新人教版一年级美术下册教学设计第12课《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解和知道母亲节的来历和意义。
2. 培养学生热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
二、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力。
三、教学难点：1. 如何让学生通过动手操作，创作出富有创意的作品。
2. 如何引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
四、教学准备：1. 教师准备相关母亲节的资料和图片。
2. 学生准备绘画材料，如彩笔、水粉等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解（10分钟）教师讲解母亲节的由来，引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
3. 示范（10分钟）教师示范如何创作一幅表达对母亲的热爱和尊敬的绘画作品。
4. 学生创作（15分钟）学生根据教师的示范，结合自己的理解和创意，进行绘画创作。
5. 展示和评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏和学习。
教学反思：本节课通过引导学生了解母亲节的来历和意义，激发学生对母亲的热爱和尊敬之情。
在学生创作环节，教师应注重引导学生发挥创新意识，培养学生的动手操作能力。
在评价环节，教师应注重激励学生，提高学生的自信心。
六、教学延伸：1. 邀请学生家长参与，让学生将自己创作的作品送给妈妈，表达对妈妈的祝福和爱意。
2. 组织学生进行母亲节主题的手工制作活动，如制作贺卡、康乃馨等，增进学生与妈妈的亲子关系。
七、作业布置：1. 让学生回家后，向妈妈表达自己对她的祝福和爱意。
2. 完成一幅以母亲节为主题的绘画作品，下一节课进行展示。
八、教学反思：1. 在教学过程中，是否有效地引导学生了解母亲节的来历和意义？2. 学生在创作过程中，是否能够发挥创新意识，表达自己对母亲的爱意？3. 教学活动是否能够激发学生对美术的兴趣，提高他们的动手操作能力？九、教学评价：1. 学生对母亲节知识的掌握程度。
第12课 妈妈的节日(教案)2023-2024学年美术一年级下册 人教版
第12课妈妈的节日（教案）一、教学内容《妈妈的节日》是人教版美术一年级下册的教学内容，通过本课学习，让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生对母亲的感恩之情。
同时，本课还要求学生掌握基本的绘画和手工制作技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生的感恩之情。
2. 培养学生运用绘画和手工制作技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
3. 培养学生观察、表现、创新和合作的能力。
三、教学难点1. 母亲节的来历和意义。
2. 绘画和手工制作技巧的运用。
3. 主题作品的表现和创意。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、教学示范视频、实物投影仪。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示母亲节的来历和意义，引导学生关注母亲节，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解绘画和手工制作的基本技巧，让学生了解并掌握创作主题作品的方法。
3. 学生实践：学生根据所学技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习成果。
5. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调母亲节的意义，培养学生的感恩之情。
六、板书设计1. 妈妈的节日2. 教学内容：母亲节的来历和意义、绘画和手工制作技巧、主题作品创作。
3. 教学目标：了解母亲节、掌握绘画和手工制作技巧、培养观察、表现、创新和合作能力。
4. 教学难点：母亲节的来历和意义、绘画和手工制作技巧的运用、主题作品的表现和创意。
5. 教学过程：导入、新课内容学习、学生实践、展示与评价、课堂小结。
七、作业设计1. 课堂作业：创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
2. 家庭作业：向妈妈表达节日祝福，帮妈妈做一件力所能及的事情。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，学生是否掌握了绘画和手工制作技巧。
2. 教学目标是否达成，学生是否了解母亲节的意义，培养了感恩之情。
人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》优质课教案教学设计2套
人教版小学美术一年级下册《妈妈的节日》教案设计篇一教学目标：1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的无私和伟大2、引导学生发挥想象，用绘画的形式给妈妈送礼物学情分析：这一节课属于造型-表现领域的学习范畴，通过对教材的研究，我认为本课的重点是启发学生在妈妈节日时献上自己的一份心意，所以画面可以表现妈妈过节日时的情景，也可以更丰富多样，重在表现出自己对妈妈的那份爱。
