设备采购等因素，制定合理的开支预算，确保经济可行性。
2. 收入预测：根据市场需求和竞争分析，预测学生招生规模和培训费用，进而估计收入情况。
3. 盈利能力：通过控制成本、提高教学质量和服务水平，确保实现盈利，保证项目的可持续发展。
六、社会可行性分析1. 就业前景：电子技术应用专业培养的学生具备较强的实践能力和市场竞争力，能够满足社会对电子技术应用人材的需求，提高就业率。
2. 社会影响：电子技术应用专业的发展将推动相关产业的发展，促进社会经济的进步和科技创新。
电子技术应用是学什么
电子技术应用是学什么第一篇：电子技术应用的重要性电子技术应用是一门涉及电子器件、电子电路、电子设备等知识的综合性学科，它是现代高科技领域中不可或缺的一环。
随着信息技术的飞速发展，电子技术应用在日常生活、产业制造、能源环保、交通运输等领域中得到广泛应用。
电子技术应用在现代生活中具有非常重要的作用，如智能手机、电脑、电视、摄像机等电子产品的出现离不开电子技术的支持。
电子技术还应用于医疗、安防、家居等领域，如心电图机、监控系统、智能家居等的发展都离不开电子技术的支持。
电子技术应用还可以帮助人们提高生活质量，方便人们的工作和生活，使人们的生活更加便捷和有趣。
在产业制造方面，电子技术应用也发挥着重要的作用。
电子技术的发展使得产业制造的效率更高、品质更好。
如机器人技术、自动化生产线等都是电子技术在产业制造中的应用。
随着工业4.0和智能制造的发展，电子技术应用将会发挥越来越重要的作用。
在能源环保方面，电子技术应用也具有很大的潜力。
例如智能电网、太阳能、风能等可再生能源的发展就需要电子技术的支持。
电子技术应用还可以帮助人们更好地管理能源，减少能源的浪费。
在交通运输方面，电子技术应用也是非常重要的。
电子技术应用可以帮助人们更好地管理交通运输，提高交通运输的效率和质量。
如自动驾驶技术、GPS导航系统等都是电子技术在交通运输领域中的应用。
这些技术的发展不仅可以提高交通运输的效率，还可以减少交通事故，保障人民的生命安全和财产安全。
总之，电子技术应用在现代化建设中得到了广泛的应用，它对人们的工作和生活都有着重要的作用。
未来随着科学技术的不断发展，电子技术应用也将会在更多的领域中发挥其独特的作用，为人类的进步和发展做出更多贡献。
第二篇：电子技术应用的未来发展电子技术应用从诞生至今已经发生了翻天覆地的变化，未来电子技术应用的发展将会更加广泛和深远。
通过技术创新和应用拓展，电子技术应用将会给人类带来更多的惊喜和便利。
首先，电子技术应用在智能制造领域将会得到进一步的拓展。
应用电子技术专业介绍
就业方向
目前就业主要有：网络软件的开发与设 计，网络设备的研发，电子信息产品的 设计，通信网络的维护与管理，信息系 统集成等。
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毕业后可以从事电子设备和信息系统 的设计、应用开发以及技术管理等。 比如，做电子工程师，设计开发一些 电子、通信器件；
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做软件工程师，设计开发与硬件相关 的各种软件；做项目主管，策划一些 大的系统，这对经验、知识要求很高 等。
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以及操作性实训、顶岗实习等多种形 式，大力提高个人的职业能力，使我 们在毕业时就具备了用电子技术专业主要面向现代电子 产品生产企业从事电子产品的生产及 组织管理（电子产品的新产品的导入 、试产的安排、生产指导，
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现场异常问题处理，生产工艺的改善 、产品性能及结构方面的改善、工艺 指导书的编写等。典型的就业岗位有： PE (Production & Process Engineer) 工程师。
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毕业标准
1、 必修课程全部合格 2、 取得总学分数至少为155 3、 取得计算机应用能力中级及
以上证书
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4、 通过高等学校英语应用能力 等级考试
5、 取得无线电装接工中级及以 上职业资格证书
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以应用为目的，重点突出、概念清楚、 实用性强。
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职业鉴定
通过培训经考试合格后可获得无线 电装接工中级，国家行业的相关职 业技能等级证书及行业上岗证书。
