三年级语文改写句子练习题
三年级语文：按要求改写句子练习题,家长可以收藏起来给孩子练一练!
三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。
（缩句）3.叶子像扇子。
（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。
(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。
（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。
（仿写）_______如同_______，_______。
3．你说话时不能这样没有礼貌。
（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。
（改为拟人句）6．这片稻田很大。
（改为夸张句）三、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）四、按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。
（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。
（修改病句）五、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
3．我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
小学三年级语文下册按要求改写句子练习题
小学三年级语文下册按要求改写句子练习题【篇二】把下面的句子改写成”把字句”或”被字句”，并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成”把字句”：改写成”被字句”把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。
我们看到了五颜六色的菊花。
合成一句话：2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。
同学们来到操场上做操。
合成一句话：3、妈妈和我去书店。
妈妈和我买了很多书。
合成一句话：扩句1、小姑娘端着水罐。
2、秋天到了，树叶从飘落下来。
3、老师讲解着课文。
我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改：2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改：【篇三】缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_________________________2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
_________________________3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
_________________________4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
_________________________5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
_________________________6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
_________________________7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
_________________________。
三年级下册语文改写句子复习专项练习题完美版
三年级下册语文改写句子复习专项练习题完美版班级: ________ 姓名: ________ 时间: ________一、按要求改写句子。
（1）花园里开满了鲜花。
（扩句, 我能把句子写的更生动。
）___________________________（2)我不能这样对待你的朋友。
（改成反问句）___________________________（3)雨水淋湿了丑小鸭。
（改成被字句）___________________________（4）天上的星星一闪闪的。
（改拟人句）___________________________（5）请写一句你喜欢的名言: ______________________二、句子秀台。
①胡萝卜先生常常为胡子发愁, 因为他长着浓密的胡子, 必须每天刮。
（用加点词语写句子）____________________________________________________________②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路, 就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用加点词语写句子）____________________________________________________________③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法, 意思不变）________________________________④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）________________________________三、按要求写句子。
1.按要求改写句子。
（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”, 不就可以把灰尘吸起来了吗？改为不带问号的句子: _________________。
（2）秋风一吹, 树上的叶子便随风飘落。
改成拟人句: ___________________________。
（3）雨点落进树林, 发出的声音好听极了。
改成比喻句: ___________________________。
小学三年级按要求改写句子练习
For personal use only in study and research; not for commercial use一、把反问句改为陈述句1、把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？改：2、这么远，箭哪能射得到？改：3、你怎么能相信巫婆说的话呢?改：4、这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？改：5、从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？改：6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：7、你过生日那天，难道不是星期天吗？改：8、这一池的荷花难道不美吗？改：9、难道不是你约请的音乐老师吗？改：10、这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？改：11、难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？改：12、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改：13、虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改：二、把陈述句改为反问句1、这就是美丽的珍珠泉。
改：2、这是光彩夺目的春天。
改：3、小桂子的绝招是练出来的。
改：4、这是小明的妈妈。
改：5、这里的景色很好。
改：三、缩句1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。
缩写：2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
缩写：3、西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。
缩写：4、班会课上，老师绘声绘色地给同学们讲故事。
缩写：5、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
缩写：6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩写：7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。
缩写：8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。
缩写：9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
缩写：10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。
缩写：11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩写：12、20年后，这个年轻人果然取得了巨大成功。
缩写：13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
缩写：14、绿油油的山上开满了各色的映山红。
缩写：15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。
三年级改写语文改写句子练习汇集
语文改写句子练习汇集一、陈述句改为反问句1、他是一个好人。
2、像桑娜那样品德高尚的人值得我们赞扬。
3、为了我们的将来，我们应该努力学习。
4、少先队员应该讲文明，有礼貌。
5、那个可爱的小女孩是我的好朋友。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
7、天上这么多星星，你是数不清的。
8、我们不能因为学习任务重而不开展体育活动。
9、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的黑暗。
10、你们没有见过这样的总理。
二、反问句改为陈述句1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？2、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？3、都是你自己自找的，我怎么帮得了你的忙？4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？5、钱在孤岛上又有什么用呢？6、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？7、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？8、鲁滨孙在破船里拾到了许多钱，但是钱在荒岛上又有什么用呢？9、今天我们的谈话不是很好吗？10、他哪里知道人家要把他怎么样呢？三、扩句1、春风吹遍大地。
