高中议论文写作专题——熟练使用“总分总”结构
议论文之总分式结构及范文
议论文之总分式结构及范文议论文之总分式结构及范文[概念诠释]“总-分-总”式结构，是文章运用最多的一种结构方式。
在论证思路中，可以有以下几种方式：1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
2、“总——分”式：其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。
例如荀子的《劝学》：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。
最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。
3、“分——总”式：议论时不是先提出论点，而是先分若干分论点进行论证，最后进行归纳，进而明确总论点，做出结论。
分说必须与总说在中心主旨上保持一致，应从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。
[例文赏析]自卑·自负·自强"自卑”、“自负”、“自强”是人们的三种心态。
“自卑”是轻视自己，认为自己不如别人：“自负”是自以为了不起：“自强”则是在任何困难面前，都不会低头，永远努力向上。
（总）自卑者，不能充分地认识自己，这种人看不到自身的优点，过分贬低自己的能力。
逢到有任务交给他，他总是连连摇头，急急地摆着双手，涨红了脸：“我可做不好，还是找别人吧？”大家聚在一起研讨问题，有不解的地方问他时，他也总是低下头说：“我不知道。
”难道他真的做不好工作，什么都不懂吗？不。
我以为这是自卑心理作怪，它使人们产生严重的心理障碍，丧失了进取心。
因而，自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石。
自负者，惟我独尊。
其实，自负者的通病就是骄傲。
高考满分作文议论文总分总结构(6篇)
高考满分作文议论文总分总结构(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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总分式结构议论文范文
一、什么叫总分总结构的作文一次教训今天上午，我的手上又多了一块伤疤，这个伤疤是怎么来的呢，如果说出来你们一定会笑我的。
唉，不吐不快，还是说出来，你们爱笑就笑吧。
事情是这样的：上午我们吃完早饭以后，全家一起去买菜。
在去菜市场的路上，我正觉得很枯燥无味的时候，正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。
我马上跑了过去，想把火扑灭，因为我知道如果火着大了，就会烧着附近的树木，是很危险的。
可是火这么大拿什么灭呢？这时我看见马路边有一堆废旧的砖头，就想用砖头把火砸灭，所以搬起一块砖头，朝火上仍了过去。
只听到“嘭”的一声，火花四溅，像是塑料袋爆炸了。
啊，好疼啊，我右手像被针扎了一样疼，我用左手一摸，右手背都是滚烫的液体和塑料皮，马上就起了一个个大大小小的水泡。
原来，塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了，经砖头一砸，水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅，正好掉在我的右手上。
不一会儿，那被火烫着了的皮都掉了，手上的水泡肿得比花生还大。
这一上午我的手一直在疼，而且也无法写字了，妈妈带我上了望京医院，医生把受伤的水泡刺破了，上了一些药，还让我输液。
妈妈望着我痛苦的脸对我说，你看看你，我知道你是想把火扑灭，可是光有好想法是不行的，做事要动脑筋，也要有科学的方法，象你这样莽撞的做法，不会不出事的。
看来妈妈说的对，若当时我仔细观察、动动脑筋，这块疤是不会落在我身上的。
吃一堑，长一智，我要好好记住这一次的教训。
二、总分式作文800字总分式一、总分式本式的特点是：先总说，提出论点或论题，然后分几方面论述，最后再总起来说（或重申论点，或总结引申）。
分述时，有时各层次间表现为并列关系（可以是几个分论点，如课文《义理、考据和辞章》），有时则表现为对比关系（如毛泽东的《改造我们的学习》的第三部分）。
这种结构适用于各种体裁的议论文，尤其是写作关系型的题目（参见例文3、4）及文艺评论。
如果认为提炼分论点比较困难，也可以从几方面论述（参见例文5）。
语文议论文写作常见的三种结构
语文议论文写作常见的三种结构在语文写作中，议论文是一种常见的文体，它具有明确的观点和合理的论证，以达到说服读者的目的。
而在写作过程中，常见的三种结构形式可以帮助我们组织思路和展开论证。
下面将介绍这三种结构形式并提供相应示例。
一、总—分—总结构总—分—总结构是最常见的议论文结构之一，它的特点是在总起部分提出论点，然后在分论部分进行具体论证，最后在总结部分对前文进行总结。
总起部分：首先明确文章的中心论点，并对其进行阐述。
分论部分：接着，对论点进行进一步的论证，可以从不同的角度、多个方面进行论述。
总结部分：最后，对前文的论证进行总结，并进一步强化自己的观点。
举例：以“手机对青少年学习的影响”为题，使用总—分—总结构可以这样组织文章：总：手机的普及给青少年带来了诸多便利，但同时也对他们的学习产生了一定的负面影响。
分1：首先，手机使得青少年容易分散注意力，无法集中精力学习。
分2：其次，手机中的诱惑应用如游戏、社交平台等，会让青少年沉迷其中，影响学习时间和学业表现。
分3：最后，过度使用手机也可能引发青少年的健康问题，如近视、睡眠不足等，进一步影响学习效果。
