北师大版《数学好玩》PPT完美课件
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北师大版《数学好玩》PPT课件
方案2
1
4
66
640
方案3
2
2
60
560
方案4
3
1
66
600
方案5
4
0
72
640
从表格可以看出,方案3(租2辆大车和2辆小车)最省钱。
5.超市正在搞促销活动,推出了酸奶的优惠价 如下:
妈妈要买19瓶酸奶,怎样买最省钱?
6元4瓶的买16瓶 4×4=16(瓶) 6×4=24(元) 5元3瓶的买3瓶 3×1=3(瓶) 5×1=5(元) 共花:24+5=29(元),最省钱。 答:买4份4瓶6元的,1份3瓶5元的最省钱。
6.实验小学组织同学进行为期两天的夏令营 活动,共有4名女教师、23名男生和18名女生 参加,他们需要在宾馆住宿一晚,宾馆四人间 一晚80元,三人间一晚68元。
(1)23名男生怎样住宿最合算?共花多少钱? 四人间5间,三人间1间 80×5=400(元) 400+68=468(元) 答:四人间5间,三人间1间最合算,共花468元。
(2)18名女生怎样住宿最合算?共花多少钱? 四人间3间,三人间2间 80×3=240(元) 68×2=136(元) 240+136=376(元) 答:四人间3间,三人间2间最合算,共花376元。
7.现有120名师生去划船。
(1)全租大船需要付多少元? 120÷6×30=600(元) 答:全租大船需要付600元。
北师大版《数学好玩》PPT课件 北师大版《数学好玩》PPT课件
北师版-三年级-下
数学好玩
2 我们一起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游园
80×80= 6400
90×21=1890
50×25= 1250
北师大版六年级上册数学数学好玩(课件)(共41张)
3
探究新知
比赛人数
示意图
画“√”数 比赛场次
画图
找规律
4
1+2+3=6
6
5
1+2+3+4=10
10
探究新知
比赛人数
示意图
画“√”数 比赛场次
画图
找规律
2
1
1
3
1+2=3
3
探究新知
比赛人数
示意图
画“√”数 比赛场次
画图
找规律
4
1+2+3=6
6
5
1+2+3+4=10
10
探究新知
生1
画图
找规律
生2
意。
探究新知
比赛人数
示意图
列表格
找规律
生1
2
生1
生2
生1
生2
√
生3
√
生2
1
1
1+2=3
3
√
生2
生1
3
画“√”数 比赛场次
√
探究新知
比赛人数
列表格
找规律
示意图
生1
生2
画“√”数 比赛场次
生3
生4
生1
4
生2
√
生3
√
√
生4
√
√
生1
生2
1+2+3=6
6
1+2+3+4=10
10
√
生3
生4
生5
生1
生2
5
生3
间都进行一场比赛，一共要进行多少场比赛？
北师大版数学好玩PPT完美课件
⊙⊙／／⊙⊙／／……
拓展延伸
规律的相关知识。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生,我们都把它们叫作一组。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不同的符号或数字来表示。
议一议
活动过程
3
为了保证计时准确,在路上行走的速度一定要按照正常的速度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
做一做
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
星期二
7:28
7:52
星期三
7:32
想一想
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
23分
星期二
7:28
7:52
24分
星期三
7:32
7:56
24分
星期四
7:30
7:55
25分
星期五
7:33
7:56
23分
2
淘气每天上学路上最多用了25分,最少用了23分。
大概用了24分。
知识讲解
记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
想一想
活动过程
3
一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
4
知识讲解
通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。
活动总结
拓展延伸
规律的相关知识。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生,我们都把它们叫作一组。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不同的符号或数字来表示。
议一议
活动过程
3
为了保证计时准确,在路上行走的速度一定要按照正常的速度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。
做一做
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
星期二
7:28
7:52
星期三
7:32
想一想
活动过程
出发时间
到校时间
路上用的时间
星期一
7:30
7:53
23分
星期二
7:28
7:52
24分
星期三
7:32
7:56
24分
星期四
7:30
7:55
25分
星期五
7:33
7:56
23分
2
淘气每天上学路上最多用了25分,最少用了23分。
大概用了24分。
知识讲解
记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
想一想
活动过程
3
一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
4
知识讲解
通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。
活动总结
北师大版数学好玩PPT课件
共花:24+5=29(元),最省钱。
答:买4份4瓶元的,1份3瓶5元的最省钱。
6.实验小学组织同学进行为期两天的夏令营活动,共有4名女教师、23名男生和18名女生参加,他们需要在宾馆住宿一晚,宾馆四人间一晚80元,三人间一晚68元。
(1)23名男生怎样住宿最合算?共花多少钱?