2、爸爸是工人。
3、同学们回答问题。
4、柳树长出了小芽。
5、公园里开着花。
6、同学们做游戏。
7、草地上盛开着鲜花。
8、风筝飞来飞去。
9、小草在摇动身体。
四、缩句1、詹天佑是我国的一个杰出的爱国工程师。
2、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
3、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
4、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
5、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的西瓜。
6、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
7、士兵和军官正密切地注视着远处的树桩和树林。
8、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
9、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
10、西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。
五、病句1、绿春的冬天是一个温暖的地方。
2、这朵花十分非常漂亮，我很喜欢它。
3、书法对我感兴趣。
4、参加运动会的同学基本上全部都到齐了。
5、虽然小明天天都坚持锻炼身体，所以他的身体很健康。
6、学了《十六年前的回忆》后，受到了很深刻的教育。
部编版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题(含答案)
部编版小学三年级春季学期语文改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会按要求完成练习。
1．荷花开了已经不少了。
（修改病句）________________________2．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来．．．．．．。
（照样子写句子）妈妈_____________：“这么晚了，孩子怎么还没回来？”3．顾客噌的一下．．．．跳起来。
（照样子写句子）他用力一推，门___________开了。
4．顾客说：“我实在等不及了。
”（用自己的话转述别人的话）___________________________5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
（照样子围绕一个意思写句子）他喜欢画画，_______________________________________二、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。
例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。
爸爸的衣服被弟弟弄脏了。
1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
__________________________________________2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
__________________________________________3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层金黄色。
__________________________________________________________4．风把长胡子吹到了身体后面。
_____________________________三、按要求写句子。
1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）____________________________________________2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）____________________________________________3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
最新三年级下学期语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)
最新三年级下学期语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成下面的句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）____________________________________2．脸上露出微笑。
（扩句）____________________________________3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)____________________________________4．修改病句。
（1）李老师以经走了。
____________________________________（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。
_________________________________________________（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
_________________________________________________二、按要求写句子。
1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）2．杨梅熟透了。
杨梅有酸味。
（用上关联词，把两句话并成一句话）______________________________________3．一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。
（用上比喻手法仿写）______________________________________4．冬天，校园真美啊！______________。
（围绕这句话把段落补充完整）三、句子形体操。
（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）___________________________（2）我不敢碰你。
我不是懦弱。
（用关联词语把两句话合并成一句话）______________________________（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。
语文版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)
语文版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会按要求写句子。
（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）______________________________（2）每天早上去公园锻炼身体。
（修改病句）______________________________（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。
（提示语在前面）_____________________________________二、按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_______________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
（改为“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
（修改病句）_______________________________________三、按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）___________________________________________2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。
（改为“被”字句）___________________________________________3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。
”（改为转述句）___________________________________________4．李勇被大家一定评为“文明学生”。
（修改病句）___________________________________________四、根据要求完成下列句子练习。
小学三年级按要求改写句子练习题
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。
语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)
语文版三年级语文上册修改句子专项训练（15道）一、句子游乐场。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）__________________________________（2）牵牛花吹起了小喇叭。
（仿写句子）__________________________________（3）这本书不但便宜，而且质量好。
（用加下划线的词写句子）__________________________________（4）花开了。
（扩句，至少扩两处）__________________________________（5）树上结满了许许多多数不清的果实。
（修改病句）__________________________________二、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
