《千克、克、吨》北师大版数学学PPT下载1
人教版三年级数学上册第三单元第7课时《 吨的认识,吨和千克的换算》教学课件
点拨：每相邻两个质量单位之间的进率是1000。
3． 5
2000
点拨：将☆ 000 千克换算成用吨作单位，只需 去掉☆后面的3 个0；将☆吨换算成用千克作单 位，只需在☆后面加上3 个0。
提 升 点 1 用吨与千克的换算进行计算
4. 2700 千克－700 千克=( 2 )吨 1 吨－200 千克=(800 )千克 1500 千克＋500 千克=(2000 )千克 2 吨＋3000 千克=( 5 )吨 1600 千克＋400 千克=( 2 )吨
点拨：将三只动物的质量相加，结果不超过4 吨就 可以搭乘，注意要换算成相同的单位。
6．
需要几辆这样的卡车？ 32－12=20(吨) 4000 千克=4 吨 20÷4=5(辆) 答：需要5 辆这样的卡车。
点拨：先用减法求出剩下的苹果的质量，再换算 单位，用除法求出需要的卡车的数量。
7. 两辆自重3000 千克的卡车，每辆卡车上装3 台机 床，每台机床重2 吨。这两辆卡车同时通过一座 限重20 吨的桥，是否安全？ 3000 千克=3 吨 3×2=6(吨) 2×3×2=12(吨) 12＋6=18(吨) 18<20 答：安全。
8000千克○＜ 8吨5千克
2吨700千克＞○ 2070千克
500千克＋500千克○＜ 10吨
1吨－200千克○＜8000千克
9吨－900千克○＜8999千克
4．按顺序排一排。 3吨 4200千克 9000克 500千克
(4200千克 )＞( 3吨 )＞( 500千克 )＞( 9000克 )
3000千克＝（ 3 ）吨
想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ 3 ） 个1000千克。
请你算一算： 它们可以一起 过桥吗？
北师大版三年级下册第四单元《千克、克、吨》综合与实践活动《曹冲称象》教学设计
北师大版三年级下册第四单元《千克、克、吨》综合与实践活动《曹冲称象》教学设计活动策划意图本单元属于〃数与代数〃领域“常见的量〃中的内容，是在学生认识和体验“千克〃〃克〃“吨〃常见的质量单位之后进行的一节综合实践课。
通过〃称重〃等具体活动,结合学生生活中对物体质量的认识经验，帮助学生认识克、千克、吨，了解它们之间的关系，积累数学活动经验，发展量感。
学生需求分析学生在日常生活中都接触过一些有关物体轻重的问题，但是质量单位不像长度单位那样直接、具体，只靠观察无法获得清晰的认识。
本节课借助"曹冲称象〃的故事，体会“千克〃”吨〃的实际意义及其关系，课前搜集有关古今中外各种秤、质量单位和含有质量单位的成语资料，课堂上展示、分享、交流，扩展学生对称量工具及质量单位的认识，实现跨学科学习，积累数学活动经验，丰富并发展学生量感。
学习目标通过“称重〃等具体活动，结合学生生活中对物体质量的认识经验，帮助学生认识克、千克、吨，了解它们之间的关系，积累数学活动经验，发展量感。
活动整体设计1课时学习重点通后具体情境认识物体的质量，感悟质量的度量方法，掌握度量单位的换算,感悟等量的概念。
学习难点尝试运用等量的等量相等进行推理，知道常见数量关系：总量等于各分量之和。
活动准备PPT搜集的资料学习过程一、温习故事，导入新课师：同学们，你们知道“曹冲称象〃的故事吗？它讲了一件什么事情？生简单叙述故事。
观看视频，一起回顾故事情节。
二、交流分享，合作探究活动一：认识古今中外各种各样的秤师：为什么要称象？生：曹操想知道大象有多重。
师：为什么不能直接称出大象的重量呢？生：因为没有那么大的秤。
师：你知道古代都有哪些秤吗？请大家拿出课前搜集的资料，先和同桌说--说，介绍一下你搜集到的不同的秤及它的作用。
学生同桌交流。
师：哪位同学愿意给大家介绍介绍你搜集到的资料呢？生上台介绍。
师：杆秤是我国应用范围最广、时间最长的秤，我们一起跟着视频更进一步的了解一下它的制作过程吧。
北师大版三年级上册《第3章_千克、克、吨》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
北师大版三年级上册《第3章千克、克、吨》单元测试卷（2）一、仔细分析后再填空（22分）1. 称较重的物体一般用________做单位，称较轻的物体一般用________做单位。
2. 1枚2分硬币大约重________克，6个苹果大约重________千克。
3. 1千克＝________克7000克＝________千克9千克＝________克3千克50克＝________克。
4. 填上合适的单位。
（1）一只________重3________，所生的________中，其中一个重50________．（2）一个________重150________，一个________重5________．（3）小明身高143________，体重33________，他的脉博1________跳动80下。
5. 填上“>”、“<”或“＝”．900克________1千克45克________45千克3千克________2999克8千克________8000克。
二、用心推敲后再选择（将正确答案的序号填在括号内）（15分）5克重的口香糖和5克重的棉花糖（）A.口香糖重B.棉花糖重C.一样重要称1元硬币的重量，应用（）来称。
A.磅秤B.天平C.弹簧秤一辆汽车载重量约为（）千克。