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如国家计算机辅助设计电子CAD技能 等级证书、电工证及上岗证、家用电子 产品维修工技能等级证书、ISO内审员 等。
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专业特色
本专业既注重基础理论和知识的培 养，又注重实践及实操能力的培养。 始终以社会需求为导向，通过工学 结合，
应用电子技术专业就业方向与就业前景
应用电子技术专业就业方向与就业前景高考填报志愿时，应用电子技术专业就业方向有哪些以及就业前景是广阔考生和家长伴侣们非常关怀的问题，应用电子技术专业简介、就业方向、就业前景等信息。
1、应用电子技术专业简介应用电子技术专业培养控制电子仪器测量技术、可编程规律掌握器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性特地人才。
应用电子技术专业面对现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论学问和应用能力，可从事现代电子产品开辟、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能特地人才。
应用电子技术专业要求同学控制电子仪器测量能力、质量检测及设备维护能力、可编程规律掌握器应用设计能力。
2、应用电子技术专业就业方向本专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开辟工作。
应用电子技术专业主要面对电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及修理技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机掌握等设备的平安运行及维护管理工作。
从事行业：毕业后主要在电子技术、新能源、计算机软件等行业工作，大致如下：1 电子技术/半导体/集成电路2 新能源3 计算机软件4 仪器仪表/工业自动化5 互联网/电子商务6 通信/电信/网络设备7 机械/设备/重工8 家具/家电/玩具/礼品从事岗位：毕业后主要从事电子工程师、机修工、硬件工程师等工作，大致如下：1 电子工程师2 机修工3 硬件工程师4 电子技术员5 嵌入式硬件工程师6 技术支持工程师7 软件工程师8 信息主管工作城市：毕业后，深圳、上海、广州等城市就业机会比较多，大致如下：1 深圳2 上海3 广州4 武汉5 北京6 东莞7 杭州8 厦门3、应用电子技术专业就业前景因为信息时代的到来，据推想，在相当长的一段时光内，此类人才仍将供不应求。
应用电子技术专业就业难度在哪应用电子技术专业适合的工作
应用电子技术专业就业难度在哪_应用电子技术专业适合的工作应用电子技术专业就业难度在哪应用电子技术专业的就业前景相对较好，尤其是随着科技的快速发展和数字化转型的推进。
以下是一些关于应用电子技术专业就业的信息：就业前景：应用电子技术专业的就业前景较好，电子产品的市场需求不断增加，如消费电子产品、通信设备、智能家居等，为应用电子技术专业毕业生提供了较多的就业机会。
市场需求：随着科技的发展，许多行业对电子技术的需求不断增加，如汽车电子、医疗电子、航空航天电子、工业控制等领域，为应用电子技术专业提供了广阔的就业空间。
技术更新快：电子技术行业的技术更新速度较快，毕业生需要不断学习和更新技术知识，保持与行业发展的同步。
应用电子技术专业适合什么工作电子工程师：负责电子产品的设计、测试、制造和维护等工作。
电路设计师：负责电路板和电子设备的设计和开发工作。
嵌入式系统工程师：负责嵌入式系统或单片机的开发、编程，以及硬件与软件的集成。
通信工程师：负责通信设备和网络系统的规划、设计和维护等工作。
自动化控制工程师：负责工业自动化系统的设计、开发和维护等工作。
硬件工程师：负责计算机硬件的设计、测试和优化等工作。
应用电子技术就业有什么方向应用电子技术就业方向就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。
实训环节包括电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训等。
应用电子技术专业培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装(SMT)技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。
应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
应用电子技术学什么
应用电子技术学什么
应用电子技术主要学习电路基础、电子工艺、高低频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术这些理论课程，计算机应用基础、电工和电子技术、电子线路设计、家用电器维修这些实验课。
