主题班会教案节约用电四篇
节粮节水节电主题班会4篇
节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会4篇节粮节水节电主题班会第1篇一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责.可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重.因此我班开展了节约能源,从我家开始的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面.二、活动方式:召开主题班会三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少).四、班会过程:1．班长宣布:节约能源,从我家开始主题班会现在开始.2．班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.同学:《能源危机迫在眉睫》4．学生发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多.②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水.③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了.④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电.⑤我们家的冰箱很费电.⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了.⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电.5．学生发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,12亿人一年浪费多少?(0．512亿365天＝2190亿度)班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班35个家庭每年就能节约420吨水,420度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:①做到随手关灯.②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用.③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电.④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走.⑤开空调时把门窗关严.⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头.⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电.⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所.6.小明同学读《倡议书》(不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)7.班主任总结:首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始.我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报.8.班长宣布:《节约能源,从我家开始》主题班会到此结束!节粮节水节电主题班会第2篇活动目标：1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。
节约用水用电的教案（精选5篇）
节约用水用电的教案（精选5篇）节约用水用电的篇1敬爱的各位老师，同学们：大家早上好！我要演讲的题目是节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食。
随着社会的急剧发展，人口的不断增长，我国的电、水、粮都很吃紧，再这样下去，我们必定会陷入一种缺水、缺电、缺粮的状态，所以我在这里向大家提倡要节约用电，节约用水，节约粮食。
1、节约用电，从煤油灯到电灯，从算盘到电脑，电在创建文明的进程中举足轻重，电为人类带来了光明，璀璨和希望，电源来源于煤，石油、水电等资源，同时电本身也是一种资源，是资源就需要节约，毕竟我们不能留给子孙后代一个空荡荡的生存空间。
“随着手关灯很容易，积少成多省电力”2、节约用水，你们一定看过这样一则公益广告，电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴水，滴水的速度越来越慢，最后就枯竭了，然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出一滴泪水，随之出现的是这样的广告词“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪”。
水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。
3、节约用粮，当你捧着喷香的米饭，吃着雪白的馒头，端起美味的面条时，你是否知道这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的，粮食是我们人类赖以生存的宝贵资源。
目前我国人均耕地面积还远远低于世界水平，每年都要进口大量的粮食才能满足需求，节约粮食，珍惜粮食应该成为我们每个公民的自觉行动，作为学生，我们更应该成为节约粮食的表率。
亲爱的同学们，让我们积极参加节粮意识，每天节约一点点，盛饭要适量，吃多少盛多少，碗里的饭吃干净，不剩饭剩菜，不偏食挑食，最重要的是避免餐桌浪费，积极监督自边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，一粥一饭来之不易，让我们从以节约为荣，让节约成为一种时尚，一种习惯。
节约用水，节约用电，节约粮食，从我做起，从身边做起。
节约用水用电的教案篇2尊敬的各位老师，同学们：泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰；优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍炫烂不已；颗颗优质稻谷，历经数千次的科学钻研，可谓千里飘香。
节约用电的教案（精选6篇）
节约用电的教案（精选6篇）节约用电的篇1【教学目标】知识目标：1.通过活动获得家庭用电方面的知识。
2.学会节约用电的小窍门。
3、了解安全用电的常识。
能力目标：1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。
2.培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。
情感目标：1.培养学生合作意识、大胆探索、积极创新的精神。
2.培养学生自信心和强烈的求知欲。
3、增强学生保护环境，节约用电的意识。
【教学重点】了解家庭用电知识及节约用电小窍门。
【教学难点】电费的计算。
【设计思路】本课内容丰富、贴近生活，适合六年级同学学习和操作。