A.40B.400C.4000一袋洗衣粉重500克，2袋洗衣粉的重量是（）A.500克B.1千克C.1克1只鹅重3千克，2只鹅的重量等于3只鸡的重量，一只鸡重（）A.4千克B.3千克C.2千克三、认真审题后解决问题（40分）家乐福超市准备采购一些蔬菜：（1）如果需要1000千克蔬菜，该怎样选择？方案一：方案二：（2）一辆载重3000千克的货车能一次将这批蔬菜全部装下吗？小学生每天需要米饭、馒头等谷类食物375克，小学生每天需要牛奶200克，小学生每天需要蔬菜250克。
（1）小学生每天需要谷类和牛奶一共多少克？（2）小学生每天需要的谷类比蔬菜多多少克？（3）你还能提出哪些问题？请你再提两个写在下面。
北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》_单元测试卷1
北师大版数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》单元测试卷1一、选择题1. 8吨铁和8000千克棉花相比（）。
A.铁重B.棉花重C.同样重2. 将5千克800克、5080克，5吨80千克、5008千克从大到小排列，排在第二位的是().A.5千克800克B.5080克C.5吨80千克D.5008千克3. 7吨50千克＝（）A.7.05千克B.7.50吨C.7.05吨4. 把460g改成用kg作单位的数是()。
A.46000kgB.4.6kgC.0.46kg5. 一条草鱼大约重（）A.2克B.3千克C.1吨D.500千克6. 一辆汽车的载重量是10吨，合( )千克．A.1000千克B.100千克C.10000千克7. 下列重量中最重是()A.2990千克B.3吨C.5000克8. 平均每筐水果重25千克，()筐水果重1吨。
A.40B.4C.400二、填空题称比较轻的物品的质量，常用________作单位；称比较重的物品的质量，常用________作单位。
一袋盐重350________，一袋大米重20________。
1头犀牛重1005千克，可以说大约有________千克，还可以说大约有________吨。
一头蓝鲸的体重是3吨200千克，是(________)千克。
6吨80千克=________吨=________千克三、排序题按从重到轻排列。
600克，1千克，20千克，3000克，1吨。
________>________>________>________>________。
四、填空题求80千克是多少吨，是把________级单位的数改写成________级单位的数，要________进率________，只要把80的小数点向________移动________位．1号空杯重________克；2号杯中的水重________克；估计3号杯中的水重________克．五、判断题5吨的石材和5000kg的棉花一样重。
【精品】第四单元《千克、克、吨》期末备考讲义—三年级下册数学单元闯关(原卷版)北师大版
期末备考—北师大版三年级下册数学优选题单元复习讲义第四单元《千克、克、吨》1 质量单位：吨、千克、克千克：称一般物品的质量或称比较重的物品的质量用千克作单位。
用kg表示；克：称比较轻的物品的质量用克作单位。
用g表示；吨：称很重的或大型的物品通常用吨作单位。
吨可以用字母“t”表示。
2 能说出常见物体的质量，或者为物体选择合适的重量单位：小朋友的体重 30千克一本书重50克一头大象重12吨一个书包重12千克一个西瓜重5千克一个苹果重200克一袋大米的重为50千克一张纸重1克注意：称比较轻的物品，常用克作单位，称一般物品有多重，常用千克作单位，称较重物品用吨作单位。
3 千克、克、吨之间关系：1千克＝1000克，1吨＝1000千克。
吨可记作“t”，千克可记作“kg”,克可以记作“g”。
公式可以记作1kg=1000g，1t＝1000kg。
4 换算方法：把千克换算成克，就是在克数末尾添上3个0；8千克=8×1000=8000克3千克120克=3×1000+120=3120克把克换算成千克，就是在克数末尾去掉3个0。
21000克=21÷1000=21千克4123克=4千克123克把吨换算成千克，就在数字的末尾加上3个0；13吨=13×1000=13000千克8吨60千克=8×1000+60=8060千克把千克换算成吨，就在数字的末尾去掉3个0。
14000千克=14000÷1000=14吨15600千克=15吨600千克5 几种常见的称量工具：天平、台秤、电子称6 简单计算时需要注意：①认真读题，仔细审题；②在计算一般算式时，得数的末尾也应该写出单位名称，但不打括号。
例：32千克×4＝128千克；③应用题在算式中要在得数后加括号，填上单位名称。
例：一筐苹果重5千克，8箱苹果重多少千克？5×8＝40（千克）1.把2吨西红柿分4次运往菜市场，平均每次运（）。
北师大版三年级上册《第3章_千克、克、吨》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
北师大版三年级上册《第3章千克、克、吨》单元测试卷（2）一、我会填．1. 常用的质量单位有________、________、________，每相邻的两个单位之间的进率是________．2. 火车的载重量通常________作单位，上数学课时老师用的天平用________作单位。
3. 在横线上填上适当的数。