仿写：_________像___________________________。
清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。
仿写：夜空中，星星__________________________。
3．我们的校园很美丽。
（变为感叹号的句子）____________________________________4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）____________________________________三、按要求完成句子练习。
（1）小明同学完成了作业。
（扩句，至少两处）______________________________（2）大树立在道旁。
（改为比喻句）______________________________（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）______________________________（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。
三年级语文改写句子试题答案及解析
三年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。
（共4分）(1)蝴蝶飞来飞去。
（扩写句子）(2)港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。
（缩写句子）(3)小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
（改为“把”字句）(4)杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）【解析】略2.按要求写句子。
(6分)（1）小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）（2）植物世界很奇异。
（改为感叹句）（3）夏天，蝉在树上叫。
（改为拟人句）（4）我永远不会忘了您的。
（改为“把”字句）【解析】略3.我会按要求写句子。
（6分）（1）一位老师在说话。
（把句子写得更具体）（2分）（2）大风吹开了门。
→门被大风吹开了。
（换个说法）（2分）奇异的植物世界迷住了游客。
（1）（3）我会照样子写比喻句。
（2分）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
【解析】略4.按要求写句子。
（4分）①秋天到了，枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改成比喻句）②海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（改成句末是问号的句子）【解析】略5.句子万花筒。
（8分）（1）说出下面句子中引号的作用。
①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”，就向远处走去。
（）②我碰到了一只狐狸和一只猫，它们带我到“红虾旅馆”。
（）引号的作用：a．表示引语；b．表示特定称谓；c．表示特殊含义需要强调；d．表示着重指出。
（2）水为什么会灭火？这是作者在课文中提出的问题，请你也仿照这个问题，提一个生活中的问题。
（3）部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
这句话是第三人称转述句，请你把它改写成直述句。
（4）我的爸爸，您多么好啊！这是一个句，请你把它改写为陈述句。
【答案】（1）（1）a（2）d示例：（2）空气什么不能燃烧？（3）部下听了都很敬佩他，说：“您无论什么时候都能想出办法来。
”（4）感叹我的爸爸，您真好。
【解析】略6.词语积累与运用。
（4分）（1）“我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。
部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)
部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)按要求改写句子达标练习-小学语文三年级下册部编版1．按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花吸引住了。
（改成“把”字句）__________________________________________ 。
（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
（改成比喻句）__________________________________________ 。
2．句子训练营。
（1）丛林中，住着鹿。
（扩句）__________________________________________ 。
（2）荷花有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（仿写句子）__________________________________________ 。
（3）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）__________________________________________ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）鹿把狮子甩在了后面。
（把句子写具体，至少扩两处）__________________________________________ 。
（2）一阵风吹过，树叶从枝头落下。
（把树叶当作人来写）__________________________________________ 。
（3）照样子把句子补充完整。
鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”爸爸____________ ：“我终于想起来我把钥匙放在哪里了！”（4）独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸左右。
（修改病句）__________________________________________ 。
4．按要求完成句子练习。
（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
三年级语文下学期改写句子考前专项练习及答案
三年级语文下学期改写句子考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。
（改为“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇长出来了。
（改为拟人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）_____________________________________________（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。
你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？_____________________________________________二、按要求写句子。
1．我们的庆龄是个守信用的孩子。
（缩句）_______________________________2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）_______________________________3．根据不同意思，用“特别”造句。
当“非常、十分”讲： ________________________当“与众不同”讲：___________________________三、按要求改写句子。
1．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以．．这种造纸方法就传承下来了。
（用加点词仿写句子）_________，所以___________________。
2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。
（修改病句）_____________________________________________3．麻纸比较粗糙，不好书写。
用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）_____________________________________________4．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（把句子换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________四、按要求完成句子练习。
人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新三年级下册语文改写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求，写句子。
1．全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。
（改为把字句）_________________________________________2．老虎把墙抓了个窟窿。
（改为被子句）____________________________3．凌晨四点，牵牛花开放了。
（改为拟人句）____________________________4．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（仿写一个比喻句）_________________________________________________________5．街上人很多。
（改为夸张句）____________________________6．陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）_________________________________________________________二、按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）______________________________（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）_____________________________________________。