四人间5间,三人间1间
80×5=400(元)
400+68=468(元)
答:四人间5间,三人间1间最合算,共花468元。
(2)18名女生怎样住宿最合算?共花多少钱?
四人间3间,三人间2间
80×3=240(元)
68×2=136(元)
240+136=376(元)
答:四人间3间,三人间2间最合算,共花376元。
7.现有120名师生去划船。
(1)全租大船需要付多少元?
120÷6×30=600(元)
答:全租大船需要付600元。
(2)全租小船需要付多少元?
120÷4×24=720(元)
答:全租小船需要付720元。
(3)如果又来了两位老师参加划船,那么怎样租船最省钱?
租19条大船和2条小船最省钱,需要618元。
知识点3:用列表法解决问题3.如果大船可乘8人,小船可乘5人,36人乘船,怎样安排船只空座最少?
安排2条大船,4条小船,没有空座。
4.明亮小学三(2)班56名同学要乘车旅游,你能帮助他们设计一个最省钱的租车方案吗?
由题意列表如下:
从表格可以看出,方案3(租2辆大车和2辆小车)最省钱。
大车辆数
小车辆数
大船:30÷6=5(元)
小船:24÷4=6(元) 30×4+24×2=168(元)
答:租4条大船和2条小船最省钱,需要168元。
答:买4份4瓶元的,1份3瓶5元的最省钱。
6.实验小学组织同学进行为期两天的夏令营活动,共有4名女教师、23名男生和18名女生参加,他们需要在宾馆住宿一晚,宾馆四人间一晚80元,三人间一晚68元。
(1)23名男生怎样住宿最合算?共花多少钱?
四人间5间,三人间1间
80×5=400(元)
400+68=468(元)
答:四人间5间,三人间1间最合算,共花468元。
(2)18名女生怎样住宿最合算?共花多少钱?
四人间3间,三人间2间
80×3=240(元)
68×2=136(元)
240+136=376(元)
答:四人间3间,三人间2间最合算,共花376元。
7.现有120名师生去划船。
(1)全租大船需要付多少元?
120÷6×30=600(元)
答:全租大船需要付600元。
(2)全租小船需要付多少元?
120÷4×24=720(元)
答:全租小船需要付720元。
(3)如果又来了两位老师参加划船,那么怎样租船最省钱?
租19条大船和2条小船最省钱,需要618元。
知识点3:用列表法解决问题3.如果大船可乘8人,小船可乘5人,36人乘船,怎样安排船只空座最少?
安排2条大船,4条小船,没有空座。
4.明亮小学三(2)班56名同学要乘车旅游,你能帮助他们设计一个最省钱的租车方案吗?