3000千克=________吨________克=6千克6400千克−400千克=________吨2800千克−800千克=________吨。
4. 在横线上填上适当的质量单位。
1袋面粉重25________；1枚硬币重2________；一头大象重3________；1袋盐重500________．5. 在横线上填上>、<、=．8000千克________9吨4千克________4000克3吨________2990千克1吨________1010千克。
6. 比较大小①排列下列各数：60千克、600000克、6吨、600吨。
________>________>________>________②4000cm、50mm、200dm、4km________<________<________<________．二、判断题（对的打“√”，错的打“X”）．1千克铁比1000克棉花重。
________（判断对错）一棵大树高17dm．________（判断对错）一个小学生的体重约是35千克。
________．（判断对错）一个排球重400千克。
________（判断对错）妈妈身高是162厘米，体重53克。
________．（判断对错）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）一块香皂重100()A.克B.千克C.吨一包大豆重100千克，（）包大豆1吨。
A.10包B.100包C.50包一座限重10吨的桥梁可以通过载重量为（）的车。
A.11吨B.9327千克C.30000千克建筑工地第一次运进水泥4吨，第二次又运进3000千克，两次共运进（）水泥。
北师大版三年级上册《第3章_千克、克、吨》小学数学-有答案-单元测试卷(14)
北师大版三年级上册《第3章千克、克、吨》单元测试卷（14）一、填一填．1. 把右边的单位名称分成两组。
千米、克、厘米、毫米、吨、分米、千克、米长度单位________质量单位________．2. 想一想，填一填。
在横线里填上适当的单位。
树高约10________一块橡皮约4________马拉松长跑比赛全长约42________．3. 在横线上填上>、<或=．4. 填上合适的单位。
小明家有一幢10________高的房子，家里有一台80________高的洗衣机，书房里有一张6________桌高的书桌和3________高的椅子。
桌子上有一只长21________，重65________的文具盒，盒里有一块长3________橡皮和5枝长约12________的铅笔。
5. 一辆载重量3________的卡车，运载着每箱15________和苹果，这些苹果的个儿挺大的，每个有200________重。
6. 胜利小学的跑道每圈400米，小江每天到校后跑两圈是________米，再跑________米是1千米。
7. 估一估：一头大象重约4________，一只鸭子重2________，我睡的床长2________，直尺厚2________，我们班4位同学的体重约100________．8. 填上适当的数。
如果每个学生的体重是25千克，那么40个学生的体重就是1吨。
________．丽丽的身高是136分米。
________．（判断对错）1200千克−200千克=1000吨________．（判断对错）3000米+8000米=11千米________．（判断对错）1千克棉花比1千克盐重。
________．（判断对错）三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）排排队（1）从大到小的顺序排起来：400厘米30米20分米1千米（2）按从小到大的顺序排列：5000毫米200厘米1米5000米。
四、选一选，把你认为正确答案的序号填在括号里．一辆汽车每小时大约行驶（）A.90千米B.90米C.90分米一张课桌高约（）A.70毫米B.70厘米C.70分米一个西瓜重5()A.克B.千克C.吨水杯的高约1()A.毫米B.厘米C.分米走1千米大约需要（）A.50秒B.12分C.1时数学课本的宽是145()A.毫米B.厘米C.分米一支钢笔长14()A.分米B.厘米C.毫米厚度最接近1厘米的物体是（）A.文具盒B.电视机C.数学书自行车每分钟行300()A.分米B.米C.千米4千克()4千米。
北师大版数学三年级下册第4单元《千克、克、吨》测试卷(一)
北师大版数学三年级下册第4单元《千克、克、吨》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．1袋面粉重50千克，（）袋面粉重2吨。
A．4 B．20 C．40 D．102．李红体重35千克，妈妈体重50千克，李红比妈妈轻（）。
A．25千克 B．15克C．15千克3．估计一下，我们每天吃进的食物大约有（）。
A．10gB．100g C．1kg4．买1千克香蕉需要6元钱。
现在有30元,可以买( )千克香蕉。
A．5 B．50 C．5005．下列质量最轻的是( )。
A．900克 B．9千克 C．9吨二、填空题（第11题4分，其余每空1分，共40分）6．在( )里填上“>”“<”或“=”。
4千克（____）400克 900千克（____）1吨 1999克（____）2千克3吨（____）3500千克 1千克（____）1000克 1千克棉花（____）1千克铁7．我们学过的质量单位有（）、（）、（）。
8．一头大象重5000千克，合________吨。