农村小学的学生基础不好，孩子年龄小，绘画技能差，教师要加强引导。
教学难点：1、通过绘画表达自己对妈妈的爱。
2、敢于用绘画的形式表现妈妈节日的创意画。
教学过程：一、多媒体导入同学们看看，这几幅图上都有谁？他们在干什么？（妈妈给孩子剪指甲、妈妈陪孩子阅读、地震中妈妈保护孩子）师：妈妈对我们的爱是伟大的，我们应该感谢妈妈赐予我们生命，并一直在我们的身边保护我们、关爱我们。
今天就让我们带着这种感激的心情来学习12课。
（引入课题：妈妈的节日）二、教学新授想一想，说一说：1、介绍一下“我的妈妈”，妈妈平时都做些什么？2、妈妈的生日是哪天？3、还有哪些妈妈的节日？师总结：妈妈平时都很忙、很辛苦，要上班，要做家务，还要照顾我们，妈妈很爱我们，我们也要爱妈妈。
我们大家一起来唱一唱和妈妈有关的歌曲。
教师继续引导：儿童节的时候我们都收到过哪些礼物？那么在妈妈的节日里我们能为妈妈做些什么呢？（帮妈妈做家务、动手给妈妈做贺卡、给妈妈画幅画像……）三、学生作业把刚才我们说的用绘画的形式表现出来教师巡回指导。
四、作业评价、优秀作品欣赏五、课堂小结：今天这一节课的学习，让我们感受到了妈妈对我们无私的爱，我们要学会尊敬母亲，生活中要帮助母亲做自己力所能及的小事情，在未来的明天，要孝敬母亲、报答母亲。
一年级美术下册《妈妈的节日》教案一、教学目标：1.让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。
2.引导学生通过简单的创意、描绘制作，在妈妈的节日里为妈妈送上自己的一份心意。
二、教学重难点：引导学生通过绘画表现出自己对妈妈的爱。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教学设计(4)
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教学设计 (4)一. 教材分析《第12课妈妈的节日》是一年级下册的小学美术课程，本节课旨在让学生通过绘画的方式表达对母亲的热爱和祝福。
教材内容主要包括母亲的节日——母亲节的来历、相关的手工制作方法以及如何通过绘画表达对母亲的爱。
教材通过详细的步骤解析和丰富的图片示例，使学生能够轻松掌握绘画技巧，创作出充满爱意的作品。
二. 学情分析一年级的学生已经具备一定的绘画基础，对色彩和形状有一定的认知。
但他们对手工制作和绘画技巧的掌握程度参差不齐，因此，在教学过程中需要关注每个学生的个体差异，给予他们个性化的指导。
此外，学生对母亲的热爱和尊敬之情，将有助于他们更好地投入本节课的学习。
三. 教学目标1.让学生了解母亲节的来历，知道母亲的重要性，培养学生的感恩之心。
2.引导学生掌握相关的手工制作方法和绘画技巧，创作出充满爱意的作品。
3.培养学生的审美能力和创新能力，提高他们的绘画兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解母亲节的来历，掌握相关的手工制作方法和绘画技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个性和独特性的作品。
五. 教学方法1.讲解法：教师通过讲解母亲节的来历和绘画技巧，引导学生了解和掌握相关知识。
2.示范法：教师现场演示手工制作和绘画过程，让学生直观地学习。
3.互动法：教师与学生互动，引导学生发挥创意，参与创作过程。
4.评价法：学生互相评价，教师给予鼓励和建议，提高学生的自信心。
六. 教学准备1.教师准备：了解母亲节的来历，准备相关的手工制作材料和绘画工具。
2.学生准备：带齐绘画工具，如彩笔、水粉、画纸等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾母亲节的来历，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示手工制作和绘画作品，让学生了解本节课的学习内容。
3.操练（10分钟）教师现场演示手工制作和绘画过程，引导学生跟随操作。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲的情感。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和审美创造力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生掌握制作贺卡的基本技巧。
2. 培养学生发挥创意，设计独特的母亲节贺卡。
教学难点：1. 让学生在制作过程中，充分发挥想象，将心中的祝福表达出来。
2. 引导学生理解母亲节的内涵，培养学生的感恩之心。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 有关母亲节的图片、视频等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍母亲节的来历和意义，引导学生表达对母亲的爱意。
2. 学生分享自己为妈妈做过的事情，激发学生对母亲的感激之情。
二、欣赏作品（5分钟）1. 教师展示一些有关母亲节的艺术作品，如绘画、剪纸等。
2. 学生欣赏并讨论这些作品的特点和创意，激发学生的创作灵感。
三、创作贺卡（10分钟）1. 教师引导学生发挥创意，设计属于自己的母亲节贺卡。
2. 学生动手制作贺卡，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等工具。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
四、展示作品（5分钟）2. 教师引导学生互相欣赏、评价，培养学生的审美意识和表达能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调母亲节的意义。