总结：因此，我们应该认识到手机对青少年学习的负面影响，通过合理管理和引导，使手机在学生学习中发挥积极的作用。
二、因果分析结构因果分析结构是另一种常见的议论文结构，它的特点是通过分析事物间的因果关系，来推导出某种结论。
因果分析：首先，明确要分析的问题，观察其产生的原因和造成的结果。
进一步分析：对问题的产生原因进行深入探究，列举具体的例子和证据进行论证。
总结：最后，综合前文的论证，得出结论，并总结全文的观点。
举例：以“网络暴力的成因及应对方法”为题，使用因果分析结构可以这样组织文章：因果分析：网络暴力在当今社会越来越严重，产生的原因是多方面的。
进一步分析1：首先，网络的匿名性和虚拟空间的无约束性导致一些网民做出恶意攻击、谩骂等暴力行为。
进一步分析2：其次，社交媒体的普及和信息的泛滥，使得个人隐私容易被曝光，引发了更多争议和冲突。
议论文总分总形式范文(推荐3篇)
议论文总分总形式范文(推荐3篇)童年时，总希望有一个和自己长得一模一样的孩子站在面前，在我犯错挨打时，她能挡住父亲的皮带。
长大后才明白，做错了事就应当接受惩戒，做一个有责任感的人，做一个世界上独一无二的人多好。
童年时，总幻想有一天会拥有一对天使般美丽的翅膀，像鸿雁一样在辽阔的蓝天遨翔。
长大后才知道，每个人都可以拥有一对心灵的翅膀，却不一定能够飞翔。
童年时，对妈妈讲述的美丽的童话坚信无疑，相信这世界永远充满欢笑和阳光。
长大后才知道，母亲的爱是为了造就一个自信的女孩，让我今天勇敢面对生活。
童年时，爸爸的严厉教育是我恐惧的黑夜，他在抽打我时的形象如同混世魔王。
长大后才明白，那恐惧的黑夜孕育着黎明的曙光，正是父亲的爱让我穿越黑夜走向阳光。
童年时，总认为亲友对我的关爱都理所当然，从不想到要珍惜所有。
长大后才懂得，这个世界上没有什么关爱是理所当然，拥有就要懂得珍惜。
童年时，总认为经历的挫折都会让自己暗无天日，从未喜欢过任何困难。
长大后才领悟，这个世界上没有什么一帆风顺，灿烂的阳光总在风雨后。
童年时，总希望岁月的时光可以快流，长大后就可以拥有童话世界的一切。
长大后才知道世道的酸甜苦辣，人生充满许多烦恼和无奈。
今天我已长大，却好想童年。
翻开小时候的一张张照片总能感觉到当时天真无暇的时光。
照片虽已陈旧但它记忆那短暂时刻却永恒不灭。
然而现如今，随着科技的发展，古老的胶卷相机也逐渐退出历史舞台。
取而代之的是更高级的数码时代，人们不再局限于胶卷，只要看到美好的景或物，举手之间便能拍下，一张张高清而美丽的照片由此诞生。
但再美好的照片也抵不过数量的堆积，随着时间的流逝，等待它们的只有删除。
不断的拍下留念，然后再不断的删除，最后剩下的只有那仅存在心中的模糊记忆。
简单的得到，简单的遗弃。
如今在家中能找到的只能那泛黄的小时候的纸质照片，而其它的或许电脑中还残留一些，但也仅此而已。
当下拍照已成为一种时尚，一种追求，一件再简单不过的事情。
专题11 经典结构模式之总分总式-2024年高考语文议论文写作应对策略
专题11 经典结构模式之总分总式—2024年高考语文议论文写作应对策略【概念】总分总式论证结构，顾名思义，就是先提出文章的总论点，再分层论述，最后再次点题。
这种结构，就是议论文最常见的“引论——本论——结论”结构形式。
往往在引论提出中心论点；本论部分从不同角度或将中心论点分成几个分论点进行论证；结论部分再次对中心论点进行归纳、总结或强调等。
主要有：（1）总分总式；（2）总分式；（3）分总式。
（一）总分总式。
【基本格式】标题中心论点：在逆境中成长开头：排比+中心句中间：逆境可以丰富一个人的阅历。
分句分论点+对应的李煜的素材逆境可以激发一个人的潜力。
分句分论点+对应的一系列素材逆境可以彪炳一个人的坚持。
分句分论点+对应的苏轼的素材结尾：总结点题【范文1】在逆境中成才雄鹰搏击长空，练就了强劲的翅膀；骏马驰驶草原，拥有了矫健的身姿；彩虹冲破风雨，焕发出七彩光芒。
可见，世界万物的成才无不是从逆境而来的。
逆境可以丰富一个人的阅历。
一个人在逆境中往往要比在顺境中看得更深远，承受得更多。
南唐后主——李煜，倘若没有亡国的经历，他的词也不会达到那么一个高峰。
被囚禁之前，他也曾过着“歌台暖响，舞殿冷袖”奢靡浅薄的生活，整日里歌舞升平，一派“车如流，水马如龙，花月正东风”的逸乐景象。
一旦归为臣虏，再也无颜面对那“别时容易见时难”的无限江山时，李煜终于用血泪奏响了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的绝唱，成就了自己“千古词帝”的美称。
可见，逆境往往赋予人更多的阅历和深沉，它随着年代的推移而自然倍增，时间越久，成才的机遇就愈多。
逆境可以激发一个人的潜力。
贝多芬在双耳失聪的情况下创造了不朽的《命运交响曲》；屈原在颠沛流离的情况下倾吐了《离骚》；奥斯特洛夫斯基在身患重症之下写就了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。
人在逆境中像不知名的野花一样被人践踏，但只要在逆境中挺过去，便会花开四野，芳香四溢，释放无限的潜力。
逆境可以彪炳一个人的坚持。
高中议论文写作专题——熟练使用“总分总”结构
“总分总”结构的变体 总分总” 总分总
分总结构 总分结构 分总结构和总分结构的可以相互转化， 分总结构和总分结构的可以相互转化，实际作 文时可以灵活使用 多种结构结合
“总分”“分总”结构转换2分钟训练 总分”“分总”结构转换 分钟训练 总分”“分总
有一个成语叫做“趋之若鹜” 有一个成语叫做“趋之若鹜”，有一条古训叫 人云亦云” 有一种现象叫做“跟风” 做“人云亦云”，有一种现象叫做“跟风”， 有一种口头禅叫做“世界不少我这一个” 有一种口头禅叫做“世界不少我这一个”。你 是一只陀螺，受外力的抽打而旋转不停的陀螺， 是一只陀螺，受外力的抽打而旋转不停的陀螺， 停止这不由自主的转动吧，相信， 停止这不由自主的转动吧，相信，你是独特的 这一个” “这一个”！
