幼儿园课前手指小游戏
幼儿园大班手指游戏教案(精选7篇).doc
幼儿园大班手指游戏教案(精选7篇)幼儿园大班手指游戏教案（精选篇1）活动目标：1、根据手形的变换联想各种事物，学习手形画的方法，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。
2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。
3、大胆进行添画和用色。
重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成各种生动的图案，体验到手形画带来的乐趣。
难点：大胆发挥想象根据手形的变换联想相关的事物。
活动准备：1、若干手形图。
2、学具：记号笔、油画棒、画纸。
活动过程：一、引题1、师：请小朋友伸出自己的手，看看自己的手是怎么样的？小手能干什么？小结：我们的手有十个手指头，他能帮我们做许多事情。
2、游戏"会变的小手"。
师：小朋友，今天老师带大家玩个游戏--会变的小手，看看我们的小手可以变成什么？请大家伸出小手和老师一起来。
我有一双小小手，变成星星闪呀闪；变成风车转呀转，变成蝴蝶飞呀飞；我有十个手指头，变成小鼓咚咚咚。
变成小鸡叽叽叽。
变成小狗汪汪汪，我有一双小小手，又灵巧来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分开。
师：老师的手变了这么多，你们的小手能变成什么？二、欣赏范画，讨论绘画方法1、出示示范画。
师：今天老师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么？出示图画，幼儿欣赏。
师：小手变成了什么？原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。
2、讨论：怎样在纸上画出手掌的形象呢？师总结示范：一只手拿笔，另一只手张开五指平放在纸上，用笔沿手的边缘描画。
作画时，放在纸上的手在画完之前不能移动，笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。
3、示范完整的画一条小鱼并添画和涂色。
拿笔把首尾相连，添画眼睛、花纹等图案。
小鱼就变身成功了，然后用油画棒给小鱼穿上漂亮的衣服。
教师小结：可以在手掌的手心作画，还可以在手掌的外面作画，涂色。
(启发幼儿进行创造）三、幼儿作画师：请小朋友先把小手印到纸上去，在画上漂亮的衣服，把它变成可爱的小动物或小植物。
幼儿园手指游戏教案
幼儿园手指游戏教案幼儿园手指游戏教案10篇幼儿园手指游戏教案篇1一、活动名称：音乐综合活动《手指谣》二、活动目标：1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更，发展幼儿丰富的想象力。
2、能够根据音乐形式创编歌曲。
三、活动预备：四幅示范画四、活动过程：1、与幼儿进行沟通，培养感情。
小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩（幼儿盘腿坐地）2、手的游戏。
老师伸出手，说："这是我的手，小朋友你们的手呢？"（小朋友伸出手。
）老师提问小朋友："你的手可以干什么？"（小朋友用手做造型）。
"老师的手可以变好多东西，小朋友看一看。
"老师一边绕线转手一边用手变造型。
"我用小手变小伞。
"边拍手边做，老师演示完后，小朋友用手来做动作老师与幼儿一同跟音乐变换手形。
比一比谁的小手变的东西最多。
老师："我用小手。
"幼儿："变╳╳。
"3、学唱并创编歌曲。
小朋友的手能变这么多的.东西，老师的手也痒了（出示四幅图画）。
教师示范演唱其中一幅"我用小手变小山，山上有只大老虎，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜呜！"（唱完后提问幼儿，我用小手变成了什么，我是怎么叫的？加上动作演唱）。
小朋友跟老师一起有节奏的学老虎叫，xxx[{-}]xxxx∣xx∣x-∣啊呜啊呜啊呜啊呜呜小朋友和老师边唱边做动作。
提问幼儿："老师可以把我变的小山，小老虎唱到歌里，小朋友可不可以把你们小手变的东西放到歌里去唱呢？"（教师辅导幼儿编歌）单独请幼儿编歌"我用小手变小花，两只小手变小花，小花小花真漂亮，小花小花真漂亮，唦唦唦唦唦唦唦。
"我用小手变贝壳，两只小手变贝壳，贝壳贝壳吃吃吃，贝壳贝壳吃吃吃，掉进海里哗啦啦"。
多次单独请幼儿编歌，先说出歌词在唱出来（教师辅导）。
幼儿独立编出歌词并表彰出来。
幼儿园大班：幼儿园课前小游戏大全
幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班游戏教案编订：XX文讯教育机构幼儿园课前小游戏大全教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
1.手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。
包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。
捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。