应用电子技术专业介绍一、培养目标
培养具有高层次电子技术专业的人才。
要掌握各种电子、通讯设备的使用和维护，掌握电工电路基本原理、网络理论基础知识、电子技术基础、高频电子电路原理、微波及光纤通讯知识、计算机及多媒体技术基础知识、常用电子仪器仪表的使用和维护知识、及时跟踪电子技术新进展和尖端技术的知识。
二、就业方向
该专业主要面向智能电子产品设计开发（电路设计/PCB设计
/软件设计）、工业生产管理（生产运行管理/质量控制/产品检测/工艺实施）和市场信息服务（技术支持/产品营销/运营管理）等岗位。
毕业后在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。
电子技术应用专业人才培养方案
电子技术应用专业人才培养方案电子技术应用专业是培养电子技术应用方面的专业人才的一门学科，主要培养学生具备电子技术应用方面的基础理论和实践技能，能够从事电子设备、通信设备、电子产品的设计、制造、维护和应用的工作。
以下是一份电子技术应用专业人才培养方案，详细介绍了培养目标、培养方案以及培养过程中的重点内容。
一、培养目标1.培养学生具备电子技术应用的基础理论知识，具备分析、解决实际问题的能力。
2.培养学生具备电子设备、通信设备、电子产品的设计、制造、维护和应用的能力。
3.培养学生具备良好的实践能力和创新意识，能够适应电子技术应用领域的发展。
二、培养方案1.基础课程培养：包括数学、物理、电子技术基础、信号与系统等课程，为后续的专业课程打下坚实基础。
2.专业核心课程培养：包括模拟与数字电子技术、通信电子技术、嵌入式系统、电子产品设计等课程，培养学生具备电子技术应用的专业能力。
3.实践能力培养：通过实验课程、实习实训等形式，培养学生的实际操作能力和实践经验。
4.创新能力培养：通过科研项目、实践项目等形式，培养学生的创新意识和创新能力。
5.综合素质培养：包括人文素质、职业道德、团队协作等方面的培养，培养学生具备综合素质和职业道德。
三、培养过程中的重点内容1.专业理论知识的掌握：学生需要深入学习电子技术的基础理论知识，包括电子技术的原理、方法和应用等方面的知识。
2.实验技能的培养：学生需要通过实验课程的学习，掌握电子技术的实验方法和技能，培养实际操作能力。
3.项目实践的经验积累：学生需要参与科研项目和实践项目，积累实践经验，培养解决实际问题的能力。
4.创新意识和创新能力的培养：学生需要通过创新实践等形式，培养创新意识和创新能力，提高解决问题的能力。
5.团队协作和沟通能力的培养：学生需要通过团队项目等形式，培养团队合作和沟通能力，提高协调能力。
总之，电子技术应用专业人才培养方案旨在培养具备电子技术应用方面的基础理论和实践能力的专业人才，通过一系列的培养方案和重点内容的培养，能够满足电子技术应用领域的需求，具备解决实际问题的能力和创新能力。
应用电子技术专业前景解读(精选5篇)
应用电子技术专业前景解读(精选5篇)应用电子技术专业前景解读篇1目前为止，全世界对于电子科学与技术行业的发展格外重视，毕竟这是人类未来生活和工作的重要产业，尤其是美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术日益提高，该行业也成为我国的朝阳产业，根据中国“十一五”规划的建议书显示，中国军事和航天事业的蓬勃发展推动电子科学与技术行业的迅速提高，这就代表就业前景十分乐观。
应用电子技术专业前景解读篇2电子的信息工程专业好就业;就业分布很广。
覆盖目前大部分热点地区。
也是电子信息专业最传统的就业方向，是电子的信息工程最专业，最有前途的方向。
但由于我国目前的电子技术和半导体领域规模不大，主要依赖进口，所以工作相对缺乏，国内一流人才培养和人才相对匮乏。
所以未来，新能源产业也将信息工程专业贡献了很多工作，而且都将是薪资和发展前景都不错的职位。
应用电子技术专业前景解读篇3应用电子技术专主要是通过对智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能的研究和学习，掌握电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等能力，培养出能够从事于手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计，电子产品的产品质量检测与管理，电子设备的机房建设、管理等工作的优质人才。
应用电子技术专业前景解读篇4应用电子技术专业的核心课程主要包括有《计算机应用基础》、《高级程序设计语言》、《基础物理学》、《电工基础》、《电工电子技术》、《机械制图》、《高频电子线路》、《控制工程基础》、《电子测量与传感器技术》、《理论力学》等，每个高校的专业特色不同会有差异。