9．一桶油连桶重9千克桶重100克，油重______千克______克10．一袋大米重100千克，吃了45千克，还剩________克。
11．3090千克、3900克、3吨900克、 9030克按照从轻到重的顺序排列是________________________________________________________________12．小芳抱着两个玩具一起称重，称出来是30千克，每个玩具中2千克，小芳的体重是________千克。
13．一个小皮球重45克，一个大皮球重54克，一个大皮球和一个小皮球总重为______. 14．1盒草莓共重80克，3盒草莓重________.15．完成下面表格：16一颗糖（___）一头牛（____）一个土豆（___）一个小朋友（____）一个鸡蛋（____）一辆汽车（_____）一只兔子（____）一本书（_____）①2千克②350千克③62克④5克⑤250克⑥30千克⑦1000千克⑧150克17．在横线上里填上合适的单位。
北师大版三年级上册《第2章_观察物体-第3章_千克、克、吨》小学数学-有答案-单元检测训练卷(二)
北师大版三年级上册《第2章观察物体-第3章千克、克、吨》单元检测训练卷（二）一、填一填．（每空1分，共23分）1. 写出两个大约重1千克的物体：________、________．2. 1千克=________克________千克=1吨。
3.在（）里填上合适的单位。
450()120()3()400()100()60()4. 在横线里填上“>”“<”或“=”．5千克________500克5000克+800克________6千克9吨−2吨________7000千克6000克________7千克8500克−500克________7000克+500克10吨________1000千克。
5. 有2吨货物，一辆车5次可以运完，则这辆车每次能运________千克货物。
6. 一份快餐含一个荤菜和一个素菜，一共有________种不同的配菜方法。
7. 在数学活动课上，小明用4块积木分别搭成了以下几种不同的形状：（1）从右面看，形状是的是________；形状是的是________．（2）从右面看，形状是的是________．（3）从正面看，形状是的是________．（4）从上面看，形状是的是________．二、选一选．（每题2分，共12分）妈妈的体重是（）A.55千克B.5500克C.5吨一块橡皮约重（）A.4千克B.20克C.300克一只大公鸡约重（）A.3千克B.300克C.30千克水果店第一次运进2吨水果，第二次运进3000千克水果，两次一共运进（）水果。
A.3002千克B.5000千克C.2300千克从正面看到的形状是（）A. B. C.从右面看到的形状是________，从上面看到的形状是________A．B．C．三、判一判．（每题2分，共10分）一千克铁比一千克棉花重。
________．（判断对错）10个鸡蛋大约重500克。
________．一辆卡车的载重量是10千克。
新编北师大版三年级数学下册第四单元第二课时《1吨有多重》PPT课件
一头大象重2( 吨 ) 一袋面粉重50 ( 千克 )
一个鸡蛋重50( 克 )
货0千克
5000克＝（ 5 ）千克
（ 2）吨＝2000千克 （ 60）00千克＝6吨
4.数学故事。
船上的石头分8次才称完，请看记录表。
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
亚洲大象很大，一头足足有一台“ 解放牌”汽车重呢。
一头非洲雄性大象，长到15岁左 右的时候，身长就超过了8米，身高 达到4米上下，体重达到7～8吨。
最大的蓝鲸体长可达33米，质量 可达190余吨。大约相当于32头大 象（陆地上最大的动物）、300多 头牛的质量。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
9时我们来到了动物园，动物的种类可真多呀！我估计了它 们的体重：一头狮子大约重350千克 吧，大象最少也有2 吨 重 吧，会说话的鹦鹉重约95 克，大水牛少说也有450 千重克。参 观完动物园，我们高高兴兴地回家了。
2.填上合适的单位（克、千克、吨）
数学课本重120( 克 ) 淘气的体重是30 ( 千克)
你知道这头大象有多重吗？算一算。
5.在（ ）里填上“＜”“＞”或“＝”
﹦ 5000千克 （
） 5吨
﹦
﹤ ﹥ ﹤
7千克（
）7200克
5000 g（
）4t
4000kg （
）6t
9t （
） 9kg
5吨（ ﹥ ）1900千克
1、粉笔长13克
2、一瓶牛奶重250克
3、一个足球重2吨 4、一吨铁比一吨棉花重
除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的 质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。
小学-数学-北师大版(2014秋)-北师大版三下第四单元《千克、克、吨》测试卷(1)