2. 学生反思自己在制作贺卡过程中的表现，分享对母亲的爱意。
教学评价：1. 学生制作贺卡的创意和技巧。
2. 学生在活动中的参与度和合作精神。
3. 学生对母亲节的理解和感恩之心。
六、教学扩展（5分钟）1. 教师引导学生思考：除了制作贺卡，我们还可以用其他方式表达对母亲的爱意吗？2. 学生分享自己的想法，如为母亲煮一顿饭、给母亲按摩等。
3. 教师鼓励学生在母亲节当天实际行动，将爱意传达给母亲。
七、案例分析（5分钟）1. 教师展示一些优秀的母亲节贺卡作品，分析其设计亮点和制作技巧。
12. 妈妈的节日(教案)人教版(2012)美术一年级下册
妈妈的节日教材版本：人教版（2012）适用年级：一年级下册学科：美术课时：1课时教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲的情感。
2. 培养学生动手制作贺卡的能力，提高学生的美术素养。
3. 培养学生合作意识，学会与他人分享快乐。
教学重点：1. 母亲节的来历和意义。
2. 贺卡的制作方法。
教学难点：1. 贺卡的制作技巧。
2. 学生的情感教育。
教学过程：一、导入1. 教师出示母亲节的图片，引导学生观察并提问：你们知道这是什么节日吗？2. 学生回答，教师总结：母亲节是每年五月的第二个星期日，是一个感谢母亲的节日。
二、新课内容1. 教师讲解母亲节的来历和意义，让学生了解母亲节的背景。
2. 教师展示贺卡的制作方法，引导学生学习并掌握制作技巧。
3. 学生分组讨论，每组设计一张贺卡，要求贺卡上有母亲节的祝福语和图案。
三、学生制作贺卡1. 学生根据讨论的结果，开始制作贺卡。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生完成贺卡制作后，进行展示和交流。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调母亲节的意义。
2. 学生分享自己制作的贺卡，表达对母亲的祝福。
3. 教师布置作业：回家后，将贺卡送给母亲，并亲口说出祝福语。
教学反思：本节课通过讲解母亲节的来历和意义，培养了学生热爱母亲的情感。
在贺卡制作过程中，学生学会了合作与分享，提高了美术素养。
但在教学过程中，部分学生对贺卡制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
重点关注的细节：学生制作贺卡的过程详细补充和说明：一、贺卡制作的意义在美术教学中，贺卡制作不仅是一种技能的传授，更是一种情感教育的体现。
通过亲手制作贺卡，学生可以将自己对母亲的爱和感激之情融入其中，这种情感的表达对于培养学生的感恩之心和审美情趣具有重要意义。
贺卡的制作过程是学生内心情感的外化，是学生与母亲之间情感交流的桥梁。
12.妈妈的节日(教学设计)人教版美术一年级下册
1.引导学生观察和描述妈妈的特征和形象，培养学生对妈妈的感恩之心。
2.教授绘画和手工制作的基本技巧，如画妈妈的形象、剪贴和拼接等。
3.提供多种材料和工具，如彩纸、水彩、颜料等，让学生自由探索和创作。
4.鼓励学生发挥想象力和创妈妈的祝福和爱意，增强家庭情感的沟通和联系。
2.例题2：请描述妈妈的一个特征或爱好，并以此为基础，创作一幅绘画作品。
答案：学生可以描述妈妈的一个特征或爱好，如妈妈喜欢花，然后以此为基础，创作一幅绘画作品。例如，学生可以画出妈妈在花园里欣赏花朵的场景，用丰富的色彩和细节描绘出妈妈的笑容和花儿的美丽，表达出对妈妈的感激和爱意。
3.例题3：请用手工制作的基本技巧，制作一份创意手工艺作品，表达你对妈妈的祝福和爱意。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕母亲节的意义和创意手工艺活动的技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。
在呈现新课后，对核心知识进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习母亲节主题的创意手工艺活动做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习创意手工艺活动的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。
（2）点评：教师在课堂上对学生的作品进行点评，表扬优秀作品，鼓励学生分享创作思路和经验，提高学生的自信心和表达能力。
一年级下册美术教学设计-第12课《妈妈的节日》人教新课标
一年级下册美术教学设计-第12课《妈妈的节日》人教新课标教学目标1.了解妈妈的节日——母亲节。
2.能够制作出具有创意、艺术性和个性化、祝福的母亲节贺卡。
3.学生的艺术审美能力得到增强，培养其对节日的重视和感悟能力。
教学重点和难点1.设计具有创意的母亲节贺卡。
2.如何将学生表达心意和祝福的意愿，转化为图形化的视觉符号。
教学内容妈妈是孩子最亲的人，让孩子在母亲节（每年的5月的第二个星期日）这一天，能有一份特别的礼物，可以表达孩子生命中所感受到的深深的感激和爱，这是一件多么让人温馨感动的事情呀。
在这个节日里，我们要用自己的双手，为亲爱的妈妈做一份特别的礼物——一张独具创意的母亲节贺卡。
第一节：教学中的导入1.通过幻灯片、图片或视频等多媒体手段，向学生介绍母亲节的由来和意义。
2.激发学生对妈妈的深深感激之情，引导学生思考如何用自己的方式表达这份感激之情。
第二节：教学中的讲解1.给学生展示多个例子，让学生了解并分析母亲节贺卡的基本要素。