2.手指捣米对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。
小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）3.手指上课手指上课（两手五指相顶）。
大门开了（两手拇指分开）。
小门开了（两手小指分开）。
二门开了（两手食指分开）。
后门开了（两手无名指分开）。
中门也开了（两手中指分开）。
小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。
教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。
全体起立，（交叉的十指全部伸展）。
坐下（两手交叉抱拳）。
报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。
2（左手食指伸出，以下动作同上）。
3（右手中指伸出，以下动作同上）4（左手中指伸出，以下动作同上）5（右用无名指伸出，以下动作同上）6（左手无名指伸出，以下动作同上）7（右手小指伸出，以下动作同上）8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。
按口令左右手轮番伸展）一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。
4.全体集合大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。
幼儿园小班手指游戏简单
幼儿园小班手指游戏简单对于幼儿园小班的孩子们来说，手指游戏是一种既有趣又有益的活动。
它不仅能够锻炼孩子们的手部精细动作，还能激发他们的想象力和创造力，同时增强孩子们的注意力和语言表达能力。
接下来，我将为大家介绍一些简单又好玩的幼儿园小班手指游戏。
《手指变变变》一根手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两根手指变呀变，变成小兔跳跳跳；三根手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四根手指变呀变，变成螃蟹横着走；五根手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
这个游戏非常简单，孩子们只需要跟着儿歌的节奏，用手指做出相应的动作。
在做动作的过程中，他们可以感受到手指的灵活变化，同时也能认识不同的动物。
《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，（双手对拍）手指伸出来，手指伸出来，（双手伸出食指）眼睛在哪里？眼睛在这里。
（用食指指眼睛）用手指出来，用手指出来。
（再次用食指指眼睛）小手拍拍，小手拍拍，（双手对拍）手指伸出来，手指伸出来，（双手伸出鼻子）鼻子在哪里？鼻子在这里。
（用食指指鼻子）用手指出来，用手指出来。
（再次用食指指鼻子）以此类推，可以指嘴巴、耳朵、头发等身体部位。
这个游戏可以帮助孩子们认识自己的身体部位，增强他们的自我认知能力。
《石头剪刀布》石头剪刀布，石头剪刀布，（双手握拳、剪刀状、布状交替）一把剪刀一块石头，我是小白兔。
（做出剪刀状和石头状，模仿小白兔跳）石头剪刀布，石头剪刀布，（双手握拳、剪刀状、布状交替）一把剪刀两把剪刀，亲亲小白兔。
（做出剪刀状，模仿亲吻的动作）石头剪刀布，石头剪刀布，（双手握拳、剪刀状、布状交替）一把剪刀一块布，抓住小白兔。
（做出剪刀状和布状，模仿抓的动作）通过这个游戏，孩子们可以在欢快的氛围中理解石头、剪刀、布的概念，同时提高他们的反应能力。
《手指一家亲》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；（大拇指弯曲做开车状）食指是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗；（食指对在一起做搓衣服状）中指是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；（中指弯曲做投篮状）无名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦；（无名指弯曲做跳舞状）小拇指就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
小班手指游戏8则小班手指游戏简单
小班手指游戏8则小班手指游戏简单小班手指游戏8则01小蜜蜂一只小蜜蜂，（前四个字大拇指指尖相对，其余手指握拳，最后两字两手手心对着自己，手指向外，大拇指相扣。
）飞到花丛中，（左右手除拇指外、其余手指同时上下摆动4次。
手臂由下向上移动）花儿齐开放，（一二两字左手五指并拢手心向上、三四两字右手五指并拢手心向，最后两字双手手腕x拢，食指弯曲做花开状。
）蜜蜂采蜜忙。
（手指相对，手心相下，手臂稍微离开一些，，除大拇指外，其余手指同时上下动4次，做蜜蜂飞，手臂由下向上慢慢移动。
）02手指宝宝来游戏咚（小指相敲）。
咚（无名指相敲）。
咚（中指相敲）。