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
三、按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷(含答案)
统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷（含答案）1．按要求写句子。
（1）李叔叔急得．像热锅上的蚂蚁。
（仿写）得（2）仿照例句改写句子。
例：美丽的菊花在秋雨里摇晃。
美丽的菊花在秋雨里点头。
可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。
（3）用下面的句子开头，试着写几句话。
下课了，操场上热闹极了。
（4）用修改符号修改病句。
手工课上，我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。
2．按要求完成句子练习。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法，不改变原意）（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）（3）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”（改成提示语在前，句意不变）3．按要求写句子（1）胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）（2）种子一边．．努力生长。
（用加点词语写一句话）．．想一边（3）小蜘蛛织了一张网。
（把句子写得生动、具体）（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。
（用修改符号在原句上修改病句）4．按要求写句子。
（1）我被大自然的声音陶醉了。
（改为“把”字句）（2）今天可真冷……（用这句话开头，试着写一句话，让人感觉到天很冷）今天可真冷，（3）大自然是一部永远读不完的书。
（改为反问句）（4）一头母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。
”（按要求改写句子）①提示语在中间：②提示语在句末：5．句子训练营（1）战士们消灭了全部敌人。
（改为“被”字句）（2）小明成绩好的原因是他认真学习的结果。
（修改病句）（3）太阳升起。
（扩写句子，最少扩写两处。
）（4）今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）（5）照样子，补充句子。
小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。
春风唤醒了小草，，。
6．按要求写句子。
（1）卖火柴的小女孩难道敢回家吗？（改为陈述句）（2）用修改符号修改病句。
花园里开满了五颜六色的黄玫瑰。
（3）李老师送小红回家。
（改为“被”字句）（4）可爱的小明认真地看有趣的漫画。
统编版语文三年级上册期中按要求改写句子达标练习-(含答案)
统编版语文三年级上册期中按要求改写句子达标练习-（含答案）期中按要求改写句子达标练习-语文三年级上册统编版一、选择题1．习近平总书记对我们少年儿童说：“中国梦要靠你们来实现！"这句话转述正确的（）A．习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠你们来实现。
B．习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠他们来实现。
C．习近平总书记对我们少年儿童说，“中国梦要靠我们来实现。
”D．习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠我们来实现。
2．下面“被"字句和“把”字句的互换改写错误的一项是（）A．啄木鸟把树上的害虫除掉了。
树上的害虫被啄木鸟除掉了。
B．青蛙把小虫子吃掉了。
小虫子被青蛙吃掉了。
C．秋风把树叶吹落了。
秋风吹落了树叶。
D．我们把小狗救出来了。
小狗被我们救出来了。
3．把“霞光照得小孩子的脸红红的"改为“被”字句，正确的是哪一项？（）A．小孩子的脸红红的被霞光照得。
B．霞光被小孩子的脸照得红红的。
C．小孩子的脸被霞光照得红红的。
D．小孩子的脸被红红的霞光照得。
4．“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？"与此句意思相同的一项是（）A．战士们没有离开他们的阵地，我也能离开自己的阵地。
B．战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
C．战士们离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
D．战士们离开他们的阵地，我也能离开自己的阵地。
5．把下列句子改成转述句，正确的一项是（）他对我说：“这是我的笔。
”A．他对我说，这是我的笔。
B．他对我说，这是他的笔。
C．他对我说，那是我的笔。
D．他对我说，那是他的笔。
6．与“难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？"意思相同的句子是（）A．我们可以随意砍伐树木，破坏绿化。
B．我们不一定可以随意砍伐树术，破坏绿化。
C．我们一定可以随意砍伐树术，破坏绿化。
D．我们一定不可以随意砍伐树木，破坏绿化。
二、句子训练7．句子训练(1)我把作业全做完了。
三年级下册语文改写句子课后辅导专项练习题精编及答案
三年级下册语文改写句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。
1．雨下得很大。
（补充具体，写出雨怎样大）________________________________2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。
”（改为转述句）________________________________3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（修改病句）______________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。
（修改病句）_______________________________________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改成“被”字句）________________________________3．我要是一．答应，就．会被青头发现。
（用加点的字造句）________________________________三、句子万花筒。
1．不同的植物开花的时间不同。
植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成“被”字句）_____________________________________________3．他不但很瘦，而且精神饱满。
（修改病句）_____________________________________________4．花钟是一种有趣的自然景观。
（改成反问句）_____________________________________________四、按要求做题。
1．王老师急得．直跺脚。
（照样子仿写句子）__________得_________________________。
小学语文三年级改写句子专项训练
小学语文三年级改写句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.少先队员应该讲文明，有礼貌.（2）把下列句子改成陈述句.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子.同学们交给我一项任务.姐姐送给我一件最有意义的礼物.陈医生看好了孩子的病.（4）下面句子改成用被字的句子.森林爷爷战胜了妖魔.蚂蚁吃了一条大虫.濛濛细雨淋湿了人们的衣服.（5）把下面句子改变人称换个说法.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》.（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加.”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看.”. （向秦王转述）. （向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术.（被动句）（把字句）.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉. （疑问句）：青少年不能没有理想. （反问句）你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的. （感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人. （感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下. （疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的. （反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.（8）把下列两句话合成一句话我请马老师. 马老师讲故事.渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.老板娘叫我. 我收拾一条鱼.同学们选举他. 他当少先队员代表.妈妈买补品. 补品送给奶奶.（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？雷锋精神怎么会过时呢？知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？冬天来了，春天还会远吗？（10）把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动.我们不能辜负老师对我们的殷切希望.春风吹绿了田野.是春风吹绿了田野.我们不能做损人利己的事.（11）把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难.大水冲走了八只大铁牛.雨水淋湿了战士们的衣服.（12）修改病句贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽. 