2.介绍多种贺卡制作的方法以及常用的手工材料，让学生在不同的手工实践中，选择最适合自己创意表达的技法和材料并开始制作自己的母亲节贺卡。
3.引导学生运用多种艺术元素，如色彩、线条、形状和贴饰等，设计出自己独特的贺卡，体现出学生的艺术审美素养。
第三节：教学中的实践1.分组进行制作比赛，让学生在互相帮助和竞争的环境下完成自己的母亲节贺卡。
2.让学生互相交换自己制作的贺卡，了解同学们作品构思和设计的特点，并对作品进行评价和讨论。
3.让学生将自己制作的贺卡带回家中，将贺卡作为礼物送给自己的妈妈，期望孩子可以用自己的方式，表达对妈妈内心深处的感恩和爱意。
教学评价教师在教学过程中，注意发现学生的主观能动性和自主性，了解学生作品的特点，及时进行指导和帮助，促使学生的创意和表现更为充分。
同时，教师应该注意以下评价内容：1.能否独立设计创新的母亲节贺卡。
2.能否熟练运用手工材料，制作出精美的母亲节贺卡。
一年级下册美术第12课《妈妈的节日》教案
新人教版一年级下册美术第12课（妈妈的节日）样板教案第12课妈妈的节日教学目标：1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：1、是否通过绘画表达了自己的心愿。
2、是否认同自己的作品。
3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
课前打算：1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并搜集妈妈工作时的照片。
3、学生搜集各种色彩图片纸、及时贴、色彩塑料纸、色彩手工纸，打算剪刀、橡皮泥。
教学课时：2教时第—课时教学过程：一、组织教学二、谈话导入在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈……三、学习新课看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，用自己的方法和行动来表达你对妈妈的爱。
现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，清扫卫生。
妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。
你懂事了妈妈会开心，你遇到烦闷时，妈妈会理解你，援助你。
妈妈永远是你心灵的庇护所。
商量：有哪些日子是妈妈的节日在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？看其他小朋友是怎样来表现的：书中图例，（帮妈妈做家务）图1制作的贺卡图3为妈妈画像图4四、安排作业用自己喜欢的方法来表达1、可以将“我在干什么〞或“我送给妈妈过节的礼物〞放在画面显著的位置。
2、可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方法。
3、添画当时的环境。
4、注意主题与背景之间的色彩搭配5、鼓舞将学生制作的作品送给妈妈五、学生制作，教师巡回辅导六、讲评、小结。
第二课时一、谈话导入妈妈的生日不肯定都有蛋糕，但肯定少不了我的祝愿。
请你动手为妈妈制作一件礼物吧！你最想做一个什么礼物送给妈妈？二、探究新知我想为妈妈做件衣服，做个背包，做张贺卡，做个留言箱……那么我们可以用哪些材料来制作呢？彩纸、布、皱纹纸、干花，线……怎样来制作呢？应该注意什么？可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。
一年级下册美术教案-《第12课 妈妈的节日》人教版
一年级下册美术教案-《第12课妈妈的节日》人教版教学内容本课教学内容为一年级下册美术第12课《妈妈的节日》。
本课通过让学生观察、了解母亲节的意义，激发学生热爱母亲的情感，培养学生对母亲的感恩之心。
同时，通过绘画、手工制作等方式，让学生表达对母亲的爱意和感激之情。
教学目标1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的感恩之心。
2. 培养学生绘画、手工制作等艺术表现能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强班级凝聚力。
教学难点1. 让学生理解母亲节的意义，激发学生热爱母亲的情感。
2. 指导学生运用绘画、手工制作等艺术形式，表达对母亲的爱意和感激之情。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
教具学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教材、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工材料等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的由来和意义，激发学生对母亲的感恩之情。
2. 新课导入：展示教材中的示范作品，引导学生欣赏并分析作品的表现手法和艺术特点。
3. 教学演示：教师示范绘画或手工制作的方法和步骤，引导学生学习并掌握相关技能。
4. 学生练习：学生根据教师的要求，进行绘画或手工制作的练习，表达对母亲的爱意和感激之情。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
6. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己的学习过程，提高学生的自主学习能力。
板书设计1. 课题：《妈妈的节日》2. 教学目标：了解母亲节的由来和意义，培养对母亲的感恩之心；提高绘画、手工制作等艺术表现能力；培养合作、分享的良好品质。