在活动中尽可能让学生参与、分享、交流、合作、探究、实践，极大地调动学生的积极性。
在学习中通过大量的实践和交流合作，达到本课所应有的教学目标。
针对本课的内容和特征我作了如下设计：1、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。
2、活动中，给同学充分的发挥余地，体现学生在学习活动中的主体地位。
3、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表达。
【教学准备】计算机网络教室，多媒体。
【教学过程】一、情境导入，激发兴趣1、多媒体课件出示各种家用电器的图片。
2、师：同学们，刚才图片中的物品你们一定都认识吧，请同学们想一想它们共同的特点是什么？3、生：这些家用电器的共同特点是都必须使用电。
4、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢？5、学生讨论后回答。
6、师：（课件出示图片）看了这些图片之后大家不要以为这是在搞烛光晚宴，这是2月湖南省郴州市因五十年一遇的持续低温雨雪冰冻极端天气，造成电网瘫痪，全市断电15天时市民生活的真实写照。
由于断电导致停水，市民家中所有电器无用武之地，通讯系统瘫痪，给市民的生活带来极大不便。
铁的事实充分证明了电力是我们日常中一种重要的能源，如果没有了电的生活将会变得不可想象。
我国是一个用电大国，也是一个电力紧缺的国家。
节约用电班会课教案6篇
节约用电班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全用电教案(11篇)
安全用电教案(11篇)用电安全主题班会篇一活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点：让每个幼儿能够知道电会发生危险，知道安全用电的重要性(重点)幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)活动准备：电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。
活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？3)你知道电从哪里来？(发电站)4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的`好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
1)这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：1)如果你们家的电线破了，怎么办？(用专用胶布包裹)2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
1)这是什么？它有什么用？2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察图片说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。
教学反思：在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
2024年主题班会教案节约用电
2024年主题班会教案节约用电一、教学目标通过本次主题班会，旨在使学生：了解电力资源的有限性和节约用电的重要性。
掌握日常生活中节约用电的基本方法和技巧。
培养学生的节能环保意识，形成节约用电的良好习惯。
二、教学重点和难点重点：强调电力资源的有限性和节约用电的紧迫性。
教授实用的节电方法和日常生活中的应用。
难点：如何让学生真正理解并内化节约用电的意义。
引导学生将节电知识转化为实际行动。
三、教学过程导入新课开场提问：询问学生对电力资源的了解，以及他们在日常生活中是否有节约用电的习惯。
观看短片：播放一段关于电力资源有限性和节约用电重要性的短片，引起学生兴趣。
知识讲解介绍电力资源的生成和消耗过程，让学生认识到电力的珍贵。
讲述节约用电对环境保护和经济发展的意义。
分享国内外节约用电的成功案例，激发学生参与节电行动的积极性。
方法分享教授简单的节电技巧，如使用节能灯具、合理利用自然光、选择能效高的电器等。
讨论家庭和学校中可行的节电措施，鼓励学生提出自己的想法和建议。
邀请学生分享自己在日常生活中节约用电的实践经验，促进交流学习。
实践操作组织学生进行节电小实验，如比较不同电器的能耗、测量家庭的日常用电量等。
设计节电挑战任务，鼓励学生在一周内实施节电措施，并记录下节电量。
开展班级节电竞赛，评比出节电成果显著的小组或个人，给予奖励。
总结提升总结本次班会的学习内容，强调节约用电的重要性。
引导学生思考如何将节电意识融入日常生活，形成持续性的节电习惯。
鼓励学生将节电知识传播给家人和朋友，扩大节电行动的影响力。
四、教学方法和手段采用启发式教学法，通过提问和讨论激发学生的思维。
利用多媒体教学手段，如短片、PPT等，辅助教学讲解。
结合实践操作，让学生在亲身体验中学习和掌握节电知识。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生进行节电相关的小测验或问题解答，以检验学习成果。
作业布置：要求学生撰写一篇关于节约用电的心得体会或家庭节电计划，以加深对节电知识的理解和应用。
节约用水用电主题班会教案（精选16篇）
节约用水用电主题班会教案（精选16篇）节约用水用电主题班会教案（精选16篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的节约用水用电主题班会教案，欢迎大家分享。
节约用水用电主题班会教案篇1目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。
图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。
那么水是从哪里来的呢？2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。
3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些？小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。
4、做个节约用水的宣传人。
出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢？贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。
5、带领幼儿张贴标志，结束活动。
反思：通过幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化，感知水带来生活的好处，知道节约用水。
节约用水用电主题班会教案篇2设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。
活动目标能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)
用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
“节水节电从我做起”主题班会[修改版]