咚（食指相敲）。
锵（大拇指相敲）。
咚锵！咚锵！咚咚咚咚锵！（五指随口令依次互敲，小指无名指中指食指大拇指）两个大拇指（两手成拳向前，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点头（两拳相对，拇指向前弯曲两次）。
接着弯弯腰（两手拇指相对弯曲两次）。
两个小拇指（两手握拳，拳心向上，两手小拇指伸直）。
一样都灵巧（两拳拳心向前，两手小指左右摆动三次）。
相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。
点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯曲运动）。
食指（弹食指）。
中指（弹中指）。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指随儿歌韵律相碰5次xx1xx1）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展并拍手3次）。
一二三四五六七八九十（左右手从拇指开始一依次弯曲）。
都是我的好宝宝（两手互拍5次）。
03苍蝇蚊子飞走了小蚊子，飞飞飞,（一幼儿右手指尖合拢，放在另一幼儿右手手背上，另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上，同样动作反复）飞到这里咬一口,（动作同上）噗，（两幼儿同时用嘴吹）蚊子飞走了。
(两幼儿互拍手3次)小苍蝇，飞飞飞，（动作同小蚊子一样）飞到这里叮一口，（动作同小蚊子一样）噗，（两幼儿同时用嘴吹）苍蝇飞走了。
(两幼儿互拍手3次)04手指歌一个手指变变变，变成小虫爬爬爬（伸出两个手的食指相对，做毛毛虫状向上爬）两个手指变变变，变成剪刀嚓嚓嚓（伸出两手的食指和中指，做剪刀开合状）三个手指变变变，变成手枪啪啪啪（伸出两手的大拇指、食指、中指做手枪，食指中指并拢，大拇指与食指中指垂直）四个手指变变变，变成菜刀咔咔咔（拇指收到手心，其余四指并拢做菜刀切菜状）五个手指变变变，变成小鸟喳喳喳（两手大拇指交x，做小鸟头，其余手指并拢当翅膀，做小鸟飞状）十个手指真能干，（两手拍手）他们是一家。
大班手指游戏100例
大班手指游戏100例大班手指游戏100例大班手指游戏（一）：1、手指变变变一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样貌，能够从腿爬到头上）二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样貌）三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）（最终一句能够变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）2、手指宝宝两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一齐）相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），之后弯弯腰（大拇指弯一弯）两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）一（左手拇指弯曲）。
二（左手食指弯曲）三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）五（左手小指弯曲）。
六（右手拇指弯曲）七（右手食指弯曲）。
八（右手中指弯曲）九（右手无名指弯曲）。
十（右手小指弯曲）都是我的好好宝宝（两手互拍）。
3、美丽的花园花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一齐另一只手成花状直立）喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。
大班手指游戏100例
大班手指游戏100例大班手指游戏100例大班手指游戏〔一〕：1、手指变变变一根手指头呀〔双手握拳食指伸直〕，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，〔食指动一动做虫子蠕动的样貌，能够从腿爬到头上〕二根手指头呀〔双手握拳食指中指伸直〕变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀〔食指中指放在头上，作小白兔跳动样貌〕三根手指头呀〔双手握拳食指中指无名指伸直〕，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小花猫呀，喵~~喵~~〔双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状〕四根手指头呀〔双手握拳食指中指无名指小指伸直〕，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀〔双手四指弯曲，手心向下，左右晃动〕五根手指头呀，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，〔双手手臂打开扇动〕〔最终一句能够转变，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀〕2、手指宝宝两个大拇指〔大拇指伸直〕，比比一样高〔大拇指放在一齐〕相互点点点〔两个大拇指相对碰一碰〕，之后弯弯腰〔大拇指弯一弯〕两个小拇指，一样都敏捷，相互拉拉勾，点头问问好食指，中指，无名指，样样事情离不了〔两手食指、中指和无名指弯曲运动〕。