由题意列表如下:
从表格可以看出,方案3(租2辆大车和2辆小车)最省钱。
大车辆数
小车辆数
大船:30÷6=5(元)
小船:24÷4=6(元) 30×4+24×2=168(元)
答:租4条大船和2条小船最省钱,需要168元。
最新北师大版二年级数学下册《数学好玩【全套】》精品PPT优质课件
表示规律。 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
二 文探究新知化
表示规律。 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？
1 1 2
1 1 2
······
二 文探究新知化
想一想，说一说。 这按照些这规种律规的律共再同继点续是说什一么说？。
都是重复出现的。
规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女……男 女 男
二 文探究新知化
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
……
二 文探究新知化
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
大 小 大 小 大…… 小 大 小
二 文探究新知化
二 文探究新知化
活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看 看每天用的时间一样吗？
怎样才能完成这个任务呢？
需要制作一个记录表， 记录每天上学路上用的 时间。
二 文探究新知化
活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看 看每天用的时间一样吗？
那怎样记录每天上学路上 用的时间？
先记录从家里面出发的时 间，再记录到学校的时间。
二 文探究新知化
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
二 文探究新知化
下面是淘气 一周每天出 发、到校的 时间记录， 请你帮他填 出路上用的 时间。
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
二 文探究新知化
表示规律。 2. 还可以用下面的方法表示，你看懂了吗？
1 1 2
1 1 2
······
二 文探究新知化
想一想，说一说。 这按照些这规种律规的律共再同继点续是说什一么说？。
都是重复出现的。
规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女……男 女 男
二 文探究新知化
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
……
二 文探究新知化
表示规律。 1. 看一看，做一做，你从图中发现了哪些
规律？用你喜欢的方式表示。
大 小 大 小 大…… 小 大 小
二 文探究新知化
二 文探究新知化
活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看 看每天用的时间一样吗？
怎样才能完成这个任务呢？
需要制作一个记录表， 记录每天上学路上用的 时间。
二 文探究新知化
活动任务
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看 看每天用的时间一样吗？
那怎样记录每天上学路上 用的时间？
先记录从家里面出发的时 间，再记录到学校的时间。
二 文探究新知化
在我们生活中，有很多这样“重复”的现象。 你能举一些例子吗？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
二 文探究新知化
下面是淘气 一周每天出 发、到校的 时间记录， 请你帮他填 出路上用的 时间。
北师大版数学《数学好玩》PPT优质(公开课)1
3
4
商场
5时间/（分）
问题：描述汽车速度的变化情况。
①先观察横轴表示的时间，汽车从解放路站出发 到商场站，一共行驶了（ 4 ）分，在这期间，汽 车的速度在变化。
②汽车在第（ 1 ）分内，行驶的速度从0提高到400
米/分。
③汽车在（ 1 ）分到（ 3 ）分是匀速行驶，速度 是（400）米/分。
④汽车在（3 ）分到（ 4 ）分时，因为临近商场站了，
从开始没有声音逐渐变成声音大。
问题：比赛开始前半时，足球场内的音量是 如何变化的？
19:50时，足球场内的声音变得非常大， 可能是主队进球了，大家在欢呼。
问题：上半场什么时间足球场内的声音变得 非常大？可能发生了什么事情？
开始半时比较安静，估计两队都没有进球。 半时后，声音突然非常大，一定是球队又射 门了，但球没进，声音逐渐降低，直到比赛 结束。
所以速度从400米/分减速到0米/分。
⑤第（4 ）分时，速度降为（ 0），表示汽车已停止在
商场站。
汽车从1分到3分行驶路程的大致变化 情况是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么样的？速度不变
行驶路程 没有变化。
不对，车一直在走， 路程是增加的……
2.下图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。
问题：从观众开始进场到全部退场，一共经 过了多长时间？ 21时45分 -19时=2小时45分
第2课时 看图找关系
北师大版六年级上册
01 情境导入
1.下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行 驶速度变化的情况。
从图中你找到了哪些信息？
02 探究新知
下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶 速度变化的情况。
