《买文具》PPT课件北师大版数学1

3.用画图法： 取两个完全一样的正方形，每个正方形代表1元， 平均分成10 份，每份就是0.1元，一把尺子0.4 元，涂4份，3 把尺子就要涂12份，也就是1.2元。
小结：小数乘法的意义和整数乘法的意义相同， 都是求几个相同加数之和的简便运算。
三、巩固练习 1.买4个卷笔刀需要多少元？涂一涂，算一算，与 同伴交流你的想法。
4.涂一涂，填一填。 0.01×10＝0.1 0.01×50＝ 0.5 0.01×100＝ 1
我买了2千 克白菜
我买了0.6 谁买菜用 千克香菜 的钱多？
白菜：2×0.8＝1.6（元） 香菜：3×0.6＝1.8（元）
1.8＞1.6 答：香菜用的钱多。
四、课堂小结
通过本节课的学习，你学到了哪些知识，有什 么收获？
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
笑笑是这样做的，你能看得懂吗？
取一个正方形，每个正方形代表1元，平均分成 10份，每份就是0.1元。 0.2是2个0.1，4个0.2就是8个0.1，是0.8。
0.2×4＝0.8(元)
买3把尺子需要多少元？ 1.0.4元＝4角，3×4＝12(角)，12角＝1.2元，所 以0.4×3＝1.2(元)。 2.0.4是4个0.1，3个0.4是12个0.1，是1.2。
数学四年级 下册
第三单元
小数乘法
第1课时 买文具
一、情景导入
你能从图中获得哪些数学信息？ 一支铅笔0.3元，一块橡皮0.2元，一把 尺子0.4元，一个卷笔刀0.7元……
你能提出哪些数学信息？ 买4块橡皮需要多少元？
买3把尺子需要多少元？
根据你们提的问题，你能解 决这些问题吗？
二、探究新知
买四块橡皮需要多少元？ （1）0.2＋0.2＋0.2＋0.2＝0.8(元) （2）0.2元＝2角，2角×4＝8角，8角＝0.8元。 （3）求4个0.2是多少，可以用乘法计算，列 式是：0.2×4。
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
0.7×4＝2.8（元） 答：买四个卷笔刀需要2.8元。
2.买6支铅笔需要多少元？ 0.3×6＝1.8（元）
答：买6个卷笔刀需要1.8元。
0.3×3＝ 0.9 0.2×8＝1.6 4×0.2＝ 0.8 3×0.5＝1.5 0.4×4＝1.6 0.1×9＝ 0.9 0.7×2＝1.4 6×0.2＝ 1.2 0.6×4＝ 2.4
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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。