摊开双手数数数〔两手心向上，十指伸展〕一〔左手拇指弯曲〕。
二〔左手食指弯曲〕三〔右手中指弯曲〕。
四〔左手无名指弯曲〕五〔左手小指弯曲〕。
六〔右手拇指弯曲〕七〔右手食指弯曲〕。
八〔右手中指弯曲〕九〔右手无名指弯曲〕。
十〔右手小指弯曲〕都是我的好好宝宝〔两手互拍〕。
3、秀丽的花园花园里百花开〔双手作圆圈，然后双手伸高摇摆手腕〕万紫千红多姿多彩〔小舞花二次、手心合拢成没开的花苞〕[由 整理]菊花张开小嘴吧〔大拇指先开成菊花〕兰花扬起小下吧〔绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家〕鸡冠花〔手花状〕真神气〔手腕对在一齐另一只手成花状直立〕喇叭花开早早起〔左上、胸前、右上、胸前〕什么花儿〔食指伸出放大脑边绕想问题〕晚上开节日喜庆〔由上向下水波状〕烟花开〔手指握拳猛的张开分三次〕。
幼儿园安全教育手指游戏(3篇)
第1篇一、游戏名称《安全小卫士》二、游戏目标1. 让幼儿了解一些基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿动手操作能力和语言表达能力。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增进师生之间的感情。
三、游戏准备1. 手指游戏道具：安全标志卡片、小动物卡片等。
2. 音乐：《安全小卫士》。
四、游戏过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做手指操，活动手指关节，为手指游戏做准备。
2. 教师带领幼儿唱《安全小卫士》歌曲，激发幼儿参与游戏的兴趣。
（二）手指游戏1. 游戏规则：（1）教师出示安全标志卡片，幼儿根据安全标志进行相应的手指动作。
（2）教师出示小动物卡片，幼儿模仿小动物进行安全动作。
2. 游戏步骤：（1）教师出示“交通信号灯”卡片，幼儿做“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的手指动作。
（2）教师出示“过马路”卡片，幼儿做“一停二看三通过”的手指动作。
（3）教师出示“火警”卡片，幼儿做“119”的手指动作。
（4）教师出示“水龙头”卡片，幼儿做“关紧水龙头”的手指动作。
（5）教师出示“插座”卡片，幼儿做“远离插座”的手指动作。
（6）教师出示“电源插座”卡片，幼儿做“不玩电源插座”的手指动作。
（7）教师出示“药品”卡片，幼儿做“药品要放在高处”的手指动作。
（8）教师出示“小动物”卡片，幼儿模仿小动物进行安全动作。
（三）总结与反思1. 教师带领幼儿总结今天学到的安全知识，巩固幼儿的安全意识。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中注意安全，成为自己的安全小卫士。
五、游戏延伸1. 教师组织幼儿进行安全知识问答，巩固幼儿的安全知识。
2. 教师引导幼儿回家后与家长分享今天学到的安全知识，提高家庭安全意识。
六、注意事项1. 游戏过程中，教师要注意观察幼儿的动作，确保幼儿安全。
2. 教师要根据幼儿的年龄特点，调整游戏难度。
3. 教师要鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏的乐趣。
4. 游戏结束后，教师要引导幼儿进行总结与反思，提高幼儿的安全意识。
通过《安全小卫士》手指游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识，成为自己的安全小卫士。
小班手指游戏教案10篇(精选)
小班手指游戏教案10篇（精选）第1篇、小班手指游戏活动教案：手指转转转教案活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。
2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。
活动准备牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。
活动过程一、活动开始：爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。
二、活动开展：1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作)2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作)3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。
4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙)5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。