速度/（米/分）
500
速度不变
北师大版一年级数学上册《数学好玩》课件
示例分析
通过具体题目，展示解题技巧的应用， 帮助学生理解并掌握解题方法。
学生自主练习与反馈
学生自主练习
鼓励学生利用课余时间，自主选择题目进行练习，巩固所学知识。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时了解学生的练习情况，并针对问题提供指导和帮助。 同时，鼓励学生之间互相交流学习心得和解题方法，促进共同进步。
02
过程与方法
培养学生观察、思考、实践和创新的能力，通过动手操作、 合作交流等方式，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
03
情感态度与价值观
激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生的自信心和合 作精神，让学生感受到数学在生活中的重要性和应用价值。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为若干个单元，每个单元围绕一个主题展开，包括 数的认识、加减法运算、图形与空间、统计与概率等内容。每 个单元包含多个课时，每个课时有明确的教学目标和活动内容。
谢谢聆听
孩子自我提升途径和方法
自主学习
通过阅读教材、参考书 等，自主预习和复习数 学知识。
勤加练习
通过大量的练习，巩固 和加深对数学知识的理 解和掌握。
建立错题本
参加数学竞赛和活动
将做错的题目记录下来， 分析错误原因并及时纠 正，避免重复犯错。
参加校内外的数学竞赛 和数学活动，锻炼数学 能力和团队协作能力。
时间安排
本课程建议每周安排一定数量的课时进行学习，具体课时数可 根据学校的教学计划和学生的实际情况进行调整。建议每节课 时长为35-40分钟，保证学生有充足的时间进行学习和思考。
02 知识点梳理与讲解
数的认识与运算
01
02
03
数的认识
通过实物、图片等直观方 式，引导学生认识0-10之 间的整数，理解数的顺序 和大小关系。
通过具体题目，展示解题技巧的应用， 帮助学生理解并掌握解题方法。
学生自主练习与反馈
学生自主练习
鼓励学生利用课余时间，自主选择题目进行练习，巩固所学知识。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时了解学生的练习情况，并针对问题提供指导和帮助。 同时，鼓励学生之间互相交流学习心得和解题方法，促进共同进步。
02
过程与方法
培养学生观察、思考、实践和创新的能力，通过动手操作、 合作交流等方式，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
03
情感态度与价值观
激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生的自信心和合 作精神，让学生感受到数学在生活中的重要性和应用价值。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为若干个单元，每个单元围绕一个主题展开，包括 数的认识、加减法运算、图形与空间、统计与概率等内容。每 个单元包含多个课时，每个课时有明确的教学目标和活动内容。
谢谢聆听
孩子自我提升途径和方法
自主学习
通过阅读教材、参考书 等，自主预习和复习数 学知识。
勤加练习
通过大量的练习，巩固 和加深对数学知识的理 解和掌握。
建立错题本
参加数学竞赛和活动
将做错的题目记录下来， 分析错误原因并及时纠 正，避免重复犯错。
参加校内外的数学竞赛 和数学活动，锻炼数学 能力和团队协作能力。
时间安排
本课程建议每周安排一定数量的课时进行学习，具体课时数可 根据学校的教学计划和学生的实际情况进行调整。建议每节课 时长为35-40分钟，保证学生有充足的时间进行学习和思考。
02 知识点梳理与讲解
数的认识与运算
01
02
03
数的认识
通过实物、图片等直观方 式，引导学生认识0-10之 间的整数，理解数的顺序 和大小关系。
北师大一年级上数学教学课件：数学好玩(课件19张ppt)
游戏中你发现了什么？说一说。
游戏规则：
一边摸牌，一边算牌上的数的和。 结果比10大的就被淘汰。 结果最大的人获胜。 结果一样大，谁摸得牌少谁获胜。
我来介绍一 下规则吧！
3,2,2,7。
5,4。
4，2,1。
被淘汰了！ 然然
笑笑
3,5。还摸吗？
露露
淘气
小朋友们，在做游戏 之前，读懂游戏规则是 关键哟！
跳房子 一天，琪琪和同学们玩“跳房子”游戏。她从起点开始，第一次先向前跳 3步，又向后跳1步，第二次先向前跳5步，又向后跳3步。这时候的琪琪是在起 点前还在起点后？她和起点差几步？ 分析：琪琪向前共跳：3+5=8（步），琪琪向后共跳：1+3=4（步）。这 时，琪琪在起点前面，离起点：8-4=4（步）。 还可以这样想： 第一次先向前跳又向后跳，离起点：3-1=2（步），第二次先向前跳，离 起点：2+5=7（步），又向后跳，离起点：7-3=4（步）。
一年级数学·上 新课标[北师] 活动课
数学好玩
第1课时 淘气的校园（教材P88~89）
小朋友们，你们的校园是 什么样子的？
知识点 20以内数的应用
你能找到淘气校园 里的数学问题吗？
你能找到淘气校园里 的数学问题吗？
教学楼是长方体的 旗杆是圆柱形的
你能找到淘气校园里 的数学问题吗？
1个旗杆
天上有2朵云
6个人在跳绳
7个人在踢毽子
4条跑道 12个人在踢足球
ห้องสมุดไป่ตู้
跑道上有8个人在跑步
有1个同学在将足球装进箱子里
数一数，填一填。
你能找到淘气校园里 的数学问题吗？
有 6 人在跳绳， 有 8 人在跑步， 有 7 人在踢毽子， 有12 人在踢足球。
游戏规则：
