习作 二十年后的家乡

(1)《二十年后回故乡》这篇文章的主人公是谁呢？如何打 开思路呢？ 《二十年后的家乡》这篇文章的主人公是“我”，想象着 说一说二十年后“我”发生了什么变化，“我”的同学和 伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化。 (2)如何设计自己的形象呢？ 二十年后的自己是什么样的呢？可以根据自己的喜好设想 未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷 发，穿着时髦的套装，我是一位职场女性”……你还可以 把自己想象成一位博士、一位专家……
C.弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究 所工作，所以我已经很久没有回过家乡了。今天，在完成了一项工作任 务后，我被批准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越 太空，没过多久便来到了家乡淮阳的上空。
读一读下面的结尾，你一定会有收获的。 A.啊，二十年后的故乡真是太美了！ B.两天时间很快就过去了，我依依不舍地离开了我的母校， 我的家乡。 C.家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变 化感到非常骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍。此时 此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明”。我的 家乡，我会想你的。 D.我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是我做了个梦。可 梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起 来……
二十年前
二十年后
人教五年级上册
交流感受
二十年的时光，景在变，人在变。瞧，我 们身边的楼房越来越高，人们身上的衣服越来 越漂亮。二十年前手机、电脑还很少，可是现 在基本都普及了。二十年的变化真大呀！那么 二十年后，我们的家乡又会变成什么样子呢？ 今天，我们就以《二十年后的家乡》为主题， 写一篇习作。
明确要求
同学们说得很好。那么，《二十年后的家乡》 应该写些什么呢？
从景物、建筑、人、交通、衣食住行等方面写 二十年后家乡的变化。
指导想象
1.二十年后家乡的变化有哪些？对这些
变化，你有怎样的感情？写变化， 融入感情
⑴ 家乡二十年后的变化： 街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。 ⑵ 二十年后与亲人团聚的场面。 ⑶二十年后与同学聚会的场面。
①二十年你在干什么呢？多久没回家乡了？为什么？现在 回家乡干什么？ 预设： “我一直在各地工作，特别忙，好长时间没回家了。我要 回去看望家人。” “大学时我就在国外，现在是博士后，我要来××（家乡名 称）开电脑公司。” “我已经是一个画家了，我这次回××（家乡名称）是举行 个人画展。” 初步扩思达到效果，明确文章的主题。
二十年后的家乡 二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡XX。 今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前的一切令我大吃一惊。这还是我印 象中的家乡吗？目之所及，一座座高楼拔地而起，店铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都 变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿 指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方 瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉 立的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人 代替了他们。 我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。 乘电梯进入教学楼，听陪同的一位老师介绍，现在智能电脑方便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型遥 控器，就能随时控制电脑教同学们知识。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆的藏 书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。想当年我为了看书，每周很辛苦地专门乘车渡船到城里的图书馆。 瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝异味，还有 一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常 美丽，同学们学习劳累之时，也可以到这“空中花园”来欣赏这些令人赏心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的 空气中，释放学习带来的压力。小路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在围墙边向下俯视，可以看到薄薄的云雾 围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极 了。 真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未 来一定会变得更加美丽。