“总分”“分总”结构转换的原则和疑 总分”“分总” 总分”“分总 问
转化的结果是中心论点或分论点位置发生变化， 转化的结果是中心论点或分论点位置发生变化， 但它们一定要呈现出来， 但它们一定要呈现出来，不能丢失 一点疑问：中心论点和分论点是否可以在段落 一点疑问： 中间出现呢？ 中间出现呢？ 当然可以，我们掌握了简单结构之后， 当然可以，我们掌握了简单结构之后，可以继 续学习复杂结构， 有定法”走向“ 续学习复杂结构，从“有定法”走向“无定 法”。
“总分总”结构魅力的完整感知 总分总” 总分总
学长的“总分总” 学长的“总分总”结构范文及点评链接
作业布置
消化本堂课内容，好好体会“总分总” 消化本堂课内容，好好体会“总分总”结构的 妙处。 妙处。 思考：分论点的论述为什么由六个部分构成？ 思考：分论点的论述为什么由六个部分构成？ 如果要增减，可以增加或减少什么部分？ 如果要增减，可以增加或减少什么部分？ 自选作业：回顾近期学习的课文， 自选作业：回顾近期学习的课文，试着对其中 的一些例子进行概括， 的一些例子进行概括，看看是否可以用在议论 文中。 文中。
高三语文_议论文写作四种结构
议论文写作，掌握这四种结构易得高分。
一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。
……”。
寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。
细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。
论点：黛玉是天下最标致的人物（暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女）；论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女；结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。
结构方法：总——分——总。
论证技巧：天衣无缝。
见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。
我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。
1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。
文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。
为什么？“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。
第四部分提出改造的具体措施。
也就是“怎样做”。
2、总——分式：其特点是没有结论部分。
在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。
例如荀子的《劝学》（课文节选部分）：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。
作文---议论文结构(总分式结构) 安乡一中 龚德国
作文:议论文结构总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
二、范文借鉴阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。
有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。
这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
诚实就是财富成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。
“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。
那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
（总）诚实是做人的根本。
（分）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。
而处理好这种关系的关键便是以诚待人。
我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。
而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。
当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。
（分）解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。
离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。
总分式议论文写作模板及解说
总分式议论文写作模板及解说王淦生【模板解说】常言道：文无定法。
但是对于初学写作的人来说，写作还是有一定的章法可循的。
因为任何文体都有其自身的特点，掌握了这些特点，至少可以写出中规中矩的文章，不致出现文体不规范的问题。
特别是议论文，基本上都有一定的写作套路，掌握了这些基本套路，也就找到了入门的捷径。
等到驾轻就熟之后，再举一反三，寻求变更和创新。