3. 教学重点：理解母亲节的意义，表达对母亲的爱意和感激之情。
4. 教学难点：激发学生对母亲的感恩之情，培养合作、分享的良好品质。
作业设计1. 绘画作业：学生回家后，为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱意和感激之情。
一年级下册美术教案-第12课《妈妈的节日》人教新课标
一年级下册美术教案-第12课《妈妈的节日》人教新课标教学目标1. 让学生了解母亲节的由来，感受母爱的伟大，培养学生的感恩情怀。
2. 培养学生运用彩泥进行造型表现的基本技能，提高学生的动手能力和创造力。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
教学内容1. 母亲节的由来和意义2. 彩泥的基本技法3. 制作《妈妈的节日》主题作品教学重点与难点1. 教学重点：运用彩泥进行造型表现，培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点：引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、示范作品等。
2. 学具：彩泥、泥工刀、泥工板、塑料盒等。
教学过程1. 导入：通过图片、故事等形式，让学生了解母亲节的由来和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习：讲解彩泥的基本技法，引导学生观察生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
3. 示范讲解：展示示范作品，讲解制作步骤和注意事项，帮助学生掌握制作方法。
4. 学生练习：学生运用彩泥进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价，培养学生的评价能力。
6. 总结拓展：对本节课进行总结，布置课后作业，鼓励学生将作品送给妈妈，表达对妈妈的感恩之情。
板书设计1. 《妈妈的节日》2. 课题：一年级下册美术第12课3. 教学目标：了解母亲节的由来，培养感恩情怀；掌握彩泥基本技法，提高动手能力；关注生活中的美好事物，培养审美情趣。
4. 教学内容：母亲节的由来和意义；彩泥的基本技法；制作《妈妈的节日》主题作品。
5. 教学重点与难点：运用彩泥进行造型表现；关注生活中的美好事物，培养审美情趣。
作业设计1. 课堂作业：制作《妈妈的节日》主题作品，要求运用彩泥进行造型表现，表达对妈妈的感恩之情。
2. 课后作业：将作品送给妈妈，向妈妈表达祝福和感激之情。
课后反思1. 教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生是否了解了母亲节的由来，培养了感恩情怀；是否掌握了彩泥基本技法，提高了动手能力；是否关注了生活中的美好事物，培养了审美情趣。
一年级下册美术教学设计第12课《妈妈的节日》人教新课标
一年级下册美术教学设计第12课《妈妈的节日》人教新课标教学目标本课旨在通过引导学生观察和描绘妈妈的形象，培养学生对母亲的敬爱之情，并在此基础上，提高学生的绘画技能和审美能力。
具体教学目标包括：1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的敬爱之情。
2. 培养学生观察和描绘人物形象的能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的审美能力，让学生学会从生活中发现美、感受美、表现美。
教学内容1. 母亲节的由来和意义。
2. 妈妈的形象特征和描绘方法。
3. 人物画的构图和色彩搭配。
教学重点与难点1. 教学重点：培养学生观察和描绘人物形象的能力，提高学生的绘画技能。
2. 教学难点：如何引导学生准确地捕捉和表现妈妈的形象特征，以及如何进行合理的构图和色彩搭配。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件、妈妈的图片、绘画工具等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT课件展示母亲节的由来和意义，引导学生了解母亲节的重要性。
2. 观察与描绘：让学生观察妈妈的图片，引导学生关注妈妈的形象特征，并教授描绘方法。
3. 绘画实践：学生根据观察和所学知识，进行妈妈的形象描绘。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
板书设计1. 《妈妈的节日》2. 内容：母亲节的由来和意义、妈妈的形象特征和描绘方法、人物画的构图和色彩搭配。
作业设计1. 作业内容：根据本节课所学，回家后为妈妈画一幅肖像画。
2. 作业要求：准确地描绘妈妈的形象特征，构图合理，色彩搭配和谐。
课后反思1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学内容是否合适，教学过程是否顺利，教学效果是否满意。
2. 学生反思：通过本节课的学习，是否提高了绘画技能，是否更加了解和敬爱妈妈，是否学会了从生活中发现美、感受美、表现美。
重点关注的细节是“教学内容”部分，因为这是整个教学设计的核心，直接关系到学生能否掌握必要的技能和知识，以及能否达到教学目标。
一年级下册美术教学设计-《第12课 妈妈的节日》人教版
一年级下册美术教学设计《第12课妈妈的节日》人教版教学目标1. 知识与技能：使学生了解母亲节的来历，培养学生的感恩情怀，激发学生对妈妈的敬爱之情。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等环节，提高学生的审美能力和动手能力，培养创新思维。