一边摸牌，一边算牌上的数的和。 结果比10大的就被淘汰。 结果最大的人获胜。 结果一样大，谁摸得牌少谁获胜。
我来介绍一 下规则吧！
3,2,2,7。
5,4。
4，2,1。
被淘汰了！ 然然
笑笑
3,5。还摸吗？
露露
淘气
小朋友们，在做游戏 之前，读懂游戏规则是 关键哟！
跳房子 一天，琪琪和同学们玩“跳房子”游戏。她从起点开始，第一次先向前跳 3步，又向后跳1步，第二次先向前跳5步，又向后跳3步。这时候的琪琪是在起 点前还在起点后？她和起点差几步？ 分析：琪琪向前共跳：3+5=8（步），琪琪向后共跳：1+3=4（步）。这 时，琪琪在起点前面，离起点：8-4=4（步）。 还可以这样想： 第一次先向前跳又向后跳，离起点：3-1=2（步），第二次先向前跳，离 起点：2+5=7（步），又向后跳，离起点：7-3=4（步）。
一年级数学·上 新课标[北师] 活动课
数学好玩
第1课时 淘气的校园（教材P88~89）
小朋友们，你们的校园是 什么样子的？
知识点 20以内数的应用
你能找到淘气校园 里的数学问题吗？
你能找到淘气校园里 的数学问题吗？
教学楼是长方体的 旗杆是圆柱形的
你能找到淘气校园里 的数学问题吗？
1个旗杆
天上有2朵云
6个人在跳绳
7个人在踢毽子
4条跑道 12个人在踢足球
ห้องสมุดไป่ตู้
跑道上有8个人在跑步
有1个同学在将足球装进箱子里
数一数，填一填。
你能找到淘气校园里 的数学问题吗？
有 6 人在跳绳， 有 8 人在跑步， 有 7 人在踢毽子， 有12 人在踢足球。
北师大版三年级数学上册数学好玩PPT课件
奇思的母亲是飞机乘务员，每工作1天后休息1天。奇
思是周六、周日休息。 九月份
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 √ 10 √ 17 √ 24 √
4 √ 11 √ 18 √ 25 √
5
12 19 26
6
13 20 27
7
14 21 28
8
15 22 29
9
16 23 30
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2018/4/8
13
笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
A1
A2
B1
B2
B3
14
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
一共有多少种不同的配餐方法？
2018/4/8
15
从学校经过少年宫到动物园，一共有
6 条路可以走。
6
自我评价
数学好玩
2. 搭配中的学问(建议一课时完成）
BS 三年级上册
马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条裤子。 可以怎样搭配呢？
10
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2018/4/8
11
12
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
29
2．
2016年12月份
日
4 11 18 25
一
5 12 19 26
二
6 13 20 27
三
7 14 21 28
四
1 8 15 22 29
《数学好玩》北师大版课件小学数学1(2024)
2024/1/24
通过观察和实践，初步理解乘法分配律等运算规律。
11
03
图形与几何初步
2024/1/24
12
认识基本图形及其特征
直线、线段和射线的认识
了解它们的定义、表示方法和基本性质。
三角形的认识
掌握三角形的定义、分类和性质，了解等腰 三角形、等边三角形的特点。
2024/1/24
角的认识
学习角的定义、分类和度量方法，理解直角 、锐角和钝角的概念。
2024/1/24
VS
题目2
（希望杯）甲、乙两车分别从A、B两地 同时出发相向而行，6小时后相遇在C点 。如果甲车速度不变，乙车每小时多行5 千米，且两车还从A、B两地同时出发相 向而行，则相遇地点距C点12千米；如果 乙车速度不变，甲车每小时多行5千米， 且两车还从A、B两地同时出发相向而行 ，则相遇地点距C点16千米。甲车原来每 小时行多少千米？
立方厘米等。
单位换算的应用
运用所学知识解决生活中的实 际问题，如计算房间面积、物
品体积等。
2024/1/24
15
04
统计与概率基础
2024/1/24
16
数据收集与整理方法论述
调查法
通过问卷调查、访谈、观察等方式收 集数据。
实验法
在控制条件下进行实验操作，记录实 验数据。
2024/1/24
测量法
使用测量工具对研究对象进行测量， 获取数据。
36厘米。求正方形的周长。
2024/1/24
题目2
一个数加上100是一个完全平方 数，如果加上168则是另一个完 全平方数。求这个数是多少？
题目3
有10个表面涂满红漆的正方体， 其棱长分别为2，4，6，ldots， 18，20。若把这些正方体锯成棱 长为1的小正方体，则在这些小 正方体中，共有一面或两面至少
数学好玩 一起做游戏 课件(共16张PPT) 北师大版(2024)数学一年级上册
小组合作，要求： 1.小组同学按照游戏规则玩游戏，看谁玩得最好！ 2.小组内尝试用更大的牌上的数玩游戏，可以根 据实际情况修改游戏规则。
探索新知
探索新知
游戏规则： ● 6 人一小组依次摸牌，一次最多摸一张。 ●一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ●结果比8 大就被淘汰。 ●结果最大的人获胜。 ●结果一样大，同时获胜。
探索新知
开始游戏 第一轮
(1)淘汰了谁？在图中圈一圈。 (2)( 典典、梦梦、同同 )可以接着再摸一张，( 聪聪)可以
不用再摸。
探索新知
第二轮