而“总分式”议论文，应该说是议论文各种结构类型中使用最为广泛、最易于上手的一种形式，这类文章往往在序论部分（文章开头）提出中心论点，在本论部分（文章主体）将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点进行论证，最后在结论部分（文章结尾）加以归纳、总结或作必要的引申。
简言之，即是“提出论点——多角度证明论点——得出结论”这样一种形式。
【模板图解】总分式议论文的文章结构相对较为简单，易于把握，文章结构可见下面的图示：分论点一+论据+议论分析（总）提出论点—（分）分论点二+论据+议论分析—（总）归纳总结分论点三+论据+议论分析【成败关键】总分式议论文结构简单，易于把握，但要想真正写好还需要注意这样几个方面：第一，认真设置好分论点，注意处理好分论点与分论点之间的关系。
分论点是从属于中心论点并为阐述、证明中心论点服务的若干思想观点，必须紧扣中心论点。
分论点之间既不能互相矛盾、对立，又不能相互包含、雷同。
分论点与分论点之间一般是并列式或层进式的关系。
并列式是横向展开，用的是横向思维，分论点与分论点之间没有严格的先后顺序；层进式是纵向的深入，用的是纵向思维，分论点与分论点之间有较为严格的先后顺序。
第二，提出分论点之后要有与之相扣合的论据材料和比较充分的分析论证。
论点、论据和论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
论据是立论的根据，是作者用来证明论点的理由和事实。
没有论据，你的论点就难以令人信服，文章就显得肤浅乏力。
论证是运用论据证明论点的逻辑过程，没有论证，会使论点与论据离散，使文章成为观点与材料的堆砌。
总分总议论文
总分总议论文岁月留痕，辣“听妈妈的话，别让她受伤……”一首《听妈妈的话》，让我记起那次挨批的事。
上了高中后，我有些放松对自己的要求了，经常一写完作业，就开始玩电脑了妈妈终于忍不住狠狠地批评了我一顿，一整天也没有跟我说任何多余的话，每每想起那时的场景，我都懊悔的低下了头……这可以在以后时刻提醒着我。
岁月留痕，在我们的内心深处，都保存着许多属于自己的东西，不时地回忆一下，你会收获许多，而不经意间，又一段岁月匆匆流逝，留下淡淡的痕迹。
我们无法改变岁月流逝的步伐，但我们可以改变岁月将要留下的痕迹。
岁月留痕时间，已在不觉中缓缓流过，而在你心中，留下了什么？——题记漫步在小路，望着傲然挺立的梅，不禁回首，原来，我已经长大了，冷风呼啸而来，伴随着风声的是一阵铃声，我接起了电话“喂？”是妈妈，我停下了脚步，“晚上想吃什么？”这几乎是必问的问题了，“面条吧！”我脱口而出，电话那头微微一愣，接着传出略带喜悦的回答：“好！”放下电话，我也一愣，我有多久没吃妈妈做的面条了？还记得一天早晨，我气呼呼地把碗推离我的面前，“怎么了？”妈妈闻声而至：“我不吃面条了！难吃死了！”“怎么会呢？是不是淡了？”妈妈尝了一口，“那我再放点盐吧！”说完，便向厨房走去，“不要！我不吃！每天早上都吃!我都烦了！为什么同学家天天早上不用吃面条？我就要吃！我不吃！”我又开始发脾气。
妈妈看了我一眼，默默地端走了碗，伴随着一声微不可闻的叹息。
我不禁想，我是不是有点过分了？但是，喜悦让我无暇顾及这些，从那天以后，每天早上的面条消失了，取而代之的是各式各样的快餐，而我，也如愿以偿的过了把快餐瘾。
但是，我渐渐的发现，快餐虽然可口，却少了些东西，但我依然了乐在其中。
高中了，一周的住校生活使我无暇顾及其他，但在这北风呼啸的日子里，只要我一闲下来，便会想起妈妈的面条。
其实，妈妈做的面条也不难吃，汤是香浓的排骨汤，面条的软硬恰到好处，滑而不腻，还伴随指那种入口即化的感觉，使人回味无穷。
总分总议论文
总分总议论文总分总议论文在平平淡淡的日常中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。
相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编精心整理的总分总议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
总分总议论文1这是一条千百年来束缚着中国人的枷锁！这是一头吞噬了亿万个生灵的猛兽！然而，这又是为许许多多人所信仰的至理。
劈开他们的头颅，清晰可见的雕刻着两个大字——习惯！读书便是“四书五经”，重病便依《本草纲目》。
要出门嘛，好，老规矩，先看黄历，再祭祖宗。
习惯嘛，这便是习惯，便是信条，根本不必问什么，你所供奉的祖宗是这样过的，你的祖父和父亲是这样过的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成为一堆白骨的大仁大智的祖先已经为你安排好了，一切循例也就是了。
自然，你会心宽体胖，这就是祖宗所赐予的福吧！也许你的祖先们俱已消散，那么，也不妨为自己保持了长久的习惯沾沾自喜：饭前一支烟，饭后百步走。
办事则可以翻翻以前的记录，照这样办，是不会出错了。
这样的生活不知经历了多少年，无数人在“习惯”下自在的活着。
然而死水也不会永无波澜，总是不断的会有人对这习惯产生疑问，想冲破这以千百个“习惯”织成的巨网。
因为他们知道：抛弃旧习惯，才有新发现！无数人失败了，被吞食干净。
但也终于有些人勇敢地劈开荆棘，历尽千辛万苦，他们留下的，有鲜血和泪，然而也有喜悦——开拓者的沾着眼泪的喜悦。
千百年来，地球总被认为是方的，是平的，那么那些忠于习惯的人将永远也领略不到哥伦布到达美洲，麦哲伦环航地球的豪情。
同样，要是没有达尔文的数十年艰苦的探索，没有他对上帝造人的怀疑，恐怕就将在教堂中手捧《圣经》来领悟生物的起源了吧！再设想一下，要是没有本世纪初胡适之、陈独秀、周树人、郭沫若等许许多多有志之士冲破旧中国数千年来传统的文言文的束缚，没有他们对新文化、新思想坚定的探索，现在中国的文学又会成为什么样子呢？然而要抛弃旧的习惯，就不免会有牺牲。