3. 情感态度价值观：引导学生体会母爱的伟大，培养学生的感恩意识和家庭责任感。
教学内容1. 导入：通过讲述母亲节的来历和意义，引导学生思考妈妈的辛勤付出，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察妈妈的日常生活，讨论妈妈的辛勤付出和伟大母爱。
3. 创作与展示：指导学生运用绘画、手工等形式，创作一幅表达对妈妈敬爱的作品，并进行展示和分享。
教学重点与难点1. 重点：培养学生的感恩情怀，激发学生对妈妈的敬爱之情，提高学生的审美能力和动手能力。
2. 难点：如何引导学生深入观察和思考妈妈的辛勤付出，如何指导学生创作出富有创意和情感的作品。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、教材。
2. 学具：绘画工具、手工材料。
教学过程1. 导入：讲述母亲节的来历和意义，引导学生思考妈妈的辛勤付出，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察妈妈的日常生活，讨论妈妈的辛勤付出和伟大母爱。
3. 创作与展示：指导学生运用绘画、手工等形式，创作一幅表达对妈妈敬爱的作品，并进行展示和分享。
板书设计1. 妈妈的节日2. 副一年级下册美术第12课3. 教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观4. 教学内容：导入、观察与讨论、创作与展示5. 教学重点与难点：培养学生的感恩情怀、激发学生对妈妈的敬爱之情、提高学生的审美能力和动手能力6. 教具与学具：多媒体设备、PPT、教材、绘画工具、手工材料作业设计1. 课后练习：让学生回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱，如写一封信、画一幅画等。
2. 家庭作业：让学生与家长一起完成一项家务，体验妈妈的辛勤付出。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否能够理解母亲节的含义，是否能够用自己的方式表达对妈妈的爱。
一年级下册美术教学设计-12 妈妈的节日∣人教新课标
一年级下册美术教学设计-12 妈妈的节日∣人教新课标一、教学目标1.知识与技能•能够运用简单的线条和色彩表现妈妈的形象；•能够简单地叙述、表述对妈妈的爱和感激之情。
2.过程与方法•通过观察、模仿、创作等多种方式，表达对妈妈的爱；•通过活动与探究，了解和掌握如何使用简单的工具和材料创作作品。
3.情感态度与价值观•培养学生对妈妈的爱之情感，感悟母爱的伟大和无私；•逐步形塑学生正面的人生态度，让学生懂得感恩和珍惜。
二、教学内容1.教学材料•彩笔、纸张、彩纸、胶水、剪刀等。
2.教学过程第一步：了解妈妈的节日•教师通过PPT等形式，向学生介绍妈妈的节日，比如母亲节、妇女节等，了解这些节日的起源、意义。
•以妈妈为主题，联想并分享学生们眼中的妈妈，让学生更好地理解、感受妈妈对自己的关爱。
•教师引导学生表述对妈妈的感激、爱等情感。
第二步：欣赏作品•教师选取相关的母亲节、妈妈的节日等作品，让学生欣赏、感受作品所传达的情感。
•学生可根据自己的兴趣、爱好，自行选择相关的母亲节或妈妈的节日的作品，进行研究、欣赏，体会艺术作品的美感和情感表达。
第三步：创作作品•利用彩笔、纸张、彩纸、胶水、剪刀等材料，完成一个关于妈妈的作品。
•在作品上表现出学生对妈妈的感激、爱等情感，用简单的线条和色彩刻画妈妈的形象，创作出自己的作品。
•学生可以个性化地创作，提高自己的审美能力和创造力。
第四步：交流展示•学生可以在小组内相互交流、展示所创作的作品，互相欣赏。
•如果有条件，在班级内、学校内进行作品展览，让更多人欣赏学生们的作品，更好地传递儿童对母亲的爱和感激。
三、教学重点与难点1.教学重点•培养学生感受母爱、表达情感的能力；•引导学生多方面欣赏相关的艺术作品，提高审美水平；•让学生在活动中掌握简单的绘画技巧，提高创造力与想象力。
2.教学难点•如何让学生真正感受母爱的伟大和无私；•如何引导学生用简单的线条和色彩描绘出妈妈的形象；•如何激发学生的创作热情，让学生积极参与到创作中。
一年级下册美术教案-12 妈妈的节日∣人教新课标
一年级下册美术教案-12 妈妈的节日∣人教新课标教学目标1. 让学生了解母亲节的来历，培养学生热爱母亲、尊重母亲、回报母亲的情感。
2. 培养学生的动手能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生关爱他人，学会感恩的道德品质。
教学内容1. 母亲节的来历2. 母亲节的庆祝方式3. 为母亲制作一份特别的礼物教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解母亲节的来历，培养学生的感恩情怀，提高学生的动手能力。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出具有个性化和心意的母亲节礼物。
教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水、绘画纸等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示母亲节的来历，让学生了解母亲节的背景和意义。
2. 讲解：讲解母亲节的庆祝方式，让学生了解不同的表达爱意的方式。
3. 实践：引导学生发挥创意，为母亲制作一份特别的礼物。
4. 展示：学生展示自己制作的礼物，分享自己的创作灵感和制作过程。
5. 总结：总结本次课程的重点内容，强调关爱母亲、学会感恩的重要性。