应用电子技术专业前景解读篇5不过还是有应用电子技术专业的毕业生对自己职业规划处于迷茫状态，其实我们可以选择的就业方向不少，大家能够在电子产品类企事业单位中从事于电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发等工作岗位。
电子技术应用是学什么
电子技术应用是学什么电子技术应用是指将电子技术应用到现实生产和生活中，实现工业自动化、信息化和智能化。
电子技术应用涉及电子制造、无线通讯、计算机、物联网、工业控制、自动化、仪器仪表、电力电子等多个领域，是当今科学技术的重要组成部分，推动了社会经济的发展和人民生活水平的提高。
电子技术应用的学科体系包含电子技术基础、数字电路、模拟电路、通信原理、信息处理、自动控制、电子测量技术、电力电子技术等多个方向。
电子技术基础是学习电子技术应用的重要前提，包括电磁场理论、电路理论、半导体物理学等内容，是后续学习和应用的基础。
数字电路和模拟电路是应用电子技术的两个重要方向，前者以数字信号为基础，后者以模拟信号为基础，两者可以结合构成复杂电路，实现各种功能。
通信原理则是关注信息传输介质和传输方式，研究如何将信息传输到远程，是实现远程通信和数据传输的基础。
信息处理则关注如何将不同形式的信息（文字、图像、音频、视频等）进行处理、传输和存储。
自动控制方面则是依靠电子技术实现自动控制，包括仪表控制和工业控制等，它是电子技术应用的核心之一。
电子测量技术则是研究如何对电子设备进行测量和测试，是确保设备质量的关键。
电力电子则是研究如何将电力电子器件应用于电力系统和电能传输中，研究电力电子技术在交、直流电机运行及传输质量等方面的应用。
电子技术应用的发展为人们生活带来了诸多便利。
例如通讯技术和互联网技术的快速发展，让人们可以更方便地与亲友沟通、获得信息、进行网上购物等。
在医疗方面，电子技术提高了医学诊断的准确度、手术的精密度和治疗效果，在生产方面，自动化、信息化和智能化的发展提高了生产效率和产品质量。
在城市管理方面，物联网技术提高了城市管理的智能化、自动化水平，在能源方面，电力电子技术提高了能源传输效率和质量，实现了清洁能源的利用，提高了能源利用效率。
总之，电子技术应用作为现代文明的一部分，已经深入到人们的生产和生活的方方面面。
对于学习者来说，电子技术应用的学习需要具备扎实的数理基础，熟悉电子元器件和相应的电路设计和调试方法，具备较强的工程实践能力和创新思维。
应用电子技术专业介绍
应用电子技术专业介绍应用电子技术是一门应用于电子领域的专业，旨在培养具备电子技术应用能力的专门人才。
它涵盖了电子技术相关的理论知识和实践技能，为学生提供了广阔的就业机会和发展空间。
应用电子技术专业的课程设置主要包括电路分析与设计、电子技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子技术等。
学生们将学习电子元器件的原理与应用、电路设计与分析、模拟信号处理、数字信号处理等相关知识。
同时，他们还将接触到电子系统设计与调试、嵌入式系统开发、电子产品工艺与制程等实践性强的课程，培养他们的实际操作能力。
在应用电子技术专业的学习过程中，学生们会进行大量的实践训练和实验操作。
他们将通过实验室实践，掌握电子仪器的使用及调试技巧，培养动手能力和实验操作的熟练度。
在实践训练中，他们还将学习解决实际问题的能力，如电子电路故障诊断与维修等。
应用电子技术专业的学生毕业后可在电子行业的各个领域就业。
他们可以从事电子设备制造、电子产品研发、电子系统集成、电子技术应用等方面的工作。
随着科技的进步和电子技术的广泛应用，电子行业对应用电子技术专业人才的需求日益增长。
学生们在就业市场上能够拥有广阔的就业机会和良好的发展前景。
除了在电子行业就业外，应用电子技术专业的毕业生还可以选择进一步深造。
他们可以报考电子技术相关的硕士、博士学位，不断深化自己的专业知识和研究能力。
应用电子技术专业需要学生具备扎实的数理基础、良好的逻辑思维能力和创新精神。
在学习过程中，学生们需要加强自己的自学能力和解决问题的能力。
同时，他们还需要具备团队合作精神和沟通能力，能够与他人协作完成各种项目和任务。
总之，应用电子技术专业是一门兼具理论和实践的学科，培养学生具备电子技术应用能力和综合素质。
它为学生提供了广阔的就业机会和发展空间，是一个充满活力和前景的专业领域。
学生们在学习过程中需要努力提升自己的专业知识和技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
应用电子技术专业应拿的证书
应用电子技术专业应拿的证书
首先来说，这类专业主要从事电子产品生产、电子测量、电子设备及系统的安装、调试、操作、维护、管理及设计等工作。
主要专业课要学好，具有电子产品的装配、调试、电子测量仪器的使用等基本能力;具有对音响设备、视频设备、通信设备的安装、调试、维修和管理等应用能力;具有对电子及机电设备进行智能控制的设计和组织能力。