2024高考必学：一篇议论文,用六种论证结构写
2024高考必学：一篇议论文，用六种论证结构写想写好议论文，要合理选择论证结构。
优质的论证结构会让整体表达更顺畅，文章的主题得到凸显，内容更有说服力。
本文以“论‘思’”这一文题为例，深入分析解读议论文的各种论证结构。
一、总分式论证结构议论文有多种论证结构，不同的主题和写作需求需要选择不一样的结构类型。
大部分议论文采用的是总分式的论证结构。
总分式结构通常会在开头部分提出论点，直接表明主题，开门见山地引出核心观点。
在这个基础上层层推进，对该论点加以论证，形成一篇完整的议论文。
以“论‘思’”这一文题为例。
在采取总分式结构进行论证时，首先可以提出问题，比如结合这个主题可以形成“学会动脑筋是一个很重要的问题”这一核心论点。
在此基础上，可以进一步分析问题，解读可以在哪些具体方面学会动脑筋，比如学习、工作、科研等都需要多动脑筋，并且在这些层面分别加以论证。
最后，可以基于前文的论述，梳理汇总出本文的结果，即“要养成多动脑筋的习惯”，再次强调主题。
二、并列式论证结构并列式论证结构在议论文中同样十分常见，运用这种结构设置同样可以很好地达到阐明核心论点，凸显主题的目的。
并列式结构通常是先提出全文的核心论点，随后以并列的形式从几个不同的层面对总论点展开论述。
这些分论点同等重要，可以从不同角度对全文的总论点展开解读。
这种论述方式会让全文在结构上十分清晰，并且有助于提供翔实的论据凸显主题，是很实用的一种论证方法。
写“论‘思’”这一文题时，可先开门见山地提出总论点“要养成多想的习惯”。
随后可以在此基础上形成几个并列的论点，比如，分论点一“多思才能把知识学活”，分论点二“多思才能有所发明创造”，分论点三“多思脑子才越用越灵”，然后从这几个不同角度进行论证说明。
以这样的结构组织全文，可以在写作时始终保持思路清晰，从而能从多个角度与多个层面找寻合适的论据证明论点。
学生在写作时可以尝试这种论证结构，写出可读性较强的文章。
三、递进式论证结构递进式论证结构需要具备一定的逻辑思维能力，对于论证的问题能够进行深入解读，剖析原委，并找到合适的论证角度。
高三议论文写作结构模式
议论文写作结构模式议论文写作结构模式（一）——总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
二、范文借鉴阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。
有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。
一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。
这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
诚实就是财富成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液企业愿出万元资助但要为其做虚假广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。
“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。
那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。
它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
（总）诚实是做人的根本。
（分）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。
而处理好这种关系的关键便是以诚待人。
我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。
而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。
当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。
（分）解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。
离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。
2023年高考议论文作文写法指导
2023年高考议论文作文写法指导关于2023年高考议论文作文写法指导2023年高考议论文作文写法指导你知道是怎样的吗?考生在写高考作文时，大多数学生写的都是议论文。
以下是小编精心收集整理的2023年高考议论文作文写法指导，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
2023年高考议论文作文写法指导1.总分式(或称总分总式)论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。
论证方法一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心的，即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构，往往是总--分--总式。
议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。
2.启感式(论证结构)启是启示类，感是感想类。