(1)又淘汰了谁？在图中圈一圈。 (2)( 典典、同同 )可以接着再摸一张。
探索新知
第三轮 典典摸的是5，同同摸的是2，最终获胜的是( 聪聪 ) 和( 同同 )。
2，2，1。2+2+1=5。
3，1。3+1=4， 还摸吗？
探索新知
挑战升级
3，1。3+1=4， 还摸吗？
如果继续摸的话，摸到2，正 好是6，那样就赢了。
摸到3、4、5，和大于6， 就会被淘汰，那样就输了。
合作探究
回顾反思
读懂游戏规则 很重要。
当手中的牌上的 数的和接近6时， 就可以不摸了。
牌上的数更大， 还能这样玩吗？
探索新知
读懂了吗？
边摸边算，结果 比6大就被淘汰。
摸的牌不要让 别人看见哦！
和可以小于6， 也可以等于6。
规则解读： 1.每次摸到牌后，计算自 己手中所有牌上的数的和， 结果比6大就被淘汰。 2.未被淘汰的人可以选择 继续摸牌或不摸，直到所 有人都不摸牌时，就可以 出示牌上的数。 3.结果最大的人获胜。结 果一样大，同时获胜。
课堂总结
北师大版小学6年级数学上册数学好玩(看图找关系+比赛场次)PPT教学课件
比赛 人数
示意图
2
3
4
5
各点之间 连线数
比赛 场次
1
1
1＋2＝3
3
1＋2＋3＝6
6
1＋2＋3＋4＝10 10
返回
比赛场次
从简单的情形开始，找找有什么规律。
比赛 人数
2 3 4 5
示意图
各点之间 连线数 1
1＋2＝3 1＋2＋3＝6 1＋2＋3＋4＝10
比赛 场次
1 3 6 10
返回
比赛场次
你发现什么规律？ 1＋2＋3＋……（n-1）
上半场下半场 结束 开始
比赛 观众 时 21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 结束 全部退场 间
1.从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？
返回
看图找关系
足球场内的声音
下图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。
音量 声音 非常大
声音大 比较安静
足球场内的音量 是从小到大。
返回
感谢观看
其点它A表点示表什示么什？么3？00
200 A 100
点A表示的时间为 0.5时，速度是
200米/分
解0放路0.5 1
2
3
4 商场
时间/（分）
返回
看图找关系
下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速度变化的情况。
速度/（米/分）
500
公共汽车从解放路400
站到商场站之间共300 行驶了几分？ 200
返回
比北赛师场大次版 数学 六年级 上册
数学好玩
1、用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含 的简单的规律，体会图表的简洁性和有效性。
情2境、在导解入决问题的探过究程新中，知了解“从课简堂单练的情习 形开始课寻堂找小规律结”的解决问课题的后策作略业。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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出发时间 到校时间 路上用的时间
淘气每天上学路上 最多用了25分,最少 用了23分。
星期一 星期二 星期三 星期四
7:30 7:28 7:32 7:30
7:53 7:52 7:56 7:55
23分 24分 24分 25分
大概用了24分。
星期五 7:33
7:56
23分
知识讲解 想一想
活动过程
3 记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
拓展延伸
规律的相关知识。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的 事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不 同的符号或数字来表示。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像 这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙 色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女 生一个男生,我们都把它们叫作一组。
4 一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
知识讲解
活动总结 上学时间
通过活动认识到时间和我们生活密切 相关,会运用时间解决有关的实际问题。
知识讲解
“重复”的奥妙
看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
……
彩旗的形状排列规律:长方形、长方形、三角形…… 彩旗的颜色排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……
活动准备 教材提供的淘气上学时间记录表。
知识讲解 议一议
活动过程
1 怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。
要制作一个记录表。
要认真记录每天上 学路上用的时间。
2 怎样记录每天上学路上用的时间？
先记录从家里出发的时间是几 要把家里的表和 时几分，再记录到校的时间。 学校的表对准。
知识讲解 议一议
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
7:53 7:52 7:56 7:55 7:56
23分 24分 24分 25分 23分
知识讲解