三、活动结束：1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。
2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。
爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。
手指游戏儿歌一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷;两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳;三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉;四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵;五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。
活动目标：第2篇、小班游戏手指游戏教案反思1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
2、发展幼儿的动手能力。
活动过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手合起来;小手小手拍拍，我的小手转起来;小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、认识小手教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊(幼：手。
幼儿简单手指游戏 【7则】
幼儿简单手指游戏【7则】玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
以下是作者给您分享的幼儿简单手指游戏【7则】，希望对您有所帮助，更多请关注作者，作者长期更新幼儿园教学设计，完整教案可下载。
1.幼儿简单手指游戏：我有一双小小手我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。
）一只左来一只右，（伸出左手再伸出右手。
）变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。
）变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。
）变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。
）变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。
）变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。
）大家拍手齐欢笑。
（两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。
）2.幼儿简单手指游戏：我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，（竖起食指和中指,做小兔的耳朵）三只孔雀真骄傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）四只小鸟飞得高（四指做小鸟的翅膀）五只小猫喵喵喵（五指张开做猫爪）六只大象在洗澡（手指变成六做大象鼻子）七只乌鸦吃面包（手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃（手指变成八做鸡嘴）九只小虫在吃草（手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑。
（十指张开做小花）3.幼儿简单手指游戏：小花猫小花猫，上河西，（做花猫状，手指向下捏成7状，前后摆动）扯花布，做花衣。
（双手伸直在头顶处晃动，慢慢转移至胸前）不要你金，不要你银，（双手摆动后指尖相对呈三角状随之变换呈平行状）要你花轿来抬人。
（指尖相对呈平行状来回晃动）四个吹，（双手交叉右手伸出四个手指后在洞里吹）四个打，（双手交叉右手伸出四个手指后用手肚进行拍打）四个驴子（双手交叉右手伸出四个手指随之变成两个手指）四匹马（双手交叉右手伸出四个手指随之放下握紧后往前摆动）咦-里-哇啦回到家。
50个幼儿园老师教的手指游戏
50个幼儿园老师教的手指游戏，手指脑筋动起来！1、手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
2、兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