共同特点是先叙材料，后发感想。
感想类还可边读边感，如文学评论。
根据材料写议论文的基本写法是先叙材料后发感想。
这种写法由引证联结四步构成3.并列式(又叫板块组合式)并列式结构特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体。
4.递进式递进式的结构特点是分论点之间的关系不断递进。
论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
它们的先后次序一般是不可以互换的。
意思是一层一层先后蝉联的。
议论文写作技巧有哪些1、总构出全篇的框架将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思路。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于开拓思路的论证结构。
至于怎么灵活用好这种结构，则关键在于变通，可根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”中各自的论述侧重点。
2、分解出几个分论点议论文重在说理，说理要充实，文章要达到一定的篇幅，就必须对中心论点进行剖分，然后对每个分论点进行论证即说明理由。
议论文结构之总分式并列式课件
总分总式结构实例
总分总式结构介绍
总分总式结构实例
并列式结构实例
并列式结构介绍 并列式结构实例
综合运用两种结构实例
综合运用介绍
在议论文写作中，可以将总分总式和并 列式结构结合起来，使文章更加丰富和 有层次感。
VS
综合运用实例
以《论科技发展与人类福祉》为例，文章 开头提出论点“科技发展为人类带来了巨 大的福祉”，主体部分采用并列式结构， 分别从医疗、交通、通讯等方面展开论证， 结尾部分总结全文，强调科技发展对人类 福祉的贡献。
充分论证观点
举例说明
通过具体事例来支持论点，增强说服力。
引用权威
引用专家观点、数据或研究结果来支持论点，提高可信度。
逻辑严 密
因果关系 排除其他因素
语言表达准确、鲜明、生动
用词准确
使用准确、具体的词汇来表达观点，避免歧义。
句式变化
通过使用不同的句式，如长句、短句、反问句等，使文章表达更丰富、更鲜明。
总论点的提
明确性 吸引力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分论点的论证
逻辑性 详实性
总论点的总结与升华
总结 性
升华性
在总结的基础上，对总论点进行深入 思考或提出新的见解，使文章具有深 度和启发性。
并列论点的确立
01
02
明确中心论点
提出并列论点
03 论点的逻辑关系
并列论点的论证
论点一论证
针对第一个并列论点， 提供充分的论据和论证
议论文结构之总分总式并列式课件
• 总分总式结构 • 并列式结构 • 议论文的写作技巧 • 议论文的实例分析
议论文的定义
议论文的核心在于“议论”，即通过 摆事实、讲道理的方式，对某个观点 或问题进行深入的探讨和阐述。
2025年高中语文高考作文写作技巧：新材料作文05论证结构
05论证结构议论文是考生所喜爱的一种文体，也是考场作文中最受评卷老师青睐的一种文体，所以写好议论文，可以受益无穷。
一篇好的议论文不但要有好的内容，还要有好的结构。
一、总分式结构总分式结构是指文章层次之间是总说和分说的关系。
这种关系有三种基本形式：⑴先总后分。
文章开头部分总括提出中心论点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以论证或从不同角度提出分论点具体加以阐述。
⑵先分后总。
⑶先总后分再总。
在议论文总分式结构中，若干论据或分论点间通常是并列的，所以有人把这种结构也称为并列式结构。
在总分式结构中要注意以下几点：⑴若干并列的论据或分论点在排序上要符合人们一般的思维习惯。
⑵若干并列的论据或分论点内容各自独立，又要围绕文章中心论点。
⑶若干并列的论据或分论点在内容上是平行的，要防止各个方面内容上交叉或从属。
二、总分式论证结构的表现形式1.高考满分作文——总分式考题再现（2023高考满分作文大展·全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
江山不负光阴，科技接续芳华流光一瞬，华表千年。
“三千繁华东流水，一梦长安终成灰。
”时间总是过得那么快。
在当代社会，随着科技的快速发展，我们节省了大量的时间，然而这种技术带来的便利与进步也让我们不禁思考：我们是真正成了时间的主宰，还是不经意间成了时间的奴隶呢？而我们又该如何平衡技术与时间之间的关系呢？【先总说，“我们又该如何平衡技术与时间之间的关系呢”引领下文分说的三段】顺科技之潮，握时间之手，告别假性忙碌。
近年来，网络购物的发展极大地缩短了人们购物的时间，从而使购物变得更加方便、快捷。
技术的发展也更好地提升了我们的生产力，从移动互联网到智能设备，我们可以随时随地获取信息、交流与沟通，打破了空间障碍，使信息传递更加方便，更加节省时间。
高考优秀作文三种结构
高考优秀作文三种结构高考优秀作文：三种结构结构在一篇写作中起着举足轻重的作用，可以决定文章的条理清晰程度和逻辑关系。
在高考作文中，良好的结构可以使文章呈现出较高的完整性和逻辑性。
下面我将介绍三种常见的高考作文结构，并举例说明其应用。
一、总分总结构总分总结构要求作者在开头引出总体背景或问题，然后分析问题的各个方面，最后再进行总结。
这种结构可以使文章有层次感，有逻辑性。
以“电视节目对青少年的影响”为例，我们可以用总分总结构来写作文：首先，我们在开头引出总体背景“如今，在电视上播放的各种各样的节目有助于青少年获取信息，提高他们的认知水平。
”接下来我们可以分析问题的各个方面，如：一方面，电视节目可以丰富青少年知识，提供新的学习资源。