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校.我们要端正学习态度和学习目的.钱小红加入了少先队员.黑板的上方挂着“先进班集体”.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树.（13）缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种.八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来.皎洁的月光照在她那恬静的脸上.一个蜘蛛慢慢地爬过来.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林.我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形.老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车.同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上. 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光.他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三.平静的海面上突然冲起了一股水柱.夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前.强烈的光线射进黑暗的房间.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者.（14）选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动.（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业.（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面.因为……所以……如果……就……（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生.（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来.（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了.不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统.（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分. （３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契.宁可……也不……与其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密.（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去.（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺.（15）用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视. 妈妈打毛衣.谢彬学习成绩很好. 谢彬一点也不骄傲.这碗鱼汤没有加作料. 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了.狼装出一副憨厚的模样.狼装出一副可怜的模样.雷锋不富裕.雷锋把节省下来的钱支援灾区人民.他经常看课外书.他的阅读写作水平提高较快.（16）把下列句子补充完整例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来.（１）因为全国人民的大力支持（）.（2）即使这场比赛我们输了，（）.（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）.（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）.（5）（），运动员都坚持训练.（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）.而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活.5、用下列关联词语造句.无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…（17）将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话.1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了.（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢.（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲.（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师.2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了.（）开始，我怎么也捉不到.（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去.（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他.（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了.3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿.（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了.（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了.（）有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪.（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来.（18）修改下面一段话中的错误.有一天上课时.我忽然觉得肚子痛得直不起腰.老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我.我怕当误了学习，急得哭了.老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的.（19）选择恰当的关联词填在下面的句子中.不但……而且……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……既……又……即使……也……（1） ( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力.（2）人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗.（3）音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.（4）作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料.因为……所以……如果……就……只有……才……虽然……但是……不是……就是……无论……都……（1）花( )多,( )没有奇花异草.（2）( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己.（3）( )遇到什么困难,他( )不灰心.（4）我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我.一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……（1）邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标.（2）上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室.（3）( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来.无论……都……只要……就……尽管……还是……宁可……也不……只有……才……不但……而且……（1）( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家.（2）老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质. （3）( )尊重别人, ( )会得到别人尊重.（4）( )遇到什么困难,他( )不灰心.（20）在下面句子中填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐.(2) ( )是他错了,你( )不能打他呀!(3)我们( )留下来补作业,( )按时完成.(4)我们( )写得慢一点,( )要把字写工整.(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉.(6) ( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛.(7)詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师.(8) ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去.(9) ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅.(10)桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量.(11) ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意.(12)语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法.(13)( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品.(14)( )你说得对,我们( ) 会改正.(15)詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响.