3、手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）4、包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）5、手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状）6、手指锁金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开）老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来）做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开）7、五兄弟老大有力气，（伸出大拇指）老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）老五最最小，是个小弟弟。
幼儿小班简单手指游戏
幼儿小班简单手指游戏简介：幼儿小班是指幼儿园中年纪最小的班级，通常为3至4岁的幼儿。
在这个年龄段，幼儿的身心发展处于快速发展阶段，他们对于周围环境充满了好奇心，并且对于参与各种活动和游戏充满了热情。
手指游戏是一种简单而有趣的游戏方式，不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以帮助他们学习与思维发展。
在接下来的文档中，我们将介绍一些适合幼儿小班的简单手指游戏。
游戏1：拇指战士拇指战士是一款非常简单的手指游戏，适合幼儿小班的幼儿参与。
游戏规则如下：1. 参与游戏的幼儿将自己的双手放在桌面上，弯曲拇指。
2. 将一只小球放在桌面上，游戏的目标是用弯曲的拇指将小球推到对方的一侧。
3. 游戏开始后，幼儿可以用自己的拇指和手指进行推动和抵抗。
4. 游戏结束后，获得推到对方一侧的小球的幼儿将获胜。
这个游戏可以锻炼幼儿的手指灵活性和协调能力，同时也可以提高他们的集中注意力和反应能力。
游戏2：手影剧场手影剧场是一种非常受幼儿欢迎的手指游戏，可以激发他们的想象力和创造力。
游戏规则如下：1. 每个幼儿准备一个空白的墙面或幕布，用来投射手影。
2. 幼儿可以在灯光下用自己的手指形成不同的动物或物体的影子。
3. 通过改变手指的形状和位置，幼儿可以创造出不同的手影，并且可以编织出一个小故事。
4. 幼儿可以根据自己的创造力进行表演，或者与其他同伴一起进行合作表演。
这个游戏可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，同时也可以促进他们的合作与沟通能力。
游戏3：手指口齿秀手指口齿秀是一种有趣的手指游戏，可以帮助幼儿学习和锻炼口齿表达能力。
游戏规则如下：1. 每个幼儿准备一个小道具，例如小纸牌或玩具。
2. 幼儿可以用手指代替自己，通过手指来模拟不同的角色或行为。
3. 幼儿应该使用手指和嘴巴协调配合，来表达他们所模拟的角色或行为的动作。
4. 幼儿可以通过改变手指的位置和动作来表达不同的意思。
通过参与这个游戏，幼儿可以提高他们的口齿表达能力和观察能力，同时也可以增强他们的注意力和集中力。
幼儿园手指小游戏
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)一个手点二点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。
如果宝宝回家缠着你跟他一起念童谣，或是宝宝在幼儿园学到了新的手指游戏，要你跟他一起做，怎么办？你会不会感到手足无措，感到茫然？别怕，现在我给你们整理了一部分幼儿园的手指游戏集，希望你们看了之后，能有一点点帮助，或许会有那么一两个你会用上的。
这样家长们可以和宝宝一起共同学习，共同完成。
1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。
幼儿园小班优秀手指游戏13个
幼儿园小班优秀手指游戏13个在幼儿园的小班，手指游戏是一项非常有益的活动。
通过手指游戏，幼儿可以培养手指的灵活性，锻炼手眼协调能力，发展语言表达能力和观察力。
下面我将为大家分享13个适合幼儿园小班的优秀手指游戏。
1. 口袋怪兽：幼儿围成一个圆圈，大家双手合十放在自己的膝盖上，其中一名幼儿做动作，并说出相应的怪兽名称，其他幼儿要模仿他的动作和说出相同的怪兽名称。
2. 飞机起飞：幼儿将双手合十，双臂伸直向上，然后将双手分开向外展开，模仿飞机起飞的动作。
3. 蝴蝶飞舞：幼儿将五指伸直，双手从身前向外侧扩展并交叉，然后再慢慢地扩大手指的张开程度，模仿蝴蝶飞舞的动作。
4. 手指打鼓：幼儿将手掌平放在桌面上，用另一只手的指尖轻轻地敲打手掌，发出声音并保持节奏。
5. 手指掐鼻子：幼儿用拇指和食指捏住自己的鼻子，使鼻子闭合。
6. 手指戴帽子：幼儿将五指伸直，用另一只手的食指模仿戴帽子的动作，将食指放在拇指上方。
7. 手指逗笑：幼儿将手掌平放在嘴巴前方，用手指轻轻地模仿逗笑的动作。
8. 手指武术：幼儿将双手握拳，放在胸前，再用一只手的指尖轻轻碰触拳头的指关节，模仿武术的动作。
9. 手指跳舞：幼儿将双手伸直，用指尖轻轻地模仿跳舞的动作。
10. 手指弹吉它：幼儿将大拇指放在食指和中指之间，然后用另一只手的指尖轻轻地敲打大拇指，模仿弹吉它的动作。
11. 手指拨琴弦：幼儿将双手伸直，指尖并拢，做弯曲的动作，模仿拨弦的动作。
12. 手指画圈：幼儿将指尖放在桌面上，然后用手指轻轻地画圈，模仿画圆圈的动作。