通过电视节目，青少年可以学习各种学科知识，开拓视野。
例如，综艺节目可以让他们了解社会生活和文化变化，纪录片可以让他们了解不同国家和文化。
另一方面，电视节目也会对青少年产生一定的负面影响。
电视中的暴力和色情内容可能会对青少年的价值观和心理健康造成不良影响。
而且，过度依赖电视可能会使他们缺乏独立思考和创造力。
最后，我们可以进行总结，“虽然电视节目对青少年有一定的积极影响，但是我们也应该注意引导他们正确看电视，远离不良内容。
”二、因果推理结构因果推理结构要求作者分析事物发展的原因和结果，通过分析因果关系来呈现文章。
这种结构可以使文章具有较强的逻辑性和说服力。
以“手机对人际交往的影响”为例，我们可以用因果推理结构来写作文：首先，我们要分析手机对人际交往的积极影响。
手机的出现使人们的沟通更加便利，随时随地都能与他人联系。
例如，在紧急情况下可以及时联系救援、保持家庭联系；在工作中可以随时与同事沟通，提高工作效率。
接下来，我们要分析手机对人际交往的消极影响。
手机的使用会导致人与人之间的面对面交流减少，影响亲密关系的形成和维护。
人们容易沉迷于手机，陷入虚拟社交中，忽略了真实的社交关系。
最后，我们要总结手机对人际交往的整体影响。
写作指导：“总分式”议论文写作模板及解说
写作指导：“总分式”议论文写作模板及解说★模板解说常言道：文无定法。
但是对于初学写作的人来说，写作还是有一定的章法可循的。
“总分式”议论文，应该说是议论文各种结构类型中使用最为广泛、最易于上手的一种形式，这类文章往往在序论部分（文章开头）提出中心论点，在本论部分（文章主体）将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点进行论证，最后在结论部分（文章结尾）加以归纳、总结或作必要的引申。
简言之，就是“提出论点——多角度证明论点——得出结论”这样一种形式。
★模板图解“总分式”议论文的文章结构相对较为简单，易于把握，文章结构如下所示：（总）提出论点（分）分论点一论据议论分析分论点二论据议论分析分论点三论据议论分析（总）归纳总结★成败关键“总分式”议论文结构简单，易于把握，但要想真正写好还需要注意这样几个方面：第一，认真设臵好分论点，注意处理好分论点与分论点之间的关系。
分论点是从属于中心论点并为阐述、证明中心论点服务的若干思想观点，必须紧扣中心论点。
分论点之间既不能互相矛盾、对立，又不能相互包含、雷同。
分论点与分论点之间一般是并列式或层进式的关系。
并列式是横向展开，用的是横向思维，分论点与分论点之间没有严格的先后顺序；层进式是纵向的深入，用的是纵向思维，分论点与分论点之间有较为严格的先后顺序。
第二，提出分论点之后要有与之相扣合的论据材料和比较充分的分析论证。
论点、论据和论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
论据是立论的根据，是作者用来证明论点的理由和事实。
没有论据，你的论点就难以令人信服，文章就显得肤浅乏力。
论证是运用论据证明论点的逻辑过程，没有论证，会使论点与论据离散，使文章成为观点与材料的堆砌。
第三，要注意论据及论证方式的多样化，切忌方式单调。
论据包括事实论据（如具体事例、统计数字、亲身经历等等），还包括道理论据（如经典著作和权威性的言论，以及自然科学的原理、定律、公式等等）。
我们在使用时应注意论据的真实、充分、典型、新鲜和多样化。
什么是总分总的作文结构方式
什么是总分总的作文结构方式
总分总结构就是这篇作文大致由总起、分论和总结这样三个部分构成，从而谋篇布局的。
首先明确你要写什么，然后开头结尾两段相呼应，这两段要对你所写的内容有一个总的概括。
其他部分自由发挥，注意不要离题。
1总分总结构内容
分论部分：分成几个部分，来对总起部分提及的这个现象、问题或者观点从不同层面和角度进行论述，提出各个部分的分论点，然后分别寻找论据进行论证和论述。
而在各个分论之间呢，一般也都是有着内在逻辑关系的，步步为营、不断深入，服从服务于作文核心议题。
总结部分：从内容上看，它的目的是呼应作文开篇时的总起的同时，对分论部分所形成的分论点进行概括和总结，呈现研究结论；从形式上看，总结既可以是列出一个标题来进行总结，也可以只是一两个段落。
然后作文也就随之结束。
2总分总结构解释
总:就是中心意思.想表达的一层意思
分:分层叙述
总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式。
开头提出论点，中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
总分总是议论文常用的结构方式，这种结构还有总分、分总、分总分等几种变式。
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“总分总”结构的变体 总分总” 总分总
分总结构 总分结构 分总结构和总分结构的可以相互转化， 分总结构和总分结构的可以相互转化，实际作 文时换2分钟训练 总分”“分总”结构转换 分钟训练 总分”“分总
有一个成语叫做“趋之若鹜” 有一个成语叫做“趋之若鹜”，有一条古训叫 人云亦云” 有一种现象叫做“跟风” 做“人云亦云”，有一种现象叫做“跟风”， 有一种口头禅叫做“世界不少我这一个” 有一种口头禅叫做“世界不少我这一个”。你 是一只陀螺，受外力的抽打而旋转不停的陀螺， 是一只陀螺，受外力的抽打而旋转不停的陀螺， 停止这不由自主的转动吧，相信， 停止这不由自主的转动吧，相信，你是独特的 这一个” “这一个”！
“总分总”结构魅力的完整感知 总分总” 总分总
学长的“总分总” 学长的“总分总”结构范文及点评链接