必备证书有：英语三级（B）证书，英语四级证书，如果有英语六级证书更好，计算机一级，计算机二级（vb,c语言）证书这些最好都有。
如果可以拿一个电子竞技或者设计大赛的荣誉证书会更好，电脑MS一级，电子CAD（电子绘图员）中级,电子产品维修工中级，无线电调试中级，职业资格证书和技术等级证书，国家劳动与社会保障部颁发的电子装配或电工的中级技能等级证书。
对芯片方面要懂得一些。
基本的家电维修方面的证书，中级操作证，最好也考一些计算机语言方面的证书。
对嵌入式系统，通信技术也要有一定程度的了解。
像这种专业所涉及的面很多，最好是在学校时把计算机方面，电子类方面，通信方面，应用技术方面都尽量学深，学透，把能拿的证书保证尽量都拿到。
其实在就业的时候，真正看你简历的人并不多，有的即便是看了也只是挑能体现你专业素质的那部分，主要是所获得的证书和大致的成绩。
电子技术应用专业简介ppt课件
主要内容
专业情况基本介绍
专业培养目标及要求
专业教学计划
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
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专业培养目标及要求
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
业务要求
际工作能力。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
就业方向
专业就业面广泛：
电信运营商 通信设备开发商 移动终端开发和生产商 通信技术研究（院）所 通信电子企业
软件开发 硬件研发 系统测试 运营维护 网络建设等
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
社会对专业的需求
核心技术跟不上，主要标准为外国掌握， 需要加大自主研发力度
缺乏大量二次开发人才，进行具体技术定 制
普通人才饱和，具有创新和开发能力的人 才需求量很大，但供不应求
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
师资力量
应用电子技术教育专业就业适合哪些职业应用电子技术的优势
应用电子技术教育专业就业适合哪些职业应用电子技术的优势1.应用电子工程师：应用电子技术教育专业毕业生具备电子技术基础知识和相关实践经验，能够从事电子设备的研发、制造和维修等工作。
就业领域包括电子产品制造企业、通信设备企业、科研院所等。
2.电路设计师：应用电子技术专业毕业生对电子电路设计有较深入的研究，具备电路分析、电路仿真、电路调试等能力，可以从事电路设计和优化工作。
就业领域包括电子设备制造企业、集成电路设计公司等。
3.自动化工程师：应用电子技术教育专业毕业生具备自动控制系统的设计和开发能力，可以从事工厂自动化、建筑自动化、能源控制、交通控制等领域的工作。
就业领域包括工矿企业、工程公司、电力系统公司等。
4.通信工程师：应用电子技术教育专业毕业生对通信原理和网络技术有较深入的了解，能够从事通信设备的调试和维护工作。
就业领域包括通信设备制造企业、电信运营商、中小型通信系统集成商等。
5.控制工程师：应用电子技术教育专业毕业生对控制理论和控制系统有较深入的研究，能够从事控制系统的设计、调试和优化等工作。
就业领域包括工业自动化企业、机械制造企业、交通运输企业等。
1.技术应用广泛：应用电子技术是现代工业和社会发展必不可少的一部分，涉及到电子、通信、自动化、智能控制等多个领域。
毕业生可以灵活应用电子技术来解决实际问题。
2.实践经验丰富：应用电子技术教育专业注重实践培养，毕业生在课程学习和实习实训中积累了丰富的实践经验，对电子设备的制造和维修有一定的技术素养。
3.创新意识突出：应用电子技术教育专业培养学生具备创新思维和解决问题的能力，对新技术和新产品有敏锐的嗅觉，能够在应用领域中提出创新的解决方案。
4.发展潜力巨大：随着信息技术的迅猛发展，应用电子技术的应用领域也在不断扩大。
毕业生可以根据自己的兴趣和能力选择适合的行业和职位，获得较好的职业发展机会。
综上所述，应用电子技术教育专业毕业生具备广泛的就业选择，可以从事电子工程师、电路设计师、自动化工程师、通信工程师、控制工程师等职业。
关于中职电子技术应用专业学生职业技能的培养
关于中职电子技术应用专业学生职业技能的培养随着信息技术的飞速发展和电子产品的日益普及，电子技术应用专业成为了当前就业市场上的热门专业之一。
中职电子技术应用专业学生在校期间，需要系统地学习电子技术知识和相关职业技能，以便能够顺利地进入工作岗位并胜任工作任务。
对中职电子技术应用专业学生职业技能的培养尤为重要。
一、加强理论知识的学习在电子技术应用专业的学习中，理论知识是学生必须要掌握的基础。