读一读下面的开头，你一定会有启发的。 A.岁月流逝，二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验， 早已成为一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看 看。那是一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机， 我真不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息。
B.离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例 外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。
二十年后的家乡 我的家乡是广东揭阳，那里山清水秀，民风淳朴。因为在外求学，我已经有二十年没有 回过家乡了。这么多年过去了，家乡会有什么样的变化呢？ 刚回到家乡，我真的惊讶了！每户人家的门口都有一个大屏幕。如果你想进家里的话， 就要按自己家的密码。如果密码按错了，那屏幕会及时提供信息指路，让你熟悉的人来带你 进去。农田里，有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等，所用的都是符合绿色农产品标准的， 对人体没有任何危害。 在农家别墅区，空气特别的清新，绿树成荫。房子外，停放着一辆辆纯环保的汽车。这 种汽车很特别，它们的“食物”是灰尘与垃圾。如果想进入房子，那可不容易呢。遇到认识 的人，房子会自动开门；如果看到不认识的人，那就算是用炸药轰也是轰不开来的。房子里 很空旷，几乎没有什么东西。然而只要你一按按钮，沙发、餐桌、电视、衣柜等就都出现了。 如果你肚子饿了，就去厨房吧！厨房里面有一个小电脑，你只要在电脑上用手写上你想 吃的东西，小电脑就会吩咐你家的多功能机器人，不一会儿工夫，一桌可口的饭菜就出现了。 二楼是卧室，卧室里也有电脑。如果你想要张舒服的床，那只要按一下相关的按钮，床就会 自动升上来。卧室里有设备齐全的浴室。洗头、按摩、洗衣几乎同时间完成。那伸缩自如的 自动手比人手还舒服呢。 应该从哪些方面想象 呢？ 可以从以下三个方面来张开想象的翅膀： ①想象家乡发生的巨大变化。（房屋、学校、公园、 街道、小河等等） ②想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋 友、亲戚） ③想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼 物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）
二十年后的家乡 2029年，我怀着激动的心情驾驶着太空飞船回到阔别20年之久的家乡。 下了飞船，一眼望去，哇，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只见往 日的泥泞小路，现在变成了宽阔平坦的公路；往日矮小的平房，现在变成了一栋栋高楼大厦， 挺立在繁华的街道旁。往日那光秃秃、没有生机的荒山，现在已变成直插云霄，生机勃勃的 青山…… 眼前的一切，让我目瞪口呆！突然，只见远处一辆豪华轿车向我奔来，就在我还陶醉在 这美丽的景色中时，司机开了车门，恭敬有礼地对我说：“请上车。”我这才回过神来，跟 随司机上车来到酒店。刚坐下，只见迎面走过来一位机器人，它给我递来一杯热腾腾的咖啡， 并温柔地对我说：“你是到我们这里来旅游的吧，我们这里的旅游胜地很多，特别是我们这 里的人工湖，你一定要去观赏。”我不假思索地回答：“好的。”听着都觉得十分诱人，我 当机立断，来不及休息就往碧波荡漾的人工湖赶去。走进人工湖大门，美丽的景色一连串地 出现在我的面前，让我浮想联翩，只见人工湖的中间有个喷泉，泉水从中间喷出来，我不禁 感叹：“啊，真漂亮！”喷泉倒映在水中，像一位美丽的仙女在湖中翩翩起舞。这时迎面走 过来一位帅气的先生问我：“请问你需要水吗？”我点头答应，并从包里掏钱。只见他在身 上按了一下，手上便出现了一瓶水，递到我的手上，并慢慢转过身走远了，我扭开水瓶，喝 了一口，可真清凉可口。这里真让我流连忘返啊！ 家乡的变化可真大，我无法用语言来形容它，因为它超出了我的想象。我相信，随着社 会的发展、科学的进步，在不久的将来，这样的场景一定会实现，并会成为世界瞩目的焦点！ 评语：习作以参观的路线为线索，分别写出了家乡的马路、街道、人工湖的惊人变化， 突显了二十年后家乡的繁荣和美丽，也很好地表达了作者热爱家乡、思念家乡的思想感情。
感谢观看
T h anks Fo r Yo u r Atte n tion
师生合作
探索表达方法
１、开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一 定的顺序把家乡的巨大变化写具体。 ２、说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。
３、编写作文提纲：
4、叙述过程中要详略得当。
试写初稿，自行修改
１、要求书写工 整，语句通顺。
２、提示用具体 的人、事、景、物 按一定的顺序把家 乡的巨大变化写具 体。
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2020/01/01
习作：二十年后的家乡
指导审题
①根据题目，我们可以看出这是一篇什么性质的作文？
想象作文
未来城市会是什么样 呢？
想象一下！
交流感受
②关于想象作文，你觉得我们应该注意什么呢？
A首先在现实的基础上大胆发挥想象。 B要融入感情，想象合理。无论什么样的文章， 离开了感情，就会缺乏生气和真实感。