北师大版三下第四单元《千克、克、吨》测试卷（1）一、填空题1、称量比较重的物品的质量，常用______作单位．（填汉字）2、一个苹果重约200______.（填“克”“千克”或“吨”）3、一头大象重约3______.（填“克”“千克”或“吨”）4、在横线上填入合适的数字.5吨60千克＝______千克1吨＋400千克＝______千克5、一位同学约重25千克，______位这样的同学约重1吨.6、水果市场运来1吨苹果，已经卖了800千克，还剩下______千克苹果.7、豆制品公司购进大豆8000千克.如果用一辆载重2吨的货车运，至少______次才能运完.8、粮店运来1吨大米，已经卖出340千克，剩下的比卖出的多______千克.二、选择题9、一只大约重200（）.A. 克B. 千克C. 吨10、2袋水泥重100（）.A. 千克B. 克C. 吨11、一部电梯限载800（）.A. 克B. 千克C. 吨12、7吨＝（）.A. 70千克B. 700千克C. 7000千克13、在质量分别为3千克、300克和1300克的物体中，（）的物体最重.A. 3千克B. 300克C. 1300克14、下列质量，最轻的是（）.A. 7000克B. 2吨C. 2千克15、把3千克、1吨、4000克按从小到大的顺序排列，正确的是（）.A. 3千克＜1吨＜4000克B. 1吨＜4000克＜3千克C. 3千克＜4000克＜1吨16、3吨红豆和80千克绿豆加起来是（）.A. 308千克B. 380千克C. 3080千克17、水果店第一次运进水果3吨，第二次运进了2000千克，两次一共运进（）.A. 2003千克B. 5吨C. 23吨18、一袋食盐重1000g，（）袋食盐重1吨.A. 10B. 100C. 1000三、判断题19、一只鸡重3吨. （）20、1吨沙子和1吨棉花一样重．（）21、一辆汽车的载重是7000千克，合70吨. （）22、一袋面粉重25千克，4袋面粉重1吨. （）四、解答题23、小明准备去旅游，买了2千克水果，3千克零食，500克玩具，都放进了书包.书包自身重1500克.现在书包重多少千克？24、在一辆载重4吨的货车上，装有5个集装箱，每个集装箱重700千克.这辆车超载了吗？25、一辆农用三轮车可载重3吨.要一次运走1100千克苹果和2000千克梨,在不超载的情况下,可以一次运走吗？26、（1）小东家上个月的水费是多少元？（2）李阿姨家上个月用水多少吨？水费是多少元？参考答案1、【答案】吨【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】通常称量一般物品的质量用千克作单位，称量比较轻的物体用克作单位，称量比较重的物品用吨作单位.故本题的答案是吨.2、【答案】克【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】根据常识可知，一个苹果重约200克.故本题的答案是克.3、【答案】吨【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】根据常识可知，一头大象重约3吨.故本题的答案是吨.4、【答案】5060,1400【分析】本题考查的是质量单位之间的换算．【解答】1吨＝1000千克，所以5吨60千克＝5060千克；1吨＋400千克＝1400千克.故本题的答案是5060，1400.5、【答案】40【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨＝1000千克，25×40＝1000（千克），所以40位同学约重1吨.故本题的答案是40.6、【答案】200【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨＝1000千克，1000－800＝200（千克），所以还剩200千克.故本题的答案是200.7、【答案】4【分析】本题考查的是吨和千克之间的换算.1吨＝1000千克.【解答】豆制品公司购进大豆8000千克，8000千克＝8吨，用一辆载重2吨的货车运，求至少多少次才能运完，列式计算为：8÷2＝4（次）.故本题的答案是4.8、【答案】320【分析】本题考查的是质量单位之间的换算．【解答】1吨＝1000千克，剩下的大米为1000－340＝660（千克），剩下的比卖出的多660－340＝320（千克）.故本题的答案是320.答案第1页，共4页9、【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的质量单位.【解答】根据常识可知，一只大约重200克.选A.10、【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的质量单位.【解答】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量2袋水泥的质量，应用“千克”作单位.选A.11、【答案】B【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】根据生活经验，对单位和数据的大小可知，计量一部电梯的限载用“千克”作单位.一部电梯限载800千克.选B.12、【答案】C【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨＝1000千克，所以7吨＝7000千克.选C.13、【答案】A【分析】不同质量单位之间进行比较时，可以把不同质量单位换成同一质量单位，再比较.【解答】3千克＝3000克，3000克＞1300克＞300克，所以在质量分别为3千克、300克和1300克的物体中，3千克的物体最重. 