活动过程
想一想 淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了
2 多长时间？大概用了多长时间?
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
大 小 大 小 大 …… 小 大 小 灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女…… 男 女 男 队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……
活动过程
3 说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？
为了保证计时准确,在路上行 走的速度一定要按照正常的速 度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
活动过程
做一做
52分-18分=24分 53分-30分=23分
右面是淘气一周内每 天出发、到校的时间 星期一 记录，请你帮他填出 星期二 路上用的时间。
知识讲解 表示规律
活动过程
2 下面的表示方法，你看懂了吗？
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……
知识讲解 表示规律
活动过程
2 下面的表示方法，你看懂了吗？
1 1 2
1 1 2
······
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
北师大版《数学好玩》PPT完美课件
北师大版小学数学二年级下册
数学好玩
北师大版《数学好玩》PPT完美课件
＞ 12 3
激趣导入
上学时间 我去上学 了，再见。
淘气什么时候从 家出发上学？
淘气每天上学路上 用的时间一样吗？
他上学路上用 了多长时间？
知识讲解 活动内容
记录自己一周内每天上学路上用的时间。 看看每天用的时间一样吗?
星期三
路上用的时间等于到 星期四 校时间减出发时间。 星期五
出发时间 7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
到校时间 路上用的时间
7:53
23分
7:52 时相2同4分,分相减。
7:56
24分Leabharlann 7:5525分7:56
23分
知识讲解
活动过程
想一想
1 淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
可以看出这几天上学 路上用的时间是不一 样的,有两天是23分， 两天是24分，一天是 25分。
7:23
23分
7:22
24分
7:26
24分
7:25
25分
7:26
23分
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
它们都是重复出现的。
2 按照这些规律再继续说一说。
像右面这样，再挂一些灯笼， 下一盏应该是大、小……
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
它们都是重复出现的。
2 按照这些规律再继续说一说。
接着插一些小旗，下一 个应该插红红蓝……
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
它们都是重复出现的。
如果再继续摆一些花，下一 盆应该是红,再一盆是红，再
2
按照这些规律再继续说一说。
下一盆是绿，再下一盆是 绿……
知识讲解
列举生活中 的“重复” 的现象。
拓展延伸 用不同的方式表示下面图中的规律。
□□△□□△……
1、2、1、2…… A B A B…… □□××□□××…… ⊙⊙／／⊙⊙／／……
练习巩固 猜一猜,画一画。
黄色正 粉色圆柱 方体
紫色三 黄色 角形 圆
绿色 正方 形
练习巩固 找规律,填一填。
43 13
练习巩固
下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格
填完整。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
出发时间 7:00 6:58 7:02 7:00 7:03
到校时间 路上用的时间
淘气每天上学路上 最多用了25分,最少 用了23分。
星期一 星期二 星期三 星期四
7:30 7:28 7:32 7:30
7:53 7:52 7:56 7:55
23分 24分 24分 25分
大概用了24分。
星期五 7:33
7:56
23分
知识讲解 想一想
活动过程
3 记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
拓展延伸
规律的相关知识。
用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的 事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不 同的符号或数字来表示。
彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像 这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙 色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女 生一个男生,我们都把它们叫作一组。
4 一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
知识讲解
活动总结 上学时间
通过活动认识到时间和我们生活密切 相关,会运用时间解决有关的实际问题。
知识讲解
“重复”的奥妙