13. 手指做爬行动物：幼儿将指尖放在桌面上，然后用手指爬行，模仿爬行动物的动作。
通过这些优秀的手指游戏，幼儿可以锻炼手指的灵活性和精细动作能力，提高观察力和记忆力，培养语言表达能力和社交能力。
在游戏中，幼儿可以与其他小朋友互动，合作完成各种手指动作，增进了彼此之间的友谊。
同时，手指游戏也可以帮助幼儿放松身心，培养集中注意力的能力。
幼儿园必备课堂手指游戏大全
xx必备课堂手指游戏大全（一）在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。
如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬xx(从xx的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在xx身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子xx（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．xxxx有块地xxxx有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
xxxx有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
幼儿易学的手指游戏教案
幼儿易学的手指游戏教案引言手指游戏是幼儿园教学中常见的一种教学活动，通过手指游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
本文将介绍几种幼儿易学的手指游戏，并提供相应的教案，帮助老师们更好地开展手指游戏教学活动。
手指游戏一：《小拇指动一动》教学目标：培养幼儿的手指灵活性和动作协调能力，培养幼儿的音乐感和节奏感。
教学准备：音乐播放设备。
教学步骤：1. 老师播放轻快的音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏摆动小拇指。
2. 老师示范并引导幼儿一起做手指操，动作可以是上下摆动、左右摆动、转圈等。
3. 老师可以适当加入歌词，如“小拇指动一动，动一动，动一动，小拇指动一动，旁边的也跟着动”。
手指游戏二：《十个小指头》教学目标：培养幼儿的手指认知和数学概念。
教学准备：手指数图示。
教学步骤：1. 老师向幼儿展示手指数图示，让幼儿认识手指头的名称和顺序。
2. 老师引导幼儿数数自己的手指头，逐个数清楚十个手指头的数量。
3. 老师可以设计一些数手指头的游戏，如“老师说，左手的第三个手指头动一动”。
手指游戏三：《手指健身操》教学目标：锻炼幼儿手指的力量和灵活性。
教学准备：无。
教学步骤：1. 老师向幼儿介绍手指健身操，可以包括揉搓手指、捏捏手指、扳扳手指等动作。
2. 老师示范并引导幼儿一起做手指健身操，注意动作要轻柔，不要用力过猛。
3. 老师可以配合音乐进行手指健身操，让幼儿在音乐的节奏下完成动作。
手指游戏四：《手指对对碰》教学目标：培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
教学准备：无。
教学步骤：1. 老师向幼儿介绍手指对对碰游戏，要求幼儿用一只手的食指和中指对另一只手的食指和中指进行对对碰。
2. 老师示范并引导幼儿一起进行手指对对碰游戏，可以适当增加难度，如增加对对碰的速度或增加手指对对碰的数量。
3. 老师可以设置比赛形式，让幼儿进行手指对对碰比赛，增加游戏的趣味性。
手指游戏五：《手指编织》教学目标：培养幼儿的手指灵活性和手工能力。
幼儿园手指游戏玩法
幼儿园手指游戏玩法引言幼儿期是孩子成长过程中最重要的阶段之一。
在幼儿园，老师们通过一系列有趣的游戏来促进孩子的身心发展。
手指游戏是其中一种常见的活动，它不仅能够帮助幼儿发展手眼协调能力，还能促进他们的语言表达能力和社交技巧。
本文将介绍几个适合幼儿园的手指游戏玩法，帮助幼儿们在快乐中学习和成长。
手指游戏一：数字手指猜猜猜适合年龄：3-5岁游戏要求•幼儿们和老师坐成一圈，每人将手掌伸出。
•老师将手指指向任意一个幼儿，该幼儿需要猜出老师同时用手指指向了几个人。
游戏规则1.老师会用手指指向一到五个幼儿，同时说出对应数字，比如：“一”、“两个”等等。
2.被指到的幼儿有三次机会猜出老师指了几个人。
3.如果幼儿猜对了，他将成为下一轮的老师；如果猜错了，游戏继续，直到有幼儿猜对为止。
目标通过这个游戏，幼儿们可以锻炼观察力和数数能力。
同时，他们还能学会倾听、表达和尊重他人的观点。
手指游戏二：手指舞动小虫子适合年龄：4-6岁游戏要求•每个幼儿准备一只手，将手指弯曲成虫子的形状。
游戏规则1.幼儿们跟随老师的指示，用手指舞动出一只小虫子的形象。
2.老师会给出一些指令，如：向上爬、向下滑、左右走等等。
3.幼儿们需要根据老师的指令，用手指模仿相应动作。
目标通过这个游戏，幼儿们可以锻炼手指灵活性和协调能力。
他们还能学习跟随指令、注意观察和模仿行动。
手指游戏三：手指动物园适合年龄：3-5岁游戏要求•幼儿们将手掌握拳，除大拇指外，其他手指握进手掌中。
游戏规则1.幼儿们将手指伸出来，称之为“动物”。
2.老师会说出一个动物的名字，如：“兔子”、“鸟儿”等等。