作业布置
消化本堂课内容，好好体会“总分总” 消化本堂课内容，好好体会“总分总”结构的 妙处。 妙处。 思考：分论点的论述为什么由六个部分构成？ 思考：分论点的论述为什么由六个部分构成？ 如果要增减，可以增加或减少什么部分？ 如果要增减，可以增加或减少什么部分？ 自选作业：回顾近期学习的课文， 自选作业：回顾近期学习的课文，试着对其中 的一些例子进行概括， 的一些例子进行概括，看看是否可以用在议论 文中。 文中。
利用“总分总” 利用“总分总”结构进行宏观构思
构思实例： 必须跨过这道坎》 上海卷） 构思实例：《必须跨过这道坎》（07 上海卷） 中心论点：我们必须跨过“这道坎” 中心论点：我们必须跨过“这道坎” 分论点一：世界上“ 分论点一：世界上“坎”的存在是必然的 分论点二：我们生而为跨过“这道坎” 分论点二：我们生而为跨过“这道坎”而来 分论点三： 分论点三：经历坎坷才能体会到人生大美 总收全文：成人不自在， 总收全文：成人不自在，过“坎”即成人
“总分总”结构组织文字7分钟课堂练 总分总”结构组织文字 分钟课堂练 总分总
二选一，由于如何举例并析例尚未讲授， 二选一，由于如何举例并析例尚未讲授，可以 集思广益， 集思广益，同座合作完成 仿照前面首段的写法给《你是独特的“这一 仿照前面首段的写法给《你是独特的“ 个”》另写个首段 “‘你要认识你自己 你要认识你自己’ 以“‘你要认识你自己’ ，这是古希腊戴尔 菲城神庙里的一句碑铭。 为分论点给《 菲城神庙里的一句碑铭。”为分论点给《你是 独特的“这一个” 独特的“这一个”》写一段论述
议论文写作专题
熟练使用“总分总” 熟练使用“总分总”结 构
回顾： 回顾：对一种议论文模式初步认识
中心论点： 中心论点：一般为文题 起始段， 首 段：起始段，段末提出中心论点 第二段： 第二段：分论点一及其论述 第三段： 第三段：分论点二及其论述 第四段： 第四段：分论点三及其论述 末 段：总收全文
实例对我们宏观构思的启发
“总分总”便于我们掌握基本的作文结构 总分总” 总分总 观点明确， 观点明确，突出中心论点的地位 总分总”能突出分析问题的层次性（深度） “总分总”能突出分析问题的层次性（深度） 围绕论点写， 围绕论点写，保证作文不偏题 为写复杂议论文奠基 为形成自己的写作特色打好基础 ……
利用“总分总” 利用“总分总”结构组织各段文字
构思实例： 你是独特的“这一个” 构思实例：《你是独特的“这一个”》（09湖 湖
北黄冈高考模拟题） 北黄冈高考模拟题）
首段：有一个成语叫做“趋之若鹜”，有一条 首段：有一个成语叫做“趋之若鹜” 古训叫做“人云亦云” 有一种现象叫做“ 古训叫做“人云亦云”，有一种现象叫做“跟 有一种口头禅叫做“ 风”，有一种口头禅叫做“世界不少我这一 个”。你是一只陀螺，受外力的抽打而旋转不 你是一只陀螺， 停的陀螺，停止这不由自主的转动吧，相信， 停的陀螺，停止这不由自主的转动吧，相信， 你是独特的“这一个” 你是独特的“这一个”！
对利用“总分总” 对利用“总分总”结构组织文字的认 识
对首段的认识 纯正” 总分总”结构， 非“纯正”的“总分总”结构，而是一个变 分总” 体——“分总”结构：三种现象为“分”，经 分总 结构：三种现象为“ 过过渡，回到中心论点为“ 过过渡，回到中心论点为“总”（由三个部分 组成） 组成） 对第二段的认识 分论点（ 过渡——举例（分）——析 举例（ 分论点（总）——过渡 过渡 举例 析 例子（分）——过渡 例子（ 过渡——回到分论点（总） 回到分论点（ 过渡 回到分论点 由六个部分组成） （由六个部分组成）
“总分总”宏观构思5分钟课堂练 总分总”宏观构思 分钟课堂练 总分总
文题： 文题：一步与一生 提示：可以正向思考， 提示：可以正向思考，也可以反向思考
“总分总”宏观构思5分钟课堂练参照 总分总”宏观构思 分钟课堂练参照 总分总
中心论点： 中心论点：偶尔迈错的一步未必会左右人生 分论点一： 分论点一：不是所有错误都不可饶恕 分论点二： 分论点二：有时候我们必须坚信自己的选择 分论点三：很多错误可以纠正， 分论点三：很多错误可以纠正，取决于我们对 待错误的态度 总收全文：不可否认，有些错不能犯， 总收全文：不可否认，有些错不能犯，但只要 不是主观上踏出的错误一步， 不是主观上踏出的错误一步，我们问心无愧
利用“总分总” 利用“总分总”结构组织各段文字
第二段：世界上没有两片相同的树叶。 第二段：世界上没有两片相同的树叶。树叶已 无相同，人自应各各相异。你来到这个世界上， 无相同，人自应各各相异。你来到这个世界上， 便以独特的生命方式而存在。人说： 便以独特的生命方式而存在。人说：这个世界 是圆的，你说： 这个世界是方的。 是圆的，你说：不，这个世界是方的。这并没 有错，也许伟人就是这样诞生的， 有错，也许伟人就是这样诞生的，伽利略曾被 称为疯子，牛顿是个与众不同的笨小孩， 称为疯子，牛顿是个与众不同的笨小孩，毛泽 东也曾是个吟诵着“粪土当年万户侯” 东也曾是个吟诵着“粪土当年万户侯”的狂妄 少年。但历史淘出了这些“独特的‘这一个’” 少年。但历史淘出了这些“独特的‘这一个’” 的真金。你与众不同，但你或可与伟人为伍。 的真金。你与众不同，但你或可与伟人为伍。
“总分”“分总”结构转换的原则和疑 总分”“分总” 总分”“分总 问
转化的结果是中心论点或分论点位置发生变化， 转化的结果是中心论点或分论点位置发生变化， 但它们一定要呈现出来， 但它们一定要呈现出来，不能丢失 一点疑问：中心论点和分论点是否可以在段落 一点疑问： 中间出现呢？ 中间出现呢？ 当然可以，我们掌握了简单结构之后， 当然可以，我们掌握了简单结构之后，可以继 续学习复杂结构， 有定法”走向“ 续学习复杂结构，从“有定法”走向“无定 法”。