学校应当注重学生对电子技术原理、电子元器件、电路原理等方面的学习，通过专业课程的设置和教学，帮助学生建立系统的、全面的电子技术知识体系。
学生需要认真学习专业书籍和教材，掌握各类电子元器件的特性以及电子电路的设计与分析等理论知识，为后续的实践技能培养打下坚实的基础。
二、加强实践能力的培养电子技术应用专业的学习，离不开实践操作。
为了培养学生的实践能力，学校应当配备完善的实验室设备，开设相关的实验课程，鼓励学生亲自动手进行电子电路的搭建、调试和维护。
在实践操作中，学生能够将理论知识与实际操作相结合，从中感受到电子技术的魅力，增强对专业的兴趣和认识。
学校还可以通过校企合作或实习实训的形式，让学生有机会参与到真实的工程项目中，融入到实际的工作环境中去，培养学生的工作技能和实际操作能力。
电子技术应用专业的学生应当具备一定的综合能力，包括沟通能力、团队合作能力、解决问题的能力等。
学校应当在教育教学中，引导学生积极参与课外活动，培养他们组织协调的能力和团队合作精神。
在专业实践课程中，学校还可以安排一些项目实训或小组研究任务，让学生在实际操作中学会合作，解决问题，增强综合应用能力。
在学校组织的一些比赛活动中，学生也可通过与他人的交流、竞争，提高自己的表达能力和协调能力。
中职电子技术应用专业学生毕业后，往往直接进入相关的电子制造企业、通讯设备企业、电子维修维护企业等从事技术工作。
学校在培养学生的职业技能的过程中，也应当注重对学生就业能力的培养。
电子技术应用专业可行性报告
电子技术应用专业可行性报告引言概述：电子技术应用专业是现代科技领域中的一个重要学科，它涉及到电子设备、电子通信、电子控制等多个方面。
本文将从市场需求、教育资源、就业前景和发展趋势四个方面，详细阐述电子技术应用专业的可行性。
一、市场需求1.1 电子设备市场需求：随着科技的不断进步，电子设备在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
从智能手机到智能家居，从无人机到人工智能，电子设备的市场需求不断增加。
1.2 电子通信市场需求：随着互联网的普及，人们对于高速、稳定的通信需求越来越大。
电子技术应用专业能够培养掌握通信技术的专业人材，满足市场对于通信设备和服务的需求。
1.3 电子控制市场需求：在工业自动化、交通运输、能源管理等领域，电子控制技术被广泛应用。
电子技术应用专业的学生能够掌握各种控制系统的设计和调试，满足市场对于电子控制专业人材的需求。
二、教育资源2.1 专业师资力量：电子技术应用专业需要具备扎实的理论基础和实践能力。
学校可以招聘具有丰富教学经验和实践经验的教师，提供学生全面的教育资源。
2.2 实验设备和实践环境：电子技术应用专业的学生需要进行大量的实验和实践操作，因此学校需要提供先进的实验设备和实践环境，以便学生能够更好地掌握相关技能。
2.3 合作机构和实习机会：学校可以与电子设备创造商、通信公司、工业企业等合作，为学生提供实习机会和就业渠道，增加学生的实践经验和就业竞争力。
三、就业前景3.1 电子设备创造业：随着电子设备市场的不断扩大，电子设备创造业对电子技术应用专业的需求也在增加。
学生可以在电子设备创造企业从事研发、生产、销售等工作。
3.2 通信行业：随着5G技术的推广和应用，通信行业对于电子技术应用专业的需求也在增加。
学生可以在通信设备创造商、电信运营商等企业从事相关工作。
3.3 工业自动化领域：工业自动化的发展需要大量的电子控制技术人材。
学生可以在工业自动化设备创造商、能源管理公司等企业从事相关工作。
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劫一哮指寻方盍3朋程劫-哮#茫南京信息职业技术学院教学副校长王钧铭信息产业职教委电子技术应用专业教学委员会主任课题组成员:南京信息职业技术学院（南京无线电工业学校） 南昌信息职业技术学院（南昌无线电工业学校）刘连青 北京信息职业技术学院（北京无线电工业学校）王钧铭 曾日波张遥新疆机械电子工业学校马标辽宁电子工业学校课题组认真学习了教育部职成司的有关文件，对全国十三所电子类中等职业学校和近100名毕业生进行了调查，组织电子整机制造企业的工程师和技术人员召开了座谈会，并在行指委组织下进行了有十多所中等职业学校参加的研讨会，历时六个月，于十一月完成了两个专业整体教学改革方案的研究和教学计划开发项目，并通过了教职成司组织的专家鉴定。
-播寻方 < 制走W f景方案制定援引的有关文件1.教职成司[1999] 19号文附件：《“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”首批研究与开发项目指南》2.教职成[2000] 1号文附件：《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》3.教职成[2000]2号文附件：《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》随后的半年中，行指委组织了约三十所中职校近百名骨干教师进行了主干课程的教学基本要求的制定。
