2013年教师节会上发言

2013年教师节会上发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！很荣幸能有机会站在这里发言.

首先向各位领导汇报我班今年的中考情况。全班36人参考，上六中分数线12人，上重高线32人，升重高比率达89%。这样优异成绩的取得与领导的关怀和同志们的努力是分不开的。谢谢大家！在此，谈一谈个人的一些做法，不妥之处，敬请领导和老师们批评指正。

一、以德育为先，重视非智力因素的培养。

1、自制人手一册的班本教材――《弟子规》，利用班会集中学习并做了相关板报。通过班主任的每周周末命题作文让学生思考并践行《弟子规》，传统文化教育对我班的集体和个体的改变影响深远。学生个个都非常讲文明、懂礼貌、做人做事做学问都有了不小的进步。每学期每个学生都制定了奋斗目标（非智力因素包括：孝敬心、服务心、自信心、进取心、人际关系、做事习惯等六个方面）并上墙。组织学生观看余世维和陈安之的讲座、观看“雷锋”、“冲出亚马逊”等电影对学生进行思想教育。

2、重视学生的心理需求，定时开展本班自编自导自演的文娱活动，培养学生的表达能力，丰富学生的校园生活。

3、加强体育锻炼，每天我班都要在晚上“英语天天读”之前集体跑步三圈。

二、转变班主任角色，搞好班级文化建设。

不断学习，转变班主任的角色，确定以学生为中心的服务意识，借鉴中国教育狂人陈忠联和重庆名师张万国的先进教育理念和管理模式，建立并完善了班级文化建设相关管理制度。做到了人人有事做，事事有人做，班主任管全局，细则学生们执行落实，不少后进生也找到了在班集体中存在的价值。

三、将“爱”和“奉献”贯穿于工作始终。

没有爱就没有教育。为了摸清学生的家庭情况，增近师生之间的友谊和感情，给更多的学生送去关爱，我有一个习惯，新接手的每一个班级，总要制定详细的家访计划，并在开学后两个月内，利用周末时间，跑遍每一个学生的家庭。虽然很辛苦，但为以后的教育教学省了不少力。在教学中，针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所进步，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。我认为：对学生要严格，但不是严厉。特别是对后进生，更应该充满爱心。在我的班上，学生是有差别但没有好坏。在课堂上，我不会把回答问题的机会都给那些所谓的尖子生，我会设计一些相对容易的题目给那些基础较差的学生。看到他们因为回答对了老师的问题那份喜悦那份自豪，我真的为他们高兴。我经常对学生说：在老师的眼里，你们都是我的好学生，只要你们积极努力，付出了，就会有收获。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，凭着这颗爱心，让一个个学生由后进走向优秀，由自暴自弃，走向精神饱满的挑战人生。

过去虽然取得了一点成绩，但已经成为过去，在今后的工作中，我将继续为石子镇的教育事业而努力奋斗，谢谢大家！