![“节水节电从我做起”主题班会[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/c53c554bc77da26924c5b0ea.png)
第一篇：“节水节电从我做起”主题班会“创建节约型校园节水节电从我做起”主题班会评比活动方案各部、各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环。
珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。
随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。
尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。
结合三月份文明诚信主题教育活动，通过开展以“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。
具体安排：一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的班会课活动。
对学生进行一次文明诚信教育。
二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。
上报时间为3月15日前。
上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。
三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。
四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。
学工处2013年3月4日第二篇：明德小学“节水节电从我做起”主题班会方案节水节电节粮从我做起主题班会活动方案各班级：水是生命的源泉，电是生命的光环，粮食生命的支柱。
珍惜水源，节约用电，节约粮食是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。
随着学校的发展，用水用电用粮量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张，人为浪费比较严重。
尽管如此，我们校园中却存在浪费水电浪费粮食资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电粮资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，节约粮食保证学校可持续发展。
结合10月份文明诚信主题教育活动，通过开展以节水节电节粮从我做起为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。
具体安排：一、各班级在本周安排班级开展一次节水节电从我做起为主题的班会课活动。
用电安全教育主题班会
用电安全教育主题班会用电安全教育主题班会5篇用电安全教育可以帮助人们了解电器使用的基本规范和安全要求，如正确使用插座、避免电线过载、不长时间使用老化的电器等，从而预防电器事故的发生。
下面给大家分享用电安全教育主题班会，欢迎阅读！用电安全教育主题班会篇1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1．如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
安全用电主题班会教案(范文11篇)
安全用电主题班会教案（范文11篇）安全用电主题班会教案（篇1）活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：挂图活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?安全用电主题班会教案（篇2）活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
节约电力,降低社会能耗主题班会教案
节约电力，降低社会能耗主题班会教案班会主题：节约电力，为地球环境出一份力班会时间：2024年9月28日班会地点：教室班会组织者：语文老师班会内容：1、引入话题语文老师向同学们问道：“你们知道什么因素导致了我们生活中荒废和浪费电力的现象吗？”同学们纷纷举手，说出了自己的想法：“冬天开暖气，夏天开空调，用电器数量多，时间长，等等。
”2、电力的重要性引导同学们了解电力的重要性，若没有电力，现代人的生活将变得异常困难和不便，众多工业，商铺，家用电器，以及各种现代化设备都需要电力的支持，是我们日常生活中必不可少的基础设施。
3、节约电力，降低社会能耗提倡同学们长期坚持养成节约用电的习惯，不浪费电力资源，积极加入节能行动，为地球环境出一份力。
家长和同学之间也可以相互提醒，共同营造家庭和谐崇尚节能环保的氛围。
4、实际行动语文老师提出有效的节约用电方案，例如：（1）永不空调，室内摆放绿植；（2）养成合理使用电器的好习惯，长时间不用电器就该切断电源；（3）使用能源代替消耗电力的设备，例如太阳能水龙头，充电等；（4）尽量出行缩短行车里程，动力车优先选择电力车，减少社会油耗；5、学习资料展示找一些节能节电的资料，例如节约能源的小贴士，替代工具和能源等，同学们可以参考理解，并且积极实践。
6、总结语文老师强调，随着社会发展，能源和环境之间的关系越来越紧密，节能减排已成为人们关注的重要问题。
我们每个人都应该义不容辞地为地球做出自己的贡献，保护共同的家园。
7、寄语语文老师寄语同学们：在日常生活中，我们要养成正确的用电习惯，尊重电力资源，关爱环境和地球。
我们都是地球的守护者，让我们发扬节约精神，共同为保护地球环境、为人类的美好未来而努力！。
节约用水用电主题班会教案多篇
节约用水用电主题班会教案多篇节约用水用电主题班会教案1主题班会：节约用水用电目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
过程：一、看图一思考：图中的小朋友在干啥?干完后又怎么样?二、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。
这样做，对吗?为什么?讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
三、水电的用途水：食用、发电、灌溉、航行。
电：照明、生产、生活、科研。
四、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以，我们要节约用水用电。
(板书课题：节约用水用电齐读课题)五、讨论：我们该怎样节约用水用电呢? 学生思考后回答。
六、课堂小结：对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。
看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。
节约用水用电主题班会教案2高一(4)“节约用水，节约用电”主题班会总结一、前言为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发【2022年】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。
同时提高学生的“节约用电”意识。