3.幼儿们需要将对应动物的手指伸出来，例如，如果老师说“兔子”，幼儿们应该将中指伸出来。
目标通过这个游戏，幼儿们可以锻炼手指运动能力和动作反应能力。
他们还能学习动物名称、观察和分类能力。
结论手指游戏作为幼儿园常见活动的一部分，可以帮助幼儿们在游戏中学习和成长。
通过数字手指猜猜猜、手指舞动小虫子和手指动物园这些游戏，幼儿们可以锻炼手眼协调能力、观察力、数数能力、动作反应能力和社交技巧。
【幼儿园】48种手指游戏-不再枯燥
【幼儿园】48种手指游戏-不再枯燥1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。
（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。
（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。
（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。
（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。
（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。
（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。
（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。
手指游戏教案(17篇)
手指游戏教案（17篇）手指游戏教案 1设计意图：手指游戏是我们在饭前洗手后经常玩的一种游戏，在教孩子玩游戏的过程中我们会发现孩子们很感兴趣，很有想法，也积累了很多经验，他们总是能用小手变出许多的东西，而这些东西是具有生命力的。
语言教学中的讲述活动缺乏动感性，而手指游戏是直观的，而且是动态的，更具有影响力，我觉得这是一个很好的讲述活动切入点，用孩子的手指作为学具，变化各种造型，为孩子创设了一个想说、敢说、愿意说的情境，所以我就设计了这一节课。
活动目标：1、帮助幼儿清楚地讲述手指造型变化所表达的故事内容，丰富动词，如：跨、爬、钻等。
2、引导幼儿积极参加创造性地手指变化游戏，运用已有经验大胆想象、讲述。
3、激发幼儿参与手指游戏的兴趣，体验讲述活动的快乐。
活动重、难点：能大胆讲述手指造型变化所表达的故事内容，乐意用手指进行玩编游戏。
活动准备：幼儿已有玩手指游戏的经验。
活动过程：一、游戏"手指变变变"，激发幼儿兴趣。
你瞧，张老师的手指它会变，我变变变！（变出1根手指）猜猜看，它象什么？我变变变！（变出2根手指）它象什么？（用两只手变）这一次又变出了什么？老师变了这么多，你们的小手会变吗？请你和你旁边的小朋友一起来变一变。
一位小朋友变得时候另一个小朋友猜，然后再交换。
教师参与到幼儿的活动中，了解幼儿的情况。
谁愿意上来变给大家看看，其余的小朋友就来猜一猜他变得到底是什么？二、小手讲故事，引发幼儿兴趣。
小朋友的小手真能干，张老师的手不但会变出各种各样的东西，还会讲故事呢？教师用手指讲故事2遍。
小手的'故事讲完了，里面到底讲的是什么样呢？教师请个别幼儿讲述我们一起来表演一下为什么小兔和小鸭走过来时都没有撞在石头上，而小羊却撞上去了呢？教育幼儿做事要有耐心，急了反而做不好。
三、创编故事讲述。
石头它一直在这，你们觉得还有哪些小动物会过来？你会用手指表现出来吗？教师组织幼儿讨论讲述，引导幼儿说出其他动词。
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幼儿园课前手指小游戏
1.两只小手
两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥淅沥淅沥淅沥沥
两只小手做小伞,小伞是我不淋雨,淅沥淅沥淅沥淅沥沥
两只小手做小山,山上有只大老虎,啊呜啊呜啊呜啊(大家可以自己想象一些动作加进去)
2.小手拍拍
小手小手拍拍,我的小手举起来
小手小手拍拍,我的小手拍起来
小手小手拍拍,我的小手藏起来
小手小手拍拍,我的小手合起来
小手小手拍拍,我的小手转起来
3.小宝宝学动物
我是小宝宝,我会学小猫,喵喵喵
我是小宝宝,我会学小狗,汪汪汪
我是小宝宝,我会学小羊,咩咩咩
我是小宝宝,我会学笑骂,驾驾驾
4.五兄弟
老大有力气,(伸出大拇指)
老二有主意,(伸出食指,指一指太阳穴)
老三个最高,(伸出中指向上举)
老四有志气,(伸出无名指)
老五最最小,是个小弟弟。
(伸出小拇指)
五个兄弟在一起,团结起来力无比!(攥成拳头)
5.看小手
"爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看;
爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见,
小手哪去了?藏起来了/放腿上了"
6.五个手指头
一个手指显的太孤单
两个手指就能握笔杆
三个手指就能系纽扣
四个手指就能把碗端
五个手指如果都出来团结的力量大无边
7.五指谣
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
编辑：cicy。