选A.14、【答案】C【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】因为7000克＝7千克，2吨＝2000千克，所以2千克最轻.选C.15、【答案】C【分析】先统一单位，再比较大小.【解答】4000克＝4千克，1吨＝1000千克，所以3千克＜4000克＜1吨.选C. 16、【答案】C【分析】先统一单位再计算.【解答】3吨＝3000千克，3000＋80＝3080（千克）.选C.17、【答案】B【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨＝1000千克，所以2000千克＝2吨，总共运进水果：3＋2＝5（吨）.选B.18、【答案】C【分析】本题考查的是对质量单位的认识.【解答】1千克＝1000克，1吨＝1000千克.因为一袋食盐重1000g，即1千克，所以1000袋食盐重1吨.选C.19、【答案】×【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】根据生活经验可知，一只鸡重3千克.故本题错误.20、【答案】✓【分析】本题考查的是认识质量单位.【解答】因为铁和棉花都是1吨，所以1吨沙子和1吨棉花一样重.故本题正确.21、【答案】×【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】1吨＝1000千克，7000千克＝7吨，所以一辆汽车的载重是7000千克，合7吨.故本题错误.22、【答案】×【分析】本题考查的是质量单位之间的换算.【解答】25×4＝100（千克），1吨＝1000千克，所以4袋面粉重100千克.故本题错误.23、【答案】现在书包重7千克.【分析】本题考查的是质量单位之间的换算和解决问题.【解答】500＋1500＝2000（克）2000克＝2千克2＋3＋2＝7（千克）答：现在书包重7千克.24、【答案】这辆车没有超载.【分析】先求出5个集装箱的总重量，然后把4吨化成4000千克，再比较大小.【解答】700×5＝3500（千克）4吨＝4000千克3500千克＜4000千克，因此这辆车没有超载.答：这辆车没有超载.25、【答案】不可以一次运走.【分析】先算出苹果和梨的总质量，再比较大小.注意单位换算，1吨＝1000千克.答案第3页，共4页【解答】1100＋2000＝3100(千克)3吨＝3000千克3100千克＞3000千克，所以不可以一次运走.答：不可以一次运走.26、【答案】（1）小东家上个月的水费是12元.（2）李阿姨家上个月用水10吨，水费是20元.【分析】本题考查的是用吨解决实际问题.【解答】（1）1吨水的水费为：16÷8＝2（元）.小东家上个月用水：8－2＝6（吨），水费：6×2＝12（元）.答：小东家上个月的水费是12元.（2）李阿姨家比小东家多用4吨水，李阿姨家上个月用水：6＋4＝10（吨），水费是：10×2＝20（元）.答：李阿姨家上个月用水10吨，水费是20元.。
北师大版三年级上册《第3章_千克、克、吨》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
北师大版三年级上册《第3章千克、克、吨》单元测试卷（4）一、填空1. 称一般物品的重量常用________作单位。
一袋精盐重500克，四袋精盐重________千克。
2. 5千克=________克10000克=________千克________千克=6000克4千克=________克2000克+3000克=________千克10千克−3千克=________克。
3. 填上合适的单位或数。
一本数学书重约________ 一块蛋糕重90________小敏体重26________，身高130________一筐苹果重20________ 一个篮球重650________．4. 请你用“>”把下列各物体的重量按顺序排列起来。
820克7200克72千克7002克2千克700克________>________>________>________>________．5. 一瓶墨水重100克，________瓶这样的墨水重1000克。
6. 小玲买4千克西红柿用去8元，1千克西红柿________元。
小强用10元可以买________千克这样的西红柿。
7. 比大小：2只鹅的重量等于3只鸡的重量，一只鹅重3千克，那么一只鸡重（）A.4千克B.3千克C.2千克2千克海绵和2千克铁（）A.一样重B.铁重C.海绵重15枚图钉大约重10g，（）枚图钉大约重20g．A.30B.20C.102一袋牛奶重200克，（）袋牛奶的重量是1千克。
A.50袋B.5袋C.10袋一个四年级学生的体重大约是（）A.30克B.300克C.30千克三、口算计算：四、估一估，算一算，填空．小明：我重30千克。
小红：我比小明重得多。
小芳：我比小明轻一些。
小红大约有多重？在答案下画“√”．小芳大约有多重？在答案下画“○”．蔬菜公司将运来大批蔬菜，见记录表：（1）如果需要1000千克蔬菜，该怎样选择？（写出三种）（2）一辆载重3000千克的货车能一次将这批蔬菜全部装下吗？一袋大米是50千克，另一袋比它少10千克，两袋米共重多少千克？一盒饼干连盒重1100克，标签上印着“内装饼干1千克”，这个饼干盒子重________克。
《千克、克、吨》北师大版PPT课件小学数学1
50
5
10
8.一头牛约重500千克,一头大象的质量约是一头 牛的4倍,一头大象约重多少千克?合多少吨?