所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。
二、班会环节环节一：节约用水(1) 播放《聪仔节约用水》视频分钟。
播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主题班会环境，更好的学习节约用水知识。
(2) 播放PPT ①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。
展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区域，看到我国北方缺水问题。
②强调“世界节水日”、“中国水周”。
强化学生的节水意识。
③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。
节约用电主题班会教案范文5篇模板
节约用电主题班会教案范文5篇模板节约用电, 在满足生产、生活所必需的用电条件下, 减少电能的消耗, 提高用户的电能利用率和减少供电网络的电能损耗。
下面给大家带来节约用电主题班会教案范文, 希望大家喜欢!节约用电主题班会教案范文篇1教学目标1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重要性,从而养成节约用电的好习惯。
2.通过本节课的学习,使学生们掌握节约用电的方法。
懂得节约用电,不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
教学准备组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的基本情况。
教学过程1.导入新课:通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。
让学生们讨论这些人的做法对不对。
2.教学主体:(1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。
可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答问题。
(2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应该珍惜1度电,节约用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。
(3)老师给出一道思考题,当今世界经济迅速发展,得益于化石能源,如石油,天然气,煤炭的广泛使用。
因而它是建立在化石能源之上的一种经济。
然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭,使人类发展面临危机。
让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。
(4)老师:电资源的紧缺将严重影响人们的生活。
同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。
你们还能说出电有哪些妙法吗?(5)请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象,并且组织他们开展新点子交流会,一起找到生活中节约用电的好方法。
如家用电器不要处在待机状态;要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。
节约能源主题班会教案（精选8篇）
节约能源主题班会教案节约能源主题班会教案（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的节约能源主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节约能源主题班会教案篇1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
热点专题)节约用电主题班会教案三篇
热点专题)节约用电主题班会教案三篇节约用电主题班会教案为了掌握一些节约用电的窍门，并能将这种惯传播给身边的每一个人，我们举行了一次节约用电主题班会。
活动地点在高一（1）班教室，参加活动的人员有高一（1）班班主任、全体学生、部分家长代表。
在活动前，由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况，班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
引入部分，我们提醒大家随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。
但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。
在这里我们要问一下大家，你们知道我们的教室一天要耗多少电吗？你们家中一天又要耗多少吗？第一部分，学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。
我们家里的电器有哪些？请同学列举。
我们发现每时每刻我们都在用电。
第二部分，由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些？（电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调）整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少？一个月的用电量又是多少？第三部分，电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级；2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚；3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明；4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……第四部分，我们表演了小品《节约用电》。
在小品中，我们展示了一些常见的浪费电力的情况，并通过幽默的方式让大家了解到电力浪费的后果。
通过本次活动，我们不仅了解到了电力消耗的情况，更重要的是养成了节约用电的好惯，希望大家能够将这种惯传播给身边的每一个人。
几天过去了，水和电都没有再来。
人们开始担心，反省自己以前的行为，后悔自己的浪费。
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主题班会教案节约用电四篇我们国家虽然地大物博，但是因为近几年过度浪费，造成了资源紧缺。
我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。
下面是带来的四篇主题班会教案节约用电，希望对大家有所帮助!主题班会教案节约用电1活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。
活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一(1)班教室活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。