板书设计1. 妈妈的节日2. 副一年级下册美术教案-123. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程7. 作业设计8. 课后反思作业设计1. 制作一份母亲节贺卡，要求有创意，表达出对母亲的爱意。
2. 写一篇关于母亲的短文，分享与母亲的感人故事或表达对母亲的感激之情。
课后反思通过本次课程，学生不仅了解了母亲节的来历，还学会了如何用自己的方式表达对母亲的爱意。
在实践环节，学生充分发挥创意，制作出了各式各样的母亲节礼物，展现了良好的动手能力和审美观念。
在作业环节，学生通过写作和制作贺卡，进一步加深了对母亲的感激之情。
整体来说，本次课程达到了预期的教学效果，让学生在愉快的氛围中学会了关爱母亲，学会了感恩。
重点关注的细节是“教学过程”部分，因为这是整个教案中实施教学的核心环节，直接关系到教学目标能否实现，以及学生的参与度和学习效果。
人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案
今天的学习，我们了解了母亲节的起源、意义和庆祝方式。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何通过绘画和手工制作表达对母亲的爱这一问题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
知识点梳理
1.母亲节的起源和意义：母亲节起源于美国，定为每年的5月的第二个星期日。它是为了表达对母亲的感激和爱意，是一个充满亲情和关爱的节日。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生已学习过简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，这为本次课程中描绘妈妈的形象提供了基础。
2.学生可能已有过手工制作的经历，能够理解并遵循一定的制作步骤，这有助于他们在课程中完成礼物制作。
3.学生在生活中对妈妈有了一定的认知和情感基础，能够表达自己对妈妈的爱意，这是本次课程情感目标的基础。
2.绘画技巧：学习如何观察妈妈的特征，运用线条、形状、颜色等基本绘画元素表现妈妈的容貌和服饰。通过练习，掌握基本的绘画技巧，如勾勒、涂色等。
3.手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制作方法：学习如何运用剪刀、胶水等工具，通过剪贴、拼接等手法制作手工艺品。通过实践活动，提高学生的动手能力和创造力。
4.母亲节礼物的创作：引导学生通过绘画和手工制作的方式，创作一份特别的母亲节礼物。鼓励学生发挥想象力和创造力，表达对母亲的爱意。
人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》教案，主要教学内容是指导学生通过绘画和手工制作的方式，表达对母亲的感激和爱意。学生将学习如何观察妈妈的特征，运用色彩和线条表现妈妈的容貌和服饰，并结合自己的心意创作一份特别的母亲节礼物。
人教版美术一下第12课《妈妈的节日》教学设计
人教版美术一下第12课《妈妈的节日》教学设计一. 教材分析《妈妈的节日》是人教版美术一下第12课的教学内容，本课以母亲节为主题，通过绘画、制作等形式，让学生表达对母亲的敬爱之情。
教材内容丰富，包括绘画素材的收集、绘画技巧的指导以及创作方法的引导。
本课旨在培养学生对母亲的感激之情，提高学生的绘画技能和创作能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的绘画技巧和创作方法。
他们对母亲节有一定的了解，但可能对母亲的付出和奉献感受不够深刻。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活中发现母亲的辛勤付出，激发他们对母亲的感激之情。
三. 教学目标1.让学生了解母亲节的来历，感受母亲的辛勤付出，培养学生的孝敬之心。
2.提高学生的绘画技能和创作能力，培养学生的审美情趣。
3.培养学生团队合作精神，增进同学间的友谊。
四. 教学重难点1.教学重点：通过绘画、制作等形式，表达对母亲的敬爱之情。
2.教学难点：如何引导学生从生活中发现母亲的付出，激发他们的创作灵感。
五. 教学方法1.情感引导法：通过讲解、故事分享等方式，引导学生感受母亲的辛勤付出，激发他们的孝敬之心。
2.实例分析法：展示优秀的绘画作品，分析其中的技巧和创作方法，引导学生进行模仿和创作。
3.实践操作法：让学生亲自动手绘画、制作，提高他们的绘画技能和创作能力。
4.小组合作法：鼓励学生团队合作，共同完成作品，增进同学间的友谊。
六. 教学准备1.准备相关的绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
2.收集关于母亲节的资料，如故事、图片等。
3.准备展示优秀作品的幻灯片。
4.划分课堂区域，设置绘画、制作等工作区。
七. 教学过程1.导入（5分钟）情感引导：讲解母亲节的来历，分享关于母亲的故事，让学生感受母亲的辛勤付出，引导他们产生孝敬之心。
2.呈现（10分钟）展示优秀的绘画作品，分析其中的技巧和创作方法，引导学生进行模仿和创作。
3.操练（10分钟）学生动手绘画，教师巡回指导。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识和审美能力。
3. 引导学生发挥创意，通过绘画和制作礼物表达对母亲的爱。
教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识和审美能力。