看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
……
彩旗的形状排列规律:长方形、长方形、三角形…… 彩旗的颜色排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……
活动准备 教材提供的淘气上学时间记录表。
知识讲解 议一议
活动过程
1 怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。
要制作一个记录表。
要认真记录每天上 学路上用的时间。
2 怎样记录每天上学路上用的时间？
先记录从家里出发的时间是几 要把家里的表和 时几分，再记录到校的时间。 学校的表对准。
知识讲解 议一议
出发时间 到校时间 路上用的时间
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
7:53 7:52 7:56 7:55 7:56
23分 24分 24分 25分 23分
知识讲解
活动过程
想一想 淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了
2 多长时间？大概用了多长时间?
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
大 小 大 小 大 …… 小 大 小 灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……
知识讲解 表示规律
活动过程
1 你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
女 男 女 男 女…… 男 女 男 队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……
活动过程
3 说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？
为了保证计时准确,在路上行 走的速度一定要按照正常的速 度,不要刻意加快或放慢。
在路上不要贪玩。
知识讲解
活动过程
做一做
52分-18分=24分 53分-30分=23分
右面是淘气一周内每 天出发、到校的时间 星期一 记录，请你帮他填出 星期二 路上用的时间。
知识讲解 表示规律
活动过程
2 下面的表示方法，你看懂了吗？
√ √ × × √ √ × × √…√…× × √ √
花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……
知识讲解 表示规律
活动过程
2 下面的表示方法，你看懂了吗？
1 1 2
1 1 2
······
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
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7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
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淘气每天上学路上 用的时间一样吗？
他上学路上用 了多长时间？
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记录自己一周内每天上学路上用的时间。 看看每天用的时间一样吗?
星期三
路上用的时间等于到 星期四 校时间减出发时间。 星期五
出发时间 7:30 7:28 7:32 7:30 7:33
到校时间 路上用的时间
7:53
23分
7:52 时相2同4分,分相减。
7:56
24分Leabharlann 7:5525分7:56
23分
知识讲解
活动过程
想一想
1 淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？
可以看出这几天上学 路上用的时间是不一 样的,有两天是23分， 两天是24分，一天是 25分。
7:23
23分
7:22
24分
7:26
24分
7:25
25分
7:26
23分
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
它们都是重复出现的。
2 按照这些规律再继续说一说。
像右面这样，再挂一些灯笼， 下一盏应该是大、小……
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
它们都是重复出现的。
2 按照这些规律再继续说一说。
接着插一些小旗，下一 个应该插红红蓝……
知识讲解 想一想，说一说。
活动过程
1 这些规律的共同点是什么？
它们都是重复出现的。
如果再继续摆一些花，下一 盆应该是红,再一盆是红，再
2
按照这些规律再继续说一说。
下一盆是绿，再下一盆是 绿……
知识讲解
列举生活中 的“重复” 的现象。
拓展延伸 用不同的方式表示下面图中的规律。
□□△□□△……
1、2、1、2…… A B A B…… □□××□□××…… ⊙⊙／／⊙⊙／／……
练习巩固 猜一猜,画一画。
黄色正 粉色圆柱 方体
紫色三 黄色 角形 圆
绿色 正方 形
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43 13
练习巩固
下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格
填完整。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
出发时间 7:00 6:58 7:02 7:00 7:03
到校时间 路上用的时间