(16)小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了.(17)( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来.(18)她不敢回家,( )她没有挣到一个钱.(19) ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑.(20)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行.( )你说得对,我们( )改正.你的办法对人民有好处,我们( )照你的办.(21)( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气.(22) ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务.(23)田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学.(24)你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活.(25)万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶.(26) ( )旧北京的风沙是狂暴的, ( )终究是挡不住春天的来临.(27) ( )他是做过一些有益的工作, ( )我们要给他送葬,开追悼会.句子专项训练答案改变句型：（1）把下列句子改写成反问句.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌.少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.毒刑拷打算不了什么.死亡也无法叫我开口.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗.（3）把下面句子改成用把字的句子.同学们交给我一项任务.同学们把一项任务交给我.姐姐送给我一件最有意义的礼物.姐姐把一件最有意义的礼物送给我.陈医生看好了孩子的病.陈医生把孩子的病看好了.（4）下面句子改成用被字的句子.森林爷爷战胜了妖魔.妖魔被森林爷爷战胜了.蚂蚁吃了一条大虫.一条大虫被蚂蚁吃了.濛濛细雨淋湿了人们的衣服.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了.（5）把下面句子改变人称换个说法.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国.”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加.”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看.”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看. （向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看. （向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术.（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了.新的技术很快就被我们学会了.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天.（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了.半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉. （疑问句）：乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？青少年不能没有理想. （反问句）青少年难道能没有理想吗？你们可以小点声说话吗? （析使句）小点声说话！伟大的祖国是非常美丽、富饶的. （感叹句）伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！激光全息缩微胶片的存储量大得惊人. （感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！这是多么感人的事迹啊！（陈述句）这是感人的事迹.请你把字典借给我用一下. （疑问句）你能把字典借给我用一下吗？当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的. （反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民.（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量.我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系.难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系.我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家.（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可.我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票.（8）把下列两句话合成一句话我请马老师. 马老师讲故事.我请马老师讲故事.渔夫叫桑娜. 桑娜去抱西蒙的孩子.渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子.老板娘叫我. 我收拾一条鱼.老板娘叫我收拾一条鱼.同学们选举他. 他当少先队员代表.同学们选举他当少先队员代表.妈妈买补品. 补品送给奶奶.妈妈买补品送给奶奶.（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我也能办到.雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封.冬天来了，春天还会远吗？。
三年级上册语文句子修改及答案(必考题)
三年级上册语文句子修改及答案（必考题）一、按要求写句子。
1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（缩句）_______________________________________________________2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）______________________________3．我估计他这道题一定错了。
（修改病句）______________________________4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去．．．．。
（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_________________________________________二、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________ 三、陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。
1．这个风筝飞得很高。
（改为感叹句）________________________2．张择端的画，很传神。
（改写成感叹句）________________________3．我完成了这幅作品。
（改为感叹句）________________________四、按要求完成句子练习。
1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。
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三年级语文改写句子练习题
1、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句）
2、小鱼在水里游来游去。
（改成拟人句）
3、月亮升起来了。
（扩句）
4、蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句）
5、今天下雨。
今天学校不召开运动会。
（用关联词将两句话连成一句话）
6、列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（用关联词将两句话连成一句话）
7、你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
8、这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
（改为“把”字句）
9、高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。
（缩句）
10、植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成被字句）
11、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改
为陈述句）
12、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
13、玩耍常常被认为是浪费时间的行径。
（修改病句）
14、我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。
（修改病句）
15、要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）
16、蔷薇花开了。
（改成拟人句）
17、老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说人在后）
18、西沙群岛变美丽。
（扩句）
19、海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
（缩句）
20、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
（改成肯定句）
21、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（改成把字句）
22、西沙群岛是南海上的一群岛屿。
西沙群岛是我国的海防前哨。
（用关联词连成一句）23、英子总是默默地坐在教室的一角。
（缩句）。