教学难点：1. 引导学生发挥创意，通过绘画和制作礼物表达对母亲的爱。
教学准备：1. 教师准备相关母亲节的资料和图片。
2. 学生准备绘画和制作礼物的材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍母亲节的来历和意义。
2. 学生分享自己为母亲做的礼物和祝福。
二、绘画教学（10分钟）1. 教师引导学生观察母亲的特征，如发型、脸型、衣着等。
2. 学生发挥创意，用绘画的方式表现自己心中的母亲。
三、制作礼物（10分钟）1. 教师展示制作礼物的示例，引导学生发挥创意，制作一份特别的礼物给母亲。
2. 学生动手操作，制作礼物，可以选用纸张、彩泥、剪刀等材料。
四、欣赏与交流（5分钟）1. 教师组织学生展示自己制作的礼物，并分享创作思路和感受。
2. 学生互相欣赏、交流，表达对母亲的爱。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在绘画和制作礼物过程中的收获。
2. 学生分享自己的感受，表达对母亲的爱和感激之情。
教学评价：1. 观察学生在绘画和制作礼物过程中的表现，评价学生的动手操作能力和创意发挥。
2. 学生对母亲节的认知和表达对母亲的热爱程度。
六、教学拓展（5分钟）1. 教师向学生介绍世界各地的母亲节习俗，拓宽学生的文化视野。
2. 学生分享自己了解到的母亲节习俗，讨论不同文化背景下的母爱表达方式。
七、家庭作业（5分钟）1. 教师布置作业：请学生回家后，向母亲表达自己的爱意，并记录下母亲的反应。
2. 学生完成作业，培养家庭情感交流，增进亲子关系。
八、课程延伸（5分钟）1. 教师鼓励学生课后参加母亲节相关的公益活动，如为母亲献爱心、帮助母亲做家务等。
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新人教版一年级美术下册教学设计第12课《妈妈的节日》教案
《妈妈的节日》教案
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
教学重点：
1、通过绘画、制作表达自己的愿望。
2、学会认同自己的作品。
3、敢于运用不同的材料表现自己的创意。
教学难点：
能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。
教师准备：
妈妈的生活录像、学生作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件
学生准备：
彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸
教学过程：
一、认识英语单词，激发兴趣。
师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mother、mom、mama、mommy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。
二、感受妈妈辛劳，体验情感。
1、快乐成长，妈妈哺育
知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）
（播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录像）
2、了解妈妈，关爱妈妈
我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。
不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！
3、诗歌朗颂，感受母爱
所以，有很多人都在歌颂母亲。
（播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》）
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。
”
三、了解妈妈节日，懂得感恩。
1、了解妈妈的节日
我们都爱自己的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）
小结：有三八妇女节、母亲节（每年5月份第二个星期天）、妈妈的生日。
在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
2、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）
边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。
相信，我们班的小朋友会做的更棒！
四、敢于动手动脑，尽情表达。
1、动手动脑制作
看看你的身边有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。
（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。
）准备好了吗？大家开始吧！
2、教师巡视辅导
要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
小结：今天，我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品，真是了不起。
老师非常高兴。
五、真情无限延伸，感悟大爱。
不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。
不信，大家看（播放动物亲情图片）
母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！。