由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。
但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。
你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。
我们家里的电器有哪些?请同学列举。
我们发现每时每刻我们都在用电。
二、由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》(轻音乐，A走上舞台)。
2016年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。
A：“下班总算到家了，先开音响吧。
放放DISCO。
”扭着腰开始跳舞。
就在这时，门铃响了。
叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。
B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。
(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。
大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)跳了一会，音乐断了，屋子黑了...女生尖叫(惊恐的)A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。
旁白：几天过去了，水和电都没有再来。
人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。
过了几天，电和水终于来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场。
C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。
D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。
”(装作找东西)E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。
妈妈你放心，我们会好好照顾你的。
”旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。
F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我直接倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白浪费了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。
站起来，回到家)FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗?”D(节水)：“没有，到处都找了。
”FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。
”C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗?我就怕有一天，地球能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。
”DFE(节水)、(节电)\(环保)：(齐声说)“对不起，对不起...”旁白：看到电视所有人都沉默了。
为了不让眼泪变成最后一滴水，不让地球变得黑暗，我们要不要节约用水用电呢?接着全体人员齐声说：“要!”旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应该保护它。
从身边的举手之劳的小事做起。
低碳生活是一种态度，而不是一种能力，要做到低碳生活其实很简单，节约就行!!!五、我们平时生活中应该注意什么?(学生讨论各自发表看法)1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;如果准备超过一个小时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。
或在离开的时候，把显示器关掉。
因为根据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。
2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。
而且夏天衣服比较薄，如果分成外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆，而且可以顺便在卫生间里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了，不仅省电且比较省水;3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉;4、电灯，多用节能灯。
如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减少到原来的五分之一。
根据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。
要不，就要记得随手关灯。
5、空调，使用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随便打开门窗。
夏天的温度尽量控制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每升高两度，耗电量平均将增加一倍。
并要注意经常清洗滤网，也可以起到一定的节能降耗的作用。
在人去楼空的时候，一定要记得关掉。
6、电视机。
不要处在待机状态。
在待机状态下，既耗电又伤机器。
电视机的亮度可以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。
7、减少电热水器的使用，安装太阳能热水器。
出行，少骑电动车，近距离可以骑自行车。
8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。
9、家里没人的时候及时关掉wifi。
我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这方面的知识，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。
”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。
六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。
(目的让家长在生活中对孩子有着积极的影响，起表率作用)七、总结请学生谈谈从本次班会中收获了什么?打算以后怎么做?活动效果：经过本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。
学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。
家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。