参加主干课程教学基本要求制定的学校有：参加主干课程教学基本要求制定的学校专屋教哮;腐寻方嚎制楚殆南京无线电工业学校北京信息职业技术学院南昌信息职业技术学院福建电子工业学校重庆电子职业技术学院山东电子工业学校大连电子学校天津无线电机械学校新疆机械电子工业学校淮阴电子工业学校常州无线电工业学校贵州电子工业学校珠海工业学校深圳电子技术学校参加主干课程教学基本要求制定的学校南京无线电工业学校北京信息职业技术学院南昌信息职业技术学院福建电子工业学校重庆电子职业技术学院山东电子工业学校大连电子学校天津无线电机械学校新疆机械电子工业学校淮阴电子工业学校常州无线电工业学校贵州电子工业学校珠海工业学校深圳电子技术学校专屋教哮;腐寻方嚎制楚殆无锡职教中心扬州电子职工中专镇江职业高中广东省电子技术学校上海电子技术学校上海第一仪表工业学校天津仪表无线电工业学校苏州高级工业学校无锡无线电工业学校江阴华姿职业学校西安铁路运输学校张渚职业高中苏州白卯职业中学辽宁电子工业学校本溪电子工业学校无锡职教中心扬州电子职工中专镇江职业高中广东省电子技术学校上海电子技术学校上海第一仪表工业学校天津仪表无线电工业学校苏州高级工业学校无锡无线电工业学校江阴华姿职业学校西安铁路运输学校张渚职业高中苏州白卯职业中学辽宁电子工业学校本溪电子工业学校整钵1•专业培养目标与业务范围中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力, 在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
他们应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力; 具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
整钵1•专业培养目标与业务范围《中等职业学校专业目录》规定；电子技术应用专业涵盖的范围：无线电技术、实用电子技术、电子声像设备、电子测量技术与仪器电子与信息技术专业涵盖的范围:电子技术应用、无线电技术、电子声像设备、实用电子技术、电子测量技术与仪器、无线电通信设备、广播电视播控技术、广播由沁发送技术1.专业培养目标与业务范围根据专业目录所界定的内涵，课题组认为电子与信息技术专业和电子技术应用专业有相近之处，电子与信息技术专业更适合作为四年制专业，在电子技术应用专业基础上增加一些系统工程、信息传递与处理等方面的课程，以体现“信息”的特色。
因此在制定教学改革方案时同时考虑两个专业，以备各个学校选用。
课题组对全国十三所中职校设置的同类专业的培养目标与业务范围、毕业生（工作2〜3年）的就业岗位以及行业的发展前景进行了调查和研究。
1.专业培养目标与业务范围调查数据：毕业生从事的岗位（工作2〜3年）调查数据表明:炳慕整鑑鯛蠶題整歸慟翔嵐的比例；^s fe^ewf旳怒lgnnKiH 除毕业生从事的岗位比例86420864201.专业培养目标与业务范围新加坡副总理李显龙预测：中国将成为世界工厂。
经济学家樊纲：中国下一步很可能是外资进入的一个新的高潮因此，传统产业、制造业仍然是今后中国经济增长最主要的部分。
工程院士朱高峰建议：当前经济的主导产业仍是制造业。
我国制造业整体实力与水平同发达国家之间还有不小的差距，……因此我们必须大力发展制造业，从整体上提高技术水平与制造能力。
1.专业培养目标与业务范围电子信息产品制造业在国家现代化进程和国民经济中所起的作用己为发达国家所证实。
“九五”期间, 我国电子信息产品制造业也取得了长足的进步。
据统计，“九五”期间，电子信息产品制造产业销售收入、利税年平均增长25%和22%,发展速度为同期国内生产总值增长幅度的3倍。
电子信息产品制造产业规模跃居工业各部门第一位，成为国民经济最重要的支柱产业。
摘自《中国计算机报》整体教学改革方秦1.专业培养目标与业务范围基于以上事实，我们将电子技术应用专业的培养目标定为：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应, 在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力, 在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。
本专业的业务范围可确定为：本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。
盘鼻轩裁学改革方秦2.知识与能力结构根据电子技术应用专业的培养目标与业务范围，课题组对电子整机制造类企业进行了岗位调研，并邀请了十多个企业（如苏州旭电、熊猫电子、南京富士通通信等）生产一线的技术负责人进行座谈，制定了DACUM 表。