500×4=2000(千克) 2000千克=2吨 答:一头大象约重2000千克,合2吨。
9.工厂原有钢材4吨,用去了600千克后,还剩多少 千克?
4吨=4000千克 4000-600=3400(千克) 答:还剩3400千克。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。 3000千克○= 3吨 2000吨○> 200千克
5吨○< 5050千克 990克○< 1千克 900克○< 1千克 6千克○< 6吨
6.填一填。 8000千克=( 8 )吨 10吨=( 10000 )千克 60000克=( 60 )千克 3200千克=( 3 )吨( 200 )千克
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。 4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。 6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。 7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
【北师大版】三年级数学下册教学设计-第1课时 有多重
师：同学们，刚才我们认识了质量单位千克和克，也感知了1千克和1克分别有多重，知道了1千克=1000克。
现在让我们运用学到的这些学问解决问题吧！
1、课本46页练一练1题，填一填。
师：按下暂停键，独立完成。
生汇报：观察秤上的指针和单位，我发觉：这个鸡蛋重（100）克。
这个西瓜重（5）千克。
笑笑体重是（25）千克。
2、课本46页练一练2题，在（）里填上合适的单位。
生：4个苹果大约重1千克，对比考虑一个苹果不可能是260千克，那么一个苹果260（克）。
同理，一袋洗衣粉400（克）。
一只狗10（千克）。
一棵白菜2（千克）。
3、填一填。
3千克＝（）克 4000克＝（）千克 8000克＝（）千克
生：因为1千克=1000克，所以3千克=3000克，4000克=4千克，8000克=8千克。
4、称一称，填一填。
师：按下暂停键，用预备好的秤来称一称吧。
生汇报。
5、1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说说你是怎么想的？（课本46页5题）生：一样重。
因为它们的重量都是1千克。
6、看一看，猜一猜。
（课本46页6题）
师：按下暂停键，想一想，天平右边有几个橘子？
生：1个梨=3个橘子，1个苹果=2个橘子。
所以1个梨+1个苹果=5个橘子。
千克、克、吨-《千克、克、吨》
修改建议：（1）全文每段末尾的箭头要删去，（2）要思考如何在各专题活动中体现信息技术在本学科的应用《千克、克、吨》基本信息作者姓名：吴炽斌吴颂欣陈如深指导者：曹慧萍作者单位：华南理工大学附属小学地址: 广州市天河区华南理工大学东区附属小学（510640）学科：数学，并涉及信息技术教育年级：三年级时间：5～7节教材版本：（义务教育课程标准实验教科书）《数学》三年级上册北京师范大学出版社一、教学设计综述（一）教学概述（注：此处简要介绍该教学案例的教学内容或思路，以及教学的重点和难点）对于常见的量的学习，要让学生了解其实际质量，对三年级的小朋友来说，是有一定的困难的。
因此，教学中要借助学生的生活经验，理解量的实际意义，从多种角度体会量的单位的实际意义；能根据实际问题选择合适的量的单位；能进行简单的单位换算；结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。
《千克、克和吨》主要让学生掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算；初步建立千克、克和吨的质量观念，结合实际正确应用质量单位，感受数学与实际生活的联系。
该单元教学案例介绍了“学习本单元内容的前后联系；对单元教材的分析；并结合相应的新课程标准，从知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法提炼教学目标；对各小节教学目标的设定及课时的安排；学生课前的教学准备；信息化教学环境及资源各专题教学过程设计；单元评价要点、测试题、测试统计及分析教学设计反思与总评等。
1、单元学习内容的前后联系（采用教参中的框图）本单元的主要内容是：千克、克、吨的认识；体验1千克、1克、1吨有多重。
前面学生已经接触到了一些质量单位，在实际生活中，学生对质量单位已有一些生活体验和知识积累，由于千克、克、吨这几个量比较抽象，这个单元知识的教学主要让学生通过观察、操作、解决问题等实践活动，让学生感受这几个质量单位在实际生活中的应用，对学生的估算能力的培养有着深远意义。