主题班会教案节约用电2教学目标1.引导学生们体会电在日常生活中的重要作用,了解节约用电,在生活中的重要性,从而养成节约用电的好习惯。
2.通过本节课的学习,使学生们掌握节约用电的方法。
懂得节约用电,不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
教学准备组织学生收集与电相关的信息资料,了解生活当中用电的基本情况。
教学过程1.导入新课:通过两个身边不节约用电的小故事,一个是洗澡时让水不断的流;一个是总是开着电灯睡觉。
让学生们讨论这些人的做法对不对。
2.教学主体:(1)老师:在生活中,我们每一个人都是离不开电的。
可是大家知道吗?1度电有哪些作用呢?让学生们通过阅读课文回答问题。
(2)老师:区区的1度电,却能给我们的生活带来不少的便利,我们是不是应该珍惜1度电,节约用电呢?让学生们把自己的想法和小组里的同学们相互交流。
(3)老师给出一道思考题,当今世界经济迅速发展,得益于化石能源,如石油,天然气,煤炭的广泛使用。
因而它是建立在化石能源之上的一种经济。
然而,这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速接近枯竭,使人类发展面临危机。
让学生们从中感悟到节约用电的重要性,请谈一谈。
(4)老师:电资源的紧缺将严重影响人们的生活。
同学们,看着书上的四幅漫画,图一,举手之劳,请节约用电;图二,空调温度设定不低于26°c;图三,少开一盏灯,节约一度电;图四,科学用电,节约用电。
你们还能说出电有哪些妙法吗?(5)请同学来说一说日常生活中还有哪些浪费用电的现象,并且组织他们开展新点子交流会,一起找到生活中节约用电的好方法。
如家用电器不要处在待机状态;要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉;使用节能灯;不同时开几种电器;少用电热水器,尽量使用太阳能热水器等。
(6)引导学生们共同讨论电有哪些用途。
说出节约用电宣言:“我节电,我光荣。
”最后总结,要节约用电从我做起。
主题班会教案节约用电3教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程：1、看图一思考：图中的小朋友在干啥?干完后又怎么样?2、看图二思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。
这样做，对吗?为什么?讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途水：食用、发电、灌溉、航行。
电：照明、生产、生活、科研。
4、总结水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以，我们要节约用水用电。
(板书课题：节约用水用电齐读课题)5、讨论：我们该怎样节约用水用电呢?学生思考后回答。
6、课堂小结：对!我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。
看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的班会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。
主题班会教案节约用电4师发言：同学们这节课是班会课,我们班会的主题是《节约用电,从我做起》,大家知道电在我们生活中有着广泛的应用,然而由于电资源又是有限的,所以我们要节约用电.老师希望同学们在班会上能积极发言,探讨出一些节约用电的小方法和小窍门,以便应用到生活中.主持人上台：于：同学们,今天我们班来了这么多客人.李：是呀!今天有这么多的领导和老师来到我们班参加班会,我们真是太高兴了.首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来.于：今天是我们第一次开班会.李：是的,我们班会的主题是《节约用电,从我做起》.大家和我一起读《节约用电,从我做起》.于：李,向你请教一个问题：为什么要节约用电呢?李：因为电资源是有限的,而且在我们生活中处处离不开电呢!于：是吗?李：不信,你看!播放电子幻灯片.于：看来电的用处可真大呀!无论是学习、工作和生活处处离不开电呀!看来,真得节约用电呀!李：可不是嘛,可是在生活中有很多浪费电的现象.于：那你说说吧!李：还是让同学们告诉你吧!学生发言：(列举生活中浪费电的现象.)于：同学们真是细心人呀,发现这么多浪费电的现象.李：是呀!其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边,生活中处处都存在着浪费电的现象,下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》段：同学们,看了这个短片,你们想说点什么呢?学生自由发表意见.陈：同学们谈得真好,我们不仅要提醒这些大学生要节约用电,还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电.段：你说得太对了,从现在起就让我们做个节约用电的小公民吧!陈：让我们背一背《节约用电的小儿歌》吧!学生：齐背.段：同学们背得真不错,我们可要说到做到呀!陈：我相信同学们一定能做到的,让我们表表决心吧!段：女生说：节约用电,光荣、光荣、真光荣!陈：男生说：浪费电源,可耻、可耻、真可耻!段：同学们,节约用电我们只喊口号是行不通的,我们还要掌握节约用电的小窍门.陈：什么?节约用电还有小窍门?段：当然了,在让我们来看一个短片：学生看短片：《老爷爷是如何节电的?》陈：《老爷爷是如何节电的?》陈：短片看完了,说说短片中的爷爷是如何节约用电的?学生自由发言.段：看了短片,我们的收获可真大呀!陈：你知道吗!在老师的布置下,同学们都和家人探讨了节约用电的小窍门.段：那就快说说吧!学生发言.高：丁宁,你知道吗?在旧社会是没有电的.丁：哇!太可怕了,那我们的家里、教室里有多黑呀!高：听爷爷奶奶们说,那时的夜晚有电,黑暗极了.丁：那样的生活得怎么过呀?高：是呀!我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的?来听一听诗歌《没电的日子》四名学生背儿歌《没电的日子》高：没电的日子太可怕了.丁：我们的祖先是伟大的,他们用自己的聪明才智发明了电,有了电灯、电话、电视、电冰箱……高：有了电,生活发生了翻天覆地的变化,人们一定决得特别高兴.丁：不仅仅是高兴,而是激动呀!高：激动?丁：是呀!你看老师也激动了.师师讲故事《第一次看电视》李：听了这个故事,我太感动了.于：听了这个故事,感动了我们每一个人.丁：听了这个故事,我觉得我们是幸福的.高：听了这个故事,我觉得幸福属于我们.段：听了这个故事,让我们好好学习吧!陈：听了这个故事,让我们珍惜今天的幸福生活吧!齐：让我们齐声歌唱这个幸福的时代吧!播放歌曲《我们的生活多么幸福》师总结：同学们,你们真是一群可爱的孩子,从你们的发言中,老师看到了智慧的光芒.我们要把这些节约用电的方法应用到我们生活中去,而且还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电.只要我们人人都这样做,我们的幸福生活才能延续下去.让节约能源铭记在我们心中.最后我宣布：《节约用电,从我做起》主题班会到此结束.谢谢大家!!!主题班会教案节约用电。