并在对DACUM表进行分析的基础上确定了电子技术应用专业毕业生的知识与能力结构。
2.知识与能力结构本专业毕业生应具备的专业知识:・电子整机中常用元器件与材料的功能与性能;・常用功能电路的组成原理及性能；典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用;电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺; ・电子产品营销知识;2.知识与能力结构本专业毕业生应具有的专业能力：一般的计算机应用能力；借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力；熟练操作和使用常用电子仪器、仪表的能力；电子设备的装配、调试、维修及检验能力；生产设备操作与维护能力；阅读电子整机线路图和工艺文件的能力；电子产品生产工艺管理的初步能力和市场营销能力。
2.知识与能力结构本专业毕业生应获得的技能证书:全国计算机等级考试初级证书（或其它同等级证书）；・外语水平等级考试初级证书（或其它同等级证书）: ・劳动部无线电装接工中级工证书；・劳动部家电产品维修工中级工证书。
3 •专业课程体系电孑与信倉孩术咅业计算机类课程电子系统类课程电子整机类课程电路元件类课程管理类课程儀应毘场测鳖仪豔学輿物舉陽鰭輛工墟離粧爾相基础鬼媒綾讓术宛桩蠶1M帔制蒔昴做源欢癒規 ,课时占全部课聘輕驾辟。
文化基础课程3.专业课程体系专业课程的任务是向学生传授从业所必需的专业基础知识和专业知识，强化职业技能训练，培养他们爱岗敬业的职业品质、熟练的职业技能和适应职业变化的能力。
专业课程应当按照相应的职业岗位（群）的知识、能力要求设置，突出其综合性和实践性。
SU整体教学改革方秦3.专业课程体系课程内容的综合性一一不受学科体系的约束课程结构的整体性——课程之间的相互联系课程形式的灵活性一模块化，一体化课程实现方式的多样性一一显性与隐性课程的结合蹩体教学改革方秦3.专业课程体系电子线路（包括电工基础）课程是本专业重要的基础课程，其依据是：・对后续专业课程的学习产生较大的影响；・电子线路知识与技能直接用于生产实践；・是毕业生继续升学深造的需要3 •专业课程体系调查数据：电子线路课程与专业课程的相关系数程课机 片勺一00000000■模拟■数字3 •专业课程体系调查数据：毕业生认为重要的课程（工作时间2〜3年）毕业生认为重要的课程比例课程洛称整体教学改革方秦3.专业课程体系2001、2002年江苏省对口单招计划为2万人，招生学校有东南大学、南京职工大学、扬州大学、南京农业大学、南京林业大学、南京化工大学等,今年的录取率预计在60%左右。
有调查显示,职校生进入大学后，除了数字、英语相对薄弱外,在专业课方面的成绩往往超过统招生。
这使得越来越多的高校愿意加入到对口单招的行列,申报的计划也呈年年攀升之势。
此外,同济大学等著名本科院校的加盟也使招生学校的阵容迅速扩大■整体敖哮疾卓丁二3.专业课程体系专业技能模块教学体系基础技能单项技能综合应用能力3.专业课程体系1.1基本规范及用电安全1.2选择与使用基本工具1.3简单仪表的选择与使用1.4识图及按图连接线路1.5常用元器件识别1.6拆装、制作与检查1・7分析、查找并排除简单电路故障3.专业课程体系2.1电子元器件与材料的筛选与使用;2.2仪器仪表的选择与使用;2. 3单元电路的装配与调试;2. 4部件、结构件加工制作；2. 5实用电子产品的制作；2. 6局部电路的故障分析、排除；SU整体教学改革方秦3.专业课程体系3.1整机或系统的工艺规范;3. 2整机或系统的装配、调试;3. 3整机或系统的综合分析、测试;3. 4外观与结构的规划与制作;3. 5整机或系统的维护与检修;学改革方秦3.专业课程体系3.专业课程体系序4 钳工实习必 3修 课30电热与电动器具维修实习330B 欢革方案3 •专业课程体系 选 修 课学 时周数 1 2第一学_年1 21第二学 _年 3课 程 名 称亘 1 2T -4 5 6匸 8电子整机装配实习 电工技能训练 电子技术技能训练 电子产品检验实习 电子整机维修实习 单片机应用综合实习 岗位综合实习 收音机装配与维修实习 电话机维修实习30 90 30-60~ 30 9090~ 360 1 3 1 F1 3F 12三、主干课程教学U标专业主干课程电子技术应用专业电子与信息技术专业电工技能训练电子整机装配实习电子技术技能训练电子整机原理电子整机维修电子测量仪器•电子产品检验•单片机原理与应用•电子产品结构工艺•电子设计自动化•移动通信设备•专业英语三、主干课程教学目标熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和绝缘、照明灯具、开关及插座的安装；初步具有能识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与本课程内容有关的技术规范。