2、单元教材分析本单元教学的主要内容是：千克、克、吨的认识，千克、克、吨之间的关系及千克、克、吨的简单应用。
北师版小学三年级数学下册《千克、克、吨》第2课时 1吨有多重
如：1辆坦克约重60吨，这头鲸约重135吨，这艘轮船重约45万吨。
2、生活中的“吨”。
师：生活中，你还知道哪些物品可以用“吨”做单位？或者你在哪里见过“吨”呢？生1：过桥时发现有一个写着50吨的牌子，告诉我们这座桥的最大载重量是50吨。
生2：吊车能吊起8吨重的物体。
生3：我们乘坐的电梯限重1000千克，就是最多承重1吨的重量，大概是13个成人。
生4：我还知道：货车运的货物的质量一般要用“吨”做单位。
师：同学们说的真好。
其实“吨”和我们上节课学的“千克、克”一样，在我们的生活中无处不在，都是生活中常用的质量单位。
那在我们生活中，哪些地方用“吨”作单位，哪些地方用“千克和克”作单位呢？生：一般很重或很大的物品的质量用“吨”表示；一般很轻或很小的物品的质量用“克”表示；不算很轻，也不算特别重的物品的质量用“千克”表示。
师：总结的太棒了！“吨、千克、克”是我们常用的质量单位，每相邻的两个质量单位之间的进率是1000，1吨=1000千克，1千克=1000克。
运用时，一定要把生活中的经验和对吨、千克和克的认识相结合。
接下来让我们做一个练习吧。
3、“吨”的应用。
填上合适的单位（克、千克、吨）师：按下暂停键，仔细想一想，独立完成吧。
（听听这位同学是怎么说的）生1：一辆卡车能装很多很多的货物，应该用“吨”作单位，一卡车货物重3（吨）。
一桶食用油不算特别重，也不是太轻，我都能提的动，应该用“千克”作单位。
一桶食用油重2（千克）。
生2：一支牙膏挺轻的，而且标的数是50，不可能填“千克”，那样比我还重，应该填“克”，一支牙膏重50（克）。
一头牛虽然很重，但不可能是“250吨”，那样就比大象还重，应该填“千克”，一头牛重250（千克）。
师：刚才的练习，同学分享的很精彩！那如何填写合适的单位呢?。
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5.判断对错。 (1)1克=1000千克。 ( ✕ ) (2)一个西瓜约重8千克。 ( √ )
6.在○里填上“>”“<”或“=”。 4克○< 7克 15千克○> 12千克
3300克○< 4千克 5千克○= 5000克 1千克○> 999克 106克○< 160克
7.在括号里填上合适的单位。(克或千克)
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。 6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。 7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
克
克
千克
千克
克
千克
克
千克
8.4千克棉花和4000克铁,哪个重些?为什么?
一样重 因为4千克=4000克
9.下面的□、△、○分别表示一种物体,你能计 算出每种物体重多少千克吗?
□=( 4 )千克 △=( 8 )千克 ○=( 9 )千克
10.2袋奶糖重1千克。 (1)6千克奶糖可以装多少袋?
6÷1×2=12(袋) 答:6千克奶糖可以装12袋。
知识点2:千克和克的关系 2.填空。 1千克=( 1000 )克 1000 g=( 1 )kg
3.2000克=( 2 )千克 8千克=( 8000 )克 60千克=( 60000 )克 90000克=( 90 )千克
4.填空题。 (1)生活中,我们常用( 克 )和(千克 )来表示物 体有多重。 (2)千克可以记作( kg ),克可以记作( g ),它 们之间的关系是( 1 )kg=( 1000 )g。 (3)4 kg=(4000 )g, 9000 g=( 9 )kg。
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。 4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
北师版-三年级-下
第4单元
1 有多重
7千克=(7000 )克 3千克=(3000 )克 98千克=( 98000 )克 9000克=( 9 )千克 42000 g=( 42 )kg 7000 g=( 7 )kg 81 kg=( 81000 )g 34 kg=( 34000 )g
知识点1:认识千克、克 1.连一连。
(2)6袋奶糖重多少千克? 6÷2×1=3(千克) 